proyecto educativo pastoral ciudad de los muchachos salesianos

SALUDO DE LA DIRECCIÓN DEL CENTRO

La Dirección del Centro, la Comunidad Educativa y todo el personal os desea un feliz curso.

Estamos todos embarcados en una gran tarea educativa: la FORMACIÓN INTEGRAL

de los niños, adolescentes y jóvenes de hoy, que serán los hombres y mujeres del mañana.

Queremos, siguiendo la indicación de Don Bosco, nuestro Padre y Fundador, lograr que

sean “HONRADOS CIUDADANOS, BUENOS CRISTIANOS Y PROFESIONALES COM-

PETENTES”.

Para conseguirlo emplearemos el Sistema Preventivo que él nos legó:

• RAZÓN: para vivir la esperanza en la persona y en los aspectos positivos de la cultura

actual.

• RELIGIÓN: para el diálogo entre la fe, la ciencia y la cultura.

• AMOR: para la acogida incondicional de las personas.

Don Bosco quería que sus colegios fueran:

• CASA QUE ACOGE: donde se vive en un clima de convivencia, respeto y tolerancia.

• ESCUELA QUE EDUCA: donde se cuenta con la responsabilidad y el esfuerzo de todos.

• IGLESIA QUE EVANGELIZA: con criterios evangélicos.

• PATIO QUE ALEGRA: donde se comparte amistad y alegría en un clima de familia.

Que nuestra Madre, MARÍA AUXILIADORA, nos ayude y nos proteja durante todo el curso.

Atentamente,

Basilio Díaz Rollán,

Director Titular

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PROYECTO_EDUCATIVO-2011-12+cuerpo_Maquetación 1 22/11/11 10:47 Página 3

1. EL CARÁCTER PROPIO DE NUESTRO CENTRO

Una historia de servicio a la juventud trabajadora

Desde 1947 nace la inquietud social de atender a la juventud obrera y menos favore-cida del popular barrio “Puente de Vallecas”. Para atender esta inquietud los Padres Asun-cionistas constituyen la Fundación que da nombre a nuestro Centro “Ciudad de losMuchachos”.Se crean unas “Escuelas Elementales” y un centro de “Formación Profesional” que al-

berga a jóvenes trabajadores y los prepara para ejercer una digna profesión en la vida.En 1989, los Salesianos se hacen cargo del Colegio, manteniendo la orientación cris-

tiana del centro con el “Sistema Educativo de S. Juan Bosco”. Una nueva fuerza regeneralas secciones y las moderniza para adaptarlas a la reforma educativa. Hoy asisten a sus aulas 1.350 alumnos/as que comienzan cursando la Educación Infantil,

Primaria, Secundaria y pueden acabar haciendo Ciclos de Grado Medio y Superior.El Colegio vive con intensidad el momento actual de la Sociedad Española. En sus

aulas acoge emigrantes de más de 30 nacionalidades, y para atenderles dispone de Aulade Enlace. El ambiente del Colegio Salesiano se abre paso los fines de semana con las ac-tividades del Centro Juvenil - Citycentro, el Club Deportivo y las Actividades Extraesco-lares de la APA. Queriendo dar pasos adelante en el empeño de hacer lo mejor por losjóvenes de este barrio. Siempre en la línea de la tradición y mentalidad de la Fundación“Ciudad de los Muchachos”.

La Escuela - lugar de educación

La Escuela, como lugar de educación, se propone ayudar a las familias a promover:• el pleno desarrollo de la personalidad de los alumnos• la progresiva autoestima y la capacidad de ser protagonistas y responsables del propioproceso educativo• la adquisición de hábitos intelectuales, técnicas de trabajo y conocimientos• la capacitación para el ejercicio de actividades profesionales• la formación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales de la persona• la formación para la convivencia y el respeto a la pluralidad linguística, cultural yreligiosa• el desarrollo de actividades que favorezcan la participación responsable en la vidasocial y cultural

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Programación General Anual - Curso 2011-2012


• el compromiso para la construcción de una sociedad en la que sea posible la paz, lacooperación y la solidaridad entre los pueblosQue a través de su acción educativa promueve la formación integral de los alumnos

de acuerdo con una concepción cristiana de la vida.

La Escuela Salesiana: Escuela Católica

La Iglesia Católica asume su compromiso en el ámbito de la educación porque quierecooperar con la sociedad al desarrollo integral de las personas desde el mensaje y los va-lores del Evangelio.A través de su acción educativa la Escuela Católica trata de:• Proponer la formación integral de los alumnos/as de acuerdo con una concepcióncristiana de la persona, de la vida y del mundo• Proponer una síntesis entre fe, cultura y vida.• Crear un ambiente que favorezca el testimonio y la acción evangelizadora de los cre-yentes.• Impartir la Enseñanza Religiosa Escolar.• Promover, entre quienes lo deseen y en un marco de libertad, itinerarios de educa-ción en la fe.• Orientar hacia la inserción y el compromiso en los movimientos y servicios eclesiales.• Colaborar con otras fuerzas sociales comprometidas en la construcción de la sociedad.

Principios y criterios de la Escuela Salesiana con el estilo educativo de San Juan Bosco

La escuela salesiana tiene su raíz y se fundamenta en la experiencia educativa de DonBosco. En dicha experiencia se inspiran los principios y criterios de actuación:• Es popular, libre y abierta a todas las clases sociales, dando preferencia a los másnecesitados.• Cultiva un ambiente de familia que educa.• Coloca al alumno en el centro del proceso educativo.• Destaca la personalización de las relaciones educativas mediantela presencia de loseducadores en medio de los alumnos.• Da preferencia a las necesidades de la zona.• Favorece la participación corresponsable de todos los miembros de la ComunidadEducativo-Pastoral.• Facilita la relación con el entorno.

Colegio Salesiano “Ciudad de los Muchachos” – Madrid

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• Promueve la solidaridad con los mas necesitados y la colaboración con otras enti-dades.• Educa evangelizando y evangeliza educando.

El proceso educativo en Salesianos - “Ciudad de los Muchachos”

Consideramos la Escuela como lugar privilegiado de educación integral de la personaen todas sus dimensiones conforme a una visión humana y cristiana de la vida. Por ello,el Colegio “Ciudad de los Muchachos” ayuda a los alumnos/as a:• descubrir y potenciar sus capacidad físicas, afectivas e intelectuales, asumiendo laspropias cualidades y limitaciones;• desarrollar su sentido ético y trascendente, desde la perspectiva del mensaje de Je-sucristo sobre la humanidad, la vida y la historia y el mundo;• desarrollar su dimensión socio-política que da sentido y abre al servicio y al com-promiso personal y social con la comunidad humana en que vive;• descubrir la vida como vocación, concretando su proyecto de vida como compro-miso de servicio y autorrealización en la sociedad y en la Iglesia.• Es popular, libre y abierta a todas las clases sociales, dando preferencia a los másnecesitados.

Política de calidad

• Nuestro Centro debe esforzarse por tener como referente la CALIDAD, la compe-tencia del profesorado y el mantenerse en actitud de formación permanente.• Pretende dar a nuestros alumnos una formación humana, intelectual y laboral com-pleta que les permita integrase sin ningún problema en el mundo de la empresa.• Se acoge a la financiación pública de acuerdo con las leyes para garantizar la gratui-dad de la educación.• Nuestro Colegio crea contactos con el entorno poniendo a su disposición personasy locales.• Nuestro Colegio cuida la calidad de su organización y los servicios educativos enfunción de la formación integral de la persona.

El Proyecto Educativo-Pastoral Salesiano en “Ciudad de los Muchachos”

El Proyecto Educativo-Pastoral Salesiano tiene como meta la promoción integral, hu-mana y cristiana, de los jóvenes: “Buenos cristianos y honrados ciudadanos”.Se caracteriza por las siguientes notas:

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• el centro es la persona del joven visto en la totalidad de sus posibilidades de creci-miento humano hasta el encuentro con la persona de Jesucristo.• Orienta y guía un proceso educativo en el que las diversas intervenciones, recursosy acciones se articulan al servicio de desarrollo gradual e integral del joven.• Señala los objetivos operativos, las estrategias y las líneas de acción más adecuadaspara que se hagan vida los valores de la Espiritualidad Juvenil Salesiana.• Es un elemento constitutivo de la Comunidad Educativo-Pastoral la cual es, almismo tiempo, sujeto y ámbito de la acción educativo-pastoral.

