proyecto docente mecánica de suelo y rocas grupo 1 (grupo

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Datos básicos de la asignatura Titulación: Grado en Ingeniería Civil Año plan de estudio: 2011 Curso implantación: 2019-20 Centro responsable: E.T.S. de Ingeniería Nombre asignatura: Mecánica de Suelo y Rocas Código asigantura: 2250016 Tipología: OBLIGATORIA Curso: 2 Periodo impartición: Segundo cuatrimestre Créditos ECTS: 4,5 Horas totales: 112,5 Área/s: Mecánica de Medios Continuos y T. de Estructuras Departamento/s: Estructuras Edific. e Ingeniería Terreno Coordinador de la asignatura DURAND NEYRA PERCY Profesorado Profesorado del grupo principal: DURAND NEYRA PERCY Profesorado de otros grupos de la asignatura: BAUZA CASTELLO JUAN DIEGO Objetivos y competencias OBJETIVOS: -Conocer los principios básicos de la Mecánica de Suelos y Rocas para que el estudiante sepa caracterizar adecuadamente las propiedades físico-hidráulico y mecánico de los suelos y macizos rocosos. En base a estas propiedades los estudiantes serán capaces de clasificar suelos y rocas y, en especial, terrenos o macizos rocosos con una o varias familias de discontinuidades.. PROYECTO DOCENTE Mecánica de Suelo y Rocas Grupo 1 (Grupo Provisional) CURSO 2020-21 Última modificación 08/09/2020 Página 1 de 22

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Datos básicos de la asignaturaTitulación: Grado en Ingeniería CivilAño plan de estudio: 2011

Curso implantación: 2019-20Centro responsable: E.T.S. de Ingeniería

Nombre asignatura: Mecánica de Suelo y RocasCódigo asigantura: 2250016Tipología: OBLIGATORIACurso: 2Periodo impartición: Segundo cuatrimestre

Créditos ECTS: 4,5Horas totales: 112,5Área/s: Mecánica de Medios Continuos y T. de EstructurasDepartamento/s: Estructuras Edific. e Ingeniería Terreno

Coordinador de la asignatura

DURAND NEYRA PERCY

Profesorado

Profesorado del grupo principal:

DURAND NEYRA PERCY

Profesorado de otros grupos de la asignatura:

BAUZA CASTELLO JUAN DIEGO

Objetivos y competencias

OBJETIVOS:

-Conocer los principios básicos de la Mecánica de Suelos y Rocas para que el estudiante sepa

caracterizar adecuadamente las propiedades físico-hidráulico y mecánico de los suelos y macizos

rocosos. En base a estas propiedades los estudiantes serán capaces de clasificar suelos y rocas y,

en especial, terrenos o macizos rocosos con una o varias familias de discontinuidades..

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- Comprender el papel que juega el agua en las leyes hidro-mecánicas de suelos y rocas. El

estudiante ¿será capaz de determinar el estado de presiones efectivas en el terreno en función de

las propiedades hidrogeológicas (permeabilidad o conductividad hidráulica) en condiciones

hidrostáticas o de flujo estacionario.

-Comprender la naturaleza del estado de tensión y deformación en los suelos y rocas en

condiciones edométricas. El estudiante será capaz de determinar los asientos y corrimientos

fundamentalmente por procesos de consolidación del terreno.

- Comprender la naturaleza del estado de tensión y deformación en los suelos, roca matriz y

macizos rocosos en condiciones de compresión simple, corte directo o triaxial. El estudiante será

capaz de determinar los parámetros de resistencia en condiciones a corto y largo plazo, pico y

residual , dilatancia.

-Aprender a clasificar los macizos rocosos en función de las características estructurales de la roca

matriz y de los planos de discontinuidad. En función de la calidad de la roca se pueden obtener los

parámetros elásticos y de resistencia de la rocas

COMPETENCIAS:

Las competencias que adquieren todos los alumnos para a asignatura en cuestión serán las

siguientes:

Competencias básicas:

CB1 Demostrar poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte

de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que,

si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos

que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de

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estudio.

CB5 Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para

emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Competencias genéricas:

G03 Polivalencia y capacidad de aprendizaje autónomo

G07 Capacidad de diseñar, analizar e interpretar experimentos relevantes en ingeniería

civil.

