proyecto transversal lectoescritura 2016

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  • 8/18/2019 Proyecto Transversal Lectoescritura 2016

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    PROYECTO INSTITUCIONALLECTOESCRITURA “NOS

    RODEA LA PALABRA”

    Institución Educativa MunicipalLUIS EDUARDO MORA OSEJO

    Pasto - Nariño

  • 8/18/2019 Proyecto Transversal Lectoescritura 2016

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    Institución Educativa Municipal

    Luis Eduardo Mora Osejo DECRETO ALCALDIA DE PASTO No 0 !" DEL #! DE $%NIO DE #00& CODI'O DANE (!#00(00!0#) NIT* "00000!+!,(

    “Por una educación crítica y creadora con sentido social”

    Tabla de contenido

    INTRODUCCIONDESCRIPCION Y FORMULACION DEL PROBLEMA.....................................................................................OBJETIVOS.......................................................................................................................................................5

    OBJETIVO GENERAL.....................................................................................................................................5OBJETIVOS ESPECIFICOS...............................................................................................................................5

    JUSTIFICACION.................................................................................................................................................1FUNDAMENTACION TEORICO CONCEPTUAL..............................................................................................COMPETENCIAS A DESARROLLAR.................................................................................................................METODO O!IA................................................................................................................................................. "LINEAS DE ACCION...........................................................................................................................................5SUB PRO#ECTO CINESTESIA......................................................................................................................... $

    SUBPRO#ECTO NOS RODEA A PA ABRA..................................................................................................1SUBPROYECTO REPORTERITOS.................................................................................................................... 2P AN OPERATIVO............................................................................................................................................ "PRESUPUESTO.................................................................................................................................................5SE!UIMIENTO CONTRO # EVA UACION DE PRO#ECTO .......................................................................$

    BIB IO!RAFIA

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    INTRODUCCION

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    Institución Educativa Municipal

    Luis Eduardo Mora Osejo DECRETO ALCALDIA DE PASTO No 0 !" DEL #! DE $%NIO DE #00& CODI'O DANE (!#00(00!0#) NIT* "00000!+!,(

    “Por una educación crítica y creadora con sentido social”

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    Luis Eduardo Mora Osejo DECRETO ALCALDIA DE PASTO No 0 !" DEL #! DE $%NIO DE #00& CODI'O DANE (!#00(00!0#) NIT* "00000!+!,(

    “Por una educación crítica y creadora con sentido social”

    3. OBJETIVOS

    3. OBJETIVO GENERAL

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    3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

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    . U%ili7" el -e i 'i#o e$#ol" #o+o +e'io ) 1i! +o%i,"'o 'e e!$e="!7".

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    “Por una educación crítica y creadora con sentido social”

    4. JUSTIFICACION

    Lo$ 'o#e!%e$ 'el & e" - e%e!'e! /(e lo$ e$%('i"!%e$ $e"! ,e '"'e o$ - o%"0o!i$%"$ 'e lo$ - o- $i%o$) 'e lo$ ob e%i,o$ 'el & e"* %"le$ #o+o # e#i+ie!%o -e $o!"l* #"-"#i'"' 'e 'i&lo0o* 1l(i'e7 ,e b"l*+"!e o "- o-i"'o 'e lo$ #o!1li#%o$* /(e -e +i%" " l" ,e7 'e$" oll" (! - o#e$o e,"l("%i,o "#o 'e #o!el SIEE* /(e +i'" el 0 "'o 'e #o!o#i+ie!%o* ,"li'e "l +i$+o %ie+-o o% o$ -" "'i0+"$* ) -e +i%",i$("li7" l" #"li'"' e'(#"%i,".

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    1 LEY GENERAL DE EDUCACIÓN. ley 115 de 1994. Mi i!"e#i$ de Ed%&'&i( ) Re*%+li&' de C$l$,+i'.

