proyecto plan maestro facultad de medicina

Plan Maestro de Espacios Físicos en la Facultad de Medicina

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UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

FACULTAD DE MEDICINA

PLAN MAESTRO PARA EL REORDENAMIENTO

FÍSICO – ESPACIAL NOMBRE DEL PROYECTO: PPLLAANN MMAAEESSTTRROO DDEE EESSPPAACCIIOOSS FFÍÍSSIICCOOSS EENN LLAA FFAACCUULLTTAADD DDEE MMEEDDIICCIINNAA RESPONSABLE(S) DEL PROYECTO:

Nombre Teléfono Localización e-mail

Elmer Gaviria Rivera 219 60 01 Decanatura Medicina

[email protected]

Clemencia Wolff Idárraga 2 19 53 00 Jefa sección de Sostenimiento

FECHA DE PRESENTACIÓN:

Día Mes Año

22 12 06

Versión revisada por Alfredo Gomez Cadavid – Centro de Extensión – Facultad de Medicina, diciembre 21 de 2006


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1. ANTECEDENTES DE LA FACULTAD DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD

DE ANTIOQUIA

1.1 Historia de la edificación Esta semblanza histórica de las construcciones y espacios físicos de la Facultad de Medicina fue lograda por el historiador Luis Fernando Molina de la Universidad Nacional, con el apoyo del Arquitecto Luis Fernando Mejía Jaramillo, miembro del grupo de restauradores que realizó la recuperación del edificio del Paraninfo. Se presenta una visión de la evolución histórico-arquitectónica de la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia. Ella es necesaria porque los viejos edificios de la Facultad y del resto de la Universidad experimentan un acelerado proceso de deterioro, el mismo que obligó en 1987 al cierre e Intervención del Paraninfo situado en la Plazuela de San Ignacio. También como un llamado a la comunidad médica de Antioquia y a Ia Universidad para que emprendan la acción orientada a salvar este bien único del patrimonio arquitectónico de la ciudad En 1871 el Gobernador de Antioquia, Pedro Justo Berrío, autorizó por ley la organización, el plan de estudios y el establecimiento definitivo de la enseñanza de la medicina, en el edificio que servía de sede al Colegio del Estado, luego Universidad de Antioquia, situado en la Plazuela de San Ignacio. Nació así la Escuela de Medicina y Cirugía, pero en realidad sólo empezó a funcionar diez años después. Con el crecimiento vertiginoso del Colegio y luego de la Universidad, muchas de sus Escuelas afrontaron problemas de tipo locativo. Por ello en 1886 el Departamento de Antioquia adquirió una casa situada en la carrera Cúcuta, contigua al Hospital San Juan de Dios, con el fin de ampliar los servicios asistenciales e instalar la Escuela de Medicina. Sólo en 1889 se construyó un edificio de dos pisos para uso exclusivo de la Escuela. EI adelanto de la enseñanza médica en las décadas del ochenta y el noventa y la creación de la Academia de Medicina de Medellín en 1887, hicieron que este edificio fuera ya, a los pocos años, inadecuado. El funcionamiento de algunas dependencias empezó a presentar dificultades; en 1905, por ejemplo, el anfiteatro tuvo que ser cerrado y readecuado por las pésimas condiciones sanitarias que ofrecía a todo el sector, donde los olores pestilentes eran insufribles, de acuerdo con las quejas que elevaron los vecinos ante el Rector y la policía. El gran reformador de la Universidad, el médico Miguel María Calle, empezó desde su posesión como Rector en 1913, a modernizar toda la Institución. Gracias a su dinamismo logró, en una gestión que demandó más de cinco años, que la Asamblea Departamental dictara la Ordenanza No 14 del primero de Julio de 1918 por medio de la cual se reestructuraba la Escuela de Medicina. Esta medida atendía al proyecto del Doctor Calle de separar en locales independientes las diferentes Escuelas que conformaban la Universidad, según el modelo francés considerado en ese entonces el ideal en materia de organización universitaria.


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Para cumplir Ias disposiciones de la Asamblea Departamental, el Consejo Directivo de la Universidad nombró al respectivo Director de la Facultad; el Rector Miguel María Calle hizo instalar, además, los servicios de anatomía especial y anatomía patológica, cursos que deberían tenerse muy en cuenta al diseñar el edificio; igual cosa sucedía con los gabinetes de bacteriología y parasitología, el anfiteatro y los salones de clase. A lo anterior se sumó la solicitud que hizo en 1922 la Asamblea Médica de Antioquia al Consejo Universitario, de crear y poner a funcionar la Facultad de Farmacia y la Escuela de Enfermeras y Comadronas en el edificio que se construiría para la Facultad de Medicina. A partir de la construcción de sus nuevos edificios, el destino del Hospital San Vicente de Paúl quedó definitivamente ligado al de la Facultad de Medicina. Desde entonces iniciaron una relación indisoluble propiciada por varios hechos; uno de ellos fue la reunión número 25 de la Junta Directiva del Hospital, con fecha 31 de Julio de 1925, presidida por Alejandro Echavarría y con la presencia de los presidentes de la Sociedad de Mejoras Públicas y de la Academia de Medicina de Medellín, entre otros; en el Acta consta lo siguiente: 1. "Autorizar a Alejandro Echavarría, como Presidente de la Junta Directiva del Hospital, la

venta a la Universidad de Antioquia para la Escuela de Medicina y Ciencias Naturales, por

el precio que mejor convenga y en Ias condiciones que crea deben estipularse en favor del

Hospital, un lote de terreno -parte del correspondiente a la Sociedad- situado en el barrio

Norte de esta ciudad por estos linderos: por el occidente en una extensión de 37 metros,

con la carrera Carabobo; por el oriente y el norte con propiedad del Hospital".

2. "Igualmente se autoriza al Señor Alejandro Echavarría para que en su carácter Indicado

otorgue la escritura del terreno.

PARAGRAFO. En la escritura debe quedar constancia de que la Universidad no podrá

destinar el terreno aludido a otro fin que a levantar un edificio para la Escuela de Medicina y

Ciencias Naturales, en el cual deben existir o adaptarse tres consultorios y un laboratorio.

"(...)En caso de que se le dé otro destino (al lote) no conveniente a los intereses del Hospital de

San Vicente de Paúl en construcción, a Juicio de la Junta Directiva, el presente contrato

queda resuelto de hecho y el Hospital con el derecho de adquirir de nuevo el referido lote

de terreno previa devolución de la suma de pesos que haya recibido de la Universidad.(los

mencionados tres consultorios)...figurarán en los planos del Hospital y un laboratorio que

sirva a la vez para la Escuela de Medicina y Ciencias Naturales y para las necesidades del

Hospital, sin que sea obligación de la Universidad sujetarse a los planos del Hospital para

la construcción de tales consultorios y laboratorio ...]. "La medida del terreno vendido se

comenzará a seis metros adentro de los cercos de la carrera Carabobo por seis de centro

con el objeto de ensanchar dicha carrera a su voluntad, pero si esto no tuviere lugar, la

entidad compradora pagará al Hospital el valor de esa franja para que quede dueña de ella

y le dé el destino que a bien tenga. "El precio en que vende y transmite a la Universidad de

Antioquia es el de $25.000,00...".


