program studi sistem komputer fakultas sains terapanbp2ai.akprind.ac.id/doc/kkni/kkni-07.pdf ·...

KURIKULUM PROGRAM STUDI SISTEM KOMPUTER

FAKULTAS SAINS TERAPAN

INSTITUT SAINS & TEKNOLOGI AKPRIND YOGYAKARTA

2016

ii

IDENTITAS PROGRAM STUDI Program Studi : Sistem Komputer

Jurusan/Fakultas : Sistem Komputer/Sains Terapan

Nomor SK Pendirian : 0607/O/1990 tertanggal : 15 September 1990

Akreditasi Program Studi : B (BAN-PT No. 447/SK/BAN-PT/Akred/S/XI/2014)

Tertanggal : 15 Nopember 2014

Nama Kurikulum : Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

Ketua Program Studi : Drs. Ignatius Suraya, M.Cs

Laboratorium : Laboratorium Komputer III

Yogyakarta, Maret 2016 Dekan, Ketua Jurusan, Hadi Prasetyo Suseno, ST., M.Si Drs. Ignatius Suraya, M.Cs NIK : 83.1058.207 E NIK : 87.0955.312 E

iii

SALINAN SURAT TUGAS TIM KURIKULUM

vi

DAFTAR ISI

Halaman Judul i

Identitas Program Studi ii

Salinan Surat Tugas Tim Kurikuilum iii

Daftar Isi vi

Bab I Visi, Misi, dan Tujuan Program Studi 1

Bab II Capaian Pembelajaran Program Studi Sistem Komputer IST AKPRIND 3

Bab III Bahan Kajian dan Penetapan Mata Kuliah 13

Bab IV Deskripsi Mata Kuliah 29

Bab V Evaluasi Capaian Pembelajaran 80

Bab VI Syarat Kelulusan 89

Lampiran 1: Aturan Transisi Kurikulum 94

Lampiran 2: Silabus dan RPS Setiap Mata Kuliah 101

1

BAB I

VISI, MISI, DAN TUJUAN PROGRAM STUDI

1.1. Visi Program Studi

Menjadikan Program Studi Sistem Komputer yang eksis dan unggul di tingkat

Nasional dalam bidang jaringan komputer, mobile technology dan embedded systemserta

aplikasinya.

1.2. Misi Program Studi

1) Menyelenggarakan pendidikan unggulan di tingkat nasional untuk menghasilkan

lulusan yang menguasai ilmu dan teknologi komputer dalam bidang jaringan

komputer, mobile technology dan embedded system yang didukung bidang lain

sebagai dasar bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

2) Menyelenggarakan penelitian yang berkualitas di bidang software maupun hardware

Komputersecara kelompok atau mandiri, dengan melibatkan mahasiswa secara aktif

dalam rangka mengembangkan dan meningkatkan ilmu dan teknologi komputer

dalam bidang jaringan komputer, mobile technology dan embedded system.

3) Menjalankan pengabdian pada masyarakat untuk penerapan keilmuan dan teknologi

komputer secara mendasardan berusaha meningkatkan pelayanan pada ilmu-ilmu

lain.

4) Memberi bekal ilmu pengetahuan, ketrampilan dan sikap perilaku yang

bertanggungjawab kepada mahasiswa, agar mampu bekerja, mengembangkan diri

dan berwirausaha di bidang jaringan komputer, mobile technology dan embedded

system

1.3. Tujuan Program Studi

Menghasilkan lulusan program sarjana pada Program Studi Sistem Komputer di

Fakultas Sains Terapan yang memiliki :

1) kemampuan menerapkan pemikiran logis, kritis, dan sistematis dalam mengaplikasi-

kan dan memanfaatkan ilmu pengetahuan komputer untuk menyelesaikan masalah.

2

2) kemampuan untuk menghasilkan karya kreatif dan inovatif di bidang jaringan

komputer, mobile technology dan embedded system sesuai dengan tuntutan dan

kebutuhan masyarakat pada tingkat nasional. 3) Kemampuan untuk mengimplementasikan teknologi komputer untuk melindungi

dan mengelola lingkungan hidup serta menguasai problem solving operasional

manajer dalam praktek manajemen mutu. 4) Kemampuan mengembangkan diri serta memiliki wawasan untuk memulai usaha

mandiri di bidang teknologi komputer 1.4. Sasaran Program Studi

1. Meningkatkan kompetensi dan daya saing Program Studi dengan membekali mahasiswa dalam merancang dan mengimplementasikan sistem komputer untuk menyelesaikan masalah.

2. Menghasikan lulusan yang kompeten, profesional, mampu mengembangkan diri dan berwirausaha di bidang jaringan komputer & sistem komputasi bergerak.

3. Menghasilkan karya kreatif dan inovatif di bidang Jaringan Komputer dan Sistem Komputasi bergerak sesuai dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat pada tingkat nasional.

Sistem Komputer (Computer Engineering)adalah salah satu rumpun ilmu informatika

dan komputer yang menekankan pada kemampuan individu dalam merancang dan

mengembangkan perangkat keras berbasis digital (rekayasa perangkat keras/hardware),

mencakup di antaranya:

1) Desain dan konstruksi sistem berbasis komputer/digital.

2) Perangkat keras, perangkat lunak, teknologi komunikasi, dan interaksi di antara

komponen tersebut.

3) Teori, prinsip, dan praktek terapan ilmu elektronika serta matematika, untuk kemudian

diimplementasikan dalam bentuk desain komputer atau teknologi lain berbasis digital.

4) Cara mendesain beragam peralatan berbasis digital yang banyak ditemui di pasar

(digital gadget) dan beragam peralatan perangkat keras komunikasi yang banyak

dipergunakan dalam jaringan komputer.

5) Studi perancangan komponen berbasis digital (embedded devices).

Sesuai dengan visi, misi dan tujuan diatas, maka Program Studi Sistem Komputer

Institut Sains& Teknologi AKPRIND Yogyakarta mengupayakan pendidikan dalam

bidangjaringan komputer, mobile technology dan embedded systemyang menjadiciri khas.

3

BAB II

CAPAIAN PEMBELAJARAN

PROGRAM STUDI SISTEM KOMPUTER

2.1. Profil Lulusan Program Studi Sistem Komputer Institut Sains & Teknologi

AKPRIND Yogyakarta Lulusan Program Studi Sistem Komputer Institut Sains & Teknologi AKPRIND

Yogyakarta seperti tabel 2.1.

Tabel 2.1. Profil Lulusan Program Studi Sistem Komputer

No Profil Lulusan Keterangan

1. Computer Network Engineer Orang yang mempunyai keahlian dalam perancangan

dan pemeliharaan perangkat keras dalam suatu

jaringan komputer, mampu menangani masalah yang

timbul dalam suatu jaringan komputer yang nantinya

akan maupun sudah dibangun 2. Mobile Technology and

Embedded Systems Engineer

Orang yang mempunyai kemampuan merancang dan

mengembangkan sistem yang terkait dengan mobile

technology dan embedded systems

3. Akademisi Orang yang melakukan aktivitas pengajaran dan

penelitian di suatu institusi atau lingkungan

pendidikan 4. Technopreuner Orang yang memiliki jiwa enterpreunership yang

mendedikasikan dirinya pada bidang teknologi

komputer.

2.2. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi Sistem Komputer Institut

Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta

2.2.1. Aspek Sikap dan Tata Nilai

Lulusan Program Studi Sistem Komputer Institut Sains & Teknologi AKPRIND

Yogyakarta mengacu pada Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi

Republik Indonesia No. 44 Tahun 2015 seperti dalam Tabel 2.2.

4

Tabel 2.2. Capaian PembelajaranAspek Sikap dan Tata Nilai

2.2.2. Rumusan Ketrampilan Umum

Rumusan ketrampilan umum lulusan Program Studi Sistem Komputer Institut Sains &

Teknologi AKPRIND Yogyakarta mengacu pada Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan

Pendidikan Tinggi Republik Indonesia No. 44 Tahun 2015 dan naskah akademik KKNI

rumpun informatika dan komputer yang ditetapkan Asosiasi Perguruan Tinggi Informatika dan

Komputer (APTIKOM) Pusat sebagaimana Tabel 2.3.

Tabel 2.3. Capaian Pembelajaran Aspek Ketrampilan Umum

No Aspek Sikap dan Tata Nilai Kode 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap

religius ST1

2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika ST2

3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila ST3

4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa ST4

5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain ST5

6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan ST6

7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara ST7 8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik ST8 9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya

secara mandiri ST9

10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan ST10

No AspekKetrampilan Umum Kode 1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam

konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang komputer

KU1

2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur KU2 3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu

pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni

KU3

4. Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

KU4

5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data

KU5

6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya

KU6

5

2.2.3. Aspek Ketrampilan Khusus

Tabel 2.4.merupakan rumusan ketrampilan khusus berdasarkan profil lulusan Program

Studi Sistem Komputer Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta

Tabel 2.4. Aspek Ketrampilan Khusus Berdasarkan Profil Lulusan

No Profile Lulusan Aspek Ketrampilan Khusus 1. Computer

Network Engineer

1.1. Mampu merancang-bangun otomasi sistem berbasis jaringan komputer dengan segala aspek yang terkait dengannya

1.2. Memiliki kemampuan mengkaji, merancang, menerapkan, memelihara, dan menyelesaikan permasalahan yang berhubungan dengan perangkat lunak dan perangkat keras pada sistem berbasis teknologi komputer dan jaringan komputer

2. Mobile Technology and Embedded Systems Engineer

2.1. Mampu merancang bangun otomasi sistem berbasis sistem tertanam dengan segala aspek yang terkait dengannya

2.2. Memiliki kemampuan mengkaji, merancang, menerapkan, memelihara, dan menyelesaikan permasalahan yang berhubungan dengan sistem perangkat lunak dan perangkat keras mobile technology dan pervasive computing

3. Akademisi 3.1. Mampu merancang-bangun dan menganalisis otomasi sistem komputer dengan segala aspek yang terkait dengannya

3.2. Mampu membantu merancang dan melaksanakan penelitian sesuai prosedur operasional baku yang berlaku di bidang Jaringan komputer, mobile technology dan embedded system

3.3. Memiliki kesadaran untuk mengembangkan diri sepanjang hayat 4. Technopreuner 4.1. Mampu merancang-bangun otomasi sistem komputer dengan

segala aspek yang terkait dengan kebutuhan pengguna 4.2. Mampu mengidentifikasi kebutuhan untuk menjadi seorang

wirausaha di bidang teknologi Komputer

No AspekKetrampilan Umum Kode 7. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan

melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya

KU7

8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri

KU8

9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi

KU9

10 Mampu melakukan rancang bangun perangkat keras dan lunak (embedded system) dengan menggunakan metode, teknik dan alat bantu sesuai kebutuhan pengguna

KU10

11. Memiliki kemampuan untuk mengembangkan perancangan jaringan dan perangkat keras (hardware) dalam organisasi

KU11

12. Mampu mengimplementasikan teknologi komputer untuk melindungi dan mengelola lingkungan hidup

KU12

6

Rangkuman Capaian Pembelajaran berdasarkan Tabel 2.4. maka rangkuman

AspekKetrampilan Khusus Program Studi Sistem Komputer Institut Sains & Teknologi

AKPRIND Yogyakarta seperti pada Tabel 2.5.

Tabel 2.5. Capaian Pembelajaran Prodi Aspek Ketrampilan Khusus

2.2.4. Aspek Penguasaan Pengetahuan

Tabel 2.6.merupakan AspekPenguasaan Pengetahuan berdasarkan profil lulusan

Program Studi Sistem Komputer Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta

Tabel 2.6. AspekPenguasaan Pengetahuan Berdasarkan Profil Lulusan

No Profile Lulusan Rumusan Pengetahuan 1.

Computer Network Engineer

1.1.Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Sistem Komputer secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah procedural

1.2.Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai produk piranti berbasis digital

1.3. Mempunyai pengetahuan dasar ilmiah dan mekanisme kerja komputer sehingga mampu memecahkan masalah melalui pembuatan model solusi sistem berbasis komputer

1.4. Menguasai konsep matematika, ilmu pengetahuan alam dan ilmu rekayasa komputer untuk digunakan dalam mengkaji teknologi komputer dan jaringan komputer

1.5. Mengetahui dan mengikuti perkembangan teknologi komputer dan jaringan komputer

1.6. Menguasai pengetahuan di bidang teknologi komputer dan jaringan komputer

No AspekKetrampilan Khusus Kode 1. Mampu merancang-bangun otomasi 6omput berbasis jaringan 6omputer

dengan segala aspek yang terkait dengannya KK1

2. Mampu merancang-bangun dan menganalisis otomasi 6omput6omputer dengan segala aspek yang terkait dengannya

KK2

3. Memiliki kemampuan mengkaji, merancang, menerapkan, memelihara, dan menyelesaikan permasalahan yang berhubungan dengan perangkat lunak dan perangkat keras pada 6omput berbasis teknologi 6omputer dan jaringan komputer

KK3

4. Memiliki kemampuan mengkaji, merancang, menerapkan, memelihara, dan menyelesaikan permasalahan yang berhubungan dengan komput perangkat lunak dan perangkat keras mobile technology dan pervasive computing

KK4

5. Mampu membantu merancang dan melaksanakan penelitian sesuai prosedur operasional baku yang berlaku di bidang Jaringan komputer, mobile technology dan embedded system

KK5

6. Memiliki kesadaran untuk mengembangkan diri sepanjang hayat KK6 7. Mampu mengidentifikasi kebutuhan untuk menjadi seorang wirausaha di

bidang teknologi Komputer KK7

7

No Profile Lulusan Rumusan Pengetahuan 2. Mobile

Technology and Embedded Systems Engineer

2.1. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Sistem Komputer secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah procedural

2.2. Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai produk piranti berbasis digital


2.4. Menguasai konsep matematika, ilmu pengetahuan alam dan ilmu rekayasa komputer untuk digunakan dalam mengkaji, merancang, dan menerapkan mobile technology dan pervasivecomputing

2.5. Menguasai konsep matematika dan ilmu rekayasa komputer untuk digunakan dalam menyelesaikan permasalahan pada mobile technology dan pervasive computing

2.6. Menguasai pengetahuan di bidang mobile technology dan pervasive computing

2.7 Mengetahui dan mengikuti perkembangan mobile technology dan pervasive computing

3.

Akademisi 3.1. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Sistem Komputer secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah procedural



3.4. Menguasai metode penelitian dan analisis data hasil penelitian di bidang Komputer

4.

Technopreuner 4.1. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Sistem Komputer secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah procedural



4.4.Memiliki kemampuan dan wawasan untuk memulai usaha mandiri di bidang teknologi komputer

8

Rangkuman Capaian Pembelajaran Program Studi Sistem Komputer berdasarkan Tabel

2.6. maka AspekPenguasaan Pengetahuan Program Studi Sistem Komputer Institut Sains &

Teknologi AKPRIND Yogyakarta seperti Tabel 2.7

Tabel 2.7. Capaian Pembelajaran Prodi Sistem Komputer Aspek Penguasaan Pengetahuan

2.3.Keterkaitan Profil Lulusan dengan Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi Sistem

Komputer

Keterkaitan Profil Lulusan terhadap Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi Sistem

Komputer dapat dilihat pada Tabel 2.8.

Tabel 2.8. Keterkaitan Profil Lulusan terhadap Capaian Pembelajaran

Profil Lulusan Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi Computer Network Engineer ST1 s/d ST10; PP1 s/d PP6

KK1, KK3; KU1 s/d KU12 Mobile Technology and Embedded Systems Engineer

ST1 s/d ST10; PP1 s/d PP6 KK1, KK4; KU1 s/d KU12

Akademisi ST1 s/d ST10; PP1 s/d PP3, PP7 KK2, KK5, KK6; KU1 s/d KU12

Technopreuner ST1 s/d ST10; PP1 s/d PP3, PP8 KK2, KK7; KU1 s/d KU12

No Capaian Pembelajaran Aspek Penguasaan Pengetahuan Kode 1. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Sistem Komputer secara umum

dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah procedural

PP1

2. Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja 8omput8omputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai produk piranti berbasis digital

PP2

3. Mempunyai pengetahuan dasar ilmiah dan mekanisme kerja 8omputer sehingga mampu memecahkan masalah melalui pembuatan model solusi 8omput berbasis komputer

PP3

4. Menguasai konsep matematika, ilmu pengetahuan alam dan ilmu rekayasa 8omputer untuk digunakan dalam mengkaji teknologi 8omputer, jaringan 8omputer, mobile technology dan pervasive computing

PP4

5. Mengetahui dan mengikuti perkembangan teknologi komputer dan jaringan komputer, mobile technology dan pervasive computing

PP5

6. Menguasai pengetahuan di bidang teknologi komputer, jaringan komputer, mobile technology dan pervasive computing

PP6

7. Menguasai metode penelitian dan analisis data hasil penelitian di bidang Komputer

PP7

8. Memiliki kemampuan dan wawasan untuk memulai usaha mandiri di bidang teknologi komputer

PP8

9

2.4. Profil Generik Lulusan IST AKPRIND

2.4.1.Capaian Pembelajaran Lulusan Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta

Lulusan Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakara akan dibekali ilmu dan

pengetahuan agar memiliki :

1) Keunggulan pada bidangnya.

2) Pemahaman metodologi ilmiah

3) Pemahaman peran IPTEK dalam pemecahan masalah masyarakat

4) Kemampuan adaptasi dengan perubahan dinamis

5) Kemampuan berperilaku efektif dan komunikatif

6) Wawasan kebangsaan

7) Wawasan lingkungan dan penjaminan mutu

2.4.2. Kesesuaian CPL Program Studi Sistem Komputer dengan CPL Generik Institut

Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta

Tabel 2.9.menunjukkan kesesuaian antara capaian pembelajaran program studi Sistem

Komputer terhadap capaian pembelajaran generic Institut Sains & Teknologi AKPRIND

Yogyakarta.

10

Tabel 2.9. Kesesuaian CPL Program Studi Sistem Komputer dengan CPL Generik Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta

Kode CPL

PROFIL LULUSAN PROGRAM SARJANA INSTITUT SAINS & TEKNOLOGI AKPRIND YOGYAKARTA

1. M

emili

ki

keun

ggul

an p

ada

bida

ngny

a 2.

Mem

iliki

pe

mah

aman

m

etod

olog

i ilm

iah

3. M

emili

ki

pem

aham

an

IPT

EK

dal

am

pem

ecah

an

mas

alah

m

asya

raka

t 4.

Mem

iliki

kem

am

puan

ad

apta

si

deng

an

peru

baha

n di

nam

is 5.

Mem

iliki

ke

mam

puan

be

rper

ilaku

ef

ektif

dan

ko

mun

ikat

if 6.

Mem

iliki

Waw

asan

keb

angs

aan

waw

asan

lin

gkun

gan

dan

penj

amin

an

ST1 √ √ ST2 √ √ √ ST3 √ √ √ ST4 √ √ ST5 √ ST6 √ √ ST7 √ √ √ ST8 √ √ ST9 √ √ ST10 √ √ KU1 √ √ KU2 √ √ √ KU3 √ √ √ KU4 √ √ KU5 √ √ √ KU6 √ √ KU7 √ √ KU8 √ √ KU9 √ √ √ KU10 √ √ KU11 √ √ √ √ KU12 √ √ √ KK1 √ √ √ √ KK2 √ √ √ √ KK3 √ √ √ KK4 √ √ √ KK5 √ √ √ √ √ √ KK6 √ √ √ √ √ √ KK7 √ √ √ √ √ PP1 √ √ √ √ √ √ PP2 √ √ √ √ PP3 √ √ √ √ PP4 √ √ √ √ PP5 √ √ √ PP6 √ √ √ √ PP7 √ √ PP8 √ √ √ √ √

11

2.5. Kompetensi Softskill Lulusan Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta

Kurikulum dari program studi Sistem Komputer memiliki materi dan metode pembe-

lajaran/evaluasi yang membentuk kompetensi softskill lulusan Institut Sains & Teknologi

AKPRIND Yogyakarta, yaitu:

1) Manajemen pribadi: Kemampuan untuk memotivasi diri dan mengatur perilaku sesuai

dengan tujuan, dengan sikap positif dan percaya diri dalam berbagai situasi.

2) Keterampilan sintesis dan analisis: Keterampilan untuk menggunakan penalaran

terhadap pengetahuan dan pengalaman menemukan masalah dan solusinya.

3) Belajar sepanjang hayat: Menggunakan kesempatan belajar formal maupun informal

dalam kehidupan individu untuk memelihara pengembangan dan peningkatan dirinya.

4) Kemampuan komunikasi: Kemampuan untuk menyampaikan dan menerima pendapat

pihak lain secara bijaksana, baik secara lisan maupun tulisan.

5) Kemampuan kerjasama kelompok: Kemampuan untuk bekerja sama dengan anggota

kelompok dengan berbagai karakter, untuk tercapainya tujuan bersama.

6) Keterbukaan terhadap keberagaman: Sikap saling menghargai dan toleransi terhadap

orang lain yang berbeda suku bangsa, agama, latar belakang,11ocial, ekonomi, dan

perbedaan lainnya.

7) Integritas dan konsisten terhadap nilai: Kemampuan untuk bertindak konsisten

sesuai dengan nilai-nilai agama, moral dan etika yang ada di tengah masyarakat.

8) Keterampilan Organisasi: Kemampuan untuk mengelola berbagai sumber daya

organisasi, menetapkan prioritas, membuat perencanaan dan mengkoordinasikan

kegiatan untuk menyelesaikan kerja secara efisien, sehingga sasaran kerja tercapai.

9) Kepemimpinan: Kemampuan untuk menjadi tauladan, membantu, memotivasi dan

mempengaruhi orang untuk bekerja menuju suatu tujuan bersama.

Tabel 2.10.menunjukkan kesesuaian antara capaian pembelajaran program studi Sistem

Komputer terhadap kompetensi softskill lulusan Institut Sains & Teknologi AKPRIND

Yogyakarta

12

Tabel 2.10. Kesesuaian CPL Program Studi Sistem Komputer

dengan Kompetensi Softskill Lulusan Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta

Kode CPL

KOMPETENSI SOFTSKILL LULUSAN INSTITUT SAINS & TEKNOLOGI AKPRIND YOGYAKARTA YOGYAKARTA

1.

Man

ajem

en

prib

adi

2. K

eter

ampi

lan

sint

esis

dan

an

alis

is 3.

Bel

ajar

se

panj

ang

haya

t 4.

Kem

ampu

an ko

mun

ikas

i 5.

Kem

ampu

an

kerj

asam

a ke

lom

pok

6. K

eter

buka

an

terh

adap

ke

bera

gam

an

7. I

nteg

rita

s da

n ko

nsis

ten

terh

adap

ni

lai

8. K

eter

ampi

lan

Org

anis

asi

9.

Kep

emim

pin

an

ST1 √ √ √ √ ST2 √ √ ST3 √ √ √ ST4 √ √ ST5 √ √ ST6 √ √ √ ST7 √ √ √ ST8 √ √ √ ST9 √ √ ST10 √ KU1 √ KU2 √ √ KU3 √ √ √ KU4 √ √ √ KU5 √ KU6 √ √ √ √ KU7 √ √ √ KU8 √ √ √ KU9 √ √ KU10 √ KU11 √ KU12 √ √ √ √ KK1 √ √ √ KK2 √ √ √ KK3 √ √ √ KK4 √ √ √ KK5 √ √ √ KK6 √ √ √ √ √ √ KK7 √ √ √ PP1 √ √ PP2 √ √ PP3 √ √ PP4 √ √ PP5 √ √ PP6 √ √ √ √ PP7 √ √ √ √ PP8 √ √ √ √

13

BAB III BAHAN KAJIAN DAN PENETAPAN MATA KULIAH

3.1. Bahan Kajian Program Studi

Roadmap bidang sistem komputer untuk jenjang S1, yang setara dengan KKNI level 6,

berdasarkan Ranah Topik (Topic Area),Ranah Keilmuan, serta Bidang Kajian (Area of

Knowledge/Body of Knowledge) dapat dilihat pada Gambar 3.1.

Gambar 3.1. Roadmap Ranah Keilmuan Sistem Komputer (S1)

Capaian pembelajaran Program Studi Sistem Komputer untuk memenuhi kualifikasi lulusan

Sarjana Program Studi Sistem Komputer sesuai KKNI level 6 dapat dilihat ada Tabel 3.1.

14

Tabel 3.1. Bahan Kajian Dan Capaian PEMPELAJARAN KODE BAHAN KAJIAN URAIAN ISI BAHAN KAJIAN KODE ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 )

1. Matematika dan Statistika

1.1. Menguasai pengetahuan matematik untuk merumuskan dan memecahkan masalah-masalah dalam bidang komputer

1.2. Menguasai konsep-konsep matematika untuk memecahkan berbagai masalah yang berkaitan dengan logika.

1.2. Menguasai konsep dan teori konsepkonsep struktur diskrit, yang meliputi materi dasar matematika yang digunakan untuk memodelkan dan menganalisis sistem komputasi

1.3. Menguasai prinsip-prinsip pemodelan matematika, program linear serta metode numerik.

1.4. Menguasai konsep dan ilmu probabilitas dan statistik untuk mendukung dan menganalisis sistem komputasi.

1.1. Kalkulus I 1.2. Kalkulus II 1.3. Logika Informatika 1.4. Matematika Diskrit 1.5. Metode Numerik 1.6. Aljabar Linear 1.7. Statistika dan Probabilitas

2.

Ilmu Alam Dasar (Basic Science)

2.1. Menguasai teori dan konsepilmu alamiah dasar terutama tentang mekanika, gelombang, kelistrikan dan karakteristik material

2.2. Menerapkan konsep ilmu alamiah dasar dalam bidang elektronika dankomputer

2.1. Fisika Dasar I 2.2. Fisika Dasar II

3. Algoritma dan Pemrograman

3.1.Menguasai metodologipengembangan sistem, yaitu perencanaan, desain, penerapan, pengujian dan pemelihaan sistem.

3.2. Menjelaskan konsep-konsep algoritma dan kompleksitas, meliputi konsep-konsep sentral dan kecakapan yang dibutuhkan untuk merancang, menerapkan dan menganalisis algoritma untuk menyelesaikan masalah.

3.3. Menguasai konsep dan prinsip algoritma serta teori ilmu komputer yang dapat digunakan dalam pemodelan dan desain sistem berbasis komputer.

3.4. Menguasai konsep-konsep bahasa pemrograman, serta mampu membandingkan berbagai solusi serta berbagai model bahasa pemrograman.

3.5. Menganalisis, merancang, dan menerapkan suatu sistem berbasis komputer secara efisien untuk menyelesaikan masalah, menggunakan pemrograman prosedural dan berorientasi objek.

3.6. Menerapkan konsep-konsep yang berkaitan dengan pengembangan berbasis platform pada Mobile Computing, serta mampu mengembang-

3.1. Pengantar Teknologi Informasi

3.2. Dasar-Dasar Pemrograman, 3.3. Struktur Data dan

Algoritma 3.4. Pemrograman Berorientasi

Objek. 3.5. Pemrograman Client-Server 3.6. Pemrograman system 3.7. Web Programing 3.8. Pemrograman Piranti

Bergerak 3.9. Teori Bahasa Otomata

15

kan program aplikasi berbasis platform untuk berbagai area. ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 )

4. Sistem Cerdas 4.1. Menentukan pendekatan sistem cerdas yang sesuai dengan problem yang dihadapi, memilih representasi pengetahuan dan mekanisme penalarannya.

