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Más de 40% de adultos peruanos tiene

sobrepeso y obesidad

Domingo, 04 de agosto de 2013 | 9:59 am

Sobrepeso. Foto referencial: La República.

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Esto pude ocasionar problemas de salud derivados a las personas.

Este domingo especialistas informaron que más del 40% de la población peruana adultatiene sobrepeso u obesidad, problemas de salud que desencadenan enfermedades como la

diabetes mellitus o tipo 2, hipertensión arterial, enfermedades cardiacas, infertilidad,

mortalidad temprana, cáncer, etc.

El presidente de la Sociedad Peruana de Endocrinología (SPE), Jaime Villena, dijo que

según acuerdo a la Organización Mundial de la Salud (OMS), cada año pierden la vida

2.8 millones de adultos por problemas de salud asociados a sobrepeso y obesidad.

El especialista sostuvo que hay un factor individual que hace que el organismo de algunas

personas aproveche mejor las calorías que ingiere en la alimentación y, por tanto,

presenten mayor exceso de peso que otras que comen en igual cantidad.

"El sedentarismo, el consumo de alimentos ricos en grasa, sal y azúcares, pero pobres en

vitaminas, minerales y otros micronutrientes son la principal causa del sobrepeso y

http://www.larepublica.pe/04-08-2013/mas-de-40-de-adultos-peruanos-tiene-sobrepeso-y-obesidad


http://www.larepublica.pe/10-10-2012/el-sobrepeso-y-la-obesidad-se-incrementa-partir-de-los-20-anos-de-edad







obesidad en niños y adultos. A ello se suma la falta de actividad física y malos hábitos

como fumar y beber alcohol en exceso", subrayó.

DATO

El 44% de los casos de diabetes, el 23% de los casos de cardiopatías isquémicas y másdel 7% de los casos de cáncer se deben al exceso de peso.

Hay riesgo de obesidad si el perímetro de la cintura supera los 102 centímetros en los

hombres y los 88 centímetros en mujeres. (Andina)

RECICLAJE DE CONCHAS DE MAR”

Equipo Investigador:

Estudiantes:

Docente:

2012

Trujillo - Perú

RESUMEN

Una concha de mar es la cobertura dura, rígida y exterior que poseen ciertos animales marinos.

Solo se consideran conchas los exoesqueletos de los moluscos.

Las conchas suelen estar hechas de nácar, una mezcla orgánica de capas de conquiolina (una

escleroproteína), seguida de una capa intermedia de calcita o aragonita, y por último una capade carbonato cálcico (CaCO3) cristalizado.

Algunas conchas de mar, como la concha de nácar tiene comprobados efectos sobre la

regeneración y estimulación celular de la piel, eliminando manchas y atenuando notoriamente

cicatrices en forma eficaz, además de poseer excelentes propiedades exfoliantes y nutritivas. Es

pues por eso que se usa también en los cuidados de la piel.



Desde el principio de los tiempos, el hombre se ha sentido fascinado y atraído por las conchas, un

universo natural de formas y colores en perfecta armonía, lo uso para producir sonidos armónicos,

como objetos decorativos y religiosos.

Del Perú antiguo, existen pruebas fehacientes que nuestros antepasados que vivian en las zonas

costeras que utilizaron de distintas de diversas formas las conchas marinas.

Nuestro departamento La Libertad tiene varias playas como son Huanchaco, Salaverry, Las Delicias

y Buenos Aires, este producto de las conchas de mar son abundantes y pueden ser utilizados con

mucha más presencia estas conchas en el uso ornamental o decorativo, originando así su reciclaje.

El presente proyecto de ciencias busca incentivar en el estudiante al reciclaje de conchas de mar,

ofreciendo diversos productos decorativos y generándose un ingreso adicional monetario.

PLABRAS CLAVES: Concha, reciclaje, nácar.

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

A) Problema:

B) Objetivos:

C)

Justificación: El presente trabajo fue realizado como una forma de dar a conocer la importancia del reciclaje y

así como también autogenerarse un ingreso económico, a partir de nuestros enseres decorativos

que fabriquemos de las conchas de mar.

