program kształcenia na studiach podyplomowych bezpieczeństwem

1

Szczecin, 25. 09. 2014

Program kształcenia na studiach podyplomowych

BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY rok akademicki 2014/2015

organizowanych przez Wydział Budownictwa i Architektury Zachodniopomorskiego

Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie

Załączniki:

PROGRAM KSZTAŁCENIA

1. Podstawowe dane o organizacji studiów podyplomowych studiów podyplomowych

2. Szczegółowe efekty kształcenia

3. Sposób weryfikacji i dokumentacji zakładanych efektów kształcenia

4. Wykaz przedmiotów z wymiarem godzinowym oraz liczbą punktów ECTS

5. Zakres i organizacja obrony prac dyplomowych

6. Wagi zastosowane do obliczenia ostatecznego wyniku studiów podyplomowych

7. Merytoryczny program studiów podyplomowych (opis poszczególnych przedmiotów)

Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny

w Szczecinie W YDZ I AŁ B UDO WNIC T W A I AR C HIT E KT UR Y

Studia Podyplomowe: Bezpieczeństwo i Higiena Pracy

2

Załącznik 1

NAZWA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH – Bezpieczeństwo i higiena pracy

ORGANIZATOR - Wydział Budownictwa i Architektury Zachodniopomorskiego Uniwersytetu

Technologicznego w Szczecinie.

ADMINISTRACJA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH:

ADRES 70-310 Szczecin, al. Piastów 50, pok. 331

TELEFON (91) 449-48-14

E-MAIL [email protected], [email protected] STRONA INTERNETOWA – http://wbia.zut.edu.pl/wbia/o-wydziale/kierunki-i-rodzaje-

studiow/studia-podyplomowe-bezpieczenstwo-i-higiena-pracy.html

ADMINISTRACJĘ STUDIÓW PODYPLOMOWYCH PROWADZI: Elżbieta Czaplińska-Sitna

KIEROWNIK STUDIÓW PODYPLOMOWYCH: dr inż. Wiesława Cieślewicz

TRYB STUDIÓW - studia niestacjonarne

SŁUCHACZE - Studia podyplomowe „Bezpieczeństwo i higiena pracy” skierowane są do osób, które

chcą przygotować się do wykonywania zawodu inspektora BHP oraz do osób już zatrudnionych w służbie BHP, dążących do podniesienia swoich kwalifikacji. Oprócz merytorycznego przygotowania

słuchacza do pełnienia obowiązków pracownika służby BHP, słuchacz nabędzie kwalifikacje

metodyczno-dydaktyczne, umożliwiające prowadzenie szkoleń w zakresie BHP. Ponadto będzie miał możliwość uczestnictwa w kursie audytora wewnętrznego Systemu Zarządzania Bezpieczeństwem i

Higieną Pracy PN-N 18001 - 2007.

Studia podyplomowe Bezpieczeństwo i higiena pracy dają możliwość uzyskania drugiego zawodu

i uruchomienia własnej działalności gospodarczej tym zakresie. KADRA PROWADZĄCA ZAJĘCIA - Zajęcia prowadzą pracownicy Zachodniopomorskiego

Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie oraz doświadczeni specjaliści w zakresie

bezpieczeństwa i higieny pracy

CZAS TRWANIA STUDIÓW – 2 semestry, zajęcia realizowane są w dwudniowych zjazdach

sobotnio-niedzielnych w wymiarze godzinowym: 187 godzin

LICZBA PUNKTÓW ECTS: 60

ZASADY NABORU NA STUDIA PODYPLOMOWE – kandydaci przyjmowani są według

kolejności zgłoszeń.

PRZEWIDYWANY TERMIN ROZPOCZĘCIA ZAJĘĆ – 25.10.2014

PROGRAM STUDIÓW – jest zgodny z Rozporządzeniem Rady Ministrów z dnia 2 września 1997 roku w sprawie służby bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. Nr 109, poz. 704 z 2004 roku, z 2004

roku Nr 246, poz. 2468, z 2005 roku Nr 117, poz. 986).

KRYTERIA ZALICZENIA PRZEDMIOTÓW – podstawą zaliczenia jest obecność na zajęciach i uzyskanie pozytywnej oceny zaliczenia przedmiotu.

Wykaz przedmiotów realizowanych na studiach podyplomowych Wprowadzenie do zagadnień BHP

Czynniki chemiczne w środowisku pracy

Czynniki mechaniczne i fizyczne w procesie pracy Czynniki biologiczne w środowisku pracy

Pomiary czynników szkodliwych w środowisku pracy

Techniczne środowisko pracy

BHP w budownictwie i innych działach gospodarki

mailto:[email protected]

http://wbia.zut.edu.pl/wbia/o-wydziale/kierunki-i-rodzaje-studiow/studia-podyplomowe-bezpieczenstwo-i-higiena-pracy.html

http://wbia.zut.edu.pl/wbia/o-wydziale/kierunki-i-rodzaje-studiow/studia-podyplomowe-bezpieczenstwo-i-higiena-pracy.html

3

Prawna ochrona pracy

Ergonomia w kształtowaniu warunków pracy

Podstawy andragogiki i psychologii pracy

Wypadki przy pracy i choroby zawodowe Ochrona przeciwpożarowa

Systemowe zarządzanie BHP

Komputerowe wspomaganie systemu zarządzania BHP Metodyka i dydaktyka szkoleń w zakresie BHP

Seminarium dyplomowe

Praca końcowa

KRYTERIA UKOŃCZENIA - zaliczenie wszystkich przedmiotów przewidzianych w programie

studiów, napisanie i obrona pracy końcowej. Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych wydane przez Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie.

SYLWETKA ABSOLWENTA - absolwent studiów podyplomowych zostaje przygotowany do pełnienia funkcji inspektora BHP. Posiada wszechstronną wiedzę i umiejętności pozwalającą na pracę

w służbie bezpieczeństwa i higieny pracy.

