CORPORACION GABRIEL GONZALEZ VIDELA

LA SERENA

PROYECTO EDUCATIVO

INSTITUCIONAL

COLEGIO EL CHACAY

G-20

Profesora Encargada: Huguette Abbott Curé

Año : 2017

Proyecto Educativo Institucional

“Una mirada desde la escuela rural hacia el

mundo artístico y hacia el mundo

medioambiental ”

Colegio “El Chacay ” G-20

Marco Legal :

-Constitución Política de la República de Chile 1980.

-Ley 19.410 de 1995 sobre Plan Anual de Desarrollo Educación

Municipal.

-Ley 19.532 de 1996 , crea régimen de Jornada Escolar Completa

y dicta normas para su aplicación.

-Ley 19.494 , que establece normas para la aplicación de la

J.E.C

-Decreto 232 , 2002 , que modifica decreto 40 (1996) y 240

(1999)

-Decreto Exento 625,2003,aprueba Planes y Programas de

Estudio NB1 y NB2.

Introducción

Participaron en la elaboración del Proyecto , la Profesora

Encargada, junto a los Apoderados y Apoderadas del Colegio.

Para el diseño y elaboración del Proyecto se organizaron

reuniones de trabajo con la participación del 100% de los

apoderados .

Para un desarrollo eficiente de nuestro Proyecto se programó

realizarlo por etapas .Cada etapa tendrá su evaluación en el

mes de Diciembre del año en curso. El presente Proyecto tendrá

una vigencia inicial de cuatro años , iniciándose su primera

etapa el año 2015 con sus respectivas evaluaciones los años,

2016 , 2017 y 2018.

Descripción General

Reseña Histórica :

El colegio “El Chacay ”G-20 se ubica en la localidad de “El

Chacay Alto”, distante a 42 kilómetros de la ciudad de La

Serena .La comunidad de “EL Chacay” se encuentra ubicada al

noreste de la ciudad , al interior del yacimiento de hierro “El

Romeral”

Por su ubicación geográfica , dicha comunidad se divide en dos

sectores :EL Chacay Bajo y El Chacay Alto.

El colegio es unidocente , actualmente con una matrícula de 3

alumnos que cursan 3°,4° y 5° año básico respectivamente.

En la década de los años 60, el 9 de Septiembre de 1965 , se

fundó la primera Escuela para atender a los niños y niñas del

sector “El Chacay Bajo”. A fines de esa década , la mayor parte

de la población se encontraba concentrada en el sector de “El

Chacay Alto” , por lo que se decidió trasladar el colegio a ese

sector.

La antigua escuela fue llevada y se instaló en un terreno cedido

por una “comunera” , es decir por una persona con derecho a

propiedad en este sector.

Esta nueva escuela atendía alumnos de un amplio sector,

llegando incluso a mantener alumnas con residencia semanal.

A inicios de los 70 , se construyó un colegio con nuevas

dependencias pero no se incluyó casa para el profesor .

El año 2002 asumió como profesora encargada la Sra. Berta

Torres , quién realizó un diagnóstico para conocer la

escolaridad de los padres y personas de la comunidad. Los

datos recopilados le permitieron postular a Programas de

Alfabetización y Nivelación de estudios .

Además dadas las malas condiciones físicas en que se

encontraba el colegio , postuló a un apadrinamiento para la

escuela a cargo de COOPEUCH . Esto permitió la restauración de

las salas de clases y la construcción de nuevos baños y duchas ,

además de un nuevo comedor , la habilitación de la casa para

el profesor (ra) y la construcción de una multicancha.

En el año 2004 ,el colegio ingresó a la red de Enlace Rural con la

puesta en marcha de dos computadores que comenzaron a

funcionar con energía de un grupo electrógeno .El año 2007 se

habilitó un panel de energía que permite usar 220 W , por

períodos de 4 a 5 horas sin problemas .

Desde esa fecha hasta ahora el colegio ha tenido diferentes

profesores , actualmente está como Directora desde el año

2012 Huguette Abbott Curé Profesora Encargada titulada en

Educación General Básica (Universidad de La

Serena1989),Mención en Francés (Universidad de Playa Ancha)

, Post-Título en Ciencias Naturales (Universidad de La Serena

,2011) ,integrante del Microcentro de la comuna de La Serena.

Encasillamiento Docente :AVANZADO.

