?prr О.В. Новикова · 3 - развитие гражданского...

Федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение

«УССУРИЙСКОЕ СУВОРОВСКОЕ ВОЕННОЕ УЧИЛИЩЕ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

692511, Приморский край , г. Уссурийск , ул. Афанасьева , 8

РАССМОТРЕНА

на заседании ОД

(история, обществознание

и география)

Протокол от 29.08.19 №1

?prr О.В. Новикова

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебного предмета «Экономика»

для 11 класса (VII курс) уровень - профильный

Составитель:

Курьянович О.В. ,

преподаватель истории и

обществознания

2019 - 2020 учебный год

2

Пояснительная записка

Рабочая программа по экономике для 11 класса профильного уровня

составлена на основе Федерального компонента государственного

образовательного стандарта начального общего, основного общего и

среднего (полного) общего образования, утверждённого приказом

Министерства образования и науки от 05.03.2004 года № 1089 «Об

утверждении федерального компонента государственных образовательных

стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного)

общего образования»; в соответствии с примерной программой среднего

(полного) общего образования (профильный уровень) по экономике (письмо

Минобрнауки РФ от 07.07.2005 г. № 03-1263 «О примерных программах по

учебным предметам Федерального Базисного учебного плана».

Содержание рабочей программы направлено на освоение

обучающимися знаний, умений и навыков на профильном уровне и

соответствует образовательной программе училища. Рабочая программа

включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом

государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего

образования и примерной программой по экономике.

Согласно Указаниям статс-секретаря заместителя Министра обороны

РФ от 05.07.13. №173/УВО/4/859 в рабочей программе отражена реализация

военной составляющей через содержательную часть программы.

Характеристика учебного предмета

Содержание среднего (полного) общего образования на профильном

уровне по экономике представляет комплекс знаний по экономике,

необходимый современному гражданину России. Он включает общие

представления о денежной и фискальной политике государства, общих

проблемах международной экономики, предпринимательстве и особенностях

российской экономики.

Основные содержательные линии:

- макроэкономика и международная экономика;

- прикладная экономика.

Содержание курса на профильном уровне обеспечивает

преемственность по отношению к основной школе путем углубленного

изучения, прежде всего, экономики фирмы и государства. Наряду с этим,

вводятся ряд новых, более сложных вопросов.

Главные задачи курса формирование углубленного интереса к

экономическим знаниям, формирование экономического мышления и

навыков рационального экономического поведения, создание предпосылок

для последующего профессионального обучения и эффективной

практической деятельности обучающихся.

Изучение экономики на старших курсах на профильном уровне

согласно Государственного образовательного стандарта среднего (полного)

общего образования направлено на достижение следующих целей:

3

- развитие гражданского образования, экономического образа

мышления; потребности в получении экономических знаний и интереса к

изучению экономических дисциплин; способности к личному

самоопределению и самореализации;

- воспитание ответственности за экономические решения; уважения к

труду и предпринимательской деятельности;

- освоение системы знаний об экономической деятельности фирм и

государства, об экономике России для последующего изучения

экономических дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего

профессионального образования или для самообразования;

- овладение умениями получать и критически осмысливать

экономическую информацию, анализировать, систематизировать полученные

данные; подходить к событиям общественной и политической жизни с

экономической точки зрения; освоение способов познавательной,

коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в

экономической жизни общества и государства; выносить аргументированные

суждения по экономическим вопросам с применением элементов научного

анализа;

- формирование опыта применения полученных знаний и умений для

решения типичных экономических задач; освоения экономических знаний

для будущей работы в качестве наемного работника и эффективной

самореализации в экономической сфере.

Экономическое образование является неотъемлемой, важной частью

общего среднего образования. Освоение содержания курса осуществляется с

опорой на межпредметные связи с другими разделами обществознания.

Взаимосвязь экономики с математикой, информатикой, историей,

географией, иностранным языком, правом позволяет создать у обучающихся

адекватное представление об окружающем мире, сформировать личность

современного всесторонне образованного человека и гражданина.

