programa de salud mental asistencia post-desastre
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Programa De Salud Mental Asistencia Post-Desastre. Raquel E. Cohen, M.D., M.P.H. Conocimientos Básicos. Trauma Crisis Pérdida - duelo Red de soporte humano Enfrentamiento y adaptación (resignación). Lecciones Aprendidas En Desastres Recientes. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Programa De Salud Mental
Asistencia Post-Desastre
Programa De Salud Mental
Asistencia Post-Desastre
Raquel E. Cohen, M.D., M.P.H.Raquel E. Cohen, M.D., M.P.H.
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Conocimientos BásicosConocimientos Básicos
TraumaTrauma
CrisisCrisis
Pérdida - dueloPérdida - duelo
Red de soporte humanoRed de soporte humano
Enfrentamiento y adaptación (resignación)Enfrentamiento y adaptación (resignación)
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Lecciones Aprendidas En Desastres Recientes
Lecciones Aprendidas En Desastres Recientes
Secuencia de las reaciones humanas post-Secuencia de las reaciones humanas post-desastre: amenaza, impacto, consecuenciasdesastre: amenaza, impacto, consecuencias
Características universalesCaracterísticas universales Componentes - fisiológicos, psicológicos, Componentes - fisiológicos, psicológicos,
emocionales, socialesemocionales, sociales Características culturales determinan la Características culturales determinan la
expresión de la conducta reactivaexpresión de la conducta reactiva Reacciones humanas:Reacciones humanas:
TraumaTrauma CrisisCrisis Pérdida y dueloPérdida y duelo Capacidad de afrontar y adaptaciónCapacidad de afrontar y adaptación
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Efectos Del Desastre - AdaptaciónEfectos Del Desastre - Adaptación
Dimensiones del tiempo post-desastreDimensiones del tiempo post-desastre
Respuestas de adaptaciónRespuestas de adaptación
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Respuestas AdaptacionalesDiferentes Grupos - Diferentes Adaptaciones
Respuestas AdaptacionalesDiferentes Grupos - Diferentes Adaptaciones
AlertaAlerta ImpactoImpacto
SemanasSemanas
SecundarioSecundario
Desarrollan dificultadesfísicas / emocionalesDesarrollan dificultadesfísicas / emocionales
Regresan a un equilibrio adecuadoRegresan a un equilibrio adecuado
Establecen un equilibrio fortalecidoEstablecen un equilibrio fortalecidoDesastreDesastre
TiempoTiempo MesesMeses
EstresoresEstresores
ReconstrucciónReconstrucción
Las Dimensiones del Tiempo Post - Desastre Las Dimensiones del Tiempo Post - Desastre
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Modelo Conceptual para la Intervención Terapéutica en DesastresModelo Conceptual para la Intervención Terapéutica en Desastres
Grado de EstrésExperiencias
anteriores con desastres
Experiencias de resolución de
crisis
Grado de EstrésExperiencias
anteriores con desastres
Experiencias de resolución de
crisis
Tipo de desastreDuración del
desastre.Naturaleza y grado
de las pérdidas.Papel social de la
víctima.Habilidades de
resoluciónPresencia de una red
de apoyo social
Tipo de desastreDuración del
desastre.Naturaleza y grado
de las pérdidas.Papel social de la
víctima.Habilidades de
resoluciónPresencia de una red
de apoyo social
Grado y duración de la
desorganización social.
Naturaleza y grado de las
pérdidas continuas.
Papel social de las víctimas.
Habilidades de resolución.
Presencia de la red de apoyo
social.
Grado y duración de la
desorganización social.
Naturaleza y grado de las
pérdidas continuas.
Papel social de las víctimas.
Habilidades de resolución.
Presencia de la red de apoyo
social.
Conducta adaptativa.Conducta
inadaptativa.
Conducta adaptativa.Conducta
inadaptativa.
