Programa de Camino para Maestros College Credit Plus

Estimado Futuro Educador, El Programa de Camino para Maestros College Credit Plus (CCP) es una gran oportunidad para preparase para una carrera gratificante en Prescolar- 12º grado.

Este programa brinda la oportunidad de obtener créditos universitarios para obtener un título de enseñanza y una licencia mientras está en la preparatoria, lo que le permite ahorrar tiempo y dinero. También lo alentamos a que aproveche la oportunidad de explorar un título doble y agregue una licencia o extensión adicional para su título con el tiempo que ahorra.

La intención del Programa de Camino para Maestros CCP es para reclutar maestros diversos en un esfuerzo por apoyar la necesidad de aumentar el número de maestros diversos en el estado de Ohio y en todo el país. Nos encantaría que los estudiantes regresen al distrito al que asistieron como estudiantes, sin embargo, hay muchos distritos locales que buscan estudiantes bilingües, latinos y afroamericanos. La diversidad también aplica a las maestras de ciencias y matemáticas de la escuela preparatoria y a los hombres en la primaria y educación especial.

Nosotros, en la Escuela de Educación Lake Erie College, estamos emocionados de trabajar con estudiantes de preparatoria que sienten pasión por convertirse en maestros. También nos alienta que aprendamos de cada uno de ustedes y que aumentemos el valor de los graduados de nuestro programa y sus contribuciones a las escuelas locales. Le doy la bienvenida a este importante programa y espero caminar con usted a lo largo de este viaje.

Sinceramente,Drs. Katharine DelavanDecano de la escuela de educación

Un Mensaje para los Futuros Educadores

A Nuestros Futuros Educadores,A medida que buscamos ocupar puestos de enseñanza en la ciudad de Painesville, hay dos cosas en particular que valoramos mucho. Primero, necesitamos maestros que reflejen y aprecien nuestra excepcional diversidad. Segundo, necesitamos maestros que tengan un verdadero entendimiento de Painesville, su cultura única y las necesidades de su comunidad. No hay mejor fuente de tales candidatos que los estudiantes de Harvey High School.

No solo las escuelas de la ciudad de Painesville desean maestros potenciales que provengan de orígenes diversos y culturalmente ricos. Estos maestros tienen una gran demanda prácticamente en todas partes. Esto les da a los graduados de Harvey una ventaja significativa en un campo que puede proporcionar una carrera muy gratificante y satisfactoria.

El Programa de Camino para Maestros de Lake Erie College proporciona una oportunidad increíble para obtener un buen comienzo hacia esta carrera. Brinda la oportunidad de obtener créditos gratuitos para obtener un título de enseñanza en un entorno de apoyo a solo una cuadra de distancia de Harvey. Lake Erie College y las escuelas locas de Painesville están sumamente complacidos de asociarse en este esfuerzo por ampliar las posibilidades para nuestros estudiantes, y nos complace darle la bienvenida para que sea parte de esto.

Sinceramente,Dr. Joshua M. EnglehartSuperintendente de las escuelas locales de la ciudad de Painesville

EL programa de Lake Erie College’s College Credit Plus (CCP) tiene muchos beneficios que ofrecer a los estudiantes de preparatoria que desean obtener un impulso en sus carreras universitarias. En LEC, los estudiantes tienen la oportunidad de aprender de profesores que son expertos en sus campos. ¿Por qué es eso importante?Nuestros maestros han trabajado en los campos en los que enseñan, lo que significa que traen aplicaciones del mundo real a sus lecciones. Esto diferencia a los estudiantes de CCP de LEC de sus compañeros, lo que acelera su educación y los hace más rápidos en la fuerza laboral.

Participar en los programas de CCP también ayuda a reducir la inversión financiera para una educación universitaria, y los créditos que uno obtiene pueden asignarse a los títulos universitarios. El tamaño promedio de las clases en LEC es 15: 1, lo que significa que nuestra facultad y nuestro personal conocen e interactúan con todos y cada uno de los estudiantes. El entorno más pequeño significa que nuestros estudiantes reciben lecciones más diferenciadas y tareas personalizadas para maximizar sus resultados de aprendizaje. Los estudiantes de CCP también tienen la oportunidad de experimentar la mayoría de las actividades del campus de primera mano participando en una variedad de clubs y organizaciones, así como asistir a eventos deportivos.

