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Grupo: (V.M) Grupo de CLASE TEORIA ENFERMERIA-QUIRURGICA II(867678)

ASIGNATURA:"Enfermería Médico-Quirúrgica II"

DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO

Titulación:

Asignatura:

Código:

Curso:

Año del plan de estudio:

Tipo:

Ciclo:

Período de impartición:

Departamento:

Área:

Dirección postal:

Centro:

Horas totales (ECTS):

Créditos LRU teóricos: Créditos LRU prácticos:

Horas presenciales (ECTS): Horas no presenciales (ECTS):

Créditos totales (LRU):

Créditos totales (ECTS):

375.0

25.0

1º

Avda. Sánchez Pizjúan s/n

Curso completo

DIPLOMADO EN ENFERMERÍA (Plan 97)

Enfermería Médico-Quirúrgica II

250.0

E.U. de Ciencias de la Salud

625.0

Enfermería

Enfermería

25.0

16.0

1997

3º

9.0

Troncal/Formación básica

350023

(V.M) Grupo de CLASE TEORIA ENFERMERIA-QUIRURGICA II (1)Grupo:

PROFESORADO

GARCIA FERNANDEZ, SEBASTIAN CUSTODIO ANACLETO1

CANO GONZALEZ, ANTONIA MARIA2

DE LA FUENTE GINES, MAXIMO JESUS3

GARCIA-CARPINTERO MUÑOZ, MARIA DE LOS ANGELES (COORDINADOR/A)4

QUESADA PEREZ, TERESA5

ESCRIBANO ALVES, JERONIMO JOSE6

GARCIA BALBOA, MARIA CRUZ7

Titulacion: DIPLOMADO EN ENFERMERÍA (Plan 97)

Curso: 2009 - 2010

PROYECTO DOCENTE

Curso académico: 2009/2010 Última modificación: 2010-02-03 1 de 28

MARTIN PALENZUELA, JOSEFA8

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS

Competencias transversales/genéricas

Objetivos docentes específicos

Que el alumno sea capaz de identificar las manifestaciones clínicas más comunes de las diferentes patologías estudiadas que sirvan debase a las intervenciones enfermeras de vigilancia y control de los procesos patológicos que sufren los pacientes.Que el alumno sea capaz de realizar valoraciones del paciente en las distintas situaciones del proceso salud-enfermedad.Que el alumno sea capaz de identificar los mecanismos fisiopatológicos de las alteraciones de salud, métodos diagnósticos, tratamientosespecíficos y cuidados derivados.Que el alumno sea capaz de seleccionar los datos adecuados para valorar la respuesta del individuo ante un determinado problema desalud, utilizando como herramienta de valoración los patrones funcionales de M. Gordon.Que el alumno sea capaz de detectar y priorizar los problemas reales y potenciales derivados de la situación del paciente, así comocomplicaciones potenciales principales de cada paciente.Que el alumno sea capaz de identificar los diagnósticos de enfermería, y utilizar las taxonomías diagnósticas internacionales (NNN: Nanda,NIC, NOC).Que el alumno describa y realiza con destreza las técnicas y actuaciones relacionadas con los procedimientos de emergencia.Que el alumno identifique y aplique con destreza los diferentes sistemas de inmovilización.Que el alumno conozca y adquiera habilidades en las distintas técnicas y procedimientos terapéuticos, que se aplican en el cuidado de lospacientes con problemas médico-quirúrgicos.Iniciar a los alumnos en la investigación, en el ámbito de la Enfermería Médico-Quirúrgica.Que el alumno sea capaz de manejar las fuentes de información de la Enfermería Médico-Quirúrgica.Que el alumno conozca y sea capaz de planificar cuidados encaminados a solucionar los problemas médico-quirúrgicos mediante lasintervenciones enfermeras y las actividades incluidas en cada una de ellas.

Competencias

Resolución de problemas (Se entrena de forma intensa)Toma de decisiones (Se entrena de forma moderada)Habilidades para trabajar en un equipo interdisciplinario (Se entrena de forma moderada)Capacidad para aplicar la teoría a la práctica (Se entrena de forma moderada)

Competencias específicas

Capacidad para emprender valoraciones exhaustivas y sistemáticas utilizando las herramientas y marcos adecuados para el paciente,teniendo en cuenta los factores físicos, sociales, culturales, psicológicos, espirituales y ambientes relevantes.Capacidad para reconocer e interpretar signos normales o cambiantes de salud- mala salud, sufrimiento, incapacidad de la persona(valoración y diagnóstico).Capacidad para poner en práctica principios de salud y seguridad, incluidos la movilización y manejo del paciente, control deinfecciones, primeros auxilios básicos, y procedimientos de emergencias (utilizando habilidades).Capacidad para administrar con seguridad fármacos y otras terapias utilizando habilidades.Capacidad para informar, registrar, documentar y derivar cuidados utilizando tecnología adecuada.Capacidad para responder a las necesidades personales durante el ciclo vital y las experiencias de salud o enfermedad.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

U. Temática I: Atención a pacientes con problemas críticos.U. Temática II: Atención a pacientes con problemas endocrinometabólicos.U. Temática III: Atención a pacientes con problemas nefrourológicos.U. Temática IV: Atención a pacientes con problemas musculoesqueléticos.U. Temática V: Atención a pacientes con problemas neurológicos.U. Temática VI: Atención a pacientes con problemas dermatológicos.U. Temática VII: Atención a pacientes con problemas oftalmológicos.U. Temática VIII: Atención a pacientes con problemas otorrinolaringológicos.

