prota-promes-aps-kkm-kaldik - vii.xls
TRANSCRIPT
002060Website : http://mtsnwborotumbuh.blogspot.com
PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : MTs. Azzainiyah Al Majidiyah NW Dasan RebanMata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan SosialKelas : VIII (Delapan)Tahun Pelajaran : 2014/2015
SEMESTER STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR KET.
G A
N J
I L
1.12
1.1.4
1.2.4
1.34
1.44
2. Memahami proses kebangkitan nasional 162.1
8
2.2
8
3. Memahami masalah penyimpangan sosial. 123.1
4
3.28
4. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat 24
4.18
4.2
8
4.38
Ulangan Harian 8Remedial/Pengayaan 2Cadangan 2
Jumlah JTM Semester 1 76
WAKTU (JP)
memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk
Mendeskripsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk
Mengidentifikasi permasalahan kependudukan dan upaya penanggulangannya
Mendeskripsikan permasalahan lingkungan hidup dan upaya penanggulangannya dalam pembangunan berkelanjutan
Mendeskripsikan permasalahan kependudukan dan dampaknya terhadap pembangunan
Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperalisme Barat, serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah
Mengurai-kan proses terbentuk-nya kesadaran na sional, identitas Indonesia , dan perkem-bangan pergerakan kebangsaan Indonesia
Mengidentifikasi berbagai penyakit sosial (miras, judi, narkoba, HIV/AIDS, PSK, dan sebagainya) sebagai akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat
Mengidentifikasi berbagai usaha pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat
Mendeskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas
Mendeskripsi-kan pelaku ekonomi : rumah angga, masyarakat, perusahaan, koperasi, dan negara
Mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakat
002060Website : http://mtsnwborotumbuh.blogspot.com
SEMESTER KET.
G E
N A
P5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan 20
5.110
5.210
6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial.16
6.1Mendeskripsikan bentuk-bentuk hubungan sosial 8
6.28
6.3
7. Memahami Kegiatan perekonomian Indonesia26
7.1
8
7.26
7.36
7.4 6
Ulangan Harian 6
Remedial/Pengayaan 2
Cadangan 2
Jumlah JTM Semester 2 72
Mengetahui Dasan Reban ...........................2015Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
R U P L A N, S.Ag Suryawati Khamsin S.Pd.INIP. NIP.
STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR
WAKTU (JP)
Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa sekitar proklamasi dan proses terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia
Menje-laskan Proses persiapan kemerde-kaan Indonesia
Mendeskripsikan pranata sosial dalam kehidupan masyarakat
Mendeskripsikan pengendalian penyimpangan sosial
Mendes-kripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi, serta peranan pemerintah dalam upaya penainggulangannya
Men-deskripsi-kan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia
Mendes-kripsikan fungsi pajak dalam perekonomian nasional
Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta terben-tuknya harga pasar
ANALISIS PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidkan : MTs. Azzainiyah Al Majidiyah NW Dasan RebanMata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan SosialSemester : GanjilKelas/Program : VIII (Delapan)Tahun Pelajaran : 2014/2015
A. JUMLAH JAM PERMINGGU
B. JUMLAH PEKAN DALAM SATU SEMESTER
No. Bulan dan Tahun Jumlah Pekan Keterangan
1. Juli 2014. 5
2. Agustus 2014. 4
3. Sepetmber 2014. 4
4. Oktober 2014. 5
5. November 2014. 4
6. Desember 2014. 5
Jumlah Pekan 27
C. JUMLAH PEKAN NON EFEKTIF
No. Bulan dan Tahun Jumlah Pekan Keterangan
1. Juli 2014. 3
2. Agustus 2014. -
3. Sepetmber 2014. 1 Midle Semester
4. Oktober 2014. -
5. November 2014. -
6. Desember 2014. 4
Jumlah Pekan 8
D. JUMLAH PEKAN EFEKTIFJumlah pekan efektif = jumlah pekan satu semester – jumlah pekan non efektif
= 27 - 8= 19 jam pelajaran
E. JUMLAH JAM EFEKTIFJumlah jampel efektif = jumlah pekan efektif x jumlah jam pelajaran/minggu
= 19 x 4= 76 jam pelajaran
F. DISTRIBUSI JAM PELAJARAN EFEKTIF1. Tatap muka : 64 jam pelajaran2. Ulangan harian : 8 jam pelajaran3. Remedial : 2 jam pelajaran5. Cadangan : 2 jam pelajaran
MOSBA dan Libur awal/akhir puasa
Perkiraan semester, jeda semester, dan
libur semester
G. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU
SEMESTER WAKTU (JP) KET.