La Comunidad Educativo-Pastoral Salesianos “Ciudad de los Muchachos”

Orientamos todos nuestros esfuerzos hacia la formación de una Comunidad Educa-tivo-Pastoral que sea a la vez sujeto y ambiente de educación y evangelización.Se define como:• Comunidad: porque implica a todos sus miembros mediante la participación y elclima de familia en una vivencia de Iglesia.• Educativa: porque ayuda a madurar las posibilidades de cada uno.• Pastoral: porque ayuda a descubrir la presencia de Dios en la vida y acompaña a losjóvenes en su proceso de maduración en la fe.Está compuesta por la entidad titular, los alumnos/as, el profesorado, el personal de

administración y servicios, la familia y otras personas.

El Estilo Educativo Pastoral Salesiano

Nuestro Colegio Salesiano “Ciudad de los Muchachos” desarrolla su labor educativacon el espíritu y el método salesiano caracterizado por:• el criterio preventivo por el cual hacemos propuestas de experiencias positivas de vida,les ayudamos a superar situaciones difíciles y a vivir en plenitud sus aspiraciones;• el ambiente educativo caracterizado por el protagonismo de los destinatarios, el es-píritu de familia, el trabajo diario, la invitación a la creatividad, el clima de alegríay de fiesta;• la relación educativa personal que favorece el encuentro personal con cada alumnoy se traduce en capacidad de acogida, diálogo, confianza y simpatía hacia su mundo;• la “presencia-asistencia” animadora de los educadores entre losjóvenes;• la oferta de una experiencia de fe que se caracteriza por el encuentro con Dios en lavida diaria, la celebración de la fe, la devoción a María Auxiliadora, el sentido deIglesia y las propuestas de compromiso cristiano.


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2. ESTRUCTURA GENERAL DEL CENTRO SALESIANO “CIUDAD DE LOS MUCHACHOS”

EDUCACIÓN INFANTIL: 9 unidades.

EDUCACIÓN PRIMARIA: 18 unidades más 1 de enlace.

EDUCACIÓN SECUNDARIA: 12 unidades.

PROGRAMAS CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL (P.C.P.I):

• Servicios Auxiliares en Administración y Gestión.• Operaciones Auxiliares de Montaje de Instalaciones en Edificios.• Operaciones Auxiliares en Sistemas Microinformáticos.• Operaciones Auxiliares en Mantenimiento de Vehículos.

PROGRAMAS CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL (P.C.P.I.II):

• Módulos voluntarios

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO:

• Gestión Administrativa: 2 unidades.• Sistemas Microinformáticos y Redes: 2 unidades.• Electromecánica de Vehículos: 2 unidades.• Equipo Electrónicos de Consumo: 1 unidad.• Instalaciones eléctricas y automáticas: 1 unidad.• Carrocería: 2 unidades.

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR:

• Administración y Finanzas: 2 unidades.

FORMACIÓN OCUPACIONAL “INEM”:

450 Alumnos en las diversas especialidades...

PROGRAMA “OPEAS”:

Se atiende a unas 1500 personas.



3. OBJETIVO GENERAL CURSO 2011 – 2012

Ser fieles a Don Bosco y a su estilo educativo, dando a conocer su vida a los alum-

nos, estando entre ello, como don Bosco, con una presencia de calidad y favoreciendo

un ambiente educativo que les ayude a encontrar su camino en la vida.

4. OBJETIVOS Y LÍNEAS DE ACCIÓN POR SECCIONES:

Educación Infantil y Primaria

Dimensión: Comunidad Educativa

Objetivo: “Constituir un equipo unido de educadores que sea capaz de estar presenteentre los niños y jóvenes como padres, maestros y amigos.”

Sección: Infantil:

• Reuniones de ciclo y evaluación.• Claustros de la sección y de centro.• Entrevistas y reuniones con las familias.• La sección de infantil participa en: Don Bosco, María Auxiliadora, Jornada de puer-tas abiertas, Campañas.

Sección: Primaria 1er. ciclo:

• Reuniones de Ciclo.• Claustros.• Reuniones de evaluación.• Apoyo y refuerzo a los alumnos con Necesidades Educativas Especiales.• Entrevistas periódicas con los padres y reuniones generales.• Servir como ejemplo claro para nuestro alumnado según el sistema preventivo de DonBosco.

Sección: Primaria 2º ciclo:

• Presencia activa, cercana, en patios y actividades educativas.• Toma de decisiones conjuntas, a través de las reuniones de equipo de ciclo.• Entrevistas periódicas con las familias.• Hacer cumplir las normas de convivencia.


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• Colaborar unos con otros.• Ser respetuosos con el resto de la Comunidad Educativa.• Tener presencia activa entre los alumnos.

Dimensión Educativo Cultural

Objetivo: “Crear un ambiente de estudio y trabajo que haga posible, mediante la pro-moción del esfuerzo prepararles para su futuro profesional.”

Sección: Infantil:

• Hacemos responsables al alumnado en pequeñas tareas del aula, fomentando y va-lorando el esfuerzo personal.• Trabajamos con las familias para lograr juntos la autonomía del niño.• Programamos actividades socio-culturales que favorecen el desarrollo integral delalumnado.


• Fomentar el respeto y la tolerancia así como el conocimiento de otras lenguas y cul-turas.• Motivar la Animación a la lectura.• Salidas y actividades culturales y medio ambientales, visitas a museos, educaciónvial…• Actividades propias del centro y festividades a lo largo del año.• Potenciar la competencia básica de “aprender a aprender” mediante el esfuerzo y eldescubrimiento.• Unificar metodologías didácticas fomentando el trabajo en equipo para el desarrolloexperimental, lógico-matemático etc… del alumnado.


• Fomentar el estudio, la autonomía personal y esfuerzo del alumno en sus trabajosdiarios.• Desarrollar el plan lector mejorando la comprensión lectora.• Participación activa en las actividades propias del centro: Fiestas de D. Bosco, MªAuxiliadora, Olimpiadas, etc.

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• Seguir promoviendo el trabajo en equipo.• Desarrollar actividades culturales que impliquen a los alumnos.• Crear un clima sereno y tranquilo de trabajo y estudio.• Valorar el esfuerzo y el hábito de estudio.

Dimensión Evangelización y catequesis

Objetivo: “Dar a conocer la figura de Don Bosco, haciendo como él con claridad lapropuesta de la Fe.”

Sección: Infantil:

• Realizamos “buenos días” en el aula y quincenalmente todos juntos en el teatro.• Llevamos a cabo campañas: Solidaridad, día de la paz, etc.• Realizamos actividades para conocer a Jesús y celebramos las festividades de DonBosco y Mª Auxiliadora.• Afianzamos el conocimiento de la figura de Don Bosco en las actividades de Pastoral.


• Realización de “Buenos Días” y actividades y campañas del plan pastoral acercandola vida de Don Bosco en el día a día.• Participación en todas las actividades del colegio que se celebren durante el curso.• Dar testimonio de los valores humanos y cristianos que trabajemos.• Valoración de las actividades del Plan de Pastoral.


• Seguir potenciando la integración de los/as alumnos/as con atención especial a losmás necesitados.• Dar a conocer la figura de Don Bosco a través de los buenos días, fiestas litúrgicasy campañas solidarias.


• Trabajar los valores propuestos por Don Bosco a través del Plan de Acción Tutorial.• Seguir colaborando con la Parroquia.• Promover la participación de los alumnos en los distintos momentos celebrativosde la fe.


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Dimensión Vocacional

Objetivo: “Acompañar con cuidado y dedicación el proceso de desarrollo de niños yjóvenes.”

