SENADO UNIVERSITARIOPrograma (2016 - 2018)

construyendoeducación Pública

Reconstruir la educación pública es luchar por una universidad más democrática, es terminar con la desigualdad entre facultades, es luchar contra el acoso y la desigualdad de género en nuestra institución. Es abrir la universidad al pueblo y construir un vínculo profundo entre nuestra universidad y la sociedad. Para asumir este desafío debemos fortalecer y constituir la comunidad universitaria, levantar y defender un proyecto de universidad que deje atrás la universidad neoliberal, actualmente en crisis, y nos permita construir una universidad verdaderamente pública, que desarrolle conocimiento y profesionales al servicio de la sociedad y no del mercado, una universidad en sintonía con el Chile que buscamos construir. Ese es nuestro horizonte y esa es nuestra propuesta.

Nuestra generación tiene una tarea histórica: reconstruir la educación pública.

La Universidad de Chile ha desempeñado en su historia un papel en la vida nacional, en la defensa de la democracia y la construcción de lo público. Nuestra comunidad universitaria ha enfrentado en su historia diversas tareas: desde los trabajos voluntarios a la reforma universitaria, de la lucha contra la dictadura a la defensa de la educación pública. Todas estas tareas han estado dotadas de un profundo sentido histórico. Hoy nuestra tarea es clara, debe ser nuestra generación la que reconstruya la educación pública, iniciando un camino hacia la construcción de una universidad democrática y al servicio de nuestro pueblo.

La crisis de la universidad neoliberal y el camino de las transformaciones.

Los distintos conflictos que se han desarrollado en nuestra universidad, entre los que se pueden señalar las situaciones de autoritarismo, precarización y discriminación que los estudiantes hemos combatido en los últimos años son la expresión de la crisis de un modelo de universidad, la Universidad Neoliberal, que está caracterizada por la desarticulación y una falta de proyecto. El abandono del Estado hacia sus universidades y la lógica del autofinanciamiento han llevado a que se produzca una distancia cada vez más grande entre aquellas facultades que son rentables en el mercado y aquellas que no lo son.

Esto además se enmarca en una situación donde la comunidad universitaria tiene pocos espacios de decisión, por ejemplo respecto al presupuesto o el proyecto de Universidad que estamos construyendo. Sin embargo esta crisis de la Universidad neoliberal de a poco ha ido evidenciando las limitaciones de este modelo, con la emergencia de un proyecto de Universidad Pública, que al calor de la disputa por una reforma educacional profunda y avanzan nos permite pensar las posibilidades de un camino distinto.

El proceso de reforma de estatutos impulsado por el Senado Universitario representa una oportunidad para avanzar en estas transformaciones. Sin embargo, es necesario pensar una estrategia clara para enfrentar a aquellos sectores conservadores que han buscado detener este proceso para poder mantener sus privilegios. Así mismo, tenemos que impulsar desde nuestra Universidad una agenda que reivindique el fortalecimiento de la educación pública y estatal, que implique un trato preferencial hacia este tipo de instituciones, para esto el Senado Universitario debe ser un actor decisivo en impulsar la discusión y la participación de toda la comunidad.

La Comunidad Universitaria como fuerza transformadora

Para impulsar un proyecto de Universidad que apunte a la reconstrucción de la educación pública, es necesario impulsar en conjunto con académicos y funcionarios un proceso de cambios en nuestra universidad que tenga como centro la democratización, la lucha contra las desigualdades y la construcción de un proyecto de universidad en comunidad

La Reforma de Estatutos y la reconstrucción de la educación pública

¿Cuál es la relevancia que tiene la reforma de estatutos? La reforma implica una oportunidad de cambio en la forma en que se entiende la Universidad y su construcción. Se abre la posibilidad de que estudiantes y funcionarios pasemos a tener derechos políticos, incidiendo en las elecciones de autoridades y conquistando espacios de decisión. De esta forma se abre un espacio para construir una nueva universidad en conjunto, superando la contraposición entre estudiantes, académicos y funcionarios. Debemos empoderar a la comunidad universitaria, no solamente para exigir soluciones respecto a las problemáticas locales sino también para asumir un rol protagónico en la creación de una nueva universidad.

Esto además se enmarca en una situación donde la comunidad universitaria tiene pocos espacios de decisión, por ejemplo respecto al presupuesto o el proyecto de Universidad que estamos construyendo. Sin embargo esta crisis de la Universidad neoliberal de a poco ha ido evidenciando las limitaciones de este modelo, con la emergencia de un proyecto de Universidad Pública, que al calor de la disputa por una reforma educacional profunda y avanzan nos permite pensar las posibilidades de un camino distinto.

Por una política de género para la universidad

• Construir una definición de Acoso Sexual para el Estatuto, con investigación especial.• Proponer un reglamento de identidad de género para que les estudiantes Trans de nuestra universidad puedan titularse con el nombre que les pertenece• Impulsaremos una política de fuero maternal y paternal para estudiantes que son madres o padres.• Impulsar un proyecto respecto a la desigualdad de salario según el género.

Nuestras propuestas para reconstruir

El trabajo de nuestros senadores, además de impulsar la política antes señalada, estará marcado por la implementación o presentación de ciertos proyectos o ejes de trabajo, que nos permitirán aportar en la reconstrucción de la educación pública. En nuestro programa puedes encontrar la información respecto a cada uno de estos proyectos, los que hemos dividido de acuerdo a ejes de género, acceso, sustentabilidad entre otras propuestas que esperamos constituir como equipos de trabajo. Presentamos algunas de nuestras principales propuestas.

El proceso de reforma de estatutos impulsado por el Senado Universitario representa una oportunidad para avanzar en estas transformaciones. Sin embargo, es necesario pensar una estrategia clara para enfrentar a aquellos sectores conservadores que han buscado detener este proceso para poder mantener sus privilegios. Así mismo, tenemos que impulsar desde nuestra Universidad una agenda que reivindique el fortalecimiento de la educación pública y estatal, que implique un trato preferencial hacia este tipo de instituciones, para esto el Senado Universitario debe ser un actor decisivo en impulsar la discusión y la participación de toda la comunidad.

Extensión: La Universidad de Chile y la sociedad

• Impulsaremos, en el marco del proceso de reforma de estatutos, la creación de un consejo de la sociedad civil para nuestra universidad.• Impulsaremos un proyecto de convalidación de ramos de distintas unidades académicas, para fomentar el desarrollo integral y multidisciplinario de nuestros estudiantes.• Impulsaremos una agenda de extensión desde el Senado Universitario.• Impulsar la creación de una Farmacia Popular en nuestra Universidad.

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