II. IMPORTANCIA

Reciclar es cualquier proceso donde materiales de desperdicio, en este caso las conchas de

mar, son recolectados y transformados en nuevos materiales que pueden ser utilizados o

vendidos como nuevos productos o materias primas.

La utilización de productos reciclados disminuye el consumo de energía. Cuando se consuman

menos combustibles fósiles, se generará menos CO2 y por lo tanto habrá menos lluvia ácida y

se reducirá el efecto invernadero.



En el aspecto financiero, podemos decir que el reciclaje de las conchas de mar que son

desperdiciados en algunas cevicherias y playas de nuestra localidad, puede generar muchos

empleos, haciendo uso del ingenio en formar o fabricar pequeños adornos los cuales se pueda

vender. Se necesita una gran fuerza laboral para recolectar los materiales aptos para el

reciclaje y para su clasificación. Un buen proceso de reciclaje es capaz de generar muy buenos

ingresos.

III. MARCO TEÓRICO

Definición de términos básicos

Reciclar

Reciclar es sinónimo de recolectar materiales para volverlos a usar. Sin embargo, la recolección es

sólo el principio del proceso de reciclaje.

Una definición bastante acertada nos indica que reciclar es cualquier proceso donde materiales de

desperdicio son recolectados y transformados en nuevos materiales que pueden ser utilizados o

vendidos como nuevos productos o materias primas.

Concha

Una concha es la cobertura dura, rígida y exterior que poseen ciertos animales. Solo se consideran

conchas los exoesqueletos de los moluscos.

Las conchas suelen estar hechas de nácar, una mezcla orgánica de capas de conquiolina, seguida

de una capa intermedia de calcita o aragonita, y por último una capa de carbonato

cálcico (CaCO3) cristalizado.



El nácar se segrega por unas células ectodérmicas del manto de ciertas especies de moluscos.

La sangre de los moluscos es rica en una forma líquida de calcio, que se concentra fuera del flujo

sanguíneo y se cristaliza como carbonato de calcio. Los cristales individuales de cada capa difieren

en su forma y orientación. El nácar se deposita de forma continua en la superficie interna de la

concha del animal (la capa nacarada iridiscente, también conocida como madreperla). Estos

procesos proporcionan al molusco un medio para alisar la propia concha y mecanismo de defensa

contra organismos parásitos y desechos dañinos.

Cuando un molusco es invadido por un parásito o molestado por un objeto extraño que el animal

no puede expulsar, entra en acción un proceso conocido como enquistación, por el cual la entidad

ofensiva se ve envuelta, de forma progresiva, por capas concéntricas de nácar. Con el tiempo se

forma lo que conocemos como perlas, y la enquistación se mantiene mientras el molusco viva.

Moluscos bivalvos

http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Enquistaci%C3%B3n&action=edit&redlink=1

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Se denomina valva a cada una de las partes del esqueleto exterior (la concha) que componen a

los moluscos bivalvos. Las valvas están unidas en su parte dorsal por un gozne o ligamento

elástico, que permite la apertura y cierre de ambas partes.

Conchas de bivalvos.

Las valvas puede ser:

Equilaterales: son aquellas que se presentan iguales a cada lado del eje central.

Equivalva: aquellas que son de igual forma y tamaño.

Inequivalva: son aquellas que presentan formas distintas en un mismo organismo.

Subcuadrada: son de forma similar a un cuadrado, trapecio o rectángulo.

Moluscos gasterópodos

La concha de los moluscos gasterópodos está formada por una pieza asimétrica enrollada

en espiral cuya abertura quedará hacia la derecha o hacia la izquierda si se observa la concha con

el ápice hacia arriba y la abertura hacia el observador. La mayoría de las especies de moluscos

gasterópodos tienen una concha que se abre hacia la derecha, mientras que en el resto de

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especies se abre hacia la izquierda. Se trata de un carácter específico; aunque dentro de una

misma especie, pueden nacer individuos con este carácter dispuesto al contrario, constituyendo

rarezas.

Caracola Reina (Strombus gigas).

Uso de las conchas marinas para decoraciones

Las conchas marinas y las caracolas son el exoesqueleto de ciertos moluscos y seres del agua.

