SENA

CADENA DE FORMACIÓN

1. Información básica del proyecto

1.1 Centro de

Formación:

COMERCIO 1.2 Regional:

1.3 Nombre del

proyecto:

1.4 Programa de

Formación al que da

respuesta1.5 Tiempo estimado de

ejecución del proyecto

(meses):

1.6 Empresas o instituciones

que participan en su

formulación o financiación: (si

Existe)

1.7 Palabras claves

de búsqueda

Dirección General

Dirección de Formación

Profesional

INSTITUCIÓN EDUCATIVAS DE ANTIOQUIA Y SENA.

PROYECTO DE FORMACIÓN, NOMINA Y PRESTACIONES SOCIALES, EDUCACIÓN, TALENTO HUMANO,

GESTION DE LA INFORMACIÓN, SALARIOS, ETICA Y VALORES, SEGURIDAD SOCIAL, ETAPA PRODUCTIVA,

COMPENSACIONES, PAGOS DE PERSONAL A TERCEROS.

ANTIOQUIA

24

2. Estructura del Proyecto

COMO SE PUEDEN ARTICULAR LAS COMPETENCIAS DE NOMINA Y PRESTACIONES SOCIALES EN LA ETAPA PRODUCTIVA

DESARROLLADA POR LOS ALUMNOS DE MEDIA TÉCNICA DE ANTIOQUIA DURANTE EL PERIODO 2009- 2010.

IMPLEMENTAR LA GESTION DE LA INFORMACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMANO EN LAS

EMPRESAS DE ANTIOQUIA.

NOMINA Y PRESTACIONES SOCIALES

(Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio)

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar

2.2 Justificación del proyecto

LAS ORGANIZACIONES PRODUCTIVAS REQUIEREN UNA ESTRUCTURA INTELIGENTE MEDIANTE LA CUAL SE VALORE SU MÁS

PRECIADO VALOR ACTIVO "El TALENTO HUMANO, PARA MATENER SU NIVEL DE PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD. EL

PEQUEÑO Y MEDIANO EMPRESARIO DEBE OPTIMIZAR SUS RECURSOS MEDIANTE EL CONOCIMIENTO DE SU POTENCIAL

HUMANO, DE MANERA QUE PUEDA HACER INTERVENCIONES CONJUNTAS CON EL ESTUDIANTE EN SU ETAPA PRODUCTIVA EN

LA IDENTIFICACIÓN DE BRECHAS EN EL DESEMPEÑO DE LAS PERSONAS, LOS EQUIPOS HUMANOS Y LOS PROCESOS TÉCNICOS

REQUERIDOS.

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

FORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN

SENA

CADENA DE FORMACIÓN

2.5.1 Beneficiarios

del proyecto

Social:

Económico:

Ambiental:

Tecnológico:

SI NO

x

x

x

x

x

x

x

Resolver conflictos en forma concertada, valorando y respetando las ideas de los demas.

Uso de las tecnologias de la Información y comunicación TICs, integradas en ambientes abiertos y pluritecnológicos que recrean el contexto

proctivo vinculando al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias de la especialidad.

Definir nesecidades y proveer información de la gestión del talento humano de acuerdo con los procesos.

Desarrollo de las competencias básicas, actitudes y valores que como profecional el ser humano requiere en su desempeño (autocritica ).

Desarrollo de una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calida de vida, personal y social.

Diseñar estructura de salarios y reconocer el contexto social y productivo, aplicando las metodologías y estrategias.

El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N

El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N

2.3 Objetivo general

84 alumnos, pertenecientes a la media técnica del convenio SENA - Institución San Luis Gonzaga del municipio de Copacabana, Antioquia, Colombia.

Modernización de la oferta educativa que lleve a las empresas a aumentar la

competividad a partir de la cualificación de sus trabajadores.2.5.2 Impacto

Responder a las demandas del sector productivo del país con calidad, pertinencia,

eficiencia y capacidad de adaptación a los cambios e innovaciones.

Desallo de actitudes y prácticas sanas y seguras en el entorno laboral y personal.

Aplicar información tecnológica (Histórico, científico, técnico, diseño, metodológico,

ético, social e informático) propias del nivel y área ocupacional.

Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas vigentes, generar nómina de salarios y compensaciones de acuerdo con la información.

2.5 Alcance

2.4 Objetivos específicos:

IMPLEMENTAR LA ARTICULACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DE NOMINA Y PRESTACIONES SOCAILES EN LA ETAPA PRODUCTIVA

DESARROLLADA POR LOS ALUMNOS DE MEDIA TÉCNICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN LUIS GONZAGA - COPACABANA

DURANTE EL PERIODO 2009- 2010.

2.5.4. Productos o resultados del proyecto:

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados:

Articulación con el marco de desarrollo sostenible (Plan de desarrollo).

Comunicación acetiva y eficaz para el desrrollo de los contextos sociales.

2.6 Innovación/Gestión Tecnológica

El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? S/N

Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? S/N

Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado?

Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N

Viabilidad de proyecto para plan de negocio

2.7 Valoración Productiva

SENA

CADENA DE FORMACIÓN

3.1 FASES DEL

PROYECTO

. Ejecutar actividades en grupo de trabajo para

hacer un reconocimiento del entorno corporativo

Institucional SENA e Institución educativa.

Evaluar estilos de aprendizaje mediante la

utilización de recursos digitales como el correo y

google DOCs (Correos compartidos).

Planificar actividades encaminadas al

reconocimiento de las caulidades del

emprendedor.

Evaluar el programa de formación mediante el

análisis en grupo de los contenidos de módulo de

formación. Ejecutar

actividades en grupo para dar respuesta a las

necesidades, oportunidades o requerimientos de

la regíon, orientadas a la especialidad de su

programa de formación, la cual se irá

perfeccionando durante el procesos de formación.

Evaluar el perfil económico de la región, para

identificar las potencialidades que existen y

pueden ser aprovechadas de acuerdo con las

características del programa de formación.

Planificar un proyecto que de respuesta a las

necesidades de la región. Consolidadr una

propuesta de ideas de proyecto que pretenda

desarrolar, en donde se defina, para qué sirve, por

qué, a quién, con qué, recursos, qué se pretende

desarrollar y logros a obtener. Planificar

estudios necesarios par la definición de un

proyecto. Generar documentación de

apoyo al trabajo desarrollado y enviarla a la red de

alumnos de la Institución.

Planificar estudios necesarioa para la definición del

proyecto.

INDUCCIÓN1

3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO: 3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a partir del

programa de formación)

3. Planeación

SENA

CADENA DE FORMACIÓN

2

3

4 DEFINIR NESECIDADES DE INFORMACIÓN DE LA GESTION DEL

TALENTO HUMANO

Generar ideas para reconocerse como ser humano

teniendo en cuenta sus deberes y derechos.

Planifica actividades para el mejoramiento

personal de acuerdo con los requerimientos del

mundo social y productivo.

Ejecutas activides indiduales y grupales para

reconocer al otro en su condición de ser humano.

Planifica actividades encaminadas a practicar los

principios y valores éticos Universales mínimos

que posibilitan la convivencia.

Evalua los resultados de las actividades

desarrolladas para resolver problemas de caracter

laboral y social.

Generar ideas de proyectos innovadores que

identifiquen el potencial emprendedor.

Planificar actividades encaminadas al desarrollo

social y crecimiento económico de su entorno

social y productivo. Generar

ideas de proyectos que solucionan las nesecidades

detectadas en su proyecto de vida.

Generar ideas para estructurar la información de la

gestión del talento humano de acuerdo con la

normatividad de la empresa. Planificar actividades

encaminadas a presentar la información sobre la

gestión del talento humano de acuerdo a

metodologías y técnicas adoptadas por la

organización que permita tomar decisiones.

Ejecutar actividaes individuales y grupales para

estructurar el proceso de validación de la

información del sistema de gestión del talento

humano. Evaluar los resultados del proceso de

validadción de la información del sistema de

gestión del talento humano.

