program specification tqf/file tqf3/25622/25622... · web viewแบบ มคอ. 3...
TRANSCRIPT
![Page 1: Program Specification TQF/File TQF3/25622/25622... · Web viewแบบ มคอ. 3 รายละเอ ยดของรายว ชา 411 การผล ตไม กระถาง](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022072406/5e50fd0069f51314a91d1818/html5/thumbnails/1.jpg)
แบบ มคอ. 3 รายละเอยดของรายวชา
411 การผลตไมกระถาง (2/2562)
รายละเอยดของรายวชา หมายถง ขอมลเกยวกบแนวทางการบรหารจดการของแตละรายวชาเพอใหการจดการเรยนการสอนสอดคลองและเปนไปตามทวางแผนไวในรายละเอยดของหลกสตร ซงแตละรายวชาจะกำาหนดไวอยางชดเจนเกยวกบวตถประสงคและรายละเอยดของเนอหาความร ในรายวชา แนวทางการปลกฝงทกษะตางๆ ตลอดจนคณลกษณะอนๆทนกศกษาจะไดรบการพฒนาใหประสบความสำาเรจตามจดมงหมายของรายวชา มการกำาหนดรายละเอยดเกยวกบระยะเวลาทใชในการเรยน วธการเรยน การสอน การวดและประเมนผลในรายวชา ตลอดจนหนงสออางองทนกศกษาจะสามารถคนควาได นอกจากนยงกำาหนดยทธศาสตรในการประเมนรายวชาและกระบวนการปรบปรง
ประกอบดวย 7 หมวด ดงน
หมวดท 1 ขอมลทวไปหมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงคหมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการหมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษาหมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผลหมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนหมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา
![Page 2: Program Specification TQF/File TQF3/25622/25622... · Web viewแบบ มคอ. 3 รายละเอ ยดของรายว ชา 411 การผล ตไม กระถาง](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022072406/5e50fd0069f51314a91d1818/html5/thumbnails/2.jpg)
รายละเอยดของรายวชา
ชอสถาบนอดมศกษา
มหาวทยาลยแมโจMAEJO UNIVERSITY
วทยาเขต/คณะ/ภาควชา
คณะ ผลตกรรมการเกษตร สาขาวชา พชสวนFaculty of Agricultural Production Program in Horticulture
หมวดท 1 ขอมลทวไป
1. รหสและชอรายวชา รหสวชา พส 411 ชอรายวชา การผลตไมกระถาง2. จำานวนหนวยกต 3 หนวยกต (2 – 3 – 5)
(บรรยาย-ปฎบต-ศกษาดวยตนเอง)
3. หลกสตรและประเภทของรายวชา 3.1 สำาหรบ
หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต (เกษตรศาสตร)
สาขาวชา พชสวน
สำาหรบ
หลายหลกสตร
3.2 ประเภทของรายวชา
ศกษาทวไป วชา กลมวชา แกน เอกบงคบ
ปรบปรงโดย กลมภารกจพฒนาคณาจารย หลกสตรและนวตกรรมการเรยนการสอน สำานกบรหารและพฒนาวชาการ เมอวนท 25 ธนวาคม 2557
1
![Page 3: Program Specification TQF/File TQF3/25622/25622... · Web viewแบบ มคอ. 3 รายละเอ ยดของรายว ชา 411 การผล ตไม กระถาง](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022072406/5e50fd0069f51314a91d1818/html5/thumbnails/3.jpg)
เฉพาะ เอกเลอก วชาเลอกเสร
4. อาจารยผรบผดชอบรายวชา 4.1 อาจารยผรบผดชอบรายวชา
อ.ดร.ปยธดา อำานวยการ4.2 อาจารยผสอน
อ.ดร.ปยธดา อำานวยการ5. ภาคการศกษา / ชนปทเรยน (ตามแผนการศกษาของหลกสตร)
ภาคการศกษาท 1 √ 2
ชนปทเรยน 2 เปนตนไป
6. รายวชาทตองเรยนมากอน (pre-requisite) (ถาม)รหสวชา - ชอรายวชา -
7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (co-requisites) (ถาม)รหสวชา - ชอรายวชา -