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    “Por una educación crítica y creadora con sentido social”

    5. FUNDAMENTO TE RICO CONCEPTUAL.

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    - SEMIOTICACie!#i" /(e e$%('i" lo$ 'i1e e!%e$ $i$%e+"$ 'e $i0!o$ /(e -e +i%e! l" #o+(!i#"#i ! e!% ei!'i,i'(o$* $($ +o'o$ 'e - o'(##i !* 'e 1(!#io!"+ie!%o ) 'e e#e-#i !./ BETTEL0EIM) B#% $ y el' 2'#e . A*#e de# ' lee#. B'#&el$ ') C#3"i&') P . --. -661

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    “Por una educación crítica y creadora con sentido social”

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    . COMPETENCIAS A DESARROLLAR

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    A(!/(e el ob e%i,o 1(!'"+e!%"l /(e /(e e+o$ -o%e!#i" e! lo$ e$-e#%i,"$ #"-"#i%"#io!e$ ) %"lle e$'e el"%o$* - o)e##i ! #i!e+"%o0 &1i#"* -oe$8" ) %e"% o* e$ el 'e$" ollo 'e l" #o+- e!$i ! le#%"+bi ! /(e e+o$ 1o#"li7" l" "%e!#i ! e! l"$ #o+-e%e!#i"$ # e"%i,"$ ) #o+(!i#"%i,"$* ,i!#(l"'"$ "l" e - e$i ! 'e i'e"$* $e!%i+ie!%o$* $(e=o$* i+"0i!"#io!e$* e%#. 'e lo$ "l(+!o$ ) "l(+!"$ e! & e"$i+-o %"!%e$ 'e $( 'e$" ollo i!%e0 "l.Lo$ ob e%i,o$ ,i!#(l"'o$ "l - o)e#%o $o! lo$ $i0(ie!%e$

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    “Quizá la informática y el ciberespacio estén asesinando a la máquina de escribir y al papel, peroescribir consiste todavía en disponer las palabras de modo que expresen con precisión lo que unoquiere transmitir a otros, y esto todavía sigue siendo difícil. Quizás el procesador de texto y losverificadores gramaticales faciliten el traba o del aprendiz, pero éste sigue necesitando a docentes

    preparados que le muestren en el aula cómo se construyen los discursos escritos y cómo se debenutilizar las palabras para que signifiquen en cada contexto lo que uno pretende! " .

    . METODOLOGIA

    4 CASSANY) D' iel. C$ !"#%i# l' e!i"%#'. B'#&el$ ') P'id(!) P . //. 1999.

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    Luis Eduardo Mora Osejo DECRETO ALCALDIA DE PASTO No 0 !" DEL #! DE $%NIO DE #00& CODI'O DANE (!#00(00!0#) NIT* "00000!+!,(

    “Por una educación crítica y creadora con sentido social”

    L" +e%o'olo08" /(e $e ," " e+-le" e! el - o)e#%o* $e 'e$li0" 'e$'e el & e" 'e #"$%ell"!o Y $e#e!% " & e! el #o+-o!e!%e - "0+&%i#o -" " /(e " % ", $ 'e l* $e lle0(e " l" %eo 8"* 1o +"!'o 'e e$%+"!e " (! #i#lo@ 1"#ili%"!'o l" 1o +"#i ! 'e (!" -e $o!" # 8%i#" ) % "!$1o +"'o " 'e $( e!%o !o.

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    L" e#(-e "#i ! l9'i#" ) el e$-e%o -o l" -"l"b "* e! lo$ - o#e$o$ 'e "- e!'i7" e* e$ o% o ele+e!%oe$% "% 0i#o /(e e$%& - e$e!%e e! el "(l" 'e #l"$e* i!#o -o " ,i,e!#i"$ 'e lo$ e$%('i"!%e$ ) # e" "+bie!%e 'e $"!" #o!,i,e!#i"* b"$"'" e! l" e$-o!$"bili'"'* e! l" %ole "!#i"* el e$-e%o +(%(o* l":o!e$%i'"'* ) l" -" %i#i-"#i ! 'e+o# &%i#". Lo "!%e io $e -(e'e #o!$i'e " #o+o lo$ -il" e$ -" " l"e!$e="!7" ) el "- e!'i7" e 'e l" le!0(" #"$%ell"!" 5.