4.2. Menerapkan pendekatan berbagai sistem cerdas, dan mengevaluasi kinerjanya sesuai dengan problem yang dihadapi.

4.3. Menguasaimetode dan mengembangkan program aplikasi untuk memanipulasi model gambar, grafis dan citra.

4.4. Membangun aplikasi perangkat lunak dalam berbagai area yang berkaitan dengan bidang otomatisasi dan robotika.

4.1. Pengolahan Citra 4.2. Sistem Kecerdasan Buatan 4.3.Sistem pakar 4.4.Pengenalan pola 4.5.Robotika 4.6. Grafika Komputer 4.7.Komputer Vision

5. Rekayasa Perangkat Lunak

5.1. Memanfaatkan pengetahuan yang dimiliki berkaitan dengan konsep-konsep dasar pengembangan perangkat lunak dan kecakapan yang berhubungan dengan proses pengembangan perangkat lunak, serta mampu membuat program untuk meningkatkan efektivitas penggunaan komputer untuk memecahkan masalah tertentu.

5.2. Membangun dan mengevaluasi perangkat lunak dalam berbagai area, termasuk yang berkaitan dengan interaksi antara manusia dan komputer.

5.3. Menerapkan konsep-konsep yang berkaitan dengan manajemendatainformasi, termasuk menyusun pemodelan dan abstraksi data serta membangun aplikasi perangkat lunak untuk pengorganisasian data dan penjaminan keamanan akses data.

5.1.Basis Data 5.2.Interaksi Manusia Komputer 5.3.Sistem Multimedia 5.4.Data Mining 5.5.Rekayasa Perangkat Lunak

6. Arsitektur Komputer 6.1. Menganalisis dan mengembangkan sistem serta prosedur yang berkaitan dengan sistem komputer serta memberikan rekomendasi yang berkaitan dengan sistem komputer yang lebih efisien dan efektif.

6.2. Menerapkan konsep-konsep yang berkaitan dengan arsitektur dan organisasi komputer serta memanfaatkannya untuk menunjang aplikasi komputer.

6.3. Menjelaskan abstraksi dari ekskusi sebuah program pada sebuah sistem komputer.

6.1. Organisasi dan Arsitektur Komputer

6.2. Sistem Operasi 6.3. PC Interfacing 6.4. Analisa Kinerja Sistem

16

( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) 7. Sistem terdistribusi 7.1. Menjelaskanprinsip dasar sistem jaringan komputer.

7.2. Menganalisis dan memilih komponen serta menginstall jaringan komputer.

7.3. Merancang konfigurasi dan mengelola infrastruktur jaringankomputer. 7.4. Merancang dan mengimplementasikan sistem komunikasi nirkabel serta

mengelola sumberdayanya. 7.5. Menjelaskan, mengimplementasikan dan mengelolasistem keamanan data

dan informasi serta jaringan komputer.

7.1. Komunikasi Data dan jaringan komputer

7.2. Pemrosesan Data Terdistribusi

7.3. Pemrosesan Paralel 7.4. Kriptografi 7.5. Jaringan Nirkabel 7.6. Keamanan Komputer 7.7. Cloud Computing

8. Elektronika dan Sistem Tertanam

8.1. Menjelaskan teori dan konsep untuk merancang, membuat dan menguji, perangkat sistem digital.

8.2. Menjelaskan teori dan konsep sistem tertanam (embedded systems) untuk mengembangkan dan mengoptimalkan sistem tertanam termasuk perangkat lunaknya.

8.3. Menganalisis dan mengevaluasi arsitektur komputer termasuk platform parallel terdistribusi dan juga pengembangan dan optimalisasi perangkat lunaknya.

8.4. Menganalisis, mengevaluasi dan memilih platform perangkat lunak dan perangkat keras yang sesuai untuk aplikasi pendukung dan sistem tertanam berbasis waktu nyata (real time system).

8.5. Menganalisis, merancang dan mengimplementasikan peripheral computer.

8.6. Merancang,memprogram dan mengimplementasikan Programmable Logic dan Field Programmable Logic Array (FPGA).

8.7. Merancang sistem tertanam untuk tujuan tertentu/pengguna (embedded systems).

8.1. Elektronika I 8.2. Tranduser dan Sensor 8.3. Elektronika II 8.4. Sistem Digital 8.5. Sistem Kontrol 8.6. Sistem Kontrol Fuzzy 8.7. Embedded Systems 8.8. Pengolahan Sinyal Digial 8.9. Mikrokontroler 8.10. Antar rmuka Periperal 8.11. Mekatronika 8.12. Embedded Systems OS 8.13. Real Time System

17

( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 )

9. Kecakapan Hidup (Success Skills)

9.1. Mendemonstrasikan kemampuan komunikasi lisan dan tulisan yang berkaitan dengan aspek teknis dan nonteknis.

9.2. Berpikir kritis, mengidentifikasi akar masalah dan pemecahannya secara komprehensif, serta mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data.

9.3. Memiliki integritas profesional dan berkomitmen terhadap nilai-nilai etika.

9.4. Memiliki sikap untuk belajar seumur hidup (life-long learning). 9.5. Memimpin dan bekerja dalam tim, mandiri dan bertanggung jawab

terhadap pekerjaannya. 9.6. Bekerja sama dengan individu yang memiliki latar belakang sosial dan

budaya yang beragam. 9.7. Mencari, merunut, menyarikan informasi ilmiah dan non-imiah secara

mandiri dan kritis. 9.8. Beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dan menangani berbagai

kegiatan secara simultan pada berbagai kondisi. 9.9. Memiliki pemahaman yang komprehensif terhadap bidang keilmuan

dari program studi 9.10. Mampu mempresentasikan, memaparkan argument, dan

mempertahankan pemikirannya dengan teknik presentasi yang baik dan alur berpikir yang terstruktur, efisien dan logis

9.1. Etika Profesi dan HAKI 9.2. Kerja Mandiri/Kerja Praktek 9.3. Praktek Kerja Pada Industri

(PKPI) 9.4. Komprehensip Pra Skripsi 9.5. Skripsi

18

( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) 10 Pembentukan Karakter dan

Jati Diri INSTITUT SAINS & TEKNOLOGI AKPRIND YOGYAKARTA

10.1. Mampu mengimplementasikan nilai-nilai dan norma agama dalam kehidupan sehari-hari sehingga tercapai keserasian dan keseimbangan pertumbuhan pribadi yang utuh lewat latihan yang menyangkut kejiwaan, intelektual, akal, perasaan, dan indera.

10.2. Memiliki karakter berbudi pekerti luhur/berakhlak yang baik, berfikir filosofis, bersikap rasional dan dinamis, berpandangan luas, serta mewujudkan rasa aman dan sejahtera.

10.3. Memiliki kemampuan analisis, berpikir rasional, bersikap kritis dalam menghadapi persoalan-persoalan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

10.4. Mampu menampilkan sikap dan perilaku yang bertanggung jawab secara intelektual dalam mengenali masalah-masalah dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara serta mendukung semangat demokrasi, kesadaran hukum, kebangsaan, dan cinta tanah air.

10.5. Terampil menggunakan bahasa Indonesia dan bahasa inggris yang baik dan benar dalam ranah menyimak, berbicara untuk keperluan akademik, membaca artikel dan menulis karya ilmiah

10.6. mampu mengungkapkan, merumuskan, menelaah, menganalisis, menerapkan, mengevaluasi, merencanakan, dan pengorganisasian mutu

10.7. mampu mnguasai problem solving operasional manajer dalam praktek manajemen mutu baik di bidang jasa maupun manufaktur teknologi komputer

10.8. Mampu menjelaskan, mengenali dan menangani krisi ekologi dan lingkungan menggunakan teknologi komputer

10.9. Memiliki pemahaman tentang metodologi ilmiah dalam disiplin ilmu yang ditekuni dan menerapkannya dalam upaya menggali pengetahuan dan memastikan validitasnya.

10.10. Memiliki kemampuan untuk menerapkan metode analisis baku dan melakukan evaluasi dengan metode statistik untuk mencapai keputusan-keputusan yang logis.

10.1.Agama 10.2.Pancasila 10.3.Kewarganegaraan 10.4. Bahasa Indonesia 10.5. Bahasa Inggris 10.6. Manajemen Mutu 10.7. Teknik Lingkungan 10.8. Metodologi Penelitian 10.9. Kewirausahaan 10.10. Kuliah Kerja Nyata

(KKN) 10.11. Skripsi

19

( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) 10.12. Mampu mengidentifikasi dan mengimplementasi kaidah-kaidah dasar

dalam penulisan ilmiah tugas akhir/skripsi sesuai bidang keilmuan 10.13. Mampu memahami ruang lingkup menjadi wirausaha dengan konsep

penanaman berpikir perubahan, berpikir kreatif, dan bekerja berorientasi pada tindakan.

10.14. Mampu menerapkan cara membangun team work dalam wirausaha 10.15. Mampu memahami konsep kepemimpinan kewirausahaan yang

dinamis 10.16. Mampu menerapkan etika bisnis yang sesuai dengan kaidah-kaidah

moral, sosial dan hukum 10.17. Mampu mengimplementasikan pemahaman bidang keilmuannya dan

kompetensi softskill dalam kehidupan riil di masyarakat dalam konteks pengabdian kepada masyarakat.

10.18. Mampu mengorganisasi dan melakukan suatu proyek, bertanggung jawab atas pekerjaan sendiri, dan ikut bertanggung jawab atas keberhasilan team

10.19. Mampu mengimplementasikan metodologi ilmiah dalam disiplin ilmu program studi dalam suatu proyek penelitian atau pengkajian.

10.20. Mampu menulis skripsi sesuai dengan kaidah penulisan ilmiah dan dapat meringkasnya dalam format jurnal ilmiah.

20

3.2. Penetapan Mata Kuliah Tabel 3.2.Penetapan Mata Kuliah Berdasarkan Capaian Pembelajaran dan Bahan Kajian

Kode CPL CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI

BAHAN KAJIAN

Mat

emat

ika

&

Stat

istik

a

Ilm

u A

lam

Das

ar

Alg

oritm

a &

Pe

mro

gram

an

Sist

em C

erda

s

Rek

ayas

a Pe

rang

kat L

unak

Ars

itekt

ur

Kom

pute

r

Sist

em

Ter

dist

rubu

si

Ele

ktro

nika

&

Sist

em T

erta

nam

Kec

akap

an H

idup

Kar

akte

r da

n Ja

ti D

iri I

NST

ITU

T

SAIN

S &

T

EK

NO

LO

GI

AK

PRIN

D

( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 6 ) ( 7 ) ( 8 ) ( 9 ) ( 10 ) ( 11 ) ( 12 )

ST1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius

10.1 10.2

ST2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika

10.1 10.2 10.3

ST3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila

10.2 10.3

ST4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa

10.2 10.3

ST5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain

10.2 10.3

ST6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

10.1 10.2 10.3

10.7 10.10

ST7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara

10.2 10.3

21

( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 6 ) ( 7 ) ( 8 ) ( 9 ) ( 10 ) ( 11 ) ( 12 )

ST8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

9.1 9.2 9.3 9.4

ST9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

9.2 9.3 9.4

10.11

ST10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

10.9

KU1

Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang komputer

9.2 9.3 9.4

10.8 10.10 10.11

KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

9.2 9.3 9.4

10.6 10.10 10.11

KU3

Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni

9.2 9.3 9.4

10.8 10.11

KU4 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

10.4 10.5

10.8 10.11

KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data

9.2 9.3 9.4

10.11

KU6 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya

9.2 9.3 9.4

10.9

22

( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 6 ) ( 7 ) ( 8 ) ( 9 ) ( 10 ) ( 11 ) ( 12 )

KU7

Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya

9.2 9.3

10.10

KU8

Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri

9.2 9.3

10.9 10.10 10.11

KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi

9.2 9.4

10.8 10.11

KU10

Mampu melakukan rancang bangun perangkat keras dan lunak (embedded system) dengan menggunakan metode, teknik dan alat bantu sesuai kebutuhan pengguna

8.7 8.8 8.9 8.12 8.11 8.13

KU11 Memiliki kemampuan untuk mengembangkan perancangan jaringan dan perangkat keras (hardware) dalam organisasi

7.1 7.5 7.6 7.7

KU12 Mampu mengimplementasikan teknologi komputer untuk melindungi dan mengelola lingkungan hidup

10.7 10.10

KK1 Mampu merancang-bangun otomasi sistem berbasis jaringan komputer dengan segala aspek yang terkait dengannya

3.6 6.1 6.3 6.4

7.2 7.5 7.6

23

( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 6 ) ( 7 ) ( 8 ) ( 9 ) ( 10 ) ( 11 ) ( 12 )

KK2 Mampu merancang-bangun dan menganalisis otomasi sistem komputer dengan segala aspek yang terkait dengannya

1.3 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.7

8.4 8.7 8.12

KK3

Memiliki kemampuan mengkaji, merancang, menerapkan, memelihara, dan menyelesaikan permasalahan yang berhubungan dengan perangkat lunak dan perangkat keras pada sistem berbasis teknologi komputer dan jaringan komputer

3.2 3.4 3.5 3.6

7.1 7.4 7.5 7.6

KK4

Memiliki kemampuan mengkaji, merancang, menerapkan, memelihara, dan menyelesaikan permasalahan yang berhubungan dengan sistem perangkat lunak dan perangkat keras mobile technology dan pervasive computing

3.2 3.4 3.5 3.6 3.8 3.7

7.1 7.5 7.7

KK5

Mampu membantu merancang dan melaksanakan penelitian sesuai prosedur operasional baku yang berlaku di bidang Jaringan komputer, mobile technology dan embedded system

3.8 4.2

6.2.

8.7 8.5 8.12

9.2 9.4

10.8 10.11

KK6 Memiliki kesadaran untuk mengembangkan diri sepanjang hayat

9.2 9.3 9.4

10.9

KK7 Mampu mengidentifikasi kebutuhan untuk menjadi seorang wirausaha di bidang teknologi Komputer

10.6 10.9

PP1

Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Sistem Komputer secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah procedural

1.1 1.2 1.3

2.1 2.2

3.1 3.2 3.3 3.9

24

( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 6 ) ( 7 ) ( 8 ) ( 9 ) ( 10 ) ( 11 ) ( 12 )

PP2

Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai produk piranti berbasis digital

5.2 5.3

8.6 8.8 8.12 8.10 8.13

PP3

Mempunyai pengetahuan dasar ilmiah dan mekanisme kerja komputer sehingga mampu memecahkan masalah melalui pembuatan model solusi sistem berbasis komputer

1.1 1.2 1.3

2.1 2.2

3.1 3.2 3.3

4.6

PP4

Menguasai konsep matematika, ilmu pengetahuan alam dan ilmu rekayasa komputer untuk digunakan dalam mengkaji teknologi komputer, jaringan komputer, mobile technology dan pervasive computing

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7

2.1 2.2

7.1

8.1 8.2 8.3 8.4

PP5 Mengetahui dan mengikuti perkembangan teknologi komputer dan jaringan komputer, mobile technology dan pervasive computing

3.1 9.2 9.3 9.4

10.11

PP6 Menguasai pengetahuan di bidang teknologi komputer, jaringan komputer, mobile technology dan pervasive computing

4.2 5.1 5.4 5.5

7.2 7.3

8.7

PP7 Menguasai metode penelitian dan analisis data hasil penelitian di bidang Komputer

1.7 3.2 3.3

10.8 10.11

PP8 Memiliki kemampuan dan wawasan untuk memulai usaha mandiri di bidang teknologi komputer

10.9

25

3.3. Struktur Mata Kuliah

3.3.1. Mata Kuliah Wajib dan Pilihan

Tabel 3.3.Daftar Mata Kuliah Wajib dan Pilihan

No KODE NAMA MATA KULIAH SKS MATA KULIAH WAJIB

1. SKT 1101 Kalkulus I 3 2. SKT 1102 Kalkulus II 3 3. SKT 1103 Logika Informatika 2 4. SKT 1104 Matematika Diskrit 2 5. SKT 2105 Metode Numerik 3 6. SKT 1106 Aljabar Linear 2 7. SKP 1107 Statistika dan Probabilitas 3 8. SKP 1201 Fisika Dasar I 3 9. SKT 1202 Fisika Dasar II 2 10. SKP 1301 Pengantar Teknologi Informasi 3 11. SKP 1302 Dasar-Dasar Pemrograman, 3 12. SKP 2303 Struktur Data dan Algoritma 3 13. SKP 2304 Pemrograman Berorientasi Objek. 3 14. SKP 3305 Pemrograman Client-Server 3 15. SKP 2308 Pemrograman Piranti Bergerak 3 16. SKP 2401 Pengolahan Citra 3 17. SKT 3402 Sistem Kecerdasan Buatan 3 18. SKT 3403 Sistem pakar 2 19. SKP 2501 Basis Data 3 20. SKT 2502 Interaksi Manusia Komputer 2 21. SKT 3505 Rekayasa Perangkat Lunak 3 22. SKT 2601 Organisasi dan Arsitektur Komputer 3 23. SKP 2602 Sistem Operasi 3 24. SKP 2701 Komunikasi Data dan jaringan komputer 3 25. SKT 3704 Kriptografi 2 26. SKT 3706 Keamanan Komputer 2 27. SKT 1801 Elektronika I 3 28. SKT 2803 Elektronika II 2 29. SKT 2804 Sistem Digital 2 30. SKP 2805 Sistem Kontrol 3 31. SKT 3807 Embedded Systems 2 32. SKT 4812 Embedded Systems OS 2 33. SKT 4901 Etika Profesi dan HAKI 2 34. SKP 4902 Kerja Mandiri/Kerja Praktek 2 35. SKT 4904 Komprehensip Pra Proposal Skripsi 1 36. INT 1101 Agama Islam

2 37. INT 1102 Agama Kristen 38. INT 1103 Agama Katolik 39. INT 1104 Agama Hindu 40. INT 1105 Agama Budha

26

Total Sks 116 MATA KULIAH PILIHAN

1. SKP 3306 Pemrograman sistem 3 2. SKP 3307 Web Programing 3 3. SKT 3309 Teori Bahasa Otomata 2 4. SKP 3404 Pengenalan pola 3 5. SKP 4405 Robotika 3 6. SKT 3406 Grafika Komputer 2 7. SKT 4407 Komputer Vision 2 8. SKP 3503 Sistem Multimedia 3 9. SKT 4504 Data Mining 2 10. SKP 3603 PC Interfacing 3 11. SKT 4604 Analisa Kinerja Sistem 3 12. SKT 3702 Pemrosesan Data Terdistribusi 3 13. SKT 4703 Pemrosesan Paralel 2 14. SKT 3705 Jaringan Nirkabel 3 15. SKT 4707 Cloud Computing, 2 16. SKT 3802 Tranduser dan Sensor 3 17. SKT 4806 Sistem Kontrol Fuzzy 3 18. SKT 3808 Pengolahan Sinyal Digial 2 19. SKT 3809 Mikrokontroler 3 20. SKT 3810 Anatrmuka Periperal 2 21. SKT 3811 Mekatronika 3 22. SKT 4813 Real Time System 3 Total Sks 58

Catatan : Matakuliah yang menggunakan praktikum 19 mtk Jumlah Matakuliah keseluruhan 74 mtk Prosentase matakuliah yang ada praktikum dengan matakuliah keseluruhan adalah 26,0273973.

No KODE NAMA MATA KULIAH SKS 41. INT 1106 Pancasila 2 42. INT 2107 Kewarganegaraan 2 43. INT 1108 Bahasa Indonesia 2 44. INP 1109 Bahasa Inggris 3 45. INT 2110 Manajemen Mutu 2 46. INT 2112 Teknik Lingkungan 2 47. INT 3113 Metodologi Penelitian 2 48. INT 3114 Kewirausahaan 2 49. INP 4115 Kuliah Kerja Nyata (KKN) 2 50. SKP 4903 Praktek Kerja Pada Industri (PKPI) 4 51. INP 4116 Skripsi 6

27

3.3.2. Distribusi Mata Kuliah Per Semester

Tabel 3.4.Struktur Mata Kuliah Program Studi Sistem Komputer

Semester 1

Semester 2

Semester 3

Semester 4

Semester 5

Semester 6

Semester 7

Semester 8

Bahasa Inggris (3) Agama (2) Kewarganegara

an (2) Manajemen Mutu (2)

Kewirausahaan (2)

Metodologi Penelitian (2)

Kerja Mandiri/Kerja Praktek (2)

Skripsi (6)

Pancasila (2) Bahasa Indonesia (2)

Teknik Lingkungan (2)

Sistem Operasi (3)

Rekayasa Perangkat Lunak (3)

Keamanan Komputer (2)

Embedded Systems OS (2)

Kuliah Kerja Nyata (KKN) (2)

Kalkulus I (3) Kalkulus II (3) Elektronika II (2)

Komunikasi Data dan jaringan komputer (3)

Kriptografi (2) Sistem Kecerdasan Buatan (3)

Etika Profesi dan HAKI (2)

Praktek Kerja Pada Industri (PKPI)( 4 sks)

Fisika Dasar I (3)

Fisika Dasar II (2)

Organisasi dan Arsitektur Komputer (3)

Sistem Digital (2)

Pemrograman Klient-Server (3)

Embedded Systems (2)

Komprehensip Pra Proposal Skripsi (1)

Pengantar Teknologi Informasi (3)

Statistika dan Probabilitas (3)

Struktur Data dan Algoritma (3)

Pemrograman Piranti Bergerak (3)

Sistem Pakar (2)

Mata Kuliah Pilihan IV (2)

Mata Kuliah Pilihan VIII (2)

Logika Informatika (2)

Dasar-Dasar Pemrograman (3)

Basis Data (3) Sistem Kontrol (3)

Mata Kuliah Pilihan I (3)

Mata Kuliah Pilihan V (2)

Mata Kuliah Pilihan IX (2)

Aljabar Linear (2)

Elektronika I (3)

Metode Numerik (3)

Pengolahan Citra (3)

Mata Kuliah Pilihan II (3)

Mata Kuliah Pilihan VI (3)

Mata Kuliah Pilihan X (3)

Matematika Diskrit (2)

Pemrograman Berorientasi Objek. (3)

Interaksi Manusia-Komputer (HCI) (2)

Mata Kuliah Pilihan III (3)

Mata Kuliah Pilihan VII (3)

Mata Kuliah Pilihan XI (3)

18 SKS 20 SKS 21 SKS 21 SKS 21 SKS 19 SKS 17 SKS 8 SKS

28

3.4 Alur Mata Kuliah

Semester VIII ( 8 sks)

Semester VII ( 17 sks)

Semester VI (19 sks)

Semester V ( 21 sks )

Semester IV ( 21 sks )

Semester III ( 21 sks )

Semester II ( 20 sks )

Semester I ( 18 sks )

Skripsi ≥ 130 sks

(6 sks)

Kuliah Kerja Nyata (KKN) ≥ 120 sks

(2 sks)

Praktek Kerja Pada Industri (PKPI) ≥ 125 sks, IPK ≥ 2,75

(4 sks)

Embedded Systems OS

(2 sks)

Etika Profesi dan HAKI

(2 sks)

Komprehensip Pra Proposal Skripsi

≥ 120 sks (1 sks)

Kerja Mandiri/Kerja Praktek

≥ 115 sks (2 sks)

Kalkulus I (3 sks)

Fisika Dasar I (3 sks)

Pengantar Teknologi Informasi

(3 sks)

Logika Informatika

(2 sks)

Aljabar Linear (2 sks)

Bahasa Inggris (3 sks)

Pancasila (2 sks)

Kalkulus II (3 sks)

Fisika Dasar II (2 sks)

Statistika dan Probabilitas

(3 sks)

Dasar-Dasar Pemrograman

(3 sks)

Elektronika I (3 sks)

Matematika Diskrit (2 sks)

Bahasa Indonesia (2 sks)

Agama (2 sks)

Elektronika II (2 sks)

Metode Numerik (3 sks)

Organisasi dan Arsitektur Komputer

(3 sks)

Struktur Data dan Algoritma

(3 sks)

Basis Data (3 sks)

Pemrograman Berorientasi Objek.

(3 sks)

Kewarganegaraan (2 sks)

Teknik Lingkungan

(2 sks)

Sistem Digital (2 sks)

Sistem Kontrol (3 sks)

Komunikasi Data dan jaringan komputer

(3 sks)

Interaksi Manusia-Komputer (HCI)

(2 sks)

Pengolahan Citra

(3 sks)

Pemrograman Piranti Bergerak

(3 sks)

Sistem Operasi (3 sks)

Manajemen Mutu

(2 sks)

Sistem Pakar (2 sks)

Rekayasa Perangkat Lunak

(3 sks)

Pemrograman Klient-Server

(3 sks)

Kriptografi (2 sks)

Kewirausahaan (2 sks)

MATAKULIAH PILIHAN (9 sks)

Sistem Kecerdasan Buatan (3 sks)

Embedded Systems (2 sks)

Keamanan Komputer

(2 sks)

Metodologi Penelitian

(2 sks)



Keterangan: : matakuliah wajib : matakuliah institusi : mata kuliah pilihan dengan memperhatikan maakuliah prasyarat : Matakuliah Kerja Praktek dan KKN dapat diganti dengan PKPI : prasyarat matakuliah

29

BAB IV DESKRIPSI MATA KULIAH

1

Semester I

INP 1202, Bahasa Inggris Kredit : 3 sks Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: KU4

Capaian Pembelajaran Matakuliah

: Terampil menggunakan bahasa inggris yang baik dan benar dalam ranah menyimak, berbicara untuk keperluan akademik, membaca artikel dan menulis karya ilmiah

Bahan Kajian : This course is designed to assist participants to acquire the theory and develop their skills (Listening, Writing, Reading and Speaking) of English for formal and non-formal communication in and outside of the class. Through learning-centered activities and collaboration among participants, participants in this course will explore various aspects of and develop their competence in using the language for real communication Referensi : 1. Banton Samith,Nilla, Be a Better Reader, Prentice hall Inc,Englewood

Cliffs, N.Y.1. 2. F. Nuryanto, 1981 : “ A Practical Aproach to EnglishSentence Structure

for Indonesian “ , Balai Bahasa IKIP Yogyakarta.

3. Jonathan Anderson, Berry H. Huston , Millicent E. Poole,1969 : “ Efficient Reading A Practical Guide”, Mc Graw Hill

4. Book Company Sydne Lavine, Roberta Z, 1986 , On Line, English For ComputerScience, Mc. Hill Book Company, New York,

5. Mifflin English, Houghton,1984, Grammar & Composition,Houghton Mifflin Co., Boston,

6. Schrampfer, Betty Azar, 1993, Understanding and UsingEnglish Grammar, Binarupa Aksara and Prentice hall Inc(all)

7. Wulandari, Endang Sri, 1977, A Reading Program, Kanisius, Yogyakarta

Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran

: Ceramah, diskusi, simulasi, modeling, role-play, penugasan (aclectic method), praktek dilaboratorium

Metode Evaluasi : Tugas, proyek , ujian praktek dan ujian tertulis Kompetensi softskill : Belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, kemampuan kerjasama

kelompok

2 INT 1106, Pancasila Kredit : 2 sks Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: ST1, ST2, ST3, ST4, ST5, ST6, ST7

30


: Memiliki kemampuan analisis, berpikir rasional, bersikap kritis dalam menghadapi persoalan-persoalan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

Mampu mengimplementasikan dan melestarikan nilai-nilai Pancasila dan Undang Undang Dasar 1945 dalam realitas kehidupan berbangsa, bernegara dan bermasyarakat

Mampu menampilkan sikap dan perilaku yang bertanggung jawab secara intelektual dalam mengenali masalah-masalah dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara sertamendukung semangat demokrasi, kesadaran hukum, kebangsaan, dan cinta tanah air

Bahan Kajian : Pancasila dalam konteks sejarah perjuangan bangsa Indonesia, Pancasila sebagai sistem filsafat, Pancasila sebagai etika politik, Pancasila sebagai ideologi negara Indonesia, pemahamanan tentang bangsa dan negara, hak dan kewajiban warga negara, hak asasi manusia Referensi :

Alex Lanur, 1995, Pancasila sebagai Ideologi Terbuka Problema dan Tantangannya, Kanisuis, Yogyakarta.

