ISTITUTO TECNICO del SETTORE TECNOLOGICO “JOHN FITZGERALD KENNEDY”

PORDENONE

PROGRAMMI CONSUNTIVI

CLASSE QUARTA sez B spec. INFORMATICA

ANNO SCOLASTICO 2015/2016

ISTITUTO TECNICO SETTORE TECNOLOGICO “J. F. KENNEDY “ PORDENONE PROGRAMMA CONSUNTIVO Classe: 4BIA Docente: Carla Sonzogni Materia: Lingua Inglese a.s. 2015/2016 CONTENUTI SVOLTI The future First conditional and future time clauses+when, until, etc Second conditional Quantifiers Qualifiers Articles Gerunds and infinitives Passive: be+past participle Relative clauses: defining and non-defining Question tags, direct and indirect questions Prhrasal verbs Formal letters and a CV Modal verbs of deduction in the present and in the past Look, sound, seem Inglese Tecnico Domotics The Internet of things The Internet of things is far bigger than anyone realizes Applications Ethernet Wired and wireless networks VoIP Pordenone, 6 Giugno 2016 Carla Sonzogni

PROGRAMMA CONSUNTIVO Classe: 4BIA a.s.: 2015/2016 Docenti : Loredana D’Apa –Monica Armenio

Materia: Informatica

CONTENUTI SVOLTI La programmazione orientata agli oggetti Gli oggetti dai punti di vista astratto e concreto Una notazione grafica per gli oggetti: l’UML Il concetto di classe La costruzione di una classe La sovrapposizione degli operatori Classi modello I puntatori Il tipo puntatore Puntatori e vettori Le stringhe Assegnazione dinamica della memoria Puntatori e struct Strutture dati La struttura astratta pila La struttura astratta coda La struttura astratta lista La struttura astratta albero

alberi binari definizione di albero binario visita di un albero binario alberi binari di ricerca Ereditarietà e polimorfismo

Le classi derivate Il polimorfismo e le funzioni virtuali Classi astratte

Gestione dei file in C# Il sistema di I/O del framework.NET File di testo File binari

Organizzazione degli Archivi

LABORATORIO Sviluppo di progetti in C++

Sviluppo di progetti in Visual C#.NET

Pordenone, 4 giugno 2016

PROGRAMMA CONSUNTIVO Classe: 4ªB IA a. s. 2015/2016 Docenti: Luca CAMILOTTI, Leopoldo IZZO Materia: Tecnologie e progettazione di sistemi informatici Totale ore: 105 (di cui 64 in compresenza) CONTENUTI SVOLTI:

x Programmazione orientata agli oggetti in linguaggio Java (in ambiente Eclipse e DrJava): incapsulamento, ereditarietà e polimorfismo; cenni ai diversi tipi di diagrammi UML

x Programmazione concorrente in ambiente Unix (Cygwin): utilizzo delle chiamate di sistema fork e wait all’interno di programmi sviluppati in C

x Programmazione concorrente in Java e utilizzo dei Thread: i metodi run(), start() e join()

x Mutua esclusione in Java con variabili di blocco, semafori e monitor; utilizzo del modificatore syncronized; criteri di prevenzione dello stallo nella programmazione concorrente

x Problemi classici della programmazione concorrente e relativa soluzione a semafori in Java: produttore-consumatore, 5 filosofi a cena, lettori-scrittori

x Elementi di grafica e interfaccia utente in Java (AWT, Swing) e gestione degli eventi

x Sistema operativo Linux: generalità, utilizzo della shell bash e creazione di script in bash

x Elementi di ingegneria del software: le caratteristiche del software come prodotto, le fasi di sviluppo del software e il suo ciclo di vita, il ruolo della documentazione, cenni ai diversi modelli di sviluppo (a cascata, evolutivo, RAD, a spirale), cenni ai sistemi di software versioning (CVS, SVN, GIT)

x Progettazione web con CMS Joomla: creazione di un sito web e pubblicazione in Internet, stima dei costi di realizzazione e della banda necessaria, scelta del servizio di hosting

x Introduzione a Javascript applicato alla validazione di form e alla modifica dei parametri di stile di un documento HTML

