proyecto e.p.c

10
LA SEMILLA BASE FUNDAMENTAL PARA LA VIDA PROYECTO DE ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN E.P.C Creado por el DOCENTE : lic. David Gutiérrez UNIDAD DIDÁCTICA GRADO QUINTO COLEGIO DISTRITAL PAULO VI GORNADA MAÑANA

Upload: davidgtl

Post on 06-Jul-2015

227 views

Category:

Education


2 download

DESCRIPTION

proyecto semilla

TRANSCRIPT

Page 1: Proyecto e.p.c

LA SEMILLA BASE FUNDAMENTAL PARA LA VIDA

PROYECTO DE ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN E.P.C

Creado por el DOCENTE : lic. David Gutiérrez

UNIDAD DIDÁCTICA GRADO QUINTO COLEGIO DISTRITAL PAULO VI GORNADA MAÑANA

Page 2: Proyecto e.p.c

LA SEMILLA ES DE FUNDAMENTAL IMPORTANCIA PARA EL HOMBRE NO SÓLO PORQUE CONSTITUYE EL

PRINCIPAL MÉTODO DE PROPAGACIÓN DE LAS PLANTAS, SINO PORQUE TAMBIÉN ES IMPORTANTE

FUENTE DE ALIMENTO (DUFFUS & SLAUGHTER,1980), DE INNUMERABLES PRODUCTOS DE APLICACIÓN

MEDICINAL Y DE MATERIA PRIMA PARA LA INDUSTRIA TEXTIL, DE PINTURAS Y MAS

RECIENTEMENTE PARA LA ELABORACIÓN DE COMBUSTIBLES ECOLÓGICOS. ADEMÁS, ES ESENCIAL

PARA LA SUPERVIVENCIA DE LA HUMANIDAD, POR CUANTO ALMACENA EL MÁS ALTO POTENCIAL

GENÉTICO QUE LA CIENCIA PUDIERA LLEGAR A DESARROLLAR Y ES UN ELEMENTO VITAL EN LA

AGRICULTURA MODERNA (DOUGLAS,1982).

Page 3: Proyecto e.p.c

HILOS CONDUCTORES

Concientizar la importancia de la semilla como una herramienta de gran importancia para los ecosistemas y para la vida.

Concientizar sobre la conservación de la semilla , el buen manejo y uso.

Conocer la importancia que tiene para la humanidad.

Conocer el medio donde se puede conservar y ayudar a su reproducción y crecimiento .

Disciplinas que nos interesan en nuestro proyecto E .P. C .Biología : Efecto invernadero Matemáticas : Tamaño ,cantidad, peso, volumen, diámetro .Artes: Colores, forma, estética de las formas y tamaños. Geografía: Diversidad de climas ,ubicación ,tipos de suelos .Educación física : Alimentación , cuidado del cuerpo, digestión .Danzas : Representación Baile indígena la “TIERRA”.

¿Cómo utilizar la tecnología como apoyo al desarrollo del pensamiento científico.?

Page 4: Proyecto e.p.c

METAS DE COMPRENSIÓN

Los estudiantes comprenderán la importancia que tiene la semilla para la humanidad

Los estudiantes comprenderán cuales son los usos de la semilla su cuidado y reproducción

Los estudiantes comprenderán y crearan un invernadero

Los estudiantes comprenderán la importancia del clima para el efecto invernadero

Los estudiantes reconocerán las diferentes clase de semilla

Los estudiantes comprenderán la reproducción y cuidado de la semilla

Page 5: Proyecto e.p.c

DESEMPEÑOS INICIALES Se les habla a los estudiantes acerca del

proyecto explicándoles el desarrollo y creación del invernadero, los niños y las niñas hacen publicas sus expectativas de comprensión y creación , que les gustaría investigar crear e innovar

Se elaboran unas carteleras donde se reflejan las ideas e investigaciones las cuales ayudan aclaran dudas y aprender de los demás

Los estudiantes anotan en su diario de campo o en la bitácora las preguntas e ideas de investigación que fueron resueltas

Por ultimo socializan las preguntas e ideas del grupo

Los estudiante buscan planos y estructuras para la creación del invernadero

Page 6: Proyecto e.p.c

DESEMPEÑOS INICIALES Se lee el texto sobre la semilla y efecto invernadero en mesa redonda donde se harán cometarios e investigaciones o consultas se colocaran tareas como que tipos de semillas se pueden reproducir en el invernadero ,por que el efecto invernadero , protección de la semilla como hacer un invernadero estable para la s semillas , que contiene una semilla , como es su reproducción ,partes de la semilla

Seles entrega unas semillas para la investigación y creación del medio

Se establecen grupos para la búsqueda de materiales en la creación del invernadero

se

Page 7: Proyecto e.p.c

DESEMPEÑOS DE INVESTIGACIÓN

Salidas pedagógicas : jardín botánico (Bogotá –Colombia) cultivos hidropónicos (sibate-colombia ) llevar al colegio padres de familia o expertos en cultivos hidropónicos Mirar por internet o carpinterías la creación del invernadero Con base a las diferentes actividades de investigación y observación los estudiantes crearan un invernadero a escala

Page 8: Proyecto e.p.c

DESEMPEÑO DE SÍNTESIS

Los estudiantes realizan una cartilla sobre los tipos de semillas que se desarrollan en el invernadero

Los estudiantes crean una sopa de letras sobre el clima

Los estudiantes realizan un cuestionario sobre la semilla y los beneficios para el ser humano

Los estudiantes crean un mural sobre el cuidado de la tierra

Page 9: Proyecto e.p.c

EVALUACIÓN DIAGNOSTICA CONTINUA

Reunión de padres de familia para la divulgacióndel proyecto E.P.C

Escribir un ensayo acerca de la importancia de la semilla para la humanidad

Creación de comités de aseo y cuidado del invernadero

Trabajo de investigación sobre las semillas cartilla para todo el ciclo

Cultivo hidropónico cuidado y reproducción

Creación de un D.O.F.A. para la institución educativa

Page 10: Proyecto e.p.c

INVERNADERO