    Lo$ + %o'o$ 'e i!'(##i !* 'e'(##i !* "!&li$i$* $8!%e$i$ ) o% o$ e#( $o$ +e%o'ol 0i#o$ /(i!# e+e!%"! l" !(e," e'(#"#i !* $e #o+bi!" &!* -" " /(e lo$ #o!%e!i'o$ !e#e$" io$ $e"! "$i+il"'o$e! - o#e$o$ 'i,e $o$. Se e1o 7" & l" e"li7"#i !* "-li#"#i !* ) l" $i0!i1i#"#i ! +&$ /(e l"$'e1i!i#io!e$* $i! 'e " 'e l"'o lo$ #o!#e-%o$ b&$i#o$ ) l" %eo 8" -" " (!" +e o #o+- e!$i !* (!"!&li$i$ "- o-i"'o ) (!" 'i$#($i ! - o'(#%i,". E$%" +e%o'olo08" $e & e+i!e!%e+e!%e "#%i,"* # e"'o "'e #o!o#i+ie!%o ) "'"-%"'" " l"$ #" "#%e 8$%i#"$ e i!%e e$e$ 'e lo$ e$%('i"!%e$.

    “#os traba os sobre la lectura literaria tienen su mayor focalización en el desarrollo de las

    competencias comunicativas y como pueden evaluarse esos conocimientos en las diferentes áreas del saber, aquello que podríamos denominar aprendiza e interdisciplinario

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    Luis Eduardo Mora Osejo DECRETO ALCALDIA DE PASTO No 0 !" DEL #! DE $%NIO DE #00& CODI'O DANE (!#00(00!0#) NIT* "00000!+!,(

    “Por una educación crítica y creadora con sentido social”

    Se % "b" " & " -" %i 'e l" - oble+&%i#" $o#i"l 'e $( #o!%e %o* e$%o 1"#ili%" l" #o!$(l%" ) l" b9$$ol(#io!e$* $ie!'o (! % "b" o - %i#o /(e lo$ ")('" " b($#" $( i'e!%i'"' ) "1 o!%" lo$ - oble+"$ 'e$( ,i'" 'i" i". A'e+&$ $e 'e$" oll" &! ,"lo e$ #o+o l" e$-o!$"bili'"'* l" i!'i,i'("li'"' ) l"#oo-e "#i !.

    . ESTRATEGIAS METODOLOGIAS

    > T "b" o #oo-e "%i,o> T "b" o #oo-e "%i,o> T "b" o i!'i,i'("l> Co!o#i+ie!%o$ - e,io$> Me$"$ e'o!'"$ ) -"!ele$> T"lle e$ ) G(8"$> D "+"%i7"#i ! Te"% o> J(e0o$ 'e i!0e!io> Ob$e ,"#i !> E!$")o$> Re1le i ! 'e $i%("#io!e$ ) #"$o$ e"le$> Re$ol(#i ! 'e - oble+"$ ? ABP Y IAP 6> P o)e#%o$ 'e 0 (-o> Me!%e1"#%o$> S"li'"$ Pe'"0 0i#"$> U%ili7"#i ! 'e l"$ TIC> > Vi'eo 1o o> P(e$%" e! #o+9!> E -o$i#i !> Co!#( $o$

    > Deb"%e> E!% e,i$%"> Co!$(l%"$ eb e! biblio%e#"> P o)e##i ! #i!e+"%o0 &1i#"> Vi'eo 1o o> P(e$%" e! #o+9!> E -o$i#i !> Co!#( $o$> Deb"%e> E!% e,i$%"> Co!$(l%"$ eb e! biblio%e#".