FASE PREIMPACTO
FASE PREIMPACTO
FASE DE IMPACTOFASE DE IMPACTO
FASE POSIMPACTO
FASE POSIMPACTO
CONDUCTASCONDUCTASS1S1
S2S2
S3S3
S1 estrés producido por el desastre mismoS1 estrés producido por el desastre mismo
S3 estrés resultante de la desorganización comunitariaS3 estrés resultante de la desorganización comunitaria
S2 estrés causado por el desastre y por la desorganización comunitaria ulteriorS2 estrés causado por el desastre y por la desorganización comunitaria ulterior
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Procesos Humanos Observados a Través Del Tiempo
Procesos Humanos Observados a Través Del Tiempo
AmenazaAmenaza
ImpactoImpacto
RecuperaciónRecuperación
Consecuencias a corto plazoConsecuencias a corto plazo
Consecuencias a largo plazoConsecuencias a largo plazo
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Fases De Desarrollo De La Conducta En Desastres NaturalesFases De Desarrollo De La Conducta En Desastres Naturales
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Fases De Desarrollo De La Conducta En Desastres NaturalesFases De Desarrollo De La Conducta En Desastres Naturales
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Conceptos De Salud Mental Post-desastreConceptos De Salud Mental Post-desastre
Reacciones de stress y duelo son reacciones Reacciones de stress y duelo son reacciones normales en una situación anormal.normales en una situación anormal.
La mayoría de la poblacion no busca de ayuda La mayoría de la poblacion no busca de ayuda psicológica.psicológica.
En general individuos no perciben la necesidad En general individuos no perciben la necesidad de buscar ayuda psicológica.de buscar ayuda psicológica.
La ayuda psicológica es parte de la ayuda La ayuda psicológica es parte de la ayuda práctica y concreta.práctica y concreta.
Los servicios de salud mental tienen que estar Los servicios de salud mental tienen que estar adaptados a la comunidad, lenguaje, tradición, adaptados a la comunidad, lenguaje, tradición, cultura, religión, valores familiares.cultura, religión, valores familiares.
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Conceptos De Salud Mental Post-desastre (cont.)
Conceptos De Salud Mental Post-desastre (cont.)
Los trabajadores de salud mental deben descartar la Los trabajadores de salud mental deben descartar la actitud clínica. No deben usar "etiquetas actitud clínica. No deben usar "etiquetas patológicas" y recordar que están ayudando a patológicas" y recordar que están ayudando a cuidadanos, no a pacientes.cuidadanos, no a pacientes.
Los tipos de ayuda deben concordar con la fase Los tipos de ayuda deben concordar con la fase post-desastre; inmediata; a corto plazo; a largo post-desastre; inmediata; a corto plazo; a largo plazo.plazo.
La etapa post-desastre puede proporcionar traumas La etapa post-desastre puede proporcionar traumas adicionales.adicionales.
La existencia de una infraestructura que funciona La existencia de una infraestructura que funciona (planificada antes de un desastre) y que tiene la (planificada antes de un desastre) y que tiene la capacidad de movilizar y dirigir todos los recursos capacidad de movilizar y dirigir todos los recursos de una comunidad asegura la posibilidad de de una comunidad asegura la posibilidad de disminuir las consecuencias de un desastre.disminuir las consecuencias de un desastre.
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Cambio De Roles y Funciones De Trabajadores De Salud Mental Post-desastre
Cambio De Roles y Funciones De Trabajadores De Salud Mental Post-desastre
Conocimiento básico similar al área clínica de salud Conocimiento básico similar al área clínica de salud mental - trauma, crisis, duelo.mental - trauma, crisis, duelo.
Funciones diferentes y variedades de actividades Funciones diferentes y variedades de actividades imprevistas.imprevistas.
Cambio de actitudes tradicionales - co-profesionales Cambio de actitudes tradicionales - co-profesionales con una variedad de trabajadores de otras agencias.con una variedad de trabajadores de otras agencias.
Ritmo y horarios - contingencias de crisis.Ritmo y horarios - contingencias de crisis.
Expectativas imprevistas y actitudes de trabajadores de Expectativas imprevistas y actitudes de trabajadores de otras agencias de emergencia,otras agencias de emergencia,
Trabajo multidiciplinario participativo y colaborativo - Trabajo multidiciplinario participativo y colaborativo - ventajas y desventajas.ventajas y desventajas.