Sección: Infantil:

• Trabajamos en equipo implicando al alumnado en las tareas cotidianas.• Ayudamos al alumnado respetando las características individuales de cada uno.• Ofrecemos orientación a las familias del alumnado.• Nos formamos para afrontar nuevos retos que la educación y la sociedad nos presenta.


• Potenciar habilidades y gustos propios.• Animar a los alumnos a la participación de actividades teatrales, musicales, depor-tivas etc.. siguiendo con el ejemplo de D. Bosco.• Fomentar momentos en los que los niños expresen sus sentimientos, esperanzas einquietudes tanto dentro como fuera del aula.


• Valorar y fomentar los aspectos creativos y originales de cada uno/a de los/as alumnos/as.• Participar en momentos especiales en grupo de encuentro, convivencia y diálogo.


• Hacer un seguimiento personal de los alumnos, acompañándolos y animándolosen su proceso de formación académica, humana y cristiana.• Realización de actividades de grupo donde se favorezca el desarrollo integral delalumno.

Dimensión Asociativa

Objetivo: “Ofrecer experiencias educativas desde las propuestas de asociacionismode nuestra Obra Salesiana.”

Sección: Infantil:

• Las familias participan en las siguientes actividades: Jornada de puertas abiertas,Escuela de padres, Fiestas durante el curso.• Fomentamos el trabajo en grupo dentro del aula.• Realizamos actividades conjuntas en los diferentes ambientes de nuestra obra salesiana.

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• Diseñar actividades cooperativas en el aula.

• Distribución de tareas y responsabilidades en clase.

• Promover la participación en las actividades culturales, teatrales, musicales y de-

portivas del centro.


• Motivar a los/as alumnos/as a participar en las diversas asociaciones de centro:(Aso-

ciación Deportiva, Citycentro, extraescolares…).


• Fomentar y valorar la participación en el Club Deportivo y el Citycentro.

• Seguir colaborando con otros centros de acción social del entorno cercano, partici-

pando en las diversas campañas propuestas.

Educación Secundaria Obligatoria

Dimensión Comunidad Educativa

Objetivo: Constituir un equipo unido de educadores que sea capaz de estar presente

entre los niños y jóvenes como padres, maestros y amigos.

Líneas de acción:

1. Fomento de un ambiente de esfuerzo, convivencia y respeto entre todos los miem-

bros de la Comunidad Educativa. Trabajando en coherencia con el proyecto edu-

cativo-pastoral del centro.

2. Presencia activa en todos los espacios y momentos educativos en la línea de Don

Bosco. Manteniendo coherencia entre las acciones y las palabras.

3. Trabajo en equipo, con unidad de criterio y actuación. Con una comunicación

fluida y continua, para favorecer un ambiente de respeto, disciplina y aprendizaje.

4. Participación activa en las actividades del centro. Cuidando en todo momento el

ambiente educativo, prestando atención a los jóvenes con necesidades educativas.

Dimensión educativo-cultural

Objetivo: Crear un ambiente de estudio y trabajo que haga posible, mediante la pro-

moción del esfuerzo, prepararles para su futuro profesional.


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Líneas de acción:

1. Seguimiento individualizado y continuo del alumnado para solucionar las dificul-tades de aprendizaje o personales, atendiendo a la diversidad del alumnado.

2. Fomento de todas las competencias educativas garantizando la educación integralde nuestros alumnos. Potenciando hábitos de estudio en el aula y fuera de ella.

3. Ofrecimiento a los alumnos una educación para su futuro, de manera positiva, fo-mentando hábitos de estudio, considerando el esfuerzo como la actitud más positivapara conseguir un fin y como el inicio ante la vida profesional.

4. Seguimiento continuo en la presentación correcta de trabajos con especial atencióna las faltas de ortografía, tareas, limpieza, orden y puntualidad.

5. Cuidado de la relación con las familias, fomentando la implicación de los padresen la educación de sus hijos. Potenciando la relación humano/académica con losalumnos, favoreciendo la identidad de Escuela Salesiana.

Dimensión evangelización y catequesis

Objetivo: Dar a conocer la figura de Don Bosco, haciendo como él con claridad lapropuesta de la fe.Líneas de acción:

1. Presentando la figura de Don Bosco en diversas actividades, preparando la visitaal centro de sus reliquias y preparándonos para el bicentenario de su nacimientoen el 2015.

2. Cercanía a las necesidades humanas y religiosas de los alumnos: palabras al oído,acompañamiento… dentro del carácter de Escuela Salesiana fieles a D. Bosco.

3. Colaborando en crear un ambiente de familia, como hacía Don Bosco. Presentandoun testimonio personal en todas las actividades realizadas con los alumnos o sinellos por el centro y por el Departamento de Pastoral.

4. Respetando todas las creencias religiosas de los miembros de la Comunidad Educativa,sabiendo y asumiendo el ideario propio del centro de escuela cristiana y salesiana.

Dimensión asociativa

Objetivo:Ofrecer experiencias educativas desde las propuestas de asociacionismo denuestra Obra salesiana.Líneas de acción:

1. Ofrecer a los jóvenes la información necesaria para participar en las asociacionesdel centro, difundiendo entre ellos y las familias las actividades del Centro Juvenil,Club Deportivo, AMPA.

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2. Transmitir una buena imagen del centro en el barrio.

3. Empleo de las tutorías, entre otros, para crear una actitud de responsabilidad y li-

bertad. Valorando la cooperación, la colaboración, frente al individualismo.

4. Fomentando el voluntariado, dentro y fuera del Centro, implicando a los alumnos

en actividades e iniciativas solidarias.

Dimensión vocacional

Objetivo: Acompañar con cuidado y dedicación el proceso de desarrollo de niños y

jóvenes.

Líneas de acción:

1. Momentos de seguimiento personal y grupal mediante el PAT y el Plan de Pastoral.

Con respeto a las diferencias individuales de los alumnos y favoreciendo el encuen-

tro personal con el alumno.

2. Seguimiento personalizado del alumnado, animando y acompañando en su proceso

personal de formación académica, humana y cristiana. Orientándoles en la toma

de decisiones en las diferentes salidas profesionales.

3. Presentarles testimonios de vidas dedicadas a los demás para que vean en la soli-

daridad y en la gratuidad un estilo de vida. Buscando momentos de discernimiento

personal, en su vocación social, laboral y religiosa.

4. Animarles a participar en actividades de voluntariado asumibles a su edad, para

que experimenten la ayuda al prójimo. Favoreciendo aquellas iniciativas surgidas

desde los alumnos y profesores.

Formación profesional

Dimensión comunidad educativa

Construir el equipo de profesores e ilusionarlo para que sea capaz de estar entre los

destinatarios como padres, maestros y amigos.

Líneas de acción:

1. Atendiendo a nuestros/as alumnos/as con trato fraterno y cercano, en especial quie-

nes tienen dificultades en el proceso educativo y conductual.

2. Siendo modelos de profesionalidad y convivencia para nuestros/as alumnos/as.

3. Fomentando encuentros de formación, reflexión y celebración entre los miembros

del claustro (convivencias con la familia, celebraciones de la vida, viernes,…)


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Dimensión educativo-cultural

Crear un ambiente de estudio y trabajo que haga posible, mediante la promoción delesfuerzo, una buena preparación para su futuro profesional.Líneas de acción:

1. Fomentando la labor tutorial a través del seguimiento personal en el proceso edu-cativo y la aportación de la ética profesional.

2. Potenciando los deberes de trabajo, investigación y estudio para conseguir las com-petencias básicas, profesionales e identitarias.

3. Implicando a las familias de nuestros/as alumnos/as mediante reuniones, entrevis-tas y comunicaciones en su corresponsabilidad educativa.

