PROGRAMPRAKTIK KERJA INDUSTRI ( PRAKERIN )SMK AL-MADINA CIANJUR 2011 - 2012

Tim Penyusun:POKJA PRAKERIN

SMK AL-MADINA CIANJUR 2011 - 2012Jalan Caringin desa Limbangansari Cianjur 43251Telepon/Fax. (0263) 288 306, e-mail: almadina.smk@gmail.comWebsite:http://smkalmadinacianjur.wordpress.com

PETUNJUK UMUM PRAKERIN

1. Prakerin dilaksanakan siswa kelas XI pada semester 42. Lama Prakerin 4bulan3. Syarat peserta Prakerin:a. Kompetensi dasar sudah tuntasb. Sudah menyelesaikan administrasi sekolah sebelum melaksanakan Prakerin4. Biaya Prakerin sharing antaraorang tua siswa dan sekolah5. Memenuhi pemberkasan Prakerin antara lain :a. Surat pernyataan orang tuab. Mengisi biodata/curriculum vitae siswa dilengkapi foto berwarna ukuran 3 x 4 sebanyak 4 lembarc. Surat perjanjian mematuhi tata tertib sekolah dan DU/DI6. Siswa menerima panduan Prakerin7. Siswa menerima buku jurnal kegiatan Prakerin8. DU/DImenerima buku panduan penilaian Prakerin9. Siswa mendapat pembelajaran yang sesuai dengan program keahliannya.10. Siswa mendapatkan sertifikat Prakerin dari DU/DI

PANDUANPOKJAPRAKERIN

1. Membuat Action Plan Prakerin sebelum Prakerin berjalan2. Membuat pemetaan DU/DI tempat Prakerin3. Mensosialisasikan kepada orang tua siswa4. Membuat MoU sekolah dengan DU/DI5. Membuat pemetaan siswa sesuai dengan kondisi ekonomi dan letak tempat tinggal siswa6. Membuat buku panduan Prakerin bagi siswa dan DU/DI7. Pembekalan siswa8. Penyerahan siswa Prakerin ke DU/DI oleh pendamping/pembimbing9. Pendamping/pembimbing melakukan monitoring ke DU/DI 1 bulan sekali10. Penjemputan siswa Prakerin oleh pendamping/pembimbing11. Evaluasi dan presentasi hasil Prakerin oleh siswa untuk setiap tempat DU/DIKATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa sehingga program Prakerin SMK Al-Madina Cianjur dapat diselesaikan dengan baik.Program ini disusun dalam rangka konsolidasi manajemen Prakerin menuju profesionalisme untuk mencapai visi dan misi SMK Al-Madina Cianjur.Program Prakerin ini sebagai dasar, rasional, tujuan, pola penyelenggaran Prakerin, struktur program tim pokja Prakerin, prosedur sarana dan prasarana, penilaian dan pelaporan.Kepada bapak/ ibu Pimpinan di berbagai Dunia Usaha/Dunia Industri dan Instansi, kami sampaikan ucapan terima kasih atas kerjasama, pengabdian, bantuan, dedikasi dan tanggung jawab yang tinggi untuk membekali kemampuan keahlian kepada anak-anak bangsa Indonesia.Mudah-mudahan Tuhan Yang Maha Esa senantiasa diberikan perlindungan dan bimbingan. Amin.

Binuang , April 2010Tim Penyusun

Pokja Prakerin

A.LATARBELAKANG

Pada dasarnya Praktik Kerja Industri (Prakerin) adalah suatu model penyelenggaraan pendidikan yang memadukan secara utuh dan terintegrasi kegiatan belajar siswa di sekolah dengan proses penguasaan keahlian kejuruan melalui bekerja langsung di lapangan kerja. Metode tersebut dilaksanakan dalam rangka peningkatan mutu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk mencapai relevansi antara pendidikan dengan kebutuhan tenaga kerja.

Harapan utama dan kegiatan Prakerin ini di samping meningkatkan keahlian profesional siswa agar sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja agar siswa memiliki etos kerja yang meliputi: kemampuan bekerja, motivasi kerja, inisiatif, kreatif, hasil pekerjaan yang berkualitas, disiplin waktu, dan kerajinan dalam bekerja.