Основной, главной формой организации учебного процесса является

урок (комбинированные уроки, уроки формирования умений, уроки

обобщения и систематизации знаний, уроки повторения изученного

материала). Программа позволяет разнообразить формы занятий, проводить

фронтальную, групповую и индивидуальную организацию познавательной

деятельности.

Формы контроля: устные и письменные ответы, самостоятельные

работы, тестовые задания, работа с экономическими терминами (письменно и

устно), выступления на семинарах, зачёты, написание эссе на экономические

темы.

Форма итоговой аттестации: контрольная работа.

Место предмета в базисном учебном плане

Федеральный базисный учебный план для образовательных

учреждений Российской Федерации отводит 140 часов для профильного

4

изучения учебного предмета «Экономика» на этапе среднего (полного)

общего образования. Предмет изучается в X и XI классах из расчета 2

учебных часа в неделю.

На изучение предмета «Экономика» в 11 классе на социально-

экономическом профиле отводится 68 учебных часов, из расчета 2 учебных

часа в неделю.

По примерной программе среднего (полного) общего образования по

праву в 11 классе предусмотрен резерв, что даёт возможность обеспечить

углубленное изучение тем за счёт введения уроков-практикумов и уроков

обобщения и систематизации знаний. В данной рабочей программе по 1 часу

резервного времени также добавлено для углубленного изучения тем

«Совокупный спрос и совокупное предложение», «Деньги и банки»,

«Фискальная политика», «Финансы», вызывающих затруднения у

обучающихся при подготовке к ЕГЭ.

Программа ориентирована на учебник:

Экономика. Основы экономической теории. Учебник для 10-11 кл.

общеобразовательных учреждений Профильный уровень образования / Под

ред. С.И. Иванова. ‒ 13-изд. В 2-хкнигах. ‒ М.: ВИТА-ПРЕСС, 2018.

Требования к уровню подготовки обучающихся

В результате изучения экономики на профильном уровне обучающийся

должен:

знать/понимать:

- смысл основных теоретических положений экономической науки;

- основные экономические принципы функционирования семьи,

фирмы, рынка и государства, а также международных экономических

отношений;

уметь:

- приводить примеры: взаимодействия рынков, прямых и косвенных

налогов, взаимовыгодной международной торговли;

- описывать: предмет и метод экономической науки, факторы

производства, цели фирмы, основные виды налогов, банковскую систему,

рынок труда, экономические циклы, глобальные экономические проблемы;

- объяснять: экономические явления с помощью альтернативной

стоимости; выгоды обмена; закон спроса; причины неравенства доходов;

роль минимальной оплаты труда; последствия инфляции;

- сравнивать/различать: спрос и величину спроса, предложение и

величину предложения, рыночные структуры, безработных и незанятых,

организационно-правовые формы предприятий, акции и облигации;

- вычислять на условных примерах: величину рыночного спроса и

предложения, изменение спроса/предложения в зависимости от изменения

формирующих его факторов, равновесную цену и объем продаж;

экономические и бухгалтерские издержки и прибыль, смету/бюджет доходов

5

и расходов, спрос фирмы на труд; реальный и номинальный ВВП, темп

инфляции, уровень безработицы;

- применять для экономического анализа: кривые спроса и

предложения, графики изменений рыночной ситуации в результате

изменения цен на факторы производства, товары-заменители и дополняющие

товары;

использовать приобретенные знания и умения в практической

деятельности и повседневной жизни для:

- исполнения типичных экономических ролей;

- решения практических задач, связанных с жизненными ситуациями;

- совершенствования собственной познавательной деятельности;

- оценки происходящих событий и поведения людей с экономической

точки зрения;

- осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования

экономической информации.