Arif Johan Tunggal, 1998, Perturan Perundang-Undangan Kewarganegaraan, Harfarindo.

Rahman Zainudin, 1994, Human Right in a Changing World (Terjemahan), Yayasan Obor Indonesia, Jakarta.

Saefoedin Bahar, 2002, Konteks Kenegaraan, Hak Asasi Manusia, Pustaka Sinar Harapan, Jakarta.

Kaelan, 1996, Filsafat Pancasila, Paradigma, Yogyakarta. Koesnadi Harjosoemantri, 1989, Hukum Tata Lingkungan, UGM Press,

Yogyakarta. Noor MS Bakry, 1985, Pancasila Yuridis kenegaraan, Liberty, Yogyakarta. Setiardja, A. Gunawan, 2001, Pancasila dalam kerangka Ideologi- Ideologi

Dunia, Makalah Pelatihan Nasional Pendidikan Pancasila PTN/ PTS, Jateng, DIY, Jatim, Dikti, Diknas, Yogyakarta.

_______., 2001, Pancasila sebagai Sistem Etika, Makalah Pelatihan Dasar Nasional PTN/ PTS, Dikti Diknas.

. Soegito, 2001, Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia sebagai Titik Tolak Memahami Asal mula Pancasila, makalah Pelatihan Nasional Dosen Pengembangan Kepribadian Pancasila PTN/ PTS, Jateng, DIY, Jatim, Ditjen DIKTI Diknas, Yogyakarta.

. Soejadi, 1999, Pancasila sebagai Tertib Hukum Indonesia, Rukun offset, Yogyakarta.

. Soehadi, 2001, Pendidikan Pancasila, Yogyakarta, Hermawan, Klaten. Syarat kelulusan : C

Metode Pembelajaran

: Ceramah, diskusi, penugasan dan presentasi tugas

Metode Evaluasi : Tugas, proyek dan ujian tertulis Kompetensi softskill : Manajemen pribadi, Ketrampilan sintesis dan analisis,Belajar sepanjang

hayat, kemampuan komunikasi, kemampuan kerja kelompok, Keterbukaan terhadap keberagaman, Integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, Kepemimpinan

31

3 SKT 1101, Kalkulus I Kredit : 3 sks Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: P1,P3,P4


: Menguasai pengetahuan matematik untuk merumuskan dan memecahkan masalah-masalah dalam bidang komputer

Bahan Kajian : Sistem Bilangan Real: Bilangan Real, Pertaksamaan dan Nilai Mutlak, Sistem Koordinat, Grafik persamaan; Fungsi Limit dan kekontinuan: Fungsi dan grafiknya, Operasi pada fungsi, Fungsi trigonometri, Pengantar limit, Limit fungsi, Teorema limit, Limit fungsi trigonometri, Limit tak hingga dan limit di tak hingga, Kekontinuan; Turunan: Dua masalah dengan satu tema (gradien garis singgung dan kecepatan sesaat), definisi Turunan, Aturan penentuan turunan, Turunan fungsi trigonometri, Aturan rantai, Turunan tingkat tinggi, Turunan fungsi implisit, turunan fungsi parameter, Laju yang berkaitan, Diferensial dan hampiran; Penggunaan turunan: Maksimum dan minimum, Kemonotonan dan kecekungan, Ekstrim lokal dan ekstrim pada selang buka, Pemodelan matematika, penggunaan turunan dalam fisika dan teknik, Grafik fungsi dengan menggunakan kalkulus; Teorema-teorema untuk turunan: Teorema Nilai Rata-rata untuk turunan, teorema Rolle, teorema taylor, deret Taylor dan Maclaurin, Teorema l'Hospital; Antiturunan dan persamaan differensial: Anti turunan, Pengantar persamaan diferensial Referensi : 1. Varberg,D, Purcell, E.J & Rigdon, S.E., 2007 : " Calculus" 9th ed.

Prentice Hall Inc., ( alih bahasa : I Nyoman Susila, dkk 2010.: “Kalkullus Jilid I”, Edisi kesembilan Erlangga Jakarta)

2. Leithold, L, 1991 : ‘ Kalkulus dan Ilmu Ukur Analit ‘, Erlangga 3. Spiegel M. R., 1990 : ‘ Kalkulus Lanjutan ‘, edisi terjemahan, Erlangga,

Jakarta. 4. Stewart J, 1999, Calculus, 4th edition, Brooks/Cole Pub. CompPub.

Comp 5. Bradley, G. L. & K. J Smith , 1995 : " Calculus " Printice-Hall Inc 6. Simmons G. F, 1996 :" Calculus With Analytic Geometri", Mc. Graw-

Hill Co. Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran

: Pembelajaran dilaksanakan dalam bentuk semi student centered learning

Metode Evaluasi : Tugas, Kuis dan ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat

4 SKP 1201, Fisika Dasar I

Kredit : 3 sks Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: P1,P3, P4


: Menguasai teori dan konsepilmu alamiah dasar terutama tentang mekanika, gelombang, kelistrikan dan karakteristik material

32

Bahan Kajian : Besaran fisis & sistem satuan, vektor dan skalar, Kinematika partikel(percepatan,kecepatan),Dinamika partikel(Hk.Inersial,Hk Newton I,II dan III, macam - macam gaya) Usaha ,tenaga dan daya, Momentum linier dan Tumbukan, Kesetimbangan benda tegar, Gerak Statika fluida(Tekanan Hidrostatika, Hk Pascal, Hk Arcimides), Dinamika fluida (persamaan kontinuitas, persamaan Bernouli), Termometri - Kalorimetri, perpindahan panas, Termodinamika I dan II. Referensi: 1. David Halliday & Robert Resnick ”Physics 1”, John Wiley &

Sons,Inc,1984 2. Douglas C.Giancoli & Cuk Imawan ”Fisika 1”, 5th Erlangga 2001 3. Raymond A Serway & Robert J,Beichner, ” Physics for Scientis and

Enggineers with Modern Physics”, 4 th Sunders College Publishing,USA,2000

4. Young & Freedman, University Physics, Addison Wesley Lougman Inc,2000


: • Ceramah : memberikan pengetahuan di depan kelas dengan menjelaskan materi yang telah disusun berdasarkan Rancangan Program Pembelajaran.

• Interaktif:memberikan pertanyaan secara acak pada mahasiswa untuk bisa menjawab materi yang baru saja diberikan.

• Diskusi : memberi topik permasalahan untuk mendapat masukan tentang arti dan penyelesaian topik tersebut

• Contoh : memberikan soal dan jawaban serta pembahasan untuk dikembangakan mandiri

• Penugasan : memberi soal-soal sebagai pengembangan contoh-contoh diatas untuk dikerjakan diluar jam kuliah secara baik dan dikumpulkan

• Praktek : Mempelajari suatutopik yang ditugaskan kepadanya dan mempraktekan/mencoba berbagai-bagai model yang telah disiapkan di laboratorium

Metode Evaluasi : Tugas, Kuis,ujian praktek dan ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat

5

SKP 1301, Pengantar Teknologi Informasi Kredit : 3 sks Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: P1, P3,P5


: Menguasai konsep teknologi informasi, mengetahui perkembangan, perlengkapan, cara kerja dan penggunaan perangkat teknologi informasi, menguasai dasar dan cara kerja komputer, serta mengetahui aplikasi komputer di berbagai bidang

Bahan Kajian : Perangkat teknologi informasi: Sejarah dan perkembangan komputer, Komponensistem komputer, cara kerja komputer, jenis-jenis perangkat teknologi informasi, sistem bilangan, konsep pengolahan data. Perangkat lunak komputer. Aplikasi penggunaan komputer di berbagai bidang Referensi: 1. Davis, Gordon B., “Introduction to Computer”, McGraw-Hill, Tokyo,

1981.

33

2. Zimanski, Introduction to Computer and Information System, Nerrill Publishing, 1999.

3. Clements,A.,1987,The Principles of Computer Hardware, Oxford Science Publications

4. Jogiyanto HM,1990, Pengenalan Komputer, andi offset yogyakarta. Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran

: Ceramah, diskusi, penugasan, praktek dilaboratorium dan presentasi tugas

Metode Evaluasi : Tugas, proyek, ujan praktek dan ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat

6 SKT 1103, Logika Informatika


: P1,P3,P4,KK2


: - Menguasai konsep-konsep matematika untuk memecahkan berbagai masalah yang berkaitan dengan logika

- Menguasai penggunaan dasar-dasar logika khususnya logika proposisional beserta teknik-teknik dasar untuk membuktikan validitas suatu argumen.

Bahan Kajian : Kalkulus Proposisi, menentukan nilai kebenaran kalimat majemuk, mengkonversi Bahasa alami ke formula kalkulus proposisi, inferensi kalkulus proposisi. Kalkulus Predikat, menentukan nilai kebenaran berdasarkan interpretasi yang diberikan, mengkonversi Bahasa alami ke formula kalkulus Predikat, inferensi kalkulus Predikat, Menggunakan Induksi untuk Bilangan Bulat sebagai metode pembuktian secara matematis. Teknik Pembuktian menjelaskan, bukti langsung, bukti dengan kontraposisi dan bukti dengan kontradiksi Referensi : 1. Alan B Marcovitz , 2002 : ” Introduction to Logic Design” 2. F. Soesianto dan Djoni Dwijono. 2006. Logika Matematika Untuk Ilmu

Komputer. Penerbit ANDI : Yogyakarta. 3. Suprapto. 2003. Logika Informatika (Dasar-dasar Logika untuk

Pemrograman Komputer & Perancangan Komputer). Penerbit Gava Media : Yogyakarta.

4. Setiadji. 2007. Logika Informatika. Penerbit Graha Ilmu : Yogyakarta. 5. Heri Sismoro. 2005. Pengantar Logika Informatika, Algoritma dan

Pemrograman Komputer. Penerbit ANDI : Yogyakarta. Syarat kelulusan : D

Metode Pembelajaran

: Ceramah, diskusi, pemberian tugas dan Tanya jawab

Metode Evaluasi : Tugas, Kuis dan ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis, Kemampuan komunikasi, Belajar

sepanjang hayat, kemampuan kerja kelompok

34

7 SKT 1106, Aljabar Linear Kredit : 2 sks Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: P4


: - Menguasai prinsip-prinsip pemodelan matematika - Meguasai konsepsi dasar aljabar linier sebagai pendukung ilmu

pengetahuan khususnya dalam komputasi dan komputer Bahan Kajian : Definisi matriks, jenis-jenis matriks, operasi-operasi matriks, sifat-sifat

operasi matris. Determinan, menghitung nilai determinan menggunakan dengan beberapa metode, sifat-sifat determinan, menentukan invers matriks dengan beberapa metode, transformasi elementer. Sistem persamaan linier (SPL) homogen dan non homogen, dan menyelesaikannya menggunakan aturan crammer,metode invers, eleminasi Gauss, Gauss Jourdan. Pengertian-pengertian: vektor, Pengertian vektor di Rn, kombinasi linier, bebas linier, tak bebas linier, membangun basis, dimensi ruang baris, ruang kolom, ruang nol, eigen value dan eigen vector, transformasi linier dari Rn ke Rm, sifat transformasi linier, Aplikasi Transformasi linier pada geometri, bentuk kuadrik. Pengenalan software MATLAB. Referensi : 1. Cullen, Charles G, 1993 : ” Aljabar Linier dengan penerapannya ” Alih

Bahasa Ir. Bambang Sumantri, Gramedia Jakarta 2. Howard Anton , : (Terjemahan Pantur Silaban Ph.D) :

” Aljabar Linier Element ” , Erlangga Jakarta. 3. Kris Suryowati, Harmastuti, 2013 “ Aljabar linear “ INSTITUT SAINS

& TEKNOLOGI AKPRIND YOGYAKARTA Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran


Metode Evaluasi : Mengerjakan tugas , kuis, presentasi, Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester

Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat.

1 Semester II

INT 1101, Agama Islam Kredit : 2 sks Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: ST1, ST2, ST6


: - Mampu mengimplementasikan nilai-nilai dan norma agama dalam kehidupan sehari-hari sehingga tercapai keserasian dan keseimbangan pertumbuhan pribadi yang utuh lewat latihan yang menyangkut kejiwaan, intelektual, akal, perasaan, dan indera

- Memiliki karakter berbudi pekerti luhur/berakhlak yang baik, berfikir filosofis, bersikap rasional dan dinamis, berpandangan luas, serta mewujudkan rasa aman dan sejahtera

- Mampu menampilkan ketrampilan mengelola waktu dalam upaya mencari kebaikan, kebenaran, kedamaian, kesejahteraan dunia dan

35

akhirat. Menampilkan ketrampilan mengembangkan ilmu pengetahuan yang sangat bermanfaat bagi peradaban manusia

Bahan Kajian : Pengantar Pendidikan Agama Islam,Konsep Ketuhanan dalam Islam,Keimanan dan Ketaqwaan,Implementasi Iman dan Taqwa dalam Kehidupan Modern,Hakekat Manusia menurut Islam,Hukum, HAM, dan Demokrasi dalam Islam,Etika, Moral, dan Akhlaq,Kerukunan antar Umat Beragama,Munakahat(Pernikahan dalam Islam) Referensi : 1. Ustadz Labib MZ dan Muhtadim, 1992, ”Himpunan Hadits Pilihan

Shahih Bukhari”, Surabaya: Tiga Dua. 2. Alba, Cecep dkk, 1996, ”Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan

Tinggi”,Bandung: Tiga Mutiara. 3. Harun Nasution,1985. ”Islam ditinjau dari Berbagai Aspeknya”, Jakarta:

UI Press. 4. Kamal Muchtar, 1993, ”Azas-Azas Hukum Islam tentang Perkawinan”,

Jakarta: Bulan Bintang. 5. Sidik Tono, M.Sularno, Imam Mujiono, Asus Triyanto, 1998, ”Ibadah

dan Akhlak dalam Islam”, Yogyakarta : UII Press. Syarat kelulusan : C Metode Pembelajaran

: Ceramah, diskusi, penugasan dan presentasi tugasdilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah untuk setiap agama

Metode Evaluasi : Tugas, proyek dan ujian tertulis Kompetensi softskill : Manajemen Pribadi, Belajar sepanjang hayat, Kemampuan Komunikasi,

Keterbukaan terhadap keberagaman, Integritas dan konsisten terhadap nilai, dan Kepemimpinan

2 INT 1102, Agama Kristen


: ST1, ST2, ST6




- Memiliki iman, bermoral dan bermental sesuai dengan kehidupan Gereja sehingga sikap perilakunya selalu berdasarkan dan sesuai dengan ajaran yang dianutnya

Bahan Kajian : Pengertian Agama, Pernyataan Allah, Inspiratis dan garis – garis pokok hermeutika : Allah, manusia dan dunia. Gereja kehidupan beriman. Kehidupan Perjanjian lama dan Perjanjian Baru. Sumber serta dasar kekuatannya : Wujud dan ciri – cirinya,harapannya Referensi: 1. Kitab Suci PL & PB. 2. Dr. GC. Van Niftrik, Dogmatik masa kini. 3. Dr. R. Soedarmo, Ictisar Dogmatika. 4. Prof. Dr. J. Verkuyl Aku Percaya.

36

Syarat kelulusan : C Metode Pembelajaran




3

INT 1103, Agama Katholik Kredit : 2 sks Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: ST1, ST2, ST6




- Memiliki pemahaman dan penganalisaan tentang dasar-dasar keimanan menurut Iman Kristiani manusia.

Bahan Kajian : Dasar dan norma Iman Kristiani manusia beriman didalam masyarakat tentang dosa, kematian dan kebangkitan, kebebasan, keputusan dan tanggung jawab. Gereja di dunia : Gereja sebagai persekutuan kaum berimani : tentang sakraman – sakraman Referensi: 1. Dr. Frans Dahler, Masalah agama. 2. Konstitusi Pastoral “ Gaudium et Spes “ tentang gereja dan dunia

Modern. Syarat kelulusan : C Metode Pembelajaran




4

INT 1104,Agama Hindu Kredit : 2 sks Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: ST1, ST2, ST6




37

- Memiliki iman, beramal dan bermental sesuai dengan ajaran – ajaran Agama sehingga sikap perilakunya selalu berdasarkan dan sesuai dengan ajaran yang dianutnya..

Bahan Kajian : Pengetahuan dan sejarah Agama Hindu. Gradha (keimanan) : Panca Sradha ; Ke–Esaan Tuhan, Atman ; Karman phala, Punarbawa dan moksa. Etika : Brahma Atman Aikyam ; Tat + vama Asi dan Trikaya Parisudha; dasa yama dan Nyama Bratha. Vajna : Catur marga, Catur guru Bakti dan Catur Asrama / Dharma. Kapita Selekta : Catur Purusa Artha ; Tri Vurga dan Tri Guna. Weda : Weda Sruti dan Smerti ; Catur Esi penerima Sruti ; Penyebaran Agama Weda ; Petunjuk penggunaan Weda dan Asthangga Yoga. Referensi: 1. Ida Bagus Oka Penyatmadja, 1965, “Hindu Dharma (Agama Hindu)“,

Yayasan Pembangunan Pura Pita Maha, Jakarta, cct., I. 2. I Gusti Ketut Adia Wiratmadja, dan kawan-kawan (dosen-dosen

Agama Hindu UGM, Yogyakarta) Murdha Agama Hindu (Indonesia), Yayasan Hindu Dharma Laksana Saraswati, Yogyakarta.

3. Inyoman Kanjeng Dkk (terjemahan) 1977., Sarasamuccaya, CV Junasco, Cetakan Kedua.

4. Nerendra Dev. Pandit., Inti Sari Agama Hindu, Bhuvana Saraswati, Denpasar, Bali.

5. NyomanS. Pandit (terjemahan), Bhagawatgita, Lembaga Penyelenggara Penterjemahan Penerbit Kitab Suci WedaDharmapadha, Departemen Agama R.I., Jakarta.





5

INT 1105,Agama Budha Kredit : 2 sks Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: ST1, ST2, ST6




- Memahami sejarah agama Budha serta lambang Agama Budha, Empat kesunyataan mulia dan delapan jalan utama.

Bahan Kajian : Pendahuluan. Budha Dharma. Hinayana/Thervada. Mahayana.Trantrayana. Tripitaka. Kebaktian. Arti- arti parita / mantram. Empat kesunyataan mulia. Delapan jalan utama. Karma dan Tumimbal lahir

38

Referensi: Soedjas, R.S., 1084 : Tex Book Agama Budha.





6 INT 1108, Bahasa Indonesia


: KU4


: Terampil menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam ranah menyimak, berbicara untuk keperluan akademik, membaca artikel dan menulis karya ilmiah

Bahan Kajian : Mata kuliah bahasa Indonesia sebagai MPK menekankan keterampilan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam bentuk lisan dan tulis. Referensi : 1. Arifin, E. Zaenal dan S. Amran Tasai. 2000. Cermat Berbahasa

Indonesia untuk perguruan Tinggi. Jakarta: Akademika Pressindo. 2. Chaer, Abdul.1994. Linguistik Umum. Jakarta: PT Rineka Cipta. 3. Djuroto, Totok dan Bambang Suprijadi. 2002. Menulis Artikel dan

karya ilmiah. Bandung: Rosdakarya. 4. Hadi, Sutrisno. Dkk. Bimbingan Menulis Skripsi, Thesis. Yogyakarta:

Andi Offset. 5. Hasan, Iqbal. 2002. Metodologi Penelitian dan Aplikasinya. Jakarta:

Ghalia Indonesia. 6. Indriati, Etty. 2001. Menulis Karya Ilmiah, Artikel, Sekripsi, Tesis, dan

Disertasi. Jakarta: PT Gramedia. 7. Kridalaksana, Harimurti. 2006. Pembentukan Istilah. Jakarta: gramedia. 8. Mustofa, Bisri. 2009. Pedoman Menulis Proposal Penelitian Sekripsi

dan Tesis. Yogyakarta: Panji Pustaka. 9. Waridah, Ernawati.2008. EYD & Seputar Kebahasa-Indonesiaan.

Jakarta. Kawan Pustaka. 10. Ramlan, M.dkk. 1992. Bahasa Indonesia yang Salah dan yang Benar.

Yogyakarta: Penerbit Andi Offset. Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran

: Ceramah, diskusi, penugasan dan proyek

Metode Evaluasi : Tugas, presentasi tugas dan ujian tertulis Kompetensi softskill : Belajar sepanjang hayat, Kemampuan Komunikasi, Kemampuan kerjasama

kelompok

39

7 SKT 1102,Kalkulus II Kredit : 3 sks Prasyarat : SKT 1101 Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: P1, P3,P4


: - Menguasai pengetahuan matematik untuk merumuskan dan memecahkan masalah-masalah dalam bidang komputer

- Memiliki pola berpikir yang logis, sistematis, dan kritis dalam menghadapi setiap permasalahan

Bahan Kajian : Anti turunan dan teknik pengintegralan, Integral tentu, penggunaanIntegral tentu (menentukan luas dan volume), Integraltak Wajar, Fungsi Gamma dan Beta,Integrasi numerik.Konsep, Persamaan differensial, PD Orde satu, dan orde dua dengan koefisien konstan, PD homogen, PD linier homogen orde n dengan koefisien konstan, PD tak homogen, sistem PD, Transformasi Laplace. Referensi : 1. Raymond A Serway & Robert J,Beichner, ” Physics for Scientis and

Enggineers with Modern Physics”, 4 th Sunders College Publishing,USA,2000

2. Young & Freedman, University Physics, Addison Wesley Lougman Inc,2000




8 SKT 1202, Fisika Dasar II

Kredit : 2 sks Prasyarat : SKP 1201 Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: P1, P3,P4


: Menerapkan konsep ilmu alamiah dasar dalam bidang elektronika dan komputer

Bahan Kajian : Hukum Coulomb tentang gaya listrik, medan listrik termasuk medan listrik oleh muatan titik atau oleh muatan yang terdistribusi, arah gerak suatu partikel bermuatan yang bergerak didalam medan listrik serta menghitung besar kecepatan partikel bermuatan yang bergerak didalam medan listrik, potensial listrik oleh muatan satu titik; atau oleh beberapa titik; dan oleh matan yang terdistribusi merata, energi potensial listrik, kapasitor listrik serta energi kapasitor listrik, arus listrik searah tentang arus listrik dan Hukum Ohm; tahana listrik; daya listrik serta energi listrik. rangkaian arus searah termasuk Hukum Kirchof dan rangkaian R-C, induksi magnet, Hukum Ampere serta gaya magnet pada muatan bergerak, gaya gerak listrik induksi, arus bolak-balik Referensi : 1. Varberg,D, Purcell, E.J & Rigdon, S.E., 2007 : " Calculus" 9th ed.

Prentice Hall Inc., ( alih bahasa : I Nyoman Susila, dkk 2010.:

40

“Kalkullus Jilid I”, Edisi kesembilan Erlangga Jakarta) 2. Kreyzig, E., 1988 : ‘ Advanced Engineering Mathematics ‘, 6ed, John

Wiley & Sons, New York. 3. Leithold, L, 1991 : ‘ Kalkulus dan Ilmu Ukur Analit ‘, Erlangga 4. Spiegel M. R., 1990 : ‘ Kalkulus Lanjutan ‘, edisi terjemahan, Erlangga,

Jakarta.1. 5. Stewart J, 1999, Calculus, 4th edition, Brooks/Cole Pub. CompPub.

Comp 6. Bradley, G. L. & K. J Smith , 1995 : " Calculus " Printice-Hall Inc

Simmons G. F, 1996 :" Calculus With Analytic Geometri", Mc. Graw-Hill Co.