Competencias de formación básica:

E14 Conocimientos de geotecnia, mecánica de suelos y de rocas así como su

aplicación en el desarrollo de estudios, proyectos, construcciones y explotaciones

donde sea necesario efectuar movimientos de tierras, cimentaciones y

estructuras de contención.

Contenidos o bloques temáticos

Tema 1: Suelo y roca. Geotecnia

1A. Introducción. Suelo y roca. Mecánica del Suelo y de las Rocas. Erosión-Meteorización.

Clasificación y tipos. Rocas solubles. Macizos rocosos. Discontinuidades. Proyección

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estereográfica. Estado de fracturación. Aplicaciones.

1B. Suelos. erosión química y física. Tipos de suelo. Perfiles y formación de los suelos. Minerales

de arcilla. Propiedades fisico-químicas. Diferencias entre suelos y rocas. Caracterísistcas

principales.

Tema 2: Clasificaciones Geomecánicas

Introducción. Clasificaciones de las rocas con fines geotécnicos (Terzagui). RQD. Clasificaciones de

los macizos rocosos. Clasificaciones RMR, GSI, Q. Estudio comparativo entre clasificaciones.

Estimación del sostenimiento de túneles. Criterios de excavabilidad de rocas. Modulo de

deformación de la masa de roca. Determinación de las propiedades resistentes a partir de ensayos

y clasificaciones.

Tema 3: Propiedades elementales de los suelos y de las rocas.

Introducción. Porosidad, Índice de poros. Humedad y Grado de Saturación. Peso específico,

Densidad, Peso específico de las partículas, Peso específico del suelo: Determinación del peso

específico del suelo en el laboratorio, determinaciones in situ del peso específico seco. Relaciones

entre los diversos coeficientes definidos. Índice de densidad. Curvas granulométricas. Ensayos por

tamizado y sedimentación. Coeficientes. Estados de consistencia de los suelos. Límites de

Atterberg: Límite líquido, Límite plástico, Límite de retracción. Gráfico de plasticidad de Casagrande.

Susceptibilidad, tixotropía. Clasificación de los suelos y rocas. Característica y propiedades físicas

de la matriz rocosa

Tema 4: El agua en el terreno (suelo y roca). Red de flujo y permeabilidad

Introducción. Procedencia y situación del agua del terreno. Tipos de acuíferos. Nivel freático y

piezométrico. Capilaridad. Ascensión del agua en tubos capilares. Presión capilar en el terreno.

Succión. Movimiento de un fluido a través del terreno, ley de Darcy. Gradiente hidráulico. Caudal.

Permeabilidad. o Conductividad hidráulica. Anisotropía respecto a la permeabilidad. Permeámetros

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de carga constante y variable. Red de filtración en flujos isótropos y anisótropos. Hidráulica y

permeabilidad de las rocas. Valores del coeficiente de permeabili¬dad. Efectos sobre las

propiedades de los macizos rocosos.

Tema 5: Tensiones y deformaciones. Principio de presiones efectivas

Introducción. Tensiones iniciales. Campo de tensiones. Tensiones verticales y horizontales. Medida

de las tensiones in situ. Métodos directos. Presión intergranular, presión neutra o intersticial y

presión efectiva (suelo y roca). Ley de Terzaghi. Densidad y peso específico sumergido. Flujo

ascendente y descendente. Sifonamiento. Soluciones y aplicaciones.

Tema 6: Compresibilidad y consolidación de los suelos y rocas

6A. Introducción. Compresibilidad de las arcillas. El edómetro y el ensayo edométrico en muestras

alteradas o inalteradas. Representa¬ción de la curva edométrica. Curva de compresión en el

terreno: arcillas normalmente consolidadas y sobre consolidadas; presión de preconsolidación.

Corrección de Schmertmann. Procesos de sobreconsolidación. Índice de compresión y de

hinchamiento. Líneas de regresión con otras magnitudes. Módulo edométrico y módulo de

deformación.

6B. Teoría de la consolidación unidimensional. Ecuación diferencial (solución). Grado de

consolidación (medio y en un punto). Factor de tiempo. Obtención del coeficiente de consolidación a

partir de las curvas deformación tiempo. Consolidación secundaria. Consolidación total.

