PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°4016

NESTOR GAMBETTA BONATTI”

PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DE GAMBETTA CALLAO

ECOEFICIENCIA - MEDIO AMBIENTE

I.- DATOS PERSONALES:

DREC : DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DEL CALLAO

I.E. : Nº 4016 “NESTOR GAMBETTA BONATTI”

NIVEL : PRIMARIA 1ro AL 6to GRADO

DISTRITO : CALLAO

RESPONSABLE :

MARIA ELSA TASAYCO GARCIA

JUDITH VERGARA MORALES

MERY TAIPE PEREZ

EMMA MARTINEZ

MAXIMINA ISAGUIRRE Q.

MELVA JIMENEZ NEYRA

SONIA ROJAS DALGUERRI

COMITÉ AMBIENTAL

N° NOMBRES Y APELLIDOS CARGO

1

Lic. Leli Cardenas Pezo. Lic. Efrain Rossel sdanchez.

Nicol hidalgo garcia Eugenia diez rojas

PRESIDENTE ALCALDE PRIM

2

Maria Elsa Tasayco Garcia

Judith Vergara Morales

Mery Taipe Perez BRIGADA DE ACTAS

3

Emma Martinez

Maximina Isaguirre Q.

BRIGADA DE DIFUSION

4

Melva Jimenez Neyra

Sonia Rojas Dalguerri

BRIGADA DE VIGILANCIA

5 Prof. MEDINA SILVA, Silvia Prof. LUQUE CARCASI, Clorinda

BRIGADA DE RECICLAJE PAPEL

6 Prof. CHU RUIZ, Dalia Prof. GUILLEN CORZO, Soledad

BRIGADA DE RECICLAJE VIDRIO

7 Prof. DAVINSON RODRIGUEZ, Eva Sra. CARLOS SAAVEDRA, Carlos

BRIGADA DE RECICLAJE ORGANICO

8 Sra. HUALLPA TURPO, Benita Prof. LLERENA CONCHA, Kelly

BRIGADA DE AREAS VERDES

II.- PRESENTACION JUSTIFICACIÒN:

El presente Proyecto Educativo Ambiental se formula por el convenio que se ha suscrito

entre el Ministerio de Educación, Ministerio de Salud, Gobierno Regional del Callao,

Ministerio del Ambiente.

Está dirigido a promover en los miembros de la comunidad educativa la vivencia de una

cultura de la salud, con responsabilidad y solidaridad, buscando las posibilidades de

desarrollo de la persona en su familia y comunidad.

Aspiramos a garantizar una educación de calidad para los niños y niñas del nivel primaria y

secundaria que atendemos, fomentando la práctica de valores durante el desarrollo de las

actividades educativas en coordinación con los aliados y en especial con nuestros padres de

familia.

Asi mismo el presente proyecto tiene como propósito desarrollar la conciencia ambiental

en todos los niños y niñas, comunidad educativa en general, que redundará en la

protección del medio ambiente, convirtiendo a la institución educativa Nestor Gambetta

Bonatti N° 4016 en modelo integrador de una educación de calidad que se verá enriquecida

con prácticas ambientales ecoeficientes . Pretende ser un programa sostenido,

fundamentalmente educativo de proyección social que se ejecutará a través de los

estudiantes del III , IV, V ciclo de educación primaria.

III.- DIAGNÓSTICO CARACTERIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA.

Existe poca experiencia docente en la articulación, especialmente en el caso de proyecto

educativo de ecoeficiencia en las programaciones anuales, didácticas y en las sesiones de

aprendizaje.

Existe un comité ambiental escolar en la institución educativa pero no funciona por falta de

capacitación y orientación de los maestros.

Algunas acciones educativas de educación ambiental están dirigidas específicamente a

estudiantes, sin considerar la participación de los demás actores de la comunidad educativa

como docentes, padres de familia, trabajadores administrativos y trabajadores de servicios.

Específicamente en nuestra Institución educativas se puede observar el mal uso y

derroche del papel y materiales conexos, el excesivo e irracional uso del agua y el fluido

eléctrico; así como la incontrolable producción y dispersión de residuos sólidos.

El diagnóstico desarrollado arroja el dato que la insuficiente cultura ambiental, no

solo se da al interior de la institución sino también en la comunidad en general.

Estudiante con mal hábito de higiene en lavado de manos.

Pérdida de valores y costumbres en mantener limpia su escuela, Aula en la clasificación de

desperdicios sólidos (clasificación de reciclaje).

Falta de creación de biohuertos o áreas verdes.

IV.- BASE LEGAL:

1.- Ley N° 26842- Ley General de Salud.

2.- Ley N° 27657- Ley del Ministerio DE Salud.