RADA PROGRAMOWA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH:

1. Prof. nadzw. dr hab. inż. Maria Kaszyńska – Dziekan WBiA

2. Dr inż. Teresa Paczkowska – Prodziekan WBiA ds. kształcenia

3. Dr inż. Wiesława Cieślewicz – kierownik studiów podyplomowych „Bezpieczeństwo i higiena pacy” 4. Dr Krzysztof Wiktorowski – interesariusz zewnętrzny

5. Starosta aktualnej edycji studiów – interesariusz wewnętrzny

4

Załącznik 2

SZCZEGÓŁOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY

w obszarze/obszarach kształcenia w zakresie nauk technicznych

Symbol efektu

kształcenia SPBiHP, Po zakończeniu studiów podyplomowych absolwent

Symbol efektów

kształcenia w

obszarze* nauk

technicznych

Wiedza

SP-W01 Ma wiedzę o istocie bezpieczeństwa i higieny pracy

T1A_W02

T1A_W03 T1AW04

SP-W02 Posiada wiedzę o zagrożeniach na różnych stanowiskach pracy T1A_W03

SP-W03 Ma wiedzę o podstawowych wymaganiach BHP w budownictwie,

transporcie i innych działach gospodarki T1A_W03

SP-W04 Ma wiedzę o prawie pracy

T1A_W02

T1A_W03

T1A_W04

SP-W05 Zna podstawy prawne oceny ryzyka zawodowego T1A_W03

T1A_W04

SP-W06 Ma wiedzę o wypadkach przy pracy i chorobach zawodowych T1A_W03

SP-W07 Zna problematykę organizacji ochrony ppoż. w Polsce T1A_W08

SP-W08 Ma wiedzę o ogólnej strukturze procesu pracy w ujęciu

psychologicznym

T1A_W05

T1A_W08

SP-W09 Rozumie na czym polega kształcenie dorosłych T1A_W011

Umiejętności

SP-U01 Przestrzega zasad BHP

T1A_U01

T1A_U02

T1A_U05

SP-U02 Stosuje przepisy prawa dotyczące bezpieczeństwa pracy, ochrony

przeciwpożarowej i ochrony środowiska

T1A_U01

T1A_U02

T1A_U05

SP-U03 Potrafi wykrywać i dokonywać pomiarów czynników szkodliwych

w środowisku pracy

T1A_U01

T1A_U02 T1A_U05

SP-U04 Potrafi stosować metody eliminowania lub ograniczania zagrożeń i

ryzyka związanego z tymi zagrożeniami

T1A_U011

T1A_U05

SP-U05 Posiada umiejętność rozumienia i analizowania różnych sytuacji w

obszarze bezpieczeństwa i higieny pracy

T1A_U013

T1A_U02

T1A_U011

SP-U06 Potrafi ustalić przyczyny i okoliczności wypadku przy pracy oraz

opracować dokumentację powypadkową T1A_U011

SP-U07 Potrafi postępować zgodnie z zasadami przy podejrzeniu,

rozpoznaniu i stwierdzeniu chorób zawodowych T1A_U08

SP-U08 Potrafi postępować w przypadku powstania pożaru i innych

zagrożeń w zakładzie pracy T1A_U10

SP-U09 Potrafi przygotować i przeprowadzić szkolenie w zakresie BHP T1A_U05

Kompetencje społeczne

SP-K01 Potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności T1A_K01

T1A_K03

SP-K02 Potrafi współdziałać i pracować w grupie

T1A_K01

T1A_K03

T1A_K04

T1A_K06

Użyte symbole oznaczają:

SP – studia podyplomowe, W – wiedza, U – umiejętności, K – kompetencje,

5

01, 02 i kolejne – nr efektu kształcenia

* mają zastosowanie symbole: H – obszar kształcenia w zakresie nauk humanistycznych, S – obszar kształcenia w zakresie nauk społecznych, X – obszar kształcenia w zakresie nauk ścisłych, P – obszar kształcenia w zakresie nauk przyrodniczych, T – obszar kształcenia w zakresie nauk technicznych, R – obszar kształcenia w zakresie nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, M – obszar kształcenia zakresie nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze

fizycznej

6

Załącznik 3

Sposób weryfikacji i dokumentacji zakładanych efektów kształcenia

Lp. Nazwa przedmiotu Efekt kształcenia Sposób weryfikowania i dokumentacji

1. Wprowadzenie do zagadnień BHP SP-W01; SP-W02 Zaliczenie na ocenę wykładów, udokumentowane wpisem do indeksu i do karty zaliczeń

2. Czynniki chemiczne w środowisku pracy

SP-W02; SP-U01; SP-U05 Zaliczenie na ocenę wykładów i ćwiczeń projektowych, udokumentowane wpisem do indeksu i do karty zaliczeń

3. Czynniki mechaniczne i fizyczne w środowisku pracy

SP-W02; SP-U02 Zaliczenie na ocenę wykładów i ćwiczeń audytoryjnych, udokumentowane wpisem do indeksu i do karty zaliczeń

4. Czynniki biologiczne w środowisku pracy


5. Pomiary czynników szkodliwych w środowisku pracy


6. Techniczne bezpieczeństwo pracy SP-W01; SP-W02; SP-U05 Zdanie egzaminu, zaliczenie ćwiczeń

projektowych na ocenę udokumentowane wpisem do indeksu i do karty zaliczeń

7. BHP w budownictwie i innych działach gospodarki

SP-W01; SP-W02, SP-W03 Zaliczenie na ocenę wykładów, udokumentowane wpisem do indeksu i do karty zaliczeń

8. Prawna ochrona pracy SP-W04, SP-U01 Zdanie egzaminu, zaliczenie ćwiczeń audytoryjnych na ocenę udokumentowane

wpisem do indeksu i do karty zaliczeń

9. Ergonomia w kształtowaniu warunków pracy

SP-W01 Zaliczenie na ocenę wykładów i ćwiczeń audytoryjnych, udokumentowane wpisem do indeksu i do karty zaliczeń

10. Podstawy andragogiki i psychologii pracy

SP-W08, SP-W09 Zaliczenie na ocenę wykładów i ćwiczeń audytoryjnych, udokumentowane wpisem do indeksu i do karty zaliczeń

11. Analiza i ocena ryzyka zawodowego

SP-W02, SP-W05, SP-U04 Zaliczenie ćwiczeń projektowych i zdanie egzaminu, udokumentowane wpisem do indeksu i do karty zaliczeń

12. Wypadki przy pracy i choroby zawodowe

SP-W06; SP-U06, SP-U07 Zaliczenie na ocenę wykładów i ćwiczeń audytoryjnych, udokumentowane wpisem do indeksu i do karty zaliczeń

13. Ochrona przeciwpożarowa SP-W07, SP-U08, SP-U02 Zaliczenie na ocenę wykładów, udokumentowane wpisem do indeksu i do karty zaliczeń

14. Systemowe zarządzanie BHP SP-W01; SP-W02; SP-U02 Zaliczenie na ocenę wykładów, udokumentowane wpisem do indeksu i do karty zaliczeń

