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1 PROYECTO OSO

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  • 1. PROYECTO OSO

2. Introduccin

  • El proyecto OSO es una forma de evaluacin ldica, aplicada para conocer al alumno con sordoceguera o retos mltiples, con el trabajo en conjunto de la familia, parientes cercanos, amistades y los profesionales que interactan con el nio.
  • Esta actividad nos permite obtener datos valiosos e importantes acerca del nio as como los puntos fuertes para la planeacin futura, integrando a la familia y estableciendo compromisos mutuos.

3.

  • En nuestras instituciones serealiza este proceso con cada uno de los nios de nuevo ingreso y con los alumnos que ya tienen tiempo en la institucin, se efecta cada dos aos, dependiendo de las caractersticas propias del alumno, para actualizar la informacin.
  • Con los alumnos ms grandes (10 aos) se realiza el proceso Estrella que tiene las mismas caractersticas.

4. Primero una breve historia del nio en forma de cuento. Haba una vez un osito llamado .

  • pero dejen que les cuente su historia.
  • l es el hijo menor de la familia, tiene 5 aos 11 meses de edad, asisti durante 4 aos a una guardera que atiende a nios con discapacidad, en dnde ensearon a sus paps a cuidar de l, a alimentarlo, a estimularlo con terapias y a que se pudiera integrar a su familia y a la sociedad.
  • Es un Osito con una carita que no es expresiva, no es fcil que se sonra, sin embargo creemos que le gusta que lo carguen y que lo estrechen en brazos, es de carcter fuerte, ya que expresa su enojo o su disgusto por ciertas actividades.
  • Pero sobre todo le gusta mucho dormir

5.

  • El pap Oso y la mam Osa, ya tena una pequea Osita, pero ellos sentan que algo faltaba en su familia, as es que pidieron y pidieron y pidieron un Osito ms, de pronto lleg Vctor, que cuando naci era muy pequeito apenas de2, 850 kilogramos.
  • Es un Osito muy especial, ya que Dios le dio discapacidad mltiple con diversos padecimientos: anoftalmia bilateral, agenesia de cuerpo calloso, criptorquidia bilateral, paladar hendido blando, pie equino-varo bilateral, hipoacusia leve, malformaciones en pies y leve en manos.
  • Sinembargo este Osito es una bendicin para su hermana y
  • sus paps, quienes le agradecen a Dios que lo tenganen su familia.
  • Esta historia continuar

6. Cmo es

  • Es un ngel especial
  • Es como un amigo muy alegre
  • Es quien nos mantiene ocupados y no permite aburrirnos
  • Es el reflejo de nuestros esfuerzos por integrarlo a la familia

Cmo es el nio ,se representa con un corazn, la familia y cada uno de los participantes en la dinmica, son los que describen al nio. 7. Qu le gusta , se representa con una carita feliz,e igualmente la familia y participantes anotan y describen que le gusta al nio. 8. Qu le gusta

  • Que lo apapachen
  • Tomar leche
  • Jugar con sus pies y sus manos
  • Rer
  • Dormir y comer
  • Besos en la mejilla
  • Que le hable pap

9. Qu le gusta

  • Cosquillas en sus piernas
  • Balbucear
  • Que le hablen
  • Algunos juegos
  • Que lo carguen

10. Qu no le gustase representacon unacara triste, aqu los paps y la familiadicen que no le gusta al nio, olo que ellos creen que no le gusta. 11. Qu no le gusta

  • Tomar objetos
  • Pedir cosas
  • Poner atencin a actividades
  • Avisar que le gusta o no le gusta
  • Que lo dejen solo
  • Que no lo dejen dormir
  • Ponerse sus zapatos
  • Aprender a caminar

12.

  • Le desagrada que cuando tiene sueo y est dormido se le despierte para comer o hacer terapia, tambin le desagrada que cuando ya est despierto y tiene hambre no le den la comida de inmediato.

13. Qu le enoja

  • Hacer terapia fsica
  • Algunos ejercicios de
  • Terapia fsica
  • Ruidos fuertes
  • Que lo despierten
  • Que lo hostiguen con mimos excesivos
  • Que lo despierten cuando duerme profundamente

Qu le enoja Se representa con una cara enojada 14. Miedos y temores

  • Miedo al futuro
  • A que le dejen de dar de comer
  • A que se caiga
  • Que se enferme
  • Que se lastime
  • A que lo dejen
  • de apapachar
  • Los miedos y temoresse representan con un fantasma, pueden ser los miedos y temores de su familia hacia el nio o los miedos que ellos creen que tiene el nio.

15. Qu le da miedo

  • Cuando llora y no saber por qu
  • A no poder darle una mejor calidad de vida
  • Despertar en un maana
  • con un mundo diferente
  • al que vive hoy por hoy.

16.

  • Decir una palabra
  • Sentarse
  • Identificar voces
  • Mejorar su postura
  • Comer mejor
  • Nuevos gestos
  • Gritar ms fuerte

Logros Los logrosse representan con una estrella, Aqu es donde los padres de familia se dan cuentade lo que su hijo ha aprendido a hacer. De los logrosque en . X tiempo ha consolidado. 17. Logros

  • Sienta ms
  • Una gran solidaridad y unin en la familia, amigos y parientes
  • Ms atento
  • Ms movilidad
  • Decir mam
  • Or un poco ms
  • Inquietud por conocerse
  • Poder ser un hermano mejor que nunca
  • Ser un poco ms que un nio

18. Sueos Que pueda caminar Que pueda hablar, jugar, ver, tocar Conocerse mejor y conocer mejor su medio ambiente Jugar y correr como todos los nios Que Vctor vea para jugar y comer Que pueda decir lo que necesita Los sueosse representan con una nube. Igualmente pueden ser los sueos de la familia para el nio, o los sueos que ellos como familia tengan. 19. Sueos

  • Que Dios le permita cumplir su misin al ser enviado al mundo
  • Aprender a conocer bien a toda su familia
  • (de acuerdo a sus posibilidades)
  • Que siempre logre un paso ms y que llegue lo ms lejos posible

20. Notas

  • Hacer la invitacin a todos los miembros de la familia que conviven regularmente con el nio.
  • Igualmente invitar a otras personas relacionadas con l (mdico, terapista, maestro).
  • Entre mayor es el nmero de personas es ms rico el proceso.
  • Al final buscar un propsito comn para la planeacin futura del nio.

21. Comentarios finales

  • Aunque la fecha para realizar el proceso Oso de Vctor, 30 de marzo de 2007, la designaron los paps, no se cont con los otros miembros de su familia.
  • Se les dio una invitacin para que se repartiera entre toda la familia y las amistades, pero no hubo respuesta.
  • Se platic con el pap de Vctor para explicar la importancia de la dinmica, (proceso Oso)

22.

  • A los paps les cost mucho esfuerzo anotar y comentar las caractersticas que se les pedan respecto a Vctor.
  • Sin embargo yo percib una gran emocin en la hermanita de Vctor, porque la tomamos en cuenta para que se expresar.
  • Finalmente tambin los paps se emocionaron al momento de ver plasmados los logros que Vctor ha tenido en el poco tiempo que asiste a ASOMAS.