Deformabilidad de los macizos rocosos. Correlaciones y aplicaciones

Tema 7: Compactación de terrenos. Suelos parcialmente saturados

Introducción. Compactación de terrenos. El ensayo de Próctor Normal y Modificado. El

com¬pactador manual de Harvard. Otros métodos de compactación. Estructura de los suelos

compactados. Compactación en terraplenes de carretera. Colapso de los sue¬los y rocas.

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Consolidación de los suelos parcialmente saturados. Suelos expansivos parcialmente saturados:

ensayo de inundación bajo carga. El aparato de Lambe. Ensayo de hinchamiento libre. Ensayo de

presión de hinchamiento. Relación entre el hinchamiento de un suelo y la succión.

Recomendaciones constructivas

Tema 8: Resistencia al corte de los suelos y rocas

8A. Introducción. Rozamiento entre cuerpos sólidos. Criterio de rotura de Coulomb. Criterio de

rotura de Mohr-Coulomb. El círculo de Mohr. Medida de la resistencia al esfuerzo cortante en el

laboratorio. Angulo de rozamiento interno y cohesión. Ensayos de corte directo. Tipos de ensayos

de corte directo. Ensayos sin drenaje, con drenaje, consolidado sin drenaje. Resistencia pico y

residual. Dilatancia. Corte simple. Ensayos triaxiales. Ensayos sin drenaje, con drenaje, consolidado

sin drenaje. Diagrama p/q/2. Ensayo de compresión simple.

8B. Resistencia y parámetros resistentes de la matriz rocosa. Comportamiento mecánico. Ensayos

de laboratorio: puntual, compresión, tracción, etc. Fluencia. Criterio de rotura de Hoek-Brown para la

matriz rocosa.

8C. Resistencia al corte de las discontinuidades. Tipos de discontinuidades. Comportamiento

mecánico. Ensayos de laboratorio. Anisotropía. Criterios de rotura en macizos rocosos.

Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

PLAN DE CONTINGENCIA DIFERENTES ESCENARIOS:

Tomando en consideración el documento de criterios académicos para la adaptación de las

titulaciones oficiales de la Universidad de Sevilla a las exigencias sanitarias causadas por la

COVID- 19 durante el curso académico 2020-2021, se describen en este proyecto docente 3

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escenarios:

- Escenario Cero: Total presencialidad. En este escenario de se contempla el desarrollo de la

docencia presencialmente.

Las actividades presenciales podrán combinarse con actividades formativas no presenciales que

potencien el aprendizaje autónomo del estudiantado.

- Escenario A: sistema multimodal o híbrido de enseñanza que combine clases presenciales

preferentemente, clases on line (sesiones síncronas) y actividades formativas no presenciales para

el aprendizaje autónomo del estudiantado. En este escenario se podrán desarrollar las mismas

actividades que en el escenario 0, adaptadas a los criterios del Centro con respecto a la opción de

turnos rotatorios.

- Escenario B: Suspensión de la actividad presencial. La docencia se desarrollará en línea. Todas

las actividades formativas y de evaluación se desarrollarán de forma virtual.

En los escenarios 0 y A, podrán programarse sesiones síncronas o actividades formativas

asíncronas, con docencia virtual, que permitan un seguimiento adecuado de la asignatura.

En todas las situaciones, el personal docente encargado de la docencia se reserva el derecho de no

dar consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso,

imagen, voz y explicaciones, en el ejercicio de sus funciones docentes.

Ordenación temporal:

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Tema 1: Suelo y roca. Geotecnia (4.5h)

Tema 2: Clasificaciones Geomecánicas (3.5h)

Tema 3: Propiedades elementales de los suelos y de las rocas (5h)

Tema 4: El agua en el terreno (suelo y roca). Red de flujo y permeabilidad (6h)

Tema 5: Tensiones y deformaciones. Principio de presiones efectivas (3h)

Tema 6: Compresibilidad y consolidación de los suelos y rocas (5,5h)

Tema 7: Compactación de terrenos. Suelos parcialmente saturados (2,5h)

Tema 8: Resistencia al corte de los suelos y rocas (7h)

Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Créditos Horas

B Clases Teórico/ Prácticas 2,95 29,5

C Clases Prácticas en aula 0,8 8

E Prácticas de Laboratorio 0,75 7,5

Metodología de enseñanza-aprendizaje

Prácticas de Laboratorio

Cooperativa y colectiva

Ejercicios o problemas

Desarrollo en la pizarra de las prácticas de problemas con la participación del alumno