15. Komputerowe wspomaganie

systemu zarządzania BHP

SP-W01; SP-U02 Zaliczenie na ocenę ćwiczeń audytoryjnych,

udokumentowane wpisem do indeksu i do karty zaliczeń

16. Metodyka i dydaktyka szkoleń w zakresie BHP

SP-W01; SP-W09, SP-U09 Zaliczenie ćwiczeń projektowych i zdanie egzaminu, udokumentowane wpisem do indeksu i do karty zaliczeń

17. Szkolenie i popularyzacja zagadnień BHP

SP-U09 Zaliczenie na ocenę wykładów, udokumentowane wpisem do indeksu i do

karty zaliczeń

18. Seminarium dyplomowe SP-K01; SP-K02 Zaliczenie na ocenę ćwiczeń seminaryjnych, udokumentowane wpisem do indeksu i do karty zaliczeń

19. Praca końcowa SP-W01; SP-W05; SP-U03; SP-K01; SP-K02

Napisanie i obrona pracy końcowej

7

Załącznik 4

Wykaz przedmiotów z wymiarem godzinowym oraz liczbą punktów ECTS

Lp. Nazwa przedmiotu Forma

zajęć

Liczba

godz.

Forma

zaliczeni

a

Punkty

ECTS Prowadzący

1. Wprowadzenie do zagadnień BHP W 4 Zal. 1 dr inż. Wiesława Cieślewicz

2. Czynniki chemiczne w środowisku pracy W 4 Zal.

2 mgr inż. Jolanta Adamczyk-Pyzel

P 4 Zal.

3. Czynniki mechaniczne i fizyczne w procesie pracy

W 5 Zal. 2

mgr inż. Alina Sand

A 3 Zal.

4. Czynniki biologiczne w środowisku pracy

W 5 Zal. 2

mgr inż. Ewa Urbanek

A 3 Zal.

5. Pomiary czynników w środowisku pracy W 5 Zal.

2 mgr inż. Emil Cyraniak

A 3 Zal.

6. Techniczne bezpieczeństwo pracy W 8 Egz.

4 mgr inż. Alina Sand

P 8 Zal.

7. BHP w budownictwie i innych działach gospodarki

W 8 Zal. 2 mgr inż. Janusz Bochenek

8. Prawna ochrona pracy W 8 Egz.

4 mgr Tomisław Cieślewicz

A 8 Zal.

9. Ergonomia w kształtowaniu warunków

pracy

W 5 Zal. 2

mgr Tomisław Cieślewicz

A 3 Zal.

10. Podstawy andragogiki i psychologii pracy

W 8 Zal. 2 mgr Ewa Jaklewicz-Walewicz

11. Analiza i ocena ryzyka zawodowego W 8 Egz.

4 mgr inż. Ewa Urbanek

A 8 Zal.

12. Wypadki przy pracy i choroby zawodowe

W 8 Zal. 2

mgr inż. Ewa Urbanek

A 8 Zal.

13. Ochrona przeciwpożarowa W 8 Zal. 2 mgr inż. Rafał Brzoskiewicz

14. Systemowe zarządzanie BHP W 5 Zal.

2 dr Krzysztof Wiktorowski

A 3 Zal.

15. Komputerowe wspomaganie systemu

zarządzania BHP A 8 Zal. 2

mgr inż. Janusz Bochenek

16. Szkolenie i popularyzacja zagadnień BHP

W 8 Zal. 2 dr inż. Wiesława Cieślewicz

17. Metodyka i dydaktyka szkoleń w zakresie BHP

W 8 Egz. 4

mgr Ewa Jaklewicz-Walewicz

P 8 Zal.

18. Seminarium dyplomowe W 5 Zal.

3 dr inż. Wiesława Cieślewicz

A 10 Zal.

19. Praca końcowa 15

dr inż. Wiesława Cieślewicz,

dr Krzysztof Wiktorowski,

mgr Tomisław Cieślewicz

Razem 187 60

8

Załącznik 5

Organizacja obron prac końcowych

Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest napisanie i obrona pracy końcowej.

Do obrony dopuszczone są osoby, które mają pozytywne zaliczenia z wszystkich przedmiotów przewidzianych w programie studiów oraz oddały pracę końcową zaakceptowaną przez promotora.

Obrona pracy końcowej polega na udzielaniu odpowiedzi na pytania zadawane przez komisję egzaminacyjną w składzie:

dr inż. Wiesława Cieślewicz – przewodniczący,

dr Krzysztof Wiktorowski – członek,

mgr Tomisław Cieślewicz – członek.

Wynik ostateczny ze studiów jest średnią z ocen otrzymanych z pracy końcowej (ocena od promotora), obrony pracy i ocen z zaliczeń przedmiotów znajdujących się w programie studiów.

Dokumentacja z przeprowadzonych obron przechowywana jest w archiwum studiów podyplomowych.

Załącznik 6

Wagi zastosowane do obliczenia ostatecznego wyniku studiów podyplomowych

Wynik ostateczny ze studiów jest średnią ocen otrzymanych z pracy końcowej (ocena promotora), obrony pracy i zaliczeń przedmiotów znajdujących się w programie studiów. Ogłoszenie wyników następuje w dniu odbywania się obron.

9

Załącznik 7

MERYTORYCZNY PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

OPIS POSZCZEGÓLNYCH PRZEDMIOTÓW

NAZWA PRZEDMIOTU

Wprowadzenie do zagadnień bezpieczeństwa

i higieny pracy

Wymiar i forma zajęć: razem 4 godz., wykłady: 4 godz.

Punkty ECTS - 1,0

Punkty ECTS za godziny kontaktowe ze słuchaczem - 0,2 Punkty ECTS za pracę własną słuchacza – 0,8

1) przygotowanie i udział w zaliczeniu – 0,5

2) przegląd czasopism ekonomicznych – 0,1 3) przygotowanie referatu – 0,2

Zamierzone efekty kształcenia:

Wiedza: 1. Ma wiedzę o istocie bezpieczeństwa i higieny pracy

2. Zna podstawowe pojęcia z zakresu bhp,

3. Ma wiedzę o zasadach bhp.

Umiejętności: 1. Przestrzega zasad bhp oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony

środowiska,

2. Rozróżnia pojęcia związane z bhp. Kompetencje społeczne:

1. Potrafi współdziałać i pracować w grupie,

2. Potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności,

3. Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy.

Treści programowe:

1. Potrzeba bezpieczeństwa, bezpieczeństwo socjalne

2. Higiena pracy 3. Istota bezpieczeństwa i higieny pracy

4. Podstawowe pojęcia z zakresu bhp

5. Zasady bhp Sposób weryfikacji efektów kształcenia:

Słuchacz realizuje indywidualną pracę, której celem jest prezentacja wykorzystania zdobytej wiedzy

do rozwiązania określonego problemu z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy

Sposób oceny: Ocena formująca:

- aktywność na wykładach,

- ocena efektów pracy z literaturą, - ocena referatu.

