prueba el festin de agustin

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PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1º Lectura, escritura y comprensión lectora PROFESORA: CAROLINA MARIMÁN NOMBRE: Puntaje Ideal: 35 puntos Puntaje Obtenido: Objetivos de Aprendizajes : - Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el texto escrito. - Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. - Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos, visualizar lo que describe el texto, entre otras. Objetivo Actitudinal: - Comportarse y respetar instancias de evaluación, considerando silencio, seguimiento de las instrucciones y tiempos estimados. (0,5 puntos) La presente evaluación es guiada durante su desarrollo por el docente. HABILIDADES PREGUNTAS/ ÍTEM Extraer y localizar información 1-10 Relacionar e interpretar información 11-30 Reflexionar sobre el texto 31 Aprendizajes menos logrados en la evaluación anterior 11-22 I. Recuerda el contenido del libro “El Festín de Agustín” y responde las siguientes preguntas. (10 ptos.) 1. ¿Qué animal era Agustín? A C B

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PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1º

Lectura, escritura y comprensión lectora

PROFESORA: CAROLINA MARIMÁN

NOMBRE: Puntaje Ideal: 35 puntos Puntaje Obtenido:

Objetivos de Aprendizajes :- Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el texto escrito.- Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando

sus fonemas y sílabas.- Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: relacionar la información del texto

con sus experiencias y conocimientos, visualizar lo que describe el texto, entre otras.Objetivo Actitudinal:

- Comportarse y respetar instancias de evaluación, considerando silencio, seguimiento de las instrucciones y tiempos estimados. (0,5 puntos)La presente evaluación es guiada durante su desarrollo por el docente.

HABILIDADES PREGUNTAS/ ÍTEMExtraer y localizar información 1-10

Relacionar e interpretar información 11-30Reflexionar sobre el texto 31

Aprendizajes menos logrados en la evaluación anterior 11-22

I. Recuerda el contenido del libro “El Festín de Agustín” y responde las siguientes preguntas. (10 ptos.)

1. ¿Qué animal era Agustín?

B CA

2. ¿Cuál fue el escondite que escogió Agustín?

3. Agustín para no sentir miedo, ¿Qué metió en el escondite?

4. ¿Cuántas bebidas le compraron? Dibújalas y píntalas. 3 puntos

5. El libro se llamaba:

6. La familia de Agustín era una familia de:

7. ¿Quién estaba de cumpleaños?

B CA

B CA

C EL FESTÍN DE

AGUSTÍN

B EL FESTÍN DE PEDRO

AEL PROBLEMA DE

AGUSTÍN

COSOS

BPUDÚES

ACONEJOS

CAGUSTÍN

B EL PAPÁ DE AGUSTÍN

A LA MAMÁ DE AGUSTÍN

8. ¿Qué le compraron a Agustín para celebrar su cumpleaños?

9. ¿Cuándo los padres vieron a Agustín dieron un:

10. Agustín estaba de:

II. Escribe el nombre de las siguientes imágenes.

C3 PLÁTANOS, UN

MELÓN Y RAMITAS

B 3 JUGOS, UN HELADO

Y DULCES

A3 BEBIDAS, UN

CHOCOLATE Y MUCHAS PAPAS FRITAS

CGRITO

B APLAUSO

ASALTO

CCUMPLEAÑOS

BSANTO

AANIVERSARIO

111

171

161

151

14113

1

121

181

III. Lee las siguientes oraciones y une con la imagen que corresponda. (6 puntos)

23. LA LEONA SE PEINA.

24. EL SOLDADO MIRA

25. MI MAMÁ ME AMA

26. LA PATA Y EL PATO NADAN

20191

221

21

27. MOJO MI MANO

28. ANA NADA EN EL MAR

29. Escribe el, la, los, las según corresponda. (6 puntos)

30. Dibuja cómo hubieses realizado el cumpleaños de Agustín. (1 punto)