8. สถานทเรยน
√ ในสถานทตงของมหาวทยาลยแมโจ
มหาวทยาลยแมโจ - เชยงใหม
นอกสถานทตงของมหาวทยาลยแมโจ
ม ห า ว ท ย า ล ย แ ม โ จ แ พ ร - เฉลมพระเกยรต มหาวทยาลยแมโจ - ชมพร
9. วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสดภาคการศกษาท 1 √ 2
ปการศกษา 2557
เมอวนท 5 เดอน มกราคม พ.ศ. 2558
ปรบปรงโดย กลมภารกจพฒนาคณาจารย หลกสตรและนวตกรรมการเรยนการสอน สำานกบรหารและพฒนาวชาการ เมอวนท 25 ธนวาคม 2557
2
![Page 4: Program Specification TQF/File TQF3/25622/25622... · Web viewแบบ มคอ. 3 รายละเอ ยดของรายว ชา 411 การผล ตไม กระถาง](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022072406/5e50fd0069f51314a91d1818/html5/thumbnails/4.jpg)
หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค
ปรบปรงโดย กลมภารกจพฒนาคณาจารย หลกสตรและนวตกรรมการเรยนการสอน สำานกบรหารและพฒนาวชาการ เมอวนท 25 ธนวาคม 2557
3
![Page 5: Program Specification TQF/File TQF3/25622/25622... · Web viewแบบ มคอ. 3 รายละเอ ยดของรายว ชา 411 การผล ตไม กระถาง](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022072406/5e50fd0069f51314a91d1818/html5/thumbnails/5.jpg)
1. จดมงหมายของรายวชา1. เพอใหนกศกษาทราบถงหลกการการปลกไมกระถาง
2. เพอใหนกศกษามพนฐานเกยวกบไมดอกไมประดบทสามารถนำามาปลกเปนไมกระถางได 3. เพอใหนกศกษาสามารถนำาความรไปประยกตใชได2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา
เพอเพมเนอหาใหทนสมยและนกศกษาสามารถนำาไปใชไดจรง
หมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการ
1. คำาอธบายรายวชา (Course Description) การปลกไมกระถางเพอประโยชนใชสอยและจำาหนายในโอกาสตางๆ ชนดและขนาดของภาชนะเครองปลก ประเภทของไมกระถาง พนธ วธปลก การขยายพนธ การดแลรกษา และการเตรยมไมสงตลาด
2. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา
บรรยาย สอนเสรม (ถาม) การฝกปฏบต/งานภาคสนาม/
การฝกงาน
การศกษาดวยตนเอง
30 ชวโมงตอภาคการศกษา
- ปฏบต 45 ชวโมงตอภาคการศกษา
5 ชวโมงตอสปดาห
3. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแก
ปรบปรงโดย กลมภารกจพฒนาคณาจารย หลกสตรและนวตกรรมการเรยนการสอน สำานกบรหารและพฒนาวชาการ เมอวนท 25 ธนวาคม 2557
4
![Page 6: Program Specification TQF/File TQF3/25622/25622... · Web viewแบบ มคอ. 3 รายละเอ ยดของรายว ชา 411 การผล ตไม กระถาง](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022072406/5e50fd0069f51314a91d1818/html5/thumbnails/6.jpg)
นกศกษาเปนรายบคคล
5 ชวโมงตอสปดาห โดยนกศกษาสามารถเขาพบไดตลอดเวลาทหองพกอาจารย
หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา
การพฒนาผลการเรยนรในมาตรฐานผลการเรยนรแตละดานทมงหวง ซงตองสอดคลองกบทระบไวในรายละเอยดของหลกสตร โดยมาตรฐานการเรยนรแตละดาน ใหแสดงขอมลตอไปน 1. สรปสนๆ เกยวกบความร หรอทกษะทรายวชามงหวงทจะพฒนานกศกษา 2. คำาอธบายเกยวกบวธการสอนทจะใชในรายวชาเพอพฒนาความร หรอทกษะในขอ 1 3. วธการทจะใชวดและประเมนผลการเรยนรของนกศกษาในรายวชานเพอประเมนผลการเรยนรในมาตรฐานการ
เรยนรแตละดานทเกยวของ
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอของรายวชา (Curriculum Mapping)
มหาวทยาลยแมโจรายวชา 1.