Ocena podsumowująca:

- test jednokrotnego wyboru i zadania otwarte.

Zalecana literatura:

1. Bezpieczeństwo i higiena pracy, red. nauk. D. Koradecka, CIOP-PIB, Warszawa 2008.

2. Hansen A., Bezpieczeństwo i higiena pracy. WSiP, Warszawa 2012

10

NAZWA PRZEDMIOTU

Czynniki biologiczne w środowisku pracy

Wymiar i forma zajęć: razem 8 godz., wykład 5 godz., ćwiczenia 3 godz. Punkty ECTS: 2,0

Punkty ECTS za godziny kontaktowe ze słuchaczem: 1,0

Punkty ECTS za pracę własną słuchacza: 1,0

przygotowanie i udział w zaliczeniu –0,5

przegląd czasopism branżowych – 0,2

przygotowanie tematycznego referatu – 0,3


Wiedza:

1. Ma wiedzę o podstawowych czynnikach biologicznych w środowisku pracy, 2.Zna główne zasady profilaktyki i ochrony zdrowia pracowników

3. Posiada podstawowe informacje o możliwościach oddziaływania szkodliwych czynników

rakotwórczych na organizm

Umiejętności: 1. Potrafi wykrywać i dokonywać pomiarów szkodliwych czynników biologicznych w środowisku

pracy

Kompetencje społeczne: 1. Potrafi współdziałać i pracować w grupie,



Treści programowe

1. Definicja pojęcia „szkodliwe czynniki biologiczne”

2. Ogólna charakterystyka najważniejszych szkodliwych czynników biologicznych środowiska pracy

3. Drogi oddziaływania

4. Ważniejsze schorzenia i choroby zawodowe powodowane przez kontakt ze szkodliwymi czynnikami biologicznymi

5. Wykrywanie i pomiary szkodliwych czynników biologicznych w środowisku pracy

6. Główne zasady profilaktyki i ochrony zdrowia pracowników 7. Podstawowe informacje o możliwościach oddziaływania szkodliwych czynników

rakotwórczych na organizm

Sposób weryfikacji efektów kształcenia:

Słuchacz realizuje indywidualną prace, której celem jest prezentacja wykorzystania zdobytej wiedzy do rozwiązania określonego problemu z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy

Sposób oceny Ocena formująca: - aktywność na wykładach i ćwiczeniach,

- ocena efektów pracy z literaturą,

- ocena referatu.

Ocena podsumowująca: - test jednokrotnego wyboru i zadania otwarte.

Zalecana literatura 1. Otto B., Czynniki rakotwórcze w środowisku pracy. Wyd. CIOP, Warszawa 2005.

2. Schmager J., Czynniki biologiczne. Czynniki rakotwórcze, w: Zarządzanie bezpieczeństwem i

higieną pracy, t.II, Zagrożenia i ochrona, praca zb. pod red. A. Tabora, Wyd. Politechniki Krakowskiej, Kraków 2008.

11

NAZWA PRZEDMIOTU

Czynniki mechaniczne i fizyczne w środowisku pracy

Wymiar i forma zajęć: razem 8 godz., wykład 5 godz., ćwiczenia 3 godz. Punkty ECTS: 2

Punkty ECTS za godziny kontaktowe ze słuchaczem: 1

Punkty ECTS za pracę własną słuchacza: 1 1. przygotowanie i udział w zaliczeniu – 0,5

2. przegląd czasopism branżowych – 0,3

3. przygotowanie referatu – 0,2

Zamierzone efekty kształcenia: Wiedza:

1. Ma wiedzę o podstawowych czynnikach fizycznych i mechanicznych w środowisku pracy,

2. Ma wiedzę o podstawowych metodach redukcji zagrożeń czynnikami mechanicznymi, 3. Zna urządzenia ochronne i zabezpieczające.

Umiejętności:

1. Potrafi identyfikować czynniki fizyczne: drgania, hałas, mikroklimat, promieniowanie, pola

elektromagnetyczne, prąd elektryczny, zapylenie. Kompetencje społeczne:


2. Potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności, 3. Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy.

Treści programowe 1. Klasyfikacja i rodzaje czynników mechanicznych

2. Metody redukcji zagrożeń czynnikami mechanicznymi

3. Urządzenia ochronne i zabezpieczające

4. Klasyfikacja i rodzaje czynników fizycznych: drgania, hałas, mikroklimat, promieniowanie, pola elektromagnetyczne, prąd elektryczny, zapylenie.





- ocena referatu


Zalecana literatura:

1. Myrch K., Gierasimiuk J., Wróbel J., Zagrożenia czynnikami niebezpiecznymi i szkodliwymi w środowisku pracy, CIOP, Warszawa 2000.

2. Zubek J.M., Czynniki mechaniczne, w: Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy, t.II,

Zagrożenia i ochrona, praca zb. pod red. A. Tabora, Wyd. Politechniki Krakowskiej, Kraków 2003.

3. Zubek J., Zagrożenia pyłowe stanowisk pracy, rozdz. 11 skryptu nr 1464 Ergonomia i ochrona pracy, pod red. S. Knapik, Wyd. AGH, Kraków 1996.

4. Jankowska E., Więcek E., Pyły. Nauka o pracy, bezpieczeństwo, higiena, ergonomia, Wyd. CIOP,

Warszawa 2010.

12

NAZWA PRZEDMIOTU

Czynniki chemiczne w środowisku pracy

Wymiar i forma zajęć: razem 8 godz., wykłady 4 godz., projekt 4 godz. Punkty ECTS - 2

Punkty ECTS za godziny kontaktowe ze słuchaczem - 1

Punkty ECTS za pracę własną słuchacza - 1

4) przygotowanie i udział w zaliczeniu – 0,5

5) przegląd czasopism branżowych – 0,2

6) przygotowanie referatu – 0,3


1. Ma wiedzę o podstawowych zagrożeniach substancjami chemicznymi,

2. Ma wiedzę dotyczącą narażenia zawodowego na substancje chemiczne. Umiejętności:

1. Posiada umiejętność rozumienia i analizowania zagrożeń chemicznych,

Kompetencje społeczne:

1. Potrafi współdziałać i pracować w grupie, 2. Potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności,


Treści programowe 1. Ogólna charakterystyka zagrożeń substancjami chemicznymi

2. Toksykologia. Toksykometria

3. Trucizny przemysłowe – definicje, dawki, skale, wykazy trucizn 4. Narażenie zawodowe na substancje chemiczne

5. Dioksyny PCB

6. Systemy bezpieczeństwa chemicznego w Polsce

Sposób weryfikacji efektów kształcenia: Słuchacz realizuje indywidualną prace, której celem jest prezentacja wykorzystania zdobytej wiedzy


Sposób oceny Ocena formująca:

- aktywność na wykładach,

- ocena efektów pracy z książką, - ocena referatu.



