proyecto cultural arte para todos telgografía 2011
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Integración
de los
Lenguajes Artísticos
en Taller EA
(TALLER EDUCACIÓN ARTÍSTICA - Plástica)
Proyecto Cultural Arte para Todos
Proyecto Cultural Arte para Todos
Formato del Proyecto: Institución: Escuela AGROTÉCNICA “ L. Gral. San Martín ” - Casilda - SANTA FE
Presentación: POWER PAINT
Área curricular : Taller de EDUCACIÓN ARTÍSTICA - Plástica
Lenguaje: Artes Visuales
Destinatarios : 2° AÑO 1° - 2° AÑO 2°
Fundamentación
Objetivos
Secuencia didáctica: 5 Etapas
Tiempo para su aplicación: 10 clases - 1 Mes
Recursos
Evaluación
Escuela AGROTÉCNICA
“L. Gral. San Martín”
C A S I L D A
SANTA FE
2 0 1 1
Integración de los Lenguajes Artísticos
Proyecto Cultural Arte para Todos
Vivimos rodeados de imágenes visuales
que emiten mensajes de todo tipo:
conocer los códigos de los distintos lenguajes artísticos
e integrarlos nos ayudará a entenderlas y a analizarlas.
Este análisis nos ayudará a seleccionar y
dirigir nuestra atención buscando
lo que realmente nos interesa, dentro de la densidad
iconográfica que nos rodea.
CREACIÓN
Integración
de los
Lenguajes Artísticos
en Taller EA
TALLER EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Plástica - Música - Teatro - Exp. Corporal
Proyecto Cultural Arte para Todos
Interior individual
Mundo
Exterior colectivo
Práctica vivencial
e INTERDISCIPLINAR
Los elementos que
componen la imagen
plástico-visual
PATRIMONIO
CULTURAL
DIVERSIDAD CULTURAL
Atención a la diversidad
Proyecto Cultural Arte para Todos Integración
de los
Lenguajes Artísticos en Taller EA
MÚSICA
ESPACIOS CURRICULARES
BOTÁNICA y Fisiología Vegetal – Morfología del árbol
HISTORIA II – Las Misiones Jesuíticas
El grabado en el Río de la Plata XVII
Taller de Informática
y Nuevas Tecnologías de la información y la comunicación – Búsqueda de información e imágenes
Quiero despertar en un mundo agradable
quiero darme libertad
ya no quiero dar lo que no tiene sentido
sólo quiero aquí estar.
Todas las personas pueden mejorar
todos los caminos pueden ayudar
Si estás allí, si lo deseas.
Este es mi sueño y el de muchos más
ésta es mi casa donde quiero estar
calmar mi sed, viajar en paz.
Necesito darme un espacio en el tiempo
ser muy claro al hablar
sin informaciones que castiguen mi centro
sólo quiero alcanzar.
Todas las ideas pueden mejorar
todos los proyectos pueden ayudar.
Si estás allí, si lo deseas.
Este es mi sueño y el de muchos más
ésta es mi casa donde quiero estar
calmar mi sed, viajar en paz.
Letra de Canción : Mundo Agradable
Cantante : Seru Giran
Album : SERU 1992
Proyecto Cultural Arte para Todos
Taller de Educación Artística
P L Á S T I C A
Este taller constituye un espacio pleno
de potencialidades que permitirá
a los estudiantes ir realizando elecciones
en virtud de los propios intereses
atendiendo a la diversidad.
FOTOGRAFIA - T EA: Escuela AGROTECNICA “L. Gral. San Martín” 06-10-2011
La imagen del alumno mirando a su compañero es muy sugerente. Al verlo es fácil
identificarse con él, inmóvil ante una situación que lo inquieta o le sorprende.
Taller EA: Plástica - Escuela AGROTECNICA “L. Gral. San Martín” - CASILDA - Santa Fe
Técnicas de GRABADO : Telgografía / Telgo - collage 2 0 11
Proyecto Cultural Arte para Todos
El grabado TELGOGRAFÍA
TELGO - collage
Integración de los
Lenguajes Artísticos
en Taller EA
PRODUCIÓN GRÁFICA - Portada de GRANDES PINTURAS DEL MUSEO NACIONAL DE BELLAS ARTES
“La línea de fuerza de toda mi trayectoria
ha sido mi temática: es la que ha producido
todos los cambios formales y cromáticos…
no hago más que poner en evidencia
lo que por pudor, prejuicio o miedo no se menciona.”
Antonio Berni
FUNDADOR DEL NUEVO REALISMO
1905 - 1981
ANTONIO BERNI
“La pesadilla de los injustos”
1961
Acrílico y esmalte sobre tela.
