ColegioSanFranciscoJavier

ProyectoEducativoInstitucional

2016-2018

ColegioSanFranciscoJavier

INTRODUCCION

El Colegio San Francisco Javier de Coquimbo, presenta su proyecto educativo como ejeorientador del quehacer del establecimiento explicitando tanto su propuesta educativacomolosmediosquesemovilizaránpararealizarla.

Este Proyecto Educativo, hace claridad de su identidad como un centro de educaciónpersonalizadaquecontieneloselementospropiosdesuidentidaddecolegiodebarrio,esdecir,mixtoyfamiliar,insertoenunarealidadsocio-culturalconcaracterísticasespecíficasycuyopropósitoesentregarunaperspectivadecambioconsiderandolasdemandasdelentornoylasexigenciasdelfuturo.ElfinúltimoquepretendeelColegioSanFranciscoJavier,eslaformaciónintegraldelaspersonas,anivelintelectual,cultural,afectivoysocial,conrigorintelectual,sensibilidad,solidaridad,apertura, inclusión, creatividad,ydedicación,paraquepuedancontribuiralmejoramiento de la calidad de vida de las familias y de la sociedad, en el marco delhumanismocristiano.Frente a esta tarea, el Colegio San Francisco Javier propicia la formación sólida de losintegrantes de la Comunidad Educativa y así generar ambientes escolares innovadoresproducto de una profunda reflexión sobre la educación que ofrecemos, con el fin degarantizarunaeducacióndeexcelenciaycalidad.Laconstruccióndeunacomunidadeducativaparticipativa,eselidealquepretendemosyellorequieredelosaportescoordinadosdetodaslaspersonasquelacomponen.La pedagogía que inspira y alimenta nuestro Proyecto Educativo Institucional, busca laaplicaciónorganizada,creativayexigentedelavisiónymisiónquenoshemospropuestocomometaquenosllevanecesariamenteaunarenovaciónyactualizaciónconstantedenuestrapropuestaeducativa.

ColegioSanFranciscoJavier

ANTECEDENTESGENERALES

I.-IdentificacióndelEstablecimientoEducacional

NombredelEstablecimiento : ColegioSanFranciscoJavier.RolBasedeDatos : 13342-6.DependenciaAdministrativa : ParticularSubvencionado.Sector : UrbanoDirección : Lincoyán#065,ElLlano,Coquimbo.Teléfono : 51-633798TipodeJornada : Diurno.Comuna : CoquimboRegión : RegióndeCoquimbo

Cantidaddealumnospornivelycurso

Periodoacadémico2010

Nivel Curso Alumnos(as)

NT1 Prekínder 19

NT2 Kínder 9

NB1 PrimeroBásico 20

NB1 SegundoBásico 21

NB2 TerceroBásico 13

NB2 CuartoBásico 17

Totalalumnosyalumnas 99

ColegioSanFranciscoJavier HISTORIA

El año 1995, inicia sus actividades académicas el Colegio San Francisco Javier,inspiradas en el carisma del sacerdote jesuita, San Francisco Javier1. Surge la idea deimplementarestapropuestaacadémicaenelmarcodelamotivacióneinterésporpartedequienes se constituyenen sostenedoresenaportara la ciudaddeCoquimboconunestablecimientoeducacionalparaniñosyniñasdelsectorElLlano,loqueseconcretaenformadefinitivaconelreconocimientooficialporpartedelMinisteriodeEducaciónenelaño1993

Ellugardondeactualmenteseemplazaelcolegioeraundomicilioparticularparalocualfue necesario entonces efectuar trabajos de remodelación con el fin de adaptarlo a losnuevosrequerimientos.

Encuantoasuemplazamientocabehacernotarqueelobjetivodeejecutarelproyectoeducativoendichosectordicerelaciónconelpropósitodeacercarestemodeloeducativoa familias vulnerables del sector que no contaban con los recursos necesarios paradesplazarseaotrossectoresdondeexistíaunaofertasimilar.Eltranscursodeltiempolohaconvertidoenuncolegioqueatiendenosóloaniñosyniñasdelsectorenelqueseencuentraemplazado,sinodevariadossectoresdelaciudaddeCoquimbocomolaParteAlta, Punta Mira, San Juan, Sindempart y Baquedano quienes optan por esteestablecimientobasadoensusexperienciasfamiliaresoporreferencias.

