project-based learning · 1....
TRANSCRIPT
![Page 1: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/1.jpg)
Project-Based Learning
Jaroon Tachajaroenkit . Ph.D
![Page 3: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/3.jpg)
แนวคด ศษยในศตวรรษท 21 การเรยนรทแทจรง อยในโลกจรงหรอชวตจรง
การเรยนวชาในหองเรยน ยงเปนการเรยนแบบสมมต
“ดงนนครเพอศษยจงตองออกแบบ การเรยนรใหศษย”
ไดเรยนในสภาพทใกลเคยงชวตจรงทสด
![Page 4: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/4.jpg)
บทบาทการศกษา ในศตวรรษท 21 ครตองไมสอน แตตองออกแบบการเรยนร
และอ านวยความสะดวก (facilitate) การเรยนร
ใหนกเรยน..เรยนรจากการเรยนแบบลงมอท าหรอปฏบต
แลวการเรยนรกจะเกดจากภายในใจ
และสมองของตนเอง
ทมา : วจารณ พานช (2555) วถสรางการเรยนรเพอศษยในศตวรรษท ๒๑
![Page 5: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/5.jpg)
1. การคดแบบมวจารณญาณ (Critical Thinking) 2. การสรางสรรคและนวตกรรม (Creativity and
Innovation) 3. การเรยนรทจะเรยน (Learning to learn) 4. หนาทรบผดชอบตอตนเองและสงคม ( Personal and
Social Responsibility) 5. ความตระหนกทางวฒนธรรม (Culture Awareness) 6. ความเปนพลเมอง (ประเทศ/โลก) (Citizenship
(local/Global)
21st Century Skills ทกษะผเรยน 10 ประการ
![Page 6: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/6.jpg)
7. การสอสาร (Communication) 8. การท างานรวมกน (Collaboration) 9. ความเขาใจและใชเปนในเรองสารสนเทศและสอ
(Information and Media literacy) 10. ความเขาใจและใชเปนในเรองเทคโนโลย
สารสนเทศและการสอสาร (ICT literacy)
ทกษะผเรยน 10 ประการ 21st Century Skills
![Page 7: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/7.jpg)
1. ใหผเรยนเรยนรจากการท าโครงงาน (Projects) 2. ใหผเรยนไดเรยนตามหวขอและเวลาเรยนทประสงค
ดวยวธเรยนทครคดวาเหมาะสม (On - demand) 3. ใหผเรยนไดเรยนรตามวธทเหมาะสมตรงกบวธการ
เรยนรของตนเอง (Personalized) 4. ใหผเรยนเรยนรดวยวธการท างานรวมกน
(Collaboration)
บทบาทคร 8 ประการ
![Page 8: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/8.jpg)
5. น าหองเรยนสชมชนโลกดวยการเชอมโยงกบหองเรยนอนๆ ในโลกดวย ICT (Global Community)
6. ใหผเรยนเรยนไดสบคนความรจากเวบไซต (Web - based)
7. มงใหผเรยนน าความรไปสการปฏบตจรงในชวตประจ าวน (Learning for life)
8. มการวดและประเมนผลผเรยนเปนระยะๆ เพอปรบปรง (Formative Assessment)
บทบาทคร 8 ประการ
![Page 9: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/9.jpg)
ปญหา PjBL เปนครมอใหมไมรวาจะท า Project-Based
Learning เรองอะไรด คดปญหาไมออก !
![Page 10: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/10.jpg)
เปนครเกา อายมากแลว ไมมความรเรอง Project-Based Learning
ไมอยากสอน!
ปญหา PjBL
![Page 11: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/11.jpg)
Project-Based Learning สอนไดเฉพาะวชาโครงงาน
วชาอนสอนไมได !