Síntesis de antecedentes del entorno

Nombre :Colegio “El Chacay”

Número : G-20

Rol Base de Datos : 552-5

Tipo de Enseñanza :Básica .De 1º a 6º Multigrado

Dependencia :Corp. Munic. Gabriel González

Videla.

Área Geográfica :Rural

Región :Coquimbo

Provincia :Elqui

Comuna :La Serena

Localidad :El Chacay

Año :2017

Profesora Encargada :Huguette Abbott Curé

Aspectos Filosófico –Curricular

Visión :

Educar estudiantes con conciencia medio ambiental y

competencias artísticas que les permitan valorar su

entorno y construir sus aprendizajes apoyados y

motivados por el arte , logrando así , el desarrollo de

una verdadera educación integral.

Misión :

Nuestro Colegio El Chacay forma estudiantes a través

del respeto por el medioambiente y del desarrollo del

arte como pilares del conocimiento , fortaleciendo sus

valores y desarrollo integral a través de actividades

permanentes en el currículum artístico y

medioambiental.

1.-SELLO EDUCATIVO :Desarrollando una cultura

Medioambiental.

2.-SELLO EDUCATIVO : Valorar las artes como una forma

de aprendizaje.

Institución :

Es un establecimiento de Educación Municipal , del tipo Rural

Unidocente.

Tipo de Población que atiende :

A los hijos e hijas de los comuneros del sector El Chacay Alto ,

pertenecientes a familias de bajo nivel socio económico y de

baja escolaridad.

Niveles que atiende :

Educación Básica de 1º a 6º año.

Concepto de Educación y Objetivos para cada

nivel :

1.-Formar alumnos (as) en plenitud , asegurando su desarrollo

intelectual , afectivo , físico , social y moral impregnando su

educación con valores , propios de nuestra nacionalidad ,

región y comuna .

2.-Desarrollar en los alumnos (as), el pensamiento reflexivo y

creativo mejorando así la comprensión lectora , a través del uso

de las TICS.

3.-Mejorar en los alumnos(as) su autoestima y conocimiento de

si mismo para una mejor integración en la vida social , escolar ,

familiar y comunitaria.

4.-Mejorar los aprendizajes y rendimiento académicos de los

alumnos(as) aplicando diversas estrategias curriculares.

5.-Potenciar habilidades artísticas y culturales de los

alumnos(as) a través de la participación en diferentes

actividades culturales .

6.-Fomentar y preservar el cuidado del Medio Ambiente

participando del cuidado del entorno natural (árboles y

jardines) que posee el colegio.

7.-Profundizar la valorización de la familia y los miembros que

la componen e integrarlos al proceso educativo de los

alumnos(as).

Concepto de persona que se quiere formar

(perfil)

-Desarrollar una cultura Medioambiental.

-Valorar las artes como una forma de aprendizaje.

-Otorgar sentido positivo a la existencia personal y colectiva.

-Regirse moralmente por la solidaridad, la tolerancia ,la verdad

y la justicia.

-Manifestar sentido de nacionalidad y de amor por los valores

Patrios.

-Adquirir conciencia de ser individuo con derechos y deberes.

-Reconocer la libertad , la igualdad y la dignidad como

elementos fundamentales para desarrollarse libres y

socialmente responsables.

-Promover el respeto a la vida , a las personas y al

Medioambiente.

-Estimular el desarrollo pleno de todas las personas y respetar

su diversidad.

-Realzar el sentimiento de amor a la Patria , de su identidad y

tradiciones.

-Ser portador de buenos hábitos y actitudes de vida personales.

-Optimizar la convivencia familiar.

-Evitar la violencia y toda actitud que no permita una buena

convivencia.

-Interés en el estudio como único medio para lograr metas

profesionales.

- Respetar y valorar las ideas y creencias diferentes a las

propias.

Opción Curricular

Área Pedagógica Curricular :

METAS ESTRATEGIAS INDICADORES Superar la tasa de promoción escolar.

Aplicar metodologías activas que mejoren los aprendizajes de los alumnos (as)

Actas de evaluación y promoción escolar.

Que el 100% de los alumnos (as) hagan uso semanal de los recursos TICs que posee el colegio.

Usar los computadores como medio para lograr aprendizajes significativos en distintos sectores de aprendizaje , de acuerdo al horario.

Registro de participación y uso de los computadores en el libro de clases.

Elevar en 3 puntos los resultados de la prueba Simce.