3.- Ley N° 27813- Ley del Sistema Nacional Coordinado y Descentralizado de SALUD.

4.- Resolución Ministerial N° 111-2005/MINSA que aprobó los “Lineamientos de Política de

Promoción de la salud”

5.- Ley General de Educación N° 28044

V.- OBJETIVO GENERAL:

“Promover y contribuir al fortalecimiento de las acciones de promoción de la IE Nº

4016 la conciencia ambiental en los estudiantes , padres de familia y la comunidad

para mejorar la calidad de vida de toda la comunidad educativa”

VI.- OBJETIVOS ESPECIFICOS:

-Sensibilizar a la comunidad educativa para que suman compromisos que contribuyan

al desarrollo de las prácticas y conductas saludables.

-Fomentar una cultura saludable en los miembros de la comunidad educativa.

-Establecer alianzas con diversas organizaciones públicas y privadas para el logro de

objetivos.

-Lograr que el personal docente participe en capacitaciones permanentes para elevar

su desarrollo personal.

Elevar la conciencia de los estudiantes, orientado a la práctica de la creación de áreas

verdes y creación de una pequeña granja de aves.

Organizar y ejecutar la demostración de macetas con plantas en el frontis de su

aula.

Organizar campañas de sensibilización sobre la importancia del cuidado del agua.

Organizar campañas de manos limpias- monitoreo

Organizar jornada de limpieza por ciclo cada trimestre (padres de familia)

Difundir consignas educativas como :

¿Cómo se elabora el papel?

¿Por qué debemos cuidar el agua?

¿Por qué debemos reciclar?

Cómo diseñar materiales de reciclaje

Cómo evitamos contaminar

Organizar eventos culturales sobre el cuidado del medio ambiente.

Organizar y ejecutar una campaña de recolección de botellas plástica.

Organizar y ejecutar una campaña para el ahorro de la energía eléctrica durante el

día ( no tener el foco prendido durante el día)

ÁREAS DE ACCIÓN:

Higiene y ambiente Habilidades para la vida Alimentación y nutrición Salud mental, buen trato y cultura de paz Salud sexual y reproductiva Actividad física

Seguridad Vial Cultura de tránsito Uso racional de medicamentos Plan cuidar a mi familia Capacitación personal Escuela para padres de familia

Escuela para niños y niñas del nivel primaria

PROPUESTA DE ACTIVIDADES COMPONENTE ACTIVIDAD M A M J JL A S O N D

GESTIÓN

INSTITUCIONAL

Formulación del plan de Acción. Incorporación del enfoque ambiental en

el PEI, PAT, PA Organización de comisiones: Salud (Primeros auxilios) Defensa Civil Comité de Salud ambiental Coordinación con los aliados MED-

MINSA-GOBIERNO REGIONAL

X

X X X

GESTIÓN

PEDAGÓGICA

Incorporación del enfoque ambiental en el PCI

Desarrollo del proyecto ambiental Capacitación de la comunidad educativa Elaboración de materiales

X X

X

X X X X

X X

X

X X

X

X

X X X

X

X

X X X

X

X

X

X

EDUCACIÓN EN

ECOEFICIENCIA

Gestión y valoración de la biodiversidad Feria de Identidad Nacional

Taller para padres de familia Preparación de loncheras

nutritivas Gestión y uso eficiente de la energía

La hora planeta Día del ahorro de energía.

Difusión Gestión y uso coeficiente del agua

Reparación de servicios higiénicos Reparación de caños Reparación de bomba de agua

Gestión de residuos sólidos Implementación de las 3R Reciclaje Uso de tachos

X X X x

x x

X X X x

x

X x

x

x

X x

x

x

GESTIÓN DE CALIDAD

AMBIENTA DEL AIRE

Y EL SUELO

Creación y conservación del área verde Coordinación con las docentes Coordinación con los padres de

familia Adquisición de maceteros

Hábitos de higiene personal Uso adecuado de servicios

higiénicos Técnicas del lavado de manos Técnicas del cepillado de dientes Campaña de prevención d e

pediculosis Uso adecuado del papel higiénico

X

X

X X x

x x

X X X

X X X X x

x x x x x

X X X X X

X X X

X

X X X X X

X X X

X

X X X X X

X X X

X

X X X

X

Conservación y limpieza de servicios higiénicos y otros ambientes

Delegación de funciones del personal administrativo.