ปญหา PjBL
![Page 12: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/12.jpg)
Project-Based Learning
เปนการสอนวธหนงเนนผเรยนเปนส าคญ
เนนพฒนาผเรยน คดเปน ท าเปน แกปญหาได
ผเรยนสรางความร ดวยตนเอง
ผเรยนสรางสรรคชนงาน โครงงาน
ผเรยนท างานรวมกน
อนๆ
![Page 13: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/13.jpg)
รปแบบของ PjBL
1. Survey Project
2. Experimental Project
3. Development Project
4. Theoretical Project
![Page 14: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/14.jpg)
1. โครงงานประเภทส ารวจ
การตงประเดนปญหา ท าการศกษาเอกสารขอมล
ก าหนดหวขอทจะศกษา ท าเครองมอในการส ารวจ เชนแบบสอบถาม แบบส ารวจ เพอเกบขอมล
น ามาสรปเปนรายงานหรอเขยนเปนผลงานโดยใชแนวทางการวจย
เชน โครงงานการส ารวจผสงอายในชมชน
![Page 15: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/15.jpg)
2. โครงงานประเภททดลอง
ใชกระบวนการทางวทยาศาสตร
เรมจากศกษาปญหาแลวก าหนดเปนโครงงาน
จดท าเครองมอเพอใชในการทดสอบและทดลอง แลวน าผลทไดจากการทดลองมาเขยนกระบวนการขนตอนการทดลอง และสรปการแกปญหา ขอเสนอแนะในลกษณะการรายงาน
เชน โครงงานการทดลองผสมพนธขาวโพดแบบไรดน
![Page 16: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/16.jpg)
3. โครงงานประเภทสงประดษฐ
ใชความคดสรางสรรคของผเรยน ก าหนดสงทตองการสราง
มการออกแบบและพฒนาสงประดษฐขนมาเปนรปราง มการทดสอบและทดลองใชงานจนสามารถใชงานได น าไปใชงานไดจรงและปรบปรงแกไขจนไดสงประดษฐทสมบรณ
เขยนเปนรายงานการพฒนาหรอการวจยและพฒนา
เชน โครงงานหนยนตแบบแมงมม
![Page 17: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/17.jpg)
4. โครงงานประเภททฤษฎ
เปนการสรางหลกการ วธการ รปแบบ ขนตอน
ไมเคยเกดขนมากอน หรอประยกตหลกการทฤษฎใหมๆ โดยการสรางเปนแบบจ าลอง สตรการค านวณ แผนธรกจ
มลกษณะเปนนามธรรมทใชวธการคดในระดบสง
เปนสงใหมทปรบประยกตจากแนวคดเดมแลวอธบายวธใหมๆ
เชน โครงงานค านวณจดคมทนของรานสะดวกซอ
โครงงานแบบจ าลองบานประหยดพลงงาน
![Page 18: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/18.jpg)
PjBL สรายวชา วเคราะหหลกสตรรายวชา
-สมรรถนะรายวชา
-สมรรถนะประจ าหนวย (หนงหนวย)
-ทงรายวชา
-หนวยเดยว
ก าหนด งาน
และ
เลอกรปแบบโครงงาน
ก าหนด
1. จดประสงคเชงพฤตกรรม 2. สมรรถนะ 3. เกณฑการปฏบตงาน 4. ก าหนดขนตอนการสอน 5. การวดและประเมนผล
-หลายหนวย
![Page 19: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/19.jpg)
คร : โครงงานผลตหนงสออเลกทรอนกส
นกเรยน
1. โครงงาน หนงสอค าพงเพยอเลกทรอนกส 2. โครงงาน หนงสอค ากลอนอเลกทรอนกส
3. โครงงาน หนงสอส านวนไทยอเลกทรอนกส
![Page 20: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/20.jpg)
คร : โครงงานทดลองสมนไพรไทย
นกเรยน
1. โครงงานเศรษฐกจพอเพยงกบเทยนไขไลยง 2. โครงงานน าหอมสมนไพรไทย
3. โครงงานสบสมนไพรไทย
![Page 21: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/21.jpg)
คร : The small book Project
นกเรยน 1. The small book of ASEAN
2. The small book of Thailand
3. The small book of Songkhla Attractions
![Page 22: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/22.jpg)
คร : โครงงานส ารวจภมปญญาทองถน
นกเรยน 1. โครงงานศกษาภมปญญาชาวประมงฝงหวเขาแดง 2. โครงงานศกษาภมปญญา ชาวบานเกาะยอ