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Por su parte el Consejo Directivo de la Universidad de Antioquia en su Acuerdo N’12 del 17 de Julio de 1925, recogió el ofrecimiento de la Junta del Hospital y resolvió autorizar al Rector, el médico Antonio Mauro Giraldo, para que comprara el terreno cerca al Hospital "donde levantar

un edificio moderno capaz para la Escuela de Medicina..." Así, el edificio de la Escuela se convierte en una prolongación del edificio del Hospital desde los puntos de vista urbanístico, constructivo y de diseño arquitectónico. El Hospital San Vicente fue proyectado por el arquitecto francés Augusto Gavet, personaje de quien sólo se sabe que era experto en este tipo de construcciones y que realizó los planos en París, por encargo de la Junta del Hospital, porque no fue posible su desplazamiento a Medellín, ciudad que jamás conoció. El arquitecto antioqueño Enrique Olarte fue el encargado de construir el proyecto de Gavet. Debido a su muerte repentina en 1923 fue reemplazado por el señor Agustín Goovaerts. A partir de entonces, este arquitecto belga, que se venía desempeñando como arquitecto-ingeniero del Departamento desde 1920, inició su trabajo en el Hospital con la construcción de un nuevo pabellón y la adecuación de otro, los que estuvieron terminados alrededor de 1925. Por este tiempo Goovaerts fue comisionado para el diseño del edificio de la nueva escuela de medicina; desde ahí, entonces, la notable influencia de Gavet, con cuyo estilo Goovaerts debió estar muy compenetrado. Los planos para las aulas, los laboratorios y el anfiteatro se empezaron a levantar en 1926 con mucho tropiezo por la falta de fondos del fisco seccional, que no permitía siquiera la construcción del Palacio Departamental, obra más prioritaria y que fue el móvil principal de la venida de Goovaerts a Colombia. Los trabajos de construcción de la Escuela de Medicina sólo se pudieron iniciar en 1926 cuando el Banco Alemán Antioqueño prestó $125.000 al gobierno departamental. El diseño del proyecto inicial comprendía 4 bloques simétricos, uno para cada esquina de la manzana. El dinero sólo alcanzó para construir dos edificios y en un informe fechado en 1927, Goovaerts anotaba que había hecho más de 1.000 planos para este proyecto, (hoy desaparecidos). Los edificios para la Escuela de Medicina fueron los segundos que, en su género, se construyeron en el país. Los primeros se hicieron en Bogotá al finalizar el decenio de 1910. Aproximadamente a los 15 años de construidos los dos bloques empezaron las dificultades. El espacio llegó a ser insuficiente para albergar las diferentes Facultades o Escuelas que allí se instalaron (Odontología, Farmacia, Enfermería). En 1944 se hizo inminente la necesidad de construir un nuevo edificio ya que, por falta de espacio, la Facultad estaba rechazando muchos aspirantes. Los gobernadores Pedro Claver Aguirre y Alberto Jaramillo impulsaron la nueva construcción, que ofrecería mayor capacidad y funcionalidad, pero a costa de atropellar los edificios antiguos y el carácter tradicional del entorno que habían impreso los diferentes pabellones del Hospital. A partir de ese momento se puede decir que se inició el divorcio arquitectónico entre los nuevos edificios saturados de funcionalismo y cuya decoración es árida y severa, en franca rebeldía contra los proyectos anteriores.


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Alrededor de la fachada sobre la carrera Juan del Corral la Facultad ha proyectado tradicionalmente hacia el exterior toda su actividad; incluso se abre como una bahía hacia el interior para albergar automóviles, a los cuales les fue asignado desde el principio un amplio espacio de la avenida contigua. El edificio de los años cuarenta no consiguió la vitalización sobre la carrera Carabobo y antes por el contrario le imprimió al sector un ambiente pobre y sepulcral. Los viejos edificios de la Escuela de Medicina (“Morfología” y “Bioquímica”, así se denominan por costumbre)en los que ha transcurrido el diario y exitoso acontecer científico y académico a lo largo de más de 60 años se están muriendo. La enfermedad que sufren es grave y a simple vista se observa el avanzado deterioro de las estructuras y los materiales. En el primer piso, por ejemplo, el estado del zócalo hasta el nivel del sillar de las ventanas evidencia el alto nivel de humedad del terreno sobre el cual se emplaza el edificio a consecuencia quizás de aguas perdidas. Un posible lleno de tierra, de gran espesor, en el interior del primer piso, elevó su nivel muy por encima de la cota externa, cuestión que contribuye también al humedecimiento permanente de los muros interiores. Todas las paredes exteriores están recibiendo el agua que se escurre por los sillares de las ventanas erosionándolas progresivamente. Ladrillos y revoques están perdiendo cohesión como consecuencia de la humedad que se difunde por capilaridad e higroscopicidad, acentuada por las características químicas del material de los mampuestos. En términos generales los revoques no están impermeabilizando los muros. Su función protectora se pierde porque la humedad proviene del interior tanto del muro como del edificio. Las maderas también presentan un acelerado deterioro por falta de mantenimiento; no se aplica pintura para combatir la humedad. Las múltiples e inadecuadas intervenciones en las ventanas atentan contra la unidad estilística y funcional del edificio. Como se ha podido mostrar, la historia de la Facultad de Medicina en el aspecto aquí tratado es pródiga en sucesos enriquecedores del devenir arquitectónico y urbanístico de Medellín. La Facultad ha tenido un papel protagónico en el desarrollo científico y social del país pero, inexplicablemente, uno de sus principales escenarios es hoy motivo de tristeza ante el estado de deterioro y obsolescencia en que se encuentra para enfrentar los grandes retos que le impone una sociedad que demanda mayor cobertura y una mejor calidad de la educación impartida. En los últimos años se han realizado trabajos de restauración en el Bloque de Morfología, especialmente en fachadas, ventanas, auditorio y aulas y se han adecuado oficinas y aulas en el bloque central de la Facultad. También se han iniciado obras de restauración en el Edificio de Bioquímica, pero el alto costo de este proceso y la falta de recursos frescos obliga a que los trabajos se realicen con extrema lentitud. 1.2 Estado actual de la Facultad En la actualidad la Facultad de Medicina ofrece 2 programas de pregrado, 37 de postgrado y en el 2007 abrirá un nuevo Programa de pregrado: Tecnología en Atención Prehospitalaria.


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PROGRAMAS DE PREGRADO 2006: Medicina e Instrumentación Quirúrgica PROGRAMAS DE PREGRADO 2007: Medicina, Instrumentación Quirúrgica y Atención Prehospitalaria En la Tabla 1 se nombran los 37 programas de Especialización y sub especialización que ofrece la facultad en el 2006, pero en la actualidad se encuentran en trámite 5 (cinco) programas adicionales, lo cual incrementara la necesidad de adecuación de espacios y aulas.

Tabla 1 PROGRAMAS DE POSTGRADO

1. Alergología Clínica 20. Neurocirugía

2. Anestesia y Reanimación 21. Neurología

3. Cardiología Clínica 22. Neurología Infantil

4. Cirugía General 23. Neuroradiología

5. Cirugía Infantil 24. Oftalmología

6. Cirugía Plástica Maxilofacial y de la Mano 25. Ortopedia y Traumatología

7. Cirugía Vascular 26. Otorrinolaringología y Cirugía de Cabeza y Cuello

8. Dermatología 27. Patología

9. Enfermedades Infecciosas 28. Pediatría

10. Ginecología y Obstetricia 29. Promoción y Prevención Enfermedades Cardio – cerebro

11. Hemodinámica y Cardiología Intervencionista

30. Psiquiatría

12. Imagen Corporal 31. Radiología

13. Medicina aplicada a la Actividad Física y al Deporte

32. Radiología Intervencionista

14. Medicina Crítica y Cuidados Intensivos 33. Radiología en Trauma y Urgencias

15. Medicina de Urgencias 34. Reumatología

16. Medicina Física y de Rehabilitación 35. Terapia de Familia

17. Medicina Interna 36. Toxicología Clínica

18. Nefrología Pediátrica 37. Urología

19. Nefrología


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Tabla 2 PROYECCIÓN DE LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL EN PREGRADO Y

POSTGRADO

AÑO # ESTUDIANTES EN PROMEDIO POR SEMESTRE PORCENTAJE

DE INCREMENTO

ANUAL PREGRADO POSTGRADO TOTAL ESTUDIANTES

1998 1471 227 1698

1999 1574 234 1808 6.48%

2000 1448 240 1688 -6.64%

2001 1598 236 1834 8.62%

2002 1593 247 1840 0.35%

2003 1518 245 1763 -4.21%

2004 1499 278 1777 0.82%

2005 1456 318 1774 -0.17%

2006 1621 305 1926 8.57%

2007 1991 315 2306 19.73%

2008 2346 344 2690 16.65%

2009 2523 317 2840 5.58%

2010 2491 358 2849 0.32%

2011 2513 324 2837 -0.42%

2012 2533 363 2896 2.08%

2013 2553 330 2883 -0.45%

2014 2566 369 2935 1.79%

2015 2576 336 2912 -0.78%

2016 2586 375 2961 1.68%

El incremento de la población estudiantil entre 1998 y el 2006 asciende al

35.8% y en periodo comprendido entre 1998 y el 2106 se proyecta el

crecimiento en un 74.4%.