Supervisión

x

x

x

x

x

x

x

X

x

x

EDUCACIÓN EN

SALUD

Prevención de enfermedades prevalentes

Charla para padres sobre “CRET” Visita de la enfermera para el

CRET Visita del odontólogo para salud

bucal Atención permanente ITS Charla paternidad responsable Taller uso de intrauterino y

anticonceptivos Orientación sexual a los alumnos Sensibilización sobre primeros

auxilios Fumigación del local Desratización

Promoción de la salud sexual y reproductiva

Escuela de padres: Charla sobre ETS,VIH, Métodos anticonceptivos

Promoción de habilidades para la vida Taller de padres (coordinación

con el centro de salud y especialistas)

Sensibilizacion a padres de orientación adolescente responsable

Sensibilización al buen trato Taller una Vida sin drogas y

alcohol Conductas violentas y adicciones.

Promoción de la alimentación y nutrición saludable

Proyecto lonchera amiga Proyecto minicheff y chef Taller sobre nutrición Asistencia al cuidar los pulmones

no TB Taller lonchera nutritiva Taller de difusión al consumo de

anchoveta

X X X X x

x

X X X x

x

x

X X x

x

x

x

x

X x

X x

x

x

x

x

x

X X x

X x

x

x

EDUCACIÓN EN GESTIÓN

DE RIEZGO

Implementación del plan de gestión de

riesgo Designación de comisiones de

trabajo Brigada de primeros auxilios Brigada de defensa civil Comisión de salud ambiental

Señalizaciones Asesoramiento y coordinación

con aliados (centro de salud, defensa civil, otros)

Visita de inspección (defensa civil)

Conservación y mantenimiento de las instalaciones de la IEI

Implementación del botiquín escolar

Curso y capacitación de primeros auxilios para el personal

Cultura de seguridad vial. Visita por la comunidad,

identificando las señalización Dramatizaciones con ayuda de los

padres Visita a la comisaría Mi amigo el semáforo Concurso de dibujo

Realización de simulacros Plan de Gestión de Riesgo

Evacuación Plan de contingencia Rol de simulacros Participación en simulacros Capacitación docente y de padres

de familia

X X X X

X X

X X

X X X x

X x x

X

X x

x x

x

X x

x

x

X X X X X X x

x

VII.- CRONOGRAMA ACTIVIDADES ESPECÌFICAS:

ACTIVIDADES

M

A

M

J

J

A

S

O

N

D

Elevar la conciencia de los estudiantes, orientado a la práctica de la creación de áreas verdes y creación de una pequeña granja de aves. Mediante campañas

X X X X X

Realizar la lotización de parcelas

por grados X

Realizar por ciclos biohuertos,

sembrando una planta de hortaliza.

I Ciclo: lechuga

II ciclo: cebolla china

III ciclo: camote

X

Organizar campañas de

sensibilización sobre la importancia

del cuidado del agua. X X X X

X

Difundir consignas educativas

como :

¿Cómo se elabora el papel?

¿Por qué debemos cuidar el

agua?

¿Por qué debemos reciclar?

Cómo diseñar materiales de

reciclaje

Cómo evitamos contaminar X

Organizar campañas y eventos

sobre el lavado de manos. X X X X X X X X X

(monitoreo) X

Organizar eventos culturales sobre

el cuidado del medio ambiente.

X

X

X

X

Realizar campañas de jornada de

limpieza por ciclo cada trimestre

(padres de familia )

III CICLO SABADO 04 DE MAYO

HORARIO 9:00 1:00 PM

IV CICLO SABADO 24 DE AGOSTO

V CICLO SABADO (PENDIENTE POR

VISITA DEL MINISTERIO)

Coordinar por grado con el personal

de servicio el limpiado de sus aulas

y ventanas X X

Organizar con la dirección los

trámites a la municipalidad para el

mejoramiento de nuestro frontis.

X X X

Organizar y ejecutar una campaña de recolección de botellas plástica para el cercado de madera de los jardines interiores. X X X X X X X X

Organizar y ejecutar una campaña

para el ahorro de la energía

eléctrica durante el día

( no tener el foco prendido durante

el día)

X X X X X X X X X

X

VIII.- RECURSOS:

HUMANOS:

Director, Sub Director, Personal discentes, personal de servicio.

MATERIALES: Paleógrafo Plumones, Libros, Periódicos internet..

IX.- EVALUACION:

Se Evaluara el presente plan en forma permanente realizando los reajustes necesarios.

X .-OBSERVACIÓN:

Trabajador y anunciar a los discentes para poner en práctica la actividad general de

tutoría de forma permanente – Mensual.

Reconocer a través de una resolución de felicitación en merito a la labor que desempeñe

en bien del educando e Institución Educativa.

MARIA ELSA TASAYCO GARCIA JUDITH VERGARA MORALES

MERY TAIPE PEREZ EMMA MARTINEZ

MAXIMINA ISAGUIRRE Q. SONIA ROJAS DALGUERRI

MELVA JIMENEZ NEYRA