Por qué LEC CCP?

Especialidades de enseñanza Licenciatura

• Educación: Adolescente / Joven Adult0• Matemática • Ciencias Sociales• Artes del lenguaje inglés • Ciencias

• Educación: Infancia Temprana• Educación: Especialista en intervención: necesidades leves a

moderadas• Doble especial: Especialista en intervención: de la infancia

temprana leve a la moderada• Doble especial: Licencia de level a moderada y equitación

terapéutica.• Extensión a la licensiatura de educatcion• Extensión TESOL • 4+1 extensión de lectura

Post-Bachillerato• Especialista en intervención: necesidades leves a moderadas • 4/5 extensión general

Maestria de Educación (ME.d)• Extensión de lectura • Extensión TESOL • entrenamiento• Educación especial

Lila Kalina, ‘20El Programa CCP es un programa valioso y gratificante que me permitióestablecer las bases para una carrera universitaria exitosa Me permitió comenzar mi viaje para convertirme en maestra de forma gratuita a través de Lake Erie. Este programa no solo me ayudó a obtener créditos para obtener mi título, sino que también me dio la experiencia de ser un estudiante universitario cuando aún estaba en la preparatoria. Recomendaría este programa a otros. Como estudiante de tercer año en la universidad, continúo viendo los beneficios de comenzar mi educación universitaria temprano. Tener la capacidad de experimentar la universidad sin costo alguno es un privilegio que no todos tienen.

Adrianna Lakatos, ‘19Mi tiempo aquí en Lake Erie ha sido agradable. La flexibilidad conel horario, las clases personalizadas y la educación fueron dos de las cosas que realmente disfruté, así como los profesores. Las relaciones entre los estudiantes y profesores mantienen esta escuela positiva, lo que resulta en un campus hermoso. Me siento afortunada y bendecida de haber tenido acceso al programa de CCP, ahorrándome tiempo y dinero, mientras me preparaba para mi futuro. También me siento honrada de graduarme de Lake Erie con mi licenciatura estando en la preparatoria.

CCP Reflexiones de los estudiantes

Nuestra MisiónEducators Rising cultiva educadores altamente calificados guiando a los jóvenes en el camino hacia convertirse en maestros con experiencia, comenzando en la escuela preparatoria y extendiéndose a través de la universidad y hacia la profesión.

Visión generalMiembro del Consejo Nacional de Coordinación de Carreras y Organizaciones Técnicas de Estudiantes (NCC-CTSO)Más de 2.400 escuelas se han unido.Más de 43,000 estudiantes se han inscrito como educadores en ascenso, y el 51% de nuestra red de estudiantes está compuesta por estudiantes de color27 estados y regiones se han convertido en afiliados oficiales de Educators Rising

EdRising Curriculum de la academia Micro-credenciales “Empezando a enseñar”.Eventos competitivos basados en el desempeño, en los cuales los adolescentes aspirantes a maestros demuestran sus conocimientos, habilidades y liderazgo en la educación.Todas las competiciones culminan con presentaciones en el sitio en Educators Rising National

Educators Rising (Educadores Creciendo)

CAMERACleveland Area Minority Educator Recruitment Association/ Asociación de Reclutamiento de Educadores Minoritarios del Área de Cleveland (CAMERA)• Ofrece cuatro becas de $ 2,000 a estudiantes de educación

minoritaria, una por año de su carrera universitaria.• Los graduados pueden recibir ayuda para encontrar posiciones

de enseñanza con beneficios salariales competitivos dentro de su colaboración de 20 miembros.

ECHHOEducators & Community Helping Hispanics Onward/ Educadores y comunidad ayudando a los hispanos hacia Adelante “Ayudando a los latinos a ir a la universidad desde 1983”• Organización de miembro comprometidos a ayudar a los

estudiantes latinos dentro del estado de Ohio a acceder a oportunidades de educación superior

• Ayudar a los estudiantes y las familias a aprender sobre cómo navegar en el proceso de admisión a la universidad y de ayuda financiera.

• Ferias universitarias regionales gratuitas para estudiantes y padres.• Apoyar a los estudiantes de las instituciones miembros

proporcionando un total de seis becas de $ 1,000• Solicitud disponible a principios de enero y vencimiento a

principios de junio.• Ganadores seleccionados durante el verano.

