Progetto Comenius Progetto Comenius 2010-20122010-2012

Europa entdecken = Europa entdecken = Scoprire l’EuropaScoprire l’Europa

Liceo Scientifico Leonardo da Vinci FirenzeLiceo Scientifico Leonardo da Vinci FirenzeLiceo Prìpotocni PragaLiceo Prìpotocni Praga

Liceo Solitude StoccardaLiceo Solitude StoccardaLiceo St. Ursula ViennaLiceo St. Ursula Vienna

Lingua veicolare: tedescoLingua veicolare: tedesco

Incontro a Vienna 13-16 dicembre 2010 classe 3 CIncontro a Vienna 13-16 dicembre 2010 classe 3 CIl castello barocco del Belvedere a ViennaIl castello barocco del Belvedere a Vienna

Docente di lingua tedesca: Alessandra PapiDocente di lingua tedesca: Alessandra Papi Alunni partecipanti: Giada Cocchi, Pietro Alunni partecipanti: Giada Cocchi, Pietro

Giovanardi, Dino Kapetanovic, Camilla Giovanardi, Dino Kapetanovic, Camilla Tonioni, Alessandro ValgiustiTonioni, Alessandro Valgiusti

Relazione dell’incontro a ViennaRelazione dell’incontro a ViennaCamilla TonioniCamilla Tonioni

Il 12 dicembre, io ed alcuni miei compagni di classe siamo partiti, accompagnati dalla Il 12 dicembre, io ed alcuni miei compagni di classe siamo partiti, accompagnati dalla prof.ssa Papi di tedesco, per andare a Vienna e partecipare al Progetto Comenius. Il prof.ssa Papi di tedesco, per andare a Vienna e partecipare al Progetto Comenius. Il giorno seguente, lunedì,dopo aver dormito e fatto colazione in treno, siamo arrivati a giorno seguente, lunedì,dopo aver dormito e fatto colazione in treno, siamo arrivati a destinazione.Abbiamo lasciato le valigie all’ostello e abbiamo subito cominciato una destinazione.Abbiamo lasciato le valigie all’ostello e abbiamo subito cominciato una passeggiata nel centro di Vienna. Abbiamo visto e attraversato la Hofburg, la passeggiata nel centro di Vienna. Abbiamo visto e attraversato la Hofburg, la residenza degli Asburgo, per arrivare al Graben che è un’ampia strada con molti residenza degli Asburgo, per arrivare al Graben che è un’ampia strada con molti negozi e nel cui centro si innalza la Colonna della Peste. Passeggiando lungo questa negozi e nel cui centro si innalza la Colonna della Peste. Passeggiando lungo questa “via dello shopping” abbiamo visto anche il Duomo intitolato a Santo Stefano che “via dello shopping” abbiamo visto anche il Duomo intitolato a Santo Stefano che avremmo poi visitato il giorno dopo. Finita la passeggiata rimaneva ancora tempo avremmo poi visitato il giorno dopo. Finita la passeggiata rimaneva ancora tempo prima di pranzo così abbiamo deciso di visitare il museo Albertina dove c’erano prima di pranzo così abbiamo deciso di visitare il museo Albertina dove c’erano esposizioni di opere di Michelangelo, Picasso ed altri artisti moderni. Nel pomeriggio esposizioni di opere di Michelangelo, Picasso ed altri artisti moderni. Nel pomeriggio siamo andati al Castello di Schoenbrunn, la residenza estiva della famiglia imperiale siamo andati al Castello di Schoenbrunn, la residenza estiva della famiglia imperiale molto lussuosa e sfarzosa. Finita la visita abbiamo incontrato le studentesse del Liceo molto lussuosa e sfarzosa. Finita la visita abbiamo incontrato le studentesse del Liceo di Praga che partecipavano come noi al progetto. Insieme a loro martedì abbiamo di Praga che partecipavano come noi al progetto. Insieme a loro martedì abbiamo visitato il Duomo e il Museo Haus der Secession con la sua cupola dorata. L’opera più visitato il Duomo e il Museo Haus der Secession con la sua cupola dorata. L’opera più importante del museo è il Fregio di Beethoven ad opera di Gustav Klimt. L’affresco è importante del museo è il Fregio di Beethoven ad opera di Gustav Klimt. L’affresco è molto simbolico e rappresenta la ricerca della felicità da parte dell’umanità. Nel molto simbolico e rappresenta la ricerca della felicità da parte dell’umanità. Nel pomeriggio siamo andati al liceo privato St.Ursula dove insieme agli altri gruppi, pomeriggio siamo andati al liceo privato St.Ursula dove insieme agli altri gruppi, quello di Praga, quello di Stoccarda e quello di Vienna, abbiamo preparato dei quello di Praga, quello di Stoccarda e quello di Vienna, abbiamo preparato dei cartelloni sugli edifici barocchi in Europa. Il Dirigente Scolastico ci ha mostrato tutta cartelloni sugli edifici barocchi in Europa. Il Dirigente Scolastico ci ha mostrato tutta la scuola e poi abbiamo cenato a scuola.la scuola e poi abbiamo cenato a scuola.