300 x 405 - MNBA - 2009
ANTONIO BERNI
“El matador”
1964
Xilografía, sobre papel.
1102 x 50,8 cm. - MNBA
ANTONIO BERNI
“El canciller”
1963
Xilo - collage sobre papel.
ANTONIO BERNI
“Juanito Laguna remontando un barrilete”
Década ´60
Xilografía sobre tela
143 x 100,5 cm. - Colección Particular
Proyecto Cultural Arte para Todos
El grabado TELGOGRAFÍA
FUNDAMENTACIÓN
El “ Proyecto Cultural Arte para Todos - El grabado TELGOGRAFÍA“ es compatible
con todos los temas relacionados con el mundo de las imágenes. Desde el análisis crítico de
una fotografía, de una obra de arte, de la historia del grabado desde la antigüedad y de su
llegada al Río de la Plata, hasta hoy en la era digital, como así también de la representación simbólica de la pintura argentina de Antonio Berni .
La Educación Artística persigue como base preparar al alumno/a para pensar, comprender, sentir, criticar e interactuar con el lenguaje plástico-visual al mismo tiempo que lo inserta
en un mundo multicultural.
Dentro de la naturaleza de las Artes Visuales, se incluye la sintaxis de algunos lenguajes visuales como el grabado y aspectos de las creación artísticos relacionados con la asignatura, como las obras de arte, la fotografía , la publicidad y el arte digital, como así también otras
Áreas Curriculares. Esto se logra a través de la exploración de los elementos del lenguaje visual, de los códigos su organización, realizando, observaciones, descubrimientos, con materiales y herramientas diversas, utilizando distintos soportes, diferentes procesos, compuesto por varias etapas, de realización y experimentación y construyendo una instancia basada en la reflexión sobre el proceso y el resultado de las producciones.
Proyecto Cultural Arte para Todos
El grabado TELGOGRAFÍA
Los lenguajes Visuales
CONTENIDOS
Los lenguajes visuales relacionados con otros espacios curriculares : BOTÁNICA y Fisiología Vegetal y la Escuela AGROTÉCNICA.
Las obras de Arte , la imagen y la percepción: BERNI , xilo-collage
Introducción a los lenguajes específicos: El grabado un Arte milenario
La TELGOGRAFIA
El TELGO - collage
La TELGOGRAFIA mixta + COLOR
Proyecto Cultural Arte para Todos
El grabado TELGOGRAFÍA
Integración de los Lenguajes Artísticos
OBJETIVOS
Percibir e interpretar críticamente las imágenes y las formas del entorno.
Comprender las relaciones de Artística con otras áreas curriculares y otros
lenguajes.
Valorar la importancia de los lenguajes artísticos como medio de expresión.
Taller EA 2011 - Escuela AGROTÉCNICA “L. Gral. San Martín” - CASILDA - Santa Fe
Proyecto Cultural Arte para Todos El grabado TELGOGRAFÍA
MARCO TEORICO
La técnica del grabado El grabado es, junto con el dibujo, la pintura y la escultura, una de las técnicas tradicionales
de las Artes Plásticas.
. Se llama grabado a la técnica por la cual la imagen no se obtiene
trabajando en forma directa sobre ella, sino a partir de la impresión
de una matriz previamente elaborada por el autor.
El grabado puede realizarse por medio de diversos procedimientos:
- La monocopia.
- El grabado en relieve.
- El gradado en hueco.
Grabado en relieve
Consiste en tallar algunas zonas de la matriz, plancha ,taco o telgopor para crear la
representación deseada. Se quita material según un dibujo previamente realizado, utilizando
para ello herramientas filosas y cortantes. Como resultado de este proceso la matriz quedará
con zonas cavadas en bajorrelieve y otras en las que la imagen sobresale.
El grabado TELGOGRAFÍA
La Xilografía
Se llama xilografía a la estampa que se obtiene luego de tallar una plancha o taco de
madera. El proceso completo, compuesto de varias etapas, requiere trabajar con distintos
materiales y herramientas.
El grabado sigue siendo en nuestro país la técnica elegida por muchos artistas plásticos
quienes, a la vez conocen el tradicional oficio de grabar y utilizar sus técnicas, experimentan
nuevos procedimientos.
ANTONIO BERNI
El poder de una
mirada nueva Fue un artista que desarrolló una parte importante de su obra por medio de esta técnica y
se interesó por explorarla e incorporar nuevos materiales y procedimientos no tradicionales.