Учебно-тематический план

№

п/п

Наименование разделов и тем Общее

количество

часов

Часть 3. Макроэкономика и международная экономика. 43

Раздел I. Инструменты макроэкономики. 14

1 Тема 1. Предмет и особенности макроэкономического анализа. 1

2 Тема 2. Валовой внутренний продукт. 4

3 Тема 3. Совокупный спрос и совокупное предложение. 4

4 Тема 4. Деньги и банки. 5

Раздел II. Макроэкономические проблемы. 14

5 Тема 1. Инфляция. 3

6 Тема 2. Безработица. 4

7 Тема 3. Экономический рост и развитие. 4

8 Тема 4. Экономические циклы. 3

Раздел III. Макроэкономическая политика. 7

9 Тема 1. Денежная политика. 2

10 Тема 2. Фискальная политика. 5

Раздел IV. Международная экономика. 8

11 Тема 1. Международная торговля. 3

12 Тема 2. Международные финансы. 2

13 Тема 3. Глобальные экономические проблемы. 3

Часть 4. Прикладная экономика. 25

Раздел I. Бизнес. 11

14 Тема 1. Предпринимательство и предприниматель. 2

15 Тема 2. Предприятия и их организационно-правовые формы. 4

16 Тема 3. Менеджмент. 1

17 Тема 4. Маркетинг. 2

18 Тема 5. Бизнес-план. 2

Раздел II. Финансы. 8

19 Тема 1. Финансирование бизнеса. Ценные бумаги. 5

6

№

п/п

Наименование разделов и тем Общее

количество

часов

20 Тема 2. Страхование. 1

21 Тема 3. Учет. 2

Раздел III. Российская экономика. 6

22 Тема 1. Становление рыночной экономики в современной

России.

2

23 Тема 2. Современная российская экономика. 4

Итого: 68

Содержание учебного предмета

Часть 3. Макроэкономика и международная экономика (43 часа)

Раздел I. Инструменты макроэкономики (14 часов)

Тема 1. Предмет и особенности макроэкономического анализа (1

час)

Предмет макроэкономики. Основные макроэкономические проблемы.

Агрегирование. Макроэкономические агенты и макроэкономические

рынки.

Кругооборот расходов и доходов.

Тема 2. Валовой внутренний продукт (4 часа)

Понятие системы национальных счетов. Валовой внутренний продукт

(ВВП) и валовой национальный продукт (ВНП). Конечная и промежуточная

продукция. Добавленная стоимость. ВВП на душу населения.

Методы измерения ВВП по расходам и по доходам. Проблемы расчета

ВВП (ВНП). Нерыночное производство. Проблема учета качества

окружающей среды. Теневая экономика.

Номинальные и реальные экономические показатели. Номинальный и

реальный ВВП. Индекс потребительских цен (ИПЦ) и дефлятор ВВП.

Тема 3. Совокупный спрос и совокупное предложение (4 часа)

Совокупный спрос. Причины отрицательного наклона кривой

совокупного спроса. Неценовые факторы совокупного спроса.

Совокупное предложение. Причины положительного наклона кривой

совокупного предложения. Неценовые факторы совокупного предложения.

Классическая модель. Закон Сэя. Кейнсианская макроэкономическая

модель. Макроэкономическое равновесие. Шоки совокупного спроса и

совокупного предложения.

7

Тема 4. Деньги и банки (5 часов)

Деньги. Функции денег. История денег. Формы денег. Денежные

агрегаты.

Банки. История банковского дела. Операции коммерческих банков.

Российские коммерческие банки.

Банковская система. Центральный банк и его функции.

Раздел II. Макроэкономические проблемы (14 часов)

Тема 1. Инфляция (3 часа)

Закон денежного обращения. Уравнение обмена Фишера. Инфляция:

понятие, виды и причины. Инфляция спроса и инфляция предложения.

Дефляция.

Последствия и издержки инфляции.

Тема 2. Безработица (4 часа)

Понятие безработицы. Уровень и виды безработицы. Полная занятость

и потенциальный ВВП.

Последствия безработицы. Государственная политика поддержки

занятости.

Тема 3. Экономический рост и развитие (4 часа)

Понятие экономического роста. Темп экономического роста.

Источники экономического роста. Экстенсивный и интенсивный рост.

Экономическое и общественное развитие. Порочный круг бедности.

Качество жизни. Индекс человеческого развития.

Тема 4. Экономические циклы (3 часа)

Экономические циклы. Типы экономических циклов. Классические

среднесрочные циклы деловой активности. Причины экономических циклов.

Фазы цикла.