    .2 LINEAS DE ACCION

    .2. . S(b- o)e#%o CINESTESIA ;ANESTESIADOS POR EL CINE<

    El ob e%i,o 0e!e "l 'e l" $i0(ie!%e - o-(e$%" $e - o-o!e el #i!e #o+o e$% "%e0i" 'i'%i#" -" " 'e$" ollo 'e l" #o+-e%e!#i" " 0(+e!%"%i," e! lo$ e$%('i"!%e$ 'e l" I.E.M. L(i$ E'(" 'o Mo " O$e o*#o! el 1i! 'e 0e!e " e$-"#io$ - o-i#io$ -" " el 'e$" ollo 'e l" - o-(e$%" 'i'%i#"* #o! el"#i ! " l"1o +"#i ! /(e o1 e#e l" i+-le+e!%"#i ! 'e lo$ P(!%o$ Vi,e Di0i%"l e$% "%e0i" e'(#"%i," - o+o,i'" -oel Mi!i$%e io 'e l"$ TIC S.

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    “Por una educación crítica y creadora con sentido social”

    E! $( #o!#e-#i ! %e i#" l %o+" #o+o 1"#%o e$ 'e%e +i!"!%e$* l" -e'"0o08"* l" 'i'%i#"* el "'e#("'($o 'e l"$ TIC S* l" i+"0e! #i!e+"%o0 &1i#"* lo$ i+"0i!" io$ $o#i"le$ ) -o $(-(e$%o (!" #o!$% (##i#o!#e-%("l $ob e lo$ - o#e$o$ #o0!i%i,o$ ) +e%"#o0!i%i,o$ 'e lo$ e$%('i"!%e$* e! 0e!e "l* #o+o #"'"(!" 'e e$%"$ #"%e0o 8"$ "-o %" " l" $ol(#i ! 'e - oble+"$ 'e!% o 'el - o)e#%o 'e le#%oe$# i%( ".Po 9l%i+o* e$%" i!,e$%i0"#i ! e#o0e (!" - o-(e$%" l" #("l '" l" i+-o %"!#i" /(e +e e#e el #i!e #o+o(!" :e "+ie!%" 'i'%i#" -" " l" e!$e="!7" e! el "(l" 'e #l"$e@ e$ 'e#i * e!1"%i7" e! l"$ 0 "!'e$#("li'"'e$ #o! l"$ #("le$ e$%e +e'io -(e'e "b"$%e#e el #" %e -e'"0 0i#o ) 'i'%i#o 'el 'o#e!%e/(e e! 'i,e $"$ o#"$io!e$ (%ili7" e$%e +e'io -" " :"#e lle0" #o!o#i+ie!%o " $($ e$%('i"!%e$. T"!$ lo -o e$%e #"+i!o* el 'e$%i!"%" io 'e e$%" +e%o'olo08" 'i'%i#" e$ el e$%('i"!%e* /(ie! -o'"##e'e "l #o!o#i+ie!%o ($%o 'e (! le!0(" e #" 0"'o 'e i+&0e!e$ "('io,i$("le$* ei%e "!'o el ($o

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    Luis Eduardo Mora Osejo DECRETO ALCALDIA DE PASTO No 0 !" DEL #! DE $%NIO DE #00& CODI'O DANE (!#00(00!0#) NIT* "00000!+!,(

    “Por una educación crítica y creadora con sentido social”

    .2.2 S(b- o)e#%o ; NOS RODEA LA PALABRA

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    Luis Eduardo Mora Osejo DECRETO ALCALDIA DE PASTO No 0 !" DEL #! DE $%NIO DE #00& CODI'O DANE (!#00(00!0#) NIT* "00000!+!,(

    “Por una educación crítica y creadora con sentido social”

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    . EVALUACION

    QP" " /( e,"l("+o$E,"l("+o$ -" " 1o +" e$%('i"!%e$ #o+-e%e!%e$ e! %o'"$ $($ 'i+e!$io!e$* %i#o$* $e!$ible$* l8'e e$#o! $e!%i'o # 8%i#o e i'e!%i'"' e0io!"l* #"-"#e$ 'e #o!% ib(i #o! l" % "!$1o +"#i ! 'e $( e!%o$o#i"l* l"bo "l ) #o! el 'e$" ollo :(+"!o $o$%e!ible.