Aplicar pruebas con formato similar al de la prueba Simce.

Registro de aplicación de pruebas con formato similar al Simce y resultados Simce.

Área de Gestión y Organización :

METAS ESTRATEGIAS INDICADORES Optimizar la atención al 100% de los alumnos(as)con horarios adecuados a cada ciclo de Educación Básica.

Realizar distribución adecuada de horarios , basándose en los Planes y Programas de Educación vigentes.

Horarios.

Establecer estrategias de enseñanza centradas en el aprendizaje del alumno(a).

Aplicar metodologías activo-participativas para todos los sectores de aprendizaje del currículum.

Actividades que se basen en la participación de los para fomentar los sellos educativos ambiental y artística.

Cumplir con la reglamentación vigente.

Conocimiento del PEI, Reglamento Interno y Convivencia Escolar y velar por su cumplimiento.

Publicación en la oficina de la Profesora Encargada (Directora) y toma de conocimiento por escrito.

Financiar gastos más relevantes de la unidad educativa.

Planificación de actividades a beneficio de la unidad educativa con participación de Apoderadas(os)

Confección de lista de necesidades más urgentes para el colegio y entrega de acciones a realizar .

Elevar estándares de rendimiento.

Desarrollo de diagnóstico , selección de objetivos por nivel y sector.

Objetivos por nivel y sector. Registro diario en el libro de clases.

Ofrecer sector de Inglés a todos los alumnos (as) de la unidad educativa.

Desarrollo del programa IT”S MY TURN ,5º y 6º año básico, taller de Inglés de 1º a 4º año básico .

Aplicación y trabajo en el sector de Inglés de 5º y 6º , para 1º,2º,3º,4º como taller de Inglés.

Participación de todos los apoderados (as) del Colegio.

Reuniones mensuales. Registro de actividades y asistencia en el libro de clases.

PROYECTO :Apoyo Pedagógico

Objetivo Mejorar el rendimiento escolar en los subsectores de Lenguaje y Comunicación y Educación Matemática a través de un plan remedial con horario de apoyo pedagógico semanal para ambas asignaturas.

Meta Lograr que el 95% de los alumnos eleve su rendimiento académico.

Responsable Profesora Encargada (Directora)

Recursos Humanos : Preparación Académica y perfeccionamiento de la Profesora Encargada. Físicos y Teóricos :Material didáctico , Computadores , software relacionados con ambos sectores ,Material TICs disponible en el colegio , guías de trabajo, planes y programas vigentes de cada sector.

Período Anual

Indicadores Porcentajes de promoción y actas de evaluación.

PROYECTO :Preparándome para una vida

mejor a través del estudio.

Objetivo Favorecer en los alumnos(as)desde 1º a 6º básico , el desarrollo de las inteligencias múltiples , potenciando el proceso de crecimiento personal , logrando así un estudiante auténtico con una vida plena.

Programa de Acciones Meta : 2017

Que el 90% de los estudiantes logre desarrollar los ámbitos de Formación Personal ,Social y Comunicativa, relación respetuosa con el medioambiente ,desarrollar el ámbito artístico , Inglés e Informática Educativa.

Responsable Profesora Encargada (Directora)

Recursos Humanos : Preparación Académica y perfeccionamiento de la Profesora Encargada. Físicos y Teóricos :Material didáctico , Computadores , software educativos ,Material TICs disponible en el colegio , guías de trabajo, planes y programas vigentes de cada asignatura. Actividades programadas para

desarrollar los ámbitos antes descritos.

Período Anual

Indicadores Porcentajes de Aprobación Anual. Porcentajes de participación de los estudiantes en las actividades propuestas .

Estrategias Utilización de diferentes ambientes de aprendizaje tanto dentro como fuera de la unidad educativa. Trabajo articulado entre el primer y el segundo ciclo . Actividades complementarias para apoyar los aprendizajes de los estudiantes(desarrollo de obras de teatro , danzas , actividades con apoyo de las TICs, actividades con diversos materiales didácticos, etc)

Proyecto : Formemos parte de la Sociedad.

Objetivo Potenciar habilidades cognitivas , artísticas y culturales a través de la articulación entre el primer y segundo ciclo.

Meta Que el 90% de los estudiantes logre desarrollar los ámbitos de: Formación Personal y Social , relación respetuosa con el medioambiente, desarrollar el ámbito artístico e Informática Educativa.

