program semester · web view- membuat bagan struktur organisasi kecamatan struktur organisasi...
TRANSCRIPT
PROGRAM SEMESTER
PAGE
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :Pendidikan Kewarganegaraan
KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1.Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan
1.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa dan Pemerintahan kecamatan
-Mengidentifikasi lembaga-lembaga pemerintah desa
-Mengidentifikasi lembaga-lembaga pemerintah kecamatan
-Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembaga-lembaga pemerintah desa
-Lembaga dan susunan pemerintah desa
-Lembaga pemerintah kecamatan
4 JP
1.2. Menggambar-kan struktur organisasi desa dan pemerintahan Kecamatan
-Membuat bagan struktur organisasi pemerintah desa
-Membuat bagan struktur organisasi pemerintah kecamatan
-Struktur organisasi pemerintah desa dan Kecamatan
4 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
2.Memahami sistem pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi
2.1. Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan kabupaten, kota dan provinsi
-Menyebutkan lembaga-lembaga pemerintah kabupaten, kota
-Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembaga-lembaga pemerintahan kabupaten / kota dan provinsi
Lembaga dan susunan pemerintahan kabupaten/ kota dan provinsi
4 JP
2.2. Menggambarkan struktur organisasi kabupaten, kota, dan provinsi
-Membuat bagan struktur organisasi pemerintahan desa
-Membuat bagan struktur organisasi kecamatan
Struktur organisasi pemerintah
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
MATA PELAJARAN :Matematika
KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)
BILANGAN
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1. Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah
1.1. Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung
-Mengidentifikasi sifat sifat operasi hitung pada bilangan cacah
Sifat operasi hitung
2 JP
1.2. Mengurutkan bilangan
-Mengurutkan dan menyusun 10 bilangan dari kecil atau sebaliknya
Operasi hitung
2 JP
-Menentukan nilai tempat bilangan dari terkecil atau sebaliknya
Nilai tempat
2 JP
-Membandingkan dua bilangan melalui pemecahan masalah yang melibatkan nilai tempat
2 JP
1.3. Melakukan operasi perkalian dan pembagian
-Menyebutkan secara lisan perkalian dan pembagian sampai 100
Perkalian dan pembagian
2 JP
-Melakukan perkalian dengan cara bersusun
2 JP
-Melakukan pembagian bersusun tanpa sisa
2 JP
-Menenetukan hasil bagi dan sisa suatu pembagian
2 JP
1.4 Melakukan operasi hitung campuran
-Menggunakan sifat operasi hitung campuran untuk melakukan penghitungan secara efisien
2 JP
-Menentukan aturan operasi hitung campuran dan menggunakan dalam memecahkan masalah
2 JP
1.5. Melakukan penaksiran dan pembulatan
-Membulatkan hasil operasi hitung dalam puluhan atau ratusan terdekat
Operasi hitung
2 JP
-Menaksir hasil operasi hitung ke puluhan, ratusan atau ribuan terdekat
2 JP
1.6 Memecahkan masalah yang melibatkan uang
-Menaksir jumlah harga dari sekumpulan barang yang dijual sehari-hari
-Menuliskan nilai mata uang dalam bentuk rupiah
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
2. Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah
2.1 Mendeskripsikan konsep faktor dan kelipatan
-Menjelaskan arti faktor suatu bilangan
Faktor dan kelipatan
2 JP
-Menjelaskan arti kelipatan suatu bilangan
2 JP
2.2. Menentukan kelipatan dan faktor suatu bilangan
-Menentukan faktor-faktor
-Menentukan kelipatan suatu bilangan
2 JP
2.3. Menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dan faktor persekutuan terbesar (FPB)
-Menentukan kelipatan persekutuan dari dua bilangan
2 JP
-Menentukan KPK dari dua bilangan
2 JP
-Menentukan faktor persekutuan dari dua bilangan
2 JP
-Menentukan FPB dari dua bilangan
2 JP
2.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KKP dan FPB
-Menentukan KPK dan FPB yang dihubungkan dengan kehidupan sehari-hari
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
3.Menggunakan pengukuran sudut, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah
3.1 Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat
-Membandingkan besar dua sudut
Pengukuran
2 JP
-Mengukur sudut dengan satuan tak baku dan satuan baku (derajat)
2 JP
-Menentukan benda-benda sekitar dan beberapa bangun datar yang memiliki sudut siku-siku
2 JP
-Menentukan besar suatu sudut dengan menggunakan busur derajat
2 JP
3.2. Menentukan hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat
-Menjelaskan kesetaraan antar satuan waktu
2 JP
-Menentukan kesetaraan antar satuan panjang
2 JP
-Menentukan kesetaraan antar satuan berat
2 JP
3.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat
-Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu
2 JP
-Menyelesaikan masalah-masalah yang berkaitan dengan satuan panjang
2 JP
-Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan berat
2 JP
3.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas
-Melakukan operasi hitung yang berkaitan dengan ukuran lusin, kodi dan gross
2 JP
-Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan lusin, kodi, dan gros pada soal cerita
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
4.Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah
4.1 Menentukan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga
-Mengenal dan menentukan keliling dan luas jajar genjang
2 JP
-Mengenal dan menentukan keliling dan luas segitiga
2 JP
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga
-Menentukan keliling dan luas jajar genjang yang berkaitan dengan soal cerita
-Menentukan keliling dan luas segitiga pada soal cerita
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
MATA PELAJARAN :Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)
:
MENDENGARKAN
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1.Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah / lambang korps
1.1.Membuat gambar/ denah berdasarkan penjelasan yang didengar
-Mendengarkan penjelasan petunjuk denah
-Mencatat hal-hal penting dari penjelasan
-Membuat denah berdasarkan penjelasan yang didengar
-Membuat denah perjalanan dari rumah ke sekolah sesuai dengan rute yang dilalui
-Menjelaskan kembali isi petunjuk denah
1.2. Menjelaskan kembali secara lisan atau tertulis penjelasan tentang simbol daerah/ lambang korps
-Menjelaskan lambang kalpataru
-Mencatat hal-hal penting dari penjelasan teman
-Menggambar lambang kalpataru
-Menjelaskan tujuan pemberian hadiah kalpataru
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