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    :"bili'"'e$ 'el le!0(" e e! 1o +" "$e %i,"* $( 'e$e+-e=o e$#ol" $e & -%i+o.$l taller de demostración finaliza con la planificación de la fase práctica. urante ésta, los participantesasumen en pare as el rol de “facilitadores!, e erciendo ba o su responsabilidad la conducción de lasactividades, con el apoyo y supervisión de coordinadores con experiencia. #a programación incluyeinstancias diarias de evaluación, en las cuales los participantes reciben retroalimentación provenientedel grupo y los coordinadores con vistas a perfeccionar su desempe3o. 45

    1- AINSCO M. Ne&e!id'de! e!*e&i'le! e el '%l'. M'd#id) N' &e') -661.

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    L" e,"l("#i ! !o $e & $ol"+e!%e 'e #o!o#i+ie!%o$* $i!o (!" e,"l("#i ! -o #o+-e%e!#i"$* 'o!'e $e%e!' & e! #(e!%" l" #o+-e%e!#i" 0 "+"%i#"l* l" #o+-e%e!#i" $e+&!%i#"* l" #o+-e%e!#i" - "0+&%i#"#o+-e%e!#i" e!#i#lo- 'i#" ) l" #o+-e%e!#i" li%e " i" ) -o %i#".

    Al :"bl" 'e #o+-e%e!#i"$* el e$%('i"!%e 'ebe $e #o+-e%e!%e "!%e l" $o#ie'"'* $"be :"#e e!#o!%e %o #o! el #o!o#i+ie!%o "'/(i i'o* $e % "%" 'e e -lo " el :"#e #o! el le!0(" e* e$ 'e#i * el (/(e $e le '" " $%e e! $i%("#io!e$ #o+(!i#"%i,".

    E i$%e! 'i,e $o$ i!$% (+e!%o$ ) - o#e'i+ie!%o$ /(e $e %e!' &! e! #(e!%" -" " lle," " #"bo (!"e,"l("#i ! #o!%i!(" ) -e +"!e!%e. Po e$o* $e "'o-%" & el - o#e'i+ie!%o +&$ -e %i!e!%e* 'e "#(e 'o#o! el - o- $i%o -e'"0 0i#o /(e $e -e $i0(e.

    . SEGUIMIENTO Y CONTROL

    E! #("!%o "l $e0(i+ie!%o ) #o!% ol* #"'" (!o 'e lo$ 'o#e!%e$ 'e l"$ 'i1e e!%e$ & e"$* $e &! lo$e!#" 0"'o$ 'e $(-e ,i$" lo$ ","!#e$ e"li7"'o$ -o lo$ e$%('i"!%e$ e! l"$ 'i1e e!%e$ $e$io!e$* 'e %"l+"!e " /(e $e i+-le+e!%e! #o!,e $"%o io$ " -" %i 'e lo$ %e %o$ o i+&0e!e$ le8'"$ ) "!"li7"'"$* -" ""$8* - o+o,e 'e 1o +" $i0!i1i#"%i," l" - o'(##i ! " 0(+e!%"%i," %"!%o o "l #o+o e$# i%"* e!1"%ie! el #o+-o!e!%e $o#io # i%i#o /(e $e 'e$li0" 'e l" +i$i ! i!$%i%(#io!"l.