Clases teóricas

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Clases expositivas o magistrales

Seminarios o jornadas

Sistemas y criterios de evaluación y calificación

1. Memoria o cuaderno con la labor realizada en las prácticas de laboratorio

Se realizarán 3 prácticas de laboratorio. Los trabajos se valoraran atendiendo a la redacción y

claridad de ideas, grado de participación en los ensayos, tutorías, capacidad y riqueza de la crítica

que se hace de los resultados y actualización de la bibliografía consultada. La entrega de las

prácticas se hará una vez ejecutados los ensayos. Calificación o peso: 15% de la nota final. Una

vez entregado los cuadernos no se guardará las notas para el próximo año.

2. Examen que incluye una parte teórica y otra práctica con al menos dos ejercicios uno corto y otro

largo

Se constatará el dominio de los contenidos, teóricos y prácticos de la asignatura. Calificación o

peso: Examen teórico-práctico tipo test o preguntas cortas (30%), ejercicio corto y largo (50%). Total

80 % de la nota final.

3. Entrega de cuaderno de ejercicios o problemas

Se comprobará el grado de implicación y actitud del alumnado manifestada en su participación en

las consultas, tutorías; así como en la resolución de los ejercicios. Calificación por entrega de

problemas o peso: 5% de la nota final.

Sí, tras la evaluación, la calificación de la asignatura es de suspenso, en el examen de septiembre

el estudiante, si desea que se le evalué con el sistema de evaluación continua se le guardará la

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nota de los cuadernos de laboratorio (15%) y ejercicios (5%), así como de los test o preguntas

cortas (30%), y se presentará sólo a un examen práctico con peso igual del 50% de la nota final

En convocatoria de diciembre, el alumno se examinará con el sistema de examen final. Ambas

partes, teoría y ejercicios, puntuarán respectivamente un 40% y un 60% de la nota final.

Para el examen tipo test o preguntas cortas se seguirá el siguiente criterio de calificación: Si todas

preguntas planteadas están resueltas correctamente la nota será de 10 multiplicado por su

valoración o peso. Si las preguntas planteadas no están correctamente resueltas entorno al 30% del

total no se puntuara. Para obtener la nota, entre el mínimo necesario de preguntas para puntuar y

el máximo obtenido de resolver todas, se interpolará linealmente.

Se considera que el estudiante ha aprobado la asignatura si ha obtenido una nota final de 5 o más

El examen final consta de dos partes: teoría y ejercicios. La primera es tipo test más preguntas

cortas. La segunda contienen dos ejercicios uno corto y otro largo.

El examen se calificará de 0 a 10 según las siguientes valoraciones o pesos: 40% para la parte tipo

test más preguntas cortas (ET) y 60% para la parte práctica o ejercicios (EP).

En la primera y segunda convocatoria, la parte práctica o de ejercicios será la misma que se

propone a los estudiantes de evaluación continua.

Para ser evaluado y calificado mediante el sistema de examen final en primera y segunda

convocatoria, el estudiante deberá haber asistido por lo menos al 80% de las clases

teórico-prácticas, haber asistido a las prácticas de laboratorio y entregado en la fecha fijada el

cuaderno de laboratorio

En convocatoria de diciembre, el estudiante se examinará con el sistema de examen final. Ambas

partes, teoría y ejercicios, puntuarán respectivamente un 40% y un 60% de la nota final.

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Para el examen teórico se seguirá el siguiente criterio de calificación: Si todas preguntas planteadas

están resueltas correctamente la nota será de 10 multiplicado por su valoración o peso. Si las

preguntas planteadas no están correctamente resueltas entorno al 30% del total no se puntuara.

Para obtener la nota, entre el mínimo necesario de preguntas para puntuar y el máximo obtenido de

resolver todas, se interpolará linealmente.

Se considera que el estudiante ha aprobado la asignatura si ha obtenido una nota final de 5 o más

Criterios de calificación del grupo

En primera y segunda convocatoria y para los escenarios 0 (total presencialidad. Las actividades

presenciales podrán combinarse con actividades formativas no presenciales) y A (sistema

multimodal o híbrido de enseñanza que combine clases presenciales preferentemente, clases on

line -sesiones síncronas- y actividades formativas no presenciales), los sistemas de evaluación a

aplicar son: evaluación continua y examen final.