4. Mejorando las propuestas de la Semana Cultural, así como las visitas técnicas y cul-turales.

Dimensión evangelización y catequesis

Dar a conocer la figura de Don Bosco, haciendo como él, con claridad, la propuesta de fe. Líneas de acción:

1. Desarrollando en las acciones pastorales el conocimiento de la figura de Don Boscocomo Padre, maestro y amigo.

2. Colaborando en las propuestas solidarias como medio de la acción evangelizadora.3. Creando un ambiente familiar al estilo del ambiente original de Valdoco (familia-ridad, cercanía, conocimiento de los alumnos/as,…)

Dimensión vocacional

“Acompañar con cuidado y dedicación el proceso de desarrollo de la personalidad deniños y jóvenes”Líneas de acción:

1. Asegurando encuentro personal del proceso formativo (académico, humano y cris-tiano) de los alumnos desde el profesorado, la tutoría, el Departamento de Pastoraly del Departamento de Orientación.

2. Presentar modelos de vida alternativos en los que identificarse.3. Presentando las distintas ofertas educativas y profesionales al término de cada etapaprofesional.

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Dimensión asociativa

“Ofrecer experiencias educativas desde las propuestas de asociacionismo de nuestraobra salesiana”. Líneas de acción:

1. Invitando a la participación en los diversos proyectos del centro juvenil (actividadesde tiempo libre, formación, apoyo en el estudio,…), Antiguos Alumnos (encuentrosen festividades del colegio), Club Deportivo (como voluntarios o participantes)yotras asociaciones de la zona.

2. Implicando a los alumnos mediante los/as delegados/as en la propagación y cono-cimiento de las diversas actividades e iniciativas que se realizan.

3. Presentando modelos de profesores y personas que participan en asociaciones ovoluntariado dentro y fuera del colegio.

5. CLAUSTRO DE PROFESORES 2011 - 2012

El Claustro de Profesores, órgano propio de participación de éstos en el Centro, tienela responsabilidad de planificar, coordinar y decidir sobre todos los aspectos docentesdel mismo.

Infantil

Director pedagógico: D. Florentino Santos Montero.Coordinadora etapa: Dª Nuria Abad Rosón.Coordinadora pastoral: Dª Mª Luz Vázquez del Yelmo.Tutor/a Tutoría Horario de atención a padres

Dª María del Carmen Gómez Gómez 3 años A LMXJV 9:00 - 9:15Dª María Luz Vázquez Del Yelmo 3 años B LMXJV 9:00 - 9:15Dª Gema Martínez Martínez 3 años C LMXJV 9:00 - 9:15Dª Azucena Alonso López 4 años A LMXJV 9:00 - 9:15Dª Mercedes Laorga Lucas 4 años B LMXJV 9:00 - 9:15Dª Ana Mª Martínez Álvarez 4 años C LMXJV 9:00 - 9:15Dª María Luz González González 5 años A LMXJV 9:00 - 9:15Dª Beatriz Rayado Sánchez 5 años B LMXJV 9:00 - 9:15Dª Nuria Abad Rosón 5 años C LMXJV 9:00 - 9:15


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Otros profesores Horario de atención a padres

Dª Cristina González Muriente Profesora inglés LMXJV 9:00 - 9:15Dª Nuria Mª Jiménez RodríguezProf. psicomotricidad LMXJV 9:00 - 9:15Dª María Asunción Mulero Clemente Profesora *Dª María Franco Delgado Prof. pedag. terapéutica LMXJV 9:00 - 9:15

Primaria 1er ciclo

Director pedagógico: D. Florentino Santos MonteroCoordinadora etapa: Dª Sara Alonso Sierra.Coordinador pastoral: D. José Emilio Moreno DelgadoApoyo pastoral: D. Aurelio Sáez Martín.

Tutor/a Tutoría Horario de atención a padresD. Pablo J. Alberca Martín-Blas 1º A Martes 12:30 - 13:30*Dª Sara Alonso Sierra 1º B Martes 12:30 - 13:30*Dª María Mengíbar Ramírez 1º C Miércoles 12:30 - 13:30*Dª Katia Solla Mateo 2º A Martes 12:30 - 13:30*Dª Amparo Álvarez González 2º B Martes 12:30 - 13:30*D. Juan Manuel Fernanz Blas 2º C Lunes 12:30 - 13:30*Otros profesoresDª Mercedes Pablo Eguren Prof. eq. compensatoria Miércoles 12:30 - 13:30*D. Manuel Montero Echeverría Profesor Jueves 12:30 - 13:30*Dª Pilar López Cañas Profesora *Dª Alicia Azofra Revilla Profesora *

Sección: Primaria 2º ciclo

Director pedagógico: D. Florentino Santos Montero.Coordinadora etapa: D. Ricardo Martín Martínez.Coordinador pastoral: D. José Emilio Moreno Delgado.Apoyo pastoral (Primaria): D. Aurelio Sáez Martín.

Tutor/a Tutoría Horario de atención a padresDª María Auxiliadora Vicente Hernández 3º A Martes 16:30 - 17:30*Dª Sonia Cano Ratón 3º B Miércoles 12:30 - 13:30*D. Francisco Javier Encinas Rodríguez 3º C Miércoles 16:30 - 17:30*Dª Inés Rubio De La Torre Saavedra 4º A Miércoles 16:30 - 17:30*Dª María Del Mar García García 4º B Miércoles 16:30 - 17:30*Dª Rosa María Egido García 4º C Miércoles 16:30 - 17:30*

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Otros profesores

D. Ricardo Martín Martínez Profesor ed. física Martes 16:30 - 17:30*Dª Luisa María Ortego García Prof. compensatoria Miércoles 16:30 - 17:30*Dª Concepción Rodríguez López Profesora *Dª Olga Vera Santos Prof. aula de enlace *

Primaria 3er ciclo

Director pedagógico: D. Florentino Santos Montero.Coordinadora etapa: D. Juan Arturo Díaz Fernández.Coordinadora pastoral: D. José Emilio Moreno Delgado.Apoyo pastoral: D. Aurelio Sáez Martín.

Tutor/a Tutoría Horario de atención a padresDª María Jesús Rodríguez Del Pozo 5º A Martes 16:15 - 17:15*D. Juan Arturo Díaz Fernández 5º B Miércoles 16:15 - 17:15*Dª Carmen Morena Rayo 5º C Martes 16:15 - 17:15*D. Ignacio Vela Sanz 6º A Martes 16:30 - 17:30*D. José Luis Berdeal Rojo 6º B Jueves 16:15 - 17:15*Dª Julia Martín Guerra 6º C Miércoles 16:15 - 17:15*Otros profesores Horario de atención a padresD. José Emilio Moreno Delgado Profesor Ed. física LMXJV 8:45 - 9:15*Dª Selem Caparrós García Profesora

Eq. compensatoria LMXJV 8:45 - 9:15*Dª Mercedes Jiménez Gutiérrez Profesora *D. Florentino Santos Montero Profesor música LMXJV 16:25 - 17:15*

*Previa petición de hora.

Orientadora EI y EP:

Horario de atención a padres

Dª Herminia García Ardila. Psicóloga. Previa petición de día y hora.


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Director Pedagógico: D. Arturo Alonso AbadCoordinadores de Pastoral y de Sección:

1º y 2º: Dña. Vicky Lara Manzano3º y 4º: D. José Luis Rivera MorenoTutores de cada grupo y horario de atención a padres

1ºA Dña.Matilde Ferreiro Morales Miércoles 9:05-9:551ºB Dña. Irene Contreras Camarena Martes 9:10-9:551ºC Dña. María Domínguez González Jueves 9:15-9:552ºA D. Víctor Díaz-Maroto Hinojo Miércoles 9:05-9:552ºB Dña. Sonia Moreno Nolasco Miércoles 9:05-9:552ºC D. Gonzalo García Pérez Lunes 10:00-10:453ºA D. Eduardo Palomero Mesonero Lunes 10:00-10:453ºB D. Felipe Colorado Lobo Lunes 10:00-10:453ºC Dña. Mª Pilar Arias Pérez Jueves 8:10-9:053ºD D. Fabián Núñez Pagán Lunes 9:55-10:454ºA Dña. Inmaculada Casado Moreno Martes 9:10-9:554ºB Dña. Esther Martínez Hernández Jueves 8:15-9:054ºC D. Ángel Luis Úbeda Mira Miércoles 8:15-9:054ºD Dña. Beatriz Salvador Ramírez Lunes 10:00-10:45Otros profesores

D. Enrique Maté SanzD. Basilio Díaz RollánDña. Elia Lería JiménezD. Emilio Maseda GarcíaD. Óscar López GuijarroD. Manuel Fco. Frutos CaballeroDña. Elena Diez GómezDña.Verónica Muñoz MoralesOrientación

Dña. Mercedes Madrid García

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Formación Profesional:

Director Pedagógico: D. Santiago Elorriaga Ajuria Coordinador pastoral: D. Manuel Francisco Frutos CaballeroCoordinadora de orientación: Dª. Verónica Muñoz Morales

Departamento de Transporte y Mantenimiento de Vehículos.