9 SKP 1107, Statistika dan Probabilitas


: P4, P7


: - Menguasai konsep dan ilmu probabilitas dan statistik untuk mendukung dan menganalisis sistem komputasi

Bahan Kajian : Pengertian statistika, populasi dan sampel, data kuantitatif dan data kualitatif, skala pengukuran, jenis-jenis sampel (sampel random, sistematik, kelompok), peran statistika dalam penelitian dan dalam kehidupan sehari-hari, penggunaan notasi ∑ (sigma) dan beberapa contoh penggunaannya. Deskripsi data statistik: Cara mengumpulkan dan menyajikan data, menentukan ukuran tengah dan disperse (mean, median, modus, kuartil dan simpangan standart). Probabilitas dan distribusi probabilitas. Beberapa distribusi probabilitas khusus: Bernoulli, Binomial, Multinomial, hipergeometri, Poisson, Normal, distribusi t, distribusichisquare, F. Pendekatan Normal untuk binomial dan beberapa contoh penggunaannya. Sampel random dan distribusi sampling statistik. Inferensi Statistik: estimasi parameter dan uji hipotesis. Inferensi Statistik Untuk Populasi Sembarang, untuk Proporsi, dan untuk Satu Populasi Normal: Estimasi titik dan estimasi interval untuk rataan, selisih rataan, proporsi, selisih proporsi, total dan variance. Pengujian hipotesis untuk mean satu populasi dan dua populasi, untuk variansi satu populasi dan dua populasi. Ruang sampel dan kejadian, menghitung titik-titik sampel, probabilitas suatu kejadian, aturan penjumlahan, probabilitas bersyarat, aturan perkalian, aturan bayes, dan

41

beberapa contoh penggunaannya. Perubah acak dan distribusi probabilitas: perubah acak diskrit dan kontinu, distribusi probabilitas diskrit dan kontinu. Fungsi padat gabungan, diatribusi marginal, probabilitas bersyarat, bebas statistika, dan beberapa contoh penggunaannya. Nilai harapan matematika dan variansi, kombinasi linier dan beberapa contoh penggunaannya. Distribusi Probabilitas Gabungan: arti perubah acak berganda, fungsi massa gabungan, fungsi densitas gabungan, distribusi Marginal, distribusi bersyarat, bebas statistik, nilai harapan matematika, variansi dan kovariansi. Referensi : 1. Mario F Triola, 2004, Elementary Statistics, AdisonWelley 2. Mc Clave, J.T &Sincich, T., 2006, Statistics, 10 th, Prentice Hall, USA. 3. Noeryanti, 2011, PengantarTeoriProbabilitas, Diktat Kuliah,

JurusanMatematika, Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta, Yogyakarta


: Pembelajaran dilaksanakan dalam bentuk semi student centered learning, praktek dilaboratorium,

Metode Evaluasi : Mengerjakan tugas , kuis, presentasi,ujian praktek dan ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat, kemampuan

komunikasi, kemampuan kerjasama kelompok

10 SKP 1302, Dasar-Dasar Pemrograman Kredit : 3 sks Prasyarat : SKT 1103 Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: KK3, KK4,P1,P3, P7


: - Menjelaskan konsep-konsep algoritma dan kompleksitas, meliputi konsep-konsep sentral dan kecakapan yang dibutuhkan untuk merancang, menerapkan algoritma untuk menyelesaikan masalah

- Menguasai konsep-konsep bahasa pemrograman, serta mampu membandingkan berbagai solusi serta berbagai model bahasa pemrograman

- Merancang, dan menerapkan suatu sistem berbasis komputer secara efisien untuk menyelesaikan masalah, menggunakan pemrograman prosedural

Bahan Kajian : Pengertian dasar algoritma dan program, konsep dasar pemrograman pascal dan C/C++, tipe data terstruktur, pencabangan dan pengulangan, subroutine, file data Referensi : 1. Munir, Rinaldi. 2001. Algoritma dan Pemrograman 1. Bandung :

Informatika 2. Brassard Giles and Bratley ,Paul 1996 ‘Fundamental of Algoritmics,

Prentice Hall, Englewood Clifts , New Jersey 3. D. Ravie Chandran, 1999: “ Programming With pascal “ , Mc. Graw-

Hill , Inc 4. Nanei TR., 1982 : “ Komputing and Problem Solving With Pascal”

Prentice Hall. Syarat kelulusan : D

42

Metode Pembelajaran

: Ceramah; Interaktif; tutorial; Diskusi; Contoh; Penugasan; Keaktipan mahasiswa dalam mengikuti kuliah, praktek dilaboratorium,

Metode Evaluasi : Tugas, Kuis, ujian praktek, dan ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat, Kemampuan

komunikasi, Kemampuan kerjasama kelompok

11 SKT 1801, Elektronika I Kredit : 3 sks Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: P4


: Menjelaskanpengertian tentang karakteristik dari parameter-parameter elektronika, metode dan teknik pencatuan, analisis rangkaian dengan komponen aktif

Bahan Kajian : Pengenalan Komponen dan Teori Semikonduktor, Dioda Semikonduktor dan rangkaian, Transistor Bipolar (BJT), Unijunction Transistor, Model hybrid-π, Rangkaian Penguat Transistor, Rangkaian Penguat Transistor Bertingkat, Penguat dengan Umpan Balik, Penguat Diferensial, Penguat Operasio nal (OpAmp), Rangkaian Dasar Penguat Operasional), Aplikasi Operasional Amplifier Referensi : 1. Jacob Millmann & Halkias, Microelectronics,McGraw-Hill, 1987 2. Boylestad , Nashelsky, Electronic Device Circuit and Theory 5th edition, Prentice Hall International 3. Van Valkenburg, M. E, Analog Filter Design


: Ceramah; Interaktif; Diskusi; Contoh; Penugasan; Keaktipan mahasiswa dalam mengikuti kuliah, praktek dilaboratorium

Metode Evaluasi : Tugas, Kuis ujian praktek dan ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat

12 SKT 1104, Matematika Diskrit

Kredit : 2 sks Prasyarat : SKT 1103 Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: P4


: Menguasai konsep dan teori konsep konsep struktur diskrit, yang meliputi materi dasar matematika yang digunakan untuk memodelkan dan menganalisis sistem komputasi

Bahan Kajian : Sekilas proposisi, relasi biner, fungsi pada permasalahan diskrit. Induksi Matematik, Kombinatorik, Pengantar Teori Graph (Definisi : graph, node, edge, loop, adjacent, incident, isolated node; Jalur : panjang, open/close, trail, circuit, path, cycle; Connected graph dankomponensuatu graph, multiplicity, n-graph; Subgraph, spanning subgraph, komplemen graph, graph lengkap, pengurangan graph dengan node dandengan edge; Derajad suatu vertek dan circuit euler; planar graph, bipartite, dual suatu graph; Hamilton cycle; Pewarnaan graph, chromatic number, chromatic polinomial). Tree (Terminologi : Definisi tree, spanning tree, forest; Rooted tree, leaf, internal vertek, root, parent, child, sibling, ancestor, descendant, level dantinggisuatu tree; Binary tree, m-ary tree, complete binary tree,

43

balanced tree; OperasiAritmetikapada Ordered tree : Infiks, Prefiks, Postfiks), Algoritmapada graph dan tree (Inorder, Preorder, Postorder, DFS (Depth-first search algorithm), BFS (Breadth-first search algorithm), algoritmaoptimisasipada Graph (MST, Dijkstra), Aljabar Boole. Referensi : 1. Harmastuti,Yudi Setyawan , 2007. , Matematika Diskrit 2. Johnsonbaugh, 2005, Discrete Mathematics , Prentice Hall. 3. Kenneth H. Rasen, 1999 : “ Discrete Mathematics and Aplikations “,

Fourth Edition AT & T Bell Laboratories 4. LIU C L., 1977; "Elemen discrete Matematiks Mc Grahill Book

Company" 5. Munir R, 2005, Matematika Diskrit', Informatika Bandung




Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat

1

Semester III

INT 2107, Kewarganegaraan Kredit : 2 sks Prasyarat : ST2, ST3, ST4, ST5, ST6, ST7 Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: P4


: - Memiliki kemampuan untuk menganalisa masalah-masalah konstekstual kewarganegaraan, mengembangkan sikap positif dan perilaku yang mendukung terwujudnya kesadaran berbangsa dan bernegara, rasa cinta tanah air, wawasan nusantara dan ketahanan nasional

- Mampu menjelaskan masalah-masalah kontekstual pendidikan kewarganegaraan dan mampu mengembangkan sikap positif dan perilaku yang mendukung terwujudnya demokrasi yang berkeadaban serta hak asasi manusia

- Mampu mengimplementasikan hal-hal yang secara kontekstual yang berhubungan dengan pendidikan kewarganegaraan, wawasan dan kesadaran berbangsa dan bernegara, cinta tanah air, demokrasi, hak asasi manusia, kesadaran hokum, penghargaan atas keragaman dan partipasinya dalam membangun bangsa dan negara berdasarkan Pancasila dan Undang Undang Dasar 1945

- Memiliki karakter kebangsaan, demokrasi, menghargai hak asasi manusia, multicultural, sadar akan hak dan kewajiban sebagai warga negara, cerdas, kritis, terampil dan professional sehingga dapat diandalkan untuk membangun bangsa dan negara berdasarkan Pancasila dan Undang Undang Dasar 1945

- Mampu menampilkan sikap positif dan perilaku yang mendukung kesadaran hukum, hak asasi manusia, demokrasi yang berkeadaban dan keragaman sesuai dengan profesinya masing-masing

Bahan Kajian : Wawasan nusantara. Ketahanan nasional. Politik strategi nasional. Politik strategi HANKAMNAS. Konsep dan pengertian HANKAMRATA sebagai suatu sistem pertahanan nasional, pemahamanan tentang bangsa dan negara,

44

hak dan kewajiban warga negara, hak asasi manusia, Politik dan Strategi Nasional. Referensi : 1. Arif Johan Tunggal, 1998, Perturan Perundang-Undangan

Kewarganegaraan, Harfarindo. 2. Abdul Bari Azed, 1998, Intisari kuliah masalah kewarganegaraan,

IND-HiLL. 3. A. Ubaidillah, dkk., Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education) :

Demokrasi, HAM dan Masyarakat Madan, IAIN Jakarta Press, 2000 4. Endang Zaelani Sukaya, dkk., 2002, Pendidikan Kewarganegaraan,

Paradigma, Yogyakarta. 5. Saefoedin Bahar, 2002, Konteks Kenegaraan, Hak Asasi Manusia,

Pustaka Sinar Harapan, Jakarta. 6. Adi Sumardiman, dkk., 1982, Wawasan Nusantara, Jakarta. 7. Lemhannas, 1995, Wawasan Nusantara, PT. Ismoyo Jati, Jakarta. 8. Lemhannas, 1980, Bunga Rampai Ketahanan Nasional (Konsepsi dan

Teori), PT. Repres Utama, Jakarta. 9. Lemhannas, 2001, Pendidikan Kewarganegaraan, PT. Gramedia

Persada, Jakarta. Syarat kelulusan : C Metode Pembelajaran

: Ceramah, diskusi, penugasan dan presentasi tugas.


Kompetensi softskill : Manajemen Pribadi, Ketrampilan sintesis dan analisis,Belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, Kemampuan kerja kelompok, Keterbukaan terhadap keberagaman, Integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, Kepemimpinan.

2 INT 2112, Teknik Lingkungan


: ST6,KU12


: - Mampu menjelaskan, mengenali dan menangani krisis ekologi dan lingkungan menggunakan teknologi computer

- Mampu mengimplementasikan perlidungan dan pengelolaan lingkungan hidup, bagaimana konservasi sumberdaya alam dilaksanakan

Bahan Kajian : Konsep Lingkungan,Peraturan Perundang-undangan Pencemaran air, tanah dan udara,Pengendalian pencemaran air, tanah dan udara,AMDAL,Produksi Bersih,Topik khusus bidang sistem komputer


: Ceramah, diskusi, tugas kelompok dan individual

Metode Evaluasi : Mengerjakan tugas , kuis, presentasi, dan Ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat, Kemampuan

komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, Kemampuan kerjasama kelompok.

45

3 SKT 2803, Elektronika II Kredit : 2 sks Prasyarat : SKT 1801 Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: P4


: - Menjelaskan teori dan konsep untuk merancang, membuat dan menguji, perangkat sistem digital

- mampu merancang rangkaian digital dari problem ,menjabarkan cara kerja rangkaian seqeuensial ,mendiagnosa kesalahan dalam rancangan dan mampu merancang rangkaian sequensial asinkron

Bahan Kajian : monostabel dan astable multivibrator, procedure algorithmic state mechine, perancangan sequensial asinkron, state assignment, and reduction hazart. Referensi: 1. Moris Mano,Digital Design, Prentice Hall,1993 2. Zvi, Switching and Finite Automata Theory, McGraw-Hill,

1978 3. Richard F.Thinder,Digital Design a Modern Approach

Prentice Hall Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran


Metode Evaluasi : Mengerjakan tugas , kuis, presentasi, dan Ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis,Belajar sepanjang hayat

4 SKT 2105 , Metode Numerik


: P4


: - Menguasai prinsip-prinsip pemodelan matematika, program linear serta metode numerik

- Mampu mengimplementasikan konsep dan teori dasar matematika dengan cara menerapkannya dalam berbagai area yang berkaitan dengan sistem komputasi untuk mendukung, memodelkan, dan mengatasi berbagai masalah yang berkaitan dengan logika.

- Mampu menguasai algoritma dan kompleksitas dengan cara mempelajari konsep-konsep sentral dan kecakapan yang dibutuhkan untuk merancang, menerapkan, dan menganalisis algoritma yang digunakan untuk pemodelan dan desain sistem berbasis komputer.

- Mampu memanfaatkan pengetahuan dibidang sistem cerdas yang dimiliki terkait dengan pengembangan sistem cerdas yang dapat mempelajari pola data, mengekstrak informasi, kemampuan belajar, dengan tujuan untuk menghasilkan solusi yang dapat diterima secara optimal

Bahan Kajian : Galat dan implementasinya menggunakan metode numerik, Deret Taylor, Sistem Persamaan Linear (metode analisis), Penyelesaian SPL dengan metode numeric : metode iterasi, iterasi Jacobi; Gauss Seidel, Sistem Persamaan Non Linear (metode analisis), Penyelesaian Sistem Persamaan Non Linear dengan metode numeric : akar-akar persamaan, metode bagi dua, metode newton – raphson, Interpolasi polynomial, Polinomial Lagrange, Polinomial Hermite, Polinomial Newton,

46

Polinomial Rasional, Aproksimasi, Studi Kasus. Referensi: 1. Kosasih, P.Buyung, Komputasi Numerik, Teori dan Aplikasi, Andi,

Yogyakarta 2006 2. Pengantar Komputasi Numerik dengan MATLAB (2005) oleh Sahid

(Penerbit Andi Yogyakarta) 3. Applied Numerical Analysis, 5th edition (1994), oleh Curtis F. Gerald

& Patrick O. Wheatly.(Adison Wisley Pub. Comp.) 4. Elementary Numerical Analysis (1993) oleh Kendall Atkinson. (John

Wiley & Sons) Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran


Metode Evaluasi : Mengerjakan tugas , kuis, presentasi, dan Ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat

5 SKT 2601,Organisasi dan Arsitektur Komputer


: KK1


: Menerapkan konsep-konsep yang berkaitan dengan arsitektur dan organisasi komputer serta memanfaatkannya untuk menunjang aplikasi komputer

Bahan Kajian : Introduksi ke arsitektur komputer. Memory : Digital, Virtual, cache memory, sel memory statis, dinamis, Associative memory. I/O sub system : akses ke cache, low level parallelism. Konsep pipeline : SIMP, Array processor, Sistolic. Hubungan antar prosesor – memory : loozely, Tightly Coupled. Data flow & control flow Architectur : Dependency Graph, Data driven, Demand Driven, LAU, MIT. Organisasi komputer : Organisasi program, Organisasi mesin. Rangkaian Interkoneksi : Bus, Transmission Modes Handshaking. Pengantar perlunya keandalan dalam multiprocessor : Error Detection Referensi: 1. William Stalling Computer Organization and Architecture,

Prentice Hall, 5 Th ed, 2000 2. Ron White & Timothy Downs, How computer works, 6th

edition 3. Peter Nortons, Introduction to Computers



Metode Evaluasi : Mengerjakan tugas , kuis, presentasi, dan Ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis, kemampuan komunikasi, Kemampuan

kerja kelompok.

6 SKP 2303, Struktur Data dan Algoritma Kredit : 3 sks Prasyarat : SKP 1302

47

Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: P1,P3,P7


: - Menjelaskan konsep-konsep algoritma dan kompleksitas, meliputi konsep-konsep sentral dan kecakapan yang dibutuhkan untuk merancang, menerapkan dan menganalisis algoritma untuk menyelesaikan masalah.

- Menguasai konsep dan prinsip algoritma serta teori ilmu komputer yang dapat digunakan dalam pemodelan dan desain sistem berbasis komputer.

Bahan Kajian : Konsep algoritma dan struktur data : definisi algoritma dan struktur data, penerapan konsep algoritma dan struktur data Sorting : berbagai macam metode sorting, perbandingan metode sorting Tipe data pointer : deklarasi pointer dan alokasi tempat, operasi pada pointer (penambahan, penghapusan, pengisian data, dsb). Senarai berantai (linked list) : implementasi single linked list menggunakan array, implementasi single linked list menggunakan pointer, double linked list, circular double linked list Penerapan linked list pada Stack (tumpukan)danQueue (antrian): penyajian stack (tumpukan) menggunakan larik, penyajian stack (tumpukan) menggunakan pointer, implementasi queue (antrian) menggunakan larik, implementasi queue (antrian) menggunakan pointer Pohon biner (binary tree) : kunjungan pada pohon biner (binary tree), notasi tree, operasi pada binary search tree Referensi: 1. Setyaningsih, Emy, 2012, “Struktur Data”, Akprind Press, Yogyakarta. 2. Aho , A., J.Hopcroft and J. Ulman, 1988, Data Structure and

Algorithms, Adison Wesley 3. Brassard, Gilles, and Bratley, Paul, 1996, Fundamentals of

Algorithmics, Prentice Hall, Englewood Cliffs, New Jersey. 4. Haryanto, Bambang, 2000, Struktur Data, Informatika, Bandung


: Ceramah, diskusi, penugasan, presentasi tugas, praktek di laboratorium.

Metode Evaluasi : Mengerjakan tugas , kuis, presentasi,ujian praktek dan Ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis,Belajar sepanjang hayat, Kemampuan


7 SKP 2501, Basis Data Kredit : 3 sks Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: P6


: Menerapkan konsep-konsep yang berkaitan dengan manajemen data informasi, termasuk menyusun pemodelan dan abstraksi data serta membangun aplikasi perangkat lunak untuk pengorganisasian data dan penjaminan keamanan akses data.

Bahan Kajian : arsitektur database, Sistem database hierarki, Sistem database network sistem database relational, Relational Query Language, teori desain database relational Recovery dan concurrency , Security dan Integrity, Distributed Database

48

Referensi : 1. CI.Date. “An Introduction to Database System”,Addison

WisleyPublishing Company,1987 2. S.Antre, “Database management System,Tecniques and Desain” 3. Thomas Connolly & Carolyn Begg,” Database System”,Pearson, 2002 4. Carlos Coronel & Steven Moriis,”Database System Desaign,

Implementation and management” Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran


Metode Evaluasi : Mengerjakan tugas , kuis, presentasi,ujian praktek dan Ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis,Belajar sepanjang hayat, Kemampuan


8 SKP 2304, Pemrograman Berorientasi Objek Kredit : 3 sks Prasyarat : SKP 1302 Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: KK3,KK4


: - Menganalisis, merancang, dan menerapkan suatu sistem berbasis komputer secara efisien untuk menyelesaikan masalah, menggunakan pemrograman prosedural dan berorientasi objek

- Memahami dan menjelaskan konsep-konsep pemrograman berbasis obyek dan tipe data abstrak,menganalisis kebutuhannya, serta dapat membuat programnya dengan benar, baik secara individu maupun kelompokmenggunakan Bahasa Pemrograman Java

Bahan Kajian : java dan internet, dasar-dasar OOP, struktur program java, tipe-tipe data, operator dan alur program, class, method dan constructor (polymorphism), inheritance dan class abstract, package, awt dan antar muka grafis, java script dan applet Referensi: 1. Hariyanto, Bambang.2003. Esensi esensi bahasa pemrograman

Java.Informatika Bandung. 2. Horstmann, Cay S.;Cornell,Gary.2008. “Core Java , volume I.

Fundamentals”.Prentice Hall 3. Sinaga, Benjamin L.2006. PemrogramanBerorientasi Objek dengan

Java.Gava Media 4. Robert Lafore, 1998. Data Structures and Algorithms in Java, Sams

Publishing. 5. Richard Wiener, 2001. Fundamentals of OOP and Data Structures in

Java, Cambridge University Press. Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran


Metode Evaluasi : Mengerjakan tugas , kuis, presentasi,ujian praktek dan Ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis,Kemampuan komunikasi, kemampuan

kerjasama kelompok

49

1

Semester IV

INT 2110 ,Manajemen Mutu Kredit : 2 SKS Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: KU2,KK7


: - mampu mengungkapkan, merumuskan, menelaah, menganalisis, menerapkan, mengevaluasi, merencanakan, dan pengorganisasian mutu

- mampu mnguasai problem solving operasional manajer dalam praktek manajemen mutu baik di bidang jasa maupun manufaktur teknologi komputer

Bahan Kajian : Pengantar Manajemen Mutu; Standar Manajemen mutu ISO 9001,Winning Concept (Focus customer satisfaction), Kepemimpinan Middle Management; ISO 14000; Budgeting Control System, Strategi Management; Balanced Score Card; Six Sigma; Gugus Kendali Mutu Managerial; New Seven Tools Referensi : 1. Djermani, S., 2000, Tata Cara Dan Prosedur Penerapan ISO 9000/

SNI 19- 9000, Asisten Menteri Koordinator Bidang Produksi dan Distribusi, Jakara

2. Gaspers, V., 2001, Total Quality Management, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.

3. Gaspers,V., 2002, Balanced Score Card, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta

4. Garry, Y., 1998, Kepemimpinan Dalam Organisasi, PT. Bhuana Ilmu Populer, jakarta.

5. Garvin,Y.,1998, Managing Quality The Strategic And Competitive Edge, The Free Press A Division of Macmilan, Inc., NY

6. Irawan, H., 2000, Measuring Customeer Satisfaction, Frontier, Jakarta 7. Juran,JM.,1995, Merancang Mutu, Pustaka Binawan Pressindo, Jakarta 8. Mulyadi,2000,Total Quality Management, Aditya Media, Yogyakarta 9. Pande,PS.,Neuman,R.,Cavanagh, 2000, The Six Sigma Way, Andi

Offset, Yogyakarta Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran

: Tatap muka, ceramah, diskusi, praktek menentukan dimensi mutu produk dan jasa serta problem solving operasional manajemen mutu

Metode Evaluasi : Mengerjakan tugas , kuis, presentasi, dan Ujian tertulis Kompetensi softskill : Manajemen pribadi, Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang

hayat

2 SKP 2602 , Sistem Operasi Kredit : 3 sks Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: KK5


: - Menjelaskan abstraksi dari ekskusi sebuah program pada sebuah sistem komputer

- menguasai konsep dasar cara kerja sistem operasi dan mampu mengoperasikan beberapa sistem operasi

50

Bahan Kajian : Konsep dasar sistem operasi meliputi fungsi, komponen, struktur pengaturan memori, pengaturan processor, pengaturan output/input dan sistem file.Fungsi sistem operasi, system callstruktur sistem operasi. Proses , komunikasi antar proses: semaphore, message passing, penjadualan proses. Masukan / keluaran hardware, software, deadlock, RAM, disk, sistem operasi mobile Referensi: 1. Galvin , 1995 : " Operating System Concepts" , Eddision Wesley

Publishing Company Inc. 2. Stallings, William, “Operating Systems”, Second Edition, Prentice-Hall

International Editions, Englewood Cliffs, New Jersey, 1995. 3. Tanenbaum, Andrew S., “Modern Operating Systems”, Prentice-Hall

International Editions, Englewood Cliffs, New Jersey, 1992 4. Tanenbaum, AS, 1987, :" Operating System Design and

Implementation" , Prentice Hall. 5. Silberschartz, A, Galvin, P.B, Gagne G, 2004:”Operating sistem

Concepts With java, John Wiley & Sans.Inc. Syarat kelulusan : D

Metode Pembelajaran



kerja kelompok

3 SKP 2701, Komunikasi Data dan jaringan komputer Kredit : 3 sks Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: KU11, KK3, KK4,P4


: - Menjelaskan prinsip dasar sistem jaringan computer - Menganalisis dan memilih komponen serta menginstall jaringan

komputer. - Merancang konfigurasi dan mengelola infrastruktur jaringan komputer - mengerti konsep dasar komunikasi antar komputer dengan komputer,

komputer dengan terminal, terminal dengan terminal. Bahan Kajian : Pengenalan jaringan komputer, macam-macam jaringan komputer yang

digunakan, tipologi jaringan, jalur fisik, media transmisi, transmisi analog dan digital, cara deteksi dan koreksi kesalahan pada suatu paket data, komunikasi data memakai rangkaian bersaklar, paket data, paket radio, paket satelit, jaringan local, jaringan data pelayanan terpadu (ISDM). sistem transmisi,Arsitektur & Protokol: Model Referensi OSI, Standar LAN, Peer-to-Peer, Internetworking (TCP/IP), Security; Arsitektur Jaringan Lanjut: LANE, IP over ATM, MPLS, RSVP, VPN, B-ISDN; Dasar-dasar Manajemen Jaringan & QoS: SNMP, RMON, Manajemen Trafik. Referensi : 1. Stallings, William (1997), Data and Computer Commonication, Fifth

Edition, Prentice Hall, International Editions. 2. Tanenbaum, Adrew s, (1994), Computer Network, Second Edition,

PrenticeHall, International Editions. 3. Stalling, William (1995), An Introduction To ISDN, Second Edition, Prentice-Hall Publishing

51







• Praktek : Mempelajari suatutopik yang ditugaskan kepadanya dan mempraktekan/mencoba berbagai-bagai model yang telah disiapkan di laboratorium

Metode Evaluasi : Mengerjakan tugas , kuis, presentasi,ujian praktek dan Ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat, Kemampuan

komunikasi, kemampuan kerja kelompok

4 SKT 2804, Sistem Digital Kredit : 2 sks Prasyarat : SKT 2803 Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: KK2, P4


: - Memahami prinsip kerja dan data menjelaskan macam-macam komponen elektronika berbasis digital.

- Mempunyai pengetahuan dasar dan memahami tentang sistem karateristik, sifat dan fungsi komponen-komponen digital dan penerapannya

- Mampu mengaplikasikan teori dalam bentuk perancangan/desain rangkaian digital.

Bahan Kajian : Review Sistem biner( bilangan biner, konversi bilangan, bilangan oktal dan heksadesimal), sistem komplemen, kode biner, peubah biner, operator biner, gerbang logika, aljabar boolean. Representasi fungsi Boole dalam Karnaugh Map: bentuk standar fungsi Boolean, minterm dan maxterm. Minimisasi fungsi Boole: Sum of Product minimal, Product of Sum minimal, dan kondisi Don’t Care. Sinyal Digital dan Rangkaian Terintegrasi (IC). Rangkaian kombinasional: Half Adder, Full Adder, Konversi Kode, Implementasi rangkaian NAND dan NOR.Rangkaian Kombinasional dengan MSI dan LSI: Binary Adder, Binary Adder-Substractor, Decimal Adder, Comparator, Decoder, Demultiplexer, Encoder, Priority Encoder, Multiplexer, Read Only Memory (ROM), Programmable Logic Array (PLA). Rangkaian Sekuensial: jenis-jenis Flip-Flop, Pemicuan Flip Flop, Perancangan Rangkaian Sekuensial, Perancangan Counter, RegisterKonversi sinyal : Analog to Digital dan Digital to Analog Referensi: 1. Mano M, Morris and Kime R, Charles, Logic and Computer Design Fundamentals, Prentice Hall, 1997 2. Malvino and Leach, Digital principles and Applications, ed Mc Graw

Hill, 1995

52

3. Ronald J. Tocci,1995," Digital System Principle and Aplication", Printice Hall, New Jercey



Metode Evaluasi : Mengerjakan tugas , kuis, presentasi, dan Ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat, Kemampuan

komunikasi, kemampuan kerja kelompok

5 SKP 2308 , Pemrograman Piranti Bergerak Kredit : 3 sks Prasyarat : SKP 2304 Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: KK4, KK5


: Menerapkan konsep-konsep yang berkaitan dengan pengembangan berbasis platform pada Mobile Computing, serta mampu mengembangkan program aplikasi berbasis platform untuk berbagai area

Bahan Kajian : konsep pemrograman piranti bergerak berbasis Android, sistem operasi Android, Android SDK, Eclipse IDE, Adb Shell, Emulator, Publikasi Aplikasi, Resource, View, Activity, Event, Broadcast Receiver, SQLite, Content Provider, Service dan Lokalisasi. Referensi: 1. Android Developer, alamat akses:http://developer.android.com 2. Rick Rogers, John Lombardo, Android Application Development,

O'Reilly Media, Inc., 2009 3. Marko Gargenta, Learning Android:Building Applications for the

Android Market, O'Reilly Media, Inc., 2011 4. Jason Wei, Android Database Programming, Packt Publishing Ltd.,

Birmingham, 2012. 5. Hendra, Pemrograman Piranti Bergerak Berbasis Android, 2011




kerjasama kelompok.

6 SKT 2805, Sistem Kontrol Kredit : 3 sks Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: KK5


: - Menganalisis, merancang dan mengimplementasikan peripheral computer

- mampu memodelkan sistem, mengkarakteristikan dan menganalisis system pengaturan berdasarkan spesifikasi respons waktu, dan mekanisme kontroler PID

http://developer.android.com/�

53

Bahan Kajian : Pengertian dasar Sistem Pengaturan; Sistem Pengaturan Loop terbuka dan tertutup; Komponen-komponen Sistem Pengaturan (Sensor dan Tranduser, Signal Conditioning, Kontroller P, Kontroller PD, Kontroller PI, Kontroller PID, Aktuator); Permodelan Sistemdinamik (representasi PD, TF, diagram blok, signal flow graph dan state space); Karakteristik Sistem (Orde 1, Orde 2 dan Orde Tinggi); Analitik Kontroller PID. Referensi: 1. Ogata, Katsuhiko. 1990. Modern Control Engineering. Prentice-Hall. 2. Jacob, J.M. 1989. Industrial Control Electronics :Application and

Design. Englewood Cliffs, NJ : Prentice-Hall. 3. Gayakwad, R. dan L. Sokolof. 1989. Analog and Digital Control

System. Englewood Cliffs, NJ: Prentice- Hall International. Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran


Metode Evaluasi : Mengerjakan tugas , kuis, presentasi, dan Ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis,kemampuan komunikasi, kemampuan

kerjasama kelompok

7 SKP 2401,Pengolahan Citra Kredit : 3 sks Prasyarat : SKT 1106, SKT 1102 Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: KK2


: - Menguasai metode dan mengembangkan program aplikasi untuk memanipulasi model gambar, grafis dan citra

- Mengusai berbagai proses-proses dasar pengolahan citra digital beserta dengan perbaikannya

- Mengimplementasi pengolahan citra kedalam bentuk perangkat lunak - Mampu melakukan pengolahan dan analisa citra untuk berbagai bidang

aplikasi seperti pemrosesan data, analisis sumber daya alam, pencitraan diagnostic, dsb

Bahan Kajian : Pengantar Pengolahan Citra Digital, Sistem visual manusia dan pembentukan citra, Konsep Dasar Pengolahan Citra, Peningkatan Mutu Citra Pada Domain Spatial dan Frekuensi, Mereduksi noise, Image Restoration, Pengolahan citra Berwarna, pemrosesan citra secara morfologis, Kompresi Citra, Steganografi, watermarking. Referensi: 1. Gonzalez, Woods & Eddins, 2004, Digital Image Processing using

MATLAB 2. Jain, A.K, 1995, Fundamental of Digital Image Processing 3. Munir R., 2004, Pengolahan Citra Digital Dengan Pendekatan

Algoritmik, Informatika, Bandung 4. Agustinus Nalwan, 1997:”Pengolahan gambar secara digital” , PT. Elex

media Komputindo, Jakarta Syarat kelulusan : D

54

Metode Pembelajaran


Metode Evaluasi : Mengerjakan tugas , presentasi,ujian praktek dan Ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis,kemampuan komunikasi, kemampuan

kerjasama kelompok 8 SKT 2502, Interaksi Manusia-Komputer (HCI) .