G A
N J
I L
1.12
1.1.4
1.2.4
1.3
4
1.44
2. Memahami proses kebangkitan nasional 162.1
8
2.2
8
3. Memahami masalah penyimpangan sosial. 123.1
4
3.28
4.24
4.1
8
4.28
4.3 8
J u m l a h 64
Mengetahui Dasan Reban, ...........................2014Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR
memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk
Mendeskripsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk
Mengidentifikasi permasalahan kependudukan dan upaya penanggulangannya
Mendeskripsikan permasalahan lingkungan hidup dan upaya penanggulangannya dalam pembangunan berkelanjutan
Mendeskripsikan permasalahan kependudukan dan dampaknya terhadap pembangunan
Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperalisme Barat, serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah
Mengurai-kan proses terbentuk-nya kesadaran na sional, identitas Indonesia , dan perkem-bangan pergerakan kebangsaan Indonesia
Mengidentifikasi berbagai penyakit sosial (miras, judi, narkoba, HIV/AIDS, PSK, dan sebagainya) sebagai akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat
Mengidentifikasi berbagai usaha pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat
Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat
Mendeskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas
Mendeskripsi-kan pelaku ekonomi : rumah angga, masyarakat, perusahaan, koperasi, dan negara
Mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakat
R U P L A N, S.Ag Suryawati Khamsin S.Pd.INIP. NIP.
ANALISIS PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidkan : MTs. Azzainiyah Al Majidiyah NW Dasan RebanMata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan SosialSemester : GenapKelas/Program : VIII (Delapan)Tahun Pelajaran : 2014/2015
A. JUMLAH JAM PERMINGGU
B. JUMLAH PEKAN DALAM SATU SEMESTER
No. Bulan dan Tahun Jumlah Pekan Keterangan
1. Januari 2015. 4
2. Pebruari 2015. 4
3. Maret 2015. 4
4. April 2015. 4
5. Mei 2015. 5
6. Juni 2015. 4
Jumlah Pekan 25
C. JUMLAH PEKAN NON EFEKTIF
No. Bulan dan Tahun Jumlah Pekan Keterangan
1. Januari 2015. -
2. Pebruari 2015. -
3. Maret 2015. 1 Midle Semester
4. April 2015. 2 UAMBN dan US
5. Mei 2015. 1 UN
6. Juni 2015. 3
Jumlah Pekan 7
D. JUMLAH PEKAN EFEKTIFJumlah pekan efektif = jumlah pekan satu semester – jumlah pekan non efektif
= 25 - 7= 18 jam pelajaran
E. JUMLAH JAM EFEKTIFJumlah jampel efektif = jumlah pekan efektif x jumlah jam pelajaran/minggu
= 18 x 4= 72 jam pelajaran
F. DISTRIBUSI JAM PELAJARAN EFEKTIF1. Tatap muka : 62 jam pelajaran2. Ulangan harian : 6 jam pelajaran3. Remedial : 2 jam pelajaran
Semester, Persiapan pembagian raport, dan libur semester
4. Cadangan : 2 jam pelajaran
G. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU
SEMESTER WAKTU (JP) KET.