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Factores Culturales Que Deben Ser Considerados En Intervención Post-trauma
Factores Culturales Que Deben Ser Considerados En Intervención Post-trauma
Status migratorio, regional (etnicidad)Status migratorio, regional (etnicidad)
Roles masculinos/ femeninosRoles masculinos/ femeninos
Prácticas y tradiciones familiaresPrácticas y tradiciones familiares
Uso de red de soporte humano incluyendo Uso de red de soporte humano incluyendo
asistencia de familia y la comunidadasistencia de familia y la comunidad
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Factores Culturales Que Deben Ser Considerados En
Intervención Post-trauma (cont.)
Factores Culturales Que Deben Ser Considerados En
Intervención Post-trauma (cont.)
Componentes profesionales/clínicosComponentes profesionales/clínicos Uso de lenguaje - como explica el trauma, las secuencias, Uso de lenguaje - como explica el trauma, las secuencias,
sus reaccionessus reacciones
Metodología apropiada para identificar las características Metodología apropiada para identificar las características de la familiade la familia
Uso de perspectiva transcultural para interpretar la Uso de perspectiva transcultural para interpretar la resolución de la crisis post-traumática de acuerdo a la resolución de la crisis post-traumática de acuerdo a la conducta de la familiaconducta de la familia
Uso de la metodología clínica, modificada de acuerdo a la Uso de la metodología clínica, modificada de acuerdo a la perspectiva transcultural para identificar el nivel de perspectiva transcultural para identificar el nivel de disfunción, de lidiar con los problemas, adaptación, disfunción, de lidiar con los problemas, adaptación, resolución apropiada de la crisis o signos de patologíaresolución apropiada de la crisis o signos de patología
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Características Individuales De Una VíctimaCaracterísticas Individuales De Una Víctima
Demografía: edad, sexo, etnia, sub-grupos, culturasDemografía: edad, sexo, etnia, sub-grupos, culturas Factores de personalidadFactores de personalidad Estatus social, marital, económico, ocupacionalEstatus social, marital, económico, ocupacional Experiencias previas de vidaExperiencias previas de vida Tipo e intensidad del impacto del desastre sobre el Tipo e intensidad del impacto del desastre sobre el
individuoindividuo Comportamiento adaptativo como indicador del nivel Comportamiento adaptativo como indicador del nivel
de resolución de crisisde resolución de crisis Disponibilidad del sistema de apoyoDisponibilidad del sistema de apoyo
AccesoAcceso UtilizaciónUtilización Ajuste y acomodaciónAjuste y acomodación
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Diseño Y Organización De ProgramasDiseño Y Organización De Programas
Operaciones de planificaciónOperaciones de planificación
Consulta y educaciónConsulta y educación
Intervención psicológicaIntervención psicológica
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Programa De Intervención Salud Mental Post-desastre
Programa De Intervención Salud Mental Post-desastre
Planificar y manejo de un programa de ayuda y Planificar y manejo de un programa de ayuda y emergenciaemergencia
Desarrollar intervención organizada de Desarrollar intervención organizada de funcionamiento sistemático y flexible para funcionamiento sistemático y flexible para proporcionar servicios de crisis, consejería, proporcionar servicios de crisis, consejería, consultoría y educación a la población afectadaconsultoría y educación a la población afectada
Objetivo
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Modelo Conceptual Para Asistir a Víctimas Post-desastre
Modelo Conceptual Para Asistir a Víctimas Post-desastre
Filosofía de intervenciónFilosofía de intervención Relación con objetivosRelación con objetivos Relación con métodosRelación con métodos
Planificación de intervenciónPlanificación de intervención Relacionado con marco de referenciaRelacionado con marco de referencia Número de profesionalesNúmero de profesionales Preparación profesionalPreparación profesional
Infraestructura de agenciasInfraestructura de agencias Tipo y característicasTipo y características
Métodos culturales de organizacionesMétodos culturales de organizaciones Uso de datos obtenidos durante el desastre Uso de datos obtenidos durante el desastre
para organizar el plan de acción.para organizar el plan de acción.
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TABLA 2 - Planeación e intervención de los trabajadores de salud mental después de desastres
TABLA 2 - Planeación e intervención de los trabajadores de salud mental después de desastres
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TABLA 2 - Planeación e intervención de los trabajadores de salud mental después de desastres
TABLA 2 - Planeación e intervención de los trabajadores de salud mental después de desastres
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TABLA 2 - Planeación e intervención de los trabajadores de salud mental después de desastres (cont.)