Zalecana literatura

1. Bezpieczeństwo pracy i ergonomia, praca pod red. D. Koradeckiej, Wyd. CIOP, Warszawa 2007.

2. Toksykologia, praca pod red. W. Seńczuka, PZWL, Warszawa 2000.

3. Nauka o pracy – bezpieczeństwo, higiena, ergonomia, praca pod red. D. Koradeckiej, tom 6,

Zagrożenia czynnikami niebezpiecznymi i szkodliwymi w środowisku pracy, Wyd. CIOP, Warszawa 2000.

4. Karty Charakterystyk Substancji Niebezpiecznych CIOP, Warszawa 2008.

13

NAZWA PRZEDMIOTU

Pomiary czynników szkodliwych w środowisku

pracy Wymiar i forma zajęć: razem 8 godz., wykłady 5 godz., ćwiczenia 3 godz.

Punkty ECTS - 2



1. przygotowanie i udział w zaliczeniu – 0,5


3. przygotowanie referatu – 0,3 Zamierzone efekty kształcenia:

Wiedza:

1. Ma wiedzę o podstawowych czynnikach szkodliwych w środowisku pracy,

2. Ma wiedzę o obowiązkach pracodawcy w zakresie profilaktycznej ochrony zdrowia. Umiejętności:

1. Posiada umiejętność identyfikacji czynników szkodliwych w środowisku pracy,,

2. Potrafi dokonywać pomiaru czynników szkodliwych oraz interpretować wyniki. Kompetencje społeczne:



Treści programowe

1. Podstawy prawne oraz podstawowe pojęcia i definicje

2. Obowiązki pracodawcy w zakresie profilaktycznej ochrony zdrowia pracowników 3. Identyfikacja czynników szkodliwych w środowisku pracy i wytypowanie czynników do

pomiarów

4. Laboratoria środowiska pracy, metody pomiarowe, mierniki 5. Pomiary czynników szkodliwych oraz interpretacja wyników



Sposób oceny Ocena formująca: - aktywność na wykładach i ćwiczeniach

- ocena efektów pracy z książką,

- ocena referatu Ocena podsumowująca:


Zalecana literatura 1. Czynniki szkodliwe w środowisku pracy, Międzyresortowa Komisja ds. Najwyższych

Dopuszczalnych Stężeń i Natężeń Czynników Szkodliwych dla Zdrowia w Środowisku Pracy, CIOP,

Warszawa 2007. 2. Kodeks pracy

3. Akty prawne

14

NAZWA PRZEDMIOTU

Techniczne bezpieczeństwo pracy


Punkty ECTS za godziny kontaktowe ze słuchaczem - 2,0

Punkty ECTS za pracę własną słuchacza – 2,0 1. przygotowanie i udział w zaliczeniu – 0,5

2. przegląd czasopism branżowych– 0,5



1. Ma wiedzę o podstawowych wymaganiach bhp dotyczących budynków i znajdujących się

w nich pomieszczeń pracy oraz terenów z nimi związanych Umiejętności:

1. Zna metody eliminowania lub ograniczania zagrożeń i ryzyka związanego z tymi zagrożeniami Kompetencje społeczne:


2. Potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności.

Treści programowe

1. Wymagania bhp dotyczące budynków i znajdujących się w nich pomieszczeń pracy

oraz terenów z nimi związanych

2. Bezpieczeństwo i higiena pracy w budownictwie

3. Bezpieczeństwo i higiena pracy w transporcie 4. Wymagania dotyczące pomieszczeń i urządzeń higieniczno-sanitarnych

5. Wymagania bhp dotyczące maszyn i innych urządzeń technicznych oraz instalacji

6. Wymagania bhp w procesach pracy 7. Metody eliminowania lub ograniczania zagrożeń i ryzyka związanego z tymi zagrożeniami







Zalecana literatura

1. Przędzik Jacek, Wymagania stawiane budynkom i pomieszczeniom użyteczności publicznej przez

przepisy prawa budowlanego, bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony przeciwpożarowej, w:

Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy, t.VI, BHP w wybranych sektorach gospodarki, praca zb. pod red. A. Tabora, Wyd. Politechniki Krakowskiej, Kraków 2003.

2. Akty prawne.

15

NAZWA PRZEDMIOTU

BHP w budownictwie i innych działach gospodarki Wymiar i forma zajęć: razem 8 godz., wykłady 8 godz.,

Punkty ECTS - 2 Punkty ECTS za godziny kontaktowe ze słuchaczem - 1,0

Punkty ECTS za pracę własną słuchacza – 2,0

1. przygotowanie i udział w zaliczeniu – 0,5 2. przegląd czasopism branżowych– 0,5



Wiedza:

1. Ma wiedzę o podstawowych wymaganiach bhp dotyczących placu budowy, dostępu i

zabezpieczania budów Umiejętności:

1. Zna metody eliminowania lub ograniczania zagrożeń i ryzyka związanego z tymi zagrożeniami



Treści programowe 1. Plac budowy

2. Zagospodarowanie placu budowy –plan

3. Dostęp i zabezpieczenie budów

4. Pomieszczenia i zaplecze higieniczno-sanitarne 5. Drogi wewnętrzne i ciągi piesze

6. Oświetlenie placu budowy i stanowisk pracy

7. Transport ręczny i mechaniczny – normy dźwigania 8. Magazynowanie i składowanie

9. Rozdzielnice budowlane, przewody zasilające i kable

10. Porządki

11. Monitorowanie stanu BHP – przeglądy kontrolne Sposób weryfikacji efektów kształcenia:

Słuchacz realizuje indywidualną prace, której celem jest prezentacja wykorzystania zdobytej wiedzy



- aktywność na wykładach - ocena efektów pracy z literaturą przedmiotową,

- ocena referatu



Zalecana literatura

1. Kościukiewicz K., BHP w Budownictwie, wyd. Wolters Kluwer business, Warszawa 2010. 2. Akty prawne.

16

NAZWA PRZEDMIOTU

Prawna ochrona pracy

Wymiar i forma zajęć: razem 16 godz., wykłady 8 godz., ćwiczenia 8 godz. Punkty ECTS - 4

Punkty ECTS za godziny kontaktowe ze słuchaczem -2


przygotowanie i udział w zaliczeniu –1,0


przygotowanie referatu – 0,7


1. Ma wiedzę o prawie pracy,

2. Zna najważniejsze działy prawa pracy. Umiejętności:

1. Posiada umiejętność rozumienia i analizowania różnych sytuacji w obszarze bezpieczeństwa i

higieny pracy.