Cuando mueren, o cuando los abandonan, estas conchas son empujadas por el movimiento del agua

hacia la costa, convirtiéndose automáticamente en objeto de colección para muchas personas. Y

con buena razón: pueden ser de gran utilidad para crear numerosos elementos decorativos de estilos

marinos, con un toque muy fresco y natural.

Las caracolas y las conchas marinas son ideales para crear elementos decorativos. Podemos usarlas

para rellenar jarros y floreros de vidrio, para decorar bandejas, o también para crear guardas de

pared o móviles, e incluso cuadros de estilos marinos. Para trabajar con ellas, debemos saber

prepararlas y acondicionarlas con sus diversas técnicas, y el vinagre, en este caso, será un aliado de

gran utilidad.

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Ya que las conchas y las caracolas son construcciones naturales calcificadas (carbonato de calcio),

su exposición o su contacto con un medio ácido (tal y como lo es el vinagre) puede ser tanto útil

como destructiva. Si dejas un constructo calcificado sumergido en vinagre o en algún medio ácido

por la suficiente cantidad de tiempo, terminaría por disolverse. Esto, sin embargo, puede ser útil

cuando

deseas retirar restos de caracolas de otros elementos, o bien cuando quieres suavizar la superficie de

la concha o de la caracola, carcomiéndola levemente.

Para hacer hoyos pequeños en las caracolas, normalmente usaríamos un torno o un elemento

punzante, pero para hacer una perforación de mayor dimensión, bien puedes suspender la caracola

dejando sólo el sector a eliminar en contacto con el vinagre. De preferencia, recubre la superficie

que quieres conservar con papel, cinta adhesiva, parafina o masilla, ya que el vapor del vinagre

(producto de su evaporación natural) podría alterarla sin que siquiera esté en contacto directo.

Recuerda controlar el tiempo de exposición para no excederte (puedes realizar pruebas con trozos

rotos de caracolas). Eso sí: recuerda enjuagar y aclarar con agua limpia después, para detener el

proceso.

De igual modo, el vinagre puede ser usado para la limpieza de las conchas marinas y de las

caracolas. Simplemente, remójalas en vinagre a temperatura ambiente, frotando con un pequeño

cepillo de uñas o de dientes en desuso, y deja actuar por minutos o por pocas horas, según quieras

eliminar depósitos de calcio anexos o simples suciedades. Al finalizar la limpieza, lava la caracola

con agua tibia y jabón, para detener el proceso de disolución del vinagre o del medio ácido elegido.

Esta técnica, también, te ayudará a eliminar el olor marino de las conchas y caracolas recolectadas

en la playa. A continuación se presenta algunas manualidades.



IV. MATERIALES Y PROCEDIMIENTO

Pendientes con conchas marinas

Materiales:

2 pares de conchas (almejas) marinas

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Pistola de Goma

2 bastones de punta plana

2 Hebillas o ganchos para pendientes

Alicates de agarre fino

Procedimiento:

Paso 1: Tomar dos conchas y poner pegamento en la orilla de una.

Paso 2: Insertar un bastón de punta plana en la concha antes de que se seque, dejando 1/3 del

bastón con el ojo afuera.

Paso 3: Cerrar las conchas.

Paso 4: Abrir el gancho para pendientes y colocarlo en el ojo del bastón.

Paso 5: Repetir pasos 1-5 para el segundo par de pendientes.

Sencillas velas en conchas de mar

Materiales:

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Conchas marinas

Cera para velas

Mecha para velas

Palillo de ropa o pesas para la mecha

Procedimiento:

Comienza por lavar muy bien las conchas de mar, para ello puedes dejarlas de remojo en agua con

unas gotas de lavandina y luego dejarlas secar bien.

Corta las mechas para vela, recordando que será mejor que sobre a que falte. Si tienes de las pesas

que se usan para que la mecha quede en el fondo, mejor, pero si no, puedes colocar la mecha y

sujetarla con un palillo de ropa, para que no se mueva del lugar.

Luego debes derretir la cera para velas, pero no coloques el fuego muy alto. Una vez que esté bien

derretida, llena las conchas de mar con ella, hasta una altura considerable y que no se derrame.

Simplemente deja que la cera seque y luego retira el palillo y decora tu casa.

Suvenir de ángel para comunión o bautizo

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Se trata de realizar ángeles muy fáciles y en poco tiempo, utilizando pocos materiales al alcance de

la mano.

