programación de actividades académicas a desarrollar...
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Programación de actividades académicas a desarrollar durante el periodo de aislamiento preventivo oficial.
PROFR: GERARDO VELAZQUEZ OCAMPO
DEL 11 al 15 de MAYO
ASIGNATURA TEMA ACTIVIDAD ESTRATEGIA A TRAVÉS DE: FECHA DE ENTREGA
VALOR
COMUNIDADES VIRTUALES 2º1
2.1 COMUNIDADEES VIRTUALES EDUCATIVAS
ELABORAR UN MAPA CONCEPTUAL DE POR LO
MENOS 10 PLATAFORMAS DE COMUNIDADES VIRTUALES
EDUCATIVAS, DEFINIR E ILUSTRAR CADA UNA DE ELLAS
EN EL CUADERNO
EVIDENCIA FOTOGRÁFICA A TRAVÉS DE WTS VIERNES 15 1.0
HISTORIA DE MEXICO 2º1
EL PORFIRIATO
INVESTIGACIÓN SOBRE EL TEMA DEL PORFIRIATO, APOYÁNDOSE
DEL LIBRO DE TEXTO Y ELABORAR UN APUNTE SOBRE LAS DATOS IMPORTANTES DE
ESTE PERIODO
EVIDENCIA FOTOGRÁFICA A TRAVÉS DE WTS VIERNES 15 10
INFORMATICA II PRIMERO 2 Y 4 CREACIÓN DE BLOGS
INVESTIGACIÓN SOBRE BLOG, DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, USOS, TIPOS, PLATAFORMAS Y
ESTRUCTURA
ELABORAR UN DIAGRAMA SOBRE EL TEMA EN EL CUADERNO, EVIDENCIA
FOTOGRÁFICA A TRAVÉS DE WTS
VIERNES 15 10
DEL 18 al 22 de MAYO
ASIGNATURA TEMA ACTIVIDAD ESTRATEGIA A TRAVÉS DE: FECHA DE ENTREGA
VALOR
COMUNIDADES VIRTUALES 2º1
E- LEARNING . FUNDAMENTOS
. TIPOS. PLATAFORMAS
ELABORAR UN MAPA MENTAL O CONCEPTUAL DEL TEMA E-
LEARNING EN EL CUADERNO, EXPLICANDO SU SIGNIFICADO USOS, CARACTERÍSTICAS ETC.
EVIDENCIA FOTOGRÁFICA A TRAVÉS DE WTS VIERNES 22 1.0
HISTORIA DE MEXICO 2º1
ELABORAR UN MAPA MINDLY SOBRE "CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS, SOCIALES Y
CULTURALES DEL PORFIRIATO"
INVESTIGACIÓN SOBRE ESTOS SUBTEMAS, APOYÁNDOSE DEL
LIBRO DE TEXTO,ENVIAR PDF POR WTS VIERNES 22 10
INFORMATICA II PRIMERO 2 Y 4 CREACIÓN DE PÁGINAS WEB
INVESTIGACIÓN SOBRE 5 PLATAFORMAS PARA CREAR
SITIOS WEB DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, USOS,
TIPOS.
ELABORAR UN DIAGRAMA SOBRE EL TEMA EN EL CUADERNO, EVIDENCIA
FOTOGRÁFICA A TRAVÉS DE WTS
VIERNES 22 10
2020. “Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la Mujer Mexiquense”
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NUM. 23
RÚBRICA PARA LA SEGUNDA EVALUACIÓN
PROF: GERARDO VELAZQUEZ OCAMPO GRADO: SEGUNDO. GRUPO: 1,2COMPETENCIA: Escucha, interpreta y emite mensajes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.Expresa y ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
I
NOTAS: . LA RÚBRICA DEBE ESTAR FIRMADAPOR CADA TUTOR Y EL ALUMNO Y ENVIAR EVIDENCIA PARA PODER RECIBIR SU CALIFICACIÓN
Vo.Bo. Subdirección Académica FIRMA DEL PADRE O TUTOR. FIRMA DEL ALUMNO
.
CATEGORIA ATRIBUTOS VALOR CALIF.
1CONSTANCIA DEL CURSO EN APRENDE.ORG
presenta la constancia de haber concluido el curso de su preferencia en la plataforma. Esto con referencia a los temas del módulo 2 sobre podcast, gif, etc. 10
10 7 5 3
2 MINDLY PROCESO CREATIVO
Elabora un mapa mental sobre PROCESO CREATIVO investiga conceptos e ilustraciones para completarlo, lo envía por wts en formato PDF 10
10 7 5 3
3 IDENTIDAD VIRTUAL EMPRESA O MARCA
Se define en su propia marca como un ente virtual y describe la identidad de su marca e ilustra su propio logotipo, misión y visión del producto o servicio a ofertar. 20
20 15 7 0
4 VIDEO PRESENTACIÓN
Elabora un video o video/presentación donde promociona sus productos en un lapso de 10 segundos, para posteriormente hospedarlo en su propia plataforma de ventas online (su propia tienda) 10
10 7 5 0
BANNER PUBLICITARIO
Diseña un banner publicitario donde promocione su marca y sus productos o servicios a través de las plataformas genially, canva o visme. 10
5 TIENDA ONLINE
utiliza las variadas opciones en internet para diseñar y crear una tienda en línea referente al tema E-comerce, en este espacio incluirá todos los datos que requiere cada plataforma e incluye un catálogo de por lo menos 10 productos. la entrega de esta tarea será enviando el link de la tienda para su revisión a través de whatsapp.
