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PROJETO TECNOLOGIA NA PROJETO TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: TARSILA DO EDUCAÇÃO: TARSILA DO
AMARAL VIDA E OBRAAMARAL VIDA E OBRA
ESCOLA MUNICIPAL DEPUTADO EDSON CANTARELLI
PROFESSORA: MÔNICA MOTA
MULTIPLICADORA: JACY PEREIRA
HISTÓRICOHISTÓRICO
A escola foi construída e inaugurada em 2000 mas, desde 1996 as lideranças do bairro vinham lutando junto a Prefeitura para que fosse liberado recurso financeiro para a construção da mesma.
A Escola oportunizou mais de 600 vagas aos alunos oriundos de comunidades do Alto da Esperança, Ibura de Baixo, Costa Porto, e Jordão Baixo.
O seu Patrono, Edson Lustosa Cantarelli, foi um Deputado incorrupto, ativo, foi ídolo no futebol, mestre competente na instrução, Advogado hábil e desprendido, Promotor responsável e austero, Poeta Lírico Popular e Satírico.
APRESENTAÇÃO
Projeto desenvolvido com alunos alunos do 3° ano, do Ciclo I, com vistas a utilizar a Informática entre outras mídias na educação, para estimular os alunos no desenvolvimento de atividades, cujo eixo principal foi focalizar a disciplina Arte e Educação, bem como outras disciplinas da grade curricular.Em princípio, o projeto foi elaborado para ser vivenciado trinta dias, prazo que se estendeu porque o interesse dos alunos foi muito grande e resolvemos explorar conteúdos mais abrangentes.
JUSTIFICATIVAOptamos em começar o Projeto tendo como instrumento a Informática, porque verificamos um interesse muito grande dos alunos em trabalhar com o computador.Em geral temos muita dificuldade em trabalhar na sala de aula as Artes Plásticas ou Visuais, principalmente, com alunos nesta faixa etária. Outro motivo que nos levou a começar o Projeto pelo laboratório de Informática foi o meu medo em relação ao uso do computador.A chegada dos computadores na escola fez com que surgisse a necessidade de trabalhar os conteúdos de arte utilizando o computador como ferramenta de desenho e editor de texto.
OBJETIVO GERALOBJETIVO GERAL
Contribuir para o desenvolvimento das potencialidades estéticas, estabelecendo estes conhecimentos com as diversas disciplinas, incentivando os alunos a produção, através de atividades que envolvem trabalhos manuais e de uso das tecnologias da informação e comunicação, em especial a Informática.
RESULTADOS ALCANÇADOSRESULTADOS ALCANÇADOS
Respeito a diversidade de opiniõesSolidariedade entre alunosEnvolvimento e interesse nas atividades propostasZelo/cuidado pelos materiais utilizados nas atividadesRespeito ao limite do outroIntegração de outras mídias na sala e aulaAcesso dos alunos de baixa renda ao uso do computador
RESULTADOS ALCANÇADOSRESULTADOS ALCANÇADOS
Estímulo para outros professores usarem o laboratório de Informática
Socialização em feira de Conhecimento na Escola, promovendo a integração escola/ comunidade e em eventos na UTEC IBURA e DGTEC
Estimulo e interesse dos alunos em investigar/aprender conteúdos relacionados as Artes.
AUTO RETRATO
Jhonata André
AUTO RETRATOAUTO RETRATO
Jéssica
AUTO RETRATOAUTO RETRATO
RELEITURAS DAS OBRAS DE TARSILA DO AMARAL
Vendedor de FrutasVendedor de FrutasJéssica RosenoJéssica Roseno
AbaporuAbaporuDéboraDébora
A CucaA CucaCarolaineCarolaine
ATIVIDADES NO LABORATÓRIO E
SALA DE AULA
SOCIALIZAÇÃO EM FEIRA DE
CONHECIMENTO
SOCIALIZAÇÃO E ATIVIDADES
SOCIALIZAÇÃO EM FEIRA DE
CONHECIMENTO
EXPOSIÇÃO E VIVÊNCIA
“Resolvemos desenvolver um trabalho nessa área de conhecimento, pois estaremos aprendendo novas técnicas e dando aos nossos alunos a oportunidade de se tornarem cidadãos críticos e com outra visão do mundo através das artes plásticas”.
Professora Mônica Mota
“O projeto Tarsila do Amaral, vida e obras, foi um desafio para nós professoras mas, uma proposta inovadora de
inclusão de outros recursos na Escola”.Coordenador
DEPOIMENTOS
“Eu gostei muito do computador.”
“Agora eu posso dizer que já mexi num computador.”
“Eu aprendi muito no computador.”
“Achei muito interessante a história de Tarsila do Amaral.”
“Estudar no computador é muito mais fácil e divertido e animado”.
Depoimentos dos AlunosDepoimentos dos Alunos
AVALIAÇÃOAVALIAÇÃO
Avaliação contínua e processual, considerando os conhecimentos prévios dos alunos, aspectos pretendidos na elaboração do processo, bem como em contrato de trabalho construído pelo grupo e por fim a produção dos alunos.Mesmo encontrando dificuldades, não devemos sentir medo quando o novo nos aparece levando para si toda a atenção e interesse dos nossos alunos.