Temática I: CUIDADOS DE ENFERMERÍA A PACIENTES EN ESTADO CRÍTICO DE SALUD

Contenidos Unidad

Tema 1.- Fundamentos de la práctica de enfermería de cuidados críticos.

Tema 2.- Soporte Vital Avanzado.

Tema 3.- El paciente politraumatizado. Cuidados de enfermería.

Tema 4.- El paciente con trastornos cardiológico. Cuidados de enfermería.

Tema 5.- El paciente con trastornos respiratorios. Cuidados de enfermería.

U. Temática II: CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN PACIENTES CON PROBLEMAS ENDOCRINOLÓGICOS

Alteraciones de la hipófisis y del hipotálamo, de las glándulas tiroides, paratiroides, suprarrenales, páncreas endocrino y glándula mamaria.

Contenidos Unidad

Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso)

Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos


Tema 6.- Valoración del paciente con trastornos endocrinológicos. Métodos complementarios de apoyo al diagnóstico y al tratamiento.

Tema 7.- Alteraciones de la Hipófisis y del Hipotálamo. Hipopituitarismo. Acromegalia. Diabetes Insípida.

Tema 8.- Alteraciones de las glándulas Suprarrenales. Hiposecreción hormonal: Enfermedad de Addison. Hipersecreción hormonal:Síndrome de Cushing.

Tema 9.- Alteraciones del Tiroides y de las Paratiroides. Síndrome tumoral del cuello.

Tema 10.- Alteraciones del Páncreas Endocrino. Diabetes Mellitus. Definición, etiología, manifestaciones clínicas, pruebas diagnosticas,tratamiento y complicaciones.

Tema 11.- Alteraciones de la mama. Malformaciones y traumatismos. Displasias mamarias. Síndrome tumoral de la mama.

Tema 12.- La obesidad. Cuidados de enfermería.

U. Temática II: CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN CON PROBLEMAS NEFRO UROLÓGICOS

Contenidos Unidad

Tema 13.- Valoración del paciente con trastornos nefrourológicos. Métodos complementarios de apoyo al diagnóstico y al tratamiento.

Tema 14.- Insuficiencia renal aguda y crónica. Cuidados de enfermería. Educación sanitaria del paciente y familia. El paciente dializado.

Tema 15.- Alteraciones infecciosas del tracto urinario. ITU: Tracto superior e inferior.

Tema 16.- Alteraciones inflamatorias y congénitas. Glomerulonefritis. Síndrome nefrótico. Poliquistosis renal. Nefritis intersticial. TBC renal.Cuidados de enfermería.

Tema 17.- Alteraciones obstructivas de las vías urinarias. Hidronefrosis. Nefrolitiasis. Neoplasias renales. Cuidados de enfermería.

Tema 18.- Alteraciones de la próstata, uretra y pene. Cuidados de enfermería.

U. Temática III: CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN PACIENTES CON PROBLEMAS MUSCULOESQUELETICOS

Alteraciones traumáticas, degenerativas, inflamatorias e infecciosas, así como los procedimientos necesarios para restablecer y favorecer elfuncionamiento de los mecanismos de sostén.

Contenidos Unidad:

Tema 19.- Valoración del paciente con trastornos musculoesqueléticos. Métodos complementarios de apoyo al diagnóstico y al tratamiento.

Tema 20.- Alteraciones traumáticas del aparato locomotor. Contusiones, Esguinces, Luxaciones. Cuidados de enfermería.

Tema 21.- Alteraciones traumáticas del aparato locomotor. Fracturas: clasificación, tipos, complicaciones, tratamiento. Amputacionestraumáticas. Cuidados de enfermería.

Tema 22.- Técnicas y dispositivos de inmovilización: Vendajes, férulas, tracciones. Cuidados de enfermería.

Tema 23.- Cirugía ortopédica. Fijaciones externas e internas. Prótesis de cadera y rodilla.

Tema 24.- Traumatismos raquimedulares. Cuidados de enfermería.Tema 25.- Alteraciones degenerativas. Osteoporosis. Artrosis. Cuidados de enfermería.

Tema 26.- Alteraciones inflamatorias, infecciosas y autoinmunes. Artritis. Osteomielitis. Lupus eritematoso. Gota. Cuidados de enfermería.

Tema 27.- Otros trastornos musculares. Fibromialgias. Síndrome lumbociático. Cuidados de enfermería.

U. Temática IV: CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN PACIENTES CON PROBLEMAS NEUROLÓGICOS

Alteraciones neurológicas más comunes, alteraciones degenerativas, vasculares o traumáticas.

Contenidos Unidad:

Tema 28.- Valoración del paciente con trastornos neurológicos. Métodos complementarios de apoyo al diagnóstico y al tratamiento.

Tema 29.- Alteraciones del nivel de conciencia. Coma. Cuidados de enfermería.

Tema 30.- Síndrome de Hipertensión Intracraneal. Traumatismos craneoencefálicos. Cuidados de enfermería.

