proyecto cristales en instituto llagostera 1314
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Xon Vilahur Godoy. Mayo 2014
UN MUNDO DE CRISTALES:PROYECTO DEL INSTITUTO DE
LLAGOSTERA,CURSO 2013/2014
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ALUMNOS Tal como se propone en el
proyecto, durante este curso 2013/2014 han realizado prácticas de cristalización todos los cursos de ESO y los alumnos de 4º y del bachillerato científico.
La excepción han sido 2 clases de primero que está previsto que lo hagan antes de finalizar el curso.
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ALUMNOS 1º ESO OBTENCIÓN DE CRISTALES DE SAL
Primero una sesión teórica.Sesión práctica siguiendo el dosier.Trabajo en el laboratorio en grupos de 3.Obtención de cristales por :
evaporación rápidadejando evaporar a temperatura ambienteobtención de estalactitas de sal con un cordel atado a un lápiz
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ALUMNOS 1º ESO
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Preparando la disolución y evaporando el agua.
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ALUMNOS 1º ESO
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Evaporando y observando los resultados a través de la lupa binocular.
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RESULTADOS 1º ESO• En primero de ESO se ha cristalizado
sal común.• Los alumnos que han calentado y
evaporado muy rápido han obtenido cristales muy pequeños o una pasta amorfa.
• Los alumnos que han dejado reposar y evaporar la disolución han obtenido buenos cristales.
• Han ontenido también buenas estalactitas, algunas con colorantes.
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ALUMNOS 2º ESO• En segundo de ESO han
cristalizado sales de sulfato de cobre.
• Han reciclado el sulfato de cobre del curso pasado.
• Los alumnos han empezado triturando los cristales antiguos para obtener el CuSO4 en polvo.
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ALUMNOS 2º ESO• A continuación han preparado la disolución con
agua.
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ALUMNOS 2º ESO• Después han filtrado la disolución para eliminar
impurezas.
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ALUMNOS 2º ESO• RESULTADO: BONITOS CRISTALES RÓMBICOS DE
SULFATO DE COBRE
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ALUMNOS 2º ESO
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Algunos alumnos de 2º de ESO, que cursan una optativa de lengua española a través de la cocina, han cristalizado azúcar
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ALUMNOS 2º ESO
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Han obtenido vistosas piruletas de colores.
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ALUMNOS 3º ESO
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De acuerdo con el proyecto, en 3º de ESO los alumnos han cristalizado Sales de Epson.
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ALUMNOS 3º ESO
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• Han empezado
preparando una disolución a gran temperatura y sobresaturada.
• Han añadido colorantes .
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ALUMNOS 3º ESO
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• No se han obtenido cristales durante la hora de clase.
• A la mañana siguiente se habían obtenido los bonitos y deseados cristales aciculares de sulfato de magnesio.
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ALUMNOS 3º ESO
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CRISTALES DE SULFATO DE MAGNESIO
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ALUMNOS 4º ESO
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• En la materia optativa de Biología-Geología DE 4º los alumnos han participado en el “III Concurs de Cristal·lització a l’escola”
• En grupos de 3 intentaron obtener grandes, coloreados y llamativos cristales de ADP (Difosfato de amonio)
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ALUMNOS 4º ESO
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• Realizamos una sesión teórica, dos sesiones de cristalización en el laboratorio y después, voluntariamente, los alumnos realizaron cristales en su casa o en el instituto en sus horas libres.
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ALUMNOS 4º ESO
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• Los alumnos consiguieron bonitos cristales.
• Después hicieron montajes para sus cristales.
• Los resultados fueron espectaculares.
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ALUMNOS BACHILLERATO
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• En este caso participaron en el proyecto los alumnos del Bachillerato científico, tanto en las materias de Ciencias de la Tierra, como de Física y de Química.
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ALUMNOS BACHILLERATO
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• El objetivo fue cristalizar ADP, pero buscando qué cristales se obtienen trabajando con diferentes concentraciones de sal.
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ALUMNOS BACHILLERATO
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• Los resultados no fueron muy concluyentes. • Los alumnos repitieron la experiencia y tampoco
obtuvieron diferencias significativas en los cristales.
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ALUMNOS BACHILLERATO
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• Con los cristales obtenidos cada grupo preparó su montaje.
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CONCURSO
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• Para el concurso en Barcelona 3 alumnas se ofrecieron voluntarias para trabajar en horario no lectivo y preparar el proyecto “ADP: ESTALLIDO DE COLORES”.
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CONCURSO
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• El resultado fue un montaje que obtuvo uno de los premios para participar en la fase final de Madrid.
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GRACIAS!!
ALUMNOS DE 4º Y BACHILLERATO
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Este proyecto ha sido posible gracias a la colaboración de todos los alumnos y sobretodo de los profesores que, con entusiasmo han participado en él: Esteve Moré, Carles Grau, Àngel Sanz, Montse Moreno y Xon Vilahur.
A todos ellos GRACIAS! Todas las imágenes son obra de los profesores
participantes en el proyecto o de los alumnos. Están tomadas con diferentes cámaras o
móviles. Están libres de Copyright.
AGRADECIMIENTOS E IMÁGENES
Xon Vilahur Godoy. Mayo 2014