Materiales:

Caracolas de la playa Cinta ancha de color blanco (si es de organza mejor)

Cinta bebe blanca

Porcelana fría blanca

Pistola encoladora o pegamento universal

Procedimiento:

Para trabajar en serie:

Elegir 20 caracolas del mismo tamaño

Imprimir 20 etiquetas con el nombre y fecha del bautismo o comunión.

Realizar 20 moños con las cintas anchas

Cortar 20 cintas bebe de 10 cm cada una

Con la porcelana fría realizar 20 pares de brazos (en forma de uña) , 20 bolitas (cabeza), 20 detalle

de decoración para el frente, que puede ser una ostia, una flor, etc.

Unir cada pieza con pistola encoladora y listo! los 20 ángeles terminados

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Marco marino decorado con caracolitas, conchitas

Materiales

Un marco de madera

Cinchas , caracolas.

Papel de lija

Pintura acrílica blanca

Pegamento de contacto

Un poco de arena

Barniz

Procedimiento:

Lijas y limpias el marco

Das dos manos de pintura

Dejas secar

Das otra capa de pintura de la siguiente manera:

Diluyes la pintura acrílica con agua y le añadas un poco de arena

Pintas el marco dejas secar

Pegas las conchas y caracolas, buscando una forma equilibrada

Puedes barnizar el conjunto si lo deseas.



A continuación algunos imágenes que pueden ser de utilidad para fabricar enseres decorativos.

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Proyectos presentados por estudiantes de Tumbes - Perú _Año 2007


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muñequita de Ostras

Publicado por Elvis Hermes en 20:29

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miércoles, 31 de julio de 2013

ALARMA ANTILADRONES_ 2010

I. PARTE INFORMATIVA

1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

1.2. NIVEL: Secundaria

1.3. NOMBRE DEL PROYECTO:

“ALARMA ANTILADRONES”

1.4. AREA DEL PROYECTO:

Ciencias Básicas

1.5. GRADO: SECCIÓN:

1.6. INTEGRANTES:

1.7. PROFESOR:

ELVIS HERMES MALABER

II. INTRODUCCIÓN

La necesidad de controlar el ingreso de personas no autorizadas en algún lugar

determinado es la base de la existencia de estos equipos (Alarmas), los cuales mantienen

http://feria-ciencias-elvis.blogspot.com/2013/07/alarma-antiladrones-2010.html





la seguridad en comercios, oficinas, industrias, almacenes, áreas de diseño o desarrollo,

laboratorios, etcétera.

La instalación de los sistemas de alarmas contra intrusos ha contribuido a reducir la

cantidad de robos y hurtos producidos en los hogares de todo el mundo, presentando no

sólo la ventaja directa de la seguridad que brinda a las personas y sus bienes, sino

también permitiendo reducir los montos de las primas de los seguros de las empresas,

comercios y viviendas.

Sin embargo, como su uso aún no está debidamente generalizado, cada año continúan

produciéndose numerosos incidentes, con daños humanos y materiales causados por la

falta de una oportuna detección.

Los robos y hurtos también pueden causar diferentes trastornos psico-físicos sobre las

víctimas de estos hechos delictivos, siendo las más afectadas las personas mayores y las

que sufren problemas del corazón, las mujeres embarazadas, y sobre todo los niños,

quienes pueden resultar muy traumatizados por la situación de peligro resultante.

Alarma

El elemento de alarma está formado generalmente por una sirena (o campana) que

advierte de la ocurrencia de una intrusión detectada por el sistema de seguridad. Enalgunos casos, también puede incluir algún tipo de señalización visual, como balizas y

destelladores (flash), para aquellas personas que tienen problemas de audición o cuando

existe un alto nivel de ruido ambiente.

La sirena exterior se coloca dentro de un gabinete para su protección, y se instala en la

fachada de la casa, comercio o industria a proteger. Además de su función de alertar en

los casos en que se ha detectado un intruso, la sirena exterior es un elemento disuasivo

de por sí, ya que advierte de la existencia de un sistema de alarma instalado en el

domicilio.Por otro lado, la sirena interior sirve para actuar como auxiliar de la exterior, de manera

que las dos sirenas suenen al mismo tiempo. Si el intruso destruye la sirena exterior,

queda funcionando la sirena interior dentro del lugar a proteger.



