PROIECTUL EDUCAŢIONAL

”UNIRE-N CUGET ȘI-N SIMȚIRI!”

La un moment în care în România patriotismul este atât de puţin important și

în Europa se vorbește tot mai mult despre inutilitatea cadrului naţional, aniversarea

Zilei Naţionale devine un moment de excepţie în afirmarea identităţii și tradiţiilor

noastre naţionale.

Anul acesta sărbătorim împreună 100 de

ani de la Marea Unire, iar pentru a marca în mod

festiv acest eveniment, implementăm în școală un nou proiect,

dedicat cunoașterii și aprofundării evenimentelor istorice care au

culminat cu acest act istoric, de o deosebită importanță pentru

dezvoltarea României moderne.

„Marea Unire din 1918 a fost și va rămâne pagina cea mai

sublimă a istoriei românești. Măreţia sa stă în faptul că

desăvârșirea unităţii naţionale nu este opera nici a unui om politic,

nici a unui guvern, nici a unui partid; este fapta istorică a întregii

naţiuni române, realizată într-un elan râvnit cu putere, din

străfundurile conștiinţei unităţii neamului, un elan controlat de fruntașii

politici, pentru a-i călăuzi cu inteligenţă politică remarcabilă spre ţelul

dorit […]. Nu o victorie militară a stat la temelia României Mari, ci actul

de voinţă al naţiunii române de a-i da armătura teritorial-instituţională,

care este statul naţional. […]” Astfel sublinia academicianul Florin

Constantiniu semnificaţia istorică a zilei de 1 Decembrie 1918.

Unirea Transilvaniei cu România de la 1 Decembrie 1918

reprezintă fără echivoc, evenimentul principal al istoriei României și

totodată realizarea unui deziderat al locuitorilor graniţelor vechii Dacii.

Aniversăm cu respect în fiecare an Ziua Naţională a României la 1

Decembrie, prilej de rememorare a jertfei înaintașilor și a luptei pentru

constituirea statului naţional român. Cu acest prilej, discutăm, polemizăm,

dezbatem cu privire la rolul maselor și al personalităţilor în anul plin de

istorie 1918. Unirea din 1918, realizată de niște patrioţi vizionari, rivalizează palid astăzi cu faptele

unor personaje contemporane. Tinerii nu prea știu ce sărbătoresc, cei mai în vârstă visează la vremurile

apuse, iar mulţi folosesc ziua liberă pentru a-și rezolva din problemele restante din cauza serviciului.

Generaţii după generații de elevi au știut despre Mihai

Viteazul, Nicolae Bălcescu, Alexandru Ioan Cuza sau Alexandru

Vaida-Voevod, că au ”strâns” naţiunea română în jurul idealului

de unitate, ca o condiție sine qua non pentru independență,

stabilitate și prosperitate, dar este nevoie de o nouă abordare a

noțiunilor, o regândire a procesului instructiv-educativ în ceea ce

privește materialele de studiu cu conținut istoric. Este necesar ca

acestea să fie valorificate prin intervenţia creatoare a cadrelor

didactice care mediază procesul de învățare al elevilor, prin

integrarea lor activă atât în activități şcolare, cât și extrașcolare.

În această ordine de idei, scopul proiectului stabilește

două nivele de acțiune care se completează reciproc în vederea

formării unei culturi bazată pe valori morale și istorice: pe de o

parte, cunoaşterea semnificaţiei zilei de 1 Decembrie

1918, prin prisma consecinţelor pe care le-au avut asupra

românilor actele istorice înfăptuite atunci, în vederea

responsabilizării populației școlare pentru adoptarea unui

comportament civic și patriotic (nivelul macro), iar pe de

altă parte, sărbătorirea celui mai important eveniment din

istoria României moderne prin activități care să

dinamizeze relația dintre principalii parteneri ai actului

educațional - elevi, cadre didactice și părinți (nivelul

micro).