Adapun landasan hukum pelaksanaan Prakerin adalah:1. UU No. 20 / 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional2. PP. Nomor: 29 / 1990 tentang Pendidikan Menengah3. Kep. Menaker No: 285 / MEN / 1991 tentang Pelaksanaan Permagangan Nasional4. PP No: 39 / 1992 tentang peranan Masyarakat dalam Pendidikan Nasional5. Surat Keputusan Mendikbud Nomor : 0490 / U / 1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan6. Surat Keputusan Mendikbud No: 080 / U / 1993 tentang Kurikulum SMK sebagaimana telah diubah menjadi Kurikulum SMK Edisi 19997. Surat keputusan Kepala SMK Al-Madina Cianjur Nomor:057/03-Prakerin / SMK AL-MADINA/ 2011tentang Susunan PengurusPokja Prakerin SMK Al-Madina Cianjur.

B.TUJUANPRAKERIN

Penyelenggaraan Prakerin bertujuan untuk:1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional, yaitu tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos klerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.2. Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadanan(Link and Match)antara SMK dan Industri.3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas profesional.4. Memberi pengakuan dan pengahargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari proses pendidikan.

C.PROSEDUR KEGIATAN PRAKERIN

1. Penentuan Jadwal Prakerin2. Pertemuan dengan orang tua/Wali murid3. Pencarian Partner Industri (DU/DI)4. Penanda tanganan MOU5. Ploting / Penempatan Siswa ke DU/DI dan Pembimbingan

D.STRUKTUR TIM POKJA PRAKERIN

KEPALA SEKOLAHEntin Tresnawati, S.Pd.

Ketua Pokja PrakerinNizar Fuadi HS., S.Pt.

SekretarisDeden Ahmad Supendi, S.Pd. dan Farid Suardi, S.ST.

BendaharaEti Mayamah

Kaprogli Administrasi PerkantoranIwan Juwanda, S.E., M.M.Pd.Kaprogli Pengolahan Hasil PertanianNizar Fuadi HS., S.Pt.

Penanggung jawab: Kepala SMK Al-Madina CianjurKetua Pokja Prakerin: Nizar Fuadi HS.,S.Pt.Sekretaris: Deden Ahmad Supendi, S.Pd. dan Farid Suardi, S.ST.Bendahara: Eti MaryamahKaprogli / Kord.Pembimbing:1. Nizar Fuadi HS.,S.Pt. (TPHP)2.Iwan Juwanda, S.E., M.M.Pd.

Keterangan:

Tupoksi masing-masing bagian1. Kepala SekolahSebagai penanggung jawab utama dalam pelaksanaan Prakerin2. Ketua Pokjaa.Koordinator pelaksanaan Prakerinb.Penghubung antara DU/DIdanatauInstansi dengan sekolah3.Sekretaris Pokjaa.Menyiapkan administrasi Prakerinb.Mengelola administrasi Prakerin mulai dari surat permohonan sampai dengan pelaporan.c.Mendistribusikan kelengkapan administrasi Prakerin siswa4.Bendahara Pokjaa.Membuat anggaran Prakerinb.Mengatur penggunaan keuangan Prakerinc.Membuat laporan penggunaan keuangan Prakerin kepada kepala sekolah melalui ketua pokja Prakerin5.Kaproglia.Mengkoordinasi penempatan siswa pada program keahlianmasing-masingb.Menempatkan siswa Prakerin pada DU/DIyang sesuai

E.NILAI TAMBAH

Kerjasama antara SMK dengan dunia usaha/industri atau instansi dilaksanakan dalam prinsipsaling membantu, saling mengisi, dan saling melengkapi untuk keuntungan bersama.Berdasarkan prinsip ini, pelaksanaan Praktik Kerja Industri (Prakerin) akan memberi nilai tambah bagi pihak-pihak yang bekerjasama, sebagai berikut:

a.Nilai Tambah Bagi IndustriPenyelenggaraan Prakerin memberi keuntungan nyata bagi industri antara lain:1. Perusahaan dapat mengenal kualitas peserta Prakerin yang belajar dan bekerja diindustri.2. Umumnya peserta Prakerin telah ikut dalam proses produksi secara aktif sehingga pada pengertian tertentu peserta Prakerin adalah tenaga kerja yang memberi keuntungan.3. Perusahaan dapat memberi tugas kepada peserta Prakerin untuk kepentingan perusahaan sesuai kompetensi dan kemampuan yang dimiliki.4. Selama proses pendidikan melalui kerja industri, peserta Prakerin lebih mudah diatur dalam hal disiplin berupa kepatuhan terhadap peraturan perusahaan. Karena itu, sikap peserta Prakerin dapat dibentuk sesuai dengan ciri khas tertentuindustri.5. Memberi kepuasan bagi dunia usaha/dunia industri karena diakui ikut serta menentukan hari depan bangsa melalui Praktik Kerja Industri (Prakein).

b.Nilai Tambah Bagi SekolahTujuan pendidikan untuk memberi keahlian professional bagi peserta didik lebih terjamin pencapaiannya. Terdapat kesesuaian yang lebih pas antara program pendiddikan dengan kebutuhan lapangan kerja (sesuai dengan prinsipLink and Match). Memberi kepuasan bagi penyelenggaraan pendidikan sekolah karena tamatannya lebih terjamin memperoleh bekal yang bermanfaat, baik untuk kepentingan tamatan, kepentingan dunia kerja, dan kepentingan bangsa.

c.Nilai Tambah Bagi Praktikan/siswaHasil belajar peserta Praktik Industri akan lebih bermakna, karena setelah tamat akan betul-betul memiliki keahlian profesional sebagai bekal untuk meningkatkan taraf hidupnya dan sebagai bekal untuk pengembangan dirinya secara berkelanjutan.Keahlian profesional yang diperoleh dapat mengangkat harga diri dan rasa percaya diri tamatan, yang selanjutnya akan mendorong mereka untuk meningkatkan keahlian profesionalnya pada tingkat yang lebih tinggi.

F.PEMBIMBING DARI DU/ DI DAN INSTANSI

Pembimbing dariDU/DIdan Instansiadalah pegawai yang diberi tugas untuk mempersiapkan, mengarahkan, memotivasi, melatih, membimbing, dan menilai peserta kegiatan praktik industri dalam melaksanakan kegiatan.

Tugas Pembimbing Industri:Kordinasi dan bekerjasama dengan Tim Pokja Prakerindalam menentukan kegiatan- kegiatan atau keterampilan-keterampilan yang dapat dikerjakan siswa di industri.1. Memberikan dukungan dalam pelaksanaan kegiatan Praktik Kerja Industri dengan menyediakan fasilitas yang sesuai dengan kegiatan yang dikerjakan.2. Memberikan penjelasan Dunia Industri tentang:1. Sifat dan etos kerja sebagai pekerja serta tata tertib dan peraturan kerja yang berlaku.2. Spesifikasi kerja yang dilakukan3. Benda-benda produk/jasa yang telah dihasilkan4. Peralatan dan media yang digunakan3. Melaksanakan pelatihan dan bimbingan secara sistematis berdasarkan progam dan jadwal yang telah direncanakan.4. Memberikan penilaian terhadap kegiatan siswa, baik yang menyangkut aspek sikap maupun keterampilan kerja di industri.5. Memberikan dorongan kepada siswa agar selalu aktif dan tekun serta antusias dalam mengikuti kegiatan praktik industri.6. Memberikan peringatan atau hukuman kepada siswa sesuai sifat pelanggaran yang berlaku di dunia industri.

G.PEMBIMBING DARI SEKOLAH

Pembimbing dari sekolah adalahguruyang diberi tugas mempersiapkan, mengarahkan, memotivasi, membimbing, dan menjembatani antara siswa dengan pihak industri selama kegiatan Praktik Kerja Industri (Prakerin).

Tugas Pembimbing Sekolah dalam Praktik Kerja Industri:Koordinasi dan kerjasama dengan pembimbing industri dalam menentukan kegiatan yang dikerjakan siswa.1. Memberikan dukungan moral selama kegiatan Praktik Kerja Industri.2. Mendapatkan informasi tentang perkembangan siswa dan kesulitan yang dihadapi siswa sebagai masukan untuk sekolah.3. Menemukan masalah dan mencari solusi penyelesaian masalah.4. Monitoring dengan harapan terjadi komunikasi yang baik antara industri, sekolah, dan praktikan.