Раздел III. Макроэкономическая политика (7 часов)

Тема 1. Денежная политика (2 часа)

Что такое макроэкономическая политика. Кредитные деньги или как

банки «делают деньги». Обязательные резервы. Кредитная эмиссия.

Банковский мультипликатор. Банковские резервы и кредитные возможности.

Тема 2. Фискальная политика (5 часов)

Роль налогов в экономике. Основные виды налогов. Средняя и

предельная ставки налога. Воздействие налогов на экономику. Кривая

Лаффера. Налоговая система России.

8

Государственный бюджет. Дефицит государственного бюджета и

способы его финансирования. Государственный долг. Фискальная политика.

Раздел IV. Международная экономика (8 часов)

Тема 1. Международная торговля (3 часа)

Абсолютное и сравнительное преимущество в международной

торговле.

Протекционизм: цели и средства. Импортные тарифы. Нетарифные

барьеры. Экспортные субсидии.

Свободная торговля. Всемирная торговая организация (ВТО). Россия и

ВТО. Региональная интеграция.

Тема 2. Международные финансы (2 часа)

Спрос и предложение на рынке валют. Формирование валютного курса.

Факторы, определяющие валютные курсы. Валютные риски. Валютные

системы. Валютные кризисы.

Тема 3. Глобальные экономические проблемы (3 часа)

Понятие глобализации, ее выгоды и риски.

Краткая характеристика основных глобальных проблем. Взаимосвязь

глобальных проблем. Развитые и развивающиеся страны. Наиболее

актуальные для России глобальные проблемы. Устойчивое развитие.

Часть 4. Прикладная экономика (25 часов)

Раздел I. Бизнес (11 часов)

Тема 1. Предпринимательство и предприниматель (2 часа)

Коммерция и бизнес. Понятия предпринимательства и

предпринимателя. Виды предпринимательства. Эволюция взглядов на

предпринимательство. Роль предпринимательства в экономике.

Характеристика предпринимателя. Склонность к риску. Мотивы

предпринимателя. Предприниматель и фирма. Внутрифирменное

предпринимательство.

Тема 2. Предприятия и их организационно-правовые формы (4

часа)

Юридические лица. Некоммерческие предприятия.

Общая классификация фирм по правовому статусу.

Формы предприятий в России. Государственные и муниципальные

унитарные предприятия. Производственные кооперативы. Объединения

предприятий.

Малый бизнес.

9

Тема 3. Менеджмент (1 час)

Понятия менеджмента и менеджера. Организационная структура.

Принципы менеджмента. Механизмы координации. Организация

производства. Управление персоналом. Мотивация и контроль.

Тема 4. Маркетинг (2 часа)

Понятие маркетинга. История и эволюция маркетинга.

Поведение покупателей на рынке.

Сегментация рынка. Жизненный цикл товара. Реклама. Качество.

Стимулирование сбыта.

Тема 5. Бизнес-план (2 часа)

Понятие бизнес-плана. Его назначение и структура.

Процесс планирования.

Раздел II. Финансы (8 часов)

Тема 1. Финансирование бизнеса. Ценные бумаги (5 часов)

Финансы и финансовые институты. Основной и оборотный капитал.

Источники финансирования: внутренние и внешние.

Заемные средства. Ценные бумаги. Облигации предприятий.

Государственные и муниципальные облигации. Акции. Цены и доходность

акций и облигаций.

Первичный и вторичный рынки ценных бумаг. Фондовый рынок.

Стоимость фирмы. Защита интересов вкладчиков. Паевые (взаимные) фонды.

Тема 2. Страхование (1 час)

Сущность страхования. Формы и виды страхования. Страховые услуги.

Основные понятия страхования. Страхование в России.

Тема 3. Учет (2 часа)

Учет: структура и основные понятия. Принципы бухгалтерского учета.

Финансовая отчетность. Бюджет (смета).

Раздел III. Российская экономика (6 часов)

Тема 1. Становление рыночной экономики в современной России

(2 часа)

Краткая экономическая история России до 1917 года.

Административно-командная экономика Советского Союза. Попытки

реформирования советской экономики.