BERBICARA
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
2.Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan suatu alat
2.1. Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut
-Mendeskripsikan suatu tempat sesuai dengan denah
-menjelaskan nama tempat yang dideskripsikan
-Menyebutkan tempat yang dideskripsikan
Deskripsi tentang tempat dan alat
6 JP
2.2. Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar
-Menjelaskan petunjuk penggunaan alat secara rinci
-Menyebutkan manfaat suatu alat
-Menggunakan suatu alat
Petunjuk penggunaan alat
6 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
MEMBACA
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
3.Memahami teks agak panjang (150-200 kata), petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus / ensiklopedi
3.1. Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150-200) kata dengan cara membaca sekilas
-Membaca beragam teks dengan intonasi yang sesuai dengan isi teks
-Menjawab pertanyaan bacaan
-Menemukan pokok pikiran yang terdapat pada setiap paragraph
-Menjelaskan isi teks dengan runtut
-Menuliskan pesan yang terkandung dalam teks / cerita
Membaca sekilas
6 JP
3.2. Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk pemakaian yang dibaca
-Menjelaskan urutan petunjuk penggunaan obat
-Menyampaikan isi petunjuk kepada teman
-Menjawab pertanyaan tentang isi petunjuk
-Menemukan arti kata sulit dalam petunjuk
-Menuliskan kesimpulan tentang petunjuk penggunaan alat
Petunjuk penggunaan obat, alat, dan lain-lain
6 JP
3.3. Menemukan makna dan informasi secara tepat dalam kamus / ensiklopedia melalui membaca memindai
-Mengidentifikasi kata sulit dalam bacaan
-Membaca kamus sesuai dengan langkah-langkah yang tepat untuk mencari arti kata sulit
-Membuat kalimat dengan kata-kata sulit
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
MENULIS
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
4.Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita dan surat
4.1. Melengkapi percakapan yang belum selesai dengan memperharikan penggunaan (tanda titik dua, dan tanda petik)
-Menggunakan tanda titik dua pada teks percakapan
-Melengkapi percakapan dengan struktur yang benar
-Menggunakan ejaan dengan tepat
-Menuliskan petikan langsung dengan tanda baca yang tepat
-Menulis percakapan tertentu dengan ejaan yang benar
5 JP
4.2. Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu atau penjelasan tentang cara membuat sesuatu
-Membaca petunjuk
-Menulis petunjuk tentang cara membuat sesuatu
-menggunakan petunjuk untuk membuat sesuatu
5 JP
4.3. Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) dengan menggunakan kata/kalimat yang tepat sehingga menjadi cerita yang padu
-Melengkapi bagian awal, tengah, atau akhir cerita yang hilang sehingga cerita itu menjadi utuh.
-Melanjutkan percakapan yang belum selesai sesuai dengan isinya
Cerita rumpang EYD
5 JP
4.4. Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau cita-cita dengan bahasa yang baik dan benar dan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma dll)
-Menyebutkan bagian-bagian surat pribadi
-Menulis surat tentang pengalaman dan cita-cita dengan gaya penceritaan yang menarik
-Menggunakan ejaan yang disempurnakan dengan benar
5 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
MATA PELAJARAN :IPA
KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1.Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya
1.1Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya
-Menjelaskan struktur kerangka tubuh manusia
-Menjelaskan fungsi kerangka tubuh
Rangka manusia dan fungsinya
4 JP
1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh
-Mempraktekkan sikap tubuh yang baik untuk menjaga bentuk rangka, misalkan cara duduk, cara berdiri, dan cara tidur
-Mencari informasi tentang penyakit yang berkaitan dengan rangka
Pemeliharaan kesehatan rangka tubuh
2 JP
1.3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya
-Mendiskusikan alat indra manusia berdasarkan pengamatan
-menjelaskan fungsi alat indra
Struktur panca indra dengan fungsinya
4 JP
1.4. Menerapkan cara memelihara kesehatan panca indera
-Mencari informasi tentang kelainan alat indra yang disebabkan oleh kebiasaan buruk, misalnya membaca ditempat yang kurang terang, minum air panas
-Memberi contoh cara merawat alat indra
Pemeliharaan kesehatan panca indera
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
2.Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya
2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya
-Memberi contoh, ciri-ciri akar serabut
-Memberi contoh ciri-ciri akar tunggang
2.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya
-Menyebutkan jenis batang tumbuhan
-Menjelaskan fungsi batang tumbuhan
-Memberi contoh tumbuhan berbatang rumput
-Memberi contoh berbatang basah
Struktur batang tumbuhan dengan fungsinya
4 JP
2.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya
-Menjelaskan bentuk susunan daun
Struktur daun tumbuhan dengan fungsinya
2.4. Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya
-Menyebutkan bagian-bagian bunga
-Menjelaskan fungsi bunga
Bunga dan fungsinya
4 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
3.Menggolongkan hewan berdasarkan Jenis makanannya
3.1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan
-Menggolongkan hewan berdasarkan sumber makanan
Jenis makanan hewan
3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya
-Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan (herbivora)
-Menggolongkan hewan pemakan daging (karnivora)
-Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan dan daging (omnivore)
3 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
4.Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup
4.1.Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar, misalnya kecoa, nyamuk, kupu-kupu, dan kucing
-Menjelaskan urutan daur hidup kupu-kupu, nyamuk dan kecoa secara sederhana
-Menyimpukan berdasarkan pengamatan bahwa tidak semua hewan berubah bentuk dengan cara yang sama
-Menyimpulkan bahwa berubahnya bentuk pada hewan menunjukkan adanya pertumbuhan
Daur hidup hewan
3 JP
4.2 Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan, misalnya kucing, ayam, dan ikan
-Menjelaskan cara merawat dan memelihara hewan peliharaan
-Mendemonstrasikan cara merawat dan memelihara hewan peliharaan
Peduli terhadap hewan peliharaan
4 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
5.Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya
5.1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan “makan dan dimakan” antar makhluk hidup (rantai makanan)
-Menjelaskan hubungan khas antar makhluk hidup (simbiosis), misalnya lebah/ kupu-kupu dan bunga tumbuhan parasit mangunya
-mengkomunikasikan manfaat dan kerugian yang terjadi akibat hubungan antar makhluk hidup
-Menjelaskan hubungan makanan dan dimakan antar makhluk hidup (rantai makanan)
4 JP
5.2 Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya
-Mejelaskan tentang ketergantungan antara makhluk hidup dengan lingkungan sekitar
3 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
BENDA DAN SIFATNYA
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
6.Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya
6.1 Mengidentifikasi wujud benda padat, cair dan gas memiliki sifat tertentu
-secara berkelompok mengamati benda-benda yang ada di ruang kelas dan lingkungan sekolah
-Mengelompokkan benda-benda yang bersifat halus, keras, lunak dan basah
-Membahas hasil pengamatan melalui tanggung jawab dalam diskusi kelas
-menyimpulkan hasil pengamatan dengan bimbingan guru
Wujud benda padat, cair dan gas memiliki sift tertentu
4 JP
6.2 Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair ( padat ( cair, cair ( gas ( cair, padat ( gas
-Melakukan percobaan untuk membuktikan perubahan wujud benda yang dapat kembali kewujud semula
-Mendiskusikan faktor yang mempengaruhi perubahan wujud benda
-Secara bergiliran menceritakan perubahan wujud benda
-Menyimpulkan dengan bimbingan guru
Terjadinya berubah wujud benda
4 JP
6.3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya
-Mengidentifikasi kesesuaian sifat bahan dengan kegunaannya, misalnya plastik untuk jas hujan
-Membandingkan berbagai bahan yang paling cocok untuk tujuan tertentu
Sifat bahan dan kegunaannya
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
MATA PELAJARAN :Ilmu Pengetahuan Sosial
KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1.Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di ingkungan kabupaten/kota dan provinsiMemahami sejarah,
1.1 Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/ kota, provinsi) dengan menggunakan skala sederhana)
-Membaca peta desa/ kelurahan / kecamatan / kabupaten / kota dengan menggunakan simbol dan tema tertentu
Peta dan komponennya
2 JP
-Menggambar peta provinsi dengan menggunakan simbol tertentu
2 JP
1.2 Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan kabupaten/ kota dan provinsi serta hubungannya dengan keragamaan sosial dan budaya
-Mengidentifikasi ciri-ciri dan manfaat kenampakan alam, serta ciri-ciri sosial dan budaya di kabupaten/ kota dan provinsi setempat
Kenampakan alam dan keragaman lingkungan
2 JP
-Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi, banjir, letusan gunung api, angin topan)
2 JP
Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi, banjir, letusan gunung api, angin topan) dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial di kabupaten/ kota setempat
2 JP
-Mengidentifikasi pola perilaku anggota masyarakat yang dapat mempengaruhi peristiwa alam di lingkungan setempat
2 JP
-Membuat laporan perjalanan / wisata antar kota kecamatan dalam wilayah kabupaten/kota dan provinsi setempat
2 JP
1.3 Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatan-nya untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat
-Mengidentifiasi jenis-jenis sumber daya alam dan kaitannya dengan kegiatan ekonomi
-Menggunakan peta setempat untuk menunjukkan persebaran sumber daya alam
2 JP
-Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang ada di lingkungan setempat
2 JP
-Menjelaskan perlunya menjaga kelestarian sumber daya alam sekitar
2 JP
-Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di lingkungannya
Ekonomi masyarakat
2 JP
-Membuat daftar tentang kegiatan pemanfaatan sumber daya alam setempat untuk kegiatan ekonomi
2 JP
-Menjelaskan pengaruh kondisi alam terhadap kegiatan ekonomi
2 JP
1.4 Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/ kota, provinsi)
-Menjelaskan pengertian Bhineka tunggal Ika
Keaneka-ragaman suku bangs dan budaya
2 JP
-Menjelaskan pentingnya persatuan dalam keragaman
2 JP
-Membandingkan bentuk-bentuk keragaman suku bangsa dan budaya setempat
2 JP
-Mengidentifikasi adat/ kebiasaan di masyarakat setempat
2 JP
-Memberi contoh cara menghargai keanekaragaman yang ada di masyarakat setempat
2 JP
-Menunjukkan sikap menerima keragaman suku bangsa dan budaya di masyarakat
2 JP
1.5 Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat (kabupaten/ kota, provinsi) dan menjaga kelestariannya
-Mencatat peninggalan-peninggalan sejarah di lingkungan setempat
Peninggalan sejarah
2 JP
-Mengumpulkan informasi tentang asal-usul nama suatu tempat dari berbagai sumber
2 JP
-Mengklasifikasikan jenis-jenis peninggalan sejarah di lingkungan setempat
Peninggalan sejarah
2 JP
-Menceritakan peninggalan sejarah yang ada di lingkungan setempat
2 JP
-Mengidentifikasi ciri-ciri peninggalan sejarah di lingkungan setempat
2 JP
-menjelaskan cara menjaga kelestarian peninggalan sejarah
-Menjelaskan manfaat menjaga kelestarian peninggalan sejarah
2 JP
1.6 Meneladani kepahlawanan dan patriotisme tokoh-tokoh di lingkungannya
-Menjelaskan pentingnya memiliki sikap kepahlawanan dan patriotisme
Kepahla-wanan dan patriotisme
2 JP
-Memberi contoh rela berkorban dalam kehidupan sehari-hari
2 JP
-Menunjukkan sikap positif terhadap para pahlawan dalam membela bangsa dan negara
2 JP
-Menghargai para pahlawan bangsa dengan mengingat jasa-jasa mereka
2 JP
-Memberi contoh menerima kekalahan dan kemenangan dengan jiwa besar
2 JP
-Bersedia meminta dan memberi maaf
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
MATA PELAJARAN :SBK SEMESTER I
SENI RUPA
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1. Mengapresiasi karya seni rupa
1.1Menjelaskan makna seni rupa terapan
-Menjelaskan pengertian seni rupa terapan
Seni rupa terapan
2 JP
1.2Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan yang ada di daerah setempat
-Menyebutkan jenis-jenis karya seni terapan seperti (patung, mebel, relief taman)
-Menyebutkan manfaat karya seni terapan dalam kehidupan sehari-hari
Jenis karya seni terapan yang dipakai dalam kehidupan sehari-hari
1.3Menunjukkan sikap apresiatif terhadap kesesuaian fungsi karya seni rupa terapan
-Menunjukkan karya seni terapan yang sesuai dengan kehidupan sehari-hari
Fungsi karya seni terapan
1.4Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keartistikan karya seni rupa terapan
-Mengklasifikasi keartistikan karya seni rupa terapan