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Tabla 3 GRUPOS DE INVESTIGACION DE LA FACULTAD DE MEDICINA 2006

GRUPOS A 1 Biología Celular e Inmunogenética

2 Inmunogenética celular e inmunogenética

3 Grupo de Neurociencias

4 Grupo Gastrohepatología

5 Grupo Investigador de Problemas en Enfermedades Infecciosas, Gripe

6 Grupo Malaria

7 Grupo Reproducción

8 Inmunodeficiencias primaria

9 Inmunovirología -Biogénesis

10 Programa de estudio y control de las enfermedades tropicales, PECET

11 Programa de Ofidismo /Escorpionismo

12 Rehabilitación en Salud

13 Grupo Fisiología del Ejercicio

14 Infección y Cáncer

15 Grupo de Investigación en Psiquiatría

16 Genética Médica

17 Trauma y Cirugía

18 Grupo de investigación clínica en enfermedades del niño y del adolescente

19 Grupo interdisciplinario para el estudio de las parasitosis intestinales

GRUPOS B

1 Grupo de ingeniería de tejidos y terapias celulares

2 Investigación en imagenología

3 Grupo Académico de epidemiológica clínica

4 Grupo Violencia Urbana

5 Sipnasis

6 Grupo de Reumatología

7 Endocrinología y metabolismo

8 Patología renal y de transplante

9 Grupo Sentir

10 Mapeo Genético

11 Micología Médica


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GRUPOS C

No NOMBRE GRUPO

1 Entomología Médica

2 Grupo interdisciplinario de estudio del síndrome hipertenso asociado al embarazo

3 Cirugía Plástica

4 Grupo de Vía Aérea

GRUPOS RECONOCIDOS

1 Estudio de determinantes psíquicos y sociales en salud

2 Grupo de investigación en Trombosis

3 Vida Infantil

REGISTRADOS Y POR REGISTRAR

1 Grupo sobre agua de mar

2 Oncogénesis

3 Seguridad social en salud

4 Neuroendotelio y enfermedad cerebro vascular

5 Grupo interdisciplinario de investigación pedagógica

6 Informed

7 Toxicología

8 Grupo de Farmacología y toxicología clínica

De acuerdo con la última clasificación otorgada por Conciencias el número de grupos de la

facultad ascendió a 43 y existen otros dos grupos en proceso de inscripción, para un total de

45 Grupos de Investigación. En 1996 el número de grupos de investigación ascendía a 10 únicamente y en el 2001 el

número era de 20 Grupos. De acuerdo con estas cifras el incremento de los grupos de

Investigación en el periodo 2001-1996 fue de 100%, en el periodo 2006-2001 el incremento fue

de 125% y el incremento neto en el periodo 2006-1996 fue de 350%.

La Facultad de Medicina en el 2006 dispone entre profesores y empleados, de

aproximadamente 760 personas, que se distribuyen en diferentes sedes, siendo las principales

la propia Facultad, el Hospital Universitario San Vicente de Paúl, la Sede de Investigación


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Universitaria (SIU) y otros hospitales del departamento. En la Facultad el número de personas

diferentes a estudiantes asciende a 265, de las cuales la mitad labora de tiempo completo.

Adicionalmente la Facultad tiene en su sede 9 laboratorios a saber:

• Laboratorio de Bioquímica

• Laboratorio de Microbiología

• Laboratorio de Parasitología

• Laboratorio de Farmacología y Toxicología

• Laboratorio de Fisiología

• Laboratorio de Infección y cáncer

• Laboratorio de Entomología medica

• Laboratorio de Ingeniería de Tejidos

• Laboratorio de Genética Medica

Algunos de estos laboratorios solo prestan servicios de Investigación y Extensión, pero la

mayoría de ellos adicionalmente sirven para la docencia de pregrado y postgrado

Tienen sede en la Facultad algunas dependencias que hoy en día tienen un crecimiento

acelerado y demandan espacios:

• Centro de Simulación: proyecto que ya es una realidad y que se vislumbra como el

Proyecto que jalonara mas desarrollo en la Facultad en los próximos años en docencia,

investigación y extensión

• Grupo NACER, asociado al CLAP/OPS que presta servicios importantes en el campo

de la Salud Sexual y Reproductiva.

• Centro de Investigación y Escuela de Investigaciones Medicas Aplicadas, que

aglutinan los diferentes grupos y actividades de investigación que se realizan en la

Facultad

• Centro de Extensión que administra recursos de los departamentos y proyectos de

Extensión ejecutados por las dependencias académicas. Además proyecta para los

próximos años un programa amplio de educación continua

• Asociación de Egresados desarrollando actividades de educación continua

• Museo del Ser Humano que congrega una gran población de niños y jóvenes

alrededor de visitas y semilleros


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Tabla 4 CAPACIDAD DE LAS AULAS ACTUALES FACULTAD DE MEDICINA

N° AULA SILLAS TIPO Máxima

capacidad

1 117 108 GRANDE 90

2 135 79 GRANDE 100

3 182 37 MEDIANA 40

4 206 44 MEDIANA 50

5 207 29 MEDIANA

6 224 122 GRANDE

7 225 81 GRANDE 80

8 234 40 MEDIANA 50

9 242 23 PEQUEÑA 20

10 316 41 MEDIANA

11 319 LABORATORIO

12 333 45 MEDIANA 45

13 335 45 MEDIANA 45

14 337 47 MEDIANA 45

15 338 45 MEDIANA 45

16 344 91 GRANDE 70

17 363 23 PEQUEÑA 20

18 376 78 GRANDE 90

19 382 45 MEDIANA 45

20 388 108 GRANDE 108

21 322 A 27 MEDIANA 25

22 384 A 29 MEDIANA 22

23 384 B 23 PEQUEÑA 22

24 384 C 16 PEQUEÑA 15

25 384 D 10 PEQUEÑA 10

26 Auditorio 300 AUDITORIO 300

27 Auditorio 119 156 AUDITORIO 150

28 Auditorio 171 149 AUDITORIO 150

TOTAL 1536 1637

Con base en la información presentada es posible inferir que los espacios actuales de la

Facultad requieren una intervención urgente que permita adecuar el espacio a las necesidades

actuales


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2. DESCRIPCION DEL PROBLEMA O NECESIDAD La Facultad de Medicina con el apoyo de dos arquitectos del Departamento de Sostenimiento de la Universidad viene desarrollando un trabajo de reordenamiento físico espacial de su sede, para lo cual nombró un Comité de Espacios Físicos a través del Consejo de la Facultad, el cual formuló un proyecto de Plan Maestro desde el año 2003. Su primera etapa fue un diagnóstico de la dependencia en cuanto a espacios físicos, detectando problemas fundamentales como: • Déficit de aulas, y algunas de las existentes con problemas de ventilación, ruido y

dimensiones inadecuadas. Es importante anotar que la Facultad se ubica sobre la Crr. Carabobo, la cual tiene probablemente el más alto flujo de buses de la ciudad y unos

niveles de contaminación por ruido, gases y material particulado por encima de los

permisibles. Cuando la Facultad se construyó no se visualizaba esa problemática. • El tamaño de las aulas actuales no corresponde a las necesidades, ya que hace 7 años se

implemento un proceso de reforma curricular que requiere aulas con requerimientos diferentes a las obsoletas existentes.