Tema 31.- Alteraciones convulsivas. Epilepsia. Cuidados de enfermería.


Tema 32.- Alteraciones degenerativas, infecciosas y autoinmunes. Parkinson. Guillén Barré. Miastenia gravis. Esclerosis lateral amiotrófica(E.L.A.). Esclerosis múltiple. Cuidados de enfermería.

Tema 33.- Alteraciones vasculares. Accidente cerebro vascular (A.V.C).

Tema 34.- Alteraciones infecciosas: Meningitis.

U. Temática V: CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN PACIENTES CON PROBLEMAS DERMATOLÓGICOSAlteraciones dermatológicas inflamatorias, infecciosas y tumorales y alteraciones producidas por agentes físicos o químicos. Así como otrasalteraciones de los anejos.

Contenidos Unidad:

Tema 35.- Valoración del paciente con trastornos dermatológicos. Métodos complementarios de apoyo al diagnóstico y al tratamiento.

Tema 36. - Alteraciones cutáneas inflamatorias. Prurito. Dermatitis. Psoriasis. Cuidados de enfermería.

Tema 37.- Alteraciones cutáneas infecciosas bacterianas: Infecciones bacterianas: Foliculitis. Forúnculo. Ántrax. Hidrosadenitis. Celulitis.Lepra. Cuidados de enfermería.

Tema 38.- Alteraciones cutáneas infecciosas víricas. Cuidados de enfermería.

Tema 39.- Alteraciones cutáneas infecciosas micóticas. Tiñas. Candidiasis. Cuidados de enfermería.

Tema 40.- Alteraciones cutáneas de origen neoplásico. Cuidados de enfermería.

U. Temática VI: CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN PACIENTES CON PROBLEMAS OFTAMOLÓGICOS

Alteraciones inflamatorias, infecciosas y degenerativas del ojo, así como los procesos que suponen una urgencia ocular y el manejo delpaciente sometido a cirugía y el manejo del paciente con pérdida visual.

Contenidos Unidad:Cuidados de enfermería en pacientes con problemas oftalmológicos

Tema 41.- Valoración del paciente con trastornos oftalmológicos. Métodos complementarios de apoyo al diagnóstico y al tratamiento.

Tema 42.- Alteraciones morfológicas y funcionales del ojo. Miopía, hipermetropía, astigmatismo, presbiopía. Estudio de la agudeza visual.Inserción y extracción de lentes de contacto.

Tema 43.- Glaucoma. Tipos de glaucoma. Cuidados de enfermería.

Tema 44.- Alteraciones degenerativas. Cataratas. Cuidados de enfermería del paciente sometido a cirugía oftalmológica. Necesidades deaprendizaje e intervención enfermera. Cuidados de enfermería.Tema 45.- Urgencias y Traumatismos oculares. Cuerpos extraños, contusiones, lesiones térmicas, lesiones químicas. Desprendimiento deretina. Cuidados de enfermería.

Tema 46.- Degeneración retiniana. (DMAE) Degeneración macular asociada a la edad. Agujero Macular. Retinosis pigmentaria. Retinopatíadiabética.

Tema 47.- Manejo del paciente con pérdida visual. Cuidados de control y seguimiento del proceso y tratamiento. Necesidades de aprendizajee intervención enfermera. Cuidados de enfermería.

U. Temática VII: CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN PACIENTES CON PROBLEMAS OTORRINOLARINGOLÓGICOS

Alteraciones inflamatorias, infecciosas y degenerativas del tracto auditivo y de la orofaringe, así como el manejo del paciente sometido acirugía otológica.

Cuidados de enfermería en pacientes con problemas otorrinolaringológicos

Tema 48.- Valoración del paciente con trastornos otorrinolaringológicos. Métodos complementarios de apoyo al diagnóstico y al tratamiento.

Tema 49.- Alteraciones inflamatorias, infecciosas, degenerativas, traumáticas del oído externo. Cuerpos extraños.

Tema 50.- Alteraciones inflamatorias, infecciosas, degenerativas, traumáticas del oído medio. Cuidados de enfermería del paciente sometidoa cirugía otológica. Cuidados de control y seguimiento del proceso y tratamiento. Necesidades de aprendizaje e intervención enfermera.

Tema 51.- Alteraciones inflamatorias, infecciosas, degenerativas, traumáticas del oído interno: Laberintitis. Síndromes vertiginosos.Barotraumatismos.

Tema 52.- Cáncer de laringe. Cuidados de control y seguimiento del proceso y tratamiento. Necesidades de aprendizaje e intervenciónenfermera.

ACTIVIDADES FORMATIVAS

Relación de actividades formativas del primer semestre


Horas presenciales:

Horas no presenciales:

Competencias que desarrolla:

Metodología de enseñanza-aprendizaje:

45.0

45.0

Capacidad para reconocer e interpretar signos normales o cambiantes de salud- mala salud, sufrimiento, incapacidad de la persona(valoración y diagnóstico).

El método utilizado para desarrollar estas clases es: La Clase Magistral Participativa, utilizando medios audiovisualesfundamentalmente, cañón de PC y video así como diapositivas.Se impartirán, buscando una máxima coordinación entre las materias que forman el área, tanto en el tiempo como en el espacio.