En el escenario A se podrán desarrollar las mismas actividades que en el escenario 0, adaptadas a

los criterios del Centro con respecto a la opción de turnos rotatorios. En los escenarios 0 y A,

podrán programarse sesiones síncronas o actividades formativas asíncronas, con docencia virtual,

que permitan un seguimiento adecuado de la asignatura.

Para aprobar con el sistema de evaluación continua será necesario presentar obligatoriamente un

cuaderno con las labores realizadas en las prácticas de laboratorio y un cuaderno de problemas

resueltos con ejercicios propuestos en el boletín colgado en la plataforma de enseñanza virtual. La

evaluación de las prácticas de laboratorio cuya entrega podrá ser parcial se basará

fundamentalmente en los resultados obtenidos tras la realización de las prácticas o pruebas

Para ser evaluado y calificado con el sistema de examen final será necesario que el estudiante haya

asistido por lo menos al 80% de las clases teórico-prácticas y haber presentado en la fecha

señalada el cuaderno de laboratorio aprobado. En caso contrario, figurará en actas como no

presentado.

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La nota final de evaluación continua se obtendrá del siguiente modo: Nota Final= 0,2*Nota

Cuaderno de Laboratorio+ 0,30*Nota Test o preguntas cortas* +0,5*Nota examen práctico (ejercicio

corto + largo)+ 0,05*Nota Cuaderno de ejercicios

En lo que respecta al examen tipo test o preguntas cortas se seguirá el siguiente criterio de

calificación: Si todas preguntas planteadas están resueltas correctamente la nota será de 10

multiplicado por su valoración o peso. Si las preguntas planteadas no están correctamente

resueltas, en torno al 30% del total, no se puntuara. Para obtener la nota, entre el mínimo necesario

de preguntas para puntuar y el máximo obtenido de resolver todas, se interpolará linealmente

Sí, tras la prueba o examen de primera convocatoria, la calificación de la asignatura es de

SUSPENSO, en el examen de septiembre el estudiante, si desea que se le evalué con el sistema

de evaluación continua se le guardará la nota de los cuadernos de laboratorio (15%) y ejercicios

(5%), así como de los test o preguntas cortas (30%), y se someterá sólo a un examen práctico con

peso igual del 50% de la nota final.

El examen final se calificará de 0 a 10 según las siguientes valoraciones o pesos: 40% para la parte

teórica o preguntas cortas de todo el curso (ET) y 60% para la parte práctica o ejercicios (EP). Los

ejercicios planteados podrán ser los mismos que realizarán los alumnos de evaluación continua.

En tercera convocatoria, el alumno se examinará solo con el sistema de examen final. Ambas

partes (teoría y ejercicios) puntuarán respectivamente un 40% y un 60% respectivamente de la

nota final.

Para optar al aprobado por curso en ambos sistemas será necesario obtener una nota final mayor o

igual a 5

En cuanto al escenario B (suspensión de la actividad presencial). La docencia se desarrollará en

línea donde todas actividades formativas y de evaluación se desarrollarán de forma virtual (sesiones

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de videoconferencia mediante diapositivas, videos y pizarra virtual). Para ello, se utilizará la

plataforma de enseñanza virtual, programa: Blackboard Collaborate Ultra.

En este escenario (B) se aplicara únicamente el sistema de evaluación continua que se divide en

tres bloques:

1. Examen teórico-práctico (ETP)

a. La parte teórica se evaluará a partir de 3 test de control on-line (pondera 30% de la nota final).

Para el control, los test on-line estarán sujetos a condiciones como la asistencia a la sesión de clase

virtual, acceso a la contraseña, el nº de preguntas, el tipo de preguntas redacción y/o elección de la

respuesta correcta , el tiempo de ejecución, una vez que se pase a la siguiente pregunta no se

puede volver a la anterior página. etc.