Responsable Profesora Encargada (Directora)

Recursos Material didáctico , computadores ,material TICs disponible en el colegio , guías de trabajo,

papelógrafos ,DVD , películas pertinentes para el desarrollo de las habilidades antes descritas, plantillas de números y letras , atlas y planisferio actualizados.

Período Anual

Indicadores Porcentajes de Aprobación Anual. Carpetas de trabajos y cuadernos de los estudiantes

Estrategias Realizar exposiciones de trabajos, investigaciones y salidas a terreno aledañas a la unidad educativa (huerto , cerro )

Indicadores Archivador y carpetas de trabajos de los estudiantes,fotos. Perfeccionamiento en la Reforma Educacional y Ajustes Curriculares Listas de cotejo para las actividades propuestas .

Síntesis de Antecedentes Pedagógicos

Profesora Encargada titulada en Educación General Básica (Universidad

de La Serena ,1989),Mención en Francés (Universidad de Playa Ancha) ,

Post-Título en Ciencias Naturales (Universidad de La Serena ,2011)

,integrante del Microcentro de la comuna de La Serena.

Perfeccionamiento en la Reforma Educacional y Ajustes Curriculares.

Encasillamiento Docente :AVANZADO y diversidad de perfeccionamiento

docente , lo que le permite desempeñarse adecuadamente en Aula

Multigrado.

Análisis F.O.D.AFortalezas

Alumnos :

-Jornada Escolar Completa

- Contextualización de los aprendizajes utilizando materiales del entorno

natural cultural de los alumnos.

-Interés de los alumnos (as) en participar de las actividades de libre

elección.

-Alimentación a 100% de los alumnos .

-Buen comportamiento y disciplina .

-Buena disposición para aprender.

Apoderados:

-Padres dispuestos a colaborar en la educación de sus hijos.

-Centro de padres constituido y funcionando.

-Toma de conocimiento y aprobación de elaboración del P.E.I

Profesora Encargada: Huguette Abbott Curé

-Profesora Encargada titulada en Educación General Básica (Universidad

de La Serena ,1989),Mención en Francés ( Universidad de Playa Ancha ),

Post-Título en Ciencias Naturales (Universidad de La Serena ,2011).

Perfeccionamiento en la Reforma Educacional y Ajustes Curriculares.

Encasillamiento Docente:AVANZADO y diversidad de perfeccionamiento

docente , lo que le permite desempeñarse adecuadamente en Aula

Multigrado.

-Intercambio de experiencias pedagógicas en Talleres de Microcentro.

-Implementación de Material Didáctico del Programa Básica Rural.

-Movilización gratuita para el traslado hacia el colegio por parte del

sostenedor.

Debilidades

Alumnos:

-Migración de las familias a la ciudad.

Padres:

-Baja condición socio-económica de las familias .

-Baja escolaridad de los padres.

Proyectos en que ha participado o participa.

-Jornada Escolar Completa Diurna .

-Programa Familia , Escuela , Comunidad Rural (FEC).

-Programa Salud y Alimentación de JUNAEB.

-Programa Básica Rural .

-Programa de Inglés Rural :Its my turn (5º y 6º básico).

-Taller de Inglés (1º,2º,3º y 4º básico).

-Taller de Lenguaje y Comunicación.

-Taller de Educación Matemática.

-Talleres de Microcentro mensuales en La Serena .

De la Escuela

Fortalezas :

-Redes de Apoyo existentes .

-Asistencialidad Escolar (JUNAEB).

-Interacción Escuela-Comunidad.

-Visita quincenal de la Ronda Médica.

-Operativos sociales en los sectores rurales .

-Junta de Vecinos colabora en forma efectiva.

-Entorno Natural favorece una mejor realización de las actividades

dentro del marco de la reforma educacional.

-Activa participación de padres y apoderados en las actividades

propuestas por la unidad educativa.

-Profesora Encargada integrante del Microcentro de La Serena.

- Programa Escuela Plus .Directv Cable en la sala de clases.

Debilidades

-Bajo nivel socio-económico de padres y apoderados.

-Baja escolarización de padres y apoderados .

Objetivos Generales :

-Medición de los avances en el aprendizaje de los alumnos (as)

-Planificación de las clases y de las evaluaciones , de los métodos y

recursos pedagógicos , orientados directamente a mejorar el aprendizaje

de los alumnos(as).

