projekt skupine ”bolji smo,zato što se hranimo zdravo!” · 2020-03-04 · pokretne igre: •...
TRANSCRIPT
Projekt skupine ”Bolji smo,zato što se hranimo
zdravo!”
Skupina: “Ptičice”Odgajatelji:
Valentina Mezdić Krajner
Snježana Zadravec
Pedagoška godina 2019./2020.
CILJEVI PROJEKTA
• Informirati, motivirati i osvijestiti djecu kako se što kvalitetnije i zdravije hraniti
• Stjecanje zdravih navika od najranije dobi
• Uključiti djecu u pripremu jednostavnih i
zdravih obroka
RAZVOJNE ZADAĆE:
• Usvajanje i razvijanje stavova , interesa i navika za brigu o zdravom načinu prehrane
• Razvijanje suradničkog i pozitivnog odnosa u grupi
• Razvoj percepcije okusa, mirisa – stjecanje iskustva kušanjem hrane, mirisanjem –začinsko bilje , čajevi
• Briga o higijeni pri pripremi hrane – pranje ruku i namjernica prije upotrebe
BUNDEVA: vađenje koštica; stavljanje koštica na sušenje
za kasniju sadnju ; koštice za salatu; hrana za ptice
U bundevi je pronađena i jedna koštica koja je proklijala; sjemenka je posađena na terasi sobe; briga o biljci – sadnja,
zalijevanje
PRIPREMA ZDRAVIH OBROKA
U vrtu su djeca ubrala kelj za pripremu salate ; salata je često najomraženiji obrok djece, pa smo željeli što više upoznati pripremu istog
Djeca su kelj ribala i rezala, a kasnije dodala domaće bučinoulje i koštice bundeve koje smo sušili ; salatu su mirisali,
isprobavali, te samostalno sudjelovali u pripremi iste
SMOOTHIE – sezonskom voću (jabuka) kojeg su djeca ubrala u vrtu kod odgajateljice Snežane Karadže dodali
su i ostalo voće (banane, naranče) i dodatke: cimet, med, smeđi šećer, kristal šećer, grožđice, razl.sjemenke
• K.: “Ja budem si sve stavila.”
• J.:”Ja moram probati ovaj drugi šećer, kaj je to!”
• N.:” Ja doma s mamom miksam, mi
stavimo i jogurt unutra, onaj zdravi.”
• P.: “ Morali bi svaki dan jesti voće, da ne budemo bolesni.”
• L.:” Ja neću, ja ne volim
jabuke .”
ČAJ• “Lovro,možemo
mi probati malo tvog čaja?” “Ptičice “ su dobile zadatak da
donesu svoj omiljeni čaj, kako bismo isprobali nove okuse čajeva.
Upoznali smo se s načinom pripreme čaja;
• L.: “Nisam znala da nam treba vruća voda, meni je doma čaj topli, ne vrući.”
• R.:” Zakaj sad čekamo”
• D.:”Čekamo kaj se skuha vrećica.”
• P.:”Sve miriši po Božiću, od Lovreka čaj je Božićni, ima nekaj mirišljavo unutra.”
o Čajeve smo pomirišali i došli do zaključka da svaki od njih drugačije miriši
J.:”Moj čaj se jedini nije pobojal. Od P. je crveni i od ostalih. Moj je od kamilice i nema boje !?”
- praćenje promijene boje tijekom pripreme čaja - koji okus daje koju boju ; da li miris, izgled i okus čaja utječu na boju
U čaj smo dodali limun i med, svatko prema svojoj želji ☺
LIMUNADA
Limune smo istisnuli te dodali u vodu. Kasnije smo u limunadu dodali med.G.: “Ja jako volim limun, mogu ga jesti sam tak.”I.: “Ja ne bi to jel, meni je to kiselo.”
LIKOVNE AKTIVNOSTI:
POKRETNE IGRE:
• “Voćna salata”
• Štafetna igra s bundevama; nošenje bundeve u košari
Upoznavanje sa zdravim namjernicama i priprema
zdravih obroka se nastavlja …