Старт рыночной экономики. Макроэкономическая стабилизация и

институциональные преобразования. Первые результаты и социальная цена

реформ.

10

Тема 2. Современная российская экономика (4 часа)

Ресурсы российской экономики. Итоги первого десятилетия реформ.

Экономическая политика. Стратегия роста.

Уроки повторения и обобщения.

11

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

по предмету «Экономика» для обучающихся 11 класса (VII курс) (профильный уровень)

на 2019 ‒ 2020 учебный год

№

урока

Кол-во

час

Дата Раздел/тема урока Задание на самоподготовку

Часть 3. Макроэкономика и международная экономика (43 часа)

Раздел I. Инструменты макроэкономики (14 часов)

Тема 1. Предмет и особенности макроэкономического анализа (1 час)

1 1 Предмет макроэкономики. Основные макроэкономические

проблемы.

§ 10.1.

Тема 2. Валовой внутренний продукт (4 часа)

2 1 Валовой внутренний продукт (ВВП) и валовой национальный

продукт (ВНП).

§ 10.2.

3 1 Методы измерения ВВП по расходам и по доходам. § 10.3, 10.4, задание № 25.

4 1 Номинальные и реальные экономические показатели. § 10.5, 10.6.

5 1 Практикум по теме «Валовой внутренний продукт». Повторить термины, классификации по

теме.

Тема 3. Совокупный спрос и совокупное предложение (4 часа)

6 1 Совокупный спрос. § 12.1, задания ЕГЭ № 10.

7 1 Совокупное предложение. § 12.1, задания ЕГЭ № 10.

8 1 Макроэкономическое равновесие. § 12.2, подготовить развёрнутый план.

9 1 Практикум по теме «Совокупный спрос и совокупное предложение». § 12.1 – 12.2.

Тема 4. Деньги и банки (5 часов)

10 1 Деньги. Функции денег. § 14.1, 14.2, составить схему.

11 1 Банки. Операции коммерческих банков. § 14.3, 14.4.

12 1 Банковская система. Центральный банк и его функции. § 14.5, подготовить развёрнутый план.

12

№

урока

Кол-во

час


13 1 Практикум по теме «Деньги и банки». Повторить термины, классификации по

теме.

14 1 Урок обобщения и систематизации знаний. Инструменты

макроэкономики.

§ 14.1 – 14, определения.

Раздел II. Макроэкономические проблемы (14 часов)

Тема 1. Инфляция (3 часа)

15 1 Инфляция: понятие, виды и причины. § 15.1.

16 1 Инфляция спроса и инфляция предложения. § 15.2, задание № 26.

17 1 Последствия и издержки инфляции. §15.3 – 15.4, развёрнутый план.

Тема 2. Безработица (4 часа)

18 1 Понятие безработицы. Уровень и виды безработицы. § 13.1, 13.4, задания ЕГЭ № 7-9.

19 1 Полная занятость и потенциальный ВВП. § 13.5.

20 1 Последствия безработицы. Государственная политика поддержки

занятости.

§ 13.6, эссе по К2.

21 1 Практикум по теме «Безработица». № 28 – развёрнутый план.

Тема 3. Экономический рост и развитие (4 часа)

22 1 Понятие экономического роста. § 11.1.

23 1 Экстенсивный и интенсивный рост. § 11.1, задания ЕГЭ № 8.

24 1 Экономическое и общественное развитие. Качество жизни. § 11.2, повторить понятия .

25 1 Практикум по теме «Экономический рост и развитие». № 28 – развёрнутый план.

Тема 4. Экономические циклы (3 часа)

26 1 Типы экономических циклов. § 13.3, интернет-ресурсы.

27 1 Фазы экономического цикла. § 13.4, составить график цикла.

28 1 Урок обобщения и систематизации знаний. Макроэкономические

проблемы.

§ 13, повторить термины,

классификации.

13

№

урока

Кол-во

час


Раздел III. Макроэкономическая политика (7 часов)

Тема 1. Денежная политика (2 часа)

29 1 Макроэкономическая политика. § 14.1, 16.1.