Keartistikan karya seni rupa terapan
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
:
SENI RUPA
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
2.1Mengekspresikan diri melalui gambar ilustrasi dengan tema benda alam, buah-buahan, tangkai, kerang dsb di depan kelas
· Menggambar benda dan dipantai
· Menggambarkan benda dan darat
· Menggambarkan benda dan udara
Menggambar ilustrasi benda alam
2 JP
2.2Memamerkan hasil gambar ilustrasi dengan tema benda alam, buah-buahan, tangkai kerang dan sebagainya di depan kelas
· Menggambar ilustrasi benda di dalam kelas
· Menggambar ilustri benda dan sekitar
Pameran karya seni ilustrasi
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
SENI MUSIK
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
3.Mengapresiasi seni musik
3.1Mengindentifikasi berbagai ragam lagu dan alat musik ritmis
· Menyebutkan ragam lagu
· Menyebutkan nama-nama alat musik ritmis
Ragam lagu dan alat musik ritmis
2 JP
3.2Menunjukkan sikap apresiatif terhadap berbagai ragam lagu dan alat musik ritmis
· Menyampaikan lagu anak-anak
· Memainkan alat musik ritmis seperti ring bel, rebana, tri angle, kast anyet, tamburin
·
Praktek bernyanyi dan bermain alat musik ritmis
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
SENI MUSIK
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
4.Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
4.1Menyiapkan permainan alat musik ritmis
· Bermain alat musik ritmis sesuai partitur secara individual
· Bermain alat musik ritmis sesuai partitur secara kelompok
Permainan alat musik ritmis
2 JP
4.2Memainkan alat musik ritmis di depan penonton
· Menampilkan permainan alat musik ritmis didepan kelas
Memainkan alat musik ritmis
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
SENI TARI
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
5.Mengpresiasi karya seni tari
5.1Mengidentifikasi gerak busana, dan perlengkapan tari Nusantara daerah setempat
· Melakukan dasar-dasar gerak tari (kiri, kanan, maju, mundur/pola lantai)
· menyebutkan properti tari permainan anak-anak DKI
Unsur gerak tari
Jenis dan perlengkapan busana tari Nusantara
4 JP
5.2Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak, busana dan per-lengkapan seni tari Nusantara daerah setempat
· Memperagakan gerak tari yapong
· Menyebutkan property tari Yapong
Keunikan gerak busana dan perlengkapan seni tari Nusantara
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
:
SENI TARI
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
6. Mengekspresikan diri melalui karya seni
6.1Menyiapkan peragaan tari Nusantara daerah daerah setempat
· Menarikan tari Nusantara di depan kelas secara berkelompok
Peragaan tari nusantara
6.2Memperagakan tari Nusantara daerah setempat sesuai dengan iringan di depan penonton
· menari tari Nusantara diiringi musik
Peragaan tari dengan iringan musik
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
KETERAMPILAN
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
7. Mengapresiasi karya kerajinan
7.1Mengidentifikasi jenis karya kerajinan Nusantara
· Menyebutkan jenis-jenis karya kerajinan Nusantara
· Menyebutkan manfaat jenis-jenis karya kerajinan Nusantara
Karya kerajinan nusantara
7.2Menampilkan perilaku apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara
· Mengemukakan hasil karya kerajinan daerah Nusantara
Apresiasi karya kerajinan Nusantara
3 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
KETERAMPILAN
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
8.Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi
8.1Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik dan motif hias Nusantara
· Memproses rancangan karya kerajinan
· Membuat karya kerajinan dengan motif hias
Teknik dan motif hias
2 JP
8.2Membuat karya kerajinan berdasarkan rancangan yang telah dibuat
· Memproses rancangan benda bahan baku
Rancangan karya kerajinan
2 JP
8.3Merancang benda dengan teknik konstruksi
· Konstruksi berupa bahan alam menjadi benda konstruksi
Teknik Konstruksi
2 JP
8.4Membuat benda dengan teknik konstruksi
· Membuat rancangan jembatan dari bahan sederhana
Benda Konstruksi
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
Bahasa Jawa
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Mendengarkan
1. Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan, melalui pembacaan teks dan geguritan
1.1 Mendengarkan pembacaan teks non sastra
1. Menceritakan kembali isi bacaan dengan bahasa sendiri
Menyimpulkan isi bacaan yang didengar
Bacaan teks nonsastra
4
1.2 Mendengarkan penbacaan geguritan
1. Menjelaskan isi geguritan
Menemukan nasihat/pesan yang terkandung dalam geguritan
Geguritan
4
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Berbicara
2. Mampu mengungkapkan gagasan dan perasaan secara lisan tentang berbagai keperluan dalam situasi tertentu dengan tata cara yang santun
2.1 Menceritakan berbagai keperluan berdasarkan gambar
1. Mengurutkan gambar seri suatu peristiwa secara lisan
2. Menyebutkan latar peristiwa sesuai gambar
3. Menyebutkan amanat/pesan berdasarkan gambar
1. Mengungkapkan pertanyaan berdasarkan gambar
2. Menentukan pokok pikiran berdasarkan gambar
3. Menyusun pokok pikiran menjadi cerita yang runtut
4. Menceritakan secara lisan peristiwa yang terjadi secara runtut berdasarkan gambar
Mengurutkan gambar seri
Menyebutkan latar peristiwa
Menyebutkan amanat/pesan
Menceritakan kembali
4
2.2 Mengungkapkan keinginan dengan menggunakan ragam bahasa yang tepat
1. Mengungkapkan keinginan secara lisan dengan menggunakan basa jawa ngoko
2. Mengungkapkan keinginan secara lisan dengan menggunakan basa jawa karma
1. Bercerita tentang pengalaman pribadi yang pernah dialami
2. Memberikan tenggapan terhadap cerita tentang pengalaman teman
Menceritakan pengalaman pribadi
Memberi tanggapan terhadap cerita teman
4
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Membaca
3. Mampu membaca nyaring, membaca pemahaman teks non sastra, dan membaca huruf jawa
3.1 Membaca nyaring dengan lafal dan intonasi yang tepat (20-25 kalimat)
1. Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat
2. Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat
Membaca teks bacaan
Menceritakan kembali teks bacaan
4
3.2 Membaca pemahaman teks nonsastra
1. Membaca bacaan teks nonsastra dengan menyimpulkan isi bacaan
Meringkas isi bacaan
Membaca bacaan teks nonsastra dengan menyimpulkan isi bacaan
Meringkas isi bacaan
4
3.3 Membaca kata berhuruf jawa yang menggunakan sandangan swara (wulu, suku, pepet. Talinf, taling tarong)