Creó el xilo-collage relieve, una compleja impresión de taco y madera con diversos
objetos ensamblados. En 1 9 6 2 obtuvo el Primer Premio de Grabado y dibujo en la
Bienal de Venecia con una obra innovadora en el uso de materiales. Luego del premio se
transformó un artista internacional, cuya obra debía estar presente en toda exposición
relacionada con la figuración contemporánea.
Taller EA 2011 - Escuela AGROTÉCNICA “L. Gral. San Martín” - CASILDA - Santa Fe
Taller EA 2011 - Escuela AGROTÉCNICA “L. Gral. San Martín” - CASILDA - Santa Fe
Taller EA 2011 - Escuela AGROTECNICA “L. Gral. San Martín” - CASILDA - Santa Fe
Taller EA 2011 - Escuela AGROTÉCNICA “L. Gral. San Martín” - CASILDA - Santa Fe
El grabado TELGOGRAFÍA
Secuencia Didáctica: Proceso de Trabajo
Se trabajarán tres propuestas que consideran distintos ejes:
1° ETAPA:
1. - El contacto con distintas producciones artísticas y referentes culturales.
1.1 - Estudio de caso: Antonio Berni FUNDADOR DEL NUEVO REALISMO
1.2 - Análisis de obras: “Juanito Laguna remontando un barrilete”-´60 Xilografía sobre tela
1.3 - TP -Trabajo de Investigación: “El grabado en Argentina”
1.4 - Referentes culturales contemporáneos: Mele Bruniar
2° ETAPA:
2. - La producción
2.1 - El grabado: TELGOGRAFIA
3° ETAPA:
2.2 - El grabado: TELGO - collge
4° ETAPA:
2.3 - El grabado en técnica mixta + COLOR
5° ETAPA:
3.- La reflexión asociada a la acción.
3.1 - MONTAJE DE TRABAJOS sobre cartulina + Epígrafe
3.2- Muestra Fin Ciclo Lectivo 2 0 1 1
El grabado TELGOGRAFÍA Secuencia Didáctica: Proceso de Trabajo 1
1° ETAPA: INTRODUCCIÓN Historia del grabado
Origen China “ estampa japonesa”
Edad Media “estampas religiosas”
SIGLO XIX Van Gogh
Goya - crítica social
El grabado en el Río de la Plata
Misiones Jesuíticas XVII aborígenes
SIGLO XIX 61 grabados “Martín Fierro”
ANTONIO BERNI xilo-collge
1 9 6 2 Primer Premio
Grabado y dibujo
BIENAL de VENECIA
BOCETO - Diseño imagen adaptación Tema “El árbol”
TALLADO o desvastado ! en espejo !
----T P----- TRABAJO de INVESTIGACIÓN “El grabado en Argentina”
Técnicas de GRABADO : Telgografía
ALEGRE, Agustín - 2° Año 2°
Escuela AGROTÉCNICA “L. Gral. San Martín”
C A S I L D A
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El grabado TELGOGRAFÍA - Proceso de Trabajo 2
1° ETAPA: BOCETO - Diseño imagen adaptación Tema: “El árbol”
TALLADO o desvastado ! en espejo !
2° ETAPA: MATRIZ plancha telgopor MOLDE ORIGINAL
Herramientas adecuadas
2-1 ETAPA: IMPRESIÓN Proceso de reproducción sobre papel - tela
obtención muchas reproducciones medio manual
idénticas
3. 1- Pigmento TEMPERAS- ACRILICO rodillo 1 tono
sobre taco 2 tonos
3. 2.- Entintado colocación hojas de colores y texturas A4
2-2 ETAPA: ESTAMPACIÓN obtención de copias FROTADO con fuerza
Imprimir
de la matriz SOPORTE
2-3 ETAPA: REGISTRO N° de tiradas 1/3 2/3 3/3 Margen derecho
El grabado TELGO-collage - Proceso de Trabajo 3
3° ETAPA: MATRIZ plancha telgopor MOLDE ORIGINAL
Herramientas adecuadas
3-1 ETAPA: MATRIZ- collage Elementos MONEDAS- BOTONES- CLAVOS-CADENAS
3-2 ETAPA: IMPRESIÓN Proceso de reproducción sobre papel - tela
obtención muchas reproducciones medio manual
idénticas
3. 1- Pigmento TEMPERAS- ACRILICO rodillo 1 tono
sobre taco 2 tonos
3. 2.- Entintado colocación hojas de colores y texturas A4
3-3 ETAPA: ESTAMPACIÓN obtención de copias FROTADO con fuerza
Imprimir
de la matriz SOPORTE
3-4 ETAPA: REGISTRO N° de tiradas 1/3 2/3 3/3 Margen derecho