PROMOVER LA INTERACCIÓN LA INTERACCIÓN IDONEA CONSIGO

MISMO Y CON LOS DEMÁS

RECONOCER EL CONTEXTO SOCIAL Y PRODUCTIVO EN EL CUAL ESTA

INMERSO

SENA

CADENA DE FORMACIÓN

5

6

7

8

DISEÑAR ESTRUCTURAS DE SALARIOS

PROVEER INFORMACIÓN DEL TALENTO HUMANO DE ACUERDO CON

LOS PROCESOS

Ejecutar actividades indiviales y grupales para

lograr operar sistemas de registro, producción,

almacenamiento y transmisión de información de

acuerdo con lo establecido con los procedimientos

y manuales. Planificar actividades para generar

requerimientos de ajustes a los sistemas de

información con base en las nesesidades

funcionales y las normas vigentes. Evaluar los

resultados de actividades realizadas de acurdo con

el proceso de gestión del talento humano

desarroladas.

Planifica actividades encaminadas a organizar la

información de una empresa comercial.

Ejecuta actividades individuales y grupales para

registrar las transaciones administrativas y

productivas de acuerdo con las normas contables

Colombianas y los principios generales de

contabilidad. Evalua las transaciones económicas

en la empresa de acuerdo con la normatividad

vigente.

GENERAR NOMINA Y SALARIOS

Planificar actividades encaminadas a investigar

salarios y sus tendencias a partir de estudios del

marcado laboral, frente a los cargos definidos por

la organización. Generar ideas para realizar el

estudio ocupacional de los cargos actuales

definidos por la organización. Ejecutar actividades

individuales y grupales para construir curvas de

salarios de acuerdo con las metodologías

adoptadas por las tendencias del mercado laboral.

Evaluar la estructura salarial acordes con las

metodologías establecidas por la organización.

CONTABILIZACION DE OPERACIONES DE ACUERDO CON LAS NORMAS

VIGENTES

Generar ideas de registro de la información de

tiempo laborado y novedades utilizando los

medios dispuestos de acuerdo con la norma

vigentes y los procedimientos establecidos.

Ejecuta actividades individuales y grupales en el

proceso la nómina de acuerdo con normas legales

y los procedimientos establecidos por la

organización. Evalua los documentos de pagos

de salarios y compensaciones aplicando los

procedimientos establecidos por la organización.

SENA

CADENA DE FORMACIÓN

9

70

RECURSOS VALOR

Equipos $ 40,000,000

Herramientas $ 3,000,000

Talento Humano $ 200,000,000Materiales de

Formación$ 5,000,000

TOTAL $ 248,000,000

RUBROS PRESUPUESTALES MATERIALES-ACEITES Y COMBUSTIBLES COMPRA MAQUINARIA EQUIPO

HONORARIOS FORMACION PROFESIONAL MATERIAL- ADQ.LLANTAS/ ELEM. VEHICULOS ADECUACION DE CONSTRUCCIONES

REMUNERACION SERV TECNIC FORM PROF MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO

CONTRATACION INSTRUCTORES MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE TRANSPORTE

MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL MATERIALES - SOSTENIMIENTO DE SEMOVIENTE

INSUMOS PARA EXPLOTACION DE CENTROS MATERIALES-COMPRA DE SEMOVIENTES

3.5.2 No. Aprendices

sugeridos para

participar en el

proyecto

Materiales para formación profesional

4. Presupuesto Estimado del proyecto

3.5.1 No. Instructores requeridos

6

3.5 Organización del proyecto

3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido

Guía de aprendizaje, puesta en común y acuerdos.

Reunión por grupos, asignación de roles, asignación de tareas. Nombre de la empresa, logo, eslogan, misión, visión, valores corporativos, objetivos,

organigrama, funciones, plan de negocio.

ETAPA PRODUCTIVA

RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARIA EL PROYECTO

Materiales para formación profesional

Materiales para formación profesional

Materiales para formación profesional

Espacios virtuales en redes sociales y desarrollo digital Web 2,0

Encuentro y socialización de los trabajos

Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación

Ejecuta actividades individuales y grupales como

asistente de nómina. Planifica actividaes

encaminadas a presentar la información requerida

como auxiliar de personal y nómina.

Materiales para formación profesional

NOMBRE

EQUIPO QUE PARTICIPO EN LA FORMULACION DEL PROYECTO

ESPECIALIDAD

Jonny alex perea palacios