programmes d’intervention approche communautaire intégrée intervention de milieu intervention de...

Programmes d’interventionProgrammes d’intervention

Approche Approche communautaire intégréecommunautaire intégrée

Intervention de milieu Intervention de milieu Activités sportives et Activités sportives et

culturellesculturelles Activités de réflexion, de Activités de réflexion, de

sensibilisation et de sensibilisation et de formationformation

Projets de concertation et Projets de concertation et mobilisationmobilisation

Intervention de milieuIntervention de milieu Milieux scolairesMilieux scolaires

5 à 12 ans5 à 12 ans 12 à 17 ans12 à 17 ans

Lieux publics Lieux publics Prévention de la Prévention de la

toxicomanietoxicomanie Intervention auprès Intervention auprès

des jeunes filles à des jeunes filles à risquerisque

Intervention en milieu Intervention en milieu scolairescolaire

ObjectifsObjectifs Apporter un support au personnel de l’école Apporter un support au personnel de l’école

dans l’encadrement des élèves.dans l’encadrement des élèves. Favoriser un rapprochement entre l’école, les Favoriser un rapprochement entre l’école, les

intervenants, les parents et la communauté. intervenants, les parents et la communauté.

Développer des approches et des outils Développer des approches et des outils d’intervention afin d’intégrer les jeunes à d’intervention afin d’intégrer les jeunes à risque au milieu scolaire.risque au milieu scolaire.

Prévenir le décrochage scolaire.Prévenir le décrochage scolaire.

RésultatsRésultats Intégration sociale des Intégration sociale des

jeunes à risquejeunes à risque Amélioration de 10 % Amélioration de 10 %

des résultats scolaires des résultats scolaires Augmentation de Augmentation de

l’implication des parentsl’implication des parents Adaptation des Adaptation des

approches d’intervention approches d’intervention du milieu scolairedu milieu scolaire

Intervention de rueIntervention de rue

ObjectifsObjectifs• Assurer l’encadrement et la sécurité

des jeunes dans les parcs et les lieux publics

• Développer des activités d’échange et de socialisation

• Impliquer des jeunes à risque dans une démarche de médiation auprès de leurs pairs

• Impliquer des jeunes vulnérables dans des activités de participation civique

RésultatsRésultats

• Augmentation du sentiment de sécurité

• Diminution du flânage

• Augmentation du leadership chez les jeunes

• Amélioration de l’image des jeunes

• Rapprochement interculturel

Prévention en toxicomaniePrévention en toxicomanie

ObjectifsObjectifs

•Sensibiliser les jeunes sur les saines Sensibiliser les jeunes sur les saines habitudes de viehabitudes de vie

•Former de jeunes pairs aidantsFormer de jeunes pairs aidants

•Augmentation de la capacité de la Augmentation de la capacité de la résilience des jeunesrésilience des jeunes

•Sensibiliser la communauté sur la Sensibiliser la communauté sur la santé psychologique et l’hygiène santé psychologique et l’hygiène mentalementale


• Meilleure connaissance Meilleure connaissance des risques au niveau de des risques au niveau de la consommationla consommation

• Meilleure connaissance Meilleure connaissance des ressources en matière des ressources en matière d’aide et de supportd’aide et de support

• Responsabilisation des Responsabilisation des jeunes face aux signes de jeunes face aux signes de détresse de leurs pairsdétresse de leurs pairs

• Adoption par les jeunes Adoption par les jeunes d’habitudes de vie d’habitudes de vie favorisant la santé favorisant la santé physique et physique et psychologique.psychologique.

Intervention auprès des Intervention auprès des jeunes filles à risquejeunes filles à risque

ObjectifsObjectifs

• Offrir un soutien psychosocial aux Offrir un soutien psychosocial aux jeunes filles à risquejeunes filles à risque

• Réaliser du travail de rue dans les Réaliser du travail de rue dans les lieux publics et privés sensibles lieux publics et privés sensibles fréquentés par les jeunes filles à fréquentés par les jeunes filles à risquerisque

ObjectifsObjectifs

• Sensibiliser les jeunes filles à risque Sensibiliser les jeunes filles à risque en regard de l’exploitation sexuelle en regard de l’exploitation sexuelle et du phénomène des gangs de rueset du phénomène des gangs de rues

• Susciter l’engagement et Susciter l’engagement et l’implication des jeunes filles à risque l’implication des jeunes filles à risque dans la communautédans la communauté


• Développement de l’estime de soi Développement de l’estime de soi chez les jeunes filleschez les jeunes filles

• Acquisition d’informations justes face Acquisition d’informations justes face à l’hypersexualisation et à l’hypersexualisation et l’exploitation sexuellel’exploitation sexuelle

• Responsabilisation des jeunes filles à Responsabilisation des jeunes filles à risque face à leur pouvoir d’agir et de risque face à leur pouvoir d’agir et de choisir.choisir.

