progetto accoglienza 2010/2011
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Progetto Accoglienza 2010/2011. Istruzioni per i coordinatori Materiale per i primi due giorni. Prima giornata di accoglienza. t. Seconda giornata di accoglienza. t. Prima giornata. i. Distribuzione delle schede ad ogni alunno. Scheda 1 (ore 9,30/10,30). i. Ore 9.30/10.30 - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Progetto Accoglienza 2010/2011
TIPO DI ATTIVITA’
ATTIVITA’ RESPONSABILI LUOGO
9.00 - 9.30
Classi prime convocate in aula magna.Discorso di benvenuto della Dirigente Scolastica.Chiamata nominale classe per classe da parte dell’insegnante coordinatore e sistemazione in classe
DirigenteInsegnanti coordinatori
Aula magnaAula
9.30 - 10.30
Breve discorso di accoglienza dell’insegnante e scambio di informazioni.Distribuzione delle schede ad ogni alunnoScheda 1 di benvenuto e conoscenza reciproca.
Le schede vengono raccolte a fine giornata dall’insegnante che le rielabora successivamente.
Insegnanti coordinatori
Aula
10.30 -12.00
Visita alla scuola: laboratori e spazi comuni
Insegnanti coordinatorie insegnanti referenti di laboratorio
Per Istituto TecnologicoLaboratori di: Chi, En-Et, Mecc, Info, CadPer Liceo: Fis-Chi, Microbiologia, Info, CadVedi tabella
TIPO DI ATTIVITA’
ATTIVITA’ RESPONSABILI LUOGO
9.05 – 9.58Breve discorso di accoglienza dell’insegnante.Presentazione dei componenti del Consiglio di Classe.
Insegnante coordinatoreInsegnanti CdC
Aula
9.58 -11.05Scheda 2 Stili cognitivi: schede corredate dalla proiezione delle figure 1 e 2
Insegnanti coordinatori
Aula
11.05-11.58
Illustrazione da parte della Dirigente del regolamento d’istituto.
Illustrazione da parte del prof.Marozzi e del prof. Carli del giornalino d’istituto e delle attività extracurricolari.
DirigenteProf. MarozziProf. Carli
Aula 360 (1Ach, 1Bch, 1Aen, 1Ben)Mensa (1Ain, 1Bin, 1Cin, 1Ame, 1Bme, 1Cme)Aula magna(1A, 1B, 1C, 1D, 1E)
Distribuzione delle schede ad ogni alunno.
Scheda 1 (ore 9,30/10,30)
Ore 9.30/10.30
Breve discorso di accoglienza dell’insegnante e scambio di informazioni.
Scheda 1Scheda di benvenuto e conoscenza
reciproca. Le schede vengono raccolte alla fine della giornata dall’insegnante che le
rielabora successivamente.
Conclusione entro le ore
10.30
CHI EN ET MEC INF CADAree comuni: mensa, centro rete,aula magna, presidenza, palestra
10.30/10.4515min
Prime CH Prime EN-ET
Prime MEC Prime INF
10.45/1115min
11/11.1515min
Prime EN-ET
Prime CH Prime INF Prime MEC
11.15/11.3015min
Prime MEC Prime CH Prime
EN-ET Prime INF
11.30/11.4515min Prime INF Prime
MEC Prime CH Prime EN-ET
11.45/1215min
Prime INF
Prime EN-ET
Prime MEC Prime CH
LAB
MODULI
FIS CHI MICRO INF CADAree comuni: mensa, centro rete,aula magna, presidenza, palestra
10.30/10.45
15min Prime AB Prime CD Prima E
10.45/11
15minPrime
CD Prime AB Prima E
11/11.15
15min Prime AB Prime CD Prima E
11.15/11.30
15min Prima E Prime AB Prime CD
11.30/11.45
15min Prima E Prime CD Prime AB
11.45/12
15min IN CLASSE
LAB
MODULI
PRESENTAZIONE DEI COMPONENTI DEL
CONSIGLIO DI CLASSE.
(ore 9.05 / 9,58)
Ore 9.58/11.05
Scheda 2
Stili cognitiviSchede (2 a; 2 b)
corredate dalla proiezione delle figure 1 e 2
Osserva con attenzione la diapositiva seguente
cercando di memorizzarla il più possibile.
Hai un minuto di tempo
Compila la
Scheda 2a
Adesso osserva con attenzione quest’altra diapositiva cercando
ancora di memorizzarla meglio che puoi.
Anche questa volta hai 1 minuto
Disegna dietro la scheda 1 la figura
che hai memorizzato
(2 minuti di tempo)
Fine tempo per il disegno
Prendi la
scheda 2b
Quando gli alunni hanno finito di compilare le schede l’insegnante fa alcune
osservazioni sullo stile di apprendimento che emerge dalle risposte utilizzando le
diapositive seguenti
mai
per niente
Qual è il tuo
“stile di apprendimento”?
Verbale o visivo?
Globale o analitico?