Treści programowe

1. Elementy nauki o prawie

2. Najważniejsze działy prawa pracy 3. Bezpieczeństwo i higiena pracy

4. Nadzór nad warunkami pracy

5. Odpowiedzialność za naruszenie przepisów prawa pracy

6. Postępowanie powypadkowe 7. Świadczenia z tytułu wypadków przy pracy i chorób zawodowych, wypadków w drodze do

pracy, wypadków w szczególnych okolicznościach

8. Świadczenia z tytułu pracy w warunkach szkodliwych dla zdrowia lub uciążliwych 9. Materialne prawo bezpieczeństwa i higieny pracy

10. Prawo ubezpieczeń społecznych pracowników

11. Zasady opracowywania instrukcji bhp





- aktywność na wykładach i ćwiczeniach, - ocena efektów pracy z książką,

- ocena referatu



Zalecana literatura

1. Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy, t.V, Ochrona pracy w Polsce w świetle przepisów, ustaw, norm, dyrektyw i innych aktów prawnych, Wyd. Politechniki Krakowskiej,

Kraków 2003.

2. Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy, t.I, Podstawy prawne ochrony pracy w Polsce, Wyd. Politechniki Krakowskiej, Kraków 2003.

3. Kodeks pracy

4. Akty prawne

17

NAZWA PRZEDMIOTU

Analiza i ocena ryzyka zawodowego




1. przygotowanie i udział w egzaminie– 1,0




1. Zna podstawy prawne oceny ryzyka zawodowego,

2. Zna ogólne zasady zapobiegania zagrożeniom. Umiejętności:

1. Potrafi identyfikować zagrożenia, czynniki i źródła zagrożeń,

2. Potrafi dokonać oceny ryzyka zawodowego.




Treści programowe

1. Podstawy prawne oceny ryzyka zawodowego 2. Identyfikacja zagrożeń, czynników i źródeł zagrożeń

3. Ogólne zasady zapobiegania zagrożeniom

4. Wymagania dotyczące dokumentacji oceny ryzyka zawodowego

5. Ocena ryzyka zawodowego w zależności od rodzaju czynników zagrożeń 6. PN-N 18002:2002 System zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy. Ogólne wytyczne do

oceny ryzyka zawodowego

7. Metody oceny ryzyka zawodowego 8. Systemy komputerowe wspomagające ocenę ryzyka zawodowego







Zalecana literatura 1. Kodeks pracy

2. Polska Norma PN-N 18002:2002 System zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy.

Ogólne wytyczne do oceny ryzyka zawodowego. 3. Duran T., Ocena ryzyka zawodowego w systemie zarządzania bhp, w: Zarządzanie

bezpieczeństwem i higieną pracy, t.VI, BHP w wybranych sektorach gospodarki, praca zb.

pod red. A. Tabora, Wyd. Politechniki Krakowskiej, Kraków 2008. 4. Akty prawne

18

NAZWA PRZEDMIOTU

Wypadki przy pracy i choroby zawodowe



Punkty ECTS za pracę własną słuchacza - 1 1. przygotowanie i udział w zaliczeniu – 0,5




1. Ma wiedzę o chorobach zawodowych,

2. Zna obowiązki pracodawcy w związku z wypadkiem lub chorobą zawodową. Umiejętności:

1. Potrafi ustalić przyczyny i okoliczności wypadku przy pracy,

2. Posiada umiejętność dokumentowania wypadku przy pracy.




Treści programowe 1. Ubezpieczenie społeczne z tytułu wypadków przy pracy i chorób zawodowych

2. Obowiązki pracodawcy w związku z wypadkiem lub chorobą zawodową 3. Ustalanie przyczyn i okoliczności wypadków przy pracy, systematyka TOL

4. Dokumentowanie wypadków przy pracy

5. Świadczenia z tytułu wypadków przy pracy i chorób zawodowych

6. Wypadki lub choroby zawodowe powstałe w szczególnych okolicznościach 7. Wypadki w drodze do i z pracy, dokumentowanie, świadczenia

8. Sprawozdawczość statystyczna, rejestr wypadków i chorób zawodowych,

9. Wykaz chorób zawodowych 10. Zasady postępowania przy podejrzeniu, rozpoznaniu i stwierdzeniu choroby zawodowej

11. Statystyka chorób zawodowych





- aktywność na wykładach i ćwiczeniach,

- ocena efektów pracy z książką, - ocena referatu



Zalecana literatura

1. Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy, t.V, Ochrona pracy w Polsce w świetle przepisów,

ustaw, norm, dyrektyw i innych aktów prawnych, Wyd. Politechniki Krakowskiej, Kraków 2008. 2. Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy, t.II, Zagrożenie i ochrona, Wyd. Politechniki

Krakowskiej, Kraków 2008.

3. Kodeks pracy. 4. Akty prawne.

19

NAZWA PRZEDMIOTU

Ochrona przeciwpożarowa

Wymiar i forma zajęć: razem 8 godz., wykłady 8godz. Punkty ECTS - 2


Punkty ECTS za pracę własną słuchacza - 1 przygotowanie i udział w zaliczeniu – 0,5


przygotowanie referatu – 0,3


1. Ma wiedzę o podstawach prawnych ochrony ppoż,

2. Zna problematykę organizacji ochrony ppoż. w Polsce Umiejętności:

1. Potrafi postępować w przypadku powstania pożaru i innych zagrożeń w zakładach pracy




Treści programowe

1. Podstawy prawne ochrony ppoż.

2. Organizacja ochrony ppoż. w Polsce 3. Proces spalania, palność materiałów i substancji oraz zjawiska towarzyszące

4. Przyczyny powstawania i rozprzestrzeniania się pożarów

5. Zapewnienie bezpieczeństwa pożarowego w obiektach budowlanych

6. Gaszenie pożarów, środki gaśnicze 7. Postępowanie w przypadku powstania pożaru i innych zagrożeń w zakładach pracy

8. Organizacja ochrony ppoż. w zakładzie pracy





- aktywność na wykładach, - ocena efektów pracy z literaturą,

- ocena referatu


Zalecana literatura

1. Kądziołka B., Ochrona przeciwpożarowa, w: Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy, t. II, Zagrożenia i ochrona, praca zb. pod red. A. Tabora, Wyd. Politechniki Krakowskiej,

Kraków 2008.