Activités de loisirActivités de loisir

ProgrammeProgramme d’activitésd’activités de loisirde loisir

Volet sportifVolet sportif

mini-basketmini-basket athlétismeathlétisme soccersoccer hockey-cosomhockey-cosom basket-ballbasket-ball volley-ballvolley-ball badmintonbadminton flag footballflag football footballfootball

Volet culturelVolet culturel

danse hip hopdanse hip hop échecséchecs improvisationimprovisation gala spectaclegala spectacle activité de socialisationactivité de socialisation initiation disc-jockeyinitiation disc-jockey

ObjectifsObjectifsCréer et maintenir un lien significatif avec Créer et maintenir un lien significatif avec les jeunesles jeunes

Faire un suivi et un encadrement plus Faire un suivi et un encadrement plus étroit des jeunes vulnérablesétroit des jeunes vulnérables

Offrir des opportunités de réussite aux Offrir des opportunités de réussite aux jeunes à risquejeunes à risque

Discipliner et structurer des jeunes Discipliner et structurer des jeunes désorganisésdésorganisés

Améliorer la condition physique et la santé Améliorer la condition physique et la santé des jeunesdes jeunes

RésultatsRésultatsDéveloppement du Développement du sentiment d’appartenancesentiment d’appartenance

Amélioration de la Amélioration de la concentration en classeconcentration en classe

Diminution de problèmes de Diminution de problèmes de comportementcomportement

Augmentation des résultats Augmentation des résultats scolaires de 10%scolaires de 10%

Développement d’intérêt Développement d’intérêt pour l’activité physiquepour l’activité physique

Activités de réflexion, de Activités de réflexion, de sensibilisation et de formationsensibilisation et de formation

Représentations Représentations Conférences éducativesConférences éducatives

Soirées thématiquesSoirées thématiques

Services de consultation et d'expertise-conseil Services de consultation et d'expertise-conseil

Kiosques d’informationsKiosques d’informations

Ateliers de Ateliers de développement de développement de compétences parentales compétences parentales (programme de renforcement des familles)(programme de renforcement des familles)

Développement du Développement du leadership et de leadership et de l'engagementl'engagement

(Projet Leader )(Projet Leader )

ObjectifsObjectifs(Représentations)(Représentations)

Informer et sensibiliser la communauté sur le processus Informer et sensibiliser la communauté sur le processus d’intégration ou de marginalisation des jeunesd’intégration ou de marginalisation des jeunes

Combattre les préjugés et désamorcer les conflits ethniquesCombattre les préjugés et désamorcer les conflits ethniques

Susciter la curiosité des jeunes à risque pour de nouveaux Susciter la curiosité des jeunes à risque pour de nouveaux champs d’intérêtchamps d’intérêt

Proposer aux jeunes vulnérables des modèles positifs et Proposer aux jeunes vulnérables des modèles positifs et accessiblesaccessibles

Orienter les intervenants jeunesse vers des approches Orienter les intervenants jeunesse vers des approches adaptées au milieu à risqueadaptées au milieu à risque

RésultatsRésultats(Représentations)(Représentations)

Émergence d’un climat de tolérance et Émergence d’un climat de tolérance et d’ouverture envers les jeunes des milieux à d’ouverture envers les jeunes des milieux à risquerisque

Développement des compétences au niveau Développement des compétences au niveau des relations interpersonnelles chez les des relations interpersonnelles chez les jeunes vulnérables jeunes vulnérables

Création de liens entre les jeunes et des Création de liens entre les jeunes et des adultes significatifs adultes significatifs

Adaptation des approches d’intervention Adaptation des approches d’intervention auprès des jeunes à risqueauprès des jeunes à risque

ObjectifsObjectifs(ateliers de développement de compétences parentales)(ateliers de développement de compétences parentales)


Améliorer les compétences Améliorer les compétences parentales chez les adultesparentales chez les adultes

Améliorer les relations parents-Améliorer les relations parents-enfants et la communication au sein enfants et la communication au sein de la famillede la famille

Réduire le nombre de Réduire le nombre de comportements répréhensibles chez comportements répréhensibles chez les enfantsles enfants


Retarder la première expérience Retarder la première expérience avec l’alcool et la drogue chez les avec l’alcool et la drogue chez les adolescentsadolescents

Améliorer les compétences Améliorer les compétences

pro-sociales chez les enfantspro-sociales chez les enfants

RésultatsRésultats(ateliers de développement de compétences parentales)(ateliers de développement de compétences parentales)