Pordenone, 10 giugno 2016 firma Luca Camilotti

PROGRAMMA CONSUNTIVO

Classe 4B INF a. s. 2015/2016 Docente FAGOTTO GABRIELE Materia ELETTRONICA E TELECOMUNICAZIONI CONTENUTI SVOLTI Richiami di Alternata (segnali sinusoidali) Filtri (I ordine, RC,RL,Diagramma di Bode) Teorema di Fourier (spettro di un segnale) Sistemi di trasmissione del segnale (quadripoli, dB, adattamento energetico e di uniformità, banda passante) Convertitori A/D-D/A Propagazione dei segnali nello spazio – antenne Fibre ottiche Modulazione (di ampiezza, di frequenza, di fase) Pordenone, 8 giugno 2016 f.to prof Gabriele Fagotto

PROGRAMMA CONSUNTIVO

Classe: IV B IA a. s. 2015/2016 Docenti: ELENA APRILIS – LEOPOLDO IZZO Materia: SISTEMI E RETI CONTENUTI SVOLTI Raccordo con CISCO-ITE: architettura del PC, macchine virtuali, sistemi operativi client, ISO/OSI e TCP/IP, reti locali, reti Ethernet 802.3, reti wireless 802.11 Le basi della comunicazione di dati digitali: canale binario, codifica e modulazione, trasmissione seriale sincrona e asincrona, RS232, DTE e DCE, collegamento null-modem, protocollo asincrono START-STOP, protocollo sincrono bit-oriented HDLC, il controllo degli errori (ripasso), il controllo del flusso a livello linea (protocollo sliding-window), servizi connessi e non connessi, confermati e non confermati. I primi due livelli dello standard IOSO/OSI: gli standard IEEE, livello MAC e livello LLC, indirizzi MAC, l’evoluzione della rete Ethernet, hub e switch, switch gestiti, VLAN. Il livello rete: indirizzi IP v.4 e v.6, formato degli indirizzi e delle intestazioni, MTU e frammentazione, analogie e differenze, tunneling. Le classi degli indirizzi IP v.4 e il CIDR. Subnet mask e wildcard. Subnetting e supernetting. FLSM e VLSM. Tabelle di routing. Metriche. Network processors. Routing gerarchico. Algoritmi di routing: centralizzati, isolati e distribuiti; adattativi e non adattativi. Esempi: RCC, flooding, backward learning, hot potato, distance vector e link state packet. Algoritmo di Dijkstra per la determinazione del percorso ottimo. Autonomous Systems. Protocolli IGP e EGP. ARP e RARP. APIPA. Internet of (Every)Thing: sensori e attuatori. M2M, M2P, P2P. People, process, data, things. Converged network. L’esaurimento degli indirizzi IP. Livello trasporto: TCP e UDP. Porte e socket. Porte ben note. Formato delle intestazioni. Connessione e disconnessione. Il problema dei due eserciti. 3-way-handshake. SYN-flooding. DDoS: Distributed Denial of Service. Controllo del flusso a livello trasporto. Controllo della congestione. Introduzione al livello applicazione: applicazioni client-server. Protocolli e servizi. Esempi: server WEB, server di posta, server FTP. Laboratorio: progettazione e simulazione di reti con Packet Tracer. Il sistema operativo CISCO-IOS: la configurazione degli switch, la configurazione dei router (locale e remota). Configurazione delle interfacce di rete. Comandi ping, traceroute, ipconfig, netstat. La cattura e l’analisi di pacchetti con Wireshark. Dijkstra in Java: reverse engineering. Attività ed esami CISCO CCNA Routing and Switching – Introduction to networks Pordenone, 7 giugno 2016 firma