D. Antonio Santos Manzano (Coordinador)D. Faustino Pinto González (F.C.T.)D. Javier Esgueva HernándezD. Javier Blanco MongeD. Domitilo Jáñez García (F. C. T.)D. Rubén Castro RecuentoD. Jaime Martín GonzálezDª Julia Palmerin García

D. Jaime González Mena

Departamento de Equipos Electrónicos de Consumo

D. José Núñez Alonso D. Félix de la Hera Muñoz (Coordinador, F.C.T.)D. Isidro de la Hera MuñozDª Paula Molina NavarreteD. Santiago Elorriaga AjuriaD. Jaime Martín Mena

Dª Cristina Millán Rodríguez

Departamento de Sistemas Microinformáticos

D. Martín García Valle (Coordinador, F.C.T.)D. Jorge Simón GuerreroD. Enrique Morales RamosD. José Ignacio Espinosa ArranzD. Jaime González Mena

Dª Julia Palmerin García

Departamento de Administración y Gestión

Dª María Pilar Tapia Martín Caro (Coordinadora-F.C.T.)Dª Cristina Millán RodríguezDª María Victoria Domínguez Álvarez


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Dª Julia Palmerin GarcíaD. Miguel Gutiérrez Gordillo (F.C.T.)D. Jaime González Mena

D. Martín García Valle

Departamento de Programas de Cualificación Profesional Inicial

D. Carlos Bravo Galán (Coordinador)D. Adolfo Plaza BedmarD. Enrique Morales Dª Mercedes Parejo GonzálezD. Manuel Alonso González

D. Javier Blanco Monge

D. Isidro de la Hera Muñoz

Dª María Toquero García

Departamento de Programas de Cualificación Profesional:

Curso Voluntario

D. Carlos Bravo Galán (Coordinador)D. Manuel Alonso GonzálezD. Jorge Simón GuerreroD. Santiago Elorriaga AjuriaD. Victor Díaz-Maroto HinojoD. José Luis Rivera

Equipo de Pastoral

D. Manuel Frutos CaballeroD. Santiago Elorriaga AjuriaDª Verónica Muñoz MoralesDª María Pilar Tapia Martín-CaroD. Isidro de la Hera MuñozD. Jaime González MartínD. Carlos Bravo GalánD. José Ignacio Espinosa Arranz

NOTA: Los nombres que aparecen en cursiva son Profesores que forman parte de distintos Departamentos.

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TUTORES FORMACIÓN PROFESIONAL

Horario de atención a los Padres

GRADO MEDIO

ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS• Curso 1º D. Faustino Pinto González, Lunes de 12 a 14• Curso 2º D. Javier Esgueva Hernández, Jueves de 12 a 13h

CARROCERÍA• Curso 1º D. Jaime González Martín, Martes de 10 a 11h• Curso 2º D. Rubén Castro Recuenco, Miércoles de 08 a 10h

EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE CONSUMO• Curso 2º Dª Paula Molina Navarrete, Lunes de 12 a 14h

INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS• Curso 1º D. Félix de la Hera Muñoz, Martes de 12 a 13h

EXPLOTACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS• Curso 1º D. José Ignacio Espinosa, Jueves de 9 a 10h• Curso 2º D. Martín García Valle, Lunes de 8 a 10h

GESTIÓN ADMINISTRATIVA• Grupo A D. Cristina Millán Rodríguez, Lunes de 10,30 a 11,15h• Grupo B Dª María del Pilar Tapia Martín-Caro, Viernes de 13 a 13,45h

GRADO SUPERIOR

ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS• Curso 1º Dª Mª Victoria Domínguez Álvarez, Miércoles de 10,20 a 11,15h• Curso 2º D. Miguel Gutiérrez Gordillo, Martes de 9 a 10h

PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

• Operaciones Auxiliares en Mantenimiento de VehículosD. Adolfo Plaza Bedmar, Viernes de 10,30 a 11,15h

• Operaciones Auxiliares de Montaje de Instalaciones de EdificiosD. Carlos Bravo Galán, Jueves de 13,10 a 14h

• Operaciones Auxiliares en Sistemas MicroinformáticosD. Enrique Morales Ramos, Miércoles de 11,15 a 12h

• Servicios Auxiliares en Administración y GestiónD. Manuel Frutos Caballero, Jueves de 11,15 a 12,10h

• Curso Voluntario, 2º de PCPID. Jorge Simón Guerrero, Martes de 11,15 a 12h


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6. DELEGADOS Y SUBDELEGADOS

El derecho de participación de los alumnos en las tareas de la Comunidad Educativase realiza ante todo, por medio de su colaboración y aportación personal y también a tra-vés de las reuniones de aula y de sus representantes en la Junta de Delegados en los Ór-ganos de gobierno.

Primaria

Curso Delegado Subdelegado

1º A Santos De Pedro, Marina Furtak , Klaudia1º B Lin Xu, Natalia Moya Alvear, Michael Adrián1º C Cruz De Blas, Ariadna Juras , Mikolaj2º A Gil Damas, Santiago Rodríguez Manso, Ainhoa2º B Tinoco López, Almudena Duran Pacheco, Marcos2º C Barahona García, Ángel Lorenzo Sánchez, José Miguel3º A Esteban Díaz, Mario López-Reina Plazas, Ainhoa3º B Ribeiro Souza, Hyasmín Fernández Sierra, Irache3º C Prieto González, Verónica Gaitán Moreno, Adrián4º A Terradillos Fernández, Adrián Haddaden Tapias, Abraham4º B Revilla Serrano, Raúl Lagar Bautista, Alejandro4º C Rueda Alonso, Julia Escribá Torrero, Óscar5º A Camara Varón, Momo Chacón Bautista, Daniel5º B Colas Lafuente, Verónica Ben-Kacem Zerrouk, Yasmin5º C García Sánchez, Alba Camara Varón, María6º A López-Reina Plazas, Sergio García Baena, Noelia6º B Lence Morán, Ariadna González Esteban, Gabriel6º C Abad Herráiz, Ángela Antelo Lázaro, Carlos

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Curso Delegado Subdelegado

1ºA Diego Martín Sandra Hidalgo1ºB Andrea Mera Adrián Sirvent1ºC Aitor Luz Sergio Bernardos2ºA Luis Muñoz Melanie Karakatsani2ºB Victoria Okhrisko Adrián Gago2ºC Matías Patiño Jacob Miró3ºA Nieves Gómez Darel Baetiong3ºB Juan Montoro Ibrahim Silván3ºC Jose Luis Fanego Sergio García3ºD Eva Morán Jessica Orioli4ºA Marta Rodríguez Rafael Gómez4ºB Sergio Román Nayra Berrios4ºC José Carlos Garrido Estefanía Álvarez4ºD Henry Ricardo Pila Carolina Reyes