: P2


: - Membangun dan mengevaluasi perangkat lunak dalam berbagai area, termasuk yang berkaitan dengan interaksi antara manusia dan computer

- Mampu mengembangkan sistem dengan cara melakukan perencanaan, analisis, desain, penerapan, pengujian, dan pemeliharaan sistem untuk menghasilkan sebuah solusi yang relevan, akurat, dan tepat sesuai dengan kebutuhan pengguna.

- Mampu memanfaatkan pengetahuan dibidang sistem cerdas yang dimiliki terkait dengan pengembangan sistem cerdas yang dapat mempelajari pola data, mengekstrak informasi, kemampuan belajar, dengan tujuan untuk menghasilkan solusi yang dapat diterima secara optimal.

Bahan Kajian : interaksi manusia dengan computer dari berbagai sudut pandang antara lain: Interaksi manusia dengan computer- historis, intelektual dan sosial. Membangun systeminteraksi, termasuk disain, metode evaluasi, dan alat-alat pengembangan interaksi Referensi: 1. Baecker, R.M., J. Grudin, W. Buxton, S. Greenberg, Readings in

Human-Computer Interaction: Toward the Year 2000, 2nd Ed., Morgan Kaufmann, ISBN: 1558602461,1995.

2. Valverde R, 2011. Principles Of Human Computer Interaction, Lambert Academic Publishing.

3. Galitz, Wilbert O. 2007. The Essential Guide to UI Design. Third Edition.

4. Ballard, Barbara. 2007. Designing the Mobile User Experience. Little Springs Design, Inc., USA.

5. Kalbach, James. 2007. Designing Web Navigation. O'Reilly. 6. Jenny Preece, Yvonne Rogers, Helen Sharp. 2002. Interaction

Design_beyond Human-Computer –Interaction, J. Wiley & Sons 7. Heim, S. 2007, The Resonant Interface HCI Foundations for interaction

design, Addison Wesley. Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran



55

Semester V

1 INT 3114, Kewirausahaan Kredit : 2 sks Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: ST10, KU6, KU8, KK6, KK7, P8


: - Mampu memahami ruang lingkup menjadi wirausaha dengan konsep penanaman berpikir perubahan, berpikir kreatif, dan bekerja berorientasi pada tindakan.

- Mampu memahami cara mencari gagasan usaha dan pengambilan resiko dalam suatu usaha

- Mampu menerapkan cara membangun team work dalam wirausaha - Mampu memahami konsep kepemimpinan kewirausahaan yang dinamis - Mampu menganalis manajemen keuangan, pembiyaan usaha dan

mencari sumber pendanaan - Mampu menerapkan etika bisnis yang sesuai dengan kaidah-kaidah

moral, sosial dan hukum - Mampu menerapkan proses pemasaran dalam berwirausaha - Mahir membuat, menjalankan dan menganalisa dalam membuat

proposal usaha yang baik layak dijalankan Bahan Kajian : Pengantar kewirausahaan dalam milenium baru ,Konsep Dasar

Kewirausahaan,Imbalan dan tantangan berwirausaha.Proses Kewirausahaan Jalur-jalur memasuki usaha/bisnis Memasuki bisnis keluarga,Competitive Advantage,Memilih lokasi dan perencanaan fasilitas, strategi-strategi dalam membuka bisnis baru.Peran plan business (perancanaan bisnis), break event, smart, SWOT.Kriteria investasi memilih investasi yang akan di beli, waktu kembali modal.Pengelolaan bisnis/usaha (sebelum usaha berdiri dan setelah usaha berdiri).Analisis usaha dan studi kelayakan usaha , merk, hak patent, hak cipta.Etika bisnis dan kewirausahaan, strategi market driven, seni menjual.Kasus-kasus bisnis Referensi: 1. Buchari Alma, 2001, Kewirausahaan, Alfabeta Bandung. 2. Geoffrey E.Meredith at.al.,2000, The practice of Entrepreneurship”

Geneva. 3. Harimurti Subanar, 2001, Manajemen Usaha Kecil, BPFE Yogyakarta. 4. Justin G Longenecker cs., 2001, Small Business Management, Soulth

Westerm College Publishing Co.NY. 5. Kasali R., dkk., 2010, Modul Kewirausahaan Untuk Program Strata 1,

Yayasan Rumah Perubahan: Jakarta 6. Masykur Wiratmo, 2001, Pengantar Kewirausahaan, BPFE Yogyakarta.

Suryani., 2001, Kewirausahaan, Salemba Empat Jakarta Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran

: 1. Ceramah: memberikan pengetahuan di depan kelas dengan menjelaskan materi yang telah disusun berdasarkan Rancangan Program Pembelajaran

2. Interaktif: Memberikan pertanyaan secara acak pada mahasiswa untuk bisa menjawab materi yang baru saja diberikan.

3. Small Group Discussion (SgD): Membuat rancangan bahan diskusi dan aturan diskusi dengan membuat kelompok 5 sd 10 mhs, mempresentasikan paper dan mendiskusikan di kelas

56

4. Simulasi (Sim): Mempelajari dan menjalankan siatu peran yang ditugaskan kepadanya dan mempraktekan/mencoba berbagai-bagai model yang telah disiapkan

5. Discovery Learning (DcL): mencari, mengumpulkan dan menyusun informasi yang ada untuk mendiskripsikan suatu pengetahuan.

6. Selft-directed Learning (SdL):merencakanan kegiatan belajar, melaksanakan dan menilai pengalaman belajarnya sendiri

7. Cooperative Learning (CoL): Membahas dan menyimpulkan masalah/tugas yang diberikan dosen secara berkelompok

8. Collaborative Learning (CbL): Bekerja sama dengan anggota kelompok dalam mengerjakan tugas.

9. Contextual Intruction (CtL): Membahas konsep (teori) kaitannya dengan situasi nyata. Melakukan studi nyata untuk mempelajari kesesuaian teori.

10. Projeck Based Learning (PjL): Mengerjakan tugas (berupa proyek) yang dilakukan secara sistematis dengan menunjukan kinerja dan mempertanggungjawabkan hasil kerjanya di forum

11. Problem Based Learning (PbL): Belajar dengan menggali/mencari informasi (inquiry) serta memanfaatkan informasi tersebut untuk memecahkan masalah faktual/ yang dirancang oleh Dosen.

Metode Evaluasi : Mengerjakan tugas , kuis, presentasi, dan Ujian tertulis Kompetensi softskill : Manajemen pribadi, Ketrampilan sintesis dan analisis,Belajar sepanjang

hayat, kemampuan komunikasi, kemampuan kerjasama kelompok, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, kepemimpinan

2 SKT 3505, Rekayasa Perangkat Lunak


: P6


: - Memanfaatkan pengetahuan yang dimiliki berkaitan dengan konsep-konsep dasar pengembangan perangkat lunak dan kecakapan yang berhubungan dengan proses pengembangan perangkat lunak, serta mampu membuat program untuk meningkatkan efektivitas penggunaan komputer untuk memecahkan masalah tertentu

Bahan Kajian : Faktor Perangkat Lunak, keras, analisis sistem, Estimasi, dekomposisi, alur data,DSSD, Sistim Jackson, Perancangan arsitektur, prosedur, uji sistem Referensi: 1. Hans Van Vliet,2000, Software Engineering, Jhon Willey & Sons, Ltd

England 2. Sommerville, 1985, Software Engineering, Addison Wisley Publising

Company Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran


Metode Evaluasi : Mengerjakan tugas , kuis, presentasi, dan Ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat, kemampuan


57

3 SKT 3704, Kriptografi Kredit : 2 sks Prasyarat : SKP 2701 Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: KK3


: - Menjelaskan, mengimplementasikan, menganalisis dan mengevaluasi sistem keamanan data dan informasi serta keamanan jaringan komputer secara terukur

- Menjelaskan, mengimplementasikan dan mengelola sistem keamanan data dan informasi di bidang bisnis, pemerintahan, atau bidang lainnya yang membutuhkan kerahasiaan pada data dan informasi

Bahan Kajian : Tinjauan konsep dasar kriptografi, Jenis cryptosystem berdasarkan jenis kunci yang digunakan, keamanan cryptosystem, pengunaan cryptosystem, Landasan matematis kriptografi, Clasical Cryptography, Modern Cryptography, Security services: Digital signatures, Data integrity and authentication Referensi : 1. Setyaningsih, Emy, 2015, “Kriptografi dan Implementasinya

menggunakan Matlab”, Andi Offset, Yogyakarta. 2. Stallings,W., 2006," Cryptography and Network Security Principles and

Practices",Printice Hall, New JerseyWilliam 3. Munir, Rinaldi, 2006, Kriptografi, Informatika, Bandung 4. Stinson, R. D., 2006, Cryptography Theory and Practice,Third Edition,

Chapman & Hall/CRC, US 5. Wenbo Mao, 2004,"Modern and Cryptography Theory & Practice",

Printice Hall, New Jersey 6. Buchmann, J. A., 2000, Introduction to Cryptography, Springer-Verlag

New York, USA Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran

: Ceramah, Discovery Learning, Cooperative Learning, Demonstrasi, Small Group Discussion, Project Based Learning.

Metode Evaluasi : Mengerjakan tugas , kuis, presentasi, dan Ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis,kemampuan komunikasi, kemampuan

kerjasama kelompok

4 SKP 3305 , Pemrograman Klient-Server Kredit : 3 sks Prasyarat : SKP 2308 Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: KK3, KK4


: Menguasai konsep dan prinsip algoritma serta teori ilmu komputer yang dapat digunakan dalam pemodelan dan desain sistem berbasis komputer

Bahan Kajian : Pengenalan Konsep Internet dan pengertian Multimedia, pemrograman HTML, Form, Page generator, Tool Client- side, Script (VB Script Java Script, Server,side script, PHP ASP,CFML), Integrasi PHP-My Sql Referensi : 1. Abdul Kadir, 2003 : “ Dasar Pemrograman Web Dinamis menggunakan

PHP”,Andi Offset Yogyakarta

58

2. Abdul Kadir, 2003,” Pemrograman Web Mencakup HTML,CSS,Java Script & PHP”, Andi Offset Yogyakarta

3. Gundavaram Shishir, 1996:”CGI Prigramming on the Word Wide “, O Reali and Asossiate, HTML Sourcebook

4. Sutarman,2003,” membangun aplikasi Web dengan PHP den MySql” Graha Ilmu Yogyakarta



Metode Evaluasi : Mengerjakan tugas , kuis, presentasi,ujian praktek dan Ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis, kemampuan komunikasi, kemampuan

kerjasama kelompok

5 SKT 3403, Sistem Pakar Kredit : 2 sks Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: KK2


: - Memahami model-model representasi pengetahuan,memiliki kemampuan untuk menarik kesimpulan (inference)dari fakta yang digambarkan dalam model-modelrepresentasi pengetahuan

- Menentukan pendekatan sistem cerdas yang sesuai dengan problem yang dihadapi, memilih representasi pengetahuan dan mekanisme penalarannya

Bahan Kajian : Difinisi, ruang lingkup,karakteristik dan perkembangan sistem Pakar, Beda perangkat lunak sistem pakar dengan perangkat lunak konvensional, metodologi pengembangan sistem pakar, karakteristik seorang pakar, akuisisi pengetahuan, representasi pengetahuan, metode inferensi, metode penanganan ketidakpastian dengan sistem pakar Referensi : 1. Turban,E.,1995.Decision Support and Expert Systems, Management

support System.Prentice Hall International Inc.,New York 2. Giarattano,J.& Riley,G.,1994,Expert System Principles and

Programming,PWS Publishing Company,Boston 3. Kusumadewi, Sri. 2003. .Artificial Intelligence:Teknik dan

Aplikasinya. Yogjakarta : Graha Ilmu. 4. Kusrini,2008, Aplikasi sistem pakar, andi yogyakarta. 5. Jogiyanto,2005,Pengembangan Sistem Pakar Menggunakan Visual

Basic, Andi Yogyakarta. Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran


Metode Evaluasi : Mengerjakan tugas , kuis, presentasi, dan Ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis, kemampuan komunikasi, kemampuan

kerjasama kelompok

6 SKT 3809, Mikrokontroler Kredit : 3 sks Prasyarat : - Capaian : KU10

59

Pembelajaran Lulusan Prodi Capaian Pembelajaran Matakuliah

: Menganalisis dan mengevaluasi arsitektur komputer termasuk platform parallel terdistribusi dan juga pengembangan dan optimalisasi perangkat lunaknya

Bahan Kajian : Prinsip kerja mikroprosesor dan perancangan pada PC. Sejarah dan evolosi mikroprosesor. Penyederhanaan sistem (mesinSAP). Arsitektur dan perangkat Instruksi mikroprosesor 80 x 86. Pembentukan sistem minimum dan serpih pendukung (RAM,ROM,DMA, I/O). Memahami BIU,EU,Perluasan regester internal dan penambahan instruksi pada mikroprosesor seri 80x86. Pola Instruksi, Subbroutin Penumpukan (stack), Interupsi,Diagram Pewaktuan dan bahasa mesin , memahami elemen dasar komputer, organisasi Bus, slot ekspansi dan peta alamat I/O. Fungsi penggerbangan dan pembentukan Dekoder alamat, paralel Interfacing( IEEE488,GPIB,PPI8255)dan serial interfacing(RS232,USART8251).ADC-DAC motor stepper serta aplikasinya dalam pengontrolan dan pengukuran. Kendali program mikrokontroler set intruksi dan pemroggraman assambly Referensi: 1. C. Amariei, Arduino Development Cookbook, Birmingham: Packt

Publishing, 2015. 2. J. L. Gonzalez, Total Arduino Control, EMIM, 2015



Metode Evaluasi : Mengerjakan tugas , kuis, presentasi, dan Ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis

7 SKT 3702, Pemrosesan Data Terdistribusi

Kredit : 3 SKS Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: KK1, P6


: - Memahamikonsepyangmelatarbelakangiperancangandanimplementasisistembasisdata terdistribusi.

- memahami bagaimana memanajemenproses dan data pada sistem terdistribusi

- Mampumerancang dan mengimplementasikansuatu sistembasisdataterdistribusisederhana

Bahan Kajian : Pengenalan kuliah ini akan membahas tentang Sistem Terdistribusi, Sistem Operasi Terdistribusi, Layanan Jarak Jauh, Sistem File Terdistribusi, Koordinasi Proses, Database Terdistribusi, Data Handling Distribution, Optimasi Query, Concurensy Control, Sistem Keamanan. Referensi : 1. M.Tamer & P. Valduriez. 1991. Principles of Distributed Database

Systems. Prentise Hall, New Jersey 2. David M Kroeenke,2006,"Database Processing", Prentice Hall,New

Jersey 3. Abraham Silberschate & peter Galvin "Operating System Concept "

60

4. David Bell & Jane Grimson "Distributed Database Systems " 5. Evy Poerbaningtyas " Manajemen Sistem Terdistribusi "





8 SKT 3705, Jaringan Nirkabel Kredit : 3 SKS Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: KU11, KK1, KK3,KK4


: - Merancang dan mengimplementasikan sistem komunikasi nirkabel serta mengelola sumberdayanya

- Mampu menerapkan konsep teknologi jaringan nirkabel dan mengoperasikan alat dan perangkat yang digunakan, serta dapat memecahkan permasalahan yang muncul di lingkungan kerja maupun lingkungan masyarakat.

Bahan Kajian : Pengantar jaringan nirkabel dan sistem bergerak, Arsitektur jaringan nirkabel dan sistem bergerak, Data link layer, network layer, transport layer dan application layer pada jaringan nirkabel, Sistem sensor pada jaringan nirkabel, Standar jaringan nirkabel, Quality of service pada jaringan nirkabel, Sistem terdistribusi pada jaringan nirkabel, Pemrograman dalam lingkungan system bergerak. Referensi : 1. William Stallings, “Wireless Communications and Networks,” Prentice

Hall, 2002. 2. Frank Ohrtman & Konrad Roeder, “Wi-Fi Handbook: Building 802.11b

Wireless Networks,” McGraw-Hill, 2003 Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran



kerjasama kelompok

9 SKP 3307, Web Programing Kredit : 3 sks Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: KK4


: - Menganalisis, merancang, dan menerapkan suatu sistem berbasis komputer secara efisien untuk menyelesaikan masalah, menggunakan pemrograman prosedural dan berorientasi objek

- Menguasai konsep dan prinsip algoritma serta teori ilmu komputer yang dapat digunakan dalam pemodelan dan desain sistem berbasis komputer

61

Bahan Kajian : Dasar-dasar Web dan HTML, Cascading Style Sheet (CSS), Pengantar Perl dan CGI, JavaScript, Java Applets, PHP, Konsep Basis Data di Web, XML, ASP.NET, Pengantar Semantic Web Referensi: 1. Sebesta, R.W., Programming the World Wide Web, Addison Wesley,

2002 2. Hall, M.,Core Web Programming, Prentice Hall, 1998 3. Deitel, H.M. et.al., XML How To Program 2/e, Prentice Hall, 2002 4. Bradley, N., The XML Companion 2/e, Addison-Wesley, 2000 5. Bradley, N., The XML Companion, Addison-Wesley, 2000 6. Staab, Steffen, Semantic Web and Peer to Peer, Springer-Verlag, Berlin,

2006 Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran



kerjasama kelompok

10 SKP 3503, Sistem Multimedia Kredit : 3 sks Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: P2


: - Memanfaatkan pengetahuan yang dimiliki berkaitan dengan konsep-konsep dasar pengembangan perangkat lunak dan kecakapan yang berhubungan dengan proses pengembangan perangkat lunak, serta mampu membuat program untuk meningkatkan efektivitas penggunaan komputer untuk memecahkan masalah tertentu

- Mahasiswa mampu merancang dan mengimplementasikan proyek produk multimedia berbasis komputer

Bahan Kajian : Konsep dasar sistem multimedia, contoh aplikasi multimedia. Multimedia Building Blok: Teks , graphics , video, capturing, sound capturing Interactive Multimedia Software authoring basics : fungsi dan struktur perangkat lunak (software) authoring, penggunaan perangkat lunak authoring, aplikasi multimedia. Testing, packing and distributing a multimedia application. Teknologi Penyimpanan dan Temu Kembali, Pertimbangan Arsitektur dan Telekomunikasi. Desain Aplikasi Multimedia, Multimedia Authoring dan Antarmuka, Sistem Multimedia Terdistribusi, Desain Sistem : metodologi dan pertimbangan, Studi Kasus & masa Depan Multimedia Referensi : 1. Jeff Sengstack, 2005," Digital Video and DVD Authoring ", SAMS

Indiana USA 2. Tay Vaugan,2004, "Multimedia making it Work", McGraw-Hill

Companies Inc 3. Suresh Kotha , 2001 : " Multi Media Business Cases " , University of

Washington and Roger Dunbar, New York University 4. Fred T Hofstter , 2001 : " Multimedia Literacy " Third Edition,

University of Delaware

62

5. Elsom - Cook , 2001 : " Principles of Interactive Multimedia " , Mc. Graw-Hill UK title

6. Chapman, N. & J. Chapman, 2000. Digital Multimedia. JohnWiley & Son. New York

7. Andleigh, P.K & K. Thakrar, 1996, Multimedia System Design, Prentice Hall



Metode Evaluasi : Mengerjakan tugas , kuis, presentasi,ujian praktek dan Ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat,

11 SKT 3802, Tranduser dan Sensor


: P4


: - memahami teknologi, karakteristik, sinyal sensor serta aplikasinya - mampumenerapkan Sensor dan transducer pada sistem kontrol

(otomatisasi industri) - dan sistem instrumentasi.

Bahan Kajian : Dasar dasar Sains dan Teknologi Sensor, Karakteristik Sensor, Pengkondisi sinyal Sensor, Sensor Vibrasi dan aplikasinya,Biosensor dan aplikasinya, sensor kimia dan aplikasinya, sensor induktif dan kapasitif serta aplikasinya, sensor elektromagnetik dan aplikasinya, sensor fluida dan aplikasinya, sensor gaya dan aplikasinya, sensor kelembaban dan aplikasinya, sensor radiasi dan optik serta aplikasinya, dasar dan aplikasi jaringan, sensor Nirkabel Referensi: 1. Jon S. Wilson, 2005:Sensor Technologi Handbook, Elsepier,

Borlington,USA 2. Jacob Raden,2004:Handbook Of Modern sensor :Physics,designs, and

aplication ,eddision ke 3, San Diego, USA 3. Daily, James W., W.F. Riley dan K.G. McConnell, 1993:

Instrumentation for Engineering Measurement, John Wiley &Sons 4. Joseph J. Carr. (1993), Sensors and Transducers. PHI, Englewood Cliffs. 5. Norton HN, (1989) Handbook of transducer, Prentice Hall. 6. John G. Webster, (1999); The measurement instrumentation and sensor;

Acrc. Handbook Published. Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran



12 SKP 3603, PC Interfacing


: KK1

63


: - Menjelaskan abstraksi dari ekskusi sebuah program pada sebuah sistem komputer

- mampu menghubungkan mikroprosesor dengan berbagai periperal, memahami prinsip dasar komunikasi digital dan interfacing

Bahan Kajian : Prinsip-prinsip elektronika dalam perancangan antarmuka PC (Interface). Arsitektur Mikroprosesor. Elemen dasar komputer, organisasi bus, slot ekspansi dan peta alamat I/O. Fungsi penggerbangan dan pembentukan dekoder alamat. Paralel Interfacing ( IEEE 488, GPIB, PPI 8255) dan serial interfacing ( RS 232, USART 8251 ). ADC/DAC, motor stepper serta aplikasinya dalam pengontrolan dan pengukuran. Kendali program ( Assembler dan bahasa tingkat tinggi). Referensi : 1. Krut Z, Ronald L, Interfacing Techniques In Digital Design, John

Wiley & Sons, 1988 2. Hahenstein C. Louis, Computer Peripheral for Mini Computer,

Microprocessor and PC, McGraw-Hill Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran



kerjasama kelompok Semester VI

1 INT 3113, Metodologi Penelitian Kredit : 2 sks Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: KU1, KU3, KU4, KU9, KK5, P7


: - Memiliki pemahaman tentang metodologi ilmiah dalam disiplin ilmu yang ditekuni dan menerapkannya dalam upaya menggali pengetahuan dan memastikan validitasnya

- Memiliki kemampuan untuk menerapkan metode analisis baku dan melakukan evaluasi dengan metode statistik untuk mencapai keputusan-keputusan yang logis

- Mampu mengidentifikasi dan mengimplementasi kaidah-kaidah dasar dalam penulisan buku tugas akhir/skripsi sesuai bidang keilmuan program studi

Bahan Kajian : Pengantar Penelitian: Pengertian penelitian, Jenis-jenis penelitian. Proses penelitian, Masalah penelitian, Riview literatur, Kerangka teoritis, konseptual, Variabel, Hipotesis, Metode dan desain penelitian, Penulisan proposal & lap. Penelitian, Penelitian dibidang TI. Metode Ilmiah: Teori, Tahapan metode ilmiah. Mengembangkan Masalah Penelitian, Tujuan Penelitian: Topik penelitian, Masalah penelitian, Metode ilmiah, Tujuan penelitian. Merumuskan Hipotesis & Literatur Review: Literatur review, Perumusan hipotesis, Pencarian literatur, Struktur literatur, Penulisan literatur review. Desain Penelitian: Conceptual Framework, Metodologi penelitian, Metodologi penelitian TI, Desain penelitian. Research Design

64

In ICT: Library Studies, Experiment, Formal Method, Prototype Development, Survey. Penelitian Survei: Survei, Tipe survei, Karakteristik, Metode survei. Desain Kuesioner: Reliabilitas & Validitas, Jenis kuesioner, Ceklist, Seting interview. Hasil Penelitian Dan Kesimpulan: Proses riset, Tujuan riset, Metodologi riset, Desain riset, Hasil riset, Kesimpulan, Penyusunan laporan. Penyusunan Proposal Penelitian: Teknik penulisan, Menyusun proposal. Referensi : 1. Jogiyanto. (2007). Metodologi Penelitian Bisnis: Salah Kaprah dan

Pengalaman. Yogyakarta: BPFE. (Jog) 2. Sekaran, Uma (2013). Research Methods for Business: A Skill-

Building Approach, 6th ed. UK: John Wiley dan Sons.(Sek) 3. Christine Daymon and Immy Holloway (2011). Qualitative Research

Method in Public Relations and Marketing Cummunications. Bandung.London and New York. Routledge (CD)

4. Catherine Dawson, A Practical Guide to Research Methods, How To Books Ltd., 2007.

5. Paul D. Leedy, Jeanne Ellis Ormrod, Practical Research: Planning and Design, 8th edition, Pearson Merrill Prentice Hall, 2005


: Ceramah, diskusi, discovery learning, problem based learning, modeling, presentasi

Metode Evaluasi : Mengerjakan tugas , kuis, presentasi, dan Ujian tertulis Kompetensi softskill : Manajemen pribadi, Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang

hayat, kemampuan komunikasi, kemampuan kerjasama kelompok

2 SKT 3706, Keamanan Komputer Kredit : 2 sks Prasyarat : SKT 3704 Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: KU11, KK1, KK3,


: - Menjelaskan, mengimplementasikan dan mengelola sistem keamanan data dan informasi serta jaringan computer

Bahan Kajian : Masalah keamanan komputer dan jaringan secara umum, sistem keamanan komputer dan jaringan yang meliputi metodologi keamanan, malware, spyware, hacking, cracking, keamanan sistem operasi, keamanan sistem informasi dan jaringan Referensi : 1. "Konsep Jaringan Komputer dan Pengembangannya ", 2003, Salemba

Infotek Jakarta 2. Adams, Carlisle M. 1997. The CAST-128 Encryption Algorithm. Canada

: Entrust TechnoAriyus, Doni. 2008. Pengantar Ilmu Kriptografi. Yogyakarta : Andi Offset.

3. Ariyus, Doni. 2005. Computer Security. Yogyakarta : Andi Offset. 4. Simarmata, Janner. 2005. Pengamanan Sistem Komputer. Yogyakarta :

Andi Offset. 5. Stalling William, 2003. Cryptography and Network Security. USA :

Prentice-Hall.