คณธรรม
จรยธร
2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบ
5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขและ
การใช
ปรบปรงโดย กลมภารกจพฒนาคณาจารย หลกสตรและนวตกรรมการเรยนการสอน สำานกบรหารและพฒนาวชาการ เมอวนท 25 ธนวาคม 2557
5
![Page 7: Program Specification TQF/File TQF3/25622/25622... · Web viewแบบ มคอ. 3 รายละเอ ยดของรายว ชา 411 การผล ตไม กระถาง](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022072406/5e50fd0069f51314a91d1818/html5/thumbnails/7.jpg)
รม ผดชอบ เทคโนโลยสารสนเทศ
1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 พส 411
การผลตไมกระถาง
1. คณธรรม จรยธรรมคณธรรม จรยธรรมทตอง
พฒนาวธการสอนทจะใชพฒนาการเรยนร
วธการประเมนผล
1.2 มวนย ตรงตอเวลา และรบผดชอบตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม
ปลกฝงใหนกศกษามระเบยบวนย โดยเนนการตรงตอเวลาโดยมการเชคชอเขาชนเรยนและการสงงานภายในเวลาทกำาหนด
ประเมนการใหคะแนนการเขาชนเรยน การสงงานตรงตามเวลาทกำาหนด ความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย
1.3 เคารพสทธของผอน คำานงถงความเสมอภาค รวมถงระเบยบและกฎเกณฑในสงคม
ปลกฝงใหนกศกษาเคารพสทธของผอน รวมถงระเบยบและกฎเกณฑโดยกำาหนดกฎเกณฑระหวางทมการเรยนการสอนและ
การใหคะแนน ประเมนจากพฤตกรรมของผเรยนระหวางรวมกจกรรมการเรยนการสอน และสงเกต
ปรบปรงโดย กลมภารกจพฒนาคณาจารย หลกสตรและนวตกรรมการเรยนการสอน สำานกบรหารและพฒนาวชาการ เมอวนท 25 ธนวาคม 2557
6
![Page 8: Program Specification TQF/File TQF3/25622/25622... · Web viewแบบ มคอ. 3 รายละเอ ยดของรายว ชา 411 การผล ตไม กระถาง](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022072406/5e50fd0069f51314a91d1818/html5/thumbnails/8.jpg)
สอดแทรกเรองเคารพสทธของผอน รวมถงระเบยบและกฎเกณฑในสงคมในระหวางการจดการเรยนการสอน โดยยกตวอยางจากสถานการณจรง บทบาทสมมต หรอ กรณตวอยาง
พฤตกรรมของนกศกษาในการปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ อยางตอเนอง
2. ความรความรทตองไดรบ วธการสอน วธการประเมนผล
2.1 มความสามารถอธบายหลกการและทฤษฎทสำาคญในเนอหาวชาทศกษา
การสอนหลากหลายรปแบบภายในชนเรยน เชน การบรรยาย สถานการณจำาลอง และฝกปฏบตจรง เปนตน
- ซกถาม - สอบขอเขยน
2.2 มความสามารถในการประสมประสานเนอหาในสาขาวชาชพและสาขาวชาทเกยวของ
- ฝกปฏบตจรงและทำารายงาน - มอบหมายใหคนควาและทำารายงาน
ประเมนผลสมฤทธของงานทไดรบมอบหมาย
3. ทกษะทางปญญาทกษะทางปญญาทตองพฒนา
วธการสอน วธการประเมนผล
3.1 มความสามารถในการใชระบบคดวเคราะห
- ฝกปฏบตจรงและทำารายงาน
ประเมนผลสมฤทธของงานทไดรบมอบ
ปรบปรงโดย กลมภารกจพฒนาคณาจารย หลกสตรและนวตกรรมการเรยนการสอน สำานกบรหารและพฒนาวชาการ เมอวนท 25 ธนวาคม 2557
7
![Page 9: Program Specification TQF/File TQF3/25622/25622... · Web viewแบบ มคอ. 3 รายละเอ ยดของรายว ชา 411 การผล ตไม กระถาง](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022072406/5e50fd0069f51314a91d1818/html5/thumbnails/9.jpg)
