proposal psg smkn 4 bojonegoro

9
PROPOSAL PRAKTEK KERJA INDUSTRI SISWA TINGKAT XI PROGRAM KEAHLIAN : REKAYASA PERANGKAT LUNAK ( RPL ) TAHUN PEMBELAJARAN 2009/2010 A. PENDAHULUAN Pemerintah Indonesia mulai menggalakkan keberadaan SMK Tahun 2004, dan mentargetkan 70% untuk SMK serta 30% untuk SMA, kegiatan tersebut dimaksudkan supaya lulusan sekolah menengah mendapatkan ketrampilan lebih. Sehingga mereka mempunyai kreativitas serta mampu menghasilkan SDM yang ber-IMTAQ dan ber-IPTEK serta berketrampilan. Sasaran tamatan dari SMK adalah untuk meraih daya saing dalam kinerja dunia usaha dalam industri, tentunya lulusan yang berkompeten akan langsung disaring oleh perusahaan, adapula kelebihan dari lulusan SMK bagi mereka bisa langsung terjun dalam dunia usaha atau melanjutkan ke study yang lebih tinggi (Universitas). Apalagi apabila dikaitkan dengan fungsi dan peran SMK sebagai lembaga formal yang mengantarkan peserta didik agar berkembang sesuai dengan potensinya yakni, “Learning to know, learning to do, learning to be and learning to life together”, dimana media sekolah dapat berfungsi sebagai sarana publikasi guru dan siswa. B. LATAR BELAKANG Dalam rangka untuk mendekatkan kesesuaian antara mutu dan tamatan pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan 1

Upload: edy

Post on 14-Jun-2015

3.209 views

Category:

Documents


6 download

TRANSCRIPT

Page 1: Proposal Psg SMKN 4 BOJONEGORO

PROPOSAL

PRAKTEK KERJA INDUSTRI SISWA TINGKAT XI

PROGRAM KEAHLIAN : REKAYASA PERANGKAT LUNAK ( RPL )

TAHUN PEMBELAJARAN 2009/2010

A. PENDAHULUAN

Pemerintah Indonesia mulai menggalakkan keberadaan SMK Tahun 2004,

dan mentargetkan 70% untuk SMK serta 30% untuk SMA, kegiatan tersebut

dimaksudkan supaya lulusan sekolah menengah mendapatkan ketrampilan lebih.

Sehingga mereka mempunyai kreativitas serta mampu menghasilkan SDM yang

ber-IMTAQ dan ber-IPTEK serta berketrampilan.

Sasaran tamatan dari SMK adalah untuk meraih daya saing dalam kinerja

dunia usaha dalam industri, tentunya lulusan yang berkompeten akan langsung

disaring oleh perusahaan, adapula kelebihan dari lulusan SMK bagi mereka bisa

langsung terjun dalam dunia usaha atau melanjutkan ke study yang lebih tinggi

(Universitas).

Apalagi apabila dikaitkan dengan fungsi dan peran SMK sebagai lembaga

formal yang mengantarkan peserta didik agar berkembang sesuai dengan

potensinya yakni, “Learning to know, learning to do, learning to be and learning

to life together”, dimana media sekolah dapat berfungsi sebagai sarana publikasi

guru dan siswa.

B. LATAR BELAKANG

Dalam rangka untuk mendekatkan kesesuaian antara mutu dan tamatan

pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) perlu adanya dukungan dari

berbagai pihak yang terkait dengan bidang keahlian yang di butuhkan oleh

lapangan kerja. Salah satu pihak yang ikut serta dalam menghasilkan tamatan dan

mutu pendidikan yang berkualitas dan berdedikasi tinggi serta berdisiplin ilmu

adalah pihak DU/DI (dunia usaha / dunia industri).

Pelajaran praktek yang di dapatkan dari sekolah masih belum ada artinya

jika para siswa tidak di bekali / diberikan praktek kerja lapangan seperti yang

terjadi langsung di dunia usaha / dunia industri. Kegiatan belajar seperti ini masih

belum cukup untuk bisa menyiapkan tenaga kerja yang professional dalam

bidangnya, sehingga antara demand dan supply lapangan kerja akan terjadi

ketidakseimbangan. Oleh karena itu perlu adanya suatu kegiatan belajar dalam

1

Page 2: Proposal Psg SMKN 4 BOJONEGORO

bentuk lain, sebagai penunjang kegiatan belajar, sebagai penunjang kegiatan belajar

mengajar di sekolah yang berbentuk praktek kerja industri.

Praktek Kerja Industri (Prakerin) merupakan wahana yang paling tepat

bagi para siswa untuk mengetahui dan mempraktekkan secara langsung bagaimana

proses produksi yang sedang berlangsung di sebuah industri, dan juga sebagai

tahapan awal untuk beradaptasi sebelum nantinya para siswa bekerja setelah keluar

dari sekolah. Dengan begitu, siswa di harapkan dapat meningkatkan kegiatan

belajarnya di sekolah dengan berpijak bahwa kalau mereka nantinya bekeja di

dunia usaha / dunia industri sudah betul-betul siap dan matang, sebab para siswa

lebih dahulu mendapatkan pengetahuan dan pengalaman tentang situasi dan kondisi

pada saat melaksanakan Praktek Kerja Industri.