1. Membaca kata yang berhuruf jawa dengan menggunakan sandhangan swara (wulu,pepet,suku,taling dan taling tarung)
2. Membaca kalimat/kata berhuruf jawa dengan menggunakan sandhangan swara (wulu,pepet,suku,taling dan taling tarung)
Membaca kalimat/kata berhuruf jawa dengan menggunakan sandhangan swara (wulu,pepet,suku,taling dan taling tarung)
4
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Menulis
4. Mampu menulis percakapan/dialog dalam berbagai ragam bahasa jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis huruf jawa
4.1 Membuat percakapan/dialog sederhana
1. Melengkapi percakapan yang belum selesai sesuai dengan isinya
2. Mengubah percakapan dalam ragam bahasa tertentu
3. Membuat percakapan/dialog sederhana dengan bahasa padinan
Melengkapi percakapan yang belum selesai
Mengubah percakapan dalam ragam bahasa tertentu
Membuat percakapan/dialog sederhana dengan bahasa padinan
4
4.2 Menulis kata berhuruf jawa yang menggunakan sandangan swara (wulu, suku, pepet. Talinf, taling tarong)
1. Menulis kata huruf jawa dengan menggunakan sandhangan swara (wulu, suku, Pepet)
2. Menulis kata huruf jawa dengan mnggunakan sandhangan (taling dan taling tarung)
3.Menulis kata huruf jawa yang menggunakan sandhangan swara (wulu,pepet,suku,taling dan taling tarung)
Menulis kata huruf jawa dengan menggunakan sandhangan swara (wulu, suku, Pepet)
6
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
MATA PELAJARAN :Pendidikan Kewarganegaraan
KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :
Tema :Sistem Pemerintahan Tingkat Pusat
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
3.Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat
3.1. Mengenal lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat, seperti MPR, DPR, Presiden, MA, MK, BPK, dan lain-lain
-Mengidentifikasi lembaga-lembaga pemerintahan tingkat pusat seperti MPR, DPR, Presiden, MAK, MK dan BPK
-Menjelaskan tugas lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat
-Menjelaskan tanggung jawab lembaga-lembaga negara tingkat pusat
Lembaga pemerintah tingkat pusat seperti MPR, DPR, Presiden, MA, MK, BPK , dll
4 JP
3.2. Menyebutkan organisasi pemerintahan tingkat pusat seperti Presiden, wakil presiden dan para menteri
-Membuat bagan struktur organisasi pemerintah tingkat pusat seperti presiden wakil presiden dan para menteri
-Menjelaskan tugas pemerintahan tingkat pusat
-menjelaskan tanggung jawab pemerintah tingkat pusat
4 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
MATA PELAJARAN :Pendidikan Kewarganegaraan
KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)
Tem a :Globalisasi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
4. Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya
4.1 Memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya
-Menjelaskan arti globalisasi
-Mengidentifikasi contoh-contoh globalisasi di lingkungan
-Membandingkan kehidupan masyarakat lingkungan sebelum dan sesudah globalisasi
4 JP
4.2 Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan internasional
-Menjelaskan jenis-jenis budaya Indonesia
-Mengidentifikasi kebudayaan Indonesia yang ditampilkan di luar negeri
4 JP
4.3 Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi yang terjadi di lingkungannya
-Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi
-Mengidentifikasi perilaku yang negatif akibat globalisasi
-menunjukkan sikap menolak akibat perilaku yang negatif dari pengaruh globalisasi
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
MATA PELAJARAN :Matematika
KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
5.Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat
5.1 Mengurutkan bilangan bulat
-Siswa dapat mengurutkan bilangan dari yang terkecil dan sebaliknya
Bilangan bulat
4 JP
5.2 Menjumlahkan bilangan bulat
-Siswa dapat mejumlahkan bilangan bulat tiga angka kurang dari 5000
Penjumlahan
2 JP
5.3 Mengurangkan bilangan bulat
-Siswa dapat mengurangkan tiga bilangan bulat kurang 10.000
Pengurangan
2 JP
5.4 Melakukan operasi hitung campuran
-Siswa dapat menjawab operasi hitung campuran penjumlahan dan perkalian
Penumlahan dan perkalian
4 JP
-siswa dapat menjawab operasi hitung perkalian dan pengurangan
4 JP
·
·
-Siswa dapat menjawab operasi hitung perkalian dan pembagian
4 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
6.Menggunakan pecahan dalam pemecahan
6.1 Menjelaskan arti pecahan dan urutannya
-Siswa dapat menjelaskan arti pecahan dan urutannya dari terkecil
4 JP
6.2 Menyederhanakan berbagai bentuk pecahan
-Siswa dapat menyederhanakan bentuk pecahan biasa
4 JP
-siswa dapat menyederhanakan bentuk pecahan biasa ke desimal
6 JP
6.3. Menjumlahkan pecahan
-Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut sama
2 JP
-Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut tidak sama
2 JP
-Siswa dapat menjumlahkan dua bilangan pecahan desimal
4 JP
6.4. Mengurangkan pecahan
-siswa dapat mengurangkan dua bilangan pecahan biasa berpenyebut sama
2 JP
-Siswa dapat mengurangkan bilangan pecahan desmal bernilai per 100
4 JP
6.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pecahan
-Siswa dapat menyelesaikan penjumlahan dan pengurangan melalui soal cerita
4 JP
-siswa dapat mengulang dalam cerita menggunakan pengurangan pecahan dan perumpamaan teman sendiri
4 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
7.Menggunakan lambang bilangan Romawi
7.1 Mengenal lambang bilangan Romawi
-siswa dapat menyebutkan lambang bilangan Romawi dan cara menuliskannya
4 JP
-Siswa dapat menggunakan bilangan Romawi dalam kehidupan sehari-hari
4 JP
7.2. Menyatakan bilangan cacah sebagai bilangan Romawi dan sebaliknya
-siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan cacah menjadi Romawi kurang dari 100
6 JP
-Siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan Romawi menjadi bilangan cacah kurang dari 100
4 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
8.Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar
8.1 Menentukan sifat-sifat bangun ruang sederhana
-Siswa dapat mengelompokkan bangun datar yang simetris dan tidak simetris
-siswa dapat mengidentifikasi ciri bangun datar yang simetris
4 JP
-Menggambar bangun datar yang simetris
4 JP
-Siswa dapat menyebutkan bangun datar yang tidak simetris
4 JP
-Mengidentifikasi dan menggunakan garis simetri pada bangun datar sederhana
4 JP
-Menentukan sumbu simetri suatu bangun datar
4 JP
8.2. Menentukan jaring-jaring balok dan kubus
-Siswa dapat menggambar balok dan kubus
4 JP
-Siswa dapat membedakan sisi-sisi bangun kubus dan balok
4 JP