Técnicas de GRABADO : Telgografía / Telgo-collage
CASTELLI, Federico D. - 2° Año 1°
Escuela AGROTÉCNICA “L. Gral. San Martín”
C A S I L D A
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Técnicas de GRABADO : Telgografía / Telgo-collage
RACCA, Camila Anahi - 2° Año 1°
Escuela AGROTÉCNICA “L. Gral. San Martín”
C A S I L D A
2 0 1 1
Técnicas de GRABADO : Telgografía / Telgo-collage
ASTUDILLO, Ana María - 2° Año 1°
Escuela AGROTÉCNICA “L. Gral. San Martín”
C A S I L D A
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El grabado en técnica mixta + COLOR Proceso de Trabajo 4
Recuperación de copias
4° ETAPA: MATRIZ plancha telgopor MOLDE ORIGINAL
4-1 ETAPA: ESTAMPAS obtención de copias “Malas tiradas”
con poca tinta
4-2 ETAPA: ESTAMPAS + C O L O R Manual obtención de trabajos RECUPERADOS
4-3 ETAPA: REGISTRO Igual N° de trabajos 1/4 2/4 3/4 4/4
Margen derecho
Técnicas de GRABADO : Telgografía mixta + COLOR
CASTELLI, Federico D. - 2° Año 1°
Escuela AGROTÉCNICA “L. Gral. San Martín”
C A S I L D A
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Técnicas de GRABADO : Telgografía mixta + COLOR
FERRÓN, Lautaro - 2° Año 2°
Escuela AGROTÉCNICA “L. Gral. San Martín”
C A S I L D A
2 0 1 1
Taller EA 2011 - Escuela AGROTECNICA “L. Gral. San Martín” - CASILDA - Santa Fe
Escuela AGROTÉCNICA “L. Gral. San Martín”
C A S I L D A
2 0 1 1
El grabado en técnica mixta + COLOR Proceso de Trabajo 4
5° ETAPA:
3.- La reflexión asociada a la acción.
3.1 - MONTAJE DE TRABAJOS sobre cartulina + Epígrafe
3.2- Muestra Fin Ciclo Lectivo 2 0 1 1
El grabado TELGOGRAFÍA
RECURSOS
AGRO arte
ESPACIO: Aula - TALLER. Ambiente propicio para el buen clima de trabajo.
MATERIALES: Ordenados, visibles y al alcance de los alumnos.
-. Plancha, taco o Matriz: TELGOPOR (Poly fan)
-. Herramientas: “NO convencional” para tallar
-. Rodillo
-. Tinta de impresión: Acrílicos – Témperas
-. Soporte para Estampa: hojas A4 diferentes gramos, colores y texturas
-. Soporte para montaje: ½ cartulina de color + Epígrafe
DIDÁCTICOS: Trabajos de indagación TP - Apertura del tema grupal
Trabajos de investigación y profundización - Individual
Fichas de Análisis de una obra o imagen - Individual
Trabajos de actividad GRUPAL - Muestra Colectiva
TECNOLÓGICOS: TV – DVD
Proyecto Cultural Arte para Todos El grabado TELGOGRAFÍA
EVALUACIÓN
Se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
Participación activa de los alumnos en clase.
Trabajo autónomo.
• Presentación de Trabajo Práctico “El grabado en Argentina” + Grabado
La información que se obtendrá en relación a los logros de aprendizaje de los alumnos
permitirá tomar decisiones en las calificaciones. Asimismo, también se tendrá en cuenta el
desempeño del alumno durante el Proyecto.
Los alumna/os a medida que vayan experimentado con diferentes materiales y
herramientas irán descubriendo obstáculos y desarrollando estrategias para lograr un optimo
resultado.
Proyecto Cultural Arte para Todos
El grabado: TELGOGRAFÍA
TELGO-collage
TELGOGRAFÍA + Color
Materia: Taller EA- Plástica
Docente: Roxana Gilda Grime “Artes Visuales”
Grabados: CASTELLI, Federico D. - 2° Año 1°
RACCA, Camila Anahi - 2° Año 1°
OROZCO, Dafne Noey - 2° Año 1°
GIUDICI, Alejo Damián - 2° Año 1°
FERRÓN, Lautaro - 2° Año 2°
Diseño y Fotografía: Roxana Gilda Grime
Producción Artística: 2° Año1° - 2° Año 2°
Escuela: AGROTÉCNICA “L. Gral. San Martín”
C A S I L D A
SANTA FE
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