Programa de Tránsito a Educación Secundaria

Obligatoria (ESO)

Remedios Portillo C./Orientadora del EOE Málaga-Centro. Curso 2008-09

El objetivo del programa es El objetivo del programa es facilitar el paso de los escolares facilitar el paso de los escolares de Primaria a la ESO- basado en de Primaria a la ESO- basado en

la normativa …la normativa …

Calendario (Circular Delegación Educ. Málaga).

ORDEN de 25 de julio de 2008ORDEN de 25 de julio de 2008, por la que se regula la atención a la diversidad del alumnado que cursa la educación básica en los centros docentes públicos de Andalucía.

LEA (LEA (LEY 17/2007, de 10 de diciembreLEY 17/2007, de 10 de diciembre).-).- Se reforzará la conexión entre los centros de educación primaria y los que imparten la educación secundaria obligatoria, con objeto de garantizar una adecuada transición del alumnado entre las dos etapas educativas que conforman la enseñanza básica y facilitar la continuidad de su proceso educativo.

- Reuniones periódicas entre Centros e IES de referencia, para facilitar e intercambiar información sobre las necesidades del alumnado.

- Reuniones periódicas de orientadores de IES y de Primaria.

- Aplicación de pruebas colectivas- Visita de los escolares al IES de referencia.- Charlas a padres, madres y estudiantes para informar

sobre el Sistema Educativo, especialmente sobre la ESO.

Actuaciones desde PrimariaActuaciones desde Primaria

Consta de las actuaciones conjuntas Consta de las actuaciones conjuntas como …como …

Entrega de esta información a los IES.

Otras actuaciones en el Centro de Primaria

• Recogida de información sobre los escolares.

• Elaboración de informes.

Entrega de esta información a las Comisiones de Escolarización y centros (NEE).

Alumnado con NEEhttp://juntadeandalucia.es/boja/boletines/2008/167/d/updf/d2.pdf

• Información sobre los que presentan NEAE (NEE, incorporación tardía, compensatoria, altas capacidades int.).

• Solicitud de repeticiones extraordinarias para permanecer en el centro de primaria

• Elaboración de dictámenes de escolarización• Elaboración de informes.

El profesorado entrega …• Un anexo al informe de Evaluación

de Educación Primaria • Según BOJA de 12 de Diciembre de

1996.

Existen diferentes modelos de cuestionarios...

INFORME DE TRANSICIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA A SECUNDARIAIES CÁNOVAS DEL CASTILLO

1. DATOS ACADÉMICOS

NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR (señalar el nivel conseguido con “X”)

PRIMARIA

1er

CICLO 2º CICLO

3ER

CICLO ÁREAS 1º 2º 3º 4º 5º 6º

Lenguaje

- Exactitud lectora:

- Velocidad:

- Comprensión Lectora:

- Ortografía

- Composición/Redacción de textos

Matemáticas - Cálculo

- Resolución de problemas Ciencias Sociales Ciencias Naturales Lengua Extranjera Conocimiento del Medio Educación Física Educación Artística (EPV)

ORIENTACIONES SOBRE OPTATIVASEl Equipo Educativo aconseja que el alumno curse las siguientes optativas (señalar la que proceda):

- 2º Idioma Extranjero - FRANCÉS- INGLÉS- CAMBIOS SOCIALES Y NUEVAS RELACIONES DE GÉNERO- TECNOLOGÍA APLICADA

Señale con un “X” si considera conveniente que el alumno o alumna,por tener un desfase curricular importante deba cursar:

- PROGRAMA DE REFUERZO EN ÁREAS INSTRUMENTALES

OBSERVACIONES

Programa de Tránsito a Educación Secundaria Obligatoria

(ESO) Aplicación del test de Raven

SIGNIFICADO

La puntuación global se corresponde con una puntuación centil de ___. La

puntuación centil indica el tanto por ciento del grupo normativo al que el sujeto es

superior en el rasgo apreciado por el test. La suma de las puntuaciones directas de

cada escala, comparadas con el baremo correspondiente indican que entre los

resultados ___existen discrepancias___ significativasy que por tanto dichos

resultados ___ pueden aceptarse en su valor nominal, como una estimación válida

de la capacidad intelectual de este alumno/a.

PUNTUACIONES

DIRECTAS

Escala A =….

Escala B =….

Escala C =….

Escala D =….

Escala E =….

Suma

Total=….

A B C D E

Puntuación

directa

Puntuación

esperada

Discrepancia

TEST SOCIOMÉTRiCO

Para conocer las relaciones entre los estudiantes.