3. โครงงานศกษาภมปญญายานเมองเกาสงขลา
![Page 23: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/23.jpg)
คร :โครงงานศกษาวฒนธรรมไทย
นกเรยน 1. โครงงานศกษาวฒนธรรมชมชนวดแหลมทราย อ. เมอง จ. สงขลา
2. โครงงานศกษาวฒนธรรมชมชนเกาเสง
อ. เมอง จ. สงขลา
3. โครงงานศกษาวฒนธรรมเมองเกาสงขลา
![Page 24: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/24.jpg)
คร :โครงงานศกษาวฒนธรรมไทย
นกเรยน 1. โครงงานศกษาวฒนธรรมชมชนวดแหลมทราย อ. เมอง จ. สงขลา
2. โครงงานศกษาวฒนธรรมชมชนเกาเสง
อ. เมอง จ. สงขลา
3. โครงงานศกษาวฒนธรรมเมองเกาสงขลา
![Page 25: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/25.jpg)
คร : โครงงานสงเสรมการจดท าบญช
นร : โครงงาน การจดท าบญชครวเรอน...สชมชน
คร : โครงงานส ารวจทางการตลาด
นร : โครงงานส ารวจพฤตกรรมการบรโภคอาหาร
คร : โครงงานพฒนาเวบไซต
นร : โครงงานเวบไซตแหลงทองเทยวหาดใหญ
ตวอยาง (พาณชยกรรม)
![Page 26: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/26.jpg)
คร : โครงงานสงเสรมอาชพธรกจโรงแรม
นร : โครงงานสอสรางสรรคประชาสมพนธโรงแรม
คร : โครงงานพฒนานกเรยนเลขานการ
นร : โครงงาน เตรยมความพรอมสอาชพเลขานการ
ตวอยาง (พาณชยกรรม)
![Page 27: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/27.jpg)
คร : โครงงานสงประดษฐเกยวกบรถจกรยานยนต
นร : โครงงานอปกรณใสเบรกรถจกรยานยนต
คร : โครงงานนวตกรรมวชาหมอแปลงไฟฟา
นร : โครงงานเครองดดโลหะดวยแมเหลกไฟฟา
ตวอยาง (อตสาหกรรม)
![Page 28: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/28.jpg)
คร : โครงงานสอวชาอปกรณอเลกทรอนกส
นร : โครงงานสอจ าลองอปกรณอเลกทรอนกส
คร : โครงงานพฒนาชดจ าลองโปรแกรมเมเบล
นร : โครงงาน ชดจ าลองตรวจจบชนงานดวย
โปรแกรมเมเบล
ตวอยาง (อตสาหกรรม)
![Page 29: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/29.jpg)
วชาคอมพวเตอรและสารสนเทศเพองานอาชพ..
สมรรถนะ 1. แสดงความรเกยวกบหลกการและกระบวนการใชคอมพวเตอร ระบบ
สารสนเทศ ระบบปฏบตการโปรแกรมส าเรจรปและอนเทอรเนตเพองานอาชพ
2. ใชระบบปฏบตการในการจดสภาพแวดลอมและจดสรรทรพยากรตาง ๆ บนเครองคอมพวเตอร
3. ใชโปรแกรมส าเรจรปในงานอาชพตามลกษณะงาน 4. สบคนขอมลสารสนเทศในงานอาชพโดยใชอนเทอรเนต 5. สอสารขอมลสารสนเทศโดยใชอนเทอรเนต
ตวอยาง
![Page 30: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/30.jpg)
วชา คณตศาสตรและสถตเพองานอาชพ..
สมรรถนะ 1. แสดงเหตผลโดยใชตรรกศาสตร 2. ด าเนนการเกยวกบสถตพนฐาน 3. ด าเนนการเกยวกบความนาจะเปน 4. ประยกตใชตรรกศาสตร สถตพนฐาน และความ นาจะเปนในงานอาชพ
ตวอยาง
![Page 31: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/31.jpg)
วชา คณตศาสตรและสถตเพองานอาชพ.. ตวอยาง
![Page 33: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/33.jpg)
สมรรถนะรายวชา
สมรรถนะ รายหนวย และ PC
ออกแบบงาน
(โครงงาน) แผนการสอน PjBL 6 ขน
นกเรยนก าหนดเลอกหวขอ เขยนเคาโครงของโครงงาน วางแผนการปฏบตงาน
ปฏบตงานโครงงาน ประเมนผลโครงงาน
นกเรยนสรป รายงานผลโครงงาน น าเสนอผลงาน คร : สรป ประเมนผล
แนวทาง การเขยน กจกรรม การเรยนร
![Page 34: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/34.jpg)
วชา คณตศาสตรและสถตเพองานอาชพ..