สงเคราะหและวพากษได - มอบหมายใหคนควาและทำารายงาน
หมาย
3.2 มความสามารถในการประยกตความรทไดรบเพอแกไขปญหาทเกดขนและนำาไปบรณาการกบศาสตรอนๆ ทเกยวของได
ฝกปฏบตจรงและทำารายงาน
ประเมนผลสมฤทธของงานทไดรบมอบหมาย
4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
ทตองการพฒนา
วธการสอน วธการประเมนผล
4.2 มความสามารถในการปรบตวในการทำางานรวมกบผอนอยบนพนฐานของการนบถอความแตกตางและคณคาของความหลากหลาย
มอบหมายงานกลมและมการแสดงความคดเหนรวมกน
ประเมนจากพฤตกรรมของผเรยนระหวางรวมกจกรรม
4.4 มความสามารถในการวางแผนและรบผดชอบในการเรยนรเพอพฒนาตนเองทงดานวชาการและวชาชพ
ฝกปฏบตจรงและมอบหมายงานกลม
- ประเมนจากพฤตกรรมของ ผเรยนระหวางรวมกจกรรม- ประเมนผลสมฤทธของงาน ทไดรบมอบหมาย
5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทกษะการวเคราะหเชง วธการสอน วธการประเมนผล
ปรบปรงโดย กลมภารกจพฒนาคณาจารย หลกสตรและนวตกรรมการเรยนการสอน สำานกบรหารและพฒนาวชาการ เมอวนท 25 ธนวาคม 2557
8
![Page 10: Program Specification TQF/File TQF3/25622/25622... · Web viewแบบ มคอ. 3 รายละเอ ยดของรายว ชา 411 การผล ตไม กระถาง](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022072406/5e50fd0069f51314a91d1818/html5/thumbnails/10.jpg)
ตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศท
ตองพฒนา5.3 มความสามารถในการนำาความรทางสถตและคณตศาสตรพนฐานมาใชในการศกษา คนควา วเคราะห และนำาเสนอประเดนตางๆ ได
มอบหมายงานใหปฏบตจรงและทำารายงาน
ประเมนผลสมฤทธของงานทไดรบมอบหมาย
5.4 มความสามารถในการคนควา หาความรทางดานวชาการและวชาชพดวยตนเอง
มอบหมายใหคนควาและทำารายงาน
ประเมนผลสมฤทธของงานทไดรบมอบหมาย
6. ภารกจอนๆ ทนำามาบรณาการเขากบการเรยนการสอน6.1 ผลงานวจย
1. อทธพลของความเขมของแสงตอการออกดอกของพช2. อทธพลคารไฮเดรตทสะสมตอการออกดอกของพช
ปรบปรงโดย กลมภารกจพฒนาคณาจารย หลกสตรและนวตกรรมการเรยนการสอน สำานกบรหารและพฒนาวชาการ เมอวนท 25 ธนวาคม 2557
9
![Page 11: Program Specification TQF/File TQF3/25622/25622... · Web viewแบบ มคอ. 3 รายละเอ ยดของรายว ชา 411 การผล ตไม กระถาง](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022072406/5e50fd0069f51314a91d1818/html5/thumbnails/11.jpg)
มการนำาความรและประสบการณจากผลงานวจยมาใชในการพฒนาการเรยนการสอนโดยมการดำาเนนการ ดงน
- การนำาผลงานวจยทเกยวของกบหวขอทสอนมาอธบายประกอบเพอใหนกศกษามความรและความเขาใจเพมมากขน
6.2 งานบรการวชาการ ไดแก การจดโครงการฝกอบรม การเปนวทยากรทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย การเปนกรรมการสอบวทยานพนธ การเปนกรรมการผทรงคณวฒในการตรวจผลงานวจย การเปนกรรมการผทรงคณวฒในการอานบทความวชาการและอน ๆ
1. การใหคำาปรกษาและใหความรเกยวกบไมดอกไมประดบแกผทสนใจมการนำาความรและประสบการณจากการบรการวชาการมาใชในการ