65

6. IBISA. 2011. Keamanan Sitem Informasi. Yogyakarta : Andi Offset. Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran



kerjasama kelompok

3 SKT 3402, Sistem Kecerdasan Buatan Kredit : 3 sks Prasyarat : SKP 2401 Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: KK2, KK5, P6


: - Menerapkan pendekatan berbagai sistem cerdas, dan mengevaluasi kinerjanya sesuai dengan problem yang dihadapi

Bahan Kajian : Ruang lingkup AI deskripsi obyek dan simbul, ruang problem sistem produksi, metode serching, penalaran, penyajian, pengetahuan dalam logika predikat, pengenalan sistem akar dan bahasa natural, algoritma searching dengan informasi, agen berdasar logika (logical agent), First Order Logic, Representasi pengetahuan, Ketadikpastian (Uncertainty), Bayesian Network. Model Neuron dan Arsitektur Jaringan Syarat Tiruan, Metode(Algoritma) Pembelajaran Pada Jaringan Syaraf Tiruan, Model Jaringan Pada Jaringan Syaraf Tiruan Referensi : 1. Kristanto, 2004, Jaringan Syaraf Tiruan, Gava Media, Yogyakarta 2. Russel, S. and Norvig, P., 2003, Artificial Intelligence: A Modern

Approach, 2nd Ed., Prentice-Hall, USA. 3. Hagan, MT.,H.B.Demuth,M.Beale, 1996,Neural Network Design,PWS

Publissing. 4. Stuart J. Russell 1995 ," Artificial Intelligence A Modern Approach",

Prentice - Hall International Inc 5. Fausett, L.,1994,Fundamental in neural network, Prentice Hall 6. Fu, L., 1994, Neural network and intelegence, McGrawHill





4 SKT 3807, Embedded Systems Kredit : 2 sks Prasyarat : SKT 2804 Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: KU10, KK2, KK5, P6

Capaian PembelajaranMatakuliah

: Menjelaskan teori dan konsep sistem tertanam (embedded systems) untuk mengembangkan dan mengoptimalkan sistem tertanam termasuk perangkat lunaknya

Bahan Kajian : Pengantar Perancangan Chip dan Sistem. Ukuran Kualitas. Representasi

66

rancang dan transformasi. Teknologi Field-Programable Gate Arrays. Pengaruh alternatif Target teknologi terhadap algoritma perancangan. Penjadwalan, alokasi, dan partisi.metodologi perancangan aras tinggi Referensi : 1. Gajski, D.D., Dutt, N.D.,Wu a. C-H,and Lin S.Y.L.,1992: High-level

Synthesis; Introduction to Chip and system design, Kluwer Akademik Publisers

Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, penugasan dan presentasi tugas. Metode Evaluasi : Mengerjakan tugas , kuis, presentasi, dan Ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat, kemampuan


5 SKT 3406,Grafika Komputer Kredit : 2 sks Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: P3


: - Menguasai metode dan mengembangkan program aplikasi untuk membuat, memanipulasi model gambar, grafis dan citra

Bahan Kajian : Sejarah grafika komputer, Pengertian grafika komputer, teknologi display pada komputer, sistem grafika, elemen dasar gambar, grafika 2D, tranformasi 2D, animasi 2D, kliping dan windowing, grafika 3D, teknik peraga, obyek 3D, tranformasi geometri 3D, tranformasi pandang, dan proyeksi, hidden survase, removal , metode representasi 3D, aplikasi menggunakan bahasa pemrograman Pascal, bahasa pemrograman 3D. Referensi: 1. AreiestoHadi S, 2002 ,PengantarGrafikaKomputer; Gava Media

Yogyakarta 2. David K, dkk, 1999,POV-RAY User Guide , Persistence of Vision

Development Team 3. Heam Donald, 1994, : " Computer graphics " Prentice Hall. 4. Foley,James D, Dam Andries van 1982, ‘ Fundamental of

Interactive Computer Graphhics’, Addison-Wesley Publishing Company philippines

5. Krisnamurthy, 2001 : " Introduction to Computer Graphics, Software Consultan, Singapore

6. Newman, Sproul, : " Interactive Computer Graphics " 7. Hearn Baker, 2004, " Computer Graphich 3e W/OPENGL ",

Prentice Hall Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, penugasan dan presentasi tugas. Metode Evaluasi : Mengerjakan tugas , kuis, presentasi, dan Ujian tertulis Kompetensi softskill : 1.Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat

2.Mampu berkomunikasi melalui gambar-gambar, bagan diagram berbasis komputer

6 SKT 3808, Pengolahan Sinyal Digital

67


: KU10, P2


: - Menjelaskan teori dan konsep untuk merancang, membuat dan menguji, perangkat sistem digital

Bahan Kajian : Konsep Dasar Pengolahan Sinyal Digital, FIR Filter, Respon Frekuensi pada FIR Filter, Penggunaan Transformasi z pada Analisis FIR Filter, Perancangan FIR Filter dengan Teknik Windowing, IIR Filter, Analisa Spektrum Frekuensi Referensi : 1. Gordon E. Carlson , “Signal and Linear System Analysis, A Matlab

Tutorial”, 2nd Edition, USA 2000 2. Mohammad Nuh, Titon Dutono, “Dasar-Dasar Pengolahan Sinyal”,

Politeknik Elektronika Negeri Surabaya, 2000 3. Hwei P. Hsu, Hwel P. Hse, “Schaum's Outline of Signals and Systems”,

New Jersey, 1999 4. James McClellan, Ronald W. Schafer, “DSP FIRST: A Multimedia

Approach”, Prentice Hall, USA, 1998 5. Alan Oppenheim, Alan S. Willsky, “Sinyal & Sistem”, alih bahasa oleh

Puspawati dan Agus Santoso, Erlangga, Jakarta, 1997 Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran



7 SKP 3306, Pemrograman Sistem


: KK1, KK3,KK4


: - Menguasai metodologi pengembangan sistem, yaitu perencanaan, desain, penerapan, pengujian dan pemelihaan sistem

Bahan Kajian : instalasi Linux, setting desktop, operasional dasar Linux, setting network secara text maupun grafik, setting server, setting samba, koneksi Linux ke jaringan Windows, sharing koneksi Internet, sistem keamanan jaringan Linux, membuat router dan gateway, troubleshooting apabila crash ataupun konflik Referensi: 1. Nemeth, E., Linux Administration Handbook, Prentice Hall 2002. 2. Bautts, T., T. Dawson, & G.N. Purdy, Linux Network Administrator's

Guide, 3rd ed., O’Reilley, 2005 3. Linux Administration Handbook (2nd Edition) by Evi Nemeth, Garth

Snyder, Trent R. Hein, 2006 (ISBN: 0131480049)

68

4. Red Hat Linux Networking and System Administration (Paperback) by Terry Collings, Kurt Wall, 2005 (ISBN: 0764599496)




kerjasama kelompok

8 SKT 3404, Pengenalan Pola Kredit : 3 SKS Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: KK2


: - Membangun aplikasi perangkat lunak dalam berbagai area yang berkaitan dengan bidang otomatisasi

Bahan Kajian : Pengertian dasar tentang pengenalan pola; Pendahuluan tentang problem klasifikasi, Teori Bayes. Klasifikasi linear; Estimasi parameter, Fungsi diskriminan, Metode Least Square, Diskriminan dengan fungsi logistik, Pembahasan makalah dengan topik terkait. Pemilihan fitur; Deteksi outlier, Pemilihan berdasarkan statistik, Metrik untuk mengukur pemisahan antar klas dalam klasifikasi, Pembahasan makalah dengan topik terkait. Pembangkitan fitur; Penggunaan teknik wavelet, Penggunaan teknik independent dan principal component analysis, Penggunaan teknik fractal, Pembahasan makalah dengan topik terkait. Klasifikasi non-linear; Support Vector Machine sebagai pengklasifikasi, Pembahasan makalah dengan topik terkait. Clustering; Analisa klaster secara partitional dan hierarchical, Analisa klaster berdasarkan densitas, Pembahasan makalah dengan topik terkait Referensi: 1. Theodoridis, S., Koutroumbas, K., “ Pattern Classification ”, 3rd ed.,

Academic Press, 2006. 2. Duda, Richard O., Hart, Peter E., Stork, David G., “ Pattern

Classification ”, 2nd ed. John Wiley & Sons, 2001 Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran



kerjasama kelompok

9 SKT 3811,Mekatronika Kredit : 3 SKS Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: KU10

69


: - Merancang,memprogramdanmengimplementasikanProgrammable Logic dan Field Programmable Logic Array (FPGA).

- Mampu mendesain sistem sistem Mekatronika dan menganalisisnya secara teknis-ekonomis

Bahan Kajian : konsep mekatronika, komponen sensor, aktuator, pengkondisi sinyal, kontroler serta contoh dan prinsip kerja berbagai perangkat mekatronika Referensi: 1. Frank D Petruzella, Elektronik Industri (terjemahan), Penerbit Andi,

Yogyakarta, 2001 2. William Bolton, Programmable Logic Controller (PLC), Sebuah

Penngantar, Edisi ketiga, Penerbit Erlangga, 2004 3. M. Budiyanto dan A. Wijaya, Pengenalan Dasar-dasar PLC

(Programmable Logic Controller), Penerbit Gaya Media, Yogyakarta, 2003

4. Endra Ditawarna, Robotika, Desain, Kontrol dan Kecerdasan Buatan, Penerbit Andi, Yogyakarta, 2006

5. David G. Alciator dan Michael B Histand, Introduction to Mechatronics and Measurement Systems, Mc Graw Hill, New York, 2003



Metode Evaluasi : Mengerjakan tugas , kuis, presentasi, dan Ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis

10 SKT 3309, Teori Bahasa Otomata


: P1


: - Menguasai konsep dan prinsip algoritma serta teori ilmu komputer yang dapat digunakan dalam pemodelan dan desain sistem berbasis komputer

- mempunyai kemampuan teknik menyelesaikan problem yang dapat dimodelkan dengan diagram status dan diimplementasikan dalam algoritma komputer

Bahan Kajian : konsep bahasa formal dan mesin-mesin pengenal bahasa formal tersebut. Membahas konsep atau model mesin otomata dan tata bahasa dari bahasa formal serta aplikasinya di dunia nyata. Meliputi: operasi-operasi string dan bahasa, hirarki Chomsky, finite state automata (deterministic finite automata dan nondeterministic finite automata), finite state transducer, bahasa regular, bahasa context free, pushdown automata , rekursif kiri. Referensi: 1. Beck, "Introduction to Automata" 2. Harry RL. Christos HP, 1987, : " Element of the Theory of

Computation " , Prentice Hall 3. Hariyanto B, 2004,"Teori Bahasa Otomata dan Komputasi serta

Terapannya",Informatika Bandung, 4. John E. Hopcroft, 2003," Introduction Automata Theory Languages and

Computation", Pearson Addison, Wesley 5. Utdirartatmo. F., 2005,"Teori Bahasa dan Otomata", edisi ke 2, Graha

Ilmu Yogyakarta

70




11

SKT 3810, Antarmuka Periperal Kredit : 2 SKS Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: P2


: - Merancang sistem tertanam untuk tujuan tertentu/pengguna (embedded systems).

Bahan Kajian

: Pengantar antarmuka computer, Penggolongan Interface, Interface to External Signals & Devices (Memory Interface, I /O Interface: PPI, UART, IIC, USB, ADC interface, DAC interface, Real Time Clock Interface, Direct Memory Access Interface, Keyboard Interfaces, Printer & TTY Interfaces, Display Interfaces), Mempelajari chip IC pendukung (8255 PPI, 8254 Timer/Counter, 8259 PIC), Mikrokontroller (Konfigurasi Sistem Minimum, Register dan Fungsi-fungsinya), dan Sistem akhuisisi data Referensi : 1. Fischer-Cripps, 2002,Newnes InterfacingCompanion,Newnes, Oxford 2. Computer Busses,

http://www.dcs.napier.ac.uk/~bill/books.html 3. KenArnold,2001,EmbeddedControllerHardwareDesign,AVolumein

theEmbeddedTechnology™Series,LLH Technology Publishing.United States

4. StuartBall,2001,AnalogInterfacingtoEmbeddedMicroprocessorsRealWorldDesign,Newnes, Boston.

Syarat kelulusan

: D

Metode Pembelajaran


Metode Evaluasi

: Mengerjakan tugas , kuis, presentasi, dan Ujian tertulis

Kompetensi softskill

: Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat

http://www.dcs.napier.ac.uk/~bill/books.html�

http://www.dcs.napier.ac.uk/~bill/books.html�

71

Semester VII

1 SKP 4902, Kerja Mandiri(Kerja Praktek) Kredit : 2 SKS Prasyarat : Telah menenpuh ≥ 115 sks Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: ST8, ST9, KU1, KU2, KU3, KU5, KU7, KU8, KU9, KK5,KK6,P5


: - Mendemonstrasikan kemampuan komunikasi lisan dan tulisan yang berkaitan dengan aspek teknis dan nonteknis

- Berpikir kritis, mengidentifikasi akar masalah dan pemecahannya secara komprehensif, serta mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data

- Memiliki pemahaman yang komprehensif terhadap bidang keilmuan dari program studi

- Mampu mempresentasikan, memaparkan argument, dan mempertahankan pemikirannya dengan teknik presentasi yang baik dan alur berpikir yang terstruktur, efisien dan logis

- Memiliki pengalaman kerja di perusahaan dan organisasi yang memiliki sistem IT

Bahan Kajian : Kerja praktek yang dilakukan oleh mahasiswa dilingkungan kerja, baik industri, lembaga riset, dll untuk memberikan gambaran kepada mahasiswa tentang lingkungan kerja yang akan dihadapinya, disamping juga untuk memberikan pengalaman kerja danmemperluas wawasannya. Mahasiswa yang diperbolehkan mengambil Kerja Praktek adalah mahasiswa yang telah memperolehkuliah hingga semester 6.


: - Mahasiswa menulis proposal kerja praktek yang digunakan sebagai dasar disetujui/tidaknya topik kerja praktek tersebut setelah mendapatkan tempat untuk melaksanakan kerja praktek..

- Pengerjaan kerja praktek dilakukan dengan legalitas Surat Tugas dari Dekan.

- Mahasiswa melakukan langkah-langkan penelitian atau pengkajian sesuai dengan metode ilmiah dengan dibimbing oleh 1 orang dosen pembimbing.

- Mahasiswa menulis hasil kerja praktek dalam bentuk Laporan Kerja praktek.

Metode Evaluasi : Mendiseminasikan hasil kerja praktek. Seminar dihadiri oleh mahasiswa yang bersangkutan, dosen pembimbing kerja praktek, dan minimal 10 mahasiswa Program Studi Sistem Komputer

Kompetensi softskill : Manajemen pribadi, Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, kemampuan kerjasama kelompok

2 SKT 4812, Embedded Systems OS


: KU10, KK5, P2


: - Merancang sistem tertanam untuk tujuan tertentu/pengguna (embedded systems).

72

Bahan Kajian : Pengertian Konsep Sistem Embeded, Konsep Mikrokontroler, Clock Dan Cpu Timing ,Nama Dan Fungsi Pin-Pin Pada Mcs-51, Interupt ,Timer Control, Serial Interface, Program Flow, Merancang Sistem Minimum, Instruksi Mikrokontroller, J2me Dan Midlet, Aplikasi Midlet Pada Ktoolbar, Embedded Linux , Windows Embedded Referensi : 1. R. Jacob Baker, Harry W. Li, David E. Boyce, CMOS Circuit Design,

Layout and Simulation, Prentice Hall India, 2004 2. Arnold, Ken, Embedded Controller Hardware Design, LLH Technology

Publishing, 2000 3. P.A.Nalwan, Teknik Antarmuka dan Pemrograman Mikrokontroler

AT89C51, Elex Media Komputindo, 2003. 4. Modul Praktikum Laboratorium Lanjut Sistem Komputer, Universitas

Gunadarma. 5. J.W. Stewart and K.X. Miao, The 8051 Microcontroller Hardware,

Software and Interfacing, Prentice-Hall, 1999. 6. S. MacKenzie, The 8051 Microcontroller, Prentice-Hall, 1999. 7. K.J.Ayala, The 8051 Microcontroller: Architecture, Programming, and

Applications Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran




3 SKT 4901, Etika Profesi dan HAKI Kredit : 2 sks Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: ST8, P5


: - Memiliki integritas profesional dan berkomitmen terhadap nilai-nilai etika - memiliki dan dapat menerapkan etika yang harus diikuti dan berperilaku,

bersikap sesuai dengan etika profesi dalam berbagai macam etika yang berkembang terutama yang berkaitan dengan teknologi informasi

Bahan Kajian : Pengertian profesi, pengertian etika profesi, sejarah perkembangan profesi, kode etik profesi, hak dan kewajiban, upaya pengembangan profesi, Kebebasan berekspresi;Kekayaan Intelektual Referensi : 1. August Beguai, How To Prevent Computer Crime A Guide For

Managers, New York: John Wiley & Sons, 1983 2. UU Paten No.14 tahun 2001 3. UU Merek No.15 tahun 2001 4. UU Hak Cipta No.19 tahun 2002 5. Pudjowiyatna, Etika Filsafat Tingkah Laku, Bina Aksara, Jakarta 1996 6. R. Pasaribu, Teori Etika Praktis, Pieter, Medan 1988 7. Artikel-artikel terkait standar profesi/kompetensi, IT-Audit dan

Forensik 8. R. Ayres, The Essence of Professional Issues in Computing, Prentice

73

Hall, 1999 9. D. Bell et.al, Computers, Ethics, and Social Values, Prentice Hall, 1995



Metode Evaluasi : Mengerjakan tugas , kuis, presentasi, dan Ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat, integritas dan

konsisten terhadap nilai.

4 SKT 4904, Komprehensip Pra Proposal Skripsi Kredit : 1 sks Prasyarat : ≥ 115 sks Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: ST8, ST9, KU1, KU2, KU3, KU5, KU6, KU9,KK5,KK6,P5


: - Mendemonstrasikan kemampuan komunikasi lisan dan tulisan yang berkaitan dengan aspek teknis dan nonteknis

- Memiliki sikap untuk belajar seumur hidup (life-long learning) - Mencari, merunut, menyarikan informasi ilmiah dan non-imiah secara

mandiri dan kritis - Memiliki pemahaman yang komprehensif terhadap bidang keilmuan dari

program studi - Mampu mempresentasikan, memaparkan argument, dan

mempertahankan pemikirannya dengan teknik presentasi yang baik dan alur berpikir yang terstruktur, efisien dan logis

Bahan Kajian : Menentukan judultugasakhir, Menentukanlatarbelakangpermasalahantugasakhir.Menentukanrumusan masalahtugasakhir. Menentukan batasan masalah/ruang lingkup tugas akhir. Menentukan tujuan dan manfaat tugas akhir. Penulisan proposal tugas akhir sesuai kaidah penulisan ilmiah. Pengelolaan pustaka: mencari pustaka ilmiah, mendokumentasikanpustaka ilmiah, menggunakan referensi pustaka ke dalam proposal tugas akhir dalambentuksitiran/citation. Perancangandan penentuan metodologiyangdipakaidalam tugas akhir.


: Project based learning

Metode Evaluasi : Mempresentasikan proposal tugas akhir di hadapan dosen penguji Kompetensi softskill : Manajemen pribadi, Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang

hayat, kemampuan komunikasi, kemampuan kerjasama kelompok, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, kepemimpinan.

5 SKT 4703, Pemrosesan Paralel


: P6


: Menguasai konsep-konsep dalam pemrosesan paralel dan menentukan metode yang tepat dalam menyelesaikan permasalahan yang memerlukan komputasi berkinerja tinggi.

75

Bahan Kajian : Kebutuhan dan klasifikasi mesin paralel (SISD, SIMD, MISD, MIMD, SPMD), komunikasi antar prosesor, memori persekutuan (shared memory), pengiriman pesan (message passing), jaringan interkoneksi (interconnection network), konstruksi algoritma paralel, efisiensi dan percepatan pemrosesan paralel, dan contoh aplikasi pemprosesan paralel. Perangkat Lunak yang digunakan : MPI (Message PassingInterface), OpenMP, dan CUDA GPU. Referensi: 1. Grama, Ananth., Gupta, Anshul., Karypis, George., Kumar, Vipin.

2003. Introduction to Parallel Computing. Second Edition. Pearson Addision Wesley. (Buku Utama)

2. Quinn, Michael J. 2003. Parallel Programming in C with MPI and OpenMP . International Edition, McGraw-Hill.

3. Wilkinson, Barry & Allen, Michael. 2005. Parallel Programming . 2nd Edition,Pearson Educational International.

4. Jordan, Harry F., Alaghband Gita. 2003. Fundamentals of Parallel Processing. Prentice Hall

Syarat kelulusan : D Metode

Pembelajaran : Ceramah, diskusi, penugasan dan presentasi tugas.

Metode Evaluasi : Mengerjakan tugas , kuis, presentasi, dan Ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat,

6 SKT 4707, Cloud Computing,


: KU11, KK4


: - Menjelaskan, mengimplementasikan dan mengelola sistem keamanan data dan informasi serta jaringan komputer

Bahan Kajian : Pengantar Komputasi Awan, Teknologi Komputasi Awan, infrastructure as Service (IaaS), Platform as a service (PaaS), Software as a service (SaaS), Strategi dan Bisnis Aplikasi Komputasi Awan, Pengenalan Bisnis dalam Komputasi Awan, Resiko dan Biaya Penggunaan Komputasi Awan, Keamanan dan Kehandalan data layanan komputasi awan, Transisi penggunaan komputasi Awan, Proses Migrasi penggunaan komputasi awan, Paradigma baru dalam Komputasi Awan, Keuntungan Pemanfaatan komputasi Awan, Dampak Komputasi Awan Dalam Bisnis, Implementasi Komputasi Awan Referensi : 1. Hugos, Michael. Derek Hulitzky. Business in the Cloud. Wiley.

2011 2. Rittinghouse , John W & James F. Ransome. Cloud Computing

Implementation, Management and Security. CRC Press. 2010. 3 Velte, Toby, Anthony Velte, Robert Elsenpeter. Cloud

Computing, A Practical Approach. McGraw-Hill. 2009 4. Linthicum, David S. Cloud Computing and SOA Convergence in

Your Enterprise. Addison-Wesley Information Technology

76

Series. 2009 Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran



kerjasama kelompok

7 SKT 4806, Sistem Kontrol Fuzzy Kredit : 2 sks Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: P2


: Mampu menganalisis konsep logika kabur dan merancang pemanfaatan logika kabur untuk analisis, optimisasi dan kendali sistem

Bahan Kajian : Himpunan fuzzy dan relasi interseksi dan union untuk pengambilan putusan fuzzy. Penerapan logika fuzzy dilakukan untuk keperluan analisis dan pemodelan sistem, optimisasi sistem dan pengendalian sistem. Perancangan piranti keras dan piranti lunak untuk keperluan pemanfaat logika fuzzy dalam sistem kendali Referensi : 1. Sri Kusumadewi, Purnomo H,2004,Aplikasi Logika Fuzzy untuk

mendukung Keputusan, Graha Ilmu 2. Wang, LX,1997, A Course in Fuzzy Systems and Control, prentice-Hall

International, Inc Syarat kelulusan : D

Metode Pembelajaran



8 SKP 4405, Robotika


: KK2


: - Membangun aplikasi perangkat lunak dalam berbagai area yang berkaitan dengan bidang otomatisasi dan robotika

Bahan Kajian : Pengenalan tentang robot, macam-macam robot, komponen-komponen robot dan cara kerjanya. Cara merakit robot. Pengenalan bahasa program pada robot. Tipe-tipe pergerakan robot dan cara mengaplikasikannya. Berbagai macam sensor pada robot (sensorcahaya,suara,sentuh,dll). Pemanfaatandanpengaplikasiansensorpadarobot. Pemanfaatanmetode-metode system cerdas untukmenyelesaikanberbagaitantanganpadarobot.

77

Referensi: 1. Mark W Spong, M Vidyasagar : Robot Dynamics and Control, John

Wiley Sons, 1989 2. H Asada, JJE Slotine : Robot Analysis and Control, John Wiley & Sons,

1986 3. John C. Hansen, LEGO Mindstorms NXT Power Programming:

Robotics in C, second edition, Variant Press, 2009 Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran


Metode Evaluasi : Mengerjakan tugas , kuis, presentasi,ujian praktek dan Ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat, kemampuan


9 SKT 4504, Data Mining Kredit : 2 sks Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: P6


: - Mampu menguasai data mining dalam aplikasinya pada business intelligence dalam wadah data warehouse.

- Mampu merencanakan dan mendisain aplikasi pendukung data mining untuk keperluan suatu studi kasus tertentu.

- Menerapkan konsep-konsep yang berkaitan dengan manajemen data informasi, termasuk menyusun pemodelan dan abstraksi data.

Bahan Kajian : Proses Knowledge Data Discovery (KDD), Arsitektur dan Model Data Mining, Fungsi – fungsi data mining, Teknik - teknik data mining, Aplikasi dan Tren dalam data mining Referensi: 1. Mundy,Thornwaite,Kimball.“ Introduction to Data Mining, Pang Ning

Tan ”, International Edition,PEARSON,2006. 2. Ian H. Witten, Eibe Frank, “Data Mining: Practical Machine Learning

Tools and Techniques with Java Implementations”, 2nd ed., Morgan Kaufmann., 2005.

3. Jiawei Han & Micheline Cumber, 2001,"Data Mining Concepts and Technicues, Academic Press USA

4. Raghu Ramakrishnan & Johannes Gehrke, 2004,"Sistem Manajemen Database",McGraw Hill, New Jersey




10 SKT 4507, Komputer Vision


: KK2

78


: - Menguasai metode dan mengembangkan program aplikasi untuk memanipulasi model gambar, grafis dan citra

- Menguasai teori dan penerapan bidang keahlian komputasi cerdas dan visualisasi

Bahan Kajian : Pembentukan citra, model-model kamera, geometri perspektif, pengenalan sistem-sistem visi komputer terkini. Review Pengolahan Citra Digital: Analisis Citra Biner, Transformasi Fourier, Analisis Citra Abu-abu. Pengenalan objek dan Klasifikasi: Ekstraksi fitur, Deteksi tepi. Rekonstruksi 3D : Kalibrasi kamera, geometri proyektif, Stereo, epipolar geometry, dan structured light systems. Optical flow dan tracking. 3D shape analysis dan matching Referensi: 1. Richard Szeliski, “Computer Vision: Algorithms and Applications”,

Springer--‐Verlag, London, 2011. 2. David A. Forsyth dan Jean Ponce,

“ComputerVision:AModernApproach,2ndEdition”,PrenticeHall, 2012. 3. ChristianWöhler,

“3DComputerVision:EfficientMethodsandApplications”,Springer-Verlag, Berlin Heidelberg, 2009.