30 1 Банковские резервы и кредитные возможности. § 16.1, задание ЕГЭ № 26.

Тема 2. Фискальная политика (5 часов)

31 1 Роль налогов в экономике. Основные виды налогов. § 16.2.

32 1 Налоговая система России. § 16.3, задание ЕГЭ № 27.

33 1 Государственный бюджет. § 17.3, задание ЕГЭ № 26.

34 1 Государственный долг и фискальная политика. § 17.4, задания ЕГЭ № 8.

35 1 Урок обобщения и систематизации знаний. Макроэкономическая

политика.

№ 28 – развёрнутый план.

Раздел IV. Международная экономика (8 часов)

Тема 1. Международная торговля (3 часа)

36 1 Протекционизм: цели и средства. § 17.1, определения.

37 1 Всемирная торговая организация (ВТО). § 17.3, опорный конспект.

38 1 Россия и ВТО. Региональная интеграция. § 17, интернет-ресурсы.

Тема 2. Международные финансы (2 часа)

39 1 Спрос и предложение на рынке валют. § 17.4, задания практикума. Таблица.

40 1 Факторы, определяющие валютные курсы. § 17.5, интернет-ресурсы.

Тема 3. Глобальные экономические проблемы (3 часа)

41 1 Понятие глобализации, ее выгоды и риски. § 18.1 – 18.2.

42 1 Взаимосвязь глобальных проблем. § 18.3, задания по материалам СМИ.

43 1 Урок обобщения и систематизации знаний. Международная

экономика.


Часть 4. Прикладная экономика (25 часов)

Раздел I. Бизнес (11 часов)

14

№

урока

Кол-во

час


Тема 1. Предпринимательство и предприниматель (2 часа)

44 1 Коммерция и бизнес. Виды предпринимательства. § 19.1; интернет-ресурсы.

45 1 Характеристика предпринимателя. Мотивы предпринимателя. Задание № 29 по К3.

Тема 2. Предприятия и их организационно-правовые формы (4 часа)

46 1 Юридические лица. Некоммерческие предприятия. § 19.2, словарь.

47 1 Общая классификация фирм по правовому статусу. § 19.3, задания ЕГЭ № 7 – 9.

48 1 Формы предприятий в России. § 19.3 – 19.4, составить схему.

49 1 Практикум по теме «Предприятия и их организационно-правовые

формы».


Тема 3. Менеджмент (1 час)

50 1 Понятия менеджмента и менеджера. Организационная структура. § 20.1, задания по материалам СМИ.

Тема 4. Маркетинг (2 часа)

51 1 Понятие маркетинга. Поведение покупателей на рынке. § 20.2, задания по материалам СМИ.

52 1 Реклама. Качество. Стимулирование сбыта. Задание № 29 по К2.

Тема 5. Бизнес-план (2 часа)

53 1 Понятие бизнес-плана. Процесс планирования. Интернет-ресурсы.

54 1 Урок обобщения и систематизации знаний. Бизнес. §20, повторить термины,


Раздел II. Финансы (8 часов)

Тема 1. Финансирование бизнеса. Ценные бумаги (5 часов)

55 1 Финансы и финансовые институты. П.А.Баранов. Справочник для

подготовки к ЕГЭ, п.2.6.

56 1 Источники финансирования: внутренние и внешние. П.А.Баранов. Справочник для


57 1 Ценные бумаги. П.А.Баранов. Справочник для


15

№

урока

Кол-во

час


58 1 Фондовый рынок. П.А.Баранов. Справочник для


59 1 Практикум по теме «Финансирование бизнеса. Ценные бумаги». № 28 – развёрнутый план.

Тема 2. Страхование (1 час)

60 1 Формы и виды страхования. П.А.Баранов. Справочник для


Тема 3. Учет (2 часа)

61 1 Учет: структура и основные понятия. П.А.Баранов. Справочник для


62 1 Урок обобщения и систематизации знаний. Финансы. Повторить термины, классификации.

Раздел III. Российская экономика (6 часов)

Тема 1. Становление рыночной экономики в современной России (2 часа)

63 1 Попытки реформирования советской экономики

Старт рыночной экономики.