H.LAPORAN

Untuk mendeteksi perkembangan para siswa peserta praktik di Dunia Industri sehingga dapat memberikan informasi tentang kualifikasi kemajuan siswa, maka diperlukan laporan kegiatan siswa selama di industri.1. Pelaporan kegiatan Prakerin dari industri ke sekolah dilakukan secara rutin selama kegiatan Prakerin dan setiap saat bila ada permasalahan.2. Monitoring dari sekolah dilakukan minimal dilakukan tiga kali pada saat mengantar, setelah praktik Prakerin selama 3 bulan, dan pada saat penjemputan.3. Sertifikat Prakerin sebagi bukti atas kegiatan praktik keahlian yang dilakukan siswa di dunia industri.

PROGRAM KERJA POKJA PRAKERINTAHUN KERJA 2012 - 2013

NoProgram dan Jenis KegiatanHasil yang diharapkanWaktupelaksanaanPelaksana

A.TAHAP PERSIAPAN

1Inventarisasi DU/DITerinventarisir DU/DI yang akan ditempati PrakerinPebruari Mei 2012Pokja Prakerin

2Pengiriman surat ke DU/DI dan atau Penjajakan dengan DU/DISemua DU/DI dan Institusi pasangan dalam Prakerinterkirimi surat permohonanMaret - April 2012Pokja Prakerin

3Pengecekan Surat Balasan dari DU/DIMemastikan DU/DI dan Instansi yang bersedia di tempati PrakerinMei 2012Pokja Prakerin

4Sinkronisasi dan Penandatanganan MoU dengan DU/DIMemastikan adanya kesepakatan secara tertulis antara sekolah dengan DU/DIJuni 2012Pokja Prakerin

5Menempatkan siswa yang sesuai dengan program studi keahliannyaSiswa ditempatkan di Du/Di yang sesuai dengan program studi keahliannya masing-masingJuni 2012Pokja Prakerin

6Pembagian tugas membimbing siswaAdanya guru pembimbing pada masing-masing tempat PrakerinJuni 2012Pokja Prakerin

7Pembuatan buku panduan dan administrasi PrakerinTersedianyabuku panduan danadminitrasi siswa yang akan berangkat PrakerinApril Juni 2012Pokja Prakerin

8Penyusunan anggaran pembiayaan keseluruhan kegiatan PrakerinPembiayaan setiap program kegiatan didasarkan atas anggaranSeptember 2011Pokja Prakerin

C.TAHAP PELAKSANAAN

1Pembekalan siswa Prakerin

Siswa mempunyai wawasan industri sebelum berangkat PrakerinDesember 2012Pokja Prakerin

2Pemberangkatan siswa Prakerin

Seluruh siswa kelas XI gelombang 2 diberangkatkan ke DU/DIJanuari 2013Guru Pembimbing

3Kegiatan Siswa Prakerin di DU/DI

Semua siswa dapat melaksanakan Prakerin sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkanJanuari Mei 2013Pembimbing DU/DI

4Kegiatan Pembimbingan Siswa Prakerin di DU/DI

Semua siswa dapat melaksanakan Prakerin sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkanJanuari Mei 2013Pembimbing DU/DI

5Penarikan/ penjemputan kembali siswa Prakerin

Siswa Prakerin kembali ke sekolah untuk mengikuti kegiatan belajar di sekolahMei 2013Pokja Prakerin

D.TAHAP EVALUASI

1Kegiatan Monitoring Siswa Prakerin di DU/DI

Semua siswa dapat melaksanakan Prakerin sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkanJuli 2012 Mei 2013Guru Pembimbing

2Rapat Koordinasi dengan PembimbingDiketahuinya hasil pelaksanaan monitoring

Setiap selesai monitoring

Pokja Prakerin

E.TAHAPPELAPORAN

1Pembuatan laporan kegiatan Prakerin gelombang 1 dan 2

Semua siswa dapat menyelesaikan laporan pelaksanaanPrakerin sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkanDesember 2012 dan Juni 2013Guru Pembimbing

2Laporan akhirMengkoordinasikan secara keseluruhan kegiatan yang telah selesai dilaksanakan kepada pimpinanJuli 2013Pokja Prakerin

Cianjur, Desember 2011

Mengetahui,

Kepala SMK Al-Madina Cianjur Ketua Pokja Prakerin

Entin Tresnawati, S.Pd. Nizar Fuadi HS., S.Pt. NIP. NUPTK.

