PROYECTO EDUCATIVO

“JUEGO EDUCATIVO EN EL ÁREA DE LENGUAJE”

Profesora: Gina Gómez C.Nivel: Secundaria

2015

1. GENERALIDADES¿QUÉ ES JUEGO? El juego o actividad lúdica, es fuente de

aprendizaje según Piaget, quien afirma que existen cuatro periodos en el desarrollo de un ser humano: sensoriomotriz, preoperacional, operacional concreta y formal. En dichas etapas se produce paulatinamente un avance en el uso de las reglas de juego. En un juego los estudiantes tienen la opción de socializar, participar y valorar a sus compañeros. Además contribuye a otros aspectos como: la memoria, la inteligencia, el desarrollo del lenguaje, entre otros.

2. EL JUEGO EDUCATIVO El juego educativo puede ser una

herramienta de enseñanza o aprendizaje ya que se puede emplear para explicar un tema (profesor) o para que el alumno aprenda determinado tema, sea este de cualquier rama del conocimiento. Existen muchos juegos : de acuerdo al número de jugadores: individuales o colectivos, tradicionales o adaptados, de correspondencia de imágenes, de orientación de formas, etc.

3. DOMINÓ LINGÜÍSTICO

DOMINÓ LINGÜÍSTICO. CÓMO ELABORARLO. Es un juego clásico que adaptado al

curso de lenguaje consiste en armar convenientemente las piezas con frases o palabras que unidas formen oraciones, en el tema de gramática.

Se debe cortar las piezas usando materiales diversos: tecnopor, cartones, etc. Luego colocar en cada pieza una imagen con su correspondiente palabra o frase cortada.

Pueden participar de 4 a 5 alumnos.

4. LUDO Este juego consiste en superar distintas

fases en un circuito de preguntas del área de Lenguaje.

Se arma un tablero hecho de materiales como: madera triplay, o cartón grueso, de forma que se diseñe una ruta en la que avanzarán 4 participantes como máximo.

Luego , responden las preguntas de lenguaje en cada espacio numerado.

LUDO LINGÜÍSTICO

MATERIALES PARA SU ELABORACIÓN Cartulinas, revistas, fotocopias,

impresiones de imágenes, imágenes en alto relieve, goma, cola, tecnopor, material reciclable, etc.

¿CÓMO SE PUEDE PRESENTAR EL JUEGO? La confección es un trabajo conjunto

profesor-alumno, los materiales e impresos deben ser combinados de acuerdo a la idea que tengan para el juego elegido: ludo, memoria, etc.

OBJETIVOS DEL JUEGO

Qué se quiere enseñar y aprender con la ejecución del juego.

CONTENIDOS Es decir, los conceptuales,

procedimentales y actitudinales, de acuerdo al área de estudio escogida.

AUDIENCIA La población que usará el juego: niños,

jóvenes, adultos o apto para todos.

NÚMERO DE JUGADORES Pueden ser individuales o colectivos,

dependiendo de ello puede ser uno o más o haber un mínimo y máximo nº de participantes.

Gracias!!! Fue un placer darte estas innovaciones para tu centro educativo.

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