• Insuficientes espacios para oficinas de todos los docentes y áreas de oficinas sub-utilizadas

• Problemas desde el punto de vista de la salud ocupacional:

o contaminación acústica, o escasa ventilación

o niveles altos de polución ambiental por gases y material particulado,

o carencia de diseño para muchos de los ambientes, o puestos de trabajo sin diseño ergonómico

• Duplicidad de funciones en algunas áreas • Deterioro de los laboratorios de docencia, investigación y extensión

• Hacinamiento y/o compartimentación inadecuada de los espacios,

• Contaminación por formaldehído en las salas de anatomía y en el edificio que las contiene

• Pésimas condiciones locativas de la actual cafetería, la cual tiene una capacidad de 80 personas para 2.800 usuarios de la Facultad

• Ubicación inconveniente de la biblioteca, por el alto peso de los libros y su localización en el

cuarto piso del edificio Central • Techos deteriorados, que conllevan a frecuentes inundaciones y daño de libros y equipos

• Redes eléctricas obsoletas para las necesidades actuales • Parqueadero incómodo, insuficiente y mal ubicado, ya que debería estar localizado por

fuera de la Facultad para dejar el espacio central como una plazoleta lúdica y dar cabida a

los vehículos en una zona aledaña de fácil acceso y con suficiente capacidad.

• No dispone de un área dedicada a la recreación o el deporte, salvo el parqueadero en horario extremo (después de las 5 PM)

Todo esto ha llevado a una situación caótica de la planta física por la falta de organización planificada de los usos y funciones que se desarrollan en el interior de la Facultad.


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Sumado a lo anterior la demanda de espacios en la facultad ha crecido de manera acelerada en los últimos años por cuenta de dos actividades misionales que en la época en que se construyeron los edificios no se habían desarrollado. Son ellas la INVESTIGACIÓN y la EXTENSIÓN El crecimiento en el número de estudiantes, grupos de investigación, actividades de extensión,

laboratorios, profesores ha llevado a un hacinamiento incomodo en muchos de los espacios de

la Facultad. Con este panorama, se abordó un segundo análisis sobre el uso de espacios dedicados a la parte administrativa, es decir espacios utilizados por secretarias, oficinas de profesores, personal de administración y otros usos relacionados con esta actividad, encontrando una situación muy desfavorable con pérdida de áreas en oficinas cerradas que albergan poco personal en muchos metros cuadrados; compartimentación de espacios que podrían optimizar con un mejor diseño áreas para más personas en condiciones de confortabilidad superior.. 3. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN Las siguientes son las alternativas de solución al problema planteado 3.1 Alternativa 1: Utilizar espacios externos a la facultad de Medicina Continuar utilizando espacios externos a los edificios Facultad de Medicina, para atender parte de la población estudiantil de pregrado, ya sean de propiedad de la Universidad, en comodato o alquilados, lo cual implica un alto costo para los estudiantes en el desplazamiento para las actividades académicas y practicas asistenciales por fuera de las instalaciones de la Facultad de Medicina. Es importante tener en cuenta que el 75% de la población estudiantil pertenecen a los estratos 1, 2 y 3. Además, de seguir con sobrecupos en los espacios destinados para la docencia, con pocas áreas de trabajo y de equipamiento, con cursos en aulas con capacidad inferior al número de estudiantes, zonas de estudio y servicios sanitarios en cantidad y calidad insuficientes para atender la población estudiantil actual de la Facultad 3.2 Alternativa 2: Adoptar el plan maestro de reordenamiento de los espacios físicos

para la facultad de medicina La alternativa de adoptar el PLAN MAESTRO contempla una zonificación general de usos para toda la facultad en una visión integral con proyectos a corto, mediano y largo plazo que buscan el reordenamiento espacial interior del conjunto de edificios que conforman la Facultad, aprovechando de manera racional los recursos físicos con que se cuentan. Si el plan se proyecta a tres años período de duración de una administración, se tendrían proyectos a corto plazo (1 año), proyectos a mediano plazo (2 años) y proyectos a desarrollar entre el tercer y


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quinto año para permitir la ejecución de las obras. En el 2006 se desarrollaron algunos proyectos:

• Etapa 1 del Centro de Simulación,

• Adecuación de oficina para profesores de bioquímica,

• Oficina para el Centro de Extensión,

• Adecuación de oficina para Asociación de Egresados

• Adecuación de oficina para Educación Médica

• Alistamiento del espacio para las salas de Anatomía y de la Cafetería,

• Oficina para Información y conmutador

• Diseño de la cafetería, salas de anatomía y oficinas de cirugía

• Inicio de los Estudio de suelos

• Diagnóstico estructural del edificio central

• Levantamiento preliminar de planos de los edificios de Bioquímica y Morfologia 3.3 Alternativa 3: Construcción de un nuevo bloque para la facultad de medicina Requiere de la obtención de espacios o lotes aledaños a la Facultad (talleres – lotes – instalaciones abandonadas) que implicaría la obtención de recursos para la adquisición del lote, el diseño del edificio, el levantamiento de planos y la ejecución de la obra, lo cual en conjunto requiere la disponibilidad de recursos financieros muy altos. 4. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO, ALTERNATIVA SELECCIONADA El Plan Maestro contempla una zonificación general de usos para toda la facultad en una visión integral con proyectos a corto, mediano y largo plazo que buscan el reordenamiento espacial interior del conjunto de edificios que conforman la Facultad, aprovechando de manera racional los recursos físicos con que se cuentan. Si el plan se proyecta a tres años período de duración de una administración, se tendrían proyectos a corto plazo (1 año), proyectos a mediano plazo (2 años) y proyectos a desarrollar entre el tercer y quinto año para permitir la ejecución de las obras. Los proyectos a corto plazo serán: � Construcción de una nueva cafetería � Reubicación de las salas de anatomía � Construcción y dotación del Centro de Simulación, etapa 2. � Restauración del edificio de Bioquímica y Morfología � Diseño y construcción de las oficinas para el Instituto de Investigaciones y el Centro de

Extensión � Construcción y dotación de algunas oficinas, entre ellas las del Departamento de Cirugía. � Diseño arquitectónico de los laboratorios de docencia e investigación


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� Diseño arquitectónico de todas las oficinas y aulas de la Facultad � Diseño estructural de las obras a ejecutar � Diseño de redes eléctricas, telefónicas, hidrosanitarias, voz y datos

Los proyectos a mediano plazo serán:: � Continuar con la restauración del edificio de Bioquímica y Morfología � Traslado de las oficinas de Administración � Reubicación de algunos laboratorios de investigación y docencia � Reubicación y adecuación de algunas aulas � Readecuación de redes eléctricas, telefónicas, hidrosanitarias, voz y datos � Ubicación en el primer piso de la biblioteca médica

Los proyectos a largo plazo serán: � Arreglo de techos � Reubicación y adecuación de todas las oficinas de profesores y grupos de la facultad � Adecuación de todos los laboratorios de docencia e investigación � Modernización y dotación del total de aulas de la Facultad � Desarrollar una alternativa de parqueadero fuera de la facultad � Construir áreas de recreación y lúdica para la comunidad universitaria

La biblioteca estaría integrada al plan de ordenamiento urbano propuesto en la Alcaldía de Medellín para el eje de Carabobo promoviendo una biblioteca urbana del área de la Salud con servicios al hospital y a toda la comunidad, reforzando el carácter institucional de este tramo en el mencionado eje, como proyecto de ciudad vinculada a la vida urbana. También se busca consolidar el área de la salud promoviendo una mejor integración del sector que conforman la SIU, las Facultades de Odontología, Salud Pública, Enfermería, el Hospital Universitario San Vicente de Paúl, la IPS Universitaria y la Facultad de Medicina, adquiriendo los lotes y talleres que se encuentran entre ellos, para uso común como un posible Parque de la Vida en el lote que ocupaba el Seguro Social. El Proyecto, en síntesis, contempla: • Intervención de los espacios interiores de la Facultad, recuperando la espacialidad

integral, mejorando la calidad de diseño para los nuevos usos acorde con la zonificación general adoptada, que procurará un uso racional de los recursos buscando la integración de funciones, la adaptabilidad de los ambientes a su crecimiento futuro, el uso común de espacios dando énfasis a la docencia y a la integración que busca el nuevo currículo entre las diferentes disciplinas cambiando el modelo actual de Departamentos cerrados por una complementación de funciones entre las distintas disciplinas.


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• Modernización del edificio central dotando de tecnología áreas fundamentales como laboratorios de docencia e investigación, adecuación de aulas para las nuevas pedagogías educativas como el aprendizaje basado en problemas.

