Penerapan Metode Tutor Sebaya Untuk Lebih Memahami Rumus Fungsi logika

Pada Aplikasi Microsof Excel

(PTK pada siswa kelas XI SMAN 3 Kota Sukabumi tahun pelajaran 2011/2012)

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Semua mata pelajaran yang disajikan oleh guru, idealnya dapat diserap dengan

mudah oleh siswa. Selain itu tentu saja dalam menerima pelajaran dari gurunya, siswa

diharapkan merasa senang (prinsip “pakem” = pembelajaran yang aktif, kreatif dan

menyenangkan).

Rumus fungsi logika dalam aplikasi Microsof Excel adalah salah satu materi

pelajaran TIK untuk kelas XI semester genap yang harus dikuasai oleh siswa dengan

baik.

Akan tetapi di dalam kenyataannya, ternyata siswa pada umumnya sulit untuk

memahami konsep rumus fungsi logika pada pembelajran aplikasi MS. Excel, padahal

rumus ini sangat penting dalam pembuatan laporan keuangan dan masalah-masalah yang

berhubungan dengan penghitungan.

Hal ini dikarenakan beberapa faktor atau kendala dalam proses belajar mengajar.

Pada setiap pembelajaran di ruang komoputer materi disampaikan dengan cara membagi

kelompok siswa, hal ini dilakukan karena Komputer diruangan tidak selamanya dalam

keadaan baik . Komputer di ruangan ini hanya ada 33 Unit sedangkan siswa ada yang 33

sampai 34 orang dan komputer tidak selamanya keadaan baik terkadang beberapa siswa

harus ada yang menggunakan 1 unit komputer berdua.

Kondisi pembelajaran seperti itu menimbulkan beberapa permasalahan, pertama,

terbatasnya kesempatan siswa untuk langsung memperaktekan materi yang diberikan

oleh gurunya, kedua karena ruang menjadi sempit oleh meja dan komputer maka jika

ada siswa yang bertanya terasa sulit untuk dihampiri terlebih jika satu kelas masuk secara

bersamaan, Ketiga, hasil belajar siswa pada setiap pengerjaan latihan tidak tercapai tepat

waktu, keempat, penyampaian materi dengan menggunakan Liquick Crystal Display

(LCD) cukup membantu guru dalam menjelaskan materi tetapi itu juga belum maksimal

karena sifat penyampaian yang berbentuk rumus fungsi terbatas oleh jarak sehingga

penyampaian kurang jelas

Berdasarkan temuan dan pengalaman mengajar selama ini, maka harus

ditemukan serta diterapkan suatu metode yang efektif yang dapat mengatasi pemecahan

masalah. Salah satu metode pembelajaran untuk mencapai tujuan tersebut adalah Metode

Sebaya. Dengan penerapan Metode Sebaya ini akan memberikan kesempatan bertanya

kepada semua siswa secara merata mengenai apa yang belum difahaminya. Bukan itu

saja, bahkan dengan Metode Sebaya, diharapkan proses KBM lebih leluasa daripada

diberikan langsung oleh guru.

Berdasarkan temuan dan pengalaman mengajar selama ini, maka untuk mengatasi

permasalahan yang ada, penulis mengajukan proposal PTK yang berjudul Penerapan

Metode Sebaya Untuk Lebih Memahami Rumus Fungsi Logika Pada Aplikasi MS.

Excel (PTK pada siswa kelas XI SMAN 3 Kota Sukabumi tahun pelajaran

2011/2012).

Besar harapan penulis, dengan penerapan model pembelajaran tersebut di atas,

permasalahan kemampuan siswa kelas XI SMAN 3 Kota Sukabumi dalam memahami

rumus fungsi logika pada aplikasi MS. Excel khususnya dapat diatasi. Selain itu, metode

ini dapat diterapkan pula di kelas lain, bahkan mungkin oleh guru lain yang menghadapi

permasalahan yang sama.Semoga.

a. Rumusan Masalah

3.      Kajian Teori

a.      Microsoft Excel

Ada beberapa program pengolah Angka buatan Microsoft diantaranya Microsoft Excel

97, 2000, 2003, 2007, 2010 namun yang diajarkan di SMA Negeri 3 Kota yaitu

Microsoft Excel 2003.

Microsoft Excel 2003 adalah program pengolah angka yang dirancang untuk bekerja

dengan tabel (Spred Sheet), sehingga mudah untuk membuat dan mengedit tabel dang

menghitung angka.

 

RENCANA DAN PROSEDUR PENELITIAN

 

1. Rencana Penelitian

a. Subjek penelitian

Subyek dalam peniltian ini adalah siswa kelas XI SMA NEGERI 3 KOTA jumlah

siswa 33 orang.

Pertimbangan penulis mengambil subyek penilitiann tersebut dimana siswa kelas XI

Sesuai kurikulum ada materi yang berhubungan dengan Judul PTK .

b. Tempat Penelitian

Dalam penilitian ini penulis mengambil lokasi di SMA Negeri 3 Kota Sukabumi

penulis mengambil lokasi atau tempat ini dengan pertimbangan bekerja pada sekolah

tersebut, sehingga memudahkan dalam mencari data, peluang waktu yang luas dan

subyek penlitian yang sangat sesuai dengan profesi penulis.

c. Waktu Penelitian

Dengan beberapa pertimbangan dan alasan penulis menentukan menggunakan waktu

penelitian selama 3 bulan Januari s.d Maret . Waktu dari perencanaan sampai

penulisan laporan hasil penelitian tersebut pada semester II Tahun pelajaran

2012/2013.

d. Lama Tindakan

Waktu untuk melaksanakan tindakan pada bulan Okteber, mulai dari siklus I, Siklus

II dan Siklus III. 

2. Prosedur Penelitian

Prosedur penelitian yang diterapkan dalam hal ini antara lain :

a. Perencanaan

Meliputi penyampaian materi pelajaran, latian soal, pembahasan latihan soal, tugas

pekerjaan rumah ( kegiatan penelitian utama ) pembahasan PR, ulangan harian. 

b. Tindakan ( Action )/ Kegiatan, mencakup

Siklus I, meliputi : Pendahuluan, kegiatan pokok dan penutup.

Siklus II ( sama dengan I )

Siklus III ( sama dengan I dan II )

c. Refleksi, dimana perlu adanya pembahasan antara siklus – siklus tersebut untuk dapat

menentukan kesimpulan atau hasil dari penelitian.

 JADWAL PENELITIAN

 No KEGIATANMINGGU KE……..

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 Perencanaan                        

2 Proses pembelajaran                        

3 Evaluasi                        

4 Pengumpulan Data                        

5 Analisis Data                        

6 Penyusunan Hasil                        

7 Pelaporan Hasil                        

BIAYA PENELITIAN

Akibat yang timbul dari penelitian ini menjadi tanggung jawab peneliti, adapun biaya

tersebut adalah :

1. Fotocopy Naskah                   : Rp 300.000

2. Kerta folio 1 pack                  : Rp 33.000

3. jilid buku                             : Rp 30.000

4. Rental Komputer                   : Rp 300.000

5. lain – lain                              : Rp 300.000

JUMLAH                                  : Rp 963.000

PERSONALIA PENELITI

Penelitian ini melibatkan Tim peneliti, identitas dari Tim tersebut adalah :

1. Nama                                      : GUN GUN GUMILAR, S.Si

2. NAMA : ARIS MUNANDAR

    Tugas dalam penelitian : Pengumpulan dan  Analisis Data