2. Kwiatkowski K., Kwiatkowski P., Wymogi bhp i ppoż. dotyczące obiektów budowlanych, pomieszczeń i stanowisk pracy, ODDK, Gdańsk 2000.

3. Praca zbiorowa, Praktyczny poradnik dla specjalisty ochrony przeciwpożarowej, Weka Sp.

z o.o., Warszawa 2002. 4. Akty prawne.

20

NAZWA PRZEDMIOTU

Ergonomia w kształtowaniu warunków pracy





3. przygotowanie prezentacji multimedialnej – 0,3


1. Ma wiedzę o podstawowych problemach ergonomii w kształtowaniu warunków pracy.

Umiejętności: 1. Potrafi dokonać ergonomicznej oceny maszyn, urządzeń i warunków pracy.




Treści programowe

1. Ergonomia, jej istota, rozwój i znaczenie 2. Układ ruchu

3. Zaopatrzenie tlenowe organizmu

4. Energetyka pracy 5. Ocena obciążenia wysiłkiem fizycznym

6. Narządy zmysłów w odbiorze informacji

7. Obciążenie psychiczne

8. Problemy pracy nocnej i zmianowej 9. Procesy termoregulacyjne organizmu

10. Układ człowiek – maszyna (wyrób, system techniczny) – środowisko

11. Ergonomia maszyn, stanowisk, pomieszczeń pracy itp. 12. Determinanty struktury przestrzennej maszyn, urządzeń i stanowisk pracy

13. Wymagania dotyczące budowy i rozmieszczenia urządzeń sterowniczych i sygnalizacyjnych

14. Ergonomiczna ocena maszyn, urządzeń i warunków pracy






- ocena prezentacji.



Zalecana literatura

1. Kądziołka B., Ochrona przeciwpożarowa, w: Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy,

t.II, Zagrożenia i ochrona, praca zb. pod red. A. Tabora, Wyd. Politechniki Krakowskiej, Kraków 2008.

2. Kwiatkowski K., Kwiatkowski P., Wymogi bhp ppoż. dotyczące obiektów budowlanych,

pomieszczeń i stanowisk pracy, ODDK, Gdańsk 2000. 3. Praca zbiorowa, Praktyczny poradnik dla specjalisty ochrony przeciwpożarowej, Weka Sp. Z

o.o., Warszawa 2002.

4. Akty prawne.

21

NAZWA PRZEDMIOTU

Szkolenie i popularyzacja zagadnień bhp

Wymiar i forma zajęć: razem 8 godz., wykłady 8 godz. Punkty ECTS - 2







1. Zna programy i formy szkolenia w zakresie bhp

Umiejętności: 1. Potrafi popularyzować zagadnienia bhp,




Treści programowe

1. Cele edukacji w zakresie bhp w zakładach pracy 2. Szkolenia w zakresie bhp w zakładzie pracy

3. Programy i formy szkolenia

4. Dokumentacja szkolenia bhp 5. Popularyzacja zagadnień bhp



Sposób oceny Ocena formująca: - aktywność na wykładach,


- ocena referatu. Ocena podsumowująca:


Zalecana literatura 1. Francuz W., Dydaktyka w nowej szkole zawodowej, PK, Kraków 2002.

2. Francuz W., Sokołowski R., Szkolenie i doskonalenie świadomości pracowników w zakresie

BHP, w: , w: Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy, t.III, Aspekty ludzkie w zarządzaniu bezpieczeństwem i higieną pracy, praca zb. pod red. A. Tabora, Wyd.

Politechniki Krakowskiej, Kraków 2003.

3. Kwiatkowski S.M., Kształcenie zawodowe. Rynek pracy. Pracodawcy, Warszawa 2000.

4. Kodeks pracy. 5. Akty prawne.

22

NAZWA PRZEDMIOTU

Komputerowe wspomaganie systemu zarządzania

BHP Wymiar i forma zajęć: razem 8 godz., ćwiczenia 8 godz.

Punkty ECTS - 2





3. przygotowanie prezentacji – 0,3


Wiedza:

1. Ma wiedzę o podstawowych systemach informatycznych wykorzystywanych w obszarze bhp Umiejętności:

1. Potrafi wykorzystać programy komputerowe do zarządzania bhp




Treści programowe

1. Znaczenie informacji i systemów informatycznych we współczesnej organizacji

2. Przegląd systemów informatycznych oferowanych na rynku polskim 3. Przykłady systemów informatycznych do zarządzania bhp

4. Problemy i wymagania związane z wdrożeniem systemów informatycznych wspomagających

obsługę bhp





- ocena prezentacji.


Zalecana literatura

1. Programy komputerowe dla bhp:

BHP – Ocena Ryzyka Zawodowego,

BHP – Wypadki,

BHP – Kartoteki Pracowników,

Analizy BHP,

BHP – Odzież, ochrony,

BHP – Skorowidz Przepisów Prawnych

23

NAZWA PRZEDMIOTU

Systemowe zarządzanie bezpieczeństwem i higieną

pracy Wymiar i forma zajęć: razem 8 godz., wykłady 8 godz.

Punkty ECTS - 3






Wiedza:

1. Ma wiedzę o systemie zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy,

2. Ma wiedzę o podstawowych problemach zarządzania. Umiejętności:

1. Potrafi wdrożyć system zarządzania bhp w przedsiębiorstwie,

2. Zna dokumentację systemy zarządzania bhp Kompetencje społeczne:



Treści programowe

1. Podstawy systemu zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy

2. Dokumentacja systemu zarządzania bhp

3. Normalizacja w procesie zarządzania bhp 4. Wdrożenie systemu zarządzania bhp

5. Audytowanie systemu zarządzania bhp

6. Certyfikacja systemu zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy 7. Ocena ryzyka zawodowego w systemie zarządzania bhp

8. Integracja systemu zarządzania bhp z systemem zarządzania jakością i systemem zarządzania

środowiskowego w przedsiębiorstwach 9. Doskonalenie systemów zarządzania bhp w praktyce





- aktywność na wykładach, - ocena efektów pracy z książką,

- ocena referatu.



Zalecana literatura 1. PN-N 18001:2004. Systemy zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy. Wymagania

2. PN-N 18002:2004. Systemy zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy. Ogólne wytyczne do oceny

ryzyka zawodowego.