Para determinar el tipo de alarma a instalar debe tenerse en cuenta algunos factores

como el nivel de ruido ambiental, el tipo y calidad del sonido ambiental, la duración de la

señal requerida, el nivel acústico deseado y la alimentación eléctrica disponible.

Avisador telefónico

En los sistemas de alarma mas modernos, tambien se suele instalar un elemento que

ante la ocurrencia de una anormalidad, efectúa un llamado al número telefónico

programado previamente. Este llamado puede incluir un mensaje de voz grabado en una

memoria no volátil o ser simplemente una secuencia de tonos característicos (bip-bip).

Pulsadores de pánico/asalto

Estos dispositivos de seguridad contra asalto deben ser colocados estratégicamente y de

manera oculta, cerca de cajas registradoras, mostradores, baños, cajas de seguridad,

armarios, etcétera, de manera tal que al momento del asalto se puedan presionar los

pulsadores correspondientes en forma disimulada, para enviar una señal a la central de

alarma, que ordene una acción de respuesta silenciosa, como por ejemplo la ejecución de

un llamado telefónico o la activación de una señal luminosa en el puesto central de

vigilancia.

Detectores

Los detectores se fabrican con diversas técnicas que operan bajo principios de

funcionamiento diferentes. Algunos de ellos han pasado a la obsolesencia por la gran

cantidad de falsas alarmas que generan y por lo tanto no se describirán.

En la mayoría de los casos se dispone un elemento sensor que analiza la alteración de

alguna magnitud física. Esta alteración es detectada por un circuito electrónico asociado

que opera un contacto normalmente cerrado, que al abrirse envía la información de su

estado a la central, la que acciona la alarma acústica y/o lumínica del sistema, para

advertir la presencia de intrusos en el ambiente en que se halla instalado.

Estos detectores deben ser cuidadosamente seleccionados en función del tipo de

alteración a identificar, para evitar falsas alarmas.



Por lo general, el detector está concebido para dar una rápida advertencia a un costo

razonable, de manera de brindar un oportuno preaviso. Esta advertencia sólo es posible si

el detector está correctamente localizado, instalado y mantenido.

Los detectores no pueden dar aviso si el intruso no atraviesa el campo de acción de ellos.

Por ello es aconsejable instalar detectores en cada cocina, dormitorio, pasillo, descanso y

otros recintos cuyas puertas permanezcan cerradas normalmente.

Los detectores generalmente no deben colocarse directamente sobre una cocina o estufa,

ni en las cercanías de extractores de aire , puertas o ventanas, ni en lugares con

temperaturas elevadas.

Tampoco deben ubicarse en áreas sucias, con muchos insectos, o con atmósfera poluida,

porque pueden dar origen a falsas alarmas.

Asimismo debe tenerse en cuenta la presencia de mascotas, como perros y gatos, que

pueden producir innecesarios avisos, si no se toma en cuenta esta situación al ser

instalados.

III. OBJETIVOS

IV. PROBLEMA

V. HIPÓTESIS

VI. RECURSOS HUMANOS

- Alumnos integrantes del grupo



- Asesor:

Elvis Hermes Malaber

VII. MATERIALES

Un zumbador 12VCC

1 Batería de 9 V Duracell

Broche de pila para bateria

Cables de conexión

Leds verdes y naranjas

Resistencias de 1 K

Soldadura

Cinta masking tape

Cinta aislante

Triplay 50x60 cm

Teknopor 50x60 cm

Pegamento o silicona

Pedazos de Triplay

Pinturas APU

Adornos decorativos.



VIII. PROCEDIMIENTO

- Se habilito el triplay y el teknopor con las medidas correspondientes 50x60 cm.

- Se corto pedazos del triplay para hacer los cuartos miniatura en nuestra maqueta.

- Se procedió a pintar apropiadamente todos los ambientes de nuestra maqueta, como son

sala, comedor, cocina, cuartos, etc.

- Se pego lana para simular pasto en el jardín.

- Se realizo las conexiones necesarias del zumbador con la pila batería y el interruptor.

