profissão brilhante
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PROFISSÃO:
MERENDEIRA E
SERVENTECOM MUITO ORGULHO
Merendeiras e serventes desempenham um papel importante na educação e este não se limita de fato à preparação de alimento e à
higienização dos espaços.
Vocês têm sensibilidade para outras questões, outras dimensões da vida, possuem um
conhecimento de ordem prática e que deveria ser considerado/reconhecido no processo de
formação de comportamentos e atitudes relativos à ética e à convivência social.
São conhecimentos do senso comum que, acreditamos,
deveriam manter necessariamente interação com
os componentes curriculares ensinados em sala de aula.
As merendeiras e serventes desenvolvem atividades em
um lugar que tem a função de educar.
A parte que lhes cabe nesse tempo/espaço em que a criança
permanece na escola diz respeito à contribuição e influência que essas
atividades também têm na formação e socialização dessas crianças.
Quando, por exemplo, a merendeira se esmera para que seu trabalho seja bem feito, que sua comida fique
de fato saborosa e visualmente atraente, ela está transmitindo aos alunos a informação de que todos
têm direito, podem e devem alimentar-se de maneira adequada
As merendeiras conhecem cada um dos alunos, sabem como eles se comportam no grupo, na hora das refeições, o que comem e o que rejeitam, se é necessário dar-lhes mais atenção para que se
alimentem, insistir para que consumam determinados alimentos ou se, ao contrário, é necessário freá-los, já
que ficam pedindo para repetir várias vezes,
bem como ainda observam e não permitem que os alunos deixem alimentos no prato, evitando, assim, o
desperdício. Identificam aqueles que não estão acostumados a comer carne e sabem que é preciso
ensinar-lhes,
na medida em que isso não faz parte dos hábitos alimentares da família, além de ter que ensinar àqueles que não sabem utilizar garfo e faca ou como se comportar à mesa
Ao desenvolverem todas essas atividades, essas trabalhadoras estão estimulando o comportamento
social das crianças, bem como assegurando o atendimento de suas necessidades nutricionais, o que as torna responsáveis pela saúde das crianças
São também ouvintes e conselheiras, conhecem os alunos-problema, os
estudiosos, os que não estão bem de notas, identificam problemas existentes.
Tanto merendeiras como serventes percebem várias coisas que acontecem com os alunos e não têm espaço para falar, um espaço de troca quanto ao que é necessário ao trabalho, em que pudessem participar vários atores – professores, merendeiras serventes, etc
buscando entrosamento de seus papéis e alternativas às situações.
Discutir as dificuldades referentes a outras dimensões do processo de
educação, o que estão descobrindo, o que está acontecendo com os alunos, suas dificuldades, suas
carências, etc., isso fica guardado, para elas
Esse é um tipo de trabalho que, apesar de aparentemente simples, se constitui na
realidade, num trabalho difícil, complexo, que tem toda essa riqueza e que possibilita
desenvolvimento e melhoria da escola pública, no sentido da assistência aos alunos, e do
cuidado para eles voltado
Termine o que começar. Preocupe-se com o que
estiver fazendo e faça-o bem feito. Embora ser responsável
exija mais do que ser relaxado, nós nos sentimos
melhores quando fazemos um bom trabalho.
ADORO VOCÊS!!!