พฒนาการเรยนการสอนโดยมการดำาเนนการ ดงน - นำาความรและประสบการณมาเปนตวอยางใหนกศกษาไดเรยนร
6.3 งานทำานบำารงศลปวฒนธรรม ไดแก การผนวกเอาศลปวฒนธรรมทองถนไวในการเรยนการสอน เชน การสอนโดยยกตวอยางสงทเกดขนในกระบวนการผลตตามวถพนบาน การอางองถงเครองมอพนบาน วตถดบทใชในการผลตทมเฉพาะในทองถน ภมปญญาพนบานภาคเหนอ และอน ๆ
1. นำาภมปญญาชาวบานมาใชเกยวกบไมดอกไมประดบ
มการนำาความรและประสบการณจากการทำานบำารงศลปวฒนธรรม มาใชในการพฒนาการเรยนการสอนโดยมการดำาเนนการ ดงน
- การยกตวอยางประกอบในแตละหวขอทเกยวของ
6.4 ทรพยากรหรอวธการใชในการพฒนาทกษะภาษาองกฤษของนกศกษา
ปรบปรงโดย กลมภารกจพฒนาคณาจารย หลกสตรและนวตกรรมการเรยนการสอน สำานกบรหารและพฒนาวชาการ เมอวนท 25 ธนวาคม 2557
10
![Page 12: Program Specification TQF/File TQF3/25622/25622... · Web viewแบบ มคอ. 3 รายละเอ ยดของรายว ชา 411 การผล ตไม กระถาง](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022072406/5e50fd0069f51314a91d1818/html5/thumbnails/12.jpg)
ตวอยางเชน การใช text book การใชบทความวจย/ บทความภาษาองกฤษ การเขาถง website ทเกยวของ เปนตน
1. การเขาถง website2. Text book
มการนำาความรและประสบการณจากการนำาทรพยากรมาใชในการพฒนาการเรยนการสอนโดยมการดำาเนนการ ดงน
- แนะนำาเวปไซดของตางประเทศเพอการคนควาขอมลเพมเตมในเนอหาทเรยน
- แนะนำา Text book เพอการคนควาขอมลเพมเตมในเนอหาทเรยน
6.5 การบรรยายโดยมผมประสบการณทางวชาการหรอวชาชพจากหนวยงานหรอชมชนภายนอก เรองทบรรยาย/ ชอและสงกดของวทยากร/ วน/เวลา/สถานทบรรยาย
-มการนำาความรและประสบการณจากการนำาการบรรยาย มาใชในการพฒนาการเรยนการสอนโดยมการดำาเนนการ ดงน
-6.6 การดงานนอกสถานทในรายวชา ชอของหนวยงาน /วน/เวลาดงาน
1. กำาลงรอการตดตอประสานงานมการนำาความรและประสบการณจากการดงาน มาใชในการพฒนาการเรยนการสอนโดยมการดำาเนนการ ดงน
- การนำาความรทไดรบมาวเคราะห ประมวลผลรวมกน
ปรบปรงโดย กลมภารกจพฒนาคณาจารย หลกสตรและนวตกรรมการเรยนการสอน สำานกบรหารและพฒนาวชาการ เมอวนท 25 ธนวาคม 2557
11
![Page 13: Program Specification TQF/File TQF3/25622/25622... · Web viewแบบ มคอ. 3 รายละเอ ยดของรายว ชา 411 การผล ตไม กระถาง](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022072406/5e50fd0069f51314a91d1818/html5/thumbnails/13.jpg)
หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล1. แผนการสอนสปดาหท
หวขอ/รายละเอยด จำานวน*
(ชวโมง)
กจกรรมการเรยนการสอน
สอการเรยนรทใช
ผสอน
1 รายละเอยดเบองตนของไมกระถาง, ชนดและขนาดของภาชนะ, การประกอบภาชนะในรปแบบตางๆ
5 1. บรรยาย2. ศกษาไมประดบและกระถางชนดตางๆ จาก ตวอยางจรง
1. power point2. ไมดอกไมประดบชนดตางๆ
อ.ดร.ปยธดา อำานวยการ
ปรบปรงโดย กลมภารกจพฒนาคณาจารย หลกสตรและนวตกรรมการเรยนการสอน สำานกบรหารและพฒนาวชาการ เมอวนท 25 ธนวาคม 2557
12