TABLA 2 - Planeación e intervención de los trabajadores de salud mental después de desastres (cont.)
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Metodos De Intervención En Salud MentalMetodos De Intervención En Salud Mental
Asistencia de crisis - consejeríaAsistencia de crisis - consejería
ConsultoríaConsultoría
EducaciónEducación
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Intervención En DesastreIntervención En DesastreOBJETIVOSOBJETIVOS
Restaurar las funciones de los Restaurar las funciones de los mecanismosmecanismos de de adaptación.adaptación.
Incrementar y reforzar las capacidades de la víctima Incrementar y reforzar las capacidades de la víctima para resolver problemas.para resolver problemas.
Ayudar a las víctimas a desarrollar un sentido Ayudar a las víctimas a desarrollar un sentido interno de orden y perspectiva para que puedan interno de orden y perspectiva para que puedan organizar su nuevo mundo.organizar su nuevo mundo.
Ayudar a la víctima a procesar psicológicamente las Ayudar a la víctima a procesar psicológicamente las penosas emociones que acompañan los eventos de penosas emociones que acompañan los eventos de un desastre.un desastre.
Ayudar a las víctimas a ejercer sus destrezas para Ayudar a las víctimas a ejercer sus destrezas para reconstruir sus mundos empleando todos los reconstruir sus mundos empleando todos los recursos a su disposición.recursos a su disposición.
Ayudando a las víctimas a reintegrase a sus redes de Ayudando a las víctimas a reintegrase a sus redes de sostén, interrumpidas por el desastre.sostén, interrumpidas por el desastre.
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Consejería de crisisConsejería de crisis después de un después de un desastre se define como desastre se define como la técnica de la técnica de intervención activa que restablece la intervención activa que restablece la capacidad del individuo para enfrentar y capacidad del individuo para enfrentar y manejar la situación estresante en la que manejar la situación estresante en la que la víctima se encuentrala víctima se encuentra. .
Además, provee asistencia para ayudar al Además, provee asistencia para ayudar al individuo a resolver y reorganizar su individuo a resolver y reorganizar su mundo.mundo.
DefiniciónDefinición
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Problemas Que Necesitan SoluciónProblemas Que Necesitan Solución
Establecer estructuras en situaciones de Establecer estructuras en situaciones de emergenciaemergencia
Proveer servicios de emergencia en Proveer servicios de emergencia en momentos de crisis en un ambiente caótico, momentos de crisis en un ambiente caótico, no-estructurado, cambianteno-estructurado, cambiante
Hacer alianzas con otros profesionales Hacer alianzas con otros profesionales dentro del sistema de emergenciadentro del sistema de emergencia
Confrontar una adaptación que cambia Confrontar una adaptación que cambia rapidamente/fenomenología de crisis en el rapidamente/fenomenología de crisis en el comportamiento de la victimacomportamiento de la victima
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Intervención y AsistenciaIntervención y Asistencia
Intervención y asistencia en crisisIntervención y asistencia en crisis Enfoque - actual situación.Enfoque - actual situación. Objetivo - restaurar la capacidad del individuo Objetivo - restaurar la capacidad del individuo
para enfrentar la experiencia y la rehabilitación de para enfrentar la experiencia y la rehabilitación de su entorno.su entorno.
Metodología de corta duración, inmediata y Metodología de corta duración, inmediata y práctica.práctica.
Planificación y movilización del equipo de Planificación y movilización del equipo de consejería y asistencia.consejería y asistencia.
Consultoría - A las agenclas de emergencia.Consultoría - A las agenclas de emergencia. Educación - al público, a trabajadores de Educación - al público, a trabajadores de
salud mental.salud mental.
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Intervención y Asistencia (cont.)Intervención y Asistencia (cont.)