-Gestión docente en el aula orientada a mejorar constantemente el

aprendizaje.

-Reforzamiento pedagógico a los alumnos(as) con bajo rendimiento

escolar y de apoyo para aquellos estudiantes que se destaquen o

demuestren mayores condiciones o talentos.

Areas de acción:

-Liderazgo

Una comunidad educativa con altas expectativas respecto del

aprendizaje de los alumnos (as) de la unidad educativa , conducida por

una Profesora Encargada (Directora) enfocada en el aspecto académico

y en el logro de los objetivos y metas institucionales .

-Gestión Curricular

La unidad educativa cuenta con un sistema y organización curricular

basado en el marco para la buena enseñanza , considerando los cuatro

dominios en los que se debe apoyar la labor docente (Preparación

Docente , Creación de un ambiente propicio para el aprendizaje,

Responsabilidades Profesionales y Enseñanza para el aprendizaje de

todos los alumnos).Estos aspectos son acompañados por el constante

monitoreo de los logros del aprendizaje de los alumnos (as).

-Convivencia y apoyo a los estudiantes

La unidad educativa tiene un sistema de prácticas y normas claras

orientadas a asegurar que la interacción de todos los actores de la

comunidad educativa se manifiesten en un ambiente propicio para el

aprendizaje de los alumnos(as),se consideren las diferencias individuales

de los distintos actores y se apoye el desarrollo integral , la identidad , la

socialización y el aprendizaje para todos los alumnos(as).

Recursos

La unidad educativa cuenta con prácticas enfocadas a asegurar las

necesidades materiales que se presenten para garantizar el logro de los

objetivos de aprendizaje y las metas institucionales .También la unidad

educativa permite asegurar el desarrollo profesional docente y

asistente de la educación todo esto en beneficio del aprendizaje integral

de los estudiantes.

Resultados:

Logros de Aprendizaje

La totalidad de los alumnos (as) que egresan del colegio , logran ingresar

a las escuelas básicas urbanas de La Serena y logran un buen

desempeño.

Logros Institucionales

Colegio Emergente

Logros de Satisfacción de la Comunidad

Educativa

-La unidad educativa posee padres y apoderados participativos y

colaboradores en las actividades extraprogramáticas que se les propone.

-Los estudiantes presentan una asistencia promedio de 100%.

Aspectos Operativos

Actividades:

En la elaboración de este Proyecto Educativo 2017 participaron en las

propuestas y planes a desarrollar la Profesora Encargada junto a los

padres y apoderados en reuniones –talleres mensuales.

Seguimiento y Evaluación del P.E.I

-Constatar el cumplimiento de las actividades y compromisos propuestos

-Analizar el proceso y los resultados obtenidos por los alumnos(as)en

relación a los aprendizajes que se deben lograr en cada nivel.

-Elaborar un cronograma de actividades calendarizadas junto a los

apoderados .

-Elegir democráticamente a las personas responsables del cumplimiento

de las actividades propuestas .

Recursos

Recursos Humanos

-Profesora Encargada

-Alumnos y alumnas

-Padres y apoderados

-Asistente de la educación

-Manipuladora de alimentos

-Personal médico y paramédico de la Ronda Médica Rural.

-Directivos de la Junta de Vecinos de la localidad de El Chacay.

-Chofer que realiza el traslado semanal de la Profesora Encargada.

-Rondín que cuida el colegio durante el fin de semana.

Recursos Materiales

-Sala Multigrado con capacidad para 15 alumnos (as)

-Cobertura de alimentación para el 100% de los alumnos(as)

-Útiles escolares para alumnos beneficiarios de Junaeb.

-Textos escolares para todos los niveles enviados por MINEDUC.

-Colegio perteneciente al Programa Enlace Rural (TICs)

-Televisor , DVD , impresora y data.

-Programa Escuela Plus .Directv Cable en la sala de clases.

Recursos Institucionales y Financieros

-Colegio perteneciente a la Corporación Municipal Gabriel González

Videla de la ciudad de La Serena.

-Recursos SEP por los alumnos vulnerables del Colegio (100%)

Evaluación del Proyecto

-Se espera alcanzar el 85 % de las metas propuestas .

-Se elaborará un instrumento de evaluación que tome en cuenta todos

los aspectos propuestos.

-Se realizará un análisis por año .

-La profesora encargada será la responsable de la evaluación.