Si por alguna razón o incidencia (el examen del estudiante no se corresponde con el test asignado

y/o contraseña, presenta problemas de comunicación WIFI, se justifica su no asistencia al examen

por enfermedad, etc.), el alumno/a podrá ser evaluado/a posteriormente de forma oral e individual

con la herramienta on-line o video conferencia de la plataforma de EV. Agotado el límite de tiempo

del examen, se guardará y enviará automáticamente al centro de calificaciones de la plataforma de

EV, la siguiente información: asistencia a clase virtual, resultados de los exámenes, tiempos de

entrada y salida del examen y la fecha de vencimiento.

En cuanto a la calificación de la parte teórica, se aplicarán los mismos criterios considerados para

los test de control que se describen en el proyecto docente de tipo presencial o escenario 0.

b. La parte práctica se evaluará mediante examen cuyos ejercicios estarán relacionados con el

análisis, desarrollo y cálculos numéricos de los temas más destacados de la asignatura (pondera

50% de la nota final). Los parámetros físicos, hidráulicos, deformabilidad y resistencia, que

intervengan en el examen se estimarán a partir de expresiones aleatorias que son función de la

última letra del DNI del estudiante. El control del examen práctico se hará por video conferencia,

asistencia a la sesión o examen, identificación del estudiante con el DNI, etc.

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En este caso, se modifica el criterio de ponderación del examen práctico. El porcentaje que

inicialmente es del 50% pasa a ser del 40% de la nota final.

En cuanto a la calificación, de la parte práctica se aplicarán los mismos criterios considerados para

el examen práctico que se describen en el proyecto docente de tipo presencial o escenario 0.

2. Entrega de las tareas complementarias colectivas (TCC)

Las tareas colectivas se evaluarán a partir de la entrega de tres informes o trabajos realizados por

el alumno/a. Se valorarán los trabajos realizados atendiendo a la presentación, redacción y claridad

de ideas, estructura y nivel científico, creatividad, justificación de lo que argumenta, capacidad y

riqueza de la crítica que se hace de los resultados obtenidos.

En este bloque, se modifica el criterio de ponderación de la entrega de tareas. El porcentaje que en

el sistema presencial es del 15% pasa a ser del 20% de la nota final.

3. Entrega del cuaderno de ejercicios (CE)

El cuaderno de ejercicios se evaluará a partir de la entrega de tres boletines de ejercicios. Se

valorarán los ejercicios de acuerdo con los parámetros geotécnicos que participan en el problema y

que serán aleatorios en función de la última letra del DNI del estudiante. Se atenderá también a la

presentación, redacción y claridad de los resultados presentados.

En esta parte se modifica el criterio de ponderación con respecto al modelo presencial, siempre que

se entregue en fecha los boletines o ejercicios, es decir, en los días en los que se celebren los test

de control on-line. En este caso, el porcentaje que inicialmente es del 5% pasa a ser del 10% de la

nota final

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La nota de la asignatura de MSR finalmente será: 70%(ETP )+20% ( TCC)+ 10% (CE)

En todas las situaciones, el personal docente encargado de la docencia se reserva el derecho de no

dar consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso,

imagen, voz y explicaciones, en el ejercicio de sus funciones docentes.

Las tutorías de la asignatura de MSR (tareas colectivas, boletines, preparación de los test y

exámenes), se realizarán mediante video conferencia y/o envío de correos electrónicos.

Se comunicará, una vez acordado con el delegado de curso y por correo electrónico, los días de

revisión de los test on-line, tareas complementarias y exámenes. Las revisiones serán individuales y

mediante videoconferencia para la identificación del alumnado.

Horarios del grupo del proyecto docente

http://www.etsi.us.es/academica

Calendario de exámenes

http://www.etsi.us.es/academica

Tribunales específicos de evaluación y apelación

Presidente: RAUL CARRASCO ROMERO

Vocal: MANUEL VAZQUEZ BOZA

Secretario: JUAN DIEGO BAUZA CASTELLO

Suplente 1: JOSE JAIME MORELL SASTRE

Suplente 2: CRISTINA SORIANO CUESTA

Suplente 3: ANTONIO MORALES ESTEBAN

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Bibliografía recomendada

BIBLIOGRAFÍA GENERAL:

Geotecnia y Cimientos. Vol. 1. Propiedades de los suelos y de las rocas.