Clases teóricas

Horas presenciales:




10.0

20.0

Capacidad para poner en práctica principios de salud y seguridad, incluidos la movilización y manejo del paciente, control deinfecciones, primeros auxilios básicos, y procedimientos de emergencias (utilizando habilidades).

Seminarios Instrumentales:Estas actividades se realizan en Sala de Demostración y Seminarios en grupos reducidos de alumnos, (10 grupos de 10-12 alumnos)en Macarena y ( 6 grupos de 10 alumnos) en la U.D de Valme.Se realizará al principio del curso 4 seminarios de prácticas instrumentales y que son los siguientes:1.Preclínica de Soporte Vital Avanzado:RCP Básica Instrumentalizada (DESA)IntubaciónIdentificación de Arritmia y DesfibrilaciónSVA Integrado2. Preclínica Valoración del Paciente Politraumatizado:Evaluación PrimariaEvaluación Secundaria3. Preclínica de Inmovilizacion.4. Preclínica de Suturas

Prácticas de Laboratorio

Horas presenciales:




5.0

20.0

Capacidad para emprender valoraciones exhaustivas y sistemáticas utilizando las herramientas y marcos adecuados para el paciente,teniendo en cuenta los factores físicos, sociales, culturales, psicológicos, espirituales y ambientes relevantes.Capacidad para trabajar en equipo.

Metodología ABP, integrada con asignaturas de tercer curso. Trabajo en pequeños grupos con exposición y resolución de casosclínicos.

Actividades académicas dirigidas con presencia del profesor


Horas presenciales:




63.0

96.0

Capacidad para responder a las necesidades personales durante el ciclo vital y las experiencias de salud o enfermedad.Capacidad para administrar con seguridad fármacos y otras terapias utilizando habilidades.Capacidad para informar, registrar, documentar y derivar cuidados utilizando tecnología adecuada.Capacidad para trabajar en equipo multidisciplinar.

Las prácticas clínicas son esenciales en una asignatura de tan marcado contenido clínico como lo es la Enfermería Medico-Quirúrgica,son de asistencia obligatoria, y su superación indispensable para aprobar la asignatura. Los alumnos deben acudir a ellas con conocimientos adecuados, seguridad y responsabilidad tanto para sí como para los pacientesque van a tratar, ya que se trata de un aprendizaje profesional.

Los servicios donde los alumnos realizarán sus rotaciones en 3º curso, son:•H. Virgen Macarena: Unidades de cuidados intensivos, servicios de urgencias y hemodiálisis.•H. Virgen de Valme: Unidades de cuidados intensivos y servicios de urgencias.

El estudiante realizará individualmente un proceso de enfermería de un paciente a su cuidado, en la unidad donde realice sus prácticas.Asimismo se trabajarán en forma de seminarios y/o sesión clínica, temas de interés para los alumnos, relacionados directamente con launidad asistencial donde estén realizando sus prácticas, dirigidas por el profesor asociado clínico.

Prácticas clínicas

Horas presenciales:




5.0

10.0

Solidez en los conocimientos básicos de la profesión.Capacidad para informar, registrar, documentar y derivar cuidados utilizando tecnología adecuada.Capacidad para trabajar en equipo.

El alumno realizará un trabajo obligatorio, del contenido del programa, y del que se seleccionará el de más calidad para su exposiciónen clase. Su objetivo es que el alumno sea capaz de elaborar temas, hacer búsquedas bibliográficas, trabajar en equipo, exponer enpúblico y manejar software de presentación.

Trabajo de investigación

Relación de actividades formativas del segundo semestre

Horas presenciales:




45.0

45.0

Capacidad para reconocer e interpretar signos normales o cambiantes de salud- mala salud, sufrimiento, incapacidad de la persona(valoración y diagnóstico).

El método utilizado para desarrollar estas clases es: La Clase Magistral Participativa, utilizando medios audiovisualesfundamentalmente, cañón de PC y video así como diapositivas.Se impartirán, buscando una máxima coordinación entre las materias que forman el área, tanto en el tiempo como en el espacio.

Clases teóricas


Horas presenciales:




5.0

20.0

Capacidad para emprender valoraciones exhaustivas y sistemáticas utilizando las herramientas y marcos adecuados para el paciente,teniendo en cuenta los factores físicos, sociales, culturales, psicológicos, espirituales y ambientes relevantes.Capacidad para trabajar en equipo.

Metodología ABP, integrada con asignaturas de tercer curso. Trabajo en pequeños grupos con exposición y resolución de casosclínicos.

Actividades académicas dirigidas con presencia del profesor

Horas presenciales:




63.0

96.0

Capacidad para responder a las necesidades personales durante el ciclo vital y las experiencias de salud o enfermedad.Capacidad para administrar con seguridad fármacos y otras terapias utilizando habilidades.Capacidad para informar, registrar, documentar y derivar cuidados utilizando tecnología adecuada.Capacidad para trabajar en equipo multidisciplinar.

Las prácticas clínicas son esenciales en una asignatura de tan marcado contenido clínico como lo es la Enfermería Medico-Quirúrgica,son de asistencia obligatoria, y su superación indispensable para aprobar la asignatura. Los alumnos deben acudir a ellas con conocimientos adecuados, seguridad y responsabilidad tanto para sí como para los pacientesque van a tratar, ya que se trata de un aprendizaje profesional.

