projetos educacionais de base social - cesar book case
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Seleção de cases do C.E.S.A.R onde foram trabalhados Projetos Educacionais de Base Social para a formação de Cidadãos e formação de jovens para o Mercado de Trabalho.TRANSCRIPT
BOOK CASEProjetos Educacionais de Base Social
Projetos que utilizam TICs* como meio para gerarinovação na área de Educação;
O C.E.S.A.R executou mais de 16 grandes projetoseducacionais nos últimos 6 anos;
Para clientes como: Motorola, Samsung, Alcatel-Lucent, Datacom, HP, Oi Futuro, Coletivo Coca Cola, Exército Brasileiro, CHESF, Alfândega de Angola, Governo da Coréia e Fundação Telefônica.
Projetos Educacionais
*TICS - Tecnologias da Informação e Comunicação
O Empreendedorismo Social é um caminho parasolucionar os problemas de ordem social e ambiental, decomunidades e de indivíduos que não tem o acesso aserviços e bens. Os empreendedores sociais sãoindivíduos e empresas que reconhecem essasoportunidades e atendem de forma diferenciada,obtendo lucro e oferecendo acesso aos que não sãoreconhecidos pela sociedade como clientes.
A formação de jovens com este direcionamento busca aintegração entre a educação e trabalho, portanto,observa os contextos de reestruturação produtiva enovas perspectivas de inserções no mercado de trabalho,seja por meio de um negócio ou projetos sociais.
Motivação
O projeto considera questões de identidade, linguagem eparticipação social do jovem na comunidade e sociedadecivil, integrando o uso de TICs ao processo com atitudeempreendedora, plano de vida e competências do século21, que são centradas em quatro pilares: aprender aconhecer, aprender a viver junto, aprender a fazer eaprender a ser.
A grande contribuição destes projetos é usar TICs comomeio para levar inovação sustentável ao cenário deEducação no país. Muito mais que apenas levar boaspráticas, mas soluções e tecnologias que venham asolucionar problemas reais da educação Brasileira.
Benefícios
Expertise do C.E.S.A.R
“Aprenda com Quem Faz”
Transferência de Know-How
Modelos Educacionais Inovadores
Projetos Educacionais
Cases
Iniciativa do Instituto Coca-Cola;
O C.E.S.A.R desenvolveu o modelo para que fosse gerido pelo Instituto Coca-Cola;
8 mil alunos, jovens de 17 a 29 anos;
Metodologia escalável;
O programa começou no Recife e foi replicado no resto do Brasil, atuando em 128 comunidades em 14 estados brasileiros;
Conteúdo: ponto de vendas, logística, gestão;
Metodologia: Exposição dialogada, Gameficação e Trabalhos de campo.
Fomento de negócios sociais sustentáveis para o aumento da empregabilidade nas comunidades
Coletivo Coca-Cola
Iniciativa da Oi Futuro, com apoio da Secretaria de Educação do Estado;
Concepção e operação do C.E.S.A.R;
Jovens do ensino médio (de 14 a 18 anos);
Unidade de referência de ensino público;
Colégio Cícero Dias (Recife) e Colégio XX (Rio de Janeiro);
Educação por meio de Gamificação;
Grade escolar integrada à qualificação técnica;
Diploma técnico em 3 anos.
Diminuição da taxa de evasão escolar em colégiopúblico de referência no Estado
NAVE
Iniciativa do Governo de Minas Gerais;
O C.E.S.A.R fez a concepção deste projeto para que ele fosse rodado pelo próprio cliente;
Jovens de 14 a 24 anos.
Restauração histórica e social de um prédio em desuso onde existia um Centro de Reformação Juvenil;
Estudantes de ensino médio participaram de atividades em áreas de cultura digital, arte, empreendedorismo e línguas.
Restaurar a identidade social de jovens emsituação de vulnerabilidade, por meio de capacitação e entretenimento
Plug Minas
Iniciativa da Fundação Telefônica;
O C.E.S.A.R definiu o projeto pedagógico e metodologia de avaliação;
Jovens a partir dos 14 anos aos 29;
Foco em inovação com TICs, empreendedorismo e modelagem de negócios;
ONG Arrastão focada em pedagogia social, cultura, moda, arte e música.
Inspirar a juventude a analisar e expressar suasrealidades e suas perspectivas de projeto de vida, usando TICs como forma de expressão
Arrastão
Portfólio de Clientes
Contato de Negó[email protected](81) 3425-4568