8.3. Mengidentifikasi benda-benda dan bangun datar simetris
-Siswa dapat mengidentifikasi benda-benda yang mempunyai bentuk simetri
4 JP
8.4. Menentukan hasil pen-cerminan suatu bangun datar
-Siswa dapat menggambar bangun persegi dan menentukan cerminan bangun datar sederhana
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
MATA PELAJARAN :BAHASA INDONESIA
KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)
MENDENGARKAN
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
5.Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun
5.1.Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan
-Mencatat pokok-pokok pengumuman
-Menuliskan isi pengumuman ke dalam beberapa kalimat
-Menyampaikan isi pengumuman dongeng tepat kepada orang lain
Pengumuman
6 JP
5.2. Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat
-Mengenal pantun melalui pengalaman yang didengar
-Meniru pembaca pantun anak dengan pelafalan yang tepat
-Membacakan pantun dengan intonasi yang sesuai
Pantun
6 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
BERBICARA
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
6.Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon
6.1. Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat
-Mengungkapkan perasaan melalui pantun
-Melakukan berbalas pantun sebagai ungkapan perasaan
-menjelaskan isi pantun
-Menyimpulkan ciri-ciri pantun
Berbalas pantun
6 JP
6.2. Menyampaikan pesan yang di terima melalui telepon sesuai dengan isi pesan
-Menerima telepon sesuai dengan etika atau santun bertelepon
-Menuliskan pesan sesuai dengan yang didektekan penelpon
-menyampaikan pesan sesuai dengan isi pesan
Pesan yang didektekan melalui telepon
6 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
MEMBACA
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
7.Memahami teks melalui membaca intensif, membaca nyaring, dan membaca pantun
7.1. Menemukan kalimat utama pada tiap paragraph melalui membaca intensif
-menemukan pokok-pokok pikiran yang terdapat dalam teks
-menyusun ringkasan
-Menjelaskan isi teks dengan kalimat runtut
Membaca intensif
6 JP
7.2. Membaca nyaring suatu pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat
-Membaca teks pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat
-menyimpulkan isi pengumuman
Pengumuman
6 JP
7.3. Membaca pantun anak secara berbalas dengan lafal dan intonasi yang tepat
-Membacakan bait-bait pantun anak dengan intonasi yang sesuai
-membacakan pantun anak secara perbasangan
-Membaca pantun anak secara berkesinambungan
6 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
MENULIS
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
8.Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk karangan, pengumuman, dan pantun anak
8.1 Menyusun karangan tentang berbagai topik sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma, dll)
-Menentukan topik/ tema cerita
-menggunakan tanda baca
-menulis cerita rekaan (pengalaman, perasaan) dengan memperhatikan ejaan)
Teks cerita pengalaman
7 JP
8.2 Menulis pengumuman dengan bahasa yang baik dan benar serta memperhatikan penggunaan ejaan
-menulis pengumuman dengan bahasa yang mudah dipahami
-Menggunakan ejaan dengan benar
Menulis Pengumuman
6 JP
8.3. Membuat pantun anak yang menarik tentang berbagai tema (persahabatan, ketekunan, kepatuhan, dll) sesuai dengan ciri-ciri pantun
-Membuat pantun anak sederhana
-Menjelaskan ciri-ciri pantun
-Membacakan pantun anak yang telah dibuat dengan lafal dan intonasi yang sesuai
Menulis pantun
6 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
MATA PELAJARAN :Ilmu Pengetahuan Alam
KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)
ENERGI DAN PERUBAHANNYA
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
7.Memahami gaya dapat mengubah gerak dan atau bentuk suatu benda
7.1 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda
-Membuat daftar berbagai gerak benda
-Mendemonstrasikan cara menggerakkan benda misalnya didorong dan dilempar
-Mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi gerak benda, misalnya jatuh bebas akibat gravitasi, gerak dilantai yang datar karena dorongan
Mengubah gerak dan bentuk suatu benda
4 JP
7.2 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau tarikan) dapat mengubah bentuk suatu benda.
-Melalui percobaan anak dapat menjelaskan cara gaya mengubah bentuk/ gerak benda
-memberi contoh dalam kehidupan sehari-hari cara gaya mengubah bentuk atau gerak benda
4 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
ENERGI DAN PERUBAHANNYA
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
8.1 Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta sifat-sifatnya
-Menyebutkan sumber-sumber energi panas misalnya gesekan benda dan matahari
-Mendemon-strasikan adanya perpindahan panas
Bentuk energi panas dan penggunaannya
4 JP
8.2 Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya .
-Mencari informasi berbagai sumber energi alternatif
-Menyebutkan sumber energi alternatif
-Mencari contoh benda-benda yang menggunakan sumber energi alternatif misalnya mobil bertenaga surya
Energi altenatif dan penggunaan-nya
4 JP
8.3 Membuat suatu karya/ model untuk menunjukkan perubahan energi gerak akibat pengaruh udara, misalnya roket dari kertas/ baling-baling/ pesawat kertas/ parasut
-Merancang karya/ model yang akan dibuat (roket dari kertas baling-baling/ pesawat kertas atau parasut)
-Menentukan bahan dan alat yang akan digunakan
-Membuat suatu karya atau model sesuai rancangan
-Menguji model/ karya yang dibuat dan disempurnakan
Penerapan konsep perubahan gerak akibat pengaruh udara
8.4 Menjelaskan perubahan energi bunyi melalui penggunaan alat musik
-Menyebutkan alat musik yang ditiup, petik, dan pukul
-Membedakan bunyi alat-alat musik (suling, gitar, rebana)
-Memainkan alat-alat musik
Perubahan energi gerak menjadi bunyi
4 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
BUMI DAN ALAM SEMESTA
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
9. Memahami Perubahan Kenampakan Permukaan Bumi dan Benda langit
9.1 Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi
-Mengidentifikasikan perubahan daratan yang disebabkan oleh air, dan udara misalnya perubahan akibat pasang surut air, badai, erosi, kebakaran
-Menjelaskan pengaruh air laut pasang dan surut bagi nelayan dan dermaga yang dangkal
Perubahan kenampakan bumi
4 JP
9.2 Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi dari hari ke hari
-Mengidentifikasi kedudukan benda-benda langit misalnya mengamati penampakan benda-benda langit waktu dan posisi matahari terbit dan tenggelam penampakan bulan dari hari ke hari