Articolo del giornaleArticolo del giornale Weilimdorfer AnzeigerWeilimdorfer Anzeiger che riferisce dell’incontroche riferisce dell’incontro a Vienna dei 4 Liceia Vienna dei 4 Licei

Haus der SecessionHaus der Secession

Liceo St.UrsulaLiceo St.Ursula

Liceo St.UrsulaLiceo St.Ursula

Realizzazione dei cartelloniRealizzazione dei cartelloni

Cena presso il LiceoCena presso il Liceo

Ancora specialità austriache…Ancora specialità austriache…

Mercoledì 15Mercoledì 15 Il giorno seguente, mercoledì, siamo andati di nuovo al Liceo dove Il giorno seguente, mercoledì, siamo andati di nuovo al Liceo dove

noi abbiamo presentato palazzi barocchi italiani (Palazzo Barberini noi abbiamo presentato palazzi barocchi italiani (Palazzo Barberini e Spada a Roma, Palazzo Madama e la reggia di Stupinigi ); il e Spada a Roma, Palazzo Madama e la reggia di Stupinigi ); il gruppo di Praga ha presentato castelli barocchi della Repubblica gruppo di Praga ha presentato castelli barocchi della Repubblica ceca, il gruppo di Stoccarda la reggia di Ludwigsburg e il gruppo di ceca, il gruppo di Stoccarda la reggia di Ludwigsburg e il gruppo di Vienna il castello del Belvedere, residenza estiva del principe Vienna il castello del Belvedere, residenza estiva del principe Eugenio di Savoia. Nel pomeriggio, dopo il pranzo a scuola, Eugenio di Savoia. Nel pomeriggio, dopo il pranzo a scuola, abbiamo visitato tutti insieme il castello, dove una targa ricorda la abbiamo visitato tutti insieme il castello, dove una targa ricorda la riconquista della sovranità della nazione nel 1955 in cambio della riconquista della sovranità della nazione nel 1955 in cambio della neutralità dopo la fine della seconda guerra mondiale. Il Belvedere neutralità dopo la fine della seconda guerra mondiale. Il Belvedere una grande e ricca collezione di opere, principalmente quadri di una grande e ricca collezione di opere, principalmente quadri di pittori quali Kokoschka, Monet, Schiele e di Klimt del quale ci è pittori quali Kokoschka, Monet, Schiele e di Klimt del quale ci è stato presentato in particolar modo “Il Bacio”. A cena siamo andati stato presentato in particolar modo “Il Bacio”. A cena siamo andati con il gruppo di Stoccarda in un ristorante tipico del centro di con il gruppo di Stoccarda in un ristorante tipico del centro di Vienna dove abbiamo mangiato una buonissima Wiener Schnitzel.Vienna dove abbiamo mangiato una buonissima Wiener Schnitzel.