Asociaciones Comunitarias

Teacher Education Assistance for College and Higher Education/ Asistencia de educación de maestra para la universidad y la educación superiorA Teacher Education Assistance for College and Higher Education (TEACH) Subsidio es diferente de otras becas federales para estudiantes porque requiere que tome ciertos tipos de clases para obtener la beca y luego haga un cierto tipo de trabajo para evitar que la beca se convierta en un préstamo.

TEACH Grants:• Paga la universidad si planea convertirse en un maestro en un

campo de alta necesidad en un área de bajos ingresos.• Requiere enseñar por un cierto tiempo, para asegúrese de que

comprende la obligación. • Debe tomar ciertos tipos de clases para recibir una subvención

y hacer cierto trabajo para evitar que la subvención se convierta en un préstamo.

• Proporciona becas de hasta $ 4,000 al año a los estudiantes que completan o planean completar los cursos necesarios para comenzar una carrera en la enseñanza.

• Cualquier otro campo que haya sido identificado como de alta necesidad por el gobierno federal, el gobierno estatal o la agencia de educación local, y que se incluya en el listado anual de “Área de escasez de maestros a nivel nacional”.

• PELL Grant

Para más información sobre TEACH Grants visite studentaid.ed.gov/sa/types/grants-scholarships/teach

Subsidios

Drs. Katharine DelavanDecano de la Escuela de Educación y Estudios Profesionales;Profesora Asociada de Educación Infantil Ph.D. Education, Early Childhood Cur-riculum

M.Ed. Early Childhood EducationB.A. History/Psychology kdelavan@lec.edu 440.375.7389

Dra. Elise GeitherAdjunct Faculty

Ph.D. Urban EducationM.A. EnglishB.A. egeither@lec.edu

Betty CliffordProfesor Asistente de Matemáticas & Educación de Maestros

M.S. MathematicsB.S. MathematicsLicensed AYA Mathematics bclifford@lec.edu 440.375.7354

Pam MartinDirector de Experiencias Clínicas y Asociaciones

M.Ed. ReadingB.S. Educationpmartin@lec.edu 440.375.7385

Dr. Katie KrammerProfesor Asociado de Educación Especial

Ph.D., Special EducationM.S., Special EducationB.S., Elementary Educationckrammer@LEC.edu440.375.7381

Hannah FairbanksProfesora asistente

M.Ed. Curriculum and InstructionsB.S. Educationhfairbanks@lec.edu 440.375.7368

LEC Faculty

Maria StebnickiInstructora de TESOL

BA in Elementray, Turabo Univ, Puerto Rico; M.Ed. Curriculum and Instruction CSU and TESOL Endorsement.

Dra. Elizabeth Walsh-Moorman,Profesor Asistente de Alfabetización

Ph.D. Curriculum and Instruction Specializing in LiteracyME.d. Literacy and Reading Endorsement Programsewalsh@LEC.edu440.375.7370

Allen Fazenbaker,Profesor Asistente de Ciencias AYA

M.S. AgricultureB.S. Agricultureafazenbaker@lec.edu440.375.7369

Dorothy Collins-Kappele,Profesor asistente de administración deportiva

Ph.D. Ph.D., Sport ManagementM.S.Ed. Sports ManagementB.A. English LiteratureB.A., Comparative Religious Studiesdcollins@lec.edu 440.375.7160

Dr. Linda Siegel,Profesor Asociado de Educación de Jóvenes Adultos Adolescentes

Ph.D Educational LeadershipM.Ed, Curriculum and InstructionB.S. Educationlsiegel@lec.edu440.375.7384

Greg RothwellProfesor Asistente de Educación - AYA Ciencias Sociales

Ph.D Instructional Management and LeadershipM.A. Teaching and Learning with TechnologyM.A. Educational LeadershipB.A. Secondary Social Studies Education

Mark J. KnapikInstructor of AYA Lang Arts

M.A. Science in Education with Licensure Concentration in English

E

391 West Washington StreetPainesville, OH 44077 USA

1.855.GO.STORMwww.LEC.edu

Para más información contactar:Dr. Katharine DelavanDecano de la escuela de educacion kdelavan@lec.edu440.375.7389 Content editor and curator: Kelcie Whitely