หนวยท 6 การประยกตใชสถตในงานอาชพ
สมรรถนะ : ประยกตใชตรรกศาสตร สถตพนฐาน และความนาจะเปนในงานอาชพ PC: รายงานการส ารวจถกวเคราะห โดยใช ตรรกศาสตร สถตพนฐาน และ ความนาจะเปน
ตวอยาง
![Page 36: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/36.jpg)
ขนท 1 การเตรยมความพรอม
• ผสอนจดเตรยมขอบเขตของโครงงาน แหลงขอมล และใชค าถามน า
• ผสอนน าเสนอในหลากหลายรปแบบ เชน text, video clip, online news
![Page 37: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/37.jpg)
ขนท 2 ก าหนดและเลอกหวขอ • ผเรยนศกษาขอบเขตโครงงาน แหลงขอมล
ตลอดจนคนหาแหลงขอมลจากเวบไซตตางๆ • ผเรยนแลกเปลยนขอมลกบสมาชกในกลมเพอ
พยายามตอบค าถามน าทผสอนไดตงไว ผานเครองมอตดตอสอสารแบบตางๆ
• ผเรยนศกษาโครงงานอยางคราวๆ ถงความเปนไปไดในการจดท าโครงงาน
![Page 38: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/38.jpg)
ขนท 3 เขยนเคาโครงของโครงงาน
• ผเรยนแตละกลมรวมกนก าหนดหวขอทจะท าเปนโครงงาน เสนอผสอนใหความเหนชอบ
• ผเรยนในแตละกลมวางแผนการจดท าโครงงาน โดยระบกจกรรมในแตละขนตอนและตารางการด าเนนการ
• ก าหนดบทบาทหนาทของสมาชกในกลม และน าเสนอขอสรปแกผสอนอกครง
![Page 39: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/39.jpg)
ขนท 4 การปฏบตงานโครงงาน
• สมาชกแบงงานและภาระความรบผดชอบของแตละคน
• สมาชกแลกเปลยนประสบการณและความรใหม • ผสอนคอยใหค าปรกษาและประเมนอยางตอเนอง • หลงจากด าเนนการสรางเสรจเรยบรอยแลว ตองม
การทดสอบเพอวดประสทธภาพของงานทสรางขนนน
![Page 40: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/40.jpg)
ขนท 5 สรปและการประเมนผล
• ผสอน ผเรยน รวมกนประเมนผลงานดวยวธการและเครองมอทหลากหลาย เนนการประเมนตามสภาพจรง ทงดานความร กระบวนการ ผลงาน และพฤตกรรมของผเรยน
![Page 41: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/41.jpg)
ขนท 6 น าเสนอผลงาน
• ผเรยนจดท ารายงานและเตรยมการน าเสนอทแสดงใหเหนถงผลของกจกรรมของโครงงาน (กระบวนการและผลงาน)
• ผเรยนน าเสนอผลงานหนาชนเรยน หรอผานเครองมอออนไลนตางๆ เชน video clip, online text, webpage, blog, Face book เปนตน
![Page 42: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/42.jpg)
กจกรรมการเรยนร (ครงท 1)
1) ครเตรยมความพรอมนกศกษาในการจดท าโครงงาน โดย อธบายถงความส าคญและจ าเปนของขอมลสถต ในรปแบบตางๆ
2) ครแจกใบความรท 6.1 การเขยนโครงงาน พรอมอธบายการเขยนโครงงาน
3) ครน าเสนอแนวคดการส ารวจขอมลในงานอาชพตางๆ พรอมทงแจกใบมอบหมายงานท 4.1 การท าโครงงานส ารวจในงานอาชพ
ตวอยาง
![Page 43: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/43.jpg)
กจกรรมการเรยนร (ครงท 1)
4) นกศกษาแบงกลมๆ ละ 2 คน ศกษาความรดวยตนเอง จากการคนควาจากแหลงเรยนร การใชเทคโนโลยสารสนเทศ เพอเปนขอมลในการก าหนดหวขอ หรอปญหาในการส ารวจขอมลในงานอาชพตางๆ