![Page 14: Program Specification TQF/File TQF3/25622/25622... · Web viewแบบ มคอ. 3 รายละเอ ยดของรายว ชา 411 การผล ตไม กระถาง](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022072406/5e50fd0069f51314a91d1818/html5/thumbnails/14.jpg)
2 วธการปลกและดแลรกษาไมกระถาง (การเตรยมภาชนะ, วสดปลก, วธการลงปลก)
5 1. บรรยาย2. ฝกปฏบตและทำารายงาน
1. power point2. สวนประกอบตางๆ ของไมดอกไมประดบ3. เอกสารประกอบ การสอน
อ.ดร.ปยธดา อำานวยการ
3 วธการปลกและดแลรกษาไมกระถาง (การดแลใหนำาใหปย, การตดแตงกงและจดทรงตนใหสวยงาม)
5 1. บรรยาย2. ฝกปฏบตและทำารายงาน
1. power point2. สวนประกอบตางๆ ของไมดอกไมประดบ3. เอกสารประกอบ การสอน
อ.ดร.ปยธดา อำานวยการ
ปรบปรงโดย กลมภารกจพฒนาคณาจารย หลกสตรและนวตกรรมการเรยนการสอน สำานกบรหารและพฒนาวชาการ เมอวนท 25 ธนวาคม 2557
13
![Page 15: Program Specification TQF/File TQF3/25622/25622... · Web viewแบบ มคอ. 3 รายละเอ ยดของรายว ชา 411 การผล ตไม กระถาง](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022072406/5e50fd0069f51314a91d1818/html5/thumbnails/15.jpg)
4 วธการปลกและดแลรกษาไมกระถาง (การขยายพนธพชโดยวธการตางๆ, การดแลรกษาใหพชสมบรณ ปลอดโรค)
5 1. บรรยาย3. ฝกปฏบตและทำารายงาน
1. power point2. ไมพม ไมตดดอก และไมใบชนดตางๆ3. เอกสารประกอบ การสอน
อ.ดร.ปยธดา อำานวยการ
5 ไมกระถางชนดพเศษ(Bamboo and Bonsai)
5 1. บรรยาย2. ฝกปฏบตและทำารายงาน
1. power point2. ไมลมลกและไมเลอยชนดตางๆ
อ.ดร.ปยธดา อำานวยการ
6 พชทสามารถปลกเปนไมกระถางได (Annuals and Biennials)
5 1. บรรยาย2. ฝกปฏบต
1. power point2. วสดและอปกรณตางๆ ทตองใช
อ.ดร.ปยธดา อำานวยการ
7 พชทสามารถปลกเปนไมกระถางได (Parennials)
5 1. บรรยาย2. ฝกปฏบต
1. power point2. วสดและอปกรณตางๆ ทตองใช
อ.ดร.ปยธดา อำานวยการ
ปรบปรงโดย กลมภารกจพฒนาคณาจารย หลกสตรและนวตกรรมการเรยนการสอน สำานกบรหารและพฒนาวชาการ เมอวนท 25 ธนวาคม 2557
14
![Page 16: Program Specification TQF/File TQF3/25622/25622... · Web viewแบบ มคอ. 3 รายละเอ ยดของรายว ชา 411 การผล ตไม กระถาง](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022072406/5e50fd0069f51314a91d1818/html5/thumbnails/16.jpg)
8 พชทสามารถปลกเปนไมกระถางได (Conifer, Tree,and Shrubs)
5 1. บรรยาย2. ฝกปฏบต
1. power point2. วสดและอปกรณตางๆ ทตองใช
อ.ดร.ปยธดา อำานวยการ
9 พชทสามารถปลกเปนไมกระถางได (Cacti and Succulents)
5 1. บรรยาย2. คนควาขอมล
1. power point2. วสดและอปกรณตางๆ ทตองใช3. เอกสารประกอบ การสอน
อ.ดร.ปยธดา อำานวยการ
10 พชทสามารถปลกเปนไมกระถางได (Fern and Foliage)
5 1. บรรยาย3. ฝกปฏบต
1. power point2. วสดและอปกรณตางๆ ทตองใช
อ.ดร.ปยธดา อำานวยการ
ปรบปรงโดย กลมภารกจพฒนาคณาจารย หลกสตรและนวตกรรมการเรยนการสอน สำานกบรหารและพฒนาวชาการ เมอวนท 25 ธนวาคม 2557
15