G E
N A
P5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan 20
5.1
10
5.210
6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial.16
6.18
6.28
7. Memahami Kegiatan perekonomian Indonesia26
7.1
8
7.26
7.36
7.46
J u m l a h 62
Mengetahui Dasan Reban, ...........................2015Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
R U P L A N, S.Ag Suryawati Khamsin S.Pd.INIP. NIP.
STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR
Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa sekitar proklamasi dan proses terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia
Menje-laskan Proses persiapan kemerde-kaan Indonesia
Mendeskripsikan bentuk-bentuk hubungan sosial
Mendeskripsikan pranata sosial dalam kehidupan masyarakat
Mendes-kripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi, serta peranan pemerintah dalam upaya penainggulangannya
Men-deskripsi-kan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia
Mendes-kripsikan fungsi pajak dalam perekonomian nasional
Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta terben-tuknya harga pasar
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Sekolah : MTs. Azzainiyah Al Majidiyah NW Dasan Reban Kelas : VIII (Delapan)Mapel : Ilmu Pengetahuan Sosial Semester : Ganjil
No Standar Kompetensi ( Kompetensi Dasar )Alokasi BulanWaktu JULI 2014 AGUS. 2014 SEP. 2014 OKTO. 2014 NOVEM. 2014 DES. 2014
(JP) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
01 1.12
LIB
UR
SE
ME
ST
ER
GE
NA
P T
P. 2
013/
2014
DA
N L
IBU
R A
WA
L P
UA
SA
LIB
UR
AK
HIR
BU
LA
N P
UA
SA
LIB
UR
AK
HIR
BU
LA
N P
UA
SA
MID
LE
SM
ES
TE
R G
AN
JIL
UJI
AN
SE
ME
ST
ER
GA
NJI
L T
AH
UN
PE
LA
JAR
AN
201
4/20
15
PE
RK
IRA
AN
JE
DA
SE
ME
ST
ER
DA
N P
EM
BA
GIA
N R
AP
OR
T
LIB
UR
SE
ME
ST
ER
GA
NJI
L T
AH
UN
PE
LA
JAR
AN
201
4/20
15
LIB
UR
SE
ME
ST
ER
GA
NJI
L T
AH
UN
PE
LA
JAR
AN
201
4/20
15
1.1. Mendeskripsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk 4 √
1.2.4 √
1.34 √
1.44 √
Ulangan Harian 2 √02 2. Memahami proses kebangkitan nasional 16
2.18 √ √
2.28 √ √
Ulangan Harian 2 √03 3. Memahami masalah penyimpangan sosial. 12
3.14 √
3.28 √ √
Ulangan Harian 2 √04 4. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat 24
4.18 √ √
memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk
Mengidentifikasi permasalahan kependudukan dan upaya penanggulangannya
Mendeskripsikan permasalahan lingkungan hidup dan upaya penanggulangannya dalam pembangunan berkelanjutan
Mendeskripsikan permasalahan kependudukan dan dampaknya terhadap pembangunan
Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperalisme Barat, serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah
Mengurai-kan proses terbentuk-nya kesadaran na sional, identitas Indonesia , dan perkem-bangan pergerakan kebangsaan Indonesia
Mengidentifikasi berbagai penyakit sosial (miras, judi, narkoba, HIV/AIDS, PSK, dan sebagainya) sebagai akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat
Mengidentifikasi berbagai usaha pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat
Mendeskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas
No Standar Kompetensi ( Kompetensi Dasar )Alokasi BulanWaktu JULI 2014 AGUS. 2014 SEP. 2014 OKTO. 2014 NOVEM. 2014 DES. 2014
(JP) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
4.28 √ √
4.38 √ √
Ulangan Harian 2 √
Remidial 2 √
Cadangan 2 √
06 Jumlah Jam Pelajaran 76
Mengetahui Dasan Reban, .................... 2014Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
R U P L A N, S.Ag Suryawati Khamsin, S.Pd.INIP. NIP.
