prueba ciencias habitat,animales

7/17/2019 Prueba Ciencias Habitat,Animales

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Escuela República de CroaciaCiencias Naturales2° básico

Prof. Gabriela Loaiza PRUEB !E C"ENC"# N$URLE#

Nombre:………………………………………………………………. Curso:………………………… Fecha:………………………..

Puntaje ideal: 41 Puntaje obtenido:……………………….

". Lee la si%uiente infor&aci'n ( lue%o responde. )* ptos+

,. - u/ ani&al está en peli%ro de e0tinci'n1 se%ún el te0to

3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

2. -Por 4u/ el 5ue&ul está en peli%ro de e0tinci'n

3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

"". 6arca con un 7 la alternati8a correcta. )9 ptos+

,+ La definici'n de e0tinci'n es:a+ !esaparici'n total de una especie.b+ El naci&iento de nue8as especies.c+ desaparici'n de al%unos ani&ales de una &is&a especie.

2. La conta&inaci'n:

a+ Puede destruir los 5ábitats terrestres.

b+ Puede destruir los 5abitats terrestres ( acuáticos.c+ Puede desturir los 5ábitats terrestres1 acuáticos ( los ani&ales 4ue 8i8en all;.

9. Los 5ábitats acuáticos pueden ser:

a+ !esierto1 oc/anos1 &ares.b+ Polos1 &ares ( estan4ues.c+ 6ares1 oc/anos ( r;os.

<b=eti8os de aprendiza=e:

>"dentificar ( co&parar las caracter;sticas de distintos5ábitat.>"dentificar al%unos ani&ales nati8os 4ue se encuentran en peli%ro de e0tinci'n1 as; co&o el deterioro de su 5ábitat1proponiendo &edidas para prote%erlos.>"dentificar ( co&unicarlos efectos de la acti8idad 5u&ana sobre los ani&ales ( su 5ábitat.



""". Co&pleta con tipos de 5ábitat terrestres ( acuáticos1 tres de cada uno. )? ptos+

@B"$$# $ERRE#$RE# @B"$$# CUA$"C<# 3333333333333333333333 33333333333333333333333

_________________________ ___________________________

_________________________ ___________________________

". Escribe una caracter;stica para cada 5ábitat. )* ptos+

. Escribe dos diferencias entre los si%uientes 5ábitats. )* ptos+

1.______________________________________________________________________________.

2.______________________________________________________________________________.

". Escribe * acciones 4ue destru(en los 5ábitats ( ponen en peli%ro la 8ida de los seres 8i8os. )*ptos+

1._______________________________________ 2._____________________________________

3._______________________________________ 4. _____________________________________

"". Une las acti8idades 5u&ana 4ue causan i&pacto ne%ati8o en el &edio a&biente con laacci'n 4ue podr;a ca&biar la situaci'n. )* ptos+

Guardar la basura en bolsas y

botarlas en lugares apropiados

Dejar corriendo el agua cuando

se lavan los dientes.

Talar árboles de un bosque para

construir casa.

Dejar agua en un vaso para

cepillarse los dientes.

@AB"$$# !E#"ER$< 6R R< P<L<

CRC$ER#$"C#



""". Co&pleta la fic5a infor&ati8a con 2 ani&ales en peli%ro de e0tinci'n 4ue conozcas. )? ptos+

"7. Realiza un dibu=o donde se &uestre co&o se destru(en los 5ábitat ( seres 8i8os ( otro dibu=odonde &uestres co&o podr;as a(udar a cuidar los 5ábitats ( prote%er a los ani&ales. )? ptos+

Usar bicicletas coo edio de

transporte !abitual.

Despla"arse en auto#vil por laciudad.

$alir a coer o acapar al capo

y dejar la basura tirada.%lantar árboles y arbustos en losespacios disponibles

&obre' _________________________

Dibujo'

(ena"as' )ra"ones de por qu* está en peligro de e+tinci#n,

&obre' ________________________

Dibujo'

(ena"as' )ra"ones de por qu* está en peligro de e+tinci#n,

!E#$RUCC"DN !E @AB"$$ #ERE#"<#.

CC"<NE# UE CU"!N PR<$EGEN L<# N"6LE#.



Escuela Croacia: FCrecer1 co&partir ( aprender con ale%r;a

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