    1. P AN DE ACCION

    DATOS DE IDENTIFICACION

    NOMBRE DE PRO#ECTO% ECTURA #ESCRITURA

    REPORTERITOS

    JEFE DE PRO#ECTO% &I IAN 'AMBRANO # ! ORIA PATI(O

    E I'ABET)

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    PEJENDINO # CARMEN TU IA CIFUENTES

    INTE!RANTES DE PRO#ECTO%ADRIANA CORTES* !UI ERMO !ARCIA* &I IAM'AMBRANO* I IANA BENAVIDES* OS&A DO AN!E VI OTA* DEIB# ORDO(E'* A VARO

    UCERO* ! ORIA DE ROCIO PATI(O* CRISTINA AR!OTI* PIEDAD REVE O* CARMEN TU IACIFUENTES* CARMEN'A UCERO* ! ORIA CERON* RUT) ROSERO* BET# VE AS+UE'*,AREN CORA * E I'ABET) PEJENDINO. VASE',A CABRERA

    OBJETIVO ACCIONES INDICADOR RECURSOS RESPONSABESFEC)A DEINICIO #TERMINO

    PRESUPUESTO

    SOCIALI AR NUEVASESTRATEGIAS

    METODOLOGICAS .PRESENTARPROYECTO PARACREAR UN

    AULAESPECIFIC

    A PARA LAIMPLEMENTACION

    DELTALLER. AD UISISCION DEE UIPOSPARAREALI ARTRABAJOSFILMICOS

    CAPACITACION;CINESTESIA<

    ANALISIS DEOTROSCODIGOSSIMBOLICOS

    CINE

    PUNTO VIVEDIGITAL.VIDEOBEAN.

    TEATRO ENCASA CONBLUE RAY*CAMARA DEVIDEO

    ILLIAMAMBRANO

    2 ABRIL 23

    5. .

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    UTILI ARLADOTACIONBIBLIOGRAFICA DELPLANSEMILLAEN TODALAINSTITUCION

    LEER ELMATERIALDISPONIBLEEN PLANSEMILLA ENCADA SEDE.COMPRA DELIBROS DELITERATURARURAL YCONTEMPORANEALATINOAMERICANA

    COMPARTIREINTERCAMBI

    AR MATERIALBIBLIOGRAFICO DELPLANSEMILLA ENLAS SEDESY JORNADASDE LAINSTITUCIONEDUCATIVADOTACIONDEESTANTES

    LIBROS DELPLANSEMILLAESTANTES

    DOCENTESDE LASDIFERENTESSEDES YJORNADAS

    TRANSCURSODEL A OESCOLAR

    .

    SOCIALI AR LA

    ACTIVIDADSOBRELECTURASILENCIOS

    A YSOSTENID

    A

    SOCIALI ACION DE LA

    ACTIVIDAD ALOSDOCENTESSOCIALI ACION DE LA

    ACTIVIDAD ALOS

    ESTUDIANTESY ADMINISTRATIVOS

    INFORMACION SOBREOBJETIVOS*ESTRATEGIAS*METODOLOGIA YCRONOGRAMA DE

    ACTIVIDADES

    KUMANOSTECNOLOGICOSFOTOCOPIAS

    INTEGRANTES DELPROYECTO

    FEBRERO YMAR OPRIMERAKORA* ENCADAJORNADA YSEDE

    .

    MOTIVAR AESTUDIANTES YDOCENTES ELGUSTOPOR LALECTURA

    LECTURASILENCIOSA YSOSTENIDA

    REALI ARLECTURASSIMULTANEAS DURANTEUNA KORA ALMES ENTODA LAINSTITUCIONEDUCATIVA

    MATERIALBIBLIOGRAFICO YTE TOSVARIOSSONIDO

    TODOS LOSDOCENTES*DIRECTIVOSY

    ADMINISTRATIVOS DE LAINSTITUCIONEDUCATIVA

    EN LATERCERASEMANA DECADAD MES?FIJARLA ENELCRONOGRAM

    A GENERAL6

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    LEER Y ANALI AROTROSCODIGOSSIMBOLICOS.CONTRUIRUN BANCODEPELICULASDECARHCTERFORMATIVO

    CINESTESIA ANASTECIADOS POR ELCINECREACIONCLUBCINESTESIA

    ANESTECIADOS POR ELCINE

    FORTALECER LACAPACIDAD

    ARGUMENTATIVA YCRITICA DEFORMA ORALY ESCRITA.