Prácticas clínicas

Horas presenciales:




5.0

10.0

Solidez en los conocimientos básicos de la profesión.Capacidad para informar, registrar, documentar y derivar cuidados utilizando tecnología adecuada.Capacidad para trabajar en equipo.

El alumno realizará un trabajo obligatorio, del contenido del programa, y del que se seleccionará el de más calidad para su exposiciónen clase. Su objetivo es que el alumno sea capaz de elaborar temas, hacer búsquedas bibliográficas, trabajar en equipo, exponer enpúblico y manejar software de presentación.

Trabajo de investigación

Horas presenciales:


4.0

4.0

Exámenes

BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES

Bibliografía general

Enfermeria Medico Quirúrgica. Pensamiento crítico en la asistencia del paciente I y II

Priscilla LeMone y Karen Burke. 2009, 4ª ed.

Pearson Educacion

Autores: Edición:

Publicación: 9788483225172ISBN:


Enfermería Medicoquirúrgica :valoración y cuidados de problemas clínicos Vol. I y II

Lewis, Sharon MantikHeitkemper, Margaret McLeanDirksen, Shannon Ruff

2004, 6ª ed.

Elsevier

Autores: Edición:


Enfermería Médico Quirúrgica Vol. I y II

Long, Barbara C. ; Phipps, Wilma J. ;Cassemeyer, Virginia L.

2004, 3º ed.

Harcourt Brace

Autores: Edición:

Publicación: 84-8174-270-8ISBN:

Enfermería medicoquirúrgica Vol. I y II.

Johnson, Joyce Young, Brunner, LillianSholtis; Suddarth, Doris Smith; Smeltzer,Suzanne C. O'Connell; Bare, Brenda G

10ª ed.

McGraw-Hill

Autores: Edición:


Enfermería médico-quirúrgica Vol. I, II y III

Píriz Campos, Rosa. 2009, 2ª ed.

DAE

Autores: Edición:


Medicina interna Vol. I y II

Farreras, Pedro ; Rozman, C. 2009, 16ª ed.

ELSEVIER

Autores: Edición:

Publicación: 978848086349-0ISBN:

Harrison. Principios de Medicina Interna Vol. I y II

Eugene Braunwald, Dennis L. Kasper,Anthony Fauci

2005, 16ª ed.

Mcgraw-Hill Interamericana

Autores: Edición:


Enfermería medico-quirurgica: planteamiento para mejorar el proceso de enfermería / Donna D. Ignatavicius, Marilyn Varner Bayne.

Ignatavicius, Donna D. [1ã ed., 1ã reimp.]

2000.

Autores: Edición:

Publicación: 968-25-1911-XISBN:

Los diagnósticos enfermeros :revisión crítica y guía práctica

María Teresa Luis Rodrigo. 2007, 7ª ed.

Masson, ELSEVIER

Autores: Edición:

Publicación: 10-84-458-1602-0ISBN:

Manual de enfermeria médico-quirúrgica, Vol. I, II y III

Rayón, Esperanza ; del Puerto, Isabel ;Narvaiza, María Jesús

2001

SINTESIS

Autores: Edición:


Enfermería medicoquirúrgica

Suzanne C. O'Connell Smeltzer, BrendaG. Bare.

2005, 10ª ed.

McGraw-Hill Interamericana

Autores: Edición:



Clasificación de intervenciones de enfermería (NIC)

Joanne C. McCloskey, Glor ia M.Bulechek.

2005, 4ª ed.

Elsevier

Autores: Edición:


Clasificación de resultados de enfermería (NOC)

Marion Johnson, Meridean Maas, SueMoorhead

2005, 3ª ed.

Elsevier

Autores: Edición:


Bibliografía específica

Cuidados al paciente crítico adulto

LÓPEZ ORTEGA, JESUS; MORALESASENCIO, JOSÉ MIGUEL; QUESADAMOYA, ARTURO

2007

ARS MEDICA

Autores: Edición:


Prioridades en enfermería de cuidados intensivos

Linda D. Urden, Kathleen M. Stacy 2001, 3ª ed.

HARCOURT

Autores: Edición:


Tratado de dermatología

Armijo Moreno, Miguel ; CamachoMartínez, Francisco

1998, 2ªed

Aula Médica

Autores: Edición:


Oftalmología Clínica

Kanski, Jack 2009, 6ª ed.

ELSEVIER

Autores: Edición:


Manual de soporte vital avanzado

Comité edi tor ia l , Narciso PeralesRodríguez de Vigur i , Juan López

4ª

Elsevier

Autores: Edición:


Atención al trauma grave

Consejeria de Salud. Junta de Andalucía2004Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Atlas de dermatología clínica

Thomas B. Fitzpatrck... [et al.] 3ª ed.

McGraw-Hill Inter

Autores: Edición:


Soporte vital avanzado en trauma

comité editorial, A. Hernando Lozano, M.Rodríguez Serra

Barcelona [etc.]Masson,2003

Autores: Edición:



SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Sistema de evaluación

Dos exámenes parciales y un examen final. los exámenes parciales constan de 30 preguntas de elección multiples y 3 preguntas dedesarrollo.