Elena Aprilis

PROGRAMMA CONSUNTIVO Classe 4B AI a. s. 2015/2016 Docente MANFRINATI MAURO Materia IRC CONTENUTI SVOLTI Presentazione della classe. Festività ebraiche e cristiane. Discussione./Etica della solidarietà ed etica della responsabilità. Il rapporto con il sentimento religioso./Etica degli affari e responsabilità sociale delle imprese. Il rapporto con la Dottrina Sociale della Chiesa./Riflessione sulla Intelligenza Artificiale. Problematiche del Gender. Lettura articoli./Il rapporto fede-scienza: il caso Galileo. Discussione./La rivoluzione digitale e l’etica della comunicazione. La modernità e l’idea di Dio. Discussione./La modernità di Pascal: il Dio dei filosofi./Discussione sui fatti di Parigi./La costruzione dell’uomo artificiale: frontiere della Bioetica./Confronto tra il termine “persona” ed il termine “individuo”. La Festa della Immacolata. Il significato dell’anno Giubilare. Lettura articoli e discussione./Le differenze tra cristianesimo e islamismo. Il senso del Natale./Riflessione sul Natale. La festività ebraica di Channukah. La saga di Stars Wars: il rapporto con la mitologia religiosa./Il dibattito contemporaneo sui problemi del fine-vita. Lettura articoli e discussione./Il problema della criminalità organizzata e le ricadute morali nella vita comunitaria. Lettura articoli e discussioni./La dimensione sponsale dell’amore e la realtà odierna. Questioni di Bioetica./Riflessione sul pensiero di Edith Stein: l’annientamento dell’odio come premessa di una vera pace. Riflessione sulla Shoah./Lettura articoli e discussione sulla situazione del terzo mondo: il caso messicano./Nostra signora di Lourdes. Riflessione sulle domande kantiane riguardo all’essere umano./Il rapporto tra giovani e videogiochi: finalità educative rinvenibili./Discussione sulla maternità surrogata./La preparazione alla Pasqua. Lettura dalla Lettera ai Galati./Propedeutica alla Dottrina Sociale della Chiesa. L’attesa della Pasqua./La Dottrina Sociale della Chiesa: la Gaudium et Spes. Le Etiche./Le Etiche di carattere razionalista./Interrogazioni (3)./Discussione sulla Bioetica. Lettura e commento articolo./Discussione sulla legge sulle Unioni Civili./Riflessione sulla Libertà. Pordenone, 3 giugno 2016 firma

MANFRINATI MAURO

ISTITUTO TECNICO SETTORE TECNOLOGICO "J.F. KENNEDY" PORDENONE

PROGRAMMA CONSUNTIVO

Classe IV B Informatica a. s. 2015/2016

Docente Tiziana Radenti

Materia Matematica e Complementi di Matematica

CONTENUTI SVOLTI

Insiemi numerici. Insiemi di punti. Funzioni e loro classificazione: dominio e codominio. Funzioni limitate. Massimi e minimi assoluti di una funzione. Punti di accumulazione. Punti isolati. Approccio intuitivo al concetto di limite. Definizione di limite finito di una funzione per x che tende ad un valore finito. Definizione di limite finito di una funzione per x che tende ad infinito. Definizione di limite infinito di una funzione per x che tende ad un valore finito. Definizione di limite infinito di una funzione per x che tende ad infinito. Teoremi generali sui limiti, operazioni sui limiti. Limiti notevoli. Il numero e. Forme indeterminate. Calcolo dei limiti. Definizione di funzione continua. Continuità delle funzioni in un intervallo. Esempi di funzioni continue. Continuità delle funzioni inverse. Continuità delle funzioni composte. Discontinuità delle funzioni e loro classificazione. Grafico probabile di una funzione. Derivate. Continuità delle funzioni derivabili. Significato geometrico della derivata. Derivate fondamentali. Teoremi sul calcolo delle derivate. Equazione della tangente in un punto al grafico di una funzione. Derivate di ordine superiore. Concetto di differenziale e suo significato geometrico. Teorema di De L’Hôpital. Funzioni crescenti e decrescenti. Definizione di massimo e minimo relativo. Concavità e convessità. Definizione di punto di flesso. Ricerca degli estremi relativi delle funzioni derivabili. Punti stazionari. Ricerca dei massimi e minimi assoluti. Ricerca dei punti di flesso. Asintoti. Tangente inflessionale. Flessi a tangente verticale. Cuspidi. Punti angolosi. Studio del grafico di una funzione. Definizione di integrale indefinito. Integrazioni immediate. Integrazione delle funzioni razionali fratte.