Organización y metodología para proveer Organización y metodología para proveer ayuda a los trabajadores post-desastreayuda a los trabajadores post-desastre
VentilaciónVentilación ““Debriefing”Debriefing” Incidente crítico - asistenciaIncidente crítico - asistencia
Programar para poblaciones "especiales."Programar para poblaciones "especiales." NiñosNiños AncianosAncianos Enfermos crónicos : cardíacosEnfermos crónicos : cardíacos Enfermos : problemas inmunológicos (cancer, Enfermos : problemas inmunológicos (cancer,
sida)sida) Adictos : alcohol, drogasAdictos : alcohol, drogas
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Intervención Psicológica (1)Intervención Psicológica (1)
Todas las fasesTodas las fases
ProcesoProceso
TécnicasTécnicas
FunciónFunción
PapelesPapeles
Nivel de responsabilidad asumido por el Nivel de responsabilidad asumido por el
profesional de salud mentalprofesional de salud mental
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Intervención Psicológica (2)Intervención Psicológica (2)
Marco para el análisis de casosMarco para el análisis de casos Síndrome psiquiátricoSíndrome psiquiátrico
Estructura de la personalidadEstructura de la personalidad
Trastornos médicosTrastornos médicos
Tensores psicosocialesTensores psicosociales
Nivel de funcionamiento ajustable antes de Nivel de funcionamiento ajustable antes de un desastre.un desastre.
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Intervención PsicológicaPrimera Fase
Intervención PsicológicaPrimera Fase
Desarrollar los procedimientos (admisión, Desarrollar los procedimientos (admisión, documentación, carácter confidencial, sistema documentación, carácter confidencial, sistema de remisión, cierre de casos, acceso a la de remisión, cierre de casos, acceso a la documentación, etc.)documentación, etc.)
"Triage" - “ensayo de hipótesis” aproximación: "Triage" - “ensayo de hipótesis” aproximación: aceptación/exclusión - prioridadesaceptación/exclusión - prioridades
Asistencia de primeros auxiliosAsistencia de primeros auxilios Asesoramiento y respaldoAsesoramiento y respaldo Guía y consejoGuía y consejo Organice los datos y formule en forma dinámicaOrganice los datos y formule en forma dinámica
PsicológicosPsicológicos EducativosEducativos Guía y apoyo en la resolución de problemasGuía y apoyo en la resolución de problemas
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Intervención Psicológica2da Fase
Intervención Psicológica2da Fase
Asesoramiento en crisisAsesoramiento en crisis
Ampliar asistenciaAmpliar asistencia
Terapia a corto plazoTerapia a corto plazo
Asistencia para obtener recursosAsistencia para obtener recursos
Remisión a una clínica u hospitalRemisión a una clínica u hospital
Aclaración y educaciónAclaración y educación
IntercesiónIntercesión
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Intervención Psicológica2da Y 3ra Fase
Intervención Psicológica2da Y 3ra Fase
Cierre los casosCierre los casos
Controle la aceptación de las remisiones Controle la aceptación de las remisiones hechas para servicios de refuerzohechas para servicios de refuerzo
Compruebe la problemática - casos cerradosCompruebe la problemática - casos cerrados
Ofrezca asistencia para dar más servicios si Ofrezca asistencia para dar más servicios si el individuo desea o necesita más visitas de el individuo desea o necesita más visitas de controlcontrol
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Asistencia e Intervención PsicológicaAsistencia e Intervención Psicológica
Exploración de las experiencias de la víctimaExploración de las experiencias de la víctima
Reconocimiento del sentimiento de miedo, Reconocimiento del sentimiento de miedo, sufrimientosufrimiento
Notar métodos de lidiar con el estrésNotar métodos de lidiar con el estrés
Reforzar la capacidad adaptivaReforzar la capacidad adaptiva
Facilitar el trabajo de dueloFacilitar el trabajo de duelo
Facilitar el proceso a través del traumaFacilitar el proceso a través del trauma
Promover y reforzar la adaptación de la Promover y reforzar la adaptación de la familiafamilia
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Facilitar las Relaciones Comunitarias
Víctima se recupera y adapta
Recuperación psicológica satisfactoria
Necesario Cuidado de Especialistas
Riesgo y disfunción progresiva
Asistencia e Intervención Psicológica (Cont.)Asistencia e Intervención Psicológica (Cont.)