-Menggambarkan berbagai bentuk posisi bulan
-Mencari informasi tentang kedudukan benda langit
Penampakan bulan
4 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
BUMI DAN ALAM SEMESTA
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
10. Memahami Perubahan Lingkungan Fisik dan Pengaruhnya Terhadap Daratan
10.1 Mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik (angin, hujan, cahaya, matahari, dan gelombang air laut)
-Mengidentifikasi berbagai faktor penyebab perubahan lingkungan fisik
-Menjelaskan pengaruh faktor penyebab perubahan lingkungan terhadap daratan (angin, hujan, cahaya matahari dan gelombang laut)
Perubahan lingkungan fisik dan prosesnya
4 JP
10.2 Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan (erosi, abrasi, banjir, dan longsor)
-Mendemonstrasikan proses terjadinya erosi pada permukaan tanah
-Mengidentifikasi cara mencegah erosi tanah dan abrasi
-Menjelaskan cara mencegah erosi tanah dan abrasi
Hal-hal yang mempe-ngaruhi daratan
4 JP
10.3 Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan (erosi, abrasi, banjir, dan longsor)
-Mendemonstrasikan proses terjadinya kerusakan lingkungan (erosi, abrasi, banjir)
-Menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan erosi
-Menyebutkan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan abrasi
-menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh banjir dan tanah longsor
6 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
BUMI DAN ALAM SEMESTA
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
11.Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi dan masyarakat
11.1 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan
-Menjelaskan pengertian sumber daya alam
-Menjelaskan cara mengelola sumber daya alam
4 JP
11.2 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan
-Mengidentifikasi hasil teknologi yang digunakan manusia yang menggunakan sumber daya alam
-Menjelaskan keuntungan dan kerugian yang ditimbulkan apabila sumber daya alam digunakan tidak bijaksana
-Menjelaskan keuntungan dan kerugian pengelolaan sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan
4 JP
11.3 Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan
-Menjelaskan tingkat kemudahan pengambilan hasil laut, sungai, hutan dan tanah tanah galian tanpa pelestarian
-Mengumpulkan informasi tentang terjadinya bencana alam dan penyebabnya
-Menjelaskan kegiatan manusia yang dapat mengatasi dampak negatif pengambilan bahan alam
4 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Komptensi Akhir
2JP
MATA PELAJARAN :Ilmu Pengetahuan Sosial
KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
2.Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi
2.1 Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerahnya
-Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di lingkungannya
4 JP
-Membuat daftar tentang kegiatan pemanfaatan sumber daya alam setempat untuk kegiatan ekonomi
4 JP
-Menjelaskan pengaruh kondisi alam terhadap kegiatan ekonomi
4 JP
2.2 Mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat
-Menjelaskan tujuan dan manfaat koperasi
4 JP
-Menceritakan pentingnya usaha bersama melalui koperasi
4 JP
-Membandingkan koperasi dengan jenis usaha lainnya
4 JP
-Memberikan contoh berbagai jenis koperasi
4 JP
-Menceritakan kegiatan salah satu koperasi di lingkungannya
4 JP
2.3. Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta pengalaman menggunakannya
-Membandingkan jenis-jenis teknologi untuk berproduksi yang digunakan masyarakat pada masa lalu dan masa kini
4 JP
-Membuat diagram alur tentang proses produksi dari kekayaan alam yang tersedia
4 JP
-Memberikan contoh bahan baku yang dapat diolah menjadi beberapa barang produksi
4 JP
-Membandingkan alat-alat teknologi komunikasi yang digunakan masyarakat setempat pada masa lalu dan masa kini
4 JP
-Menunjukkan cara-cara penggunaan alat transportasi pada masa lalu dan masa kini
4 JP
-membandingkan jenis-jenis teknologi transportasi pada masa lalu dan masa kini
4 JP
-Menceritakan pengalaman menggunakan teknologi transportasi
4 JP
2.4. Mengenal permasalahan sosial di daerahnya
-Memberi contoh masalah sosial yang sering ditemui di daerahnya (misalnya : masalah sampah dan kali bersih)
4 JP
·
·
-Menjelaskan kesenjangan sosial yang terjadi seperti kesenjangan sosial ekonomi dan teknologi
4 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
MATA PELAJARAN :SBKSEMESTER 2
:
SENI RUPA
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
9.Mengapresiasi karya seni rupa
9.1Menjelaskan makna seni rupa murni
· Menjelaskan arti seni rupa murni
· Mengelompokan karya seni rupa murni
Makna seni rupa murni
2 JP
9.2Mengidentifikasi jenis karya seni rupa murni yang ada di daerah setempat
· Menyebutkan jenis-jenis karya seni murni (patung, lukisan, relief)
· Memilih karya –karya seni rupa murni
Jenis karya seni rupa murni
2 JP
9.3Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya seni rupa murni
· Mengungkapkan perasaan pada karya seni rupa
· Menilai karya seni murni
· Membuat seni rupa murni
Karya seni rupa murni
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
:
SENI RUPA
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
10.1Membuat relief dari bahan plastik dengan pola motif hias
· Membuat relief tentang kehidupan benda dengan pola motif hias
· Membuat relief tentang tumbuhan dengan pola motif hias
Relief dan plastisin dan motif hias
2 JP
10.2 Menyiapkan karya seni rupa yang untuk pameran kelas
· Melakukan pameran seni rupa untuk kelas
Pameran seni rupa
2 JP
10.3 Menata karya seni rupa yang dibuat bentuk pameran kelas
· Melaksankan pameran seni rupa didalam kelas
· Mampu menata pameran
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
SENI MUSIK
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
11. Mengapresiasi karya seni musik
11.1 Menjelaskan makna dinamika dalam seni musik
· Menjelaskan arti dinamika
· Menyebutkan tanda-tanda dinamika
Dinamika
11.2Mengidentifikasi perbedaan dinamika
· Membedakan tanda-tanda dinamika p,m,f
Jenis dinaika
11.3Mengidentifikasi alat musik melodis
· Menyebut 5 contoh alat musik melodis
Melodi
11.4Menampilkan sikap apresiatif terhadap dinamika dalam seni musik
· Bernyanyi 2 lagu wajib sesuai tanda dinamika
Dinamika dalam seni musik
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
SENI MUSIK
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
12.Mengekspresi-kan diri melalui karya seni musik
12.1 Memainkan alat musik melodis sederhana