40
40 30 15 0
TOTAL ESTABLECIDO 100
PUNTOS
TOTAL ALCANZADO
COMUNIDADES VIRTUALES
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NUM. 23
RÚBRICA PARA LA SEGUNDA EVALUACIÓN
ASIGNATURA:GERARDO VELAZQUEZ OCAMPO GRADO: PRIMERO. GRUPO: 2 Y 4 COMPETENCIA: (SE EXPRESA Y SE COMUNICA) Escucha, interpreta y emite mensajes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.Expresa y ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
NOTAS: . LA RÚBRICA DEBE ESTAR PEGADA EN EL CUADERNO Y FIRMADAPOR CADA TUTOR . ENVIAR EVIDENCIA ANTES DE LA REVISIÓN
Vo.Bo. Subdirección Académica FIRMA DEL PADRE O TUTOR.
TOTAL ESTABLECIDO 100
PUNTOS
TOTAL ALCANZADO
INFORMATICA II
CATEGORIA ATRIBUTOS VALOR CALIF.
1 CONSTANCIA Presenta la constancia de haber concluido al 100% uno de los cinco cursos de la plataforma APRENDE.ORG en formato PDF a través de wts 30
completo 30 inexistente 0
2 MINDLY DIAGRAMAS DE FLUJO
elabora un mapa mindly sobre el tema "diagramas de flujo" y lo presenta impreso y pegado en su cuaderno, evidencia a través de wts 10
excelente 10 suficiente 7 deficiente 3 inexistente 0
3 BASE DE DATOS
elabora una base de datos en excel donde organiza en 15 columnas y 30 filas los elementos cuyos datos hagan referencia a la temática elegida para posteriormente generar una correspondencia con el formato de word 20
excelente 20 suficiente 15 deficiente 7 inexistente 0
4 FORMATO WORD
Redactar un formato de word (citatorio, ficha técnica, informe, circular etc) en el que se tenga relación con los datos de excel según la sesión de clase.En este escrito deberá procurar la formalidad, redacción, ortografía, márgenes e incluir encabezado de página. Se envía enPDF a través de wts.
10
excelente 10 suficiente .7 deficiente .3 inexistente 0
6 RELACION POR CORRESPONDENCIA
De acuerdo con lo visto en la sesión de clase, hacer el ejercicio de correspondencia entre ambos programas (excel y word) para que se obtenga el resultado práctico de la emisión de 30 formatos. se envía por wts en formato PDF
30
excelente 30 suficiente 20 deficiente 10 inexistente 0
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NUM. 23
RÚBRICA PARA EVALUACIÓN
PROF. GERARDO VELAZQUEZ OCAMPO GRADO: SEGUNDO . GRUPO: 1COMPETENCIA: CG8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera el de otras personas de forma reflexiva
NOTAS: . LA RÚBRICA DEBE ESTAR PEGADA EN EL CUADERNO Y FIRMADAPOR CADA TUTOR Y EL ALUMNO ENVIAR EVIDENCIA FOTOGRÁFICA
Vo.Bo. Subdirección Académica FIRMA DEL PADRE O TUTOR. FIRMA DEL ALUMNO
TOTAL ESTABLECIDO 100
PUNTOS
TOTAL ALCANZADO
HISTORIA DE MÉXICO II
CATEGORIA ATRIBUTOS VALOR CALIF.
1 MAPA MENTAL presenta un mapa mental en su cuaderno sobre el tema de leyes de reforma (visto en clase) 10
2 INFOGRAFIA
Elabora una infografia en las apps recomendadas (genially, canva, visme) sobre las leyes de reforma, donde explica el contenido de cada una de ellas. la entrega se realiza a través de wts 10
10 7 5 3
3RESUMEN REVOLUCION DE AYUTLA
El resumen se presenta escrito en el cuaderno, después de hacer una investigación acerca del tema. por lo menos 1 cuartilla 10
10 7 5 3
4 IMAGEN INTERACTIVA
investiga y elabora una imagen interactiva en la que se resaltan los datos mas importantes del imperio de maximiliano apoyándose de los datos expuestos en la sesión de clase. la entrega se realiza a través de wts 10
10 7 5 0
LÍNEA DE TIEMPO Realiza una línea de tiempo en genially, canva o visme donde se expliquen las etapas mas importantes de estos 3 años 10
5 INFOGRAFIA DEL PORFIRIATO
elabora una infografia del porfiriato, apoyándose de medios digitales y de su libro de texto, la infografia debe contener una biografía, línea de tiempo, mapa geográfico, título, gráficas, imágenes, calendario o fechas importantes y el menor texto posible.
20
10 7 5 0
6 EXAMEN EN LÍNEA Presenta su examen en línea en la fecha y hora preestablecida. 30