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GRECIA. SICILIA E MAGNA GRECIABersi, Ricci, Atlante di arte e immagine. Zanichelli, 2014. PAG. 71
Rossella Niccolai
1. Comprensione del TESTO
• Per guidare alla comprensione del contenuto creo un questionario e lo inserisco nel testo con la funzione link
2. Annotazione del TESTO
• Sottolineo il testo per guidare gli alunni ad individuare le parti in cui si trovano le risposte
• Scrivo nel questionario le risposte corrette degli alunni
3. Inserimento di un VIDEO
• Inserisco nota/Wikipedia con informazioni sul nome del tempio (tempio di Nettuno o di Era)• Inserisco video da YouTube con link/video FLV su notebook non avendo in classe collegamento internet
4. Comprensione del VIDEO
• Inserisco questionario-video per guidare gli alunni nella comprensione del contenuto • Scrivo risposte corrette degli alunni
5. Collegamenti nel libro
• Lavoro sulla lavagna: inserisco ritaglio dea Era (nominata nel video) presente nell’approfondimento “Gli dei greci” di pag. 67, pagina in cui inserisco segnalibro per ricordarla
6. Compiti per casa
• Compito: studio dell’argomento trattato con ascolto dell’Audiolibro di pag. 70• Consiglio Test per allenamento ZTE, se vi è presente l’argomento
RICAPITOLIAMO
1. Creo un questionario di comprensione del testo
2. Opero sul testo inserendo sottolineature
3. Inserisco una nota e un video
4. Creo questionario di comprensione del video
5. Creo collegamenti nel libro
6. Assegno studio con ascolto Audiolibro per casa /eventuali Test per allenamento