1Sacerdotemisionerojesuita,quiénfueunodelosprimerosseguidoresdeSanIgnaciodeLoyola, fundador de la Compañía de Jesús. Dedicó toda su vida a las obras de caridad,enseñando el bautismo en todos los lugares donde se presentaba e instruyendo a lospequeñosatravésdelcantoadaptándoloalamúsicapopular

ColegioSanFranciscoJavier CONTEXTO

ElColegioSanFranciscoJavier secaracterizaporprestarservicioseducacionalesaunapoblación de estudiantil medianamente heterogénea desde el punto de vista socio-económicoconunamayorconcentracióndefamiliasdeclasemedia.

Noobstanteelorigensocioeconómicodelamayorproporcióndeestudiantesprovienedehogaresmásbien,modestos.Lamayoríadelosapoderadoshandeclaradotenerentre11y 12 años de escolaridad y un ingreso del hogar que varía entre $340.001 y $550.000.ConestaclasificaciónquenosproporcionaelSIMCE,nosindicaqueentre38,01y62%delosestudiantesseencuentranencondicióndevulnerabilidadsocial.

SELLOSEDUCATIVOS

Aprender a ser una persona inclusiva y respetuosa en una sociedad cambianteAprenderaconocerlasriquezasdeladiversidad,tantolaspropiascomoladelosdemásAprender a convivir en comunidad estableciendo metas de logros para que esta seenriquezcaAprenderahacerusodemisconocimientosytalentosenbeneficiodetodalacomunidad proponiendo ideas y siendo un agente activo de esta.( informe JacquesDelors)

VISION

Seremosunaescuela inclusivae innovadoraqueseadaptaa lacontingencianacionalyglobal, por medio de la incorporación de recursos humanos y materiales idóneos paracontribuirenlaformaciónvalórica,académicaeintegraldeniñosyniñasgestoresdesupropioaprendizaje,quienesseráncapacesdeconvertirseenagentesactivosdeestasociedad.

MISION

Educamos integralmente promoviendo la formación valórica y el desarrollo dehabilidades, actitudes y competencias que le permitan al estudiante desenvolverse demanera autónoma y eficiente en su contexto familiar, educativo y sociocultural, dandorespuestasatingentesalasnecesidadesdelalumnadoe,incorporandoactivamentealasfamiliascomounagentepotenciadordelosaprendizajes.

ColegioSanFranciscoJavier

DEFINICIONESYSENTIDOSINSTITUCIONALES

Conelfindeimpartirunaeducacióndecalidadyequidad,esteproyectoseinspiraenlosPrincipiosdelaEducaciónChilena,plasmadosenelArt.3ºdelaLGEylaLeynúm.20.845sobrelainclusiónescolar.

Teniendo presentes lineamientos de educación permanente, calidad de la educación,equidad e inclusión, participación, responsabilidad, articulación, transparencia,flexibilidad.

PrincipiosEducativos

A partir de las concepciones educativas ya descritas y su materialización cotidiana, sedetallanacontinuaciónlosPrincipiosEducativospresentesennuestraacciónpedagógica,elementosreconociblesyqueledanidentidadalColegioSanFranciscoJavierentodassusdimensiones.

Nuestraeducación,promueveeldesarrollodelapersonaentodassusdimensiones,

Enladimensiónpersonal,promovemosundesarrollonatural,progresivoysistemáticodelas capacidades físico motoras y psicomotoras, intelectuales y afectivas, de modo quelleguenasuplenodesarrollo.

En la dimensión social, procuramos el máximo desarrollo de su dimensión social ypromovemossuinserciónenelmundodeformaresponsableyconstructiva.

Enladimensiónvalórica,quedansentidoaldiarioviviryestimulanlaparticipaciónactivaypositiva,enlaconformacióndeunmundomásjustoysolidario.