![Page 17: Program Specification TQF/File TQF3/25622/25622... · Web viewแบบ มคอ. 3 รายละเอ ยดของรายว ชา 411 การผล ตไม กระถาง](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022072406/5e50fd0069f51314a91d1818/html5/thumbnails/17.jpg)
11 พชทสามารถปลกเปนไมกระถางได (Climbing Plants and Alpines and Rock-garden plants)
5 1. บรรยาย2. ดงานนอกสถานทและทำารายงาน
1. power point2. วสดและอปกรณตางๆ ทตองใช
อ.ดร.ปยธดา อำานวยการ
12 พชทสามารถปลกเปนไมกระถางได (Herb and Vegetable)
5 1. บรรยาย2. ฝกปฏบต
1. power point2. วสดและอปกรณตางๆ ทตองใช
อ.ดร.ปยธดา อำานวยการ
13 การออกแบบและใชสอยไมกระถางในโอกาสตางๆ
5 1. บรรยาย2. คนควาขอมล
1. power point2. วสดและอปกรณตางๆ ทตองใช
อ.ดร.ปยธดา อำานวยการ
* จำานวนชวโมงตองสอดคลองกบจำานวนหนวยกต* หมายเหต ในตารางผสอนใหระบรายชออาจารยผสอน 2. แผนการประเมนผลการเรยนร
ท ผลการเรยนร* วธการประเมน** สปดาหทประเมน สดสวนของการประเมน
1 1.2, 1.3การเขาชนเรยน การสงงาน พฤตกรรม
ตลอดภาคการศกษา
10%
ปรบปรงโดย กลมภารกจพฒนาคณาจารย หลกสตรและนวตกรรมการเรยนการสอน สำานกบรหารและพฒนาวชาการ เมอวนท 25 ธนวาคม 2557
16
![Page 18: Program Specification TQF/File TQF3/25622/25622... · Web viewแบบ มคอ. 3 รายละเอ ยดของรายว ชา 411 การผล ตไม กระถาง](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022072406/5e50fd0069f51314a91d1818/html5/thumbnails/18.jpg)
2 2.1, 2.2 สอบกลางภาคสอบปลายภาค
1-89-15
30%30%
33.1, 3.2, 4.2, 4.4, 5.3, 5.4
ผลสมฤทธของงานทไดรบมอบหมาย
1-15*ตามระยะเวลาท
เหมาะสม
30%
4เกณฑการประเมนผล (สามารถปรบเปลยนไดตามความเหมาะสม)
80 % ขนไป ระดบคะแนน A 60 – 64 % ระดบคะแนน C75 – 79 % ระดบคะแนน B+ 55 – 59 % ระดบคะแนน
D+70 – 74 % ระดบคะแนน B 50 – 54 % ระดบคะแนน
D65 – 69 % ระดบคะแนน C+ ตำากวา 50 % ระดบคะแนน F
* ระบผลการเรยนรหวขอยอยตามทปรากฏในแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอของรายวชา (Curriculum Mapping) ของรายละเอยดหลกสตร (แบบ มคอ.2)
** วธการประเมน เชน ประเมนจากการเขยนรายงานหรอโครงงานหรอการทดสอบ
หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน
1.ตำาราและเอกสารหลก Byczynski, L. (2008). The flower farmer: an organic grower's guide to raising and selling cut ปรบปรงโดย กลมภารกจพฒนาคณาจารย หลกสตรและนวตกรรมการเรยนการสอน สำานกบรหารและ
พฒนาวชาการ เมอวนท 25 ธนวาคม 2557
17
![Page 19: Program Specification TQF/File TQF3/25622/25622... · Web viewแบบ มคอ. 3 รายละเอ ยดของรายว ชา 411 การผล ตไม กระถาง](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022072406/5e50fd0069f51314a91d1818/html5/thumbnails/19.jpg)