- Se coloco el interruptor pegándolo con silicona en la parte de atrás de la puerta principal,

para que al momento de abrir la puerta se active la alarma (Zumbador).

- Por ultimo se pega con silicona el tecknopor con el triplay cubriendo así las conexiones.

Esquema de la Alarma Antiladrones

A c ontinuación, algunas imágenes de la con struc ción de nu estro pro yecto.

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Tomando medidas antes de empezar

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Marcando las distribuciones de las habitaciones de la casa en nuestro Triplay

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Marcando los pedazos que nos servirán como paredes de las habitaciones

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Recontando las piezas marcadas

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Siguiendo haciendo las paredes de las habitaciones

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Lijando los bordes con una lija fina

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Tomando nuestras precauciones antes de pegar las tablillas

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Pegando con silicona las tablillas

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Recortando los residuos de silicona

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Algunas tablillas que nos simularan las paredes

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Recortando las demás tablillas

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Tomando ya las últimas medidas

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Dando las ultimas observaciones antes de pintar

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Ahora si, lo más bonito, a pintar!!

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Vista Frontal de la Maqueta

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Vista aérea de la maqueta

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Vista lateral de la maqueta

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BRAZO HIDRAULICO

http://www.youtube.com/watch?v=vsF95qA1x7I&feature=related

MANO HIDRAULICA

http://www.youtube.com/watch?v=dm3x82i_STU

ventilador usb

http://www.youtube.com/watch?v=oQZ6ceMdh_8

Generar electiricidad con sal y iman

http://www.youtube.com/watch?v=3fdcVqkUu6U

GENERAR ENERGIA CON UN MOTOR

GENERADOR CON UN MOTOR

XVII FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

I.E.P “LAS CAPULLANAS”







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Título:

“ GENERADOR CON UN MOTOR”

Equipo Investigador:

Estudiantes:

Gabriel Antony Vargas Castro

Alon Zurita Valderrama

Pablo Juan Gavidia Sono

Asesor:

Elvis Hermes MalaberEspecialidad: Físico Puro – UNT

[email protected]

Grado de Estudios: 6to Sección : Única

2011

Trujillo - Perú



I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

A) Problema:

¿Cómo construir un generador usando un motor y los principios básicos de la física, ennuestro caso de la electricidad?

B) Objetivos:

Construir un Generador con un motor.

Incentivar al alumnado en las ciencias, y particularmente en las Ciencias

Físicas.

Se dará al alumnado las primeras nociones de Electricidad, teoría que nos

servirá para la construcción de nuestro generador.

II. MATERIALES Y METODOS

Materiales:

- Tornillo y tuerca,

- Clavos,

- Pajilla para beber gaseosas,

- Dos CDs,

- - Un motor de 4.5 voltios obtenido de una grabadora o de algún juguete en desuso,

- - Un trozo de cinta,

- - Led,

- - Alambres de conexión.



Método: Experimento puro

V. PROCEDIMIENTO

Se sueldan los extremos de los cables de conexión al motor y los otros extremos a las

patitas del led.

La polea más grande son dos CDs encolados y al en medio se coloca un disco de

cartón.

Al centro de los Dcs (eje) se coloca el carrete de máquina de cocer, luego se sujeta en

el tornillo que hace de eje.

El motor se sujeta con ayuda de la tira de metal. Se hacen dos agujeros en los

extremos y se atornillan a la base de madera.

Se usa una banda de goma (liguita) para transmitir el movimiento a la polea más

pequeña del motor.

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VIII. ANEXOS

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Reconociendo los materiales

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Taladrando con ayuda del asesor

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Montaje de las piezas

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Soldando en los terminales del motor

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Soldando el led en el motor

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ENERGIA EOLICA

http://www.youtube.com/watch?v=cgdhTouEPjk&list=PL5B77D6692DE93593

FOCO GENERADOR

http://www.youtube.com/watch?v=mgKpQjyBRdk

GENERADOR SOLAR PARA INVESTIGAR

http://www.youtube.com/watch?v=PU5JvO1opkk

ENERGIA CON VENTILADORA DE COMPUTADORA

http://www.youtube.com/watch?v=WooCJ3mye54

http://www.youtube.com/watch?v=7PDeK6rprA4











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