• Restauración de los edificios de bioquímica y morfología integrándolos a un nuevo uso

más acorde con su arquitectura que está declarada como bien de interés cultural de la Nación para albergar la sede administrativa y oficinas de profesores de la Facultad.

REQUERIMIENTO DE AULAS

TIPO DE AULA

AULAS

REQUERIDAS

CAPACIDAD

(si l las)

CAPACIDAD

TOTAL

(si l las)

AUDITORIO P/PAL 1 1 300 300

AUDITORIOS 3 2 150 450

GRANDE 7 75 525

MEDIANA 7 40 280

PEQUEÑA 11 15 165

TOTAL 29 1720

Descontando los tres auditorios con que cuenta en la actualidad la facultad, que dan cabida a

600 sillas– ver notas de pie de página-, se requieren 26 aulas adicionales que proveerán 1.120

sillas, para un total de capacidad instalada de 1.720 sillas. Esto quiere decir tambien que el

resto de aulas existentes debe ser demolida o modificado su uso. De acuerdo con el parámetro

de 1,2 m2/silla sugerido por la oficina de sostenimiento, se estima que el área proyectada en

aulas ascenderá a 1.344 m2.

REQUERIMIENTO DE OFICINAS PARA PERSONAL DE LA FACULTAD

En la tabla siguiente se discriminan los requerimientos de puestos de trabajo según la

dedicación (tiempo completo y medio tiempo) de empleados docentes y no docentes; se

incluyen número de profesores de cátedra y auxiliares administrativos en el entendido de que

aunque necesitan puestos de trabajo no se requiere uno para cada persona, por cuanto estos

puestos de trabajo pueden compartirse, dado que no hay simultaneidad horaria.

1 Corresponde al auditorio principal de la Facultad, existente en la actualidad. 2 De éstos contamos con dos auditorios: el 171 y el 119 (auditorio de morfología).


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PERSONAL DE LA FACULTAD DISTRIBUIDO POR DEPARTAMENTOS

DEPARTAMENTO Tiempo completo

Medio tiempo

Cátedra Monitores

y auxiliares

TOTAL

ADMINISTRACIÓN 25 1 0 11 37

CIM 9 3 4 2 18

EDUCACION MEDICA 11 9 15 5 40 FARMACO Y TOXICOLOGIA 7 9 1 2 19

FISIOLOGIA 19 2 0 2 23

GINECO-OBSTETRICIA 2 0 0 3 5

GRUPO ESPECIAL 6 0 0 3 9

INSTRUMENTACION 2 4 32 2 40

MEDICINA INTERNA 2 2 0 0 4 MICRO Y PARASITOLOGÍA 22 5 2 3 32

MORFOLOGIA 17 3 3 4 27

PREVENTIVA 9 0 0 2 11

TOTAL 131 38 57 39 265

REQUERIMIENTO DE LABORATORIOS DE LA FACULTAD Prácticamente se deben reubicar y diseñar todos los laboratorios que hoy existen en la facultad. Esto es 9 laboratorios. Se buscará un diseño que permita racionalizar las áreas, implementar zonas comunes, concentrar los espacios y cumplir con las normas y requerimientos del Ministerio de Salud, normas de calidad, criterios de Salud Ocupacional y obtener eficiencia y eficacia en la aplicación de los recursos 5. IDENTIFICACIÓN DEL GRUPO OBJETIVO Las principales características del grupo objetivo 5.1 Población directa Se refiere a toda la población que se beneficiará directamente con la ampliación y adecuación de espacios de la facultad de Medicina. En general, todos los profesores y estudiantes adscritos a la facultad, tanto de pregrado como de posgrado, así como los grupos de


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investigación y de trabajo, reconocidos por Colciencias y aquellos que están en formación, según se muestra en la Tabla 5. En total para el año 2008, año en el que se espera esté en ejecución el Plan Maestro para el reordenamiento de espacios físicos, se podrá satisfacer la demanda de la Facultad de Medicina, estimada en 5502. Se aspira para los años siguientes, estar en capacidad de atender una población mayor de estudiantes, 650 profesores y a los grupos de investigación consolidados, reconocidos y registrados en el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología. Es importante tener en cuenta que la Facultad a futuro dispondrá de nuevas tecnologías virtuales, con el objeto de poder aumentar cobertura:


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Tabla 5 POBLACIÒN OBJETIVO POR SEMESTRE DE LA FACULTAD DE MEDICINA

CONCEPTOS Población

objetivo 2007 CONCEPTOS Población objetivo

2007

Programas de Pregrado 1991 Especializaciones

Medicina 1508 Medicina Física y de Rehabilitación 6

Instrumentación Quirúrgica

303 Medicina Interna 26

APH 180 Nefrología Pediátrica 1

Profesores 614 Nefrología 4

Cátedra 232 Neurocirugía 12

Otros 382 Neurología 10

Personal no docente 161 Neurología Infantil 3

Especializaciones 305 Neuroradiología 2

Alergología Clínica 4 Oftalmología 9

Anestesia y Reanimación 20 Ortopedia y Traumatología

14

Cardiología Clínica 2 Otorrinolaringología y Cirugía de Cabeza y Cuello

11

Cirugía General 26 Patología 4

Cirugía Infantil 3 Pediatría 25

Cirugía Plástica Maxilofacial y de la Mano

14 Psiquiatría 11

Cirugía Vascular 4 Radiología 14

Dermatología 7 Radiología Intervencionista

2

Enfermedades Infecciosas 5 Radiología en Trauma y Urgencias

2

Ginecología y Obstetricia 20 Reumatología 4

Hemodinámica y Cardiología Intervencionista

2 Terapia de Familia 4

Imagen Corporal 0 Toxicología Clínica 12

Medicina aplicada a la Actividad Física y al Deporte

7 Urología 6

Medicina Crítica y Cuidados Intensivos

3

Medicina de Urgencias 6 TOTAL POBLACION 3071


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Tabla 6 POBLACIÒN OBJETIVO ANUAL DE LA FACULTAD DE MEDICINA

PERÍODO 2006-2009

Población Objetivo

0 1 2 3

2006 2007 2008 2009

Estudiantes 1926 2306 2690 2840

Pregrado 1621 1991 2346 2523

Postgrado 305 305 344 317

Profesores 614 614 614 614

Vinculados 382 382 382 382

Cátedra 232 232 232 232

No docentes 159 161 161 161

TOTAL 2699 3071 3465 3615

En cuanto al perfil del grupo objetivo, si se tiene en cuenta que la Universidad de Antioquia es una universidad pública con una proyección social a favor de los menos favorecidos, y que su población estudiantil está mayoritariamente constituida por alumnos provenientes de los estratos 1, 2 y 3 de Medellín y del resto del Departamento de Antioquia (el 75% e los estudiantes son de los tres estratos más bajos, ver tabla 7 ), se puede señalar que proyecto pone al alcance de dichas clases las posibilidades de acceder a estudios superiores de óptima calidad, y mejores condiciones para competir en el mercado laboral. Tabla 7 ESTRATIFICACIÒN DE LA POBLACIÒN ESTUDIANTIL DE