4. FranciscoEscolano, PabloSuau,BoyánBonev,“InformationTheoryinComputer VisionandPatternRecognition”,SpringerVerlag,London,2009.




kerjasama kelompok

11 SKT 4813, Real Time System Kredit : 3 sks Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: KU10,P2


: Menganalisis, mengevaluasi dan memilih platform perangkat lunak dan perangkat keras yang sesuai untuk aplikasi pendukung dan sistem tertanam berbasis waktu nyata (real time system)

Bahan Kajian : karakteristik system waktu nyata, Task Assignment and Schedulling, Programming Languages and Tools, Real Time Database, Real Time Communication, Fault Tolerance, Reality Evaluation Referensi : 1. Allwaorth, S.T.dan R.Z.Zobel,1987: Introduction to Real-time Software,

edisi 2,McMillan Publishing Co. 2. Goldsmith,S.,1993:A Practical Guide to Real-Time System

Development,Prentice Hall Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran


Metode Evaluasi : Mengerjakan tugas , kuis, presentasi, dan Ujian tertulis Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat,

80

12 SKT 4604, Analisa Kinerja Sistem Kredit : 3 sks Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: KK1


: - Menganalisis dan mengembangkan sistem serta prosedur yang berkaitan dengan sistem komputer serta memberikan rekomendasi yang berkaitan dengan sistem komputer yang lebih efisien dan efektif

Bahan Kajian : Teknik dan pendekatan analisis kinerja sistem informasi. Mengukur kinerja sistem informasi dari proses pembuatan, produk yang dihasilkan dan dokumentasinya. Quality management Referensi: 1. Ron Weber, “Information Systems Control and Audit”,

PrenticeHall,USA., 1999. 2. Martin, Merle P, “Analysis and Design of Business Information

Systems-2 nd ed” , Prentice Hall, New Jersey, USA., 1995. Syarat kelulusan : D Metode Pembelajaran



kerjasama kelompok Semester VIII

1 INP 4115, Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kredit : 2 sks Prasyarat : Telah Menempuh ≥ 120 sks Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: ST6, KU1,KU2,KU7, KU8, KU12


: - Mampu mengimplementasikan pemahaman bidang keilmuannya dan kompetensi softskill dalam kehidupan riil di masyarakat dalam konteks pengabdian kepada masyarakat.

- Mampu mengorganisasi dan melakukan suatu proyek, bertanggungjawab atas pekerjaan sendiri, dan ikut bertanggungjawab atas keberhasilan team.

Bahan Kajian : Praktik kerja dengan kegiatan-kegiatan yang relevan dengan bidang komputer


: Praktik kerja

Metode Evaluasi : Sesuai dengan aturan yang ditetapkan LPPM Kompetensi softskill : Manajemen Pribadi, Ketrampilan sintesis dan analisis,belajar sepanjang

hayat, Kemampuan komunikasi, Keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai,kemampuan kerja kelompok, Ketrampilan organisasi, Kepemimpinan.

81

2 SKP 4903, Praktek Kerja Pada Industri (PKPI) Kredit : 4 sks Prasyarat : Telah menempuh ≥ 125 sks, dan IPK ≥ 2,75 Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: ST8, ST9, KU1, KU2, KU3, KU5, KU6, KU7, KU8,KK6,


: - Memiliki sikap untuk belajar seumur hidup (life-long learning) - Memimpin dan bekerja dalam tim, mandiri dan bertanggung jawab

terhadap pekerjaannya. - Bekerja sama dengan individu yang memiliki latar belakang sosial dan

budaya yang beragam - Beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dan menangani berbagai

kegiatan secara simultan pada berbagai kondisi Bahan Kajian : Praktik kerja di industry, perusahaan, atau bidang usaha lainnya dengan

kegiatan-kegiatan yang relevan dengan bidang komputer Syarat kelulusan : C Metode Pembelajaran

: Praktik kerja pada industri

Metode Evaluasi : Sesuai dengan aturan yang ditetapkan LPPM Kompetensi softskill : Manajemen Pribadi, Ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang

hayat, Kemampuan komunikasi, Keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, kemampuan kerja kelompok, Ketrampilan organisasi, Kepemimpinan.

3 INP 4116, Skripsi

Kredit : 6 sks Prasyarat : Telah menempuh ≥ 130 sks, SKP 4902, SKT 4904 Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi

: ST9, KU1, KU2, KU3, KU4, KU5, KU8, KU9, KK5, P5, P7


: - Mampu mengimplementasikan metodologi ilmiah dalam disiplin ilmu program studi dalam suatu proyek penelitian atau pengkajian.

- Mampu mengorganisasi dan melakukan suatu proyek penelitian atau pengkajian dalam bimbingan dosen sesuai jadwal kerja dan dengan tahapan-tahapan yang benar.

- Mampu menulis Skripsi sesuai dengan kaidah penulisan ilmiah dan dapat meringkasnya dalam format jurnal ilmiah.

- Mampu mempresentasikan, memaparkan argument, dan mempertahankan pemikirannya dengan dengan teknik presentasi yang baik dan alur berpikir yang terstruktur, efisien dan logis.

- Memiliki pemahaman yang komprehensif terhadap bidang keilmuan dari program studi.

- Mampu mengidentifikasi dan mengimplementasi kaidah-kaidah dasar dalam penulisan ilmiah tugas akhir/skripsi sesuai bidang keilmuan

Bahan Kajian : - Syarat kelulusan : C Metode Pembelajaran

: - Mahasiswa menulis proposal Tugas Akhir/Skripsi yang digunakan sebagai dasar disetujui/tidaknya topik Tugas Akhir/skripsi tersebut.

- Pengerjaan Tugas Akhir/Skripsi dilakukan dengan legalitas Surat Tugas dari Dekan.

- Mahasiswa melakukan langkah-langkan penelitian atau pengkajian sesuai dengan metode ilmiah dengan dibimbing oleh 1 atau 2 orang dosen pembimbing.

82

- Mahasiswa menulis hasil penelitian/pengkajian dalam bentuk Laporan Tugas Akhir/ Skripsi.

Metode Evaluasi : Mempresentasikan penelitian/ pengkajiannya dalam sidang ujian tugas akhir/skripsi yang dihadiri oleh dosen pembimbing dan dosen penguji

Kompetensi softskill : Manajemen Pribadi, Ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, Kemampuan komunikasi, integritas dan konsisten terhadap nilai, kemampuan kerja kelompok, Ketrampilan organisasi, Kepemimpinan.

83

BAB V EVALUASI CAPAIN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI

5.1 Evaluasi Pembelajaran Suatu Mata Kuliah Evaluasi pembelajaran mata kuliah dilakukan dengan komponen sebagai berikut : Untuk mata kuliah non praktikum

- Kehadiran 10% - Penugasan (untuk 4 kali penugasan) 40% - Ujian (UTS dan UAS) 50%

Untuk mata kuliah yang ada praktikum - Kehadiran 10% - Penugasan (untuk 3 kali penugasan) 20% - Praktikum 20% - Ujian (UTS dan UAS) 50%

Nilai asal evaluasi pembelajaran berbentuk angka dengan skala 0 sampai 100. Nilai akhir berbentuk huruf dengan bobot 0 sampai 4, yang dibuat level sebanyak 11 level nilai. Adapun rumusan konversi nilai angka ke nilai huruf dan bobot adalah seperti Tabel 5.1 Tabel 5.1 Konversi Nilai Angka ke Nilai Huruf

No Kisaran Nilai Nilai Huruf Bobot Predikat 1. 80,00 – 100,00 A 4,00 Sangat Baik 2. 75,00 – 79,99 A- 3.67 Baik 3. 70,00 – 74,99 B+ 3.33 Baik 4. 65,00 – 69,99 B 3,00 Baik 5. 60,00 – 64,99 B- 2.67 Cukup 6. 55,00 – 59,99 C+ 2.33 Cukup 7. 50,00 – 54,99 C 2,00 Cukup 8. 40,00 – 49,99 D 1.00 Kurang 9. 00,00 – 39,99 E 0 Gagal

84

5.2. Evaluasi Capain Pembelajaran Program Studi Sistem Komputer 5.2.1. Evaluasi Capain Pembelajaran lulusan Program Studi. Evaluasi capaian pempelajaran lulusan program studi sistem komputer seperti tertulis pada tabel 5.2.

Tabel 5.2 Tabel Evaluasi Capaian Pembelajaran Program Studi

Kode CPL

Capaian Pembelajaran Sikap dan Tata Nilai

IPK MK Pendukung Rata-rata IPK CP

IPK MK1 IPK MK2 IPK MK3 IPK MK4 IPK MK5

ST1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius

Agama Pancasila

ST2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika

Agama Pancasila Kewarganegaraan

ST3

Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila

Pancasila Kewarganegaraan

ST4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa


ST5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain


ST6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

Agama Pancasila Kewarganegaraan Teknik Lingkungan

KKN

ST7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara


ST8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

Etika Profesi dan HAKI

Kerja Praktik Atau PKPI


ST9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri



Skripsi

ST10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

Kewirausahaan

85

Kode CPL

Capaian Pembelajaran Ketrampilan Umum


IPK MK1 IPK MK2 IPK MK3 IPK MK4 IPK MK5

KU1

Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang komputer




KKN Skripsi

KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur



Manajemen Mutu KKN Skripsi

KU3

Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni




Skripsi

KU4

Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

Bahasa Indonesia

Bahasa Inggris Metodologi Penelitian

Skripsi

KU5

Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data



Skripsi

KU6

Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya



Kewirausahaan

KU7

Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya


KKN

86

Kode CPL


IPK MK Pendukung Rata-rata IPK

CP IPK MK1 IPK MK2 IPK MK3 IPK MK4 IPK MK5

KU8

Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri


KKN Kewirausahaan Skripsi

KU9

Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi

Kerja Praktik



Skripsi

KU10

Mampu melakukan rancang bangun perangkat keras dan lunak (embedded system) dengan menggunakan metode, teknik dan alat bantu sesuai kebutuhan pengguna

Embedded Systems

Embedded Systems OS

Pengolahan Sinyal Digital

Mikrokontroler/

KU11 Memiliki kemampuan untuk mengembangkan perancangan jaringan dan perangkat keras (hardware) dalam organisasi

Komunikasi Data dan jaringan

komputer

Jaringan Nirkabel Keamanan Komputer

Cloud Computing

KU12 Mampu mengimplementasikan teknologi komputer untuk melindungi dan mengelola lingkungan hidup

Teknik Lingkungan

KKN

Kode CPL


IPK MK Pendukung Rata-rata IPK CP IPK MK1 IPK MK2 IPK MK3 IPK MK4 IPK MK5 IPK MK6 IPK MK7 IPK MK8

KK1

Mampu merancang-bangun otomasi sistem berbasis jaringan komputer dengan segala aspek yang terkait dengannya

Pemrograman

system

Organisasi dan Arsitektur Komputer

Pemrosesan Data Terdistribusi

Jaringan Nirkabel

Keamanan Komputer

87

Kode CPL



KK2

Mampu merancang-bangun dan menganalisis otomasi sistem komputer dengan segala aspek yang terkait dengannya

Pengolahan Citra

Sistem Kecerdasan

Buatan

Sistem pakar

Pengenalan pola Robotika Sistem

Digital Embedded Systems

Embedded Systems

OS

KK3

Memiliki kemampuan mengkaji, merancang, menerapkan, memelihara, dan menyelesaikan permasalahan yang berhubungan dengan perangkat lunak dan perangkat keras pada sistem berbasis teknologi komputer dan jaringan komputer

Dasar-Dasar

Pemrograman

Pemrograman

Berorienta-si Objek

Pemrograman Client-

Server

Pemrograman system

Komunikasi Data dan jaringan

komputer

Kriptografi Jaringan Nirkabel

Keamanan Komputer

KK4

Memiliki kemampuan mengkaji, merancang, menerapkan, memelihara, dan menyelesaikan permasalahan yang berhubungan dengan sistem perangkat lunak dan perangkat keras mobile technology dan pervasive computing

Dasar-Dasar

Pemrograman

Pemrograman Berorientasi

Objek

Pemrograman Client-

Server

Pemrograman system/

Web Programing


KK5

Mampu membantu merancang dan melaksanakan penelitian sesuai prosedur operasional baku yang berlaku di bidang Jaringan komputer, mobile technology dan embedded system


Sistem Kecerdasan

Buatan

Sistem Operasi

Embedded Systems

Sistem Kontrol

Embedded Systems OS

88

Kode CPL



KK6 Memiliki kesadaran untuk mengembangkan diri sepanjang hayat

Kerja Praktek/

PKPI

Kompre- Pra roposal

Skripsi

Kewirausahaan

KK7

Mampu mengidentifikasi kebutuhan untuk menjadi seorang wirausaha di bidang teknologi Komputer

Manajemen Mutu

Kewirausa-haan

Kode CPL

Capaian Pembelajaran

Ketrampilan Umum


IPK MK1

IPK MK2

IPK MK3

IPK MK4

IPK MK5

IPK MK6

IPK MK7

IPK MK8

IPK MK9

IPK MK10

IPK MK11

IPK MK12

IPK MK13

P1

Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Sistem Komputer secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah procedural

Kalku-lus I

Kalku-lus II

Logika Infor-matika

Fisika Dasar

I

Fisika Dasar

II

Pengantar

Tekno-logi Infor-masi

Dasar-Dasar

Pemro-graman

Struk-tur

Data dan

Algoritma

P2

Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai produk piranti berbasis digital

Interaksi Manusia Kompu-

ter

Sistem Kontrol Fuzzy

Pengolahan

Sinyal Digial

Embedded Syste

ms OS

89

Kode CPL


Ketrampilan Umum


IPK MK1

IPK MK2

IPK MK3

IPK MK4

IPK MK5

IPK MK6

IPK MK7

IPK MK8

IPK MK9

IPK MK10

IPK MK11

IPK MK12

IPK MK13

P3

Mempunyai pengetahuan dasar ilmiah dan mekanisme kerja komputer sehingga mampu memecahkan masalah melalui pembuatan model solusi sistem berbasis komputer

Kalku-lus I

Kalku-lus II

Logika Infor-matika

Fisika Dasar

I

Fisika Dasar

II

Pengantar

Tekno-logi Infor-masi

Dasar-Dasar

Pemro-graman

Struk-tur

Data dan

Algoritma

Grafika Kompu

-ter

P4

Menguasai konsep matematika, ilmu pengetahuan alam dan ilmu rekayasa komputer untuk digunakan dalam mengkaji teknologi komputer, jaringan komputer, mobile technology dan pervasive computing

Kalku-lus I

Kalku-lus II

Logika Infor-matika

Matematika Diskrit

Metode Numerik

Aljabar Linear

Statistika dan

Probabi-litas

Fisika Dasar

I

Fisika Dasar

II

Komuni-kasi Data

dan jaringan

komputer

Elektroni-ka I

Elektroni-ka II

Sistem Digital

P5

Mengetahui dan mengikuti perkembangan teknologi komputer dan jaringan komputer, mobile technology dan pervasive computing

Pengan-tar

Teknologi

Informasi

Kerja Praktek/

PKPI

Kompre-hensif Pra Proposal Skripsi

Skripsi

90

Kode CPL


Ketrampilan Umum


IPK MK1

IPK MK2

IPK MK3

IPK MK4

IPK MK5

IPK MK6

IPK MK7

IPK MK8

IPK MK9

IPK MK10

IPK MK11

IPK MK12

IPK MK13

P6

Menguasai pengetahuan di bidang teknologi komputer, jaringan komputer, mobile technology dan pervasive computing

Sistem Kecerda

san Buatan

Basis Data

Rekayasa

Perangkat

Lunak

Pemrosesan Data

Terdistribusi

Pemro-sesan

Paralel

P7

Menguasai metode penelitian dan analisis data hasil penelitian di bidang Komputer

Statisti-ka dan

Probabi-litas

Dasar-Dasar

Pemro-graman

Struktur Data dan Algori-

tma

Metodo-logi

Peneliti-an

Skripsi

P8

Memiliki kemampuan dan wawasan untuk memulai usaha mandiri di bidang teknologi komputer

Kewira-usahaan

5.2.2. Evaluasi Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi Berdasar Profil. Evaluasi Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi Sistem komputer Berdasar Profil diuraikan pada tabel 5.3.

Tabel 5.3. Evaluasi Capaian Pembelajaran Lulusan Program StudiSetiap Profil

ST1 ST2 ST3 ST4 ST5 ST6 ST7 ST8 ST9 ST10 KU1 KU2 KU3 KU4 KU5 KU6 KU7 KU8 KU9 KU10 KU11 KU12 KK1 KK2 KK3 KK4 KK5 KK6 KK7 PP1 PP2 PP3 PP4 PP5 PP6 PP7 PP8

Computer Network Engineer √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √Mobile Technology and Embedded Systems Engineer √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √Akademisi √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √Technopreuner √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

IPK CPL Pendukung AspekCapaian Pembelajaran Lulusan Prodi Bedasarkan Profil

Rata-rata IPK Tiap Aspek

91

Mencari IPK Mata Kuliah Untuk mencari IPK Mata Kuliah Pendukung dari suatu Capaian Pembelajaran dihitung dengan menentukan nilai bobot pada setiap skor nilai berdasarkan banyaknya mahasiswa yang mendapatkan nilai tersebut. Misalnya mata kuliah MK1 diikuti oleh 100 mahasiswa dengan perolehan nilai sebagai berikut : Tabel 5.3. Evaluasi Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi Nilai A A- B+ B B- C+ C D E TOTAL Bobot 4,00 3.67 3.33 3,00 2.67 2.33 2,00 1 0 - Jumlah Mhs 10 12 17 15 18 13 12 3 0 100

Skor (Jumlah mhs x Bobot)

40,00 44.04 56.61 45,00 48,06 30,29 24,00 3,00 0 291

IPK MK1 291/100 =2.91 Mencari Rata-rata IPK CP Untuk mencari rata-rata IPK CP dari suatu Capaian Pembelajaran dihitung dengan melakukan perhitungan rata-rata terbobot dengan menggunakan sks mata kuliah sebagai bobot. Misalnya Capaian Pembelajaran CP1 memiliki 4 mata kuliah pendukung yaitu MK1 3sks, MK2 4 sks, MK3 2 sks dan MK4 3 sks, dengan data-data berikut : Mata Kuliah MK1 MK2 MK3 MK4 TOTAL Bobot SKS 3 4 2 3 12 IPK MK 2.51 3.11 2.98 3.05 - Skor (Bobot sks x IPK MK) 7.53 12.44 5.96 9.15 35.08

Rata-rata IPK CP 35.08/12 =2.92

92

BAB VI SYARAT KELULUSAN

Seorangmahasiswadinyatakan lulus dari Program StudiSistem

KomputersesuaidengankurikuluminidanmemperolehgelarSarjana Komputer

(S.Kom)jikatelahmenempuhsemuasyaratadministratifdan program

wajibInstitutdanmemenuhipersyaratansebagaiberikut:

1. Telahmenempuhdan lulus matakuliahdenganskskumulatifsejumlah145 –

147sksdengan rincian matakuliah wajib 116 sks, matakuliah pilihan 29 sksIndeks

Prestasi Komulatif (IPK)lebihbesaratausamadengan 2.00, masa studi Program sarjana

(S-1) Sistem Komputer dapat ditempuh dalam 8 (delapan) semester.

2. Matakuliah Agama, Pancasila, Kewarganegaraanminimum C.

3. Telah mengambil matakuliah Skripsi, Kerja Praktek,KKN atau PKPI minimum nilai

C.

4. Nilai D maksimum 20% dari semua jumlah sks yang telah ditentukan, tanpa nilai E.

6. ATURAN PERALIHAN

6.1. Matakuliah yang berubah nama dan bobot sks tetap, yaitu :

a. Untai listrik 3 sks diganti Elektronika I 3sks

b. Persamaan Differensial 3 sks diganti metode numerik 3 sks

c. Struktur data 3 sks diganti Struktur data dan algoritma 3 sks

d. DataBase terdistribusi3 sks diganti Pemrosesan data Terdistribusi 3 sks

e. Teknik Jaringan Nirkabel 3 sks diganti Jaringan Nirkabel 3 sks

f. Pengantar Perangkat Bergerak 3 sks diganti Web Pemrograming 3 sks

g. Bahasa Indonesia 2 sks diganti Metodologi Penelitian 2 sks

h. Keamanan data jaringan komputer 2 sks diganti keamanan komputer 2 sks

i. Jaringan Syaraf Tiruan 3sks diganti Pengenalan Pola 3 sks

j. Teknologi informasi 2 sks diganti komputer vision 2 sks

Keterangan :

1. Mahasiswa yang tidak lulus matakuliah tersebut diwajibkan memprogram sesuai

dengan nama dan bobot sks matakuliah dalam kurikulum baru.

93

2. Mahasiswa yang sudah lulus matakuliah, nama dan bobot sks kelulusan diakui

sesuai dengan nama dan bobot sks yang tercantum dalam KRS.

6.2 Matakuliah dengan nama tetap dan bobot sks berubah, yaitu:

a. Matematika diskrit 3 sks diganti Matematika diskrit 2 sks

b. Sitem kontrol 2 sks diganti sistem kontrol 3 sks.

c. Kriptografi 3 sks diganti kriptografi 2 sks.

d. Sistempakar 3 sks diganti Sistempakar 2 sks

e.. Transduser dan sensor 2sks diganti Transduser dan sensor 3 sks

f Embedded systems 3 sks diganti Embedded systems 2 sks.

g. Pengolahan sinyal digital 3 sks diganti Pengolahan sinyal digital 2 sks.

h. Pemrograman sistem 4 sks menjadi 3 sks

i. Embedded systems OS 3 sks diganti Embedded systems OS 2 sks.

j. Pemrosesan Paralel 3 sks diganti Pemrosesan Paralel 2 sks

k. Cloud Computing 3 sks diganti Cloud Computing 2 sks

l. Sistem dan controle fuzzy 2 sks diganti Sistem controle fuzzy 3 sks

M Datamining 3 sks diganti datamining 2 sks.

Keterangan :


dengan nama dan bobot matakuliah tersebut dalam kurikulum baru.

2. Bagi mahasiswa yang sudah lulus matakuliah tersebut, nama dan bobot sks

kelulusan diakui sesuai dengan nama dan bobot sks yang tercantum dalam KHS.

6.3. Matakuliah yang berubah nama dan bobot sks berubah, yaitu :

a. Probabilitas dan Statistika 4 sks diganti Statistika dan Probabilitas 3 sks.

b. Fisika Dasar 3 sks diganti Fisika Dasar I, 3sks dan Fisika Dasar II, 3 sks

c. Algoritma Pemrograman 4 sks diganti Dasar-dasar pemrograman 3sks

d. Sistem digital 2 sks diganti Elektronika II, 2 sks

e. Sistem basis data 4 sks diganti basis data 3 sks

f. KomputerGrafik 3sksdiganti GrafikaKomputer2sks.

g. Pengantar Pemrograman java 4 sks diganti Pemrograman Berorientasi Obyek 3 sks

h Pemrograman jaringan dan Piranti Bergerak 4 sks diganti Pemrograman Piranti

Bergerak 3 sks

94

6.4. Matakuliah wajib baru di kurikulum baru :

a. Elektronika I, 3 sks dan Elektronika II, 2 sks.

b. Pemrograman berbasis Objek 3 sks.

c. Metodologi Penelitian 2 sks

d. Keamanan Komputer 2 sks

e. Pengolahan Citra 3 sks

f. Sistem Pakar 2sks

g. Pemrograman Klient-Server 3 sks

h Komprehensip Pra Proposal Skripsi 1 sks

95

DAFTAR KELOMPOK MATA KULIAH

1. Matematika dan Statistika SKS Kode Mtk 1. Kalkulus I 3 SKT 1101 2. Kalkulus II 3 SKT 1102 3. Logika Informatika 2 SKT 1103 4. Matematika Diskrit 3 SKT 1104 5. Metode Numerik 3 SKT 2105 6. Aljabar Linear 2 SKT 1106 7. Statistika dan Probabilitas 3 SKT 1107

2. Ilmu Alam Dasar (Basic Science) 8. Fisika Dasar I 3 SKP 1201 9. Fisika Dasar II 2 SKT 1202

3. Algoritma dan Pemrograman 10. Pengantar Teknologi Informasi 3 SKP 1301 11. Dasar-Dasar Pemrograman 3 SKP 1302 12. Struktur Data dan Algoritma 3 SKP 2303 13. Pemrograman Berorientasi Objek 3 SKP 2304 14. Pemrograman Client-Server 3 SKP 2305 15. Pemrograman System 3 SKP 3306 16. Web Programing 3 SKT 3307 17. Pemrograman Piranti Bergerak 3 SKT 2308 18. Teori Bahasa Otomata 2 SKT 3309

4. Sistem Cerdas 19. Pengolahan Citra 3 SKT 2401 20. Sistem Kecerdasan Buatan 3 SKT 3402 21. Sistem pakar 2 SKT 3403 22. Pengenalan pola 3 SKT 3404 23. Robotika 3 SKP 4405 24. Grafika Komputer 2 SKT 3406

5. Rekayasa Perangkat Lunak 25. Basis Data 3 SKP 2501 26. Interaksi Manusia Komputer 2 SKT 2502 27. Sistem Multimedia 3 SKP 3503 28. Data Mining 2 SKT 3504 29. Rekayasa Perangkat Lunak 3 SKT 4505 30. Komputer Vision 2 SKT 4507

6. Arsitektur Komputer 31. Organisasi dan Arsitektur Komputer 3 SKT 2601 32. Sistem Operasi 3 SKP 2602 33. PC Interfacing 3 SKP 3603 34. Analisa Kinerja Sistem 3 SKT 4604

7. Sistem terdistribusi 35. Komunikasi Data dan jaringan komputer 3 SKP 2701 36. Pemrosesan Data Terdistribusi 2 SKT 3702 37. Pemrosesan Paralel 2 SKT 4703 38. Kriptografi 2 SKT 3704 39. Jaringan Nirkabel 2 SKT 3705

96

40. Keamanan Komputer 2 SKT 3706 41. Cloud Computing 2 SKT 4707

8. Elektronika dan Sistem Tertanam 42. Elektronika I 3 SKT 1801 43. Tranduser dan Sensor 3 SKT 2802 44. Elektronika II 2 SKT 2803 45. Sistem Digital 2 SKT 2804 46. Sistem Kontrol 3 SKT 2805 47. Sistem Kontrol Fuzzy 2 SKT 3806 48. Embedded Systems 2 SKT 3807 49. Pengolahan Sinyal Digial 2 SKT 3808 50. Mikrokontroler 3 SKT 3809 51. Antar rmuka Periperal 2 SKT 3810 52. Mekatronika 2 SKT 3811 53. Embedded Systems OS 2 SKT 4812 54. Real Time System 2 SKT 4813

9. Kecakapan Hidup (Success Skills) 55. Etika Profesi dan HAKI 2 SKT 4901 56. Kerja Mandiri/Kerja Praktek 2 SKP 4902 57. Praktek Kerja Pada Industri (PKPI) 4 SKP 4903 58. Komprehensip Pra Skripsi 1 SKT 4904

10. Pembentukan Karakter dan Jati Diri INSTITUT SAINS & TEKNOLOGI AKPRIND YOGYAKARTA

59. Agama Islam 2 INT 1101 Agama Kristen INT 1102 Agama Katolik INT 1103 Agama Hindu INT 1104 Agama Budha INT 1105 60. Pancasila 2 INT 1106 61. Kewarganegaraan 2 INT 2107 62. Bahasa Indonesia 2 INT 1201 63. Bahasa Inggris 3 INP 1202 64. Manajemen Mutu 2 INP 2102 65. Teknik Lingkungan 2 INT 2201 66. Metodologi Penelitian 2 INT 3101 67. Kewirausahaan 2 INT 3102 68. Kuliah Kerja Nyata (KKN) 2 INT 4101 69. Skripsi 6 INT 4201

97

LAMPIRAN 1 ATURAN TRANSISI KURIKULUM

1. Matakuliah Wajib dan Pilihan

No KURIKULUM SISTEM KOMPUTER 2016 KURIKULUM SISTEM KOMPUTER 2012

Kode Mata Kuliah SKS Kode Mata Kuliah SKS

W P SM W P SM 1 INP 1202 Bahasa Inggris 3 I PKP 1201 Bahasa Inggris 3 I 2 INT 1106 Pancasila 2 I BBT 1101 Pancasila 2 II 3 SKT 1101 Kalkulus I 3 I PKT 2201 Kalkulus 1 3 I 4 SKP 1201 Fisika Dasar I 3 I KKP 1301 Fisika Dasar 3 I