Autores: JIMENEZ SALAS, J.A. Y JUSTO, J.L

Edición: 2a

Publicación: Edit. Rueda. Madrid

ISBN: 84-7207-008-5

Geotecnia y Cimientos. Vol. II: Mecánica Teórica de los suelos y las Rocas

Autores: JIMENEZ SALAS, J.A. , JUSTO, J.L., Y SERRANO, A.

Edición: 2a

Publicación: Edit. Rueda. Madrid

ISBN: 84-7207-021-2

Ingeniería Geológica

Autores: González L, Ferrer M, Ortuño, L y Oteo C.

Edición: 2004

Publicación: Pearson Educación S.A.

ISBN: 84-205-3104-9

Mecánica del Suelo y Cimentaciones. Vol I y II

Autores: MUZÁS LABAD, F.

Edición: 2007

Publicación: Universidad Nacional de Educación a Distancia. Fundación Escuela de la Edificación

ISBN: 978-84-96555-06-8

Theoretical soil mechanics

Autores: TERZAGUI, K.

Edición: 1943

Publicación: John Wiley & Sons

ISBN: 0-08-043010-4

Mecánica de suelos en la Ingeniería Práctica

Autores: TERZAGUI, K. & PECK, R.B.

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CURSO 2020-21

Última modificación 08/09/2020 Página 16 de 22

Edición: 1978

Publicación: Ateneo

ISBN: 0-08-043010-4

Engineering Rock Mechanics Part 1 and 2

Autores: Harrison P J, Hudson Freng A, J.

Edición: 1997

Publicación: Pergamon

ISBN: 0-08-043010-4

Principies of Engineering Geology

Autores: ATTEWELL, P.B. & FARMER, I.W

Edición: 1975

Publicación: Chapman & Hall. Halsted Press Book. John Wiley

ISBN: 0-13-822379-3

Mecánica de suelos, Tomo I: Fundamentos de mecánica de suelos

Autores: JUÁREZ BADILLO, E. & RICO RODRÍGUEZ, A

Edición: 1976

Publicación: Limusa

ISBN: 0-13-822379-3

Mecánica del suelo

Autores: IGLESIAS, C.

Edición: 1997

Publicación: Síntesis S.A

ISBN: 0-13-822379-3

Mecánica de las Rocas. Vol 2

Autores: SERRANO, A.

Edición: 2001

Publicación: Colegio de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos

ISBN: free e-book

Mecánica de suelos

Autores: LAMBE, T.W. & WHITMAN, R.V.

Edición: 1979

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Última modificación 08/09/2020 Página 17 de 22

Publicación: Limusa

ISBN: free e-book

Mecánica del Suelo y Cimentaciones

Autores: SERRA GESTA, J.; OTEO MAZO, C.; GARCÍA GAMALLO, A.M.; RODRÍGUEZ ORTIZ,

J.M.

Edición: 1986

Publicación: Fundación Escuela de la Edificación

ISBN: 84-505-3681-2

Mecánica de suelos, Tomo I: Fundamentos de mecánica de suelos

Autores: JUÁREZ BADILLO, E. & RICO RODRÍGUEZ, A.

Edición: 1976

Publicación: LIMUSA. Mexico

ISBN: 84-95312-33-6

Engineering Rock Mechanics, Part 1: An Introduction to the Principles

Autores: .A. HUDSON & J.P. HARRISON

Edición: 1997

Publicación: http://www.rocscience.com/hoek/Hoek.asp

ISBN: 84-95312-33-6

Engineering Rock Mechanics, Part 2: Illustrative Worked Examples¿,

Autores: .P. HARRISON & J.A. HUDSON

Edición: 2000

Publicación: http://www.rocscience.com/hoek/Hoek.asp

ISBN: 84-95312-33-6

Introduction to Rock Mechanics

Autores: R. E. GOODMAN

Edición: 1989

Publicación: http://www.rocscience.com/hoek/Hoek.asp

ISBN: 84-95312-33-6

Practical Rock Engineering

Autores: E. HOEK.