PREGRADO 2003 – 2005

Semestre 2003-01 2003-02 2004-01 2004-02 2005-01 2005-02

Estrato 0 7 3 2 1 1 2

Estrato 1 23 32 29 5 30 34

Estrato 2 301 333 341 69 345 344

Estrato 3 659 669 679 156 649 654

Estrato 4 357 336 323 103 279 280

Estrato 5 96 104 109 13 113 120

Estrato 6 16 16 17 2 17 18


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5.2 Población indirecta Caracterizar la población indirecta que puede recibir beneficios del proyecto, implica tener en cuenta no sólo los compromisos académicos (docencia e investigación), sino además, las actividades de extensión permanentes y en constante crecimiento que realiza la facultad. Se ha venido interactuando en forma continua con el sector productivo, los egresados, la empresa pública y la sociedad en general del área metropolitana principalmente, sin desconocer también la interacción con otras regiones del Departamento de Antioquia y con el resto del país. La aplicación de los resultados de las investigaciones y el aporte de conocimientos científicos, con trascendencia local, nacional e internacional, los beneficiarios indirectos son múltiples puesto que, en general, esos resultados apuntan a una elevación de los niveles de vida de la sociedad. Indirectamente también resultan beneficiadas las diferentes dependencias de la Universidad, por ser la Facultad referente para la prestación de servicios en salud, por la utilización de sus laboratorios o para servicios de asesoría y consultoría relacionados con la profesión. 6. OBJETIVOS Y METAS 6.1 Objetivo general Atender la población estudiantil y mejorar la convivencia de la población estudiantil y demás estamentos de la Facultad de Medicina en constante crecimiento, como consecuencia del aumento de cobertura, la creación de nuevos programas de pregrado y posgrado y la aparición de grupos de trabajo y de investigación con mayores compromisos en actividades de investigación y extensión, mediante la recuperación y el reordenamiento de de la planta física. 6.2 Objetivos específicos • Reordenamiento de espacios físicos de la Facultad de Medicina con la implementación

del Plan Maestro de Espacios. • Recuperación de espacios que llevarán a adoptar los proyectos de largo plazo que son

fundamentales para una mejoría general de la Facultad. • Recuperar la planta física de la Facultad, dos de sus edificios de la década de 1930 y el

edificio central de la década de 1950, integrándolos a la ciudad como recuperación de la memoria urbana y aporte para el desarrollo institucional del tramo de Carabobo como proyecto de ciudad.


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• Recuperar espacios para la docencia, una de las mayores carencias de la Facultad y que hoy llevan a la administración a la necesidad de alquilar espacios por fuera de su sede para cumplir con los compromisos académicos.

• Recuperar espacios de oficinas, laboratorios obsoletos, áreas subutilizadas como

depósitos, cafetines, lugares de reuniones etc. para que sirvan al bien común, liberando estas zonas para beneficio de toda la Facultad.

6.3 Metas • Beneficio en la calidad y cantidad de espacios para docencia en la Facultad para toda la

población calculada en 3071 personas aproximadamente. • Aprovechamiento de mayor número de horas-semestre en la utilización de los espacios al

adecuarlos para uso común de toda la comunidad Universitaria. • Mejoría en la calidad espacial del edificio central (el de mayor tamaño) optimizando la

iluminación natural, ventilación, circulación y evacuaciones hoy obstaculizadas en varios puntos del edificio.

• Mejoría en la calidad estética y funcional del conjunto edificado de la Facultad, la cual

presenta un deterioro evidente en su planta física. • Dotar de oficinas a todos los profesores de la Facultad incluyendo los docentes del

Hospital Universitario San Vicente de Paúl. 7. POLITICAS NACIONALES Y O SECTORIALES QUE RESPALDAN EL

PROYECTO DE INVERSIÓN

7.1 Plan de Desarrollo Nacional “ Hacia un estado comunitario” Doctor Álvaro Uribe

Vélez

Estrategia: “Construir equidad social “

Revolución educativa

Programa: Ampliar la cobertura en educación preescolar, básica, media y superior

7.2 Plan de Desarrollo de Antioquia: Antioquia un hogar para la vida ( 2004 – 2008 )

Doctor Aníbal Gaviria Correa (Gobernador de Antioquia )

Estrategia: Promoción del cambio para un desarrollo humano, equitativo y sostenible


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Programa: Sostenimiento y ampliación de la cobertura educativa en preescolar, básica,

media y superior. 7.3 Plan de Desarrollo del Municipio de Medellín: Un compromiso ciudadano (2004 –

2008) Doctor Sergio Fajardo.

Estrategia: Medellín Social e Incluyente

Programa: Ampliación de la cobertura de la educación superior

7.4 Plan de Desarrollo institucional Universidad de Antioquia: La Universidad del

siglo de las luces (1995 – 2006)- Plan de acción institucional Universidad de

Antioquia: Una Universidad digna de los 200 años (2003 – 2006)

Doctor Alberto Correa Uribe. Rector Universidad de Antioquia

Estrategia: Desarrollo Científico, Tecnológico, Humanístico, Cultural y Artístico

Programas: Fortalecer la Investigación y los Posgrados

Fortalecer los Pregrados

7.5 Plan de Acción Facultad de Medicina 2006 – 2008

Doctor Elmer Gaviria Rivera. Decano

Sector estratégico 1: Desarrollo Científico, Tecnológico, Humanístico, Cultural y Artístico

Programas: Fortalecer la Investigación y los Posgrados

Fortalecer los Pregrados

Sector estratégico 4: Planeación y modernización administrativa.


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8. CUANTIFICACION DE LAS ACTIVIDADES Las actividades del proyecto, se harán con personal externo a la Universidad mediante licitación pública para la contratación de personal, suministro de equipo y material necesario para adelantar las actividades relacionadas a continuación:

Proyectos del Plan Maestro Año 2007

Año 2008

Año 2009

Año 2010

Año 2011

Proyectos a corto plazo (1 año) � Construcción de cafetería

� Reubicación de salas de anatomía

• Construcción y dotación del Centro de Simulación, etapas 2

� Restauración parcial de los edificios históricos

• Diseño y construcción de oficinas para el Instituto de Investigaciones y el Centro de Extensión

� Diseño, construcción y dotación de algunas oficinas

� Diseño de laboratorios y aulas � Diseños adicionales estructurales y de redes

Proyectos a mediano plazo (3 años) • Restauración parcial de los edificios históricos

• Reubicación de laboratorios de investigación y

docencia

� Remodelación y adecuación de algunas aulas • Readecuación de redes eléctricas, telefónicas,

hidrosanitarias, voz y datos

• Traslado de administración • Ubicación en el primer piso de la biblioteca médica

Proyecto a largo plazo ( 5 años) � Arreglo de techos

� Reubicación y adecuación de todas las oficinas de profesores y grupos de la facultad

� Adecuación de todos los laboratorios de

docencia e investigación � Modernización y dotación del total de aulas de

la Facultad

� Desarrollar una alternativa de parqueadero fuera de la facultad

� Construir áreas de recreación y lúdica para la

comunidad universitaria

Programación financiera

Valor estimado de la inversión

10.000.000.000 (diez mil millones)

2.000´ 3.000´ 1.000´ 2.500´ 1.500´


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9. PRESUPUESTO DE INVERSION POR ACTIVIDADES PARA LOS PRIMEROS

TRES AÑOS

Actividad

Unidad Cantidad Costo unitario

(millones)

Costo total

(millones)

Años del proyecto/calendario

0 1 2 3

2006 2007 2008 2009

Formulación Plan Maestro Global 1

Diseños de proyectos de corto y mediano plazo

Global 1

Demoliciones M2

Construcción de obras corto plazo

M2

Dotación y equipos Global 1

Diseños de proyectos de mediano plazo

Global 1

Construcción de obras mediano plazo

M2

Dotación y equipos mediano plazo

Global 1

Construcción de obras largo plazo

M2

Dotación y equipos largo plazo Global 1

TOTAL ESTIMADO

Nota: las cantidades y valores son estimativos preliminares, ya que a la fecha no se

tienen diseños sino de algunas de las obras, por tanto pueden estar sujetos a

variaciones importantes, pero manteniendo los lineamientos generales del proyecto

10. COSTOS DE OPERACION Y MANTENIMIENTO Los costos de operación del Plan Maestro para el Reordenamiento de los espacios físicos en la Facultad de Medicina serán financiados con recurso propios de la Universidad de Antioquia. 11. FUENTES DE FINANCIACIÒN La financiación del Plan Maestro para el Reordenamiento de los espacios físicos en la Facultad de Medicina se llevará a cabo con recursos provenientes de la contratación de un Crédito con línea Findeter y el resto con recursos propios así:


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CONCEPTOS FUENTES DE FINANCIACIÒN

Crédito Findeter Recursos Propios Total

Inversiones Físicas 5.000.000.000 4.500.000.000 9.500.000.000

Diseños y Licitaciones 250.000.000 250.000.000

Interventoria 250.000.000 250.000.000

TOTAL 5.000.000.000 5.000.000.000 10.000.000.000

12. PLAN DE MANEJO AMBIENTAL La implementación del plan de espacios físicos representa el inicio de obras de demolición, desmonte de cancelerías divisorias y en general obras de construcción que llevan implícitas incomodidades por contaminación acústica, aérea por polución, evacuación de escombros etc. Todos estos efectos se pueden mitigar y controlar. Para reducir estos inconvenientes se adoptarán las medidas de seguridad industrial, aislamiento de las áreas a trabajar, aplicación de horarios especiales y ubicación de los sitios de evacuación de escombros, así como las medidas de protección a los peatones mientras duren las obras necesarias para adecuar los espacios.