3. Karczewski J.T. System zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy. ODDK Gdańsk 2004.

4. Wytyczne do systemów zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy ILO-OSH 2001. Międzynarodowe Biuro Pracy Genewa, CIOP Warszawa 2001.

5. Wdrażanie i certyfikacja systemu zarządzania bezpieczeństwem i higiena pracy wg OHSAS 18001 i

PN-N 18001. Praca zbiorowa pod red. A. Tabora, M. Rączki, A. Pieczonki. Centrum Szkolenia i

Organizacji Systemów Jakości. Wyd. Politechniki Krakowskiej. Kraków 2003.

24

NAZWA PRZEDMIOTU

Podstawy andragogiki i psychologii pracy

Wymiar i forma zajęć: razem 8 godz., wykład 8 godz. Punkty ECTS - 2







Wiedza:

1. Ma wiedzę o ogólnej strukturze procesu pracy w ujęciu psychologicznym Umiejętności:

1. Potrafi rozwiązywać konflikty społeczne,

2. Potrafi identyfikować czynniki wpływające na stres i zmęczenie.




Treści programowe

1. Ogólna struktura procesu pracy w ujęciu psychologicznym 2. Zasady nauczania osób dorosłych

3. Osobowościowe uwarunkowania zachowania się człowieka w procesie pracy

4. Czynniki wpływające na stres i zmęczenie,

5. Niedostosowanie w procesie pracy 6. Mechanizmy i procesy grupowe

7. Zasady prawidłowej komunikacji

8. Asertywność 9. Konflikt społeczny w procesie pracy, strategie rozwiązywania – skuteczne negocjacje



Sposób oceny Ocena formująca: - aktywność na wykładach i ćwiczeniach


- ocena referatu. Ocena podsumowująca:


Zalecana literatura 1. Kowalczuk R., Podstawy psychologii, socjologii i organizacji pracy, WSiP, Warszawa 1997.

2. Schultz D., Schultz S., Psychologia a wyzwania dzisiejszej pracy, PWN, Warszawa 2009.

3. Łuczak A., Wymagania psychologiczne w doborze zawodów trudnych i niebezpiecznych, Wyd. CIOP, Warszawa 2000.

4. Widerszal-Bazyl M., Czynniki psychologiczne i społeczne, Nauka o pracy - bezpieczeństwo,

higiena, ergonomia, CIOP, Warszawa 2010.

25

NAZWA PRZEDMIOTU

Metodyka i dydaktyka szkoleń w zakresie BHP

Wymiar i forma zajęć: razem 16 godz., wykład 8 godz., projekt 8 godz. Punkty ECTS - 4







Wiedza:

1. Nabycie i uzupełnienie wiedzy z zakresu metodyki szkolenia osób dorosłych. Umiejętności:

1. Nabycie umiejętności przygotowania i przeprowadzenia szkoleń z zakresu BHP



Treści programowe 1. Istota szkolenia ludzi dorosłych

2. Rodzaje szkoleń

3. Przeprowadzenie rekrutacji 4. Strona merytoryczna szkolenia – tematyka szkolenia, planowanie zajęć, określenie celów, dobór

metody

5. Podsumowanie i ocena szkoleń

6. Przygotowanie prowadzącego 7. Sytuacje trudne podczas szkoleń

8. Projekt. Opracowanie scenariusza i przeprowadzenie szkolenia przez słuchacza





- aktywność na wykładach i ćwiczeniach,

- ocena efektów pracy z literaturą. Ocena podsumowująca:

Ocena projektu.

Zalecana literatura

5. Kowalczuk R. Szkolenie osób dorosłych, WSiP, Warszawa 2007.

6. Schultz D., Schultz S., Metodyka i dydaktyka szkoleń, PWN, Warszawa 2009. 7. Łuczak A., Wymagania psychologiczne w doborze zawodów trudnych i niebezpiecznych,

Wyd. CIOP, Warszawa 2000.

8. Widerszal-Bazyl M., Czynniki psychologiczne i społeczne, Nauka o pracy - bezpieczeństwo, higiena, ergonomia, CIOP, Warszawa 2010.

26

NAZWA PRZEDMIOT

Seminarium dyplomowe

Wymiar i forma zajęć: razem 15 godz., wykład 5 godz., ćwiczenia 5 godz. Punkty ECTS - 3




2. przegląd przedmiotowej literatury– 0,3



Wiedza:

1. Ma wiedzę o ogólnych zasadach pisania pracy końcowej, 2. Zna wymagane pozycje literatury,

3. Posiada wiedzę w zakresie niezbędnym do napisania pracy końcowej.

Umiejętności:

1. Potrafi przygotować konspekt pracy końcowej, 2. Potrafi wykazać się wiedzą merytoryczną niezbędną do napisania pracy końcowej



Treści programowe

1.Ogólne zasady pisania pracy dyplomowej Sposób weryfikacji efektów kształcenia:


do rozwiązania określonego problemu z przedmiotowego zakresu


- aktywność na wykładach i ćwiczeniach

- ocena efektów pracy z literaturą. Ocena podsumowująca:

- ocena konspektu pracy końcowej.

Zalecana literatura

1. Zenderowski R. Praca magisterska i licencjacka. Krótki przewodnik po metodologii pisania i

obrony pracy dyplomowej, Wyd.CeDeWu Centrum Doradztwa i Wydawnictw, Warszawa 2009.

2.Wojciechowska R. Przewodnik metodyczny pisania pracy dyplomowej, Wyd. PWN, Warszawa 2010.

27

NAZWA PRZEDMIOTU

Praca końcowa

Wymiar i forma zajęć: konsultacje indywidualne - 15 godz. Punkty ECTS - 15


Punkty ECTS za pracę własną słuchacza -14

1.napisanie pracy dyplomowej -14


Wiedza:

1. Ma wiedzę dotyczącą wszystkich aspektów bezpieczeństwa pracy Umiejętności:

1. Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do rozwiązania określonego problemu z zakresu

bezpieczeństwa i higieny pracy. Kompetencje społeczne:


Treści programowe

1. Wybór tematu pracy końcowej 2. Przygotowanie planu pracy

3. Dobór właściwej literatury

4. Realizacja monografii Sposób weryfikacji efektów kształcenia:


do rozwiązania określonego problemu z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy.


- ocena efektów pracy z materiałami źródłowymi.

Ocena podsumowująca: - obrona pracy końcowej.

Zalecana literatura

1. Materiały źródłowe adekwatne do tematyki pracy końcowej

program kształcenia na studiach podyplomowych bezpieczeństwem

Documents