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PROGRAMA INSTITUCIONAL PERMANENCIA CON EQUIDAD Un programa para el fortalecimiento del acceso, la permanencia y la graduación estudiantil

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Page 1: PROGRAMA INSTITUCIONAL PERMANENCIA CON EQUIDAD Un programa para el fortalecimiento del acceso, la permanencia y la graduación estudiantil

PROGRAMA INSTITUCIONAL PERMANENCIA CON EQUIDAD

Un programa para el fortalecimiento del acceso, la permanencia y la graduación estudiantil

Page 2: PROGRAMA INSTITUCIONAL PERMANENCIA CON EQUIDAD Un programa para el fortalecimiento del acceso, la permanencia y la graduación estudiantil

DESERCIÓN POR PERIODO

SPADIES, 2013

Deserción por período en las IES deColombia, Antioquia y la UdeA

IES D-P UdeA IES D-P Col IES D-P Ant

0 06-2 07-1 07-2 08-1 08-2 09-1 09-2 10-1 10-2 11-1 11-2 12-1 12-2 13-1 13-2

Semestre académico

8%

10%

12%

14%

16%

18%

20%

22%

24%

26%

28%

% d

eserc

ión p

or

perí

odo

16.17%

15.35%

9.90%

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DESERCIÓN POR COHORTE

SPADIES, 2013

Deserción por cohorte en las IES2012-2

D-C UdeA DC IES Col DC IES Ant

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

# semestre académico

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

50%

55%

% d

eserc

ión

44.30%

51.25%

50.46%

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ACCIONES INSTITUCIONALES POR LA PERMANENCIA

ANTECEDENTES DEL PROGRAMA

BEPES- Proyecto Bienestar, Equidad y Permanencia estudiantil, 2008

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ANTECEDENTES DEL PROGRAMA

NORMA ACCIÓN

Acuerdo Académico 216 de 2002 Admisión para las minorías étnicas

Acuerdo Académico 236 de 2002 Régimen de admisión y sistema de cupos especiales

Resolución Académica 1731 de 2005 Admisión para los aspirantes invidentes y limitados visuales

Resolución Académica 1852 de 2006 Examen de admisión para la comunidad con discapacidad visual

Acuerdo Académico 292 de 2006 Programa Especial de ingreso a programas regionalizados

Acuerdo Académico 317 de 2007 Comité de Inclusión

Resolución Rectoral 27124 de 2008 Comité de Promoción de la Permanencia Estudiantil

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ESTRUCTURA

Permanencia con Equidad

Gestión de la

información

Asesoría, acompañamiento y formación para la permanencia

Comunicaciones

Gestión de proyectos

Page 7: PROGRAMA INSTITUCIONAL PERMANENCIA CON EQUIDAD Un programa para el fortalecimiento del acceso, la permanencia y la graduación estudiantil

GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN

Diseñar e implementar un espacio de referencia para

la toma de decisiones institucionales.

Líneas de profundización

Observatorio del ciclo de

vida académica

Page 8: PROGRAMA INSTITUCIONAL PERMANENCIA CON EQUIDAD Un programa para el fortalecimiento del acceso, la permanencia y la graduación estudiantil

ASESORIA Y ACOMPAÑAMIENTO EN PRACTICAS PARA LA

PERMANENCIA

Fortalecer los programas, estrategias y acciones institucionales para el

acceso, permanencia y graduación estudiantil.

Mesas interinstitucionales:

1, Todos por la Inclusión

2, Ley estatutaria 1618

3, Juntos por la Permanencia

Inclusión

Comités de permanencia

Formación continua:

1, Diplomado en Fundamentación Pedagógica y Didáctica Universitaria, Componente de Permanencia e Inclusión.

2, Programa de Inmersión a la Vida Universitaria. Componente de “Universidad plural diversa y sin exclusiones”

3, Diplomado “Acompañamiento Estudiantil para la Permanencia con Equidad”

Tutorías

Redes de apoyo

Page 9: PROGRAMA INSTITUCIONAL PERMANENCIA CON EQUIDAD Un programa para el fortalecimiento del acceso, la permanencia y la graduación estudiantil

GESTIÓN DE PROYECTOS

Orientar y acompañar la formulación, seguimiento y evaluación de proyectos relacionados con la permanencia e inclusión a

nivel intra e inter institucional.

Banco de Iniciativas

Permanencia 2012-2013

Plan mejoramiento CERES 2012

Alfa GUIA

Page 10: PROGRAMA INSTITUCIONAL PERMANENCIA CON EQUIDAD Un programa para el fortalecimiento del acceso, la permanencia y la graduación estudiantil

COMUNICACIONES

Contribuir a la construcción de comunidad académica en permanencia con equidad de manera

colaborativa a través de mecanismos de comunicación, espacios de interacción, difusión y

visibilización.

Sitio web

http://www.udea.edu.co/permanenciaconequidad

Eventos:

1, Semana de la afrocolombianidad

2, Tercera minga del pensamiento indígena

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GRACIAS

[email protected]