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Realização: Professor(es) Apresentador(es): Edmar da Silva Luciano Batista Pinto E. E. MARIA EUNICE MARTINS FERREIRA Sala 13 – Sessão 1 PROFISSÕES: “TÔ NO RUMO”

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Page 1: PROFISSÕES: “TÔ NO RUMO” - Parceiros da educação€¦ · Realização: Professor(es) Apresentador(es): Edmar da Silva Luciano Batista Pinto E. E. MARIA EUNICE MARTINS FERREIRA

Realização:

Professor(es) Apresentador(es):

Edmar da SilvaLuciano Batista Pinto

E. E. MARIA EUNICE MARTINS FERREIRA

Sala 13 – Sessão 1

PROFISSÕES: “TÔ NO RUMO”

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Foco

O trabalho foi elaborado dentro do projeto Professor deApoio a Aprendizagem (PAA), juntamente com os Parceiros daEducação da cidade de Avanhandava – SP. Este foi um instrumentointermediário no auxílio de sanar dúvidas da escolha profissionaldos alunos, através de palestras que foram ministradas porprofissionais formados e atuantes nas mais desejadas áreas domercado de trabalho, sendo o projeto um motivador relevante paraque o discente possa fazer melhor a sua escolha .

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Contexto de Aplicação

• Escola de Ensinos Fundamental II e Médio, sendo a única escolaestadual do município, com índice de 6,13 do IDESP, de uma escalade 0 a 10.

• É considerada uma escola de grandes proporções e com um altoíndice de vulnerabilidade socioeconômica, com 823 alunosmatriculados.

• Trabalho desenvolvido nos 3º anos A e B do Ensino Médio, noperíodo matutino.

• Aplicação entre os meses de agosto e novembro de 2014.

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Justificativa

Como o trabalho é a principal identidade do cidadão e aprofissão define o lugar dele no mundo, através do projetoampliar o olhar dos alunos no “o que vou ser? ou “em que meformar?” pretendemos, com este projeto, ajudar o aluno abuscar essa identidade.

Assim, o projeto visa auxiliar os alunos na sua escolhaprofissional, melhorando sua autoestima, intuição e interesses,considerando sua maturidade e os sonhos de criança.

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Objetivo

• Conhecer o perfil das mais diversas profissões no mercado de trabalho;• Favorecer a reflexão da identidade pessoal através do “Quem sou?” emseus aspectos físico, afetivo e social;• Construção da identidade pessoal pelos alunos;• Esclarecer dúvidas dos alunos sobre as áreas de atuação e oportunidadesde emprego;• Auxiliar a decisão dos alunos ao optarem por uma ou outra formação, oumesmo garantir que sua escolha é a melhor opção.

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Desenvolvimento/ Metodologia

• Pesquisa, junto aos alunos , sobre as profissões desejadas;• Identificação das características das profissões;• Palestras realizadas quinzenalmente;

PROFISSIONAL AREA DE ATUAÇÃO DATADaniel Rodrigueiro Barbosa Coronel da PMSP (reformado) 08/08/2014

Campagnoli Sargento do CB Penápolis 21/08/2014

Rodrigo Peters Diretor Chefe TV Tem 27/09/2014

Regiane Salles Jornalista 09/10/2014

Maria Inês Psicologa 21/10/2014

João Luis dos Santos Supervisor DE Penápolis 05/11/2014

Alexandre Gil Advogado 05/11/2014

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Recursos Utilizados

• Sala de computação com internet;

• Sala de mídias (notebook, tv, som, Datashow);

• Câmera fotográfica e celulares;

• Cartazes.

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Registros

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Resultados

• A participação dos alunos durante as palestras;

• A valorização das diversas áreas profissionaisabordadas;

• Mudança de atitude quanto à sua escolha profissional;

• Melhora e foco nos estudos cotidianos;

• Desafios...

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Conclusões

Concluímos que o projeto foi um instrumentomotivador e também transformador no quesito sonho-realidade, norteando o aluno a uma concretizaçãoprofissional. Contudo, o projeto não pode parar, poisdevido aos bons resultados alcançados, temos o desafioda busca de novos profissionais, amplitude do projeto,melhorias que se fizerem necessárias na busca demelhores resultados.

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