Amélioration des compétences Amélioration des compétences parentales (communication, parentales (communication, encadrement, discipline)encadrement, discipline)

Renforcement des liens familiaux Renforcement des liens familiaux (confiance, complicité, attachement)(confiance, complicité, attachement)

Participation accrue des enfants aux Participation accrue des enfants aux décisions et aux activités familialesdécisions et aux activités familiales

RésultatsRésultats(ateliers de développement de compétences parentales)(ateliers de développement de compétences parentales)

Amélioration chez les enfants des Amélioration chez les enfants des relations avec leurs pairs et leurs relations avec leurs pairs et leurs professeursprofesseurs

Amélioration des résultats scolaires Amélioration des résultats scolaires chez les enfantschez les enfants

ObjectifsObjectifsDéveloppement du leadership et de l'engagementDéveloppement du leadership et de l'engagement

(Projet Leader ) (Projet Leader )



Offrir aux jeunes une plateforme afin Offrir aux jeunes une plateforme afin d’exprimer leur attachement envers d’exprimer leur attachement envers leur communautéleur communauté

Mettre à profit les talents des jeunesMettre à profit les talents des jeunes Initier les jeunes à la participation Initier les jeunes à la participation

civique et à l’implication socialecivique et à l’implication sociale Engager les jeunes dans une Engager les jeunes dans une

démarche de médiation par les pairs démarche de médiation par les pairs et résolution de conflitset résolution de conflits



Offrir de la formation et des Offrir de la formation et des opportunités d’engagement aux opportunités d’engagement aux jeunes jeunes

Sensibiliser les jeunes à la non-Sensibiliser les jeunes à la non-violence, au civisme et au respect violence, au civisme et au respect des lieux publicsdes lieux publics

Impliquer les jeunes dans l’animation Impliquer les jeunes dans l’animation de leur milieu de viede leur milieu de vie

RésultatsRésultats Développement du leadership et de l'engagementDéveloppement du leadership et de l'engagement


Développement chez les jeunes d’une Développement chez les jeunes d’une culture généraleculture générale

Développement du leaderships chez les Développement du leaderships chez les jeunes (autonomie, initiative, estime de jeunes (autonomie, initiative, estime de soi)soi)

Responsabilisation des jeunes faces au Responsabilisation des jeunes faces au climat social de leur milieu de vie climat social de leur milieu de vie (solidarité sociale)(solidarité sociale)

Diminution de conflits impliquant des Diminution de conflits impliquant des jeunes dans la communautéjeunes dans la communauté

RésultatsRésultats Développement du leadership et de l'engagementDéveloppement du leadership et de l'engagement


Diminution de l’influence des Diminution de l’influence des membres de gangs de rues et autres membres de gangs de rues et autres criminels sur les jeunescriminels sur les jeunes

Amélioration de l’image des jeunes Amélioration de l’image des jeunes des communautés culturelles et des des communautés culturelles et des minorités visiblesminorités visibles

Augmentation du niveau Augmentation du niveau d’engagement des jeunes dans la d’engagement des jeunes dans la communautécommunauté

Projet de concertation et de Projet de concertation et de mobilisationmobilisation

Projet de consultation Projet de consultation et de mobilisation et de mobilisation (gangs de rue)(gangs de rue)

Projet de mobilisation Projet de mobilisation de collectivité de collectivité (Béluga)(Béluga)

Gestion de projet de Gestion de projet de concertationconcertation (intervention de soirée, (intervention de soirée, projet Leader, etc.…)projet Leader, etc.…)

ObjectifsObjectifs

Mobiliser la communauté autour des Mobiliser la communauté autour des besoins des jeunes besoins des jeunes

Solliciter la participation des jeunes au Solliciter la participation des jeunes au développement de leur communautédéveloppement de leur communauté

Harmoniser la vision et la perception Harmoniser la vision et la perception des besoins jeunesse du milieu des besoins jeunesse du milieu

Mise en place d’un plan de Mise en place d’un plan de développement global développement global


Consolidation des liens de partenariat Consolidation des liens de partenariat entre les acteurs et les décideursentre les acteurs et les décideurs

Implication globale de la communauté Implication globale de la communauté dans les actions visant les jeunes à dans les actions visant les jeunes à risquerisque

Cohérence entre les services et les Cohérence entre les services et les besoins des jeunes besoins des jeunes

Mise en commun des ressources Mise en commun des ressources disponibles au bénéfice des jeunesdisponibles au bénéfice des jeunes

programmes d’intervention approche communautaire intégrée intervention de milieu intervention de...

Documents