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Progetto “Diffusione della sussidiarietà orizzontale”
Sbulla il bullo!Cresci… bello
Comune di Carbonia
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Progetto “Diffusione della sussidiarietà
orizzontale”IL GRUPPO DI LAVORO
Amministrazione comunale
(Assessore PI – funzionari
dell’Assessorato
Scuole: dirigenti e
docenti
Formazione professionale
Genitori
Rappresentanti delle
associazioni di volontariato
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Progetto “Diffusione della sussidiarietà
orizzontale”
IL PROJECT WORK
Amministrazione comunale
Pubblica Istruzione quale ambito di
intervento
AssessoreStrumento per lavorare insieme famiglie - scuole
- amministrazione
GruppoVolontà di confrontarsi
sul fenomeno del bullismo
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Progetto “Diffusione della sussidiarietà
orizzontale”
scarso valore ai
veri valori
IL NOSTRO PROGETTO
scarsa fiducia nella
scuola
insuccesso
abbandono scolastico
abuso di alcool e droghe
disoccupazione e lavoro
precario
vandalismosolitudine
poca comunicazion
e con gli adulti
DISAGIO GIOVANILE A CARBONIA:
QUALI PROBLEMI?
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Progetto “Diffusione della sussidiarietà
orizzontale”
… quali obiettivi?
• Accrescere la fiducia fra istituzioni e cittadini
• Rendere le istituzioni più consapevoli dei bisogni dei cittadini, in quanto portatori di risorse
• Accrescere negli adulti la consapevolezza della realtà giovanile per:– Migliorare le relazioni tra genitori e figli, tra alunni
e insegnanti– Migliorare i rapporti tra pari
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Progetto “Diffusione della sussidiarietà
orizzontale”Come abbiamo scelto di procedere…
Attori
(presidi, docenti, genitori,
associazioni, alunni. …)
Scenografia
(campo d’azione)
Regia:un’equipe ristretta
Sceneggiatura
(progettazionee realizzazione)
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Progetto “Diffusione della sussidiarietà
orizzontale”
IL PROCESSO: le nostre difficoltà
Non è ora di fare cruciverba!
5/07 Cosa?!Sussidiarietà orizzontale…
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Progetto “Diffusione della sussidiarietà
orizzontale”
IL PROCESSO: le nostre difficoltà
Il periodo per le scuole (luglio –
settembre)
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Progetto “Diffusione della sussidiarietà
orizzontale”
IL PROCESSO: le nostre difficoltà
Il lavorare in gruppo…
Cambiare prospettiva
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Progetto “Diffusione della sussidiarietà
orizzontale”
IL PROCESSO: le opportunità colte
1. Appropriarsi di un metodo progettuale
3. Volontà di dare seguito all’esperienza
2. Condividere
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Progetto “Diffusione della sussidiarietà
orizzontale”
IL PROCESSO: le opportunità colte
4. Sperimentare la partecipazione attiva:
“Sii il cambiamento che vuoi vedere nel mondo”
M. Gandhi
“sono PARTE DI…
CON…
PER….”
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Progetto “Diffusione della sussidiarietà orizzontale”
Grazie per l’attenzione!
Wanda BetzuGraziana LocciAngela ZuddasAndrea CorriasRossana Serra