Evaluación global: Para superar la asignatura es necesario que el alumno obtenga como mínimo la calificación de aprobado en cada unode los apartados que la componen, es decir, los contenidos teóricos, prácticos y clínicos. 1. - Examen teórico: 60% . 2.- Trabajos dirigidos:´5%. 3. - PRÁCTICAS PRECLÍNICAS: .Instrumentales: 5% . ABP: 10% 4. -PRÁCTICAS CLÍNICAS: 20 %

1.- Contenido Teórico 60% de la nota final. Dicha evaluación consta de:- Examen contenido teórico:Al tratarse de una asignatura troncal de carácter anual, según la normativa vigente, se realizarán dos parciales eliminatorios.La prueba tendrá un resultado final de hasta 6 puntos y constará de:-Tipo test: 30 preguntas con un valor total de 3 puntos.-Tres preguntas de desarrollo abierto/cortas, con un valor de 1 punto cada una.Se considerará superado el parcial, si se obtiene en el examen el 50% de la puntuación, es decir 3 puntos.Al examen final podrán presentarse los alumnos que no se hayan presentado o no hayan superado alguno de los exámenes parciales. Siun alumno no se ha presentado o ha suspendido los tres parciales, no podrá optar en el final a un solo parcial. Deberá presentarse a todala materia.

En las convocatorias extraordinarias de Septiembre y Diciembre, la prueba constará de preguntas de redacción abierta y/o de elecciónmúltiple. Los parciales aprobados se guardan hasta Septiembre.

2.- Trabajos dirigidos: 5% de la nota finalCorresponde a la evaluación de trabajos dirigidos por el profesor, comentados anteriormente.

3.- Contenidos prácticas Preclínicas 15% de la nota final- Seminarios instrumentales: con una ponderación del 5% (0’5 puntos). La evaluación de las Prácticas Clínicas la valorará el ProfesorAsociado Clínico, responsable del alumno en cada seminario impartido.- Seminarios no instrumentales (ABP): con una ponderación del 10% (1 punto). La evaluación la realizará el profesor responsable de cadaalumno.

4.- Contenidos prácticos 20%La evaluación de las Prácticas Clínicas la realizará el Profesor Asociado Clínico o el Profesor Tutor según el servicio, responsable delalumno en cada unidad asistencial.

En cuanto a su desarrollo el profesor responsable, valorará en el conjunto de las prácticas:-La Asistencia a las prácticas es obligatoria, por lo que el alumno que incumpliera este criterio tendría que recuperar las prácticas, en lasfechas asignadas por el Centro de Ciencias de la Salud, para dicho efecto.-La Puntualidad-La Uniformidad-La Relación que establece el alumno con los pacientes a su cuidado (relación enfermera/paciente)-La integración en el equipo de salud por parte del alumno. Sentido de cooperación y trabajo en equipo.-La Responsabilidad con la que asume las tareas encomendadas.-Actitud en el aprendizaje.-Autoorganización/planificación y gestión de los recursos.-El proceso de atención de enfermería que el alumno individualmente elabora.-Los registros de enfermería realizados por el alumno.-Las habilidades y destrezas adquiridas para la realización de los diversos procedimientos de enfermería.Será necesario obtener un nivel 5 en cada uno de los procedimientos básicos de enfermería y aprobar el examen teórico práctico en cadaservicio.

CALENDARIO DE EXÁMENES

CENTRO: E.U. de Ciencias de la Salud

27/11/2009 16:0

Por definir

Fecha: Hora:

Aula:

1 ª Convocatoria


18/1/2010 13:0

Por definir

Fecha: Hora:

Aula:

1 ª Convocatoria



1/6/2010 13:0

Por definir

Fecha: Hora:

Aula:

1 ª Convocatoria


14/6/2010 13:0

Por definir

Fecha: Hora:

Aula:

1 ª Convocatoria


8/9/2010 13:0

Por definir

Fecha: Hora:

Aula:

1 ª Convocatoria


ANEXO 1:

HORARIOS DE LOS GRUPOS NO PRINCIPALES DE LA ASIGNATURA Y DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE

GRUPO: (V.M) Grupo de CLASE TEORIA ENFERMERIA-QUIRURGICA II (867678)

Calendario del grupo

CLASES DEL PROFESOR: CANO GONZALEZ, ANTONIA MARIA

Martes

Del 29/09/09 al 02/10/09 De 09:00 a 11:00

AULA 2

Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 29/09/09 al 02/10/09 De 09:00 a 11:00

AULA 2

Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 29/09/09 al 02/10/09 De 09:00 a 11:00

AULA 2

Fecha: Hora:

Aula:

Viernes

Del 29/09/09 al 02/10/09 De 09:00 a 11:00

AULA 2

Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 16/10/09 al 18/12/09 De 08:00 a 10:00

AULA 3

Fecha: Hora:

Aula:

Viernes

Del 16/10/09 al 18/12/09 De 08:00 a 09:00

AULA 3

Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 07/01/10 al 15/01/10 De 08:00 a 10:00

AULA 3

Fecha: Hora:

Aula:

Viernes

Del 07/01/10 al 15/01/10 De 08:00 a 09:00

AULA 3

Fecha: Hora:

Aula:

CLASES DEL PROFESOR: DE LA FUENTE GINES, MAXIMO JESUS


Lunes

Del 21/09/09 al 25/09/09 De 09:00 a 11:00

AULA 3

Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 21/09/09 al 25/09/09 De 09:00 a 11:00

AULA 3

Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 21/09/09 al 25/09/09 De 09:00 a 11:00

AULA 3

Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 21/09/09 al 25/09/09 De 09:00 a 11:00

AULA 3

Fecha: Hora:

Aula:

Viernes

Del 21/09/09 al 25/09/09 De 09:00 a 11:00

AULA 3

Fecha: Hora:

Aula:

Lunes

Del 28/09/09 al 28/09/09 De 09:00 a 11:00

AULA 2

Fecha: Hora:

Aula:

CLASES DEL PROFESOR: GARCIA FERNANDEZ, SEBASTIAN CUSTODIO ANACLETO

Jueves

Del 08/10/09 al 08/10/09 De 08:00 a 10:00

AULA 2

Fecha: Hora:

Aula:

Viernes

Del 09/10/09 al 09/10/09 De 08:00 a 09:00

AULA 2

Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 15/10/09 al 15/10/09 De 08:00 a 10:00

AULA 3

Fecha: Hora:

Aula:

CLASES DEL PROFESOR: GARCIA-CARPINTERO MUÑOZ, MARIA DE LOS ANGELES


Jueves

Del 04/02/10 al 27/05/10 De 11:00 a 13:00

AULA 3

Fecha: Hora:

Aula:

GRUPO: (VM) Grupo de CLASES PRECLINICAS de ENFERMERIA-QUIRURG. (903523)


CLASES DEL PROFESOR: GARCIA BALBOA, MARIA CRUZ

Jueves

Del 22/10/09 al 22/10/09 De 16:00 a 20:00

AULA MAGNA "PETRA DE LA TORRE"

Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 19/11/09 al 19/11/09 De 16:00 a 20:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 14/01/10 al 14/01/10 De 16:00 a 20:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

De 16:00 a 20:00


Hora:

Aula:




Lunes

De 16:00 a 20:00

SEMINARIO 2

Hora:

Aula:

Miércoles

De 16:00 a 20:00

LABORATORIO ENFERMERÍA I

Hora:

Aula:





Martes

De 09:00 a 13:00


Hora:

Aula:

Martes

De 16:00 a 20:00


Hora:

Aula:

Miércoles

De 16:00 a 20:00

SEMINARIO 2

Hora:

Aula:



CLASES DEL PROFESOR: QUESADA PEREZ, TERESA

Jueves

Del 01/10/09 al 01/10/09 De 16:00 a 20:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 29/10/09 al 29/10/09 De 16:00 a 20:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 26/11/09 al 26/11/09 De 16:00 a 20:00


Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 16/12/09 al 16/12/09 De 16:00 a 20:00


Fecha: Hora:

Aula:





Lunes

Del 26/10/09 al 26/10/09 De 16:00 a 20:00


Fecha: Hora:

Aula:

Lunes

De 16:00 a 20:00


Hora:

Aula:

Martes

Del 24/11/09 al 24/11/09 De 09:00 a 13:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 17/12/09 al 17/12/09 De 16:00 a 20:00

SEMINARIO 2

Fecha: Hora:

Aula:




Lunes

Del 23/11/09 al 23/11/09 De 16:00 a 20:00


Fecha: Hora:

Aula:

Martes

De 16:00 a 20:00


Hora:

Aula:

Martes

Del 27/10/09 al 27/10/09 De 16:00 a 20:00


Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 15/12/09 al 15/12/09 De 16:00 a 20:00

SEMINARIO 2

Fecha: Hora:

Aula:





Lunes

Del 19/10/09 al 19/10/09 De 16:00 a 20:00


Fecha: Hora:

Aula:

Lunes

Del 16/11/09 al 16/11/09 De 16:00 a 20:00


Fecha: Hora:

Aula:

Lunes

De 16:00 a 20:00


Hora:

Aula:

Lunes

Del 11/01/10 al 11/01/10 De 16:00 a 20:00

SEMINARIO 2

Fecha: Hora:

Aula:




Martes

De 16:00 a 20:00


Hora:

Aula:

Martes

De 16:00 a 20:00

SEMINARIO 2

Hora:

Aula:




Miércoles

De 16:00 a 20:00


Hora:

Aula:


Miércoles

De 16:00 a 20:00

SEMINARIO 2

Hora:

Aula:



CLASES DEL PROFESOR: ESCRIBANO ALVES, JERONIMO JOSE

Jueves

De 16:00 a 20:00


Hora:

Aula:

Jueves

Del 22/10/09 al 22/10/09 De 16:00 a 20:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 19/11/09 al 19/11/09 De 16:00 a 20:00


Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 14/01/10 al 14/01/10 De 16:00 a 20:00

SEMINARIO 2

Fecha: Hora:

Aula:

GRUPO: (VM) Grupo de PRACTICAS CLINICAS de ENFERMERIA-QUIRURG. (874896)



HORARIO SIN ESPECIFICAR








CLASES DEL PROFESOR: MARTIN PALENZUELA, JOSEFA




















GRUPO: (VM) Grupo de TRABAJOS DIRIGIDOS de ENFERMERIA-QUIRURG. (874902)