§ 21.1.

64 1 Первые результаты и социальная цена реформ. § 21.2, задание № 29 (эссе).

Тема 2. Современная российская экономика (4 часа)

65 1 Ресурсы российской экономики. Стратегия роста. Стр. 294 ч.2.

66 1 Практикум по теме «Российская экономика». Повторить определения,


67 1 Урок обобщения. Российская экономика. Задание № 28 формата ЕГЭ ‒

развёрнутый план.

68 1 Урок обобщения и систематизации знаний. Прикладная экономика.

Формы контроля усвоения программы Четверть Контрольные работы Итого

1 четверть - -



4 четверть 1 1

Учебно-методическое обеспечение

Список литературы для преподавателя:

1. Иванов С.И. Экономика. Основы экономической теории. Учебник

для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений. Профильный уровень

образования ‒ 13-изд. В 2-хкнигах. ‒ М.: ВИТА-ПРЕСС, 2018.

2. Практикум по основам экономической теории. 10-11 класс.

Профильный уровень образования / Под ред. С.И. Иванова. М.: ВИТА-

ПРЕСС, 2013.

3. Преподавание курса «Экономика. Основы экономической теории».:

Пособие для учителя для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений.

Профильный уровень образования / Под ред. С.И. Иванова. ‒ 5-изд. ‒ М.:

ВИТА-ПРЕСС, 2011.

4. Бегенеева Т.П. Поурочные разработки по экономике.10 – 11 классы.

М.: Вако, 2011.

5. Липсиц И.В. Экономика. 10-11класс. М.: Вита – пресс, 2016.

6. Михеева С.А., Скляр М.А., Шереметова В.В. Практикум по

экономике. Учебное пособие для 10-11 классов общеобразовательных

организаций. Углубленный уровень. В 2-х книгах. – М.: Вита-Пресс, 2015. –

160 с.

Список литературы для обучающихся:

1. Иванов С.И. Экономика. Основы экономической теории. Учебник

для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений. Углубленный уровень

образования ‒ 13-изд. В 2-хкнигах. ‒ М.: ВИТА-ПРЕСС, 2018.

2. Липсиц И.В. Экономика. 10-11класс. М.: Вита – пресс, 2016.

3. Михеева С.А., Скляр М.А., Шереметова В.В. Практикум по

экономике. Учебное пособие для 10-11 классов общеобразовательных

организаций. Углубленный уровень. В 2-х книгах. – М.: Вита-Пресс, 2015. –

160 с.

4. Михеева С.А. Рабочая тетрадь по экономике. Учебное пособие для

10-11 классов общеобразовательных организаций. Углубленный уровень. В

2-х книгах. – М.: Вита-Пресс, 2015. – 64 с.

5. Савицкая Е.В. Рабочая тетрадь 10-11 классы. Изучаем экономику на

базовом и углубленном уровне. М.: Вита-пресс, 2017. ‒ 64 с.

Интерактивные наглядные пособия:

1.1С: Школа. Экономика и право. 9-11 классы. (Электронный ресурс).

М.:1С. Вита-Пресс, 2006.

17

Интернет-ресурсы:

1. Тесты по обществознанию ege.yand.ru (social).

2. http://www.mon.gov.ru – официальный сайт Министерства

образования.

3. http://www.school.edu.ru – российский общеобразовательный

Портал.

4. http://www.fsu.edu.ru – федеральный совет по учебникам МОиН РФ.

5. http://www.vestnik.edu.ru – журнал Вестник образования».

6. http://www.school-collection.edu.ru – единая коллекция цифровых

образовательных ресурсов.

7. http://www.history.standart.edu.ru – предметный сайт издательства

«Просвещение».

8. ostupim.ru/11/obchestvo/ index.sthm1

9. egeyandex.ru /socia1/

10. http:humanitar.ru /examenation/

11. www.ege.edu.ru

http://www.mon/

http://gov.ru/

http://www.school.edu.ru/

http://www.vestnik.edu.ru/

http://www.school-/

http://edu.ru/

?prr О.В. Новикова · 3 - развитие гражданского...

Documents