PROYECTO: “Nuestro huerto escolar”

JARDÌN DE NIÑOS: “ISABEL CAMPOS DE JIMÈNEZ CANTÙ” C.C.T. 15EJN3437L

•DIRECCIÒN: DANXHO , JILOTEPEC, MÈXICO•DIRECTORA Y DOCENTE: PROFRA. LIZETT NOEMÌ PACHECO NOGUEZ

•ALUMNOS: ALONDRA SÀNCHEZ ESCOBAR, NATALI YOSSELÌN MARTÌNEZ GARCÌA, EVELIN YULIANA ESCOBAR CID, EVAN MIRANDA CHIMAL, RAFAEL HERNÀNDEZ SÀNCHEZ.

Los alumnos identificaron las principales necesidades de su escuela:

*Su escuela tiene poca vigilancia* La escuela tiene poca vegetaciòn de acuerdo al clima de la comunidad*La escuela se està agrietando por el lugar donde se encuentra*Hay mucha basura en su entorno (Pet, cajas, huacales)

****Se necesita un huerto escolar, donde se cultiven vegetales por ellos mismos, aprovechando envases de pet y de rehùso****

ETAPA 1: SIENTE

Los alumnos elaboran un anàlisis de problemàticas / necesidades de su

entorno

ETAPA 2: IMAGINA

• SOLUCIÒN: La basura (envases) pueden ser aprovechados para elaborar hortalizas colgantes y otras en huacales

PROBLEMÀTICA ELEGIDA:Hay basura en su entorno y

se necesita un huerto escolar

Darle un

segundo uso a las botellas Pet y huacales implementando las hortalizas.

Cultivar el

huerto escolar por los mismos alumnos

METAS

Selección de semillas a cultivar

ETAPA 3: HAZ

PLAN DE TRABAJOACTIVIDAD RESPONSABLES RECURSOS LUGAR/FECHA

Recolección de Pet y huacales

Alumnos y Padres de familia

Botellas Pet, huacales, bolsas de plástico

Escuela/FEBRERO 22

Selección de semillas a sembrar

Alumnos Semillas diversas de vegetales

Escuela/ FEBRERO 28

Adecuación de materiales y relleno con tierra

Alumnos/Docente/Padres de familia

Botellas Pet, huacales, bolsas de plástico, tierra de monte, agua, cordón

Escuela/MARZO 15

Siembra de semillas Alumnos Botellas Pet, huacales, bolsas de plástico, tierra de monte, agua

Escuela/ MARZO 18

Regado de hortlaizas

Alumnos Agua Escuela/MARZO/ABRIL

ETAPA 4: COMPARTE