Test Sociométrico BULL-S

ÍTEMS

• ¿A quién elegirías como

compañero?

• ¿A quién no elegirías…?

• ¿Quién crees que te

elegiría a ti… ?

• ¿Quién crees que no te

elegiría…?

INFORME INDIVIDUAL (Ejemplo)

• Nombre: xxx• Edad: xx• Grupo de afinidad: 1,2,5,10,11,12

y 15• 1.- Popular (destaca en

“popularidad”)• 2.- No rechazado (muy bajo en

“rechazo”)• 3.- Sociable (destaca en

“expectativa de popularidad”)• 4.- Fuerte.

Grupo Albor-Cohs

Resultados de los tests que se aplican

Información a la familia y al profesorado.

Para informar...

Charlas a las familias

• Datos importantes sobre la el sistema Datos importantes sobre la el sistema educativo y en especial sobre la ESOeducativo y en especial sobre la ESO

• Explicación y entrega de Informes Explicación y entrega de Informes

• Sugerencias y aclaraciones.Sugerencias y aclaraciones.

ED

UC

AC

IÓN

SEC

UN

DA

RIA

ED

UC

AC

IÓN

SEC

UN

DA

RIA

EN

SEÑ

AN

ZA

O

BLIG

ATO

RIA

EN

SEÑ

AN

ZA

O

BLIG

ATO

RIA

Educación PrimariaEducación PrimariaEducación PrimariaEducación Primaria

Educación InfantilEducación InfantilEducación InfantilEducación Infantil

Graduado en Educación SecundariaGraduado en Educación Secundaria

CICLO FORMATIVO DE GRADO

MEDIO

CICLO FORMATIVO DE GRADO

MEDIO

2º Curso

BACHILLERATO1º Curso

2º Curso

BACHILLERATO1º Curso

TITULO DE TÉCNICO

DE GRADO MEDIO

TITULO DE TÉCNICO

DE GRADO MEDIO

TITULO DE BACHILLERTITULO DE BACHILLERCICLO FORMATIVO DE

GRADO SUPERIOR

CICLO FORMATIVO DE

GRADO SUPERIOR

TITULO DE TÉCNICO DE GRADO SUPERIOR

TITULO DE TÉCNICO DE GRADO SUPERIOR

SELECTIVIDADSELECTIVIDAD

UNIVERSIDADUNIVERSIDAD

EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ADULTOS

EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ADULTOS

EN

SEÑ

AN

ZA

S

DE R

EG

IMEN

ES

PEC

IAL

EN

SEÑ

AN

ZA

S

DE R

EG

IMEN

ES

PEC

IAL

TITULO PROFESION

AL

TITULO PROFESION

AL

1º

CU

RS

O1º

CU

RS

O

2º

C

UR

SO2º

C

UR

SO

3º

CU

RS

O3º

CU

RS

O

P.A.P.A.

P.C.P.I.P.C.P.I.

4º

CU

RS

O4º

CU

RS

O

MU

ND

O L

AB

OR

AL

MU

ND

O L

AB

OR

AL

P.A.P.A.

D.C

.

D.C

.

Lima, J.F. y Zarco, J.

FINALIDAD de la ESO

• Transmitir al alumnado los elementos básicos de la cultura, especialmente en sus aspectos científicos, tecnológicos y humanísticos;

• Afianzar hábitos de estudio y trabajo que favorezcan el aprendizaje autónomo y el desarrollo de sus capacidades;

• Formarlos para que asuman sus deberes y ejerzan sus derechos y

• Prepararlos para la incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral.

E.S.O. EDUCACION SECUNDARIA

OBLIGATORIA

1er Ciclo (12-14 años)

1er Curso 2º Curso

2º Ciclo (14-16 años)

3er Curso 4º Curso

Escolaridad obligatoria hasta los 16 años

Todavía hablamos de ciclo

• Los alumnos/as pueden examinarse en Septiembre

• Se puede repetir dos veces a lo largo de toda la etapa

• El alumnado con NEE puede estar hasta los 20 años.

ESO: Algunas notas

MATERIAS Y HORARIO LECTIVO 2009-2010MATERIAS Y HORARIO LECTIVO 2009-2010

……

Cursarán en cada año una materia optativa

Más las que puedan ofertar los centros …

a) En primer curso: Segunda lengua extranjera, Cambios

sociales y de género y Tecnología aplicada.

b) En segundo curso: Segunda Lengua Extranjera, Cambios

sociales y de género y Métodos de la ciencia.

c) En tercer curso: Segunda lengua extranjera, Cambios

sociales y de género y Cultura clásica.

d) En cuarto curso: Proyecto integrado de carácter práctico.