Formación Profesional

Ciclos Delegado Subdelegado

Gestión Administ. A Quenie Soto Vanessa GendeGestión Administ. B Juan del Horno Plazuelo Alfonso Sastre ÁlvarezElectromecánica 1º Cristhian David Vasco Angel Manuel LópezElectromecánica 2º Diego García Carrillo César Humberto BedoyaCarrocería 1º Javier Fernández Roberto MartínezCarrocería 2º Adrian Bravo López Jesús Villegas ManceboInst. Eléctricas y Automát. 1º Jonathan Espejo José Eduardo QuitoEq. Electrónicos 2º Darin Vasilev Ivanov Jonathan PascualAdminist. Finanzas 1º Mario García Carlos TurreroAdminist. Finanzas 2º Mayte de Santiago Christian DomínguezStemas Microin. Redes 1º Miguel Haro Christian GonzálezStemas Microin. Redes 2º Sergio Marín Elena AmarillaO. Aux. Mant. Vehícul Cristian Solís Jorge VázquezO. Aux. Mont. Instala. Artur Leja Antonio DelgadoO. Aux. Sist. Microinf Natalia Fernández Javier SacedónS. Aux Admon. Gestión Kimberli Adriana Jessica Olivares2º Curso P.C.P.I. Adrian Milla Patricia Hernández


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7. CAMPAÑAS FORMATIVAS

Educación Primaria: Lema del año: “Tu-en-ti”

Mes Tema CampañaSeptiembre Bienvenida. Bienvenidos a “Tu-en-ti”.Octubre “Así os envío yo”. Domund.Noviembre Tolerancia, Honradez, Alegría. Escucha y aprende.Diciembre Operación Kilo. Solidaridad con los demás.Enero Superación, Constancia, Paz. Don Bosco.Febrero La salud, derecho de todos. Manos Unidas ¡ACTÚA!.”Marzo Nuestro amigo Jesús. Cuaresma.Abril Fe, confianza, entrega. ¡Feliz Pascua!.Mayo Madre María Auxiliadora. Mamá María.Junio Gratuidad, éxito, superación. Gracias, quiero darte.

Educación Secundaria:

Mes CampañaSeptiembre BienvenidosOctubre Domund: “Así os envío yo”Noviembre Vive la vidaDiciembre Viento nuevo: Jesús con nosotrosEnero Don BoscoFebrero Manos unidasMarzo Cuaresma: Hacemos caminoAbril Pascua de ResurrecciónMayo María: Ella sí lo ha hecho todoJunio Final de una etapa: Principio de un camino


Mes CampañaSeptiembre Salesianos: Don Bosco al trenOctubre I Becchi: Datos biográficosNoviembre La familia de Don BoscoDiciembre D. Bosco, estudianteEnero D. Bosco, educadorFebrero D. Bosco y la sociedadMarzo D. Bosco, hombre de DiosAbril D. Bosco y proyecto de vida Mayo D. Bosco y las mujeresJunio Gracias, D. Bosco

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8. ORGANIGRAMA GENERAL:

CENTRO EDUCATIVO REGLADO

• ENTIDAD TITULAR: CONGREGACIÓN SALESIANA• Director Titular: D. Basilio Díaz Rollán• Equipo Directivo: D. Basilio Díaz Rollán• Consejo Escolar: D. Santiago Elorriaga Ajuria• Consejo Pastoral: D. Manuel Francisco Frutos Caballero• Departamento Orientación: Dña. Mercedes Madrid García• Administrador: D. Oscar Camacho Chacón• Secretaría: Dña.Encarna de las Heras Vallejo• Equipo de Calidad: Dña.Julia Palmerín García• Apas: Dña.Yolanda Cepa Fernández* Deportes: D. Pedro Fernández Hernáiz• Claustro profesores.• Tutores.• Educación infantil: 9 unidades• Educación primaria: 18 unidades• Educadión secundaria obligatoria: 12 unidades• Programas cualificación profesional inicial: 5 unidades• Ciclos formativos de grado medio: 10 unidades• Ciclos formativos de grado superior: 2 unidades• Formación ocupacional (INEM): 450 Alumnos.• Programa “OPEAS”: 1500 personas


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9. ÓRGANOS COLEGIADOS

Equipo Directivo:

El Equipo Directivo es el órgano ordinario de gestión del Centro, y tiene comomisión específica corresponsabilizarse del funcionamiento ordinario e impulsar laacción educativa global de Centro.

Director Titular: D. Basilio Díaz RollánAdministrador: D. Oscar Camacho ChacónDirector Pedagógico de EI. - EP.: D. Florentino Santos MonteroDirector Pedagógico de E.S.O.: D. Arturo Alonso AbadDirector Pedagógico de F.P.: D. Santiago Elorriaga AjuriaCoordinador General de Pastoral: D. Manuel Fco. Frutos CaballeroCoordinador General de Calidad: Dña. Julia Palmerín GarcíaSecretaria: Dña. Encarnación de las Heras VallejoReuniones del Equipo Directivo: Primeros martes de mes, a las 16,30 horas

Consejo Escolar:

El Consejo Escolar es el órgano colegiado de control y gobierno, representativo de laComunidad Educativa, y ejerce sus funciones en el respeto a los derechos de los padres,profesores, alumnos e Institución Titular.

Presidente: D. Santiago Elorriaga AjuriaDirectores Pedagógicos: D. Florentino Santos Montero

D. Arturo Alonso AbadSecretario: D. Oscar López GuijarroRepresentantes del Titular: D. Basilio Díaz Rollán

D. Oscar Camacho ChacónD. Antonio Santos Manzano

Representantes de Profesores: Dña. Mercedes Laorga LucasD. José Emilio Delgado MorenoD. Oscar López GuijarroD. Javier Esgueva Hernández

Representantes de Padres: Dña. Dolores Vivar GuadañillasDña. Francisca Sánchez OrtizDña. Amparo Gómez HelmoDña. María Isabel Lozano Martín

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Representantes de Alumnos: Dña. Mª del Carmen García GuijarroDña Álvaro Nuñez de la Puerta

Representantes del P. A. S.: Dña. Rocío Fournier PulidoReuniones del Consejo Escolar: Trimestral, miércoles, a las 16,30 horas

Consejo de Pastoral:

Es el grupo de personas que anima y coordina la acción evangelizadora y pastoral entodas las actividades escolares y extraescolares que se realizan en el Centro.

Coordinador General de Pastoral: D. Manuel Frutos CaballeroCoordinador Pastoral ESO: D. José Luis Rivera MorenoCoordinadora Pastoral ESO: Dña. Victoria E. Lara ManzanoCoordinador Pastoral EP: D. José Emilio Moreno delgadoCoordinadora Pastoral EI: Dña. María Luz Vázquez del YelmoDirector Titular: D. Basilio Díaz RollánDirector Pedagógico FP: D. Santiago Elorriaga AjuriaDirector Pedagógico ESO: D. Arturo Alonso AbadDirector Pedagógico EI-EP: D. Florentino Santos MonteroRepresentantes de Alumnos: María Carrera y Francisco UrbanoRepresentante de Padres: Dña. Rosa Gómez RedondoReuniones del Consejo de Pastoral: Trimestral, jueves, a las 16,30 horas

10. OTROS DEPARTAMENTOS:

Departamento de Orientación

Objetivo:

El Departamento de Orientación contribuye al desarrollo integral de todos los alumnos,individual y socialmente considerados; y para ello realiza una labor de orientación continua,en colaboración con todos los miembros de la Comunidad Educativa: directores, tutores,profesores, padres y alumnos, a los que facilita el apoyo y asesoramiento necesarios.

Funciones del departamento de orientación:

1. Conocer, seguir y orientar a todos los alumnos/as a lo largo de su escolaridad ennuestro Centro.

2. Coordinar e impulsar la acción tutorial en el Centro, para darle continuidad y co-herencia a lo largo de la escolaridad de los alumnos.


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3. Asesorar a los tutores en la planificación de actividades para el desarrollo de la fun-ción tutorial, facilitándoles técnicas, instrumentos, materiales...

4. Colaborar con los tutores y profesores para prevenir y detectar dificultades educa-tivas o problemas de aprendizaje que presenten los alumnos e intervenir para tratarde remediar dichas dificultades o problemas.