Mendeskripsi-kan pelaku ekonomi : rumah angga, masyarakat, perusahaan, koperasi, dan negara
Mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakat
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2014/2015
SEKOLAH : MTs. Azzainiyah Al Majidiyah NW Dasan Reban Kelas : VIII (Delapan)MAPEL : Ilmu Pengetahuan Sosial Semester : Genap
No Standar Kompetensi ( Kompetensi Dasar )Alokasi BulanWaktu JAN. 2015 PEB. 2015 MAR. 2015 APRIL. 2015 MEI. 2015 JUNI. 2015
(JP) 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
01 5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan 20
MID
LE
SE
ME
ST
ER
GE
NA
P T
AH
UN
PE
LA
JRA
N 2
014/
2015
UJI
AN
SE
KO
LA
H /
MA
DR
AS
AH
TA
HU
N P
EL
AJA
RA
N 2
014/
2015
UA
MB
N T
AH
UN
PE
LA
JAR
AN
201
4/20
15
UJI
AN
NA
SIO
NA
L T
AH
UN
PE
LA
JRA
N 2
014/
2015
UJI
AN
SE
ME
ST
ER
GE
NA
P T
AH
UN
PE
LA
JAR
AN
201
4/20
15
PE
RK
IRA
AN
JE
DA
SE
ME
ST
ER
DA
N P
EM
BA
GIA
N R
AP
OR
T T
AH
UN
PE
LA
JRA
N 2
014/
2015
LIB
UR
SE
ME
ST
ER
GE
NA
P T
AH
UN
PE
LA
JRA
N 2
014/
2015
5.110 √ √
5.2 Menje-laskan Proses persiapan kemerde-kaan Indonesia 10 √ √
Ulangan Harian 2 √
02 6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial. 16
6.1 Mendeskripsikan bentuk-bentuk hubungan sosial 8 √ √
6.2 Mendeskripsikan pranata sosial dalam kehidupan masyarakat 8 √ √
Ulangan Harian 2
03 7. Memahami Kegiatan perekonomian Indonesia 26
7.18 √ √
7.26 √ √
7.3 Mendes-kripsikan fungsi pajak dalam perekonomian nasional 6 √ √
7.46 √
Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa sekitar proklamasi dan proses terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia
Mendes-kripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi, serta peranan pemerintah dalam upaya penainggulangannya
Men-deskripsi-kan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia
Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta terben-tuknya harga pasar
No Standar Kompetensi ( Kompetensi Dasar )Alokasi
MID
LE
SE
ME
ST
ER
GE
NA
P T
AH
UN
PE
LA
JRA
N 2
014/
2015
UJI
AN
SE
KO
LA
H /
MA
DR
AS
AH
TA
HU
N P
EL
AJA
RA
N 2
014/
2015
UA
MB
N T
AH
UN
PE
LA
JAR
AN
201
4/20
15
UJI
AN
NA
SIO
NA
L T
AH
UN
PE
LA
JRA
N 2
014/
2015
UJI
AN
SE
ME
ST
ER
GE
NA
P T
AH
UN
PE
LA
JAR
AN
201
4/20
15
PE
RK
IRA
AN
JE
DA
SE
ME
ST
ER
DA
N P
EM
BA
GIA
N R
AP
OR
T T
AH
UN
PE
LA
JRA
N 2
014/
2015
LIB
UR
SE
ME
ST
ER
GE
NA
P T
AH
UN
PE
LA
JRA
N 2
014/
2015
Waktu JAN. 2015 PEB. 2015(JP) 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 3 4 1 3 4 1 2
Ulangan Harian 2 √
Remidial 2 √
Cadangan 2 √
04 Jumlah Jam Pelajaran 72
Mengetahui Dasan Reban, .................... 2015Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
R U P L A N, S.Ag Suryawati Khamsin S.Pd.INIP. NIP.