Edición: 2006

PROYECTO DOCENTE

Mecánica de Suelo y Rocas

Grupo 1 (Grupo Provisional)

CURSO 2020-21

Última modificación 08/09/2020 Página 18 de 22

Publicación: http://www.rocscience.com/hoek/Hoek.asp

ISBN: 84-95312-33-6

Rock Mechanics

Autores: W. WITTKE

Edición: 1990

Publicación: Springer-Verlag

ISBN: 84-95312-33-6

Mecanica de Rocas en la Ingeniería Práctica

Autores: Stagg-Zienkiewicz

Edición: 1970

Publicación: Editorial Blume

ISBN: 84-95312-33-6

BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA:

Problemas resueltos de Mecánica de Suelos y Cimentaciones

Autores: CRESPO VILLALAZ, C

Edición: 1979

Publicación: Limusa

ISBN: 84-7493-019-7

Ejercicios de Geotecnia y Cimientos

Autores: EREMAS GODIN, C.

Edición: sexta

Publicación: Colegio de Ingenieros de Caminos

ISBN: 84-7493-019-7

Practical Problems in Soil Mechanics and Foundation Engineering

Autores: SANGLERAT, B., OLIVARI, G., CAMBOU, B.

Edición: 1985

Publicación: Elseiver

ISBN: 84-931445-4-1

Problemas Resueltos de Mecánica del Suelo

Autores: SUTTON, B. H

PROYECTO DOCENTE

Mecánica de Suelo y Rocas

Grupo 1 (Grupo Provisional)

CURSO 2020-21

Última modificación 08/09/2020 Página 19 de 22

Edición: 1989

Publicación: Bellisco

ISBN: 84-931445-4-1

Mecánica de suelos y rocas. Prácticas y ensayos

Autores: CHACÓN, J.; IRIGARAY, C.; LAMAS, F. & EL HANDOUNI, R.

Edición: 2004

Publicación: Universidad de Granada

ISBN: 84-931445-4-1

Problems in Engineering Soils

Autores: CAPPER, P.L; CASSIE, W.F.& GEDDES, J.D.

Edición: 1971

Publicación: E& F.N. Spon

ISBN: 0-13-822379-3

Soil Properties: Testing, Measurement and Evaluation

Autores: LIU, C.; EVETT, J.B

Edición: 1984

Publicación: Prentice Hall

ISBN: 0-13-822379-3

Clasificaciones Geomecánicas

Autores: ROMANA, M

Edición: 2001

Publicación: J.B.Serón y E.Montalar. STMR

ISBN: free e-book

Soil Mechanocs. e-book

Autores: Verrujit, D. M.

Edición: 1986

Publicación: Delft 2004

ISBN: free e-book

Mecánica del Suelo. Problemas Resueltos

Autores: Olivella, S, Josa, A., Suriol, J y Navarro, V.

Edición: 1986

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Mecánica de Suelo y Rocas

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CURSO 2020-21

Última modificación 08/09/2020 Página 20 de 22

Publicación: UPC Barcelona 1997

ISBN: 84 8301 231 6

Geología aplicada a la Ingeniería Civil

Autores: Juan Manuel López Marinas

Edición: 2000

Publicación: CIE DOSSAT

ISBN: 84-95312-33-6

Geología Estructural. Introducción a las técnicas geométricas

Autores: Donal M. Ragan

Edición: 1987

Publicación: OMEGA

ISBN: 84-282-0555-8

¿Rock Slope Engineering"

Autores: E. Hoek & J.W. Bray

Edición: 1975

Publicación: 2005

ISBN: 84-934034-9-0

Underground Excavations in Rock

Autores: E. Hoek & E.T.Brown

Edición: 1975

Publicación: 2005

ISBN: 84-934034-9-0

Methods of Geological Engineering

Autores: Goodman

Edición: 1975

Publicación: 2005

ISBN: 84-934034-9-0

- Rock Chraracterization, Testing and Monitoring. ISRM suggested Methods¿,

Autores: ISRM

Edición: 1993

Publicación: 2005

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CURSO 2020-21

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ISBN: 84-934034-9-0

Comprehensive Rock Engineering

Autores: Hudson, Brown, Faihurst, Hoek (compendio, 5 volumens)

Edición: 1993

Publicación: 2005

ISBN: 84-934034-9-0

Estabilidad de Taludes y Laderas Naturales

Autores: . J. Corominas (editor)

Edición: 1989

Publicación: 2005

ISBN: 84-934034-9-0

INFORMACIÓN ADICIONAL

Pagina Web del área de ingeniería del terreno: http://area.us.es/ingterreno/

Pagina Web del Departamento de MMCTEIT: http://departamento.us.es/mmc/

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