    PELICULASSALAS DECINEVIDEO BENY SALAPARA ELPROYECTO

    INTEGRANTES DELPROYECTODOCENTESRESPONSABLES* SEGWNKORARIO

    UNA FUNCIONCINEMATOGR

    AFICA PARACADA GRADOSALIDAS ASALAS DECINE PORGRUPOS DEGRADOSSEMANA DELCINEBACKILLERATO23 AL 2 MAYOPRIMARIA23 AL 2 DEMAYO 2

    X 2. .

    PUBLICARLACREACIONLITERARIADE LOSESTUDIANTES

    BOLETINLITERARIOGRAFIAS CON

    VIVENCIA

    EVIDENCIARLAPRODUCCION ARTISTICADE LOSESTUDIANTES

    ECONOMICOSPRODUCCIONESLITERARIAS

    INTEGRANTES DELPROYECTO

    ADMINISTRATIVOSDOCENTESESTUDIANTE

    S

    NOVIEMBRE PUBLICACIONDELPERIODICOINSTITUCIONAL ;SINCENSURA<

    X 2. .

    ACTUALI AR ENPROCESOS DELECTURACRITICAEN TODASLAS AREAS

    CAPACITACION A TODOSLOSDOCENTESEN LECTURACRITICA?JORNADAPEDAGOGICA6TALLER DELECTURAPARAESTUDIANTESDE PRIMARIAYBACKILLERATO

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    CUENTOSCONTADOSOTRA VE <

    PRO#ECTO REPORTERITOSOBJETIV

    OACCIONE

    SINDICADO

    RRECURSOS RESPONSA

    B ESFEC)A DE

    INICIO #TERMINO

    PRESUPUESTO

    Me o " e!lo$ !i=o$ )

    ,e!e$be!e1i#i" i

    o$ l"$:"bili'"'e$#o+(!i#"%i,"$ ?lee *e$# ibi *e$#(#:" *:"bl" 6 "% ", $ 'el

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    MEJ A OSORIO* L(#). E$% "%e0i"$ -" " +e o " l"$ #o+-e%e!#i"$ e! #o+- e!$i ! ) - o'(##i%e %("l e! lo$ e$%('i"!%e$. COOIMPRESOS Me'ell8! A!%io/(i" 2 .

    MENDO A FILLOLA* A!%o!io ?#oo '.6. Di'%i#" 'e l" Le!0(" ) l" Li%e "%( " -" " - i+" i". B" #SEDLL^ICE^KORSORI* . MENDO A

    MILLER* G.A. ? 5"6. P$i#olo08"* le!0(" e ) !i,ele$ 'e #o+(!i#"#i !. E! A. Sil,e $%ei! ?E'.6.Co+(!i#"#i ! :(+"!". E -lo "#io!e$ %e i#"$. ? ‐2 6. M i#o T ill"$.

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    “Por una educación crítica y creadora con sentido social”

    MINISTERIO DE EDUCACI N NACIONAL DE COLOMBIA. Le) Ge!e "l 'e E'(#"#i !. Mo+oe'i#io!e$. 4. P&0. 44

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    PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA. T"lle 'e E$# i%( " ) Le#%( ". A!" Ele!" No0(e " ) O%Bo0o%&* 2 2.

    OLSON* D",i' R ) To "!#e* N"!#). C(l%( " e$# i%" ) o "li'"'. B" #elo!"* Ge'i$"* .

    SIEDE* I$"beli!". L" e'(#"#i ! -ol8%i#"* e!$")o$ $ob e %i#" ) #i('"'"!8" e! l" e$#(el". B(e!o$ Ai e$*P"i' $* 2 .

    VALDERRAMA* C" lo$ E'(" 'o. Ci('"'"!8" ) #o+(!i#"#i !* $"be e$ ) :"#e e$ e$#ol" e$. Bo0o%&*Si0lo 'el :o+b e e'i%o e$* 2 .

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