Con el reordenamiento espacial se lograría una mayor eficiencia en el uso de espacios así como una mejoría de las condiciones ambientales de la Facultad, al aprovechar de manera racional las ventajas naturales de iluminación, ventilación y ubicación estratégica y concentrada de áreas contaminantes. De igual forma se impactaría en forma positiva el manejo estético y funcional de toda la manzana que ocupa la Facultad. 12.1 Etapa de demolición de estructuras existentes Las labores de demolición y adecuación de espacios en la Faculta de Medicina con el objeto de facilitar la ejecución del Plan Maestro de Reordenamiento de los espacios físicos en la Facultad de Medicina deben regirse por el decreto 541 del 14 de diciembre de 1994, expedido por el Ministerio del Medio Ambiente. Para cumplir este decreto, en la obra se tendrán en cuenta las siguientes recomendaciones:

En Materia de Transporte

Los vehículos de transporte de materiales deben estar adecuados para evitar el derrame, escurrimiento ó pérdida de material durante el transporte. El contenedor o platón no debe tener


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ranuras, perforaciones o espacios y desde luego debe estar en perfecto estado de mantenimiento. La carga no deberá sobrepasar el contorno del contenedor y las puertas de descargue deberán ajustar herméticamente. Se debe obligar al contratista del transporte de los escombros a cubrir la carga con una lona para evitar la dispersión y las emisiones de polvo fugitivo. Ésta lona debe estar sujeta a las paredes del contenedor y cubrirlo 30 cm a partir del borde superior. De igual manera los vehículos transportadores de concreto u otros elementos que tengan un alto contenido de humedad, deben estar provistos de dispositivos de seguridad para evitar derrame de material durante el transporte. Si a pesar de las medidas anteriores, hubiere pérdida, escape o derrame de algún material o elemento de los vehículos en el espacio público, éste deberá ser recogido por el transportador, para lo cual deberá contar con el equipo necesario. En Materia de Cargue, Descargue y Almacenamiento

Está expresamente prohibido el cargue, descargue y almacenamiento temporal o permanente de los materiales y elementos de construcción sobre las áreas de espacio público, en desarrollo de la construcción, adecuación, mantenimiento o uso general de obras, actividades, instalaciones y fuentes de material de carácter privado. (La obra puede asimilarse por sus características a una obra de tipo privado). La obra contará dentro de sus límites, con áreas o patios para el cargue y descargue de materiales, con sistemas de lavado para llantas de los vehículos de tal manera que no se presente arrastre de los mismos en el espacio público. El agua utilizada se pretratará para remover los sedimentos y lodos generados.

En Materia de Disposición Final Está prohibida la disposición final de los elementos a que se refiere esta resolución en áreas de espacio público. El director del proyecto asegurará su correcta disposición final, exigiendo al contratista la respectiva licencia ambiental de su botadero y la capacidad del mismo, a la firma del contrato. Está prohibida la mezcla de estos materiales con basuras u otros tipos de residuos. Aunque la resolución no se refiere al ruido es muy importante hacer cambios en los horarios de recolección de escombros para evitar de esta manera molestias a la comunidad estudiantil. Medidas Internas Para la Demolición Para una demolición de las estructuras más segura y menos impactante desde el punto de vista ambiental, se trabajará de acuerdo con el siguiente plan.


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Seguridad

Para evitar accidentes durante la demolición, se demarcarán las áreas de trabajo con cinta reflectiva, colocada a una distancia prudencial de las zonas de circulación. Se aconseja un cerramiento que minimice el impacto visual e impida el acceso de particulares a las obras. Las cintas y el cerramiento provisional delimitarán así las áreas de circulación del personal de la Facultad, y de esta manera los trabajos podrán realizarse con mayor seguridad. Los operarios estarán supervisados en todo momento por personal especializado de la empresa de demolición y por los ingenieros de la interventoría de la obra. De igual manera los frentes de trabajo, analizados con antelación a su demolición, con el fin de que ésta se lleve a cabo con la seguridad que amerita. La empresa de demolición, dotará de cascos, botas, gafas, máscaras, cinturones de seguridad, etc., a los trabajadores involucrados en esta fase de la obra. Control del Material Particulado

Para el control del material particulado y especialmente el polvo fugitivo, se procederá a enfrentar primero la demolición de las estructuras internas de la edificación, dejando para el final, los muros externos de las mismas. Paralelo a esta acción, se humedecerá mediante riego permanente, el lugar. Al final de la jornada el material demolido permanecerá confinado entre las paredes externas, completamente húmedo, sin posibilidad de resuspensión en el ambiente. Mientras se efectúa el cargue de los materiales arrumados, éstos seguirán humedeciéndose, para garantizar un ambiente libre de polvo y material particulado proveniente de la demolición. Se mantendrá barrida y humedecida la zona de cargue. Control del Ruido

El trabajo de demolición anteriormente descrito (primero las divisiones internas y por último los muros perimetrales, en la medida en que lo permita la estructura), propicia además del control del material particulado, la mitigación del ruido producido. El muro que rodea las divisiones internas, actúa como una pantalla en la que chocan las ondas sonoras, disminuyendo su presión. De esta manera, aunque se trate de una actividad en la que se alcancen niveles altos de presión sonora, es factible su mitigación, mediante este sencillo sistema de trabajo. La demolición de los muros externos se hará de acuerdo con los horarios de la Facultad, para producir el menor efecto posible sobre su población. Lo anterior, irá paralelo a las siguientes actividades tendientes a controlar el ruido durante la fase de demolición: prohibición de radios, prohibición de gritos y arrojo de los materiales, control de ruido en los elementos de trabajo, control de ruido de las volquetas, exigiendo


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apagar los motores si hay turno y espaciar el horario de llegada de las mismas, para evitar las filas. Cuidado de las Zonas Verdes y de la Vegetación Como la Facultad de Medicina tiene variedad de especies en sus jardines, se requiere que la demolición se lleve a cabo cumpliendo las anteriores recomendaciones, para evitar que dichas especies se deterioren. Es importante que al finalizar las labores diarias, los arbustos y plantas ornamentales, sean regadas para retirarles el polvo depositado durante el día. Se evitará el maltrato de las plantas, disponiendo adecuadamente los materiales. En lo posible, se señalizarán las áreas que tienen plantas para que los operarios se movilicen sin afectarlas. 12.2 Etapa de construcción Se debe seguir cumpliendo con el decreto 541 del 14 de diciembre de 1994, en lo atinente al almacenamiento, cargue, descargue y transporte de materiales de construcción. Igualmente, se debe continuar con el cerramiento temporal y la delimitación de las zonas por donde deben transitar los peatones.

Programa de Manejo de los Residuos Sólidos La obra debe estar provista de un sitio cubierto para el almacenamiento temporal de los residuos sólidos, de igual manera de recipientes rotulados para la disposición de papel, vidrio, metal, orgánicos, inservibles, etc. Los residuos clasificados pueden ser recogidos por los vehículos de Empresas Varias de Medellín, en los días que atienden la Facultad de Medicina. Programa de Manejo de las Aguas Residuales Las aguas residuales provenientes de los servicios sanitarios del campamento pueden descargarse directamente a la red de alcantarillado de aguas residuales de la Facultad de Medicina. Las aguas residuales generadas durante las actividades constructivas deben pasar por desarenadores para su pretratamiento, antes de su vertimiento a la red de alcantarillado. De igual manera, las aguas lluvias que intervienen la obra, para evitar el arrastre de sólidos hacia la red de aguas lluvias y posteriormente al río Medellín, receptor natural de estas descargas. Programa de Protección del Recurso Aire. Control de Ruido


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Con la programación de horarios para la entrada y salida de materiales de la obra, se puede controlar un poco los niveles de presión sonora, que en la Facultad de Medicina no deben superar los 70 dB(A). Así mismo, se deben programar en horarios nocturnos o en fines de semana, los trabajos que involucren el uso de maquinaria pesada, para evitar alterar las condiciones mencionadas. Control de Material Particulado Para controlar el material particulado en la obra, es necesario humedecer las vías cercanas y las zonas de acopio de los materiales, de manera permanente. Barrer las vías y aislar los sitios de mayor generación de polvo con geotextil no tejido, son otras medidas económicas y efectivas. Con este sencillo plan de manejo ambiental, se logra controlar durante la construcción de este proyecto la posible contaminación de los recursos naturales comprometidos con el mismo.