Enladimensiónacadémica,desarrollamoseneláreaintelectualyformativa,posibilitandola adquisición de contenidos, habilidades y competencias, de acuerdo a laspotencialidadesynecesidadesdecadaalumno.

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VALORESYCOMPETENCIASESPECÍFICAS

Los valores que fundamentan y sostienen la acción educativa en este colegio son:solidaridad, respeto, honestidad, veracidad, responsabilidad, perseverancia, tolerancia,fraternidad.

Perfiles

Nuestrosapoderados:

ElapoderadodelcolegioSanfranciscoJavierposeeactitudesycompromisoslascualessevenreflejadasenelmomentoenqueaceptaycomprendelalaboreducativaquepresentaelestablecimiento,presentandounaactitudpositivafrentealasdiversasactividadesqueseplanificanconlacomunidadescolar.

Ademássecaracterizaporelapoyoycompromisoconelprocesoeducativodesuhijo(a)cumpliendosusdeberesyresponsabilidadescomoapoderado.

Otrascaracterísticasquepresentannuestrosapoderadosson:

•Respetoalasnormasquepresentaelestablecimiento

•Acatayasume lopropuestoenelmanualdeconvivenciaescolary reglamento internodelestablecimiento

•Participa activamente en actividades curriculares y extra curriculares organizadas enconjuntoconelestablecimiento.

•Asiste a reuniones de apoderados y entrevistas de los profesores; asumiendoque soninstanciasparaelmonitoreodelaprendizajedesuhijo(a.

•Fomentanensushijoshábitosdepuntualidad,presentaciónpersonalyresponsabilidadensusestudios,aceptandoconrespetolassancionesqueestándentrodelreglamentodeconvivencia

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Equipodirectivo:

Nuestroequipodirectivopresentalacapacidadparaliderarygestionarlasrelacionesquesepresentanconlacomunidadeducativa,siemprebuscandolomejorparaelaprendizajedenuestrosestudiantes.

Otrascapacidadesquepresenta:

•Capacidadparaliderarunequipodetrabajo

•Gestionarlosprocesosacadémicosdelestablecimiento

•Presentarunavisiónestratégicaparaunbuenfuncionamiento

•DifundirelPEIyasegurarlaparticipacióndelacomunidadeducativayelentorno

•Asegurarelaprendizajedecadaestudianteutilizandoestrategiasdidácticas.

•Coordinarelprocesodeevaluacióndocente.

•Retroalimentaalpersonalcargoparael logrodemetasrelacionadasconelaprendizajedelosestudiantes.

•Presentaunacomunicaciónasertivaconlacomunidadescolar

•Gestionarecursosparaelbuenfuncionamientodelestablecimiento.

DocentesyasistentesdelaeducaciónLos profesionales del Colegio San Francisco Javier, son profesionales formados eninstituciones de educación superior con conocimientos disciplinarios, metodológicosrelacionados con la diversidad de los estudiantes inculcando una formación valóricacristiana.

Se destacan por presentar habilidades para planificar, organizar, implementar, aplicar,dirigir y evaluar experiencias educativas organizadas y estructuradas en diferentesrealidades educativas, atendiendo a las necesidades y características de los alumnos yalumnas de la institución, y trabajando colaborativamente con otros profesionalesinsertosenlacomunidadeducativa,comoelproyectodeintegración.

ColegioSanFranciscoJavier

Elcolegiopromueveelperfeccionamientoconstantedelosdocentes,conlaintencióndelograr una actitud favorable en el manejo de temas como la diversidad y necesidadeseducativasespeciales.El compromiso ético del profesional del Colegio está relacionado con el discernimientoético y la formación integral de un profesional de la educación. Actitudes y valoresfundamentalesson:Liderazgo, Mediadores de aprendizaje, Flexibilidad a los cambios educacionales,Optimistas, Justicia, Templanza, Empatía, Respeto a la dignidad de la persona,Responsabilidad,Honestidad,Autonomía,Creatividad