Revisión del caso conconsultores especializadosen reacciones traumáticas
Servicios de salud mentaly trauma
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Efecto de la Intervención de Crisis Post-desastre
Efecto de la Intervención de Crisis Post-desastre
Aumenta la capacidad para resolver problemas. Aumenta la capacidad para resolver problemas. Esta capacidad se ha reducido por el efecto Esta capacidad se ha reducido por el efecto estresante de las consecuencias del desastreestresante de las consecuencias del desastre
Continuamente necesitan ayuda para lidiar con Continuamente necesitan ayuda para lidiar con situaciones difíciles que amenazan la situaciones difíciles que amenazan la integridad de la personalidad y aumenta su integridad de la personalidad y aumenta su vunerabilidadvunerabilidad
Dando ayuda para reforzar la habilidad Dando ayuda para reforzar la habilidad cognitiva para aumentar la capacidad reducida, cognitiva para aumentar la capacidad reducida, la continua sensibilidad nerviosa y el riesgo de la continua sensibilidad nerviosa y el riesgo de enfermarseenfermarse
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Tipos de Desórdenes Mentales de Víctimas de Desastres que Necesitan Ayuda
Profesional
Tipos de Desórdenes Mentales de Víctimas de Desastres que Necesitan Ayuda
Profesional
Síndrome de sobrevivencia: sentido de Síndrome de sobrevivencia: sentido de culpabilidad patológicaculpabilidad patológica
Desorden de estrés post-traumáticoDesorden de estrés post-traumático
Síndrome de duelo patológicoSíndrome de duelo patológico
Otros desordenes severos: ansiedad, Otros desordenes severos: ansiedad, depresión, alto uso de alcohol y drogas, depresión, alto uso de alcohol y drogas, psicosomáticopsicosomático
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Consultoria Post-desastreConsultoria Post-desastre ConsultoríaConsultoría es un proceso de ofrecer información en es un proceso de ofrecer información en
salud mental a los trabajadores de agencias que salud mental a los trabajadores de agencias que participan en el trabajo de emergenciaparticipan en el trabajo de emergencia
El objetivo es:El objetivo es: Incrementar la capacidad del trabajador de emergencia para Incrementar la capacidad del trabajador de emergencia para
que pueda ayudar a la víctima a resolver problemas deque pueda ayudar a la víctima a resolver problemas de ViviendaVivienda AlimentaciónAlimentación Obtención de recursos, etc.Obtención de recursos, etc.
Ayudar al trabajador para que pueda lidiar con las multiples Ayudar al trabajador para que pueda lidiar con las multiples agencias burocraticas que estan ayudando a las victimasagencias burocraticas que estan ayudando a las victimas
Los mayores problemas emergen de:Los mayores problemas emergen de: El uso del poder o dinero asistencialEl uso del poder o dinero asistencial Decisiones que afectan la responsabilidad y regulaciones de Decisiones que afectan la responsabilidad y regulaciones de
agencias (Ejemplo: Cruz Roja y Agencia de Vivienda)agencias (Ejemplo: Cruz Roja y Agencia de Vivienda) Falta de planificación pre-desastreFalta de planificación pre-desastre Diferentes perspectivas y objetivos de las múltiples Diferentes perspectivas y objetivos de las múltiples
agencias post-desastreagencias post-desastre
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Educación Post-desastreEducación Post-desastre
Comunicación con los medios de difusión de Comunicación con los medios de difusión de noticias - televisión, periódico, radionoticias - televisión, periódico, radio
Diseminación de material educativo de las Diseminación de material educativo de las reacciones normales después de un desastrereacciones normales después de un desastre
Estar preparados y accesibles a los profesionales de Estar preparados y accesibles a los profesionales de los medios de comunicación para compartir los medios de comunicación para compartir conocimientos de salud mental post-traumaconocimientos de salud mental post-trauma Desarrollo de los procesos de reaccion a desastres - estres, Desarrollo de los procesos de reaccion a desastres - estres,
trauma, crisis, duelotrauma, crisis, duelo Informar sobre los recursos y agencias que están Informar sobre los recursos y agencias que están
preparadas para ayudar y aconsejar en el area de salud preparadas para ayudar y aconsejar en el area de salud mental post trauma a los ciudadanos afectadosmental post trauma a los ciudadanos afectados