MATERIAS OPTATIVAS

En el horario hay 2 horas semanales de libre disposición …

Algunas aclaraciones

• Los alumnos/as con dificultades de aprendizaje van a refuerzo de Lengua y matemáticas

• Los alumnos/as sin dificultades de aprendizaje van a otras actividades.

En resúmen ¿QUÉ SE ESTUDIA?

COMUNES

• Lengua Castellana

• Inglés

• Matemáticas

• C. Naturales

• C. Sociales

• Educación Física

• Ed. Plástica y Visual

• Música

• Religión o Alternativa

UNA OPTATIVA a elegir entre:

•Segunda Lengua Extranjera

•Tecnología

•Cambios Sociales

Dos horas de libre disposición:

•Programa de refuerzo en matemáticas, Lengua o Inglés.

•Otras.

Diversificación curricularDiversificación (en 3º y 4º).

• Consiste en un programa de uno o dos años, una vez cursado 2º … en el que se modifican las áreas aunque se ha tenido antes las posibilidades de …

• Repetición

• Refuerzo

• Adaptación curricular

Sólo cuando haya posibilidad de sacar el Graduado … para ¿DIA?... Alumnado con

motivación e interés… (30 h.)

orden 25 de Julio de 2008 Haber realizado el segundo curso de la educación secundaria obligatoria, no estar en condiciones de promocionar a tercero y haber repetido alguna vez en esta etapa educativa.

Haber terminado por primera vez el tercer curso y no estar en condiciones de promocionar al cuarto curso.

Haber hecho cuarto curso con dificultades.

Diversificación curricular:acceso

Programa de CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL (PCPI)

• Tener 15 años naturales. Puede ser incluso desde 1º de la ESO, habiéndolo cursado, previo informe favorable del orientador.

• Tener cumplidos 16 años y sin graduado en Educación Secundaria.

– En el PCPI se incluyen módulos teóricos (voluntarios) para poder obtener el título de Graduado en ESO.-2º AÑO.

– Tutorías – Mas los contenidos propios de un oficio

en 1er año.

• Se puede acceder...

- Al mundo laboral

- Prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio...

Cuando se termina el Programa de CUALIFICACIÓN PROFESIONAL

INICIAL

Al finalizar la Etapa

CON EL TITULO DE GRADUADO EN ESO

• Iniciar el Bachillerato• Formación Profesional de Grado

Medio• Pasar al mundo del trabajo

SIN EL TITULO DE GRADUADO• A partir de los 15 años a Programa

de Cualificación Profesional Inicial (PCPI)

• Pruebas libres de Graduado en ESO los que tienen 18 años.

• Van a Educación Secundaria de Adultos (ESA) los jóvenes que cumplan 18 años naturales.

• También a ESA si tienen 16 años y contrato laboral.

Explicaciones

La Educación Secundaria de Adultos

• ESA consta de 2 AÑOS• El 1er año (equivale a 1º 2º) de ESO• El 2º (equivale a 3º 4º)• Antes… se hace “un examen para

determinar en qué nivel se incorpora” …

Cuando se termina la Educación Secundaria de Adultos se

puede ...• Iniciar el Bachillerato• Formación Profesional de Grado

Medio• Pasar al mundo laboral

• PA = Prueba de Acceso a CFGM y SCFGS si el escolar cumple 17 años naturales/19.

Explicaciones: Pruebas libres Ciclos formativos

MÁS INFORMACIÓN

REAL DECRETO 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria.

ORDEN de 10 de agosto de 2007, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria en Andalucía.

ORDEN de 10 de agosto de 2007, por la que se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado de educación primaria en la Comunidad Autónoma de Andalucía.

ORDEN de 25 de julio de 2008, por la que se regula la atención a la diversidad del alumnado que cursa la educación básica en los centros docentes públicos de Andalucía.

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GRACIAS POR SU GRACIAS POR SU ATENCIÓNATENCIÓN

GRACIAS POR SU GRACIAS POR SU ATENCIÓNATENCIÓN

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Remedios Portillo CárdenasRemedios Portillo Cárdenas 3838

• MarilóMariló• AnaAna• RosiRosi• Lima y ZarcoLima y Zarco• Encarni…Encarni…

Gracias, por mi parte, a los/las que me dieron información para hacer esta presentación… que fueron …

Reme