EstudiantesUnalumnoconsentidocríticoymejoramientocontinuo,queactúaenconsecuenciaconelsignificadoquehadadoasuvidayqueescapazdedarrespuestaalassituacionesquesele plantean, agente de su propio aprendizaje, comunicador de sus experiencias ypreocupadodeadquirirunaeducacióndecalidadparasudesarrollopersonal,conespíritucomunitario que, se sabe persona en su dimensión social, que es participativo ydemocrático.1. Manifiestaaspiracionesdeacuerdoasurealidadpersonal,familiarysocial.2. Amayrespetasuvidayladelosdemás.3. Expresa sus ideas, inquietudes, y aspiraciones en forma clara y las defienderespetandolasdelosdemás.4. En sus actos, refleja su interioridad, existiendo congruencia entre éstos y susprincipios.5. Adopta una posición crítica, personal y optimista frente a la vida, situaciones oproblemas.6. Se interesa por la realidad nacional, comunal, regional e internacional, haciendousodetodoslosmediosdecomunicaciónparaestarinformado.7. Es conciliador, busca solucionar los problemas personales, familiares ycomunitariossobrelabasedeldiálogo.8. Sabeescucharyrespetarlasopinionesdelosdemás.

ColegioSanFranciscoJavier 9. Reconocesuserroresysabedisculparseenmendándolos.

10. Comparteexperienciasvividas,quepuedenservirparacrecimientodelosdemás.11. Entiende, alienta y fortalece a aquel que se enfrenta a situaciones conflictivas,respetandosussentimientos.12. Sepreocupadelcuidadoymantencióndesusaludfísicaymental.13. Practicaeldeporteylarecreación.14. Utilizaenformaadecuadasutiempolibre.15. Se fijametasy luchaporalcanzarlas conperseverancia, tesóny confianzaen suscapacidades.16. Asumelaresponsabilidaddesusactos.17. Es responsable de sus estudios, esforzándose por desarrollar al máximo suspotencialidades.18. Esgeneroso,desprendidopreocupadoporlosdemás.19. Asumecargosderesponsabilidadenelcurso,colegioycomunidad.20. Tienecapacidadparaadaptarseydesempeñarseendiferentesámbitos.21. Manifiestaactitudesderespeto.22. Participaen formaespontánea y conentusiasmoen las actividadesprogramadasporelcolegio.23. Representaconorgulloasucolegioenactividadesdelacomunidad.24. Velaporelcuidadodelosbienesmaterialesdelcolegio.25. Participaenactividadesdestinadasalengrandecimientodelcolegio.26. Mantienebuenasrelacionescontodoslosmiembrosdelacomunidadeducativa.27. Aceptaycumpleconlasnormasyreglamentosdelcolegio.

ColegioSanFranciscoJavier 28. Mantienepermanentementeunaactitudpositivahaciaelcolegio.

29. Actúaconhonradezentodaslassituacionesdesuvidaescolar.EvaluaciónEl presente Proyecto Educativo, será revisado anualmente con el fin de enriquecerlo oadaptarloparaverificarsucumplimientocomoherramientaconductoradelquehacerdelestablecimiento.Así también se verificará el cumplimiento de acciones destinadas a su difusión ysocializaciónentrelosintegrantesdelacomunidaddelColegioSanFranciscoJavier.PlanificaciónEstratégicaI.-ObjetivosCurricularesAplicarydesarrollarplanesdeacción,quepermitanmejorarlosresultadosacadémicosdealumnosyalumnas.Detectar precozmente posibles dificultades de aprendizaje en los niveles pre básico ybásico.Elaborar y desarrollar programas metodológicos diferenciados, de acuerdo con lasnecesidadeseducativasyelritmodeaprendizajedecadaunodelosalumnosyalumnas.Continuarestructurandocursosconunamatrículapequeña,con la intencióndeatenderen forma personalizada y procurar una educación de calidad para todos los alumnos ytodaslasalumnas.II-ObjetivosComunitariosBrindar oportunidades para que el alumno pueda manifestar en acciones concretas susensibilidadsocial.Ofrecerunambientepropicioparalainserciónenlavidacomunitaria.III-ObjetivosAdministrativosPotenciarlacapacidadfísicaeninfraestructuradelestablecimientoeducacional.