Mozart Schule Concepción“Educar a Toda la Persona” PROYECCIÓN ANUAL 2015

Semestre Primer SemestreMes Marzo Abril Mayo Junio JulioSemana 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2Fecha 1

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Unidad Unidad 1: Los animales son seres vivos. Unidad 2: Las plantas son seres vivos.Eje Ciencias de la vida. Ciencias de la vida.Horas/Clases 21 horas – 18 clases 21 horas – 18 clasesObjetivos de aprendizaje

- Reconocer algunos animales chilenos.- Aprender a proteger a los animales evitando

contaminar su medioambiente.- Tratar información de una tabla.- Proponer medidas para el cuidado del

medioambiente.- Clasificar animales según su alimentación y

reproducción.

- Identificar la estructura de las plantas.- Conocer las características y necesidades de las

plantas.- Clasificar semillas, frutos, flores y tallos utilizando

diferentes criterios.- Comparar las plantas de nuestro país.- Experimentar con plantas.- Comparar las plantas de nuestro país.- Proponer medidas para el cuidado de las plantas

Habilidades - Reconocen animales chilenos.- Comprenden la importancia de proteger el medio

ambiente.- Identifican algunos animales chilenos en peligro de

extinción.- Crean un afiche con medidas de protección al

medioambiente- Utilizan de manera adecuada una tabla de registro de

- Identifican diferentes tipos de plantas.- Indican algunas características de los seres vivos.- Utilizan materiales y siguen pasos, utilizando

diferentes instrumentos.- Identifican diferentes maneras de cuidar las plantas de

su entorno.- Describen diferentes formas de cuidar las plantas.- Reconocen que el ser humano puede dañar su

entorno, si no toma ciertas medidas de cuidado.

Asignatura: CIENCIAS NATURALES Nivel: 1° BÁSICO Profesora: JEANNETTE RAMIREZ

Mozart Schule Concepción“Educar a Toda la Persona” PROYECCIÓN ANUAL 2015

datos.- Reflexionan sobre el cuidado que se debe tener con el

medioambiente.

- Comprenden que otras disciplinas pueden contribuir al desarrollo de las ciencias.

- Interpretan la información presente en algunos lugares naturales como medidas para cuidar el entorno

Actitudes - Proteger el entorno natural y sus recursos como contexto del desarrollo humano.

- Demostrar interés por conocer la realidad y utilizar el conocimiento.

- Resuelve problemas de manera reflexiva en el ámbito escolar, aplicando de manera creativa conceptos y criterios.

- Exponer ideas, opiniones, convicciones y sentimientos de manera coherente y fundamentada, usando diversas formas de expresión.

ActividadesSignificativas

- Visitar Museo de Zoología de la UdeC. - Salida a Parque Alessandri.- Elaborar un herbario.

Evaluaciones - Evaluación escrita (sumativa)- Trabajos prácticos.

- Evaluación escrita (sumativa)- Trabajos prácticos.

Asignatura: CIENCIAS NATURALES Nivel: 1° BÁSICO Profesora: JEANNETTE RAMIREZ