5. Favorecer el proceso de toma de decisiones de los alumnos, con respecto a su itinerarioacadémico y profesional, así como el tránsito a la vida activa, a través de programas yacciones incardinadas en el Plan de Acción Tutorial y en las diversas programaciones.

6. Atender a los alumnos que presenten necesidades educativas especiales buscandosu máxima integración y optimizando los recursos que necesiten.

7. Realizar periódicamente una evaluación psicopedagógica colectiva de los alumnospara seguir su maduración personal, escolar,... y, en los casos en que se precise,unaevaluación psicopedagógica personal.

8. Impulsar el acompañamiento y seguimiento personal del alumno por parte de lostutores y profesores, con el fin de descubrir valores, cualidades, necesidades y difi-cultades, y contando con el apoyo del Departamento de Orientación como un ám-bito de ayuda, refuerzo y guía para los jóvenes.

9. Favorecer el contacto con los padres para lograr una mayor implicación en la edu-cación de sus hijos y una mejor orientación en las decisiones que éstos tengan quetomar ya sea en el ámbito personal, académico o profesional.

Actividades:

Con los alumnos:• Diagnósticos e Informes individuales y colectivos.• Tratamiento y atención a la diversidad (apoyos, integración, diversificación curricular)• Seguimiento de los tratamientos.• Información y Orientación Académica y Profesional.• Reuniones con grupos de alumnos.• Entrevistas individuales.

Con los profesores y padres:• Información de diagnósticos individuales y colectivos.• Información sobre el diagnóstico y seguimiento de casos particulares.• Coordinación de tutorías, horas formativas siguiendo el Plan de Acción Tutorial.• Reuniones de coordinación con tutores, profesores, profesores de refuerzo...• Entrevistas con profesores.• Entrevistas con las familias.• Colaboración con el APA y CACE del Colegio.• Colaboración con tutores en la elaboración de informes, adaptaciones curriculares.

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Atención a padres previa petición de cita:

Aquellas familias que deseen contactar con nosotras pueden solicita una entrevistamediante solicitud escrita a través del tutor/a de su hijo/a o bien por vía telefónica.

Orientadora de etapa Infantil y Primaria:

Dña Herminia García Ardila: Previa petición de día y horaOrientadora de la Etapa de E.S.O. y Aula de Enlace:

Dña. Mercedes Madrid: Previa petición de día y horaOrientadora de la Etapa de Ciclos Formativos y Pcpi:

Dña. Verónica Muñoz Morales: Previa petición de día y hora

Centro Juvenil: Citycentro

“Una alternativa socioeducativa para el tiempo libre al estilo de D Bosco”

Vivimos en una sociedad marcada por la “cultura del ocio”. El tiempo libre cada vezcubre un sector más importante de nuestras vidas.El Oratorio Centro Juvenil - Citycentro - es una asociación juvenil con estilo salesiano,

que busca dar una respuesta educativa al tiempo libre del que hoy en día disponen los niñosy jóvenes; facilita la integración social y evita que los adolescentes caigan en la exclusión ola marginación. Todo ello, basándose en un pilar fundamental: la educación. El Citycentro,busca desarrollar las capacidades de los jóvenes para ayudarles a ser “buenos cristianos yhonrados ciudadanos”. Así, nuestro sistema educativo es preventivo y personalizado porqueparte de una visión muy positiva de cada uno de nuestros chicos y chicas.CITYCENTRO tiene su radio de acción en el popular bario del Puente de Vallecas.

Sus instalaciones se encuentran en el Colegio Salesiano “Ciudad de los Muchachos”.Presentamos algunas de las actividades que llevamos a cabo:• Proyecto CACE (Centro de Atención y Compensación Educativa): se desarrolla delunes a viernes de 16,30 a 19,30.• Apoyo Escolar: se desarrolla de lunes a viernes, una hora cada tarde. Está dirigido aaquellos que necesitan mejorar los estudios, se realizan en las asignaturas troncales.• Escuela de padres y madres: se desarrolla un martes cada quince días de 16,30 a 18,00.• Gabinete de orientación familiar: funciona todos los martes y jueves por la tarde yestá dirigido a todas aquellas familias que lo demanden por tener algún tipo de di-ficultad en la educación de sus hijos.• Ocio y tiempo libre: los viernes y los sábados por la tarde, y los domingos por lamañana, se desarrollan distintas actividades como juegos, talleres, música, teatro,baile, fiestas excursiones...


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• Eucaristía familiar: los sábados a las 19,30 horas tenemos la oportunidad de celebrareste sacramento con todas las personas que lo desean.• Campamentos de verano: durante el mes de julio realizamos el campamento de ve-rano en el albergue que el colegio tiene en Mataelpino.

Asociación de Padres y Madres de alumnos y alumnas:

Objetivo:

Colaborar con el Colegio para que la labor educativa pueda desarrollarse de formaadecuada, contando con la participación efectiva de los padres.

Junta Directiva:

Presidenta: Dña. Yolanda Cepa FernándezVicepresidenta: Dña. Rosa Gómez RedondoSecretaria: Dña. Yolanda GarcíaTesorera: Dña. Lola Vivar GuadamillasVocales:

Sección de Infantil: Dña. Rosa Gómez RedondoSeccióón de Primaria: Dña. Susana Baena CastellSección de E. S. O.: Dña. Lola Vivar GuadamillasSección de F. P.: Dña. Teresa García Representante en el Consejo de Obra: Dña. Yolanda García y

Dña. Rose Marie CrespoRepresentante en el Consejo Escolar: Dña. Lola Vivar GuadamillasRepresentante en el Consejo de Pastoral: Dña. Rosa Gómez Redondo

Reuniones: Lunes a las 16,30 horasFechas en el tablón de anunciosAsamblea General Noviembre

Horario de atender a los padres: De lunes a viernes de 16,30 a 17,30 horas

Actividades:

• Socioculturales: Conferencias para los padres sobre diversos temas. Ayuda para laadquisición de libros para las bibliotecas. Premios para los alumnos. Colaboraciónen las excursiones. Clases extraescolares.• Deportivas:Ayuda para material deportivo a las clases. Colaboración con el día delDeporte (Trofeo “Ciudad de los Muchachos”• Otras actividades: Participación en la CONCAPA. Participación en reuniones deAPAS de los Colegios Salesianos.

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Club Deportivo “Salesianos – Ciudad de los Muchachos”:

El Club Deportivo Don Bosco “Ciudad de los Muchachos” (Inscrito en la Comunidad

de Madrid y registrados sus Estatutos con el número 653) promueve el deporte entre los

alumnos/as del Centro y les posibilita el participar en Competiciones de Educación y

Gestión y del I. M. D.

Junta Directiva:

Presidente y Coordinador General: D. Pedro Fernández Hernáiz

Vicepresidente: D. José Antonio Rodríguez

Secretario: D. Alberto Guerra

Área Administración y Finanzas: D. Iván Navidad

Área formativa y social: D. Alejandro Matamoros

Área deportiva: D. Samuel Funes

Área de comunicación: D. Antonio Pérez

Vocal de padres y madres: D. Gerardo Hernández

Actividades:

Fútbol Sala y Baloncesto

11. FUNCIONES DIVERSAS EN EL CENTRO. ATENCÍON AL PÚBLICO

Dirección: D. Basilio Díaz Rollán De 11,15 a 13,00

De 16,30 a 18,00

Administración: D. Oscar Camacho Chacón De 09,15 a 11,15

Secretaría Administración: Dña. Beatriz Cabadas de Saz De 09,15 a 11,15

Secretaría: Dña. Encarna de las Heras Vallejo De 09,15 a 11,15

Oficial Secretaría: Dña. Rocío Fournier Pulido De 09,15 a 11,15

Fotocopiadora: D. José Luis Llorente González De 09,15 a 11,15

Biblioteca:

Se dispone de una Biblioteca de Colegio, con volúmenes de consulta y con libros que

pueden ser retirados, mediante sistema de préstamos, a fin de que los alumnos/as puedan

dedicar tiempo a la lectura y a la consulta.