Estar preparados y participar en grupos de Estar preparados y participar en grupos de cuidadanos, educadores de colegios, agencias, etc. cuidadanos, educadores de colegios, agencias, etc. Para impartir conocimiento de las reacciones Para impartir conocimiento de las reacciones normales a eventos catastróficosnormales a eventos catastróficos
Preparen y repartan - folletos, artículos etcPreparen y repartan - folletos, artículos etc
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Poblaciones Con Necesidades EspecialesPoblaciones Con Necesidades Especiales
NiñosNiños
AncianosAncianos
Enfermos crónicosEnfermos crónicos
Enfermos con problemas mentalesEnfermos con problemas mentales
Individuos con problemas de abuso de Individuos con problemas de abuso de substanciassubstancias
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Areas Importantes - NiñosAreas Importantes - Niños
Relación entre el desarrollo de etapas Relación entre el desarrollo de etapas infantiles y las reacciones post-desastreinfantiles y las reacciones post-desastre
Tenemos que notar en que nivel está el:Tenemos que notar en que nivel está el: Sistema somático: puede haber tenido una Sistema somático: puede haber tenido una
operación 1 día antes.operación 1 día antes. Sistema psicológico: defensa, negaciónSistema psicológico: defensa, negación Sistema conducta: adaptiva, patológicaSistema conducta: adaptiva, patológica
Procesa la información de acuerdo con las Procesa la información de acuerdo con las diferentes edadesdiferentes edades
Trauma psíquico y expresiones de duelo Trauma psíquico y expresiones de duelo post-traumáticopost-traumático
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Areas Importantes - Niños (cont.)Areas Importantes - Niños (cont.)
Tratamiento post-traumaTratamiento post-trauma Directo con el niño y la familia Directo con el niño y la familia
(desorganización cognitiva afecta al niño)(desorganización cognitiva afecta al niño)
Objetivo: técnicas que ayuden al niño a:Objetivo: técnicas que ayuden al niño a: Restaurar la capacidad del niño a regresar al nivel Restaurar la capacidad del niño a regresar al nivel
de funcionamiento previo; ayudándolo a manejar, de funcionamiento previo; ayudándolo a manejar, lidiar la situación estresante en la que se lidiar la situación estresante en la que se encuentraencuentra
Ayudar a la familia a reorganizar su mundo: a Ayudar a la familia a reorganizar su mundo: a través de ayuda psicológica y social (trabajando través de ayuda psicológica y social (trabajando con agencias)con agencias)
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Areas Importantes - Niños (cont.)Areas Importantes - Niños (cont.)
LA TECNICA CLINICA - objetivoLA TECNICA CLINICA - objetivo
El profesional ayuda a expresar la angustia, miedo, El profesional ayuda a expresar la angustia, miedo, sentido de desmoralización, aislamiento, sentido de desmoralización, aislamiento, dependenciasdependencias
Mide el problemaMide el problema
Resolución de problemaResolución de problema
Decisiones diarias que afectan la calidad de vidaDecisiones diarias que afectan la calidad de vida
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Areas Importantes - Niños (cont.)Areas Importantes - Niños (cont.)
METODOLOGIA - ayuda al niño a:METODOLOGIA - ayuda al niño a:
Desarrollar un sentido interno de perspectiva de lo Desarrollar un sentido interno de perspectiva de lo que está pasando y ha pasadoque está pasando y ha pasado
Recuperar la capacidad de compartir emociones Recuperar la capacidad de compartir emociones dolorosasdolorosas
Poder usar los lazos de comunicación con otros Poder usar los lazos de comunicación con otros individuosindividuos
Factores de riesgo en el niñoFactores de riesgo en el niño
Ansiedad, depresión, regresión, apetito y sueño Ansiedad, depresión, regresión, apetito y sueño disminuidodisminuido
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Programas Para Todos Los Trabajadores que Participan en Trabajo de Emergencia
Programas Para Todos Los Trabajadores que Participan en Trabajo de Emergencia
Todo individuo que tiene una responsabilidad Todo individuo que tiene una responsabilidad
en programar la ayuda va a necesitar en programar la ayuda va a necesitar
asistencia psicológica. asistencia psicológica.
Cómo, cuándo, qué tipo de ayuda se debe Cómo, cuándo, qué tipo de ayuda se debe
ofrecer, depende de los recursos ofrecer, depende de los recursos
profesionales existentesprofesionales existentes
MUCHAS GRACIAS!
A su disposición para A su disposición para contestar preguntas.contestar preguntas.