GRUPO: (VV) Grupo de CLASES PRECLINICAS de ENFERMERIA-QUIRURG. (867689)


CLASES DEL PROFESOR: RAMOS GONZALEZ-SERNA, AMELIA

Lunes

De 16:00 a 20:00

AULA 4

Hora:

Aula:

Martes

De 16:00 a 20:00

AULA 4

Hora:

Aula:

Jueves

Del 01/10/09 al 01/10/09 De 16:00 a 19:00

AULA 4

Fecha: Hora:

Aula:

Miércoles

Del 21/10/09 al 21/10/09 De 16:00 a 20:00

AULA 4

Fecha: Hora:

Aula:


Miércoles

Del 18/11/09 al 18/11/09 De 16:00 a 20:00

AULA 4

Fecha: Hora:

Aula:




Lunes

De 16:00 a 20:00

AULA 4

Hora:

Aula:

Martes

Del 22/09/09 al 22/09/09 De 16:00 a 20:00

AULA 5

Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 01/10/09 al 01/10/09 De 16:00 a 19:00

AULA 4

Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 20/10/09 al 20/10/09 De 16:00 a 20:00

AULA 4

Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 17/11/09 al 17/11/09 De 16:00 a 20:00

AULA 4

Fecha: Hora:

Aula:



CLASES DEL PROFESOR: CATALAN PIRIS, JOSEFA

Lunes

De 16:00 a 20:00

AULA 4

Hora:

Aula:


Martes

De 16:00 a 20:00

AULA 4

Hora:

Aula:

Miércoles

De 16:00 a 20:00

AULA 4

Hora:

Aula:

Jueves

De 16:00 a 19:00

AULA 4

Hora:

Aula:

CLASES DEL PROFESOR: GARCIA FERNANDEZ, SEBASTIAN CUSTODIO ANACLETO

Lunes

De 16:00 a 20:00

AULA 4

Hora:

Aula:

Martes

De 16:00 a 20:00

AULA 4

Hora:

Aula:

Miércoles

De 16:00 a 20:00

AULA 4

Hora:

Aula:

Jueves

De 16:00 a 19:00

AULA 4

Hora:

Aula:


Lunes

De 16:00 a 20:00

AULA 4

Hora:

Aula:

Martes

De 16:00 a 20:00

AULA 4

Hora:

Aula:


Miércoles

De 16:00 a 20:00

AULA 4

Hora:

Aula:

Jueves

De 16:00 a 19:00

AULA 4

Hora:

Aula:




Martes

De 16:00 a 20:00

AULA 4

Hora:

Aula:

Miércoles

De 16:00 a 20:00

AULA 4

Hora:

Aula:

Jueves

De 16:00 a 19:00

AULA 4

Hora:

Aula:



CLASES DEL PROFESOR: BARRERA VAZQUEZ, FRANCISCA

Lunes

De 16:00 a 20:00

AULA 4

Hora:

Aula:

Miércoles

De 16:00 a 20:00

AULA 4

Hora:

Aula:


Jueves

De 16:00 a 19:00

AULA 4

Hora:

Aula:

Jueves

De 16:00 a 20:00

AULA 4

Hora:

Aula:


Lunes

De 16:00 a 20:00

AULA 4

Hora:

Aula:

Miércoles

De 16:00 a 20:00

AULA 4

Hora:

Aula:

Jueves

De 16:00 a 19:00

AULA 4

Hora:

Aula:

Jueves

De 16:00 a 20:00

AULA 4

Hora:

Aula:




Miércoles

Del 30/09/09 al 30/09/09 De 16:00 a 20:00

AULA 4

Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 01/10/09 al 01/10/09 De 16:00 a 19:00

AULA 4

Fecha: Hora:

Aula:


Martes

Del 27/10/09 al 27/10/09 De 16:00 a 20:00

AULA 4

Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 24/11/09 al 24/11/09 De 16:00 a 20:00

AULA 4

Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

De 16:00 a 20:00

AULA 5

Hora:

Aula:

CLASES DEL PROFESOR: MENDEZ GABALDON, ROSA

Miércoles

Del 30/09/09 al 30/09/09 De 16:00 a 20:00

AULA 4

Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

Del 01/10/09 al 01/10/09 De 16:00 a 19:00

AULA 4

Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 27/10/09 al 27/10/09 De 16:00 a 20:00

AULA 4

Fecha: Hora:

Aula:

Martes

Del 24/11/09 al 24/11/09 De 16:00 a 20:00

AULA 4

Fecha: Hora:

Aula:

Jueves

De 16:00 a 20:00

AULA 5

Hora:

Aula:

GRUPO: (VV) Grupo de PRACTICAS CLINICAS de ENFERMERIA-QUIRURG. (874897)

















CLASES DEL PROFESOR: RUIZ DE CASTRO LEYVA, DAVID MANUEL













CLASES DEL PROFESOR: RUIZ DE CASTRO LEYVA, DAVID MANUEL


GRUPO: (VV) Grupo de TRABAJOS DIRIGIDOS de ENFERMERIA-QUIRURG. (874903)





proyecto docente asignatura: enfermería …gdus.us.es/proyectos20092010/350023_2675_3801.pdf ·...

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