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Encargados:• D. Epifanio Romo y D. Carmelo Durán • De lunes a jueves: de 16,15 a 18,15 horas.

Recepción:

• D. Pedro Chumillas Sáiz, Mañanas, de 7,30 a 15,00 horas• Empresa (Serclym, S.L.), Dña. Mª. Ángeles Calvo Barahona, Tardes, de 15,00 a 21,00horas

Mantenimiento, conservación y limpieza:

• D. Enrique Toledo Rojo, Servicio por la Mañana de 9,00 a 13,00 h., Empresa(Serclym, S.L.)• D. Luis Maqueda Saavedra, Servicio por la tarde de 16,00 a 21,00 h., Empresa (DBM)• SERCLYM. S.L.• Dña. María Concepción Prieto García y Cía.• DBM.Servicios

Seguro escolar:

Todos los alumnos/as del Colegio están cubiertos por un “seguro escolar”, que cubrelos riesgos que pudieran derivarse de cualquier tipo de actividad dentro del Centro.

Comedor escolar:

Es un servicio permanente y voluntario del que disponen los alumnos/as que lo pre-cisan permanentemente así como los que ocasionalmente lo requieren. Los padres inte-resados hacen los trámites de inscripciones y de vales en Administración.• Horario de comedor: de 12,40 a 13,45 horas.• EMPRESA (Serclym. S.L.)Responsables:D. Oscar Camacho Chacón. En el comedor de Infantil.D. Manuel Ratero y D. José Luis Llorente. En el comedor de Primaria.

Horario ampliado

• Desde las 7,15 horas con desayuno• Desde las 8,00 horasEncargadas:Dña. Gema Varón López, en el comedor de InfantilDña. Carmen Morena Rayo, en el estudio de PrimariaOrganizado por APA, en Junio y Septiembre se ofrecen monitores para acoger a losniños después del comedor. Horario de 14,00 a 16,00 h.

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12. HORARIOS LECTIVOS:

Educación Infantil:

• 09,15: Buenos días y comienzo de la jornada lectiva• 12,30: Finaliza el bloque de la mañana • 14,30: Bloque de la tarde• 16,15: Finaliza la jornada

Educación Primaria:

• 09,15: Buenos días y 1ª clase • 10,20: 2ª clase• 11,40: 3ª clase • 12,30: Final del bloque de mañana• 14,30: 4ª clase • 15,20: 5ª clase• 16,15: Finaliza la jornada

Educación Secundaria Obligatoria:

• 08,05: Buenos días y 1ª clase • 09,05: 2ª clase• 09,55: 3ª clase • 10,45: Recreo• 11,10: 4ª clase • 12,05: 5ª clase• 12,55: 6ª clase • 13,45: Finaliza la jornada


• 08,00: Buenos días y 1ª. clase• 09,05: 2ª clase • 09,55: Recreo• 10,20: 3ª clase • 11,15: 4ª clase• 12,10: 5ª clase • 13,05: 6ª clase


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13. CALENDARIO ESCOLAR

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SEPTIEMBRE – 20111, J: Claustro General

ESO y FP: Exámenes extraordinarios2, V: ESO y FP: Exámenes extraordinarios5, L: EP: Reuniones

FP: Exámenes extraordinarios8, J: Eucaristía: Comienzo de curso

Inf. – Ep: Claustro

12, L: Inauguración del curso en Infantil yPrimaria

14, X: Inauguración del curso en Secundariay Fprofesional

15, J: Consejo de la obra21, X: Asamblea de padres: Infantil

OCTUBRE – 20114, M: Equipo Directivo

EP: Asamblea de padres: 2º ciclo5, X: EP: Asamblea de padres: 1º ciclo6, J. EP: Asamblea de padres: 3º ciclo

PCPI: Asamblea de padres10, L. ESO: Asamblea de padres: 1º y 2º 11, M: FP: Asamblea de padres: CFGM 12, X: Nuestra Señora del Pilar - FIESTA

NACIONAL DE ESPAÑA17, L: ESO: Asamblea de padres: 3º y 4º31, L: No lectivo

NOVIEMBRE – 20111, M: Festividad de todos los Santos

6, D: EP: Escuelas viajeras9, X: Fiesta de la Almudena

15, M: Equipo Directivo27, D: Comienzo del Adviento

DICIEMBRE – 20111, J: Consejo de la obra6, M: Fiesta de laConstitución

8, J: Festividad de la Inmaculada

9, V: No lectivo14, X: ESO: Final de la primera evaluación

FP: Final de la primera evaluación

16, V: INF. – EP: Final de la primera evaluación21, X: INF.-EP: Entrega de notas de la pri-

mera evaluación22, J: ESO: Entrega de notas de la primera

evaluaciónFP: Entrega de notas de la primeraevaluación

23, V: Vacaciones de Navidad

25, D: Navidad

ENERO – 20129, L: Reanudación de las clases

10, M: Equipo Directivo23, L: Semana vocacional29, D: XLIV Cross “Don Bosco”

31, M: Fiesta de San Juan Bosco

FEBRERO – 20127, M: Equipo Directivo17, V: Bocata solidario22, X: Miércoles de Ceniza

Aula 2012 (22 al 26)

25, S: Encuentros de Preas y Ados27, L: INF.-EP: Claustro

FP: Exámenes extraordinarios

MARZO – 20126, M: Equipo Directivo9, V: FP: Final de la segunda evaluación:

1º PCPI16, V: FP: Final de la segunda evaluación19, L: Fiesta de San José. No lectivo20, M: FP: Jornada de “puertas abiertas”23, V: INF.-EP: Final de la segunda evaluación

ESO: Final de la segunda evaluación24, S: Encuentro de Chiquis – Oratorios28, X: INF.-EP: Entrega de notas de la se-

gunda evaluación29, J: ESO: Entrega de notas de la segunda

evaluación30, V: No lectivo. Vacaciones de Semana

Santa



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ABRIL – 20121,D: Domingo de Ramos

5,J: Jueves Santo

6, V: Viernes Santo

7, S: Sábado Santo

8, D: Pascua de Resurrección

9, L: No lectivo10, M: Reanudación de las clases

Equipo Directivo19, J: Consejo de la obra21, S: Encuentro de Centros Juveniles23, L: Día del libro30, L: No lectivo

MAYO – 20121, M: Fiesta del Trabajo

8, M: Equipo Directivo9, X: FP: Final de la tercera evaluación:

1º PCPI2,X: Fiesta de La Comunidad

Autónoma de Madrid

15,M: Fiesta de San Isidro

24, J: Fiesta de María Auxiliadora

JUNIO – 20125, M: Equipo Directivo9, S: Encuentro salesiano de jóvenes

deportistas12, M: Visita de la urna de Don Bosco15, V: ESO: Final de la tercera evaluación

FP: Final de la tercera evaluación18, L: ESO: Lectura de notas de la tercera

evaluación19, M: ESO: Pruebas de recuperación y

globales22, V: INF.- EP: Final de la tercera

evaluaciónFP: Evaluación final

25, L: INF.- EP: Claustro26,M: EP: Entrega de notas finales

ESO: Entrega de notas finalesFinal de Actividades Lectivas

29, V: Claustro General final

¡Feliz fin de curso!


14.- ÍNDICE

Presentación: Saludo de Dirección . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31. El Carácter propio de nuestro Centro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42. Estructura general del Centro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83. Objetivo general . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94. Objetivos y líneas de acción por secciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95. Claustros de Profesores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176. Delegados de curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247. Campañas formativas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268. Organigrama general. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279. Órganos colegiados:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28– Equipo Directivo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28– Consejo Escolar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28– Consejo de Pastoral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

10. Otros departamentos: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29– Orientación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29– C. Juvenil “Citycentro” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31– Asociación de padres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32– Club Deportivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

11. Funciones diversas en el Centro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3312. Horarios lectivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3513. Calendario escolar anual. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3614. Índice. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

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proyecto educativo pastoral ciudad de los muchachos salesianos

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