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL( KKM )
Sekolah : MTs. Azzainiyah Al Majidiyah NW Dasan Reban
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas : VIII (Delapan)
Tahun Pelajaran : 2014/2015
SMTR Standar Kompetensi & Kompeensi Dasar Intake Jumlah
G A
N J
I L
1.281 70
1.1.67 77 70 71
1.2.68 70 72 70
1.368 70 72 70
1.468 70 72 70
2. Memahami proses kebangkitan nasional 143 712.1
65 77 72 71
2.2
66 78 70 71
3. Memahami masalah penyimpangan sosial. 141 713.1
66 70 75 70
3.265 70 77 71
4. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat 138 694.1
65 75 66 69
4.2
65 75 66 69
4.364 75 70 70
Jumlah KKM Semester 1 0 212 71
Mengetahui Dasan Reban, .................... 2014Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
R U P L A N, S.Ag Suryawati Khamsin S.Pd.I
Kompleksitas
Daya Dukung
memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk
Mendeskripsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk
Mengidentifikasi permasalahan kependudukan dan upaya penanggulangannya
Mendeskripsikan permasalahan lingkungan hidup dan upaya penanggulangannya dalam pembangunan berkelanjutan
Mendeskripsikan permasalahan kependudukan dan dampaknya terhadap pembangunan
Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperalisme Barat, serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah
Mengurai-kan proses terbentuk-nya kesadaran na sional, identitas Indonesia , dan perkem-bangan pergerakan kebangsaan Indonesia
Mengidentifikasi berbagai penyakit sosial (miras, judi, narkoba, HIV/AIDS, PSK, dan sebagainya) sebagai akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat
Mengidentifikasi berbagai usaha pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat
Mendeskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas
Mendeskripsi-kan pelaku ekonomi : rumah angga, masyarakat, perusahaan, koperasi, dan negara
Mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakat
NIP. NIP.
( KKM )
Sekolah : MTs. NW Boro'Tumbuh
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas : VIII (Delapan)
Tahun Pelajaran : 2014/2015
SMTR Standar Kompetensi & Kompeensi Dasar Intake Jumlah
G E
N A
P
5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan 152 76
5.175 75 75 75
5.278 75 77 77
6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial.147 74
6.178 77 70 75
6.270 70 77 72
7. Memahami Kegiatan perekonomian Indonesia303 76
7.1
70 70 75 72
7.270 70 77 72
7.379 77 78 78
7.479 85 79 81
Jumlah KKM Semester 2 225 75
Mengetahui Dasan Reban, .................... 2015Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
R U P L A N, S.Ag Suryawati Khamsin S.Pd.INIP. NIP.
Kompleksitas
Daya Dukung
Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa sekitar proklamasi dan proses terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia
Menje-laskan Proses persiapan kemerde-kaan Indonesia
Mendeskripsikan bentuk-bentuk hubungan sosial
Mendeskripsikan pranata sosial dalam kehidupan masyarakat
