proyecto dedos
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Estudio de un caso para la asignatura de TIC de la USAL.TRANSCRIPT
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Tecnologías de la información y la comunicación
Judit Galache
Cristina Garrido
María López
Paola Martín
Raquel Rodríguez
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1.CARACTERÍSTICAS DEL BLOG:
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OBJETIVOS:
Cambiar la metodología
Aprendizaje del alumno con la TIC
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PARTICIPANTES DEL BLOG:
Equipo educativo
Instituciones Educativas
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LUGAR:
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VIGENCIA , ACTUALIZACIÓN DE LAS ENTRADAS y comentarios del blog:
VIGENTE desde 2011
COMENTARIOS DEL BLOG (valoración)
ACTUALIZACIÓN:
2011-2014 (mayo)
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2.INFORMACION EN EL BLOG SOBRE LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL DESARROLLO CURRICULAR:
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DISPOSITIVOS Y RECURSOS: tablets, iPads y pizarras digitales.
ACTIVIDADES: lecturas, aplicaciones, infografías e internet.
TRES ÁREAS CURRICULARES:
- La identidad y Autonomía Personal del alumno
- La relación con el medio Físico y Social
- Y la Comunicación y Representación
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3. Resultados de las actividades desarrolladas
Las seis actividades seleccionadas para el estudio del caso son:
Pensando con los dedos: ¿A favor o en contra del Imperialismo?
Make it: creando juegos en clase!
Innovando con las tabletas...a pesar de su obsolescencia programada
María Jesús en DEDOS
Decorando la Castañada con Pic Collage!
Trabajos de investigación
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Pensando con los dedos ¿A favor o en contra del Imperialismo?
A favor VS en contra.
Video propagandístico.
Recursos: RA, códigos QR, tablets y Google Docs.
Duración: 2 minutos.
Contenidos multimedia.
Narrador.
Campaña para convencer al público.
Votación final.
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MAKE IT!: crear juegos interactivos
Recursos: tablets y páginas web
Objetivos:
- Mejorar sus habilidades
- Facilitar adquisición de conceptos
- Aumentar motivación por el aprendizaje
Cada alumno un tablero y jugar por grupos
Juegos para infantil
Crearon: tablero de clasificación, juego de atención visual, memory…
Actividad interciclos
¿Dónde está Wally?
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Innovando con las tablets a pesar de la obsolescencia programada
Basada en la realidad aumentada
LAYAR : Aplicación para leer fotografías la cual tienes que tener instalada en el dispositivo. En la fotografía se esconde info. de otra aplicación, Tiny Tap y si escaneas la imagen accedes a la página del Proyecto Guappis en la que te explica como funciona mediante un ejemplo.
AURASMA: Otra aplicación para trabajar la realidad aumentada en la que a una fotografía podemos asociar un video explicativo.
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María Jesús en el Proyecto
Profesora del Colegio Público Severiano Montero interesada en el proyecto, la cual cuenta su experiencia con un alumno con necesidades educativas especiales.
Comenzaron a trabajar con las picto aplicaciones con el fin de resolver los problemas que el tiene con la sociedad.
También se trabaja con sonidos.
La finalidad de esta actividad
-Estimular la parte motriz-Fomentar su motivación
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Decorando la castañada con PicCollage
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Trabajos de investigación
Buscar información. Utilizamos Safari
Recopilar, organizar y planificar la presentación de la información. En este caso utilizamos Pages o Keynote. En caso de realizar algún mapa conceptual Popplet lite
Realizar la presentación con iMovie
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En qué medida se han conseguido los objetivos
Fomentar
Desarrollar
Favorecer
Utilizar
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INDICIOS DE ÉXITO:
Interés por aprender
Sociedad más informatizada
Introducción en el aulade estos instrumentos
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Utilidad para el aprendizaje:
Interés y motivación.
Interacción
Desarrollo de habilidades para el uso de la tecnología.
Desarrollo de la iniciativa.
Gran diversidad de información.
Aprendizaje a partir de los errores.
Aprendizaje cooperativo.
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Difusión en jornadas, foros…
Contacto de los alumnos con la Web 2.0 (compartir, intercambiar…)
Creación de su propio blog
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4.RECONOCIMIENTOS RECIBIDOS:
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5. VALORACIÓN DEL BLOG POR EL GRUPO:
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