5) นกศกษาแตละกลมคดเลอกหวขอจากทก าหนดไว เพอจดท าโครงงานส ารวจในงานอาชพเพยงหวขอเดยวโดยใชกระบวนการกลม
6) นกศกษาแตละกลมน าหวขอทคดเลอกไวมาเขยนเคาโครงของโครงงานตามแบบฟอรม ทก าหนด
ตวอยาง
![Page 44: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/44.jpg)
กจกรรมการเรยนร (ครงท 1)
7) ครใหค าแนะน า ชแนะ และสงเกตการปฏบตงานของนกศกษาทกกลม อยางใกลชด
8) นกศกษาแตละกลมน าเสนอโครงงานของกลมหนาชนเรยน เพอนในหองรวมซกถาม และอภปราย
9) ครรวมอภปราย ใหขอเสนอแนะ และประเมนผลงานโครงงานของกลม
ตวอยาง
![Page 45: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/45.jpg)
กจกรรมการเรยนร (ครงท 2)
1) ครแจกใบความรท 6.2 เรองการวจยเชงส ารวจ พรอมอธบายระเบยบวธวจยเชงส ารวจ การสรางเครองมอ และการใชสถตเบองตน ใหนกศกษาฟง
2) ครแจกใบความรท 6.3 เรองการเขยนรายงานโครงงาน และการน าเสนอผลงาน พรอมอธบายใหนกศกษาฟง
3) นกศกษาแตละกลมเขยนรายงานโครงงาน บทท 1 – 3 และออกแบบเครองมอเกบรวบรวมขอมล
ตวอยาง
![Page 46: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/46.jpg)
กจกรรมการเรยนร (ครงท 2)
4) ครใหค าแนะน า ชแนะ และสงเกตการปฏบตงานของนกศกษาทกกลม อยางใกลชด
5) นกศกษาแตละกลมน าเสนอแผนการปฏบตงานตามโครงงาน ส ารวจขอมลในงานอาชพ
6) คร ใหขอเสนอแนะ ประเมนผลงาน และ นดหมายแตละกลมปฏบตงานตามโครงงาน จดท ารายงานโครงงาน และน าเสนอในสปดาหท 17
ตวอยาง
![Page 47: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/47.jpg)
กจกรรมการเรยนร (ครงท 3)
1) ครชแจกการน าเสนอผลงานของแตละกลม แบงเปน 2 สวน คอ สวนของการด าเนนโครงงาน และสวน รายงานการส ารวจในงานอาชพ
2) นกศกษาแตละกลมน าเสนอผลงานของแตละกลม
3) คร ใหขอเสนอแนะ และ ประเมนผลงาน โครงงาน
ตวอยาง
![Page 48: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/48.jpg)
ใบชวยสอน (Instruction Sheet)
ใบความร (Information Sheet) ใบงาน (Job Sheet)/ ใบกจกรรม (Work Sheet) ใบปฏบตงาน (Operation Sheet) ใบมอบหมายงาน (Assignment Sheet)
![Page 49: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/49.jpg)
ใบชวยสอน (Instruction Sheet)
![Page 50: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/50.jpg)
ใบชวยสอน (Instruction Sheet)
![Page 51: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/51.jpg)
ใบชวยสอน (Instruction Sheet)
![Page 52: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/52.jpg)
ใบชวยสอน (Instruction Sheet)
![Page 53: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/53.jpg)
![Page 54: Project-Based Learning · 1. ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากการท าโครงงาน (Projects) 2. ให้ผู้เรียนได้เรียนตามหัวข้อและเวลาเรียนที่ประสงค์](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041621/5e3f105b0114b32d2843bdb9/html5/thumbnails/54.jpg)
สวสด