PROJETO: ALIMENTOS SAUDÁVEIS, É ISSO QUE

INTERESSA.

OBJETIVOSGERAL:

- Promover o consumo de alimentos saudáveis e a consciência de sua contribuição para a promoção da saúde de uma forma atraente, lúdica e educativa.

ESPECÍFICOS:

- Pesquisar e registrar sobre a alimentação da família;-Valorizar atitudes relacionadas à saúde e ao bem estar individual e coletivo;- Valorizar o momento reservado à alimentação.- Ampliar os conhecimentos sobre os tipos de alimentos;-Estimular os bons hábitos alimentares ressaltando a importância de uma alimentação variada;-Identificar, cores, texturas, formas, quantidades.

ÁREAS:

- Matemática;- Artes;- Linguagem Oral e Escrita;- Natureza e Sociedade;- Etc.

PROCEDIMENTOS E ATIVIDADES:

- Memória de frutas e legumes : pintar e recortar – brincar

- Quebra cabeças de frutas e legumes – Pintar, recortar e colar

Linguagem Oral e Escrita - dicas

- Conversa em roda sobre a importância da ingestão de frutas ,

legumes, verduras e alimentos lácteos para a saúde, a necessidade de higienizarmos os alimentos, alimentos prejudiciais a saúde quando ingerido em excesso, etc.

- Contos: Que Festa! – O garoto que queria comer de cabeça para baixo

- Poema - A laranjeira

-Histórias: Coleção Frutolândia – diferentes histórias de frutas, legumes e verduras. A planta e o vento. Plantas

-Parlendas: Um dois feijão com arroz e marcar as figuras que aparecem na parlenda e no texto;

-Músicas em CD: Vitamina de Tuti Fruti, Saladinha, A dança dos 40 limões, Sopa, Sobremesa, Bolacha água e sal, meu limoeiro, etc. Música em Texto Oh! Quanta comida;

MATEMÁTICA

- Ligue números e veja o que aparece ;- Jogo de dado de frutas- Jogar dado e ir marcando a quantidade no gráfico conforme a fruta tirada;

- Ligar o número a quantidade de frutas e alimentos mostrado no desenho.

-Contagem de quantas frutas recebemos de casa, quantas iguais, quantas da mesma cor, etc;

Experiências:

- Com cenoura: cortar a ponta e deixar em água- Secar cascas de laranja; - Observação da transformação dos alimentos em outros;- suco de frutas.

Artes - Fazer maçã de garrafa pet- pintura com guache; - Pintar boneco articulado de batata; - Desenhos com interferência e sem; - Pintar rolos de papel higiênico para se transformar em tronco da árvore; - Fazer um sorvete com papel amassado; - Massinha ou argila para modelar alimentos; - Murais; - Arvore com frutas e frutas na terra – legumes; - Vários legumes e frutas de diferentes tamanhos para classificar;

- Saquinhos classificatórios com nomes : massa – legumes- frutas – verduras, crianças colocam de acordo com a classificação;

- Quebra cabeças

• Culinária: Salada de frutas – e legumes

Passeio : Sacolão e Feira

Trabalho com os pais: Participar mandando frutas e legumes

Brincadeiras com o corpo: Batata quente- Dançar conforme o ritmo das músicas

PRODUTO FINAL

- Cada criança levará um avental com desenhos de frutas e legumes.

PIRÂMIDE ALIMENTAR

VOCÊ COMERIA!?

REFERÊNCIA• Internet• http://brunaleaolobo.blogspot.com.br/2008/08/projeto-alimento-saudvel.html• http://www.youtube.com/watch?v=E-rXYoax60M&feature=player_embedded#!• http://lenitamunhoz.wordpress.com/pratos-infantis-decorados/

CURSO DE INTRODUÇÃO DIGITAL

FORMADORA: VANIA

CURSISTA: ELZIMAR MENDONÇA