prueba parcial 6to

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PRUEBA PARCIAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEXTO AÑO Nombre: ____________________________________ Curso: 6° año A Fecha: ___/___/___ Habilidades Preguntas Puntaje Tota l Extraer información explícita e implicita 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 1 9 Funciones gramaticales y uso de ortografía 10 – 11 – 12 – 13 – 14 2 10 Diferenciar textos narrativos (cuento y novela) 15 – 16 – 17 – 18 – 19 – 20 – 21 – 22 – 23 – 24 2 20 I. LECTURA COMPRENSIVA - Lee atentamente el texto y responde marcando con una X la alternativa correcta: VALPARAÍSO Los vientos de Valparaíso soplaban en verano y duraban tres días cabales, revelando con este límite su carácter de cosa viva e inteligente. El viento Sur se adueñaba de la ciudad de manera súbita, deshilachando las nubes, expulsándolas. Despejaba el cielo y los lomos de los cerros pasaba con mil ruidos disímiles, que nuestros oídos filtraban y aglomeraban en concierto. 1. - Según lo que dice el texto, el viento soplaba en: a) Invierno b) Primavera c) Otoño d) Verano 2. – De acuerdo al trozo, los vientos de Valparaíso tienen el carácter de cosa viva porqué: a) Limpiaba el cielo b) Se aglomeraban en concierto c) duraban tres días cabales d) Expulsaban a las nubes 3. – Los vientos se adueñaban de la ciudad de manera: a) Repentina b) Grotesca c) Desagradable d) Oportuna 4. – El título del trozo que mejor resume el contenido es: a) Importancia del viento b) Los vientos de Valparaíso c) Una tarde de verano d) Los cerros de Valparaíso PEDRO En el barco comenzó la civilización de Pedro. Lo primero que hicieron fue cortarle el pelo y bañarlo, luego vestirlo. Se le dieron ropas nuevas y se le enseñó a ponérselas y usarlas. Todo lo admitió y todo lo adoptó entusiasmado. Lo único que rechazó fueron los zapatos. Lo inmovilizaban: sentirlos en los pies y quedarse inválido era todo uno: No había quién lo hiciera dar un paso y en vano los marineros bailaban y zapateaban ante él para demostrarle la utilidad y lo inofensivo del calzado. Pedro lo rechazó rotundamente y sólo con el tiempo sus pies se habituaron a ellos. 5. - De acuerdo con el texto leído Pedro era: a) Un estudiante fugado de su casa 6. - Pedro rechazó los zapatos, porque: a) Le quedan chico b) Le impedían moverse a gusto Escuela Sta. Luisa de Marillac Departamento de Lenguaje y com. Pje Max: 39 ptos. Pje Obtenido: Nota

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PRUEBA PARCIALLENGUAJE Y COMUNICACINSEXTO AONombre: ____________________________________ Curso: 6 ao A Fecha: ___/___/___

HabilidadesPreguntasPuntajeTotal

Extraer informacin explcita e implicita1 2 3 4 5 6 7 8 9 19

Funciones gramaticales y uso de ortografa10 11 12 13 14 210

Diferenciar textos narrativos (cuento y novela)15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 220

I. LECTURA COMPRENSIVA - Lee atentamente el texto y responde marcando con una X la alternativa correcta:

VALPARASO

Los vientos de Valparaso soplaban en verano y duraban tres das cabales, revelando con este lmite su carcter de cosa viva e inteligente. El viento Sur se adueaba de la ciudad de manera sbita, deshilachando las nubes, expulsndolas. Despejaba el cielo y los lomos de los cerros pasaba con mil ruidos dismiles, que nuestros odos filtraban y aglomeraban en concierto.1. - Segn lo que dice el texto, el viento soplaba en:a) Inviernob) Primaverac) Otood) Verano

2. De acuerdo al trozo, los vientos de Valparaso tienen el carcter de cosa viva porqu:a) Limpiaba el cielob) Se aglomeraban en conciertoc) duraban tres das cabalesd) Expulsaban a las nubes

3. Los vientos se adueaban de la ciudad de manera:a) Repentinab) Grotescac) Desagradabled) Oportuna

4. El ttulo del trozo que mejor resume el contenido es:a) Importancia del vientob) Los vientos de Valparasoc) Una tarde de veranod) Los cerros de Valparaso

PEDRO

En el barco comenz la civilizacin de Pedro. Lo primero que hicieron fue cortarle el pelo y baarlo, luego vestirlo. Se le dieron ropas nuevas y se le ense a ponrselas y usarlas. Todo lo admiti y todo lo adopt entusiasmado. Lo nico que rechaz fueron los zapatos. Lo inmovilizaban: sentirlos en los pies y quedarse invlido era todo uno: No haba quin lo hiciera dar un paso y en vano los marineros bailaban y zapateaban ante l para demostrarle la utilidad y lo inofensivo del calzado. Pedro lo rechaz rotundamente y slo con el tiempo sus pies se habituaron a ellos.5. - De acuerdo con el texto ledo Pedro era: a) Un estudiante fugado de su casa b) Un rehn muy peligroso c) Un personaje ms bien salvaje d) Un animal domesticado6. - Pedro rechaz los zapatos, porque: a) Le quedan chico b) Le impedan moverse a gusto c) Le disgustaba el color d) Le dolan los pies

7. - Lo primero que hicieron con Pedro fue: a) Vestirlo y cortarle el pelo b) Baarlo y vestirlo c) Vestirlo y ponerle los zapatos d) Cortarle el pelo y baarlo

8. - Los marineros bailaban y zapateaban ante Pedro para: a) Demostrar su alegra, porque l haba