C. DASAR TEORI

Sesuai dengan ilmu yang kami dapat selama kelas X dan kelas XI semester I

diantaranya :

DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

1. Mengoperasikan system operasi

2. Menginstalasi software

3. Mengubah konfigurasi software

4. Mengoperasikan system operasi jaringan computer

5. Melakukan back up dan restore data

KOMPETENSI KEJURUAN

1. Menyiapkan dan melakukan survey untuk menentukan kebutuhan data

2. Melakukan perancangan pengumpulan data

3. Melakukan perancangan software

4. Mengoperasikan software bahasa pemrograman level 1

2

Page 3: Proposal Psg SMKN 4 BOJONEGORO

D. TUJUAN DAN SASARAN PRAKERIN

1. Tujuan.

Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri ini diharapkan kepada siswa agar :

a. Memperoleh pengetahuan dan pengalaman kerja dari dunia usaha / dunia

industri tentang proses produksi yang berlangsung di dunia usaha / dunia

industri secara langsung yang tidak di dapatkan dari sekolah.

b. Memperoleh pengalaman belajar di luar sekolah sebagai tambahan dan

sekaligus pembuktian secara langsung dari teori-teori dan praktek-praktek

yang di dapatkan di bangku sekolah.

c. Mempersiapkan diri bagaimana menjadi tenaga kerja yang handal dan

professional.

d. Melihat dan sekaligus mempraktekkan, bagaimana proses produksi itu

berlangsung mulai dari persiapan bahan baku sampai barang jadi.

e. Menjadikan dunia usaha / dunia industri yang bersangkutan sebagai wahana

untuk beradaptasi guna menyongsong masa depan sebagai tenaga pekerja

yang baik dan bermutu.

2. Sasaran.

Sasaran yang di tuju dalam pelaksanaan Prakerin Tahun Pembelajaran 2009 /

2010 dari program keahlian Rekayasa Perangkat Lunak ( RPL ) antara lain

adalah :

1. Kantor PDE ( Pengolahan Data Elektronik ) Kab. Bojonegoro

2. Kantor Perhutani Bojonegoro

3. PT. JOB PERTAMINA BOJONEGORO ( Petrochina )

4. Mobil Cepu Limited ( MCL ) Cepu

5. PT. Telkom Bojonegoro

6. Dinas Perhubungan Kabupaten Bojonegoro

7. Dinas Infokom Kabupaten Bojonegoro

8. PT. Petrokimia Gresik

9. PT. Indosat

10. PT. PLN

11. PT. Migas Cepu

12. PT. Pertamina

13. PT. Semen Gresik

3

Page 4: Proposal Psg SMKN 4 BOJONEGORO

E. WAKTU PELAKSANAAN

Sesuai dengan program sekolah, pelaksanaan Prakerin Gelombang I

dimulai pada Bulan Agustus 2009 s.d November 2009.

F. PESERTA PRAKTEK KERJA INDUSTRI

Peserta Praktek Kerja Industri Tahun 2009 / 2010 SMK Negeri 4

Bojonegoro dari program keahlian Rekayasa Perangkat Lunak ( RPL ) berjumlah

70 siswa.

Adapun yang mengajukan di PT. TELKOM Bojonegoro berjumlah 3 siswa:

No Nama Siswa Nomor Induk Keterangan

1 M. Edy Guswanto 928 / 112 RPL Ketua Kelompok

2 Shindu Baharuin Z 943 / 127 RPL Anggota

3 Wahyu Shobirin. 956 / 133 RPL Anggota

G. LAIN-LAIN

a. Tata tertib waktu Prakerin di serahkan pada Dunia Usaha / Dunia Industri.

b. Transport dan biaya hidup selama pelaksanaan Prakerin ditanggung sendiri

oleh siswa.

c. Lain-lain yang kurang jelas dapat dikonsultasikan kepada petugas dari

sekolah atau siswa yang bersangkutan.

4

Page 5: Proposal Psg SMKN 4 BOJONEGORO

H. PENUTUP

Demikian Proposal prakerin ini kami buat dan atas kerja sama dan dukungannya ,

Kami sampaikan terima kasih

Menyetujui Bojonegoro,9 Agustus 2009 Ketua progam keahlian Ketua Kelompok

DIDIK DWI RIYONO, S.T MOH.EDY GUSWANTO NIP. 991014025

Mengetahui Mengetahui Kepala SMKN 4 BOJONEGORO Ketua Pokja Prakerin

SMKN 4 BOJONEGORO

Drs. H. YUSUF SUDARMAWAN, M.MPd Drs.H.MOH. MUSTAIN,M.Pd.I NIP.19551212 198503 1 019 NIP.19591210 198308 1 005

5

Page 6: Proposal Psg SMKN 4 BOJONEGORO

PROPOSAL PRAKERIN

TINGKAT XI

PROGRAM KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

DINAS PENDIDIKAN

KABUPATEN BOJONEGORO

SMK NEGERI 4 BOJONEGORO

Jl. Raya Surabaya, Sukowati Kapas Bojonegoro 62181

Telp. (0353) 892418

6