ACTION PLANPOKJAPRAKERIN

SMK AL-MADINA CIANJURKABUPATEN TAPINTAHUN PELAJARAN2012- 2013

NOJENIS KEGIATAN/PROGRAM YANG AKAN DILAKSANAKANINDIKATORPENANGGUNG JAWABWAKTU PELAKSANAAN

11.Pembentukan Pokja PrakerinTerbentuknya Pokja PrakerinKa. SekolahWaka HumasJuli 2011

2.Penyusunan program PrakerinAdanya program PrakerinWaka HumasPokja PrakerinAgustus 2011

3.Analisis DU/DI yang relevanTerbentuknya daftar pemetaan penempatan PrakerinWaka HumasPokja PrakerinPebruari Mei 2012

4.Pengadaan buku pedoman teknis pelaksaan PrakerinAdanya buku pedoman teknis pelaksanaan PrakerinWaka HumasPokja PrakerinApril Mei 2012

5.Menyiapkan administrasi kelengkapan PrakerinAdanya buku jurnal Prakerin, tata tertib Prakerin, surat pernyataan ortu, presensi, daftar nilai Prakerin dan format laporan Prakerin.Adanya surat surat permohonan penempatan siswa Prakerin ke DU/DIWaka HumasPokja PrakerinPebruari Mei 2012

21Sinkronisasi program Prakerin dengan DU/DIAdanya kesefahaman tentang program Prakerin antara sekolah dan DU/DIPokja PrakerinKaprogliMei 2012

2Membuat MOU Prakerin dengan DU/DIAdanya MOU Prakerin dengan DU/DIPokja PrakerinKaprogliJuni 2012

31.Mendata siswa calon peserta Prakerin sesuai dengan progli masing-masingAdanya data siswa calon peserta Prakerin sesuai dengan program keahlian masing-masing yang ditentukan berdasarkan tempat tinggal, kompetensi dan kemampuan orang tua/wali siswaPokja PrakerinKaprogliJuni 2012

2.Penempatan siswa PrakerinDaftar peserta PrakerinPokja PrakerinKaprogliJuni 2012

4SOSIALISASIPRAKERIN KEPADA ORANG TUA / WALIAdanya pertemuan antara sekolah dan orang tua/wali siswaKa SekolahWaka HumasPokja PrakerinWali KelasSeptember 2011

5PEMBEKALAN PRAKERIN KEPADA SISWASiswa lebih siap dalam menghadapi program PrakerinKa SekolahPokja PrakerinKaprogliPenyedia AsuransiDU/DIJuni 2012 dan Desember 2012

6PENEMPATAN SISWA PRAKERINSiswa siap berada di DU/DI/K untuk melaksanakan PrakerinPokja PrakerinKaprogliPembimbingJuli 2012 dan Januari 2013

Melaksanakan Monitoring Pelaksanaan Prakerin ke DU/DI.Terpantaunya pelaksanaan Prakerin siswa secara baik.Adanya peningkatan profesionalisme siswa setelah melaksanakan Prakerin.Berkurangnya masalah yang terjadi di DU/DIPokja PrakerinPembimbingJuli 2012 mei 2013

Penarikan\Penjemputan siswa PrakerinSiswa kembali ke sekolah dan siap mendapatkan pembelajaranPokja PrakerinPembimbingNopember 2012 dan Mei 2013

7PENGUMPULAN LAPORAN HASIL KEGIATAN PRAKERINBuku laporan hasil kegiatan PrakerinPresentasi hasil PrakerinPokja PrakerinPembimbingDesember 2012 dan Juni 2013

8EVALUASI PELAKSANAAN PRAKERINLaporan pelaksanaan Prakerin oleh POKJA PrakerinKa SekolahPokja PrakerinJuli 2013

Cianjur, Desember 2011

Mengetahui,

Kepala SMK Al-Madina Cianjur Ketua Pokja Prakerin

Entin Tresnawati, S.Pd. Nizar Fuadi HS., S.Pt. NIP. NUPTK.