Mendes-kripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi, serta peranan pemerintah dalam upaya penainggulangannya
Men-deskripsi-kan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia
Mendes-kripsikan fungsi pajak dalam perekonomian nasional
Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta terben-tuknya harga pasar
PONDOK PESANTREN AZZAINIYAH AL MAJIDIYAH NW DASAN REBANMADRASAH TSANAWIYAH AZZAINIYAH AL MAJIDIYAH NW DASAN REBAN
KALENDER PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015Jln. Jurusan Gn. Siu-Loyok, kp. 83662, Hp. 081 805 210 264
JULI 2014 AGUSTUS 2014 SEPTEMBER 2014 OKTOBER 2014 NOVEMBER 2014 DESEMBER 2014M 6 13 20 27 M 3 10 17 24 31 M 7 14 21 29 M 5 12 19 26 M 2 9 16 23 30 M 7 14 21 29
S 7 14 21 28 S 4 11 18 25 S 1 8 15 22 29 S 6 13 20 27 S 3 10 17 24 S 1 8 15 22 29
S 1 8 15 22 29 S 5 12 19 26 S 2 9 16 23 30 S 7 14 21 28 S 4 11 18 25 S 2 9 16 23 30
R 2 9 16 23 30 R 6 13 20 27 R 3 10 17 24 R 1 8 15 22 29 R 5 12 19 26 R 3 10 17 24 31
K 3 10 17 24 31 K 7 14 21 28 K 4 11 18 25 K 2 9 16 23 30 K 6 13 20 27 K 4 11 18 25
J 4 11 18 25 J 1 8 15 22 29 J 5 12 19 26 J 3 10 17 24 31 J 7 14 21 28 J 5 12 19 26
S 5 12 19 26 S 2 9 16 23 30 S 6 13 20 27 S 4 11 18 25 S 1 8 15 22 29 S 6 13 20 27
JANUARI 2015 PEBRUARI 2015 MARET 2015 APRIL 2015 M E I 2015 JUNI 2015M 4 11 18 25 M 1 8 15 22 M 1 8 15 22 29 M 5 12 19 26 M 3 10 17 24 31 M 7 14 21 29
S 5 12 19 26 S 2 9 16 23 S 2 9 16 23 30 S 6 13 20 27 S 4 11 18 25 S 1 8 15 22 29
S 6 13 20 27 S 3 10 17 24 S 3 10 17 24 31 S 7 14 21 28 S 5 12 19 26 S 2 9 16 23 30
R 7 14 21 28 R 4 11 18 25 R 4 11 18 25 R 1 8 15 22 29 R 6 13 20 27 R 3 10 17 24
K 1 8 15 22 29 K 5 12 19 26 K 5 12 19 26 K 2 9 16 23 30 K 7 14 21 28 K 4 11 18 25
J 2 9 16 23 30 J 6 13 20 27 J 6 13 20 27 J 3 10 17 24 J 1 8 15 22 29 J 5 12 19 26
S 3 10 17 24 31 S 7 14 21 28 S 7 14 21 28 S 4 11 18 25 S 2 9 16 23 30 S 6 13 20 27
JULI 2015M 5 12 19 26 Libur Semester I : 10 hari ( 22 Desember 2014 s.d 2 Januari 2015 Hari Efektif Sekolah :S 6 13 20 27 Libur Semester II : 18 hari (22 Juni s.d. 6 Juli 2014) Semester I : 122 hariS 7 14 21 28 Libur Hari Besar Semester II : 110 hariR 1 8 15 22 29 Kegiatan Hari Belajar Efektif Fakultatif Hari belajar Efektif Fakultatif : 3 hariK 2 9 16 23 30 Libur Permulaan Puasa/Puasa dan sekitar Hari Raya
J 3 10 17 24 31 20 PEMBAGIAN RAPOR Dasan Reban 1 Juli 2014
S 4 11 18 25 Semester 1 dan 2 Kepala MadrasahMidle Smester
R U P L A N, S.Ag
NIP.-
Libur Hari Besar28-29 Juli 2014 : Hari Raya Idul Fitri 1435 H 1 Januari 2015 : Tahun Baru Masehi 3 Mei 2015 : Hari Raya Waisak 256917 Agustus 2014 : Proklamasi Kemerdekaan RI 3 Januari 2015 : Maulid Nabi Muhammad SAW 14 Mei 2015 : Kenaikan Isa Al Masih5 Oktober 2014 : Hari Raya Idhul Adha 1435 H 31 Januari 2015 : Tahun Baru Imlek 2566 15 Mei 2015 : Isro' Mikroj 1436 H25 Oktober 2014 : Tahun Baru Hijriah 1436 H 21 Maret 2015 : Hari Raya Nyepi Tahun Saka 193725 Desember 2014 : Hari Raya Natal 3 April 2015 : Wafat Isa Al-Masih
CATATAN :1. Hari Libur PILKADA menyesuaikan jadwal PILKADA di Kabupaten/Kota