Pordenone, 9 giugno 2016

Firma

Prof.ssa Tiziana Radenti

ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE STATALE “J. F. KENNEDY”

PORDENONE

Via Interna, 7 - 33170 PORDENONE tel. 0434/365331 fax. 0434/365400 Anno scolastico 2015/2016

Classe: 4^ Sez.: B Indirizzo: INFORMATICO Materia: EDUCAZIONE FISICA Insegnante: Prof.: LATERZA Giovanni

PROGRAMMA CONSUNTIVO PARTE GINNICO-FISICA - Corsa prolungata e a navetta; - andature preatletiche ed atletiche; - andature abbinanti gambe e braccia in avanti, in dietro e laterali; - esercizi a corpo libero individuali ed a coppie, senza e con l’ausilio di piccoli e grandi attrezzi miranti al: a) potenziamento muscolare in genere; b) miglioramento della mobilità articolare in genere; c) miglioramento delle capacità coordinative; d) miglioramento della destrezza; e) miglioramento della velocità di esecuzione; f) miglioramento dell’elasticità muscolo-legamentosa in genere. g)miglioramento dell’equilibrio. ATTREZZI USATI: spalliere, scala orizzontale, palco di salita, parallele, ostacoli, manubri, palle mediche, funicelle e palloni vari. PARTE SPORTIVA ATTREZZISTICA Elementare progressione alle parallele: entrata, oscillazioni, sedia a dx e a sx, cambio fronte e uscita a corpo proteso avanti. PALLAVOLO Bagher, bagher indirizzato, bagher di ricezione e di difesa, palleggio, battuta dall’alto, muro singolo ed a coppie, elementari schemi di ricezione ad “emme”, di gioco 3-1-2- e di difesa con raddoppio della diagonale. PALLACANESTRO Palleggio con cambi di mano, di direzione e di velocità, il passaggio due mani petto, schiacciato e baseball, l’arresto in uno e due tempi, il tiro ad una mano sopra la testa da fermo ed anche in arresto, il terzo tempo tradizionale ed in sottomano, il dai e vai, dai e segui l’uno contro uno, due contro due, tre contro tre, partita in metà campo. ATLETICA LEGGERA Corsa veloce e corsa di resistenza tipo navetta. ELEMENTI DI ANATOMIA E DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE Il corpo umano dal punto di vista muscolare, elementi di pronto soccorso, educazione alimentare (soprattutto per gli allievi esonerati dalle lezioni pratiche). Pordenone, lì 06 giugno 2016

I.T.S.T“J.F. Kennedy” Pordenone

PROGRAMMA CONSUNTIVO DI ITALIANO Classe IV B Inf. Prof.ssa Silvana Di Vito A.S.2015/2016 Modulo 1: L’INTELLETTUALE E LA CORTE NEL ‘500:TASSO A FERRARA

x Le condizioni storiche della seconda metà del Cinquecento x Le istituzioni culturali x Il dibattito sul poema epico x La vicenda biografica e la produzione letteraria di Torquato Tasso x Il rapporto tra Tasso e le istituzioni dell’ epoca ( Corte, Accademia , Chiesa)

Testi Dalla Gerusalemme liberata

x La morte di Clorinda (canto XII) x La parentesi idillica di Erminia (canto VII: sintesi)