L’ostello di ViennaL’ostello di Vienna

Presentazione di StoccardaPresentazione di Stoccarda

Presentazione di PragaPresentazione di Praga

Presentazione di FirenzePresentazione di Firenze

Presentazione di ViennaPresentazione di Vienna

Il Belvedere sotto la neveIl Belvedere sotto la neve

Visita guidata al BelvedereVisita guidata al Belvedere

A cena nell’ EsterhazykellerA cena nell’ Esterhazykeller

Il Graben ed i suoi addobbi nataliziIl Graben ed i suoi addobbi natalizi

Giovedì 16Giovedì 16 Il giovedì abbiamo visitato il Kunsthistorisches Museum ed Il giovedì abbiamo visitato il Kunsthistorisches Museum ed

abbiamo visto manufatti e sculture antiche egiziane, greche e abbiamo visto manufatti e sculture antiche egiziane, greche e romane e dipinti di artisti molto famosi quali: Rubens,Rembrandt, romane e dipinti di artisti molto famosi quali: Rubens,Rembrandt, Caravaggio, Velasquez, Canaletto e tanti altri. Nel pomeriggio Caravaggio, Velasquez, Canaletto e tanti altri. Nel pomeriggio abbiamo fatto “shopping” nelle vie principali ed avevamo anche abbiamo fatto “shopping” nelle vie principali ed avevamo anche deciso di mangiare una fetta di torta Sacher da Demel ( una deciso di mangiare una fetta di torta Sacher da Demel ( una buonissima e famosa pasticceria ), ma la fila era lunga e il tempo buonissima e famosa pasticceria ), ma la fila era lunga e il tempo troppo poco perché abbiamo dovuto prendere il treno per tornare troppo poco perché abbiamo dovuto prendere il treno per tornare a Firenze, quindi ci siamo accontentati dei cioccolatini chiamati a Firenze, quindi ci siamo accontentati dei cioccolatini chiamati “Mozartkugeln”“Mozartkugeln”

ConclusioniConclusioni Giada Cocchi: l’esperiena del viaggio a Vienna è stata sicuramente molto Giada Cocchi: l’esperiena del viaggio a Vienna è stata sicuramente molto

istruttiva, ma altrettanto divertente; poter interagire con ragazzi di altre istruttiva, ma altrettanto divertente; poter interagire con ragazzi di altre scuole è risultato importante per poter sperimentare le nostre conoscenze scuole è risultato importante per poter sperimentare le nostre conoscenze della lingua tedesca. Vienna è una città stupenda, ricca di magnifiche della lingua tedesca. Vienna è una città stupenda, ricca di magnifiche opere d’arte come il Fregio di Beethoven di Klimt che mi ha opere d’arte come il Fregio di Beethoven di Klimt che mi ha particolarmente entusiasmato.particolarmente entusiasmato.

Camilla Tonioni: per me il viaggio a Vienna è stato un’esperienza non solo Camilla Tonioni: per me il viaggio a Vienna è stato un’esperienza non solo istruttiva e utile, ma anche piacevole. Ho trovato molto interessante istruttiva e utile, ma anche piacevole. Ho trovato molto interessante visitare i musei e poter vedere molte opere di Klimt che è uno dei miei visitare i musei e poter vedere molte opere di Klimt che è uno dei miei artisti preferiti. La cosa migliore è stata però aver potuto fare la artisti preferiti. La cosa migliore è stata però aver potuto fare la conoscenza di altri studenti e quindi parlare in tedesco con loro.conoscenza di altri studenti e quindi parlare in tedesco con loro.

Alessandro Valgiusti: l’esperienza viennese è stata tanto istruttiva quanto Alessandro Valgiusti: l’esperienza viennese è stata tanto istruttiva quanto interessante e divertente. Mi ha entusiasmato particolarmente poter interessante e divertente. Mi ha entusiasmato particolarmente poter parlare tutti i giorni una lingua straniera che mi piace molto e aver parlare tutti i giorni una lingua straniera che mi piace molto e aver conosciuto ragazzi e ragazze di altre nazioni. Inoltre, questo progetto mi ha conosciuto ragazzi e ragazze di altre nazioni. Inoltre, questo progetto mi ha dato la possibilità di visitare interessanti musei e di vedere dal vivo molte dato la possibilità di visitare interessanti musei e di vedere dal vivo molte opere d’arte famose.opere d’arte famose.