5 SKP 1301 Pengantar Teknologi Informasi

3 I CSP 1501 Pengantar Teknologi Informasi 3 I

6 SKT 1103 Logika Informatika 2 I STT 1102 Logika Informatika 2 I

7 SKT 1106 Aljabar Linear 2 I STT 1104 Aljabar Linier & Matriks 3 I

8 INT 1101 Agama Islam 2

II PKT 1001 Agama Islam

2

II

9 INT 1102 Agama Kristen PKT 1002 Agama Kristen 10 INT 1103 Agama Katolik PKT 1003 Agama Katolik 11 INT 1104 Agama Hindu PKT 1004 Agama Hindu 12 INT 1105 Agama Budha PKT 1005 Agama Budha 13 INT 1201 Bahasa Indonesia 2 II PKT 1202 Bahasa Indonesia 2 V 14 SKT 1102 Kalkulus II 3 II KKT 2201 Kalkulus 2 3 II 15 SKT 1202 Fisika Dasar II 2 II KKP 1301 Fisika Dasar 3 I

16 SKP 1107 Statistika dan Probabilitas 3 II STP 2304 Probabilitas dan

Statistika 4 I

17 SKP 1302 Dasar-Dasar Pemrograman 3 II CSP 1101 Algoritma

Pemrograman 4 II

18 SKT 1801 Elektronika I 3 II CST 1301 Untai Listrik 3 II

19 SKT 1104 Matematika Diskrit 2 II STT 2201 Matematika Diskret 3 II

20 INT 2107 Kewarganegaraan 2 III BBT 1102 Kewarganegaraan 2 VI

21 INT 2201 Teknik Lingkungan 2 III PBT 3401 Teknik Lingkungan 2 VI

22 SKT 2803 Elektronika II 2 III CST 2201 Sistem Digital 2 IV

23 SKT 2105 Metode Numerik 3 III STT 2203 Persamaan Differensial 3 III

24 SKT 2601 Organisasi dan Arsitektur Komputer

3 III CST 2202 Org. & Arsitektur Komp. 3 III

25 SKP 2303 Struktur Data dan Algoritma 3 III CST 2102 Struktur Data 3 III

26 SKP 2501 Basis Data 3 III CSP 2801 Sistem Basis Data 4 III

27 SKP 2304 Pemrograman Berorientasi Objek. 3 III CSP 2103 Pengantar

Pemrograman Java 4 III

28 INT 2102 Manajemen Mutu 2 IV PBT 3502 Manajemen Mutu 2 VI

98

29 SKP 2602 Sistem Operasi 3 IV CSP 2702 Sistem Operasi 3 III

30 SKP 2701 Komunikasi Data dan jaringan komputer

3 IV CSP 2703 Kom. Data & Jaringan Komputer 3 IV

31 SKT 2804 Sistem Digital 2 IV CST 2201 Sistem Digital 2 III

32 SKP 2308 Pemrograman Piranti Bergerak 3 IV CSP 2602

Pemrograman Jaringan dan Piranti bergerak

4 IV

33 SKP 2805 Sistem Kontrol 3 IV CST 2401 Sistem Kontrol 2 IV 34 SKP 2401 Pengolahan Citra 3 IV CST 3505 Pengolahan Citra 3 VI

35 SKT 2502 Interaksi Manusia-Komputer (HCI) 2 IV CST 2502 Interaksi Manusia &

Komp. 2 IV

36 INT 3102 Kewirausahaan 2 V PBT 3301 Kewirausahaan 2 V

37 SKT 3505 Rekayasa Perangkat Lunak 3 V CST 4607 Rekayasa Perangkat

Lunak 3 VII

38 SKT 3704 Kriptografi 2 V CST 3105 Kriptografi 3 V

39 SKP 3305 Pemrograman Klient-Server 3 V CSP 3603 Pemrog. Client-

Server 3 V

40 SKT 3403 Sistem Pakar 2 V CST 3407 Sistem Pakar 3 VI 41 SKT 3809 Mikrokontroler 3 V CSP 2403 Mikro Kontroler 3 IV

42 SKT 3702 Pemrosesan Data Terdistribusi 3 V CST 2802 DataBase

Terdistribusi 3 IV

43 SKT 3705 Jaringan Nirkabel 3 V CST 3704 Teknik Jaringan Nirkabel 3 V

44 SKP 3307 Web Programing 3 V CST 1701 Pengantar Perangkat bergerak 3 II

45 SKP 3503 Sistem Multimedia 3 V CSP 3504 Sistem Multimedia 3 V

46 SKT 3802 Tranduser dan Sensor 3 V CST 2302 Tranduser dan Sensor 2 IV

47 SKP 3603 PC Interfacing 3 V CSP 3404 PC Interfacing 3 V

48 INT 3101 Metodologi Penelitian 2 VI PKT 1202 Bahasa Indonesia 2 V

49 SKT 3706 Keamanan Komputer 2 VI CST 3705 Keamanan Data

Jaringan Komputer 2 VI

50 SKT 3402 Sistem Kecerdasan Buatan 3 VI CST 2402 Sistem Kecerdasan

Buatan 3 IV

51 SKT 3807 Embedded Systems 2 VI CST 3408 Embedded System 3 VI

52 SKT 3406 Grafika Komputer 2 VI CST 2503 Komputer Grafik 3 IV

53 SKT 3808 Pengolahan Sinyal Digital 2 VI CSP 2203 Pengolahan Sinyal

Digital 3 IV

54 SKP 3306 Pemrograman Sistem 3 VI CST 3604 Pemrograman Sistem 4 VI

55 SKT 3404 Pengenalan Pola 3 VI CST 3406 Jaringan Syaraf Tiruan 3 V

56 SKT 3811 Mekatronika 3 VI CST 4204 Mekatronika 3 VII

57 SKT 3309 Teori Bahasa Otomata 2 VI CST 2601 Teori Bahasa

Otomata 2 IV

58 SKT 3810 Antarmuka Periperal 2 VI CST 4410 Analisis Kinerja

Sistem 3 VII

59 SKP 4902 Kerja Mandiri(Kerja 2 VII CST 4902 Kerja Praktek (KP) 2 VII

99

Praktek)

60 SKT 4812 Embedded Systems OS 2 VII CST 4411 Embedded System

OS 3 VII

61 SKT 4901 Etika Profesi dan HAKI 2 VII CST 4901 Etika Profesi dan

HKI 2 VII

62 SKT 4904 Komprehensip Pra Proposal Skripsi 1 VII CST 4902 Kerja Praktek (KP) 2 VII

63 SKT 4703 Pemrosesan Paralel 2 VII CST 3104 Pemrosesan Paralel 3 VI 64 SKT 4707 Cloud Computing, 2 VII CST 4606 Cloud Computing 3 VII

65 SKT 4806 Sistem Kontrol Fuzzy 3 VII CST 3405 Sistem dan Kontrol

Fuzzy 2 V

66 SKP 4405 Robotika 3 VII CST 4409 Robotika 3 VII 67 SKT 4504 Data Mining 2 VII CST 3804 Datamining 3 VI

68 SKT 4507 Komputer Vision 2 VII CST 3803 Teknologi Informasi 2 V

69 SKT 4813 Real Time System 3 VII CST 4605 Real Time System 3 VII

70 SKT 4604 Analisa Kinerja Sistem 3 VII CST 4410 Analisis Kinerja

Sistem 3 VII

71 INT 4101 Kuliah Kerja Nyata (KKN) 2 VIII CST 4904 Kuliah Kerja Nyata

(KKN) 2 VIII

72 SKP 4903 Praktek Kerja Pada Industri (PKPI) ( 4 sks) VIII CST 4905 Praktek Kerja Pada

Industri (PKPI) 4 VIII

73 INT 4201 Skripsi 6 VIII CST 4906 Skripsi 6 VIII

DAFTAR KELOMPOK MATA KULIAH

11. Matematika dan Statistika SKS Kode Mtk 70. Kalkulus I 3 SKT 1101 71. Kalkulus II 3 SKT 1102 72. Logika Informatika 2 SKT 1103 73. Matematika Diskrit 3 SKT 1104 74. Metode Numerik 3 SKT 2105 75. Aljabar Linear 2 SKT 1106 76. Statistika dan Probabilitas 3 SKT 1107

12. Ilmu Alam Dasar (Basic Science) 77. Fisika Dasar I 3 SKP 1201 78. Fisika Dasar II 2 SKT 1202

13. Algoritma dan Pemrograman 79. Pengantar Teknologi Informasi 3 SKP 1301 80. Dasar-Dasar Pemrograman 3 SKP 1302 81. Struktur Data dan Algoritma 3 SKP 2303 82. Pemrograman Berorientasi Objek 3 SKP 2304 83. Pemrograman Client-Server 3 SKP 2305 84. Pemrograman System 3 SKP 3306 85. Web Programing 3 SKT 3307 86. Pemrograman Piranti Bergerak 3 SKT 2308 87. Teori Bahasa Otomata 2 SKT 3309

14. Sistem Cerdas

100

88. Pengolahan Citra 3 SKT 2401 89. Sistem Kecerdasan Buatan 3 SKT 3402 90. Sistem pakar 2 SKT 3403 91. Pengenalan pola 3 SKT 3404 92. Robotika 3 SKP 4405 93. Grafika Komputer 2 SKT 3406

15. Rekayasa Perangkat Lunak 94. Basis Data 3 SKP 2501 95. Interaksi Manusia Komputer 2 SKT 2502 96. Sistem Multimedia 3 SKP 3503 97. Data Mining 2 SKT 3504 98. Rekayasa Perangkat Lunak 3 SKT 4505 99. Komputer Vision 2 SKT 4507

16. Arsitektur Komputer 100. Organisasi dan Arsitektur Komputer 3 SKT 2601 101. Sistem Operasi 3 SKP 2602 102. PC Interfacing 3 SKP 3603 103. Analisa Kinerja Sistem 3 SKT 4604

17. Sistem terdistribusi 104. Komunikasi Data dan jaringan komputer 3 SKP 2701 105. Pemrosesan Data Terdistribusi 2 SKT 3702 106. Pemrosesan Paralel 2 SKT 4703 107. Kriptografi 2 SKT 3704 108. Jaringan Nirkabel 2 SKT 3705 109. Keamanan Komputer 2 SKT 3706 110. Cloud Computing 2 SKT 4707

18. Elektronika dan Sistem Tertanam 111. Elektronika I 3 SKT 1801 112. Tranduser dan Sensor 3 SKT 2802 113. Elektronika II 2 SKT 2803 114. Sistem Digital 2 SKT 2804 115. Sistem Kontrol 3 SKT 2805 116. Sistem Kontrol Fuzzy 2 SKT 3806 117. Embedded Systems 2 SKT 3807 118. Pengolahan Sinyal Digial 2 SKT 3808 119. Mikrokontroler 3 SKT 3809 120. Antar rmuka Periperal 2 SKT 3810 121. Mekatronika 2 SKT 3811 122. Embedded Systems OS 2 SKT 4812 123. Real Time System 2 SKT 4813

19. Kecakapan Hidup (Success Skills) 124. Etika Profesi dan HAKI 2 SKT 4901 125. Kerja Mandiri/Kerja Praktek 2 SKP 4902 126. Praktek Kerja Pada Industri (PKPI) 4 SKP 4903 127. Komprehensip Pra Skripsi 1 SKT 4904

20. Pembentukan Karakter dan Jati Diri INSTITUT SAINS & TEKNOLOGI AKPRIND YOGYAKARTA

128. Agama Islam 2 INT 1101 Agama Kristen INT 1102

101

Agama Katolik INT 1103 Agama Hindu INT 1104 Agama Budha INT 1105 129. Pancasila 2 INT 1106 130. Kewarganegaraan 2 INT 2107 131. Bahasa Indonesia 2 INT 1201 132. Bahasa Inggris 3 INP 1202 133. Manajemen Mutu 2 INP 2102 134. Teknik Lingkungan 2 INT 2201 135. Metodologi Penelitian 2 INT 3101 136. Kewirausahaan 2 INT 3102 137. Kuliah Kerja Nyata (KKN) 2 INT 4101 138. Skripsi 6 INT 4201

102

6. ATURAN PERALIHAN

6.1. Matakuliah yang berubah nama dan bobot sks tetap, yaitu :

k. Untai listrik 3 sks diganti Elektronika I 3sks

l. Persamaan Differensial 3 sks diganti metode numerik 3 sks

m. Struktur data 3 sks diganti Struktur data dan algoritma 3 sks

n. DataBase terdistribusi3 sks diganti Pemrosesan data Terdistribusi 3 sks

o. Teknik Jaringan Nirkabel 3 sks diganti Jaringan Nirkabel 3 sks

p. Pengantar Perangkat Bergerak 3 sks diganti Web Pemrograming 3 sks

q. Bahasa Indonesia 2 sks diganti Metodologi Penelitian 2 sks

r. Keamanan data jaringan komputer 2 sks diganti keamanan komputer 2 sks

s. Jaringan Syaraf Tiruan 3sks diganti Pengenalan Pola 3 sks

t. Teknologi informasi 2 sks diganti komputer vision 2 sks

Keterangan :


dengan nama dan bobot sks matakuliah dalam kurikulum baru.

2. Mahasiswa yang sudah lulus matakuliah, nama dan bobot sks kelulusan diakui

sesuai dengan nama dan bobot sks yang tercantum dalam KRS.

6.2 Matakuliah dengan nama tetap dan bobot sks berubah, yaitu:

a. Matematika diskrit 3 sks diganti Matematika diskrit 2 sks

b. Sitem kontrol 2 sks diganti sistem kontrol 3 sks.

c. Kriptografi 3 sks diganti kriptografi 2 sks.

d. Sistempakar 3 sks diganti Sistempakar 2 sks

e.. Transduser dan sensor 2sks diganti Transduser dan sensor 3 sks

f Embedded systems 3 sks diganti Embedded systems 2 sks.

g. Pengolahan sinyal digital 3 sks diganti Pengolahan sinyal digital 2 sks.

h. Pemrograman sistem 4 sks menjadi 3 sks

i. Embedded systems OS 3 sks diganti Embedded systems OS 2 sks.

j. Pemrosesan Paralel 3 sks diganti Pemrosesan Paralel 2 sks

k. Cloud Computing 3 sks diganti Cloud Computing 2 sks

l. Sistem dan controle fuzzy 2 sks diganti Sistem controle fuzzy 3 sks

M Datamining 3 sks diganti datamining 2 sks.

103

Keterangan :


dengan nama dan bobot matakuliah tersebut dalam kurikulum baru.

2. Bagi mahasiswa yang sudah lulus matakuliah tersebut, nama dan bobot sks

kelulusan diakui sesuai dengan nama dan bobot sks yang tercantum dalam KHS.

6.3. Matakuliah yang berubah nama dan bobot sks berubah, yaitu :

a. Probabilitas dan Statistika 4 sks diganti Statistika dan Probabilitas 3 sks.

b. Fisika Dasar 3 sks diganti Fisika Dasar I, 3sks dan Fisika Dasar II, 3 sks

c. Algoritma Pemrograman 4 sks diganti Dasar-dasar pemrograman 3sks

d. Sistem digital 2 sks diganti Elektronika II, 2 sks

e. Sistem basis data 4 sks diganti basis data 3 sks

f. KomputerGrafik 3sksdiganti GrafikaKomputer2sks.

g. Pengantar Pemrograman java 4 sks diganti Pemrograman Berorientasi Obyek 3 sks

h Pemrograman jaringan dan Piranti Bergerak 4 sks diganti Pemrograman Piranti

Bergerak 3 sks

6.4. Matakuliah wajib baru di kurikulum baru :

a. Elektronika I, 3 sks dan Elektronika II, 2 sks.

b. Pemrograman berbasis Objek 3 sks.

c. Metodologi Penelitian 2 sks

d. Keamanan Komputer 2 sks

e. Pengolahan Citra 3 sks

f. Sistem Pakar 2sks

g. Pemrograman Klient-Server 3 sks

h Komprehensip Pra Proposal Skripsi 1 sks

104

LAMPIRAN 2 SILABUS DAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Pada lampiran ini berisi Kumpulan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) untuk semuamatakuliah di susun terpisah dengan format sebagai berikut. Format Penulisan RPS:

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Matakuliah

JURUSAN SISTEM KOMPUTER

FAKULTAS SAINS TERAPAN INSTITUT SAINS & TEKNOLOGI AKPRIND

YAOGYAKARTA

105

I. NALISIS INSTRUKSIONAL Mata Kuliah : .... Kode : .... SKS : .... Prasyarat : .... Program studi : Sistem Komputer (program S1) Capaian Pembelajaran (LO) Prodi : Capaian Pembelajaran (LO) MK : Dilengkapi dengan diagram alur Analisis Instruksional. Analisis instruksional adalah analisis untuk menentukan urutan logis tahap demi tahapan dalam penyampaian materi sedemikian sehingga Capaian Pembelajaran dapat dicapai. Analiisis Instruksional dimulai dari suatu titik (Entry Behavior) mahasiswa untuk memasuki penyampaian materi yang pertama. PENJELASAN PENGISIAN RPS: NOMOR KOLOM

JUDUL KOLOM PENJELASAN PENGISIAN

1 MINGGU KE Menunjukkan kapan suatu kegiatan dilaksanakan yakni mulai minggu ke 1 sampai ke 16 (satu semester)(bisa 1/2/3/4 mingguan)

2 CAPAIAN PEMBELAJARAN

Rumusan kemampuan di bidang kognitif, psikomotorik, dan afektif diusahakan lengkap dan utuh (hard skills & soft skills). Merupakan tahapan kemampuan yang diharapkan dapat mencapai kompetensi mata kuliah ini diakhir semester

3 BAHAN KAJIAN (materi belajar)

Bisa diisi pokok bahasan/ sub pokok bahasan, atau topik bahasan (dengan asumsi tersedia diktat/ modul ajar untuk setiap pokok bahasan)

4 METODE PEMBELAJARAN

Bisa berupa ceramah, diskusi, presentasi tugas, seminar, simulasi, responsi, praktikum, latihan, kuliah lapangan, praktek bengkel, survei lapangan, bermain peran, atau gabungan berbagai bentuk. Penetapan bentuk pembelajaran didasarkan pada keniscayaan bahwa kemampuan yang diharapkan di atas akan tercapai dengan bentuk/ model pembelajaran tersebut.

5. PENGALAMAN BELAJAR

Pengalaman yang diperoleh mahasiswa selama belajar

6 KRITERIA PENILAIAN (indikator)

Berisi indikator yang dapat menunjukkan pencapaian kemampuan yang dicanangkan, atau unsur kemampuan yang dinilai (bisa kualitatif misal ketepatan analisis, kerapian sajian, kreativitas ide, kemampuan komunikasi, juga bisa yang kuantitatif: banyaknya kutipan acuan/ unsur yang dibahas, kebenaran hitungan).

7 TEKNIK PENILAIAN

Metode penilai yang digunakan dalam memberikan nilai akhir disesuaikan dengan aturan yang berlaku

106

adalah presensi, tugas (1- 4), UTS dan UAS. 8 BOBOT NILAI Disesuaikan dengan waktu yang digunakan untuk

membahas atau mengerjakan tugas, atau besarnya sumbangan suatu kemapuan terhadap pencapaian kompetensi mata kuliah ini.

9 WAKTU BELAJAR

Takaran waktu yang menyatakan beban belajar dalam satuan sks (satuan kredit semester).Satu sks setara dengan 160 (seratus enam puluh) menit kegiatan belajar per minggu per semester.

10 SUMBER/BAHAN REFERENSI

Buku acuan yang digunakan pada masing-masing pertemuan baik yang dikeluarkan oleh dosen yang bersangkutan, sumber lain dari perpustakaan dan internet.

I. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) [ lihat contoh ]

II. EVALUASI DAN TEKNIK SCORING [ lihat contoh ]

107

INSTITUT SAINS & TEKNOLOGI AKPRIND YAOGYAKARTA

FAKULTAS SAINS TERAPAN

II. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Program Studi : Sistem Komputer Mata Kuliah : Matematika

Diskrit Kode : SKT 1104

Jumlah Sks : 2 sks

Semester : IV Dosen Pengampu : Dra.

Harmastuti.M.kom

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa Mampu memahami konsep dasar obyek diskrit(elemen berhingga), graph dan tree , aljabar Bolean dan aplikasinya

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Pertemuan

Ke

Capaian Pembelajaran Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelaj

aran

Pengalaman Belajar

Indikator Penilaian

Teknik Penilaia

n

Bobot

Penilaian

Waktu menit

Sumber/Bahan Referen

si 1-2. Setelah mengikuti

kuliah ini maha siswa dapat menge tahui manfaat pentingnya me pelajari Matematika Diskrit. Dan dapat menggunakan pada permasalahan secara tepat

Pendahuluan

Kontrak Pembelajaran

Pengertian Matematika diskrit

Sekilas Logika proposisi dan himpunan

Ceramah Diskusi kuis

Mengetahui materi yang akan dibahas dalam satu semester dan terapannya

0%

200 menit

1 s/d 5

3-14 - EVALUASI Untuk mata kuliah non praktikum

- Kehadiran 10% - Penugasan (untuk 4 kali penugasan) 40% - Ujian (UTS dan UAS) 50%

Untuk mata kuliah yang ada praktikum

- Kehadiran 10% - Penugasan (untuk 3 kali penugasan) 20% - Praktikum 20% - Ujian (UTS dan UAS) 50%

Referensi : Materi :Matakuliah

108

DAFTAR PUSTAKA 1. BP2AI IST AKPRIND, 2015, Panduan penyusunan kurikulum berbasis KKNI yogyakarta 2. Direktorat Pembelajaran Kemahasiswaan Direktorat Pendidikan Tinggi . Kememterian

Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia , 2013, Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesi.

3. Jurusan Sistem Komputer, Kurikulum Berbasis Kompetensi 2012, IST AKPRIND yogyakarta 4. Mujiono, 2014, KKNI Rumpun Informatika dan Komputer, Aptikom yogyakarta. 5. Peraturan Presiden Republik Indonesia, 2012, Nomor 8 Tahun 2012 Tentang Kerangka

Kualifikasi Nasional Indonesi. 6. Peraturan menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia nomor 73 tahun 2013

Tentang Penerapan Tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesi Bidang Pendidikan Tinggi.

7. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 Tentang SNPT. 8. Panduan Penyusunan Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi. Direktorat pembelajaran

dan Kemahasiswaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan 2014

9. Topi H, Valacich, J.S. dkk, 2010 Curriculum Guidelines for undergraduate degree programs in information system. Association for computing Machinery(ACM). Associattion systems (AIS)

109

DAFTAR MATAKULIAH SEMESTER GANJIL DAN GENAP

KURIKULUM KKNI JURUSAN SISTEM KOMPUTER

FAKULTAS SAINS TERAPAN INSTITUT SAIN DAN TEKNOLOGI AKPRIND YOGYAKARTA

NO KODE MATAKULIAH SKS RPS

PRASARAT W P

SEMESTER I 1 INP 1202 Bahasa Inggris 3 ada 2 INT 1106 Pancasila 2 3 SKT 1101 Kalkulus I 3 4 SKT 1103 Logika Informatika 2 5 SKP 1201 Fisika Dasar I 3 ada 6 SKT 1106 Aljabar Linear 2 ada 7 SKP 1301 Pengantar Teknologi Informasi 3 Jumlah 18

SEMESTER II 8 INT 1101 Agama Islam

9 INT 1102 Agama Kristen 10 INT 1103 Agama Katolik 2 11 INT 1104 Agama Hindu 12 INT 1105 Agama Budha 13 INT 1201 Bahasa Indonesia 2 14 SKT 1102 Kalkulus II 3 SKT 1101 15 SKT 1104 Matematika Diskrit 2 ada SKT 1103 16 SKT 1202 Fisika Dasar II 2 ada SKP 1201 17 SKP 1302 Dasar-Dasar Pemrograman 3 SKT 1103 18 SKT 1801 Elektronika I 3 SKP 1201 19 SKP 1107 Statistika dan Probabilitas 3 20

SEMESTER III 20 INT 2107 Kewarganegaraan 2 ada 21 INT 2201 Teknik Lingkungan 2 22 SKT 2803 Elektronika II 2 ada SKT 1801

23 SKT 2601 Organisasi dan Arsitektur Komputer 3

SKP 1301

24 SKP 2303 Struktur Data dan Algoritma 3 ada SKP 1302 25 SKP 2501 Basis Data 3 ada 26 SKT 2105 Metode Numerik 3 ada 27 SKP 2304 Pemrograman Berorientasi Objek. 3 SKP 1302 21

SEMESTER IV 28 INT 2102 Manajemen Mutu 2 29 SKP 2602 Sistem Operasi 3

110

30 SKP 2701 Komunikasi Data dan jaringan komputer 3

31 SKT 2804 Sistem Digital 2 SKT 1104 32 SKP 2308 Pemrograman Piranti Bergerak 3 SKP 2304 33 SKP 2805 Sistem Kontrol 3 34 SKP 2401 Pengolahan Citra 3 ada SKT 1106

35 SKT 2502 Interaksi Manusia-Komputer (HCI) 2

SKP 1301

21 SEMESTER V 36 INT 3102 Kewirausahaan 2 37 SKT 3505 Rekayasa Perangkat Lunak 3 SKP 1302 38 SKT 3704 Kriptografi 2 ada SKP 1301 39 SKP 3305 Pemrograman Klient-Server 3 SKP 1302 40 SKT 3403 Sistem Pakar 2 41 SKT 3809 Mikrokontroler 3 42 SKT 3702 Pemrosesan Data Terdistribusi 3 43 SKT 3705 Jaringan Nirkabel 3 44 SKP 3307 Web Programing 3 45 SKP 3503 Sistem Multimedia 3 46 SKT 3802 Tranduser dan Sensor 3 47 SKP 3603 PC Interfacing 3 12 9

SEMESTER VI 48 INT 3101 Metodologi Penelitian 2 49 SKT 3706 Keamanan Komputer 2 SKP 2602,SKT 3705

50 SKT 3402 Sistem Kecerdasan Buatan 3 51 SKT 3807 Embedded Systems 2 SKT 2803 52 SKT 3404 Pengenalan Pola 3 53 SKT 3808 Pengolahan Sinyal Digital 2 54 SKP 3306 Pemrograman Sistem 3 55 SKT 3406 Grafika Komputer 2 56 SKT 3811 Mekatronika 3 57 SKT 3309 Teori Bahasa Otomata 2 58 SKT 3810 Antarmuka Periperal 2 9 10

SEMESTER VII 59 SKP 4902 Kerja Mandiri (Kerja Praktek) 2 ≥ 115 σκσ 60 SKT 4812 Embedded Systems OS 2 61 SKT 4901 Etika Profesi dan HAKI 2

62 SKT 4904 Komprehensip Pra Proposal Skripsi 1

63 SKP 4405 Robotika 3

111

Wajib : 116 sks Pilihan : 29 sks Jumlah : 145 sks

64 SKT 4707 Cloud Computing, 2 65 SKT 4604 Analisa Kinerja Sistem 3 66 SKT 4507 Komputer Vision 2 67 SKT 4703 Pemrosesan Paralel 2 68 SKT 4806 Sistem Kontrol Fuzzy 3 69 SKT 4504 Data Mining 2 70 SKT 4813 Real Time System 3 7 10

SEMESTER VIII 71 INT 4101 Kuliah Kerja Nyata (KKN) 2 ≥ 120 sks 72 SKP 4903 Praktek Kerja Pada Industri

(PKPI) ( 4 sks) ≥ 120 sks

73 INT 4201 Skripsi 6 ≥ 130 sks, SΚP 4902 Jumlah yang harus diambil 116 29

program studi sistem komputer fakultas sains terapanbp2ai.akprind.ac.id/doc/kkni/kkni-07.pdf ·...

Documents