Modulo 2 IL SECOLO DEL BAROCCO x La vita culturale nell’Italia del Seicento, la figura dell’intellettuale, le Accademie x L’affermazione del Barocco x La lirica barocca in Italia: tra marinisti e antimarinisti x Il poema nell’età del Barocco

Testi Dalla Lira ( G. Marino):

x Specchio dell’amata x Elogio della rosa x

Modulo 3: LA SCIENZA NEL ‘600: L’OPERA DI GALILEI x Galileo Galilei:la vita,le opere,il pensiero e la poetica, la nuova prosa scientifico-letteraria

Testi Dall’ Epistolario (Galilei):

x Il contrasto tra scienza e religione (Lettera a don Benedetto Castelli) Dal Saggiatore

x La favola dei suoni Dal Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo (Galilei).

x I seguaci di Aristotele e l’ipse dixit Modulo 4: L’INTELLETTUALE E L’IMPEGNO CIVILE NELL’ILLUMINISMO ITALIANO (BECCARIA -PARINI)

x Kant e la definizione dell’Illuminismo x Le origini e le novità dell’Illuminismo x La diffusione dell’Illuminismo x Illuminismo e religione x Illuminismo e pensiero economico x Illuminismo e pensiero politico x La letteratura illuministica x Il rapporto tra intellettuali e pubblico in Italia x La vicenda biografica e le opere di Cesare Beccaria x La vicenda biografica e la produzione letteraria di Giuseppe Parini x La posizione pariniana nei confronti della cultura illuministica

Testi Da Dei delitti e delle pene (Beccaria)

x La dottrina dei tre poteri (Lo spirito delle leggi,XI,6) x Fine delle pene e della pena di morte

Dalle Odi (Parini) x La salubrità dell’ aria

Dal Mattino ( Parini ) x Il giovin signore inizia la sua giornata

Dal Mezzogiorno (Parini) x La vergine cuccia

Modulo5 4: DALLA MASCHERA ALL’INDIVIDUO. LA RIFORMA DEL TEATRO COMICO DI GOLDONI

x I caratteri della Commedia dell’ Arte x La vicenda biografica e la produzione letteraria di Carlo Goldoni x I capisaldi della riforma goldoniana x L’ itinerario della commedia goldoniana x Gli elementi di resistenza alla riforma del teatro comico

Testi Da La Locandiera (Goldoni)

x Le malizie di Mirandolina x Il misogino sedotto x

Da Le smanie per la villeggiatura:

x I preparativi per la partenza Da Le baruffe chiozzotte

x L’inizio dei guai Modulo 5: Il ROMANZO DEL SETTECENTO

x Definizioni e categorie x I generi del romanzo settecentesco

Testi x Lettura di un romanzo del Settecento a scelta dell’ allievo

Modulo 6: UN INTELLETTUALE DELL’ETÀ NAPOLEONICA: UGO FOSCOLO x Le strutture politiche sociali economiche e culturali dell’ età napoleonica x Gli aspetti generali del Neoclassicismo x Le differenziazioni e gli sviluppi della poetica neoclassica x I tratti generali della sensibilità preromantica x La vicenda biografica e la produzione letteraria di Ugo Foscolo

Testi Dalle Ultime lettere di Jacopo Ortis (Foscolo)

x Il sacrificio della Patria x La lettera di Ventimiglia x Il bacio e le illusioni

Dai Sonetti (Foscolo) x Alla Sera x In morte del fratello Giovanni x A Zacinto

Dal carme Dei sepolcri (Foscolo) x vv.1-90 vv. 150-195

Modulo 7: INTRECCIO REALTÀ’ INVENZIONE NELL’ OPERA MANZONIANA x Aspetti generali del Romanticismo europeo x Il movimento romantico in Italia e la polemica con i classicisti x Le strutture politiche, economiche, sociali dell’ Italia risorgimentale x La vicenda biografica e la produzione letteraria di Alessandro Manzoni x Il pensiero e la concezione poetica di Alessandro Manzoni

Testi Dalla Lettre a M. Chauvet :

x Il rapporto tra poesia e storia Dalla Lettera sul Romanticismo: l’utile, il vero, l’interessante in letteratura Dalle Odi :

x Il cinque maggio Dall’ Adelchi

x Coro dell’ atto III Da I promessi sposi (Manzoni)

x Don Abbondio incontra i bravi (cap.I) x Renzo dall’Azzecca-garbugli (cap.III) x Don Rodrigo e padre Cristoforo (cap.VI) x L’Innominato (capitoli XX e XXI) x La morte di don Rodrigo (cap. XXVI) x Il sugo di tutta la storia (cap.XXXVIII)

Modulo 8: FELICITÀ’, NATURA E CIVILTÀ NELL’OPERA DI GIACOMO LEOPARDI x La vicenda biografica e le opere di Giacomo Leopardi x Il pensiero e la concezione poetica di Giacomo Leopardi

Testi Dai Canti

x L’ infinito x A Silvia x Il sabato del villaggio x A se stesso

Dalle Operette morali x Dialogo della Natura e di un Islandese

LABORATORIO DI SCRITTURA x Tema di ordine generale x Analisi del testo x Saggio breve x L’articolo di giornale

LABORATORIO DI LETTURA x Vita di Galileo (B.Brecht) x La variante di Luneburg (Paolo Maurensig) x La lunga vita di Marianna Ucria (Dacia Maraini) x Romanzo del Settecento a scelta dell’alunno x Il rumore dei tuoi passi(Valentina D’Urbano)

Pordenone 8 giugno 2016

ISTITUTO TECNICO SETTORE TECNOLOGICO

“J.F. Kennedy” Pordenone

PROGRAMMA CONSUNTIVO DI STORIA

Classe IV B Inf. Prof.ssa Silvana Di Vito A.S.2015/2016 Modulo 1:DALL’ANTICO REGIME ALL’ ASSOLUTISMO

x Economia e potere tra Seicento e Settecento x La Francia di Richelieu e l’Inghilterra degli Stuart x La Prima Rivoluzione inglese x La Rivoluzione gloriosa in Inghilterra x La Francia di Luigi XIV x L’ ascesa di Austria, Russia e Prussia x Guerre ed alleanze nella prima metà del Settecento

Modulo 2: ILLUMINISMO E RIFORME x L’età dei Lumi x Riforme e conservazione nell’ Europa del Settecento

Modulo 3: LE RIVOLUZIONI DEL SETTECENTO E L’ETA’NAPOLEONICA x La rivoluzione industriale in Inghilterra x La Rivoluzione americana x La Rivoluzione francese x L’età post-rivoluzionaria e il regime di Napoleone x La fine dell’ antico regime e la Rivoluzione francese x La Rivoluzione francese dal 1791 al 1793 x Dal Terrore al Direttorio x L’ età post-rivoluzionaria e l’ ascesa di Napoleone x L’ impero napoleonico x La rivoluzione industriale in Europa

Modulo 4: L’ETA’ DEI RISORGIMENTI x L’età della Restaurazione x Le aspirazioni libertarie e i moti degli anni 1820-1830 x L’industrializzazione, il socialismo e le rivoluzioni del 1848 x Il Quarantotto in Italia e la Prima guerra d’Indipendenza x La Seconda guerra d’Indipendenza e l’unità d’Italia

Modulo 5: L’ EUROPA E MONDO NELLA SECONDA METÀ’ DELL’OTTOCENTO

x La Seconda Rivoluzione industriale x La Francia di Napoleone III x La fine del Secondo Impero, la Comune di Parigi e la Terza Repubblica x La Prussia di Bismarck e l’unificazione della Germania x I problemi dell’Italia unita x L’annessione del Veneto e di Roma x I governi della Sinistra in Italia x La politica coloniale della Sinistra x Crisi di fine secolo

Pordenone, 8 giugno 2016