Ne-am propus obiective pertinente, realizabile și

măsurabile, care să impună în rândul elevilor producerea

unor schimbări atitudinale şi comportamentale faţă de istoria țării, ca mijloc de educaţie şi autoeducaţie

și, nu în ultimul rând, valorificarea exemplelor de bună practică pentru crearea în școală a unei tradiții

cultural-istorice prin implicarea activă a cadrelor didactice și a elevilor în activitățile proiectului.

Cele 14 ctivități ale proiectului, structurate pe cinci capitole, sunt articulate într-un tot unitar și

prezintă o creștere graduală de la cele de cunoaștere (explorare și documentare), la cele care îi

impulsionează pe elevi să interiorizeze faptele istorice aflate în mod direct sau indirect (prezentare și

creație), pentru a culmina cu explozia de bucurie și energie pozitivă declanșată de diferite competiții

formale sau informale (concurs).

La finalul fiecărei activități, se vor completa niște documente care vor fi adăugate la portofoliul

proiectului, pe baza cărora se va întocmi raportul final: fișa de activitate, fișa de prezență și

centralizarea chestionarului aplicat elevilor.

I. EXPLORARE

II. DOCUMENTARE

III. CREAȚIE

IV. PREZENTARE

V. CONCURS

Întâlnire între generații

Masă rotundă Prof. Palfalvi L.

Prof. Sas C.

Muzeul –

memoria

colectivă a unei

națiuni

Vizită Prof. Palfalvi L. Prof. Sârbu T.

Iată Cetatea Unirii!

Excursie Prof. Grecea M.

Prof. Șerbănete A.

Visul Unirii

Expoziție de afișe Prof. Tundrea M.

Prof. Sârbu T.

Ctitorii Marii Uniri expoziţie de

Albume Prof. Țundrea M.

Prof. Martinescu A.

România Mare de la vis la realitate

Sesiune de

comunicări Prof. Șerbănete A. Prof. Murărescu S.

Imnurile Marii Uniri

Concurs de poezie Prof. Șerbănete A.

Prof. Banc M.

Intâiul

Decembrie al țării

Concurs de

eseuri Prof. Șerbănete A.

Prof. Sârbu T.

Am văzut Unirea! Expoziție de

desen Prof. Suici D.

Prof. Tomuța L.

Mărturii ale

trecutului

Expoziție istorică Prof. Țundrea M.

Prof. Suici D.

Cântecul Unirii Spectacol

Prof. Stroia M. Prof. Cazacu E.

Vrem să ne unim cu țara!

Teatru Prof. Labadi E.

Prof. Sas C.

Ca la 1918

Carnaval Prof. Grbici-Krebs R.

Prof. Popa O. Prof. Breban O.

România mea –

geografie, istorie, religie, cultură

Concurs

interdisciplinar Prof. Palfalvi L.

Prof. Țundrea M. Prof. Cazacu E.

Prof. Murărescu S.

2017-2018

Organizatori: Director, prof. Dumitru Gica , director adjunct, prof. Palfalvi Loredana, prof. Tomuța Luminița Coordonator: Prof. Tomuța Luminița

Școala Gimnazială Nr. 7 ”Sfânta Maria” Timișoara P=Primar

G= Gimnazial

La această oră, este în curs de derulare activitatea intitulată Visul Unirii care se concretizează

cu realizarea de catre elevi, îndrumați de către cadrele didactice, a unei expozitii de afișe, urmând ca

până la finalul anului școlar, să fie implementate încă trei activități: Ctitorii Marii Uniri - expoziţie de

albume (aprilie 2018), Mărturii ale trecutului - expoziție de istorie (mai 2018) și Ca la 1918 -

carnaval.

Anticipăm că fiecare dintre aceste activități, vor fi tot atâtea reușite, datorită efortului comun al

cadrelor didactice din școală și al elevilor implicați. Le mulțumim tuturor pentru că au acceptat

provocarea lansată de către conducerea școlii noastre, de a porni într-o nouă aventură pentru descoperi

și a scoate din negura trecutului chipuri, fapte, întâmplări și evenimente care cântăresc așa de greu în

balanța istoriei poporului român.

Coordonator proiect, prof. Luminița Tomuța