· Memainkan alat musik melodis secara individual
· Memainkan alat musik melodis secara berkelompok
Alat musik melodis
12.2 Menyiapkan penyajian lagu daerah dan lagu wajib dengan iringan sederhana
· Melatih bermain musik untuk mengiringi lagu wajib
· Melatih bermain musik untuk mengiringi lagu daerah
Lagu daerah dan lagu wajib
12.3 Menyanyikan penyajian lagu daerah dan lagu wajib dengan iringan sederhana
· Bermain musik sederhana untuk mengiringi lagu wajib
· Bermain musik sederhana untuk mengiringi lagu daerah
Menyanyi lagu daerah dan lagu wajib
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
SENI TARI
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
13. Mengapresiasi karya seni tari
13.1 Mengidentifikasi gerak, busana dan perlengkapan tari Nusantara daerah lain
· Mempraktekan gerak tari Nusantara
· Menyebutkan properti tari Nusantara
· Keunikan gerak tari Nusantara
Gerak, busana dan perlengkapan tari
13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap simbol dan keunikan gerak, busana serta perlengkapan karya seni tari nusantara daerah lain
· Menyebutkan keunikan busana tari Nusantara
· Menyebutkan keunikan properti tari Nusantara
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
SENI TARI
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
14. Mengekspresi diri melalui karya seni tari
14.1 Menyiapkan tari nusantara dan daerah lain sesuai iringan
· Properti tari gundul-gundul pacul
· Menyiapkan musik tari Nusantara
Tari anak-anak
14.2 Memperagakan tari Nusantara daerah lain sesuai iringan di depan penonton
· Melatih gerak tari Nusantara
· Meragakan gerak tari sesuai iringan
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
KETERAMPILAN
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
15. Mengapresiasi karya kerajinan
15.1 Mengidentifikasi jenis kerajinan Nusantara dan daerah setempat
· Menyebutkan 5 contoh karya kerajinan Nusantara
· Menyebutkan manfaat karya kerajinan Nusantara
Karya kerajinan Nusantara dan daerah setempat
15.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara daerah setempat
· Menampilkan karya kerajinan Nusantara seperti tempurung kelapa, batu biji, kerang, daun
Sikap apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
KETERAMPILAN
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
16. Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi
16.1 Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik atau motif hias Nusantara
· Menyebutkan motif-motif hias
· Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik atau motif hias anusantara
16.2Membuat karya kerajinan berdasarkan rancangan sendiri
· Membuat kerajinan anyaman dari pita (ketupat lipatan)
· Membuat kerajinan dari kertas (burung)
16.3 Merancang pembuatan benda dengan teknik konstruksi
· Merancang konstruksi rumah
Benda dengan teknik konstruksi
16.4 Membuat benda dengan teknik konstruksi
· Menyebutkan alat yang digunakan untuk membuat konstruksi rumah
· Menyebutkan bahan yang digunakan untuk membuat konstruksi rumah
· Membuat rumah dengan teknik konstruksi
Bahan/alat karton, lem, gunting, gambar model rumah dari karton
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
BAHASA JAWA SEMESTER 2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Mendengarkan
1. Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan tentang cerita tradisi setempat dan tembang macapat
1.1 Mendengarkan cerita tradisi setempat dengan ragam bahasa tertentu
· 1. Menuliskan pokok cerita yang didengar
· 2. Menceritakan kembali isi bacaan atau cerita dengan menggunakan ragam bahasa tertentu
Menuliskan pokok cerita yang didengar
Menceritakan kembali isi bacaan atau cerita dengan menggunakan ragam bahasa tertentu
4
1.2 Mendengarkan tembang Gambuh
1. Menembangkan tembang Gambuh
2. Menuliskan isi tembang Gambuh
tembang Gambuh
4
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
2. Mampu mengungkapkan perasaan dan gagasan secara lisan tentang cerita radisional setempat dan tembang macapat
2.1 Menanggapi suatu peristiwa dengan menggunakan ragam bahasa tertentu
1. Menjelaskan suatu masalah atau peristiwa yang terjadi secara runtut
2. Menyampaikan komentar atau saran dengan alas an yang logis dalam berbagai ragam bahasa
Menjelaskan suatu masalah atau peristiwa yang terjadi secara runtut
Menyampaikan komentar atau saran dengan alas an yang logis
4
2.2 Menceritakan tokoh wayang Puntadewa
1. Menulis pesan/amanat yang ada dalam isi cerita
2. Menulis watak Puntadewa
3. Menuliskan kembali isi cerita dengan bahasa sendiri
Cerita wayang Puntadewa
4
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Membaca
3. Mampu membaca dan memahami teks sastra dan membaca kalimat sederhana berhuruf jawa
3.1 Membaca teks sastra (misalnya percakapan, sandiwara, dan sebagainya)
Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat
Membaca pemahaman teks percakapan
Membaca kata berhuruf jawa dengan menggunakan sandhangan panyigeg (layar, cecak, wignyan)
4
3.2 Membaca kata berhuruf jawa yang menggunakan sandhangan panyigeg wanda (layer, cecak, wignyan)
Membaca kata berhuruf jawa dengan menggunakan sandhangan panyigeg (layar, cecak, wignyan)
Membaca pemahaman huruf jawa yang bersandhangan panyigeg (layar, cecak, wignyan)
Menulis kata berhuruf jawa dengan menggunakan sandhangan panyigeg (layar, cecak, wignyan)
4
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Menulis
4. Mampu menulis karangan dalam berbagai ragam bahasa jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis huruf jawa
4.1 Menulis urutan cara membuat sesuatu secara sederhana
1. Menentukan bahan untuk membuat layang-layang
2. Menulis tata cara/urutan membuat layang-layang
Membuat layang-layang
2
4.2 Menulis kalimat sederhana berhuruf jawa menggunakan sandangan panyigeg wanda dan wyanjaja
Menulis kalimat huruf jawa menggunakan sandhangan panyigeg wanda
Menulis kalimat huruf jawa menggunakan sandhangan wyanjaya
Menulis huruf jawa
2
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
�
PROGRAM SEMESTER
KELAS IV SEMESTER 2
SEKOLAH DASAR NEGERI ………………………………………………………
UPTD DIKPORA KECAMATAN WARUREJA
KABUPATEN TEGAL
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
�
PROGRAM SEMESTER
KELAS IV SEMESTER 1
SEKOLAH DASAR NEGERI ………………………………………………………
UPTD DIKPORA KECAMATAN WARUREJA
KABUPATEN TEGAL
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
�
PROGRAM SEMESTER
KELAS IV SEMESTER 1 DAN 2
SEKOLAH DASAR NEGERI ………………………………………………………
UPTD DIKPORA KECAMATAN WARUREJA
KABUPATEN TEGAL
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
PAGE