flowers. Chelsea Green Publishing. Denisen, E. L. (1979). Principles of horticulture. Macmillan. Dole, J. M., & Wilkins, H. F. (1999). Floriculture: principles and species. Prentice-Hall inc. Ingels, J. E. (2001). Ornamental Horticulture: science, operations & management. Cengage Learning. Nelson, P.V. 2003. Greenhouse Operation & Management. Department of Horticultural Science. North Carolina State University. 692 p.2. เอกสารและขอมลสำาคญ Glover, B. J. (2007). Understanding flowers and flowering: an integrated approach (Vol. 277).Oxford: Oxford University Press. McMahon, M.J., A.M. Kofranek and V.E. Rubatzky. 2002. Hartmann’s Plant Science: Growth, Development, and Utilization of Cultivated Plants. Upper Saddle River. New Jersey. 573 p.3. เอกสารและขอมลแนะนำา - วารสารเคหการเกษตร - นตยสารไมดอกไมประดบ4. ภารกจอนๆ ทนำามาบรณาการเขากบการเรยนการสอน (ขอใหระบรายละเอยดการนำาไปใชในแผนการสอน หมวดท 5)
4.1 ผลงานวจย - ตามเนอหาทเกยวของ4.2 งานบรการวชาการ - ตามเนอหาทเกยวของ4.3 งานทำานบำารงศลปวฒนธรรม
ปรบปรงโดย กลมภารกจพฒนาคณาจารย หลกสตรและนวตกรรมการเรยนการสอน สำานกบรหารและพฒนาวชาการ เมอวนท 25 ธนวาคม 2557
18
![Page 20: Program Specification TQF/File TQF3/25622/25622... · Web viewแบบ มคอ. 3 รายละเอ ยดของรายว ชา 411 การผล ตไม กระถาง](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022072406/5e50fd0069f51314a91d1818/html5/thumbnails/20.jpg)
- ตามเนอหาทเกยวของ 5. ทรพยากรหรอวธการใชในการพฒนาทกษะภาษาองกฤษของนกศกษา - ตามเนอหาทเกยวของ6. การบรรยายโดยผมประสบการณทางวชาการหรอวชาชพจากหนวยงานหรอชมชนภายนอก - 7. การดงานนอกสถานทในรายวชา - ตามเนอหาทเกยวของ
หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา
1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา - ประเมนความรและความพงพอใจจากการสนทนาระหวางผสอนกบนกศกษา - การสงเกตการณจากพฤตกรรมของผเรยน - แบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา2. กลยทธการประเมนการสอน
- ผลการสอบ3. การปรบปรงการสอน - นำาแบบประเมนการสอนและขอเสนอแนะของนกศกษามาปรบปรงการสอน4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธรายวชาของนกศกษา
- ทวนสอบจากผลการสอบ งานทมอบหมาย และสงเกตทกษะของนกศกษาระหวางการปฏบตงานวานกศกษา
บรรลถงจดมงหมายในการเรยนรในแตละหวขอหรอไมปรบปรงโดย กลมภารกจพฒนาคณาจารย หลกสตรและนวตกรรมการเรยนการสอน สำานกบรหารและ
พฒนาวชาการ เมอวนท 25 ธนวาคม 2557
19
![Page 21: Program Specification TQF/File TQF3/25622/25622... · Web viewแบบ มคอ. 3 รายละเอ ยดของรายว ชา 411 การผล ตไม กระถาง](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022072406/5e50fd0069f51314a91d1818/html5/thumbnails/21.jpg)
5. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา- ทำาการทบทวนและเสรมความรใหมๆ ทเกดขน
ลงชอ: (อ.ดร.ปยธดา อำานวยการ)
อาจารยผรายงาน วนท 4 เดอน พฤศจกายน พ.ศ. 2562
ปรบปรงโดย กลมภารกจพฒนาคณาจารย หลกสตรและนวตกรรมการเรยนการสอน สำานกบรหารและพฒนาวชาการ เมอวนท 25 ธนวาคม 2557
20