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RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO NOMBRE DEL PROYECTO:

PPLLAANN MMAAEESSTTRROO DDEE EESSPPAACCIIOOSS FFÍÍSSIICCOOSS EENN LLAA FFAACCUULLTTAADD DDEE MMEEDDIICCIINNAA DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA La Facultad de Medicina con el apoyo del Departamento de Sostenimiento de la Universidad viene desarrollando un trabajo de reordenamiento físico espacial de su sede, para lo cual nombró un comité de espacios Físicos a través del Consejo de la Facultad y apoyado por dos Arquitectos los cuales formularon un proyecto de plan maestro desde el año 2003 el cual tuvo su primera etapa en un diagnóstico del estado actual de la dependencia en cuanto a espacios físicos, detectando problemas fundamentales como déficit de aulas, sub-utilización de espacios para oficinas las cuales presentan problemas severos de salud ocupacional como contaminación acústica, escasa ventilación y niveles altos de polución ambiental por gases y material articulado, carencia de diseño para muchos de los ambientes, duplicidad de funciones en áreas que pueden compartir usos, hacinamiento, demasiada compartimentación de los espacios, contaminación por formaldehído en las salas de anatomía, pésimas condiciones locativas de la actual cafetería la cual tiene una capacidad de 80 personas para 2.800 usuarios de la facultad, ubicación inconveniente de la biblioteca; de igual forma no se cuenta con un parqueadero adecuado el cual debería estar localizado por fuera de la Facultad para dejar el espacio central como una plazoleta lúdica y dar cabida a los vehículos en una zona aledaña de fácil acceso y con suficiente capacidad. Todo esto ha llevado a una situación caótica de la planta física por la falta de organización planificada de los usos y funciones que se desarrollan en el interior de la Facultad. OBJETIVO Atender la población estudiantil y mejorar la convivencia de la población estudiantil y demás estamentos de la Facultad de Medicina en constante crecimiento, como consecuencia del aumento de cobertura, la creación de nuevos programas de pregrado y postgrado y la aparición de grupos de trabajo y de investigación con mayores compromisos en actividades de investigación y extensión, mediante la recuperación y el reordenamiento de de la planta física. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO El Plan Maestro contempla una zonificación general de usos para toda la facultad en una visión integral con proyectos a corto, mediano y largo plazo que buscan el reordenamiento espacial interior del conjunto de edificios que conforman la Facultad, aprovechando de manera racional los recursos físicos con que se cuentan. Si el plan se proyecta a tres años período de duración de una administración, se tendrían proyectos a corto plazo (1 año), proyectos a


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mediano plazo (2 años) y proyectos a desarrollar entre el tercer y quinto año para permitir la ejecución de las obras. Los proyectos a corto plazo serán: � Construcción de una nueva cafetería � Reubicación de las salas de anatomía � Construcción y dotación del Centro de Simulación, etapa 2. � Restauración del edificio de Bioquímica y Morfología � Diseño y construcción de las oficinas para el Instituto de Investigaciones y el Centro de

Extensión � Construcción y dotación de algunas oficinas, entre ellas las del Departamento de Cirugía. � Diseño arquitectónico de los laboratorios de docencia e investigación � Diseño arquitectónico de todas las oficinas y aulas de la Facultad � Diseño estructural de las obras a ejecutar � Diseño de redes eléctricas, telefónicas, hidrosanitarias, voz y datos

Los proyectos a mediano plazo serán:: � Continuar con la restauración del edificio de Bioquímica y Morfología � Traslado de las oficinas de Administración � Reubicación de algunos laboratorios de investigación y docencia � Reubicación y adecuación de algunas aulas � Readecuación de redes eléctricas, telefónicas, hidrosanitarias, voz y datos � Ubicación en el primer piso de la biblioteca médica

Los proyectos a largo plazo serán: � Arreglo de techos � Reubicación y adecuación de todas las oficinas de profesores y grupos de la facultad � Adecuación de todos los laboratorios de docencia e investigación � Modernización y dotación del total de aulas de la Facultad � Desarrollar una alternativa de parqueadero fuera de la facultad � Construir áreas de recreación y lúdica para la comunidad universitaria

METAS • Beneficio en la calidad y cantidad de espacios para docencia en la Facultad para toda la

población calculada en 3071 personas aproximadamente. • Aprovechamiento de mayor número de horas-semestre en la utilización de los espacios al

adecuarlos para uso común de toda la comunidad Universitaria. • Mejoría en la calidad espacial del edificio central (el de mayor tamaño) optimizando la

iluminación natural, ventilación, circulación y evacuaciones hoy obstaculizadas en varios puntos del edificio.


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• Mejoría en la calidad estética y funcional del conjunto edificado de la Facultad, la cual presenta un deterioro evidente en su planta física.

• Dotar de oficinas a todos los profesores de la Facultad incluyendo los docentes del Hospital Universitario San Vicente de Paúl.

Proyectos del Plan Maestro Año 2007

Año 2008

Año 2009

Año 2010

Año 2011

Proyectos a corto plazo (1 año) � Construcción de cafetería

� Reubicación de salas de anatomía

• Construcción y dotación del Centro de Simulación, etapas 2

� Restauración parcial de los edificios históricos

• Diseño y construcción de oficinas para el Instituto de Investigaciones y el Centro de Extensión

� Diseño, construcción y dotación de algunas oficinas

� Diseño de laboratorios y aulas � Diseños adicionales estructurales y de redes

Proyectos a mediano plazo (3 años) • Restauración parcial de los edificios históricos

• Reubicación de laboratorios de investigación y docencia

� Remodelación y adecuación de algunas aulas • Readecuación de redes eléctricas, telefónicas,

hidrosanitarias, voz y datos

• Traslado de administración • Ubicación en el primer piso de la biblioteca médica

Proyecto a largo plazo ( 5 años) � Arreglo de techos

� Reubicación y adecuación de todas las oficinas de profesores y grupos de la facultad

� Adecuación de todos los laboratorios de

docencia e investigación � Modernización y dotación del total de aulas de

la Facultad

� Desarrollar una alternativa de parqueadero fuera de la facultad

� Construir áreas de recreación y lúdica para la

comunidad universitaria

Programación financiera

Valor estimado de la inversión

10.000.000.000 (diez mil millones)

2.000´ 3.000´ 1.000´ 2.500´ 1.500´


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PRINCIPAL COMPONENTE DEL PROYECTO ___ Investigación __X__ Docencia ____ Extensión __ Mantenimiento ____ Informática ____ Administración Central SECTOR ESTRATÉGICO

El presente proyecto fortalece la proyección de la Universidad a la comunidad nacional e

internacional, la ampliación de cobertura y modernización administrativa, sectores estratégicos

del actual Plan de Desarrollo Universitario. RESUMEN DE COSTOS – Millones de peso

FUENTES DE FINANCIACIÒN

La financiación del proyecto Plan Maestro para el Reordenamiento de los espacios físicos

en la Facultad de Medicina, se llevará a cabo con recursos provenientes de la contratación de

un Crédito con línea Findeter y el resto con recursos propios así:

CONCEPTOS

FUENTES DE FINANCIACIÒN

Crédito Findeter Recursos Propios Total

Inversiones Físicas 5.000.000.000 4.500.000.000 5.000.000.000

Diseños y Licitaciones 250.000.000 250.000.000

Interventoria 250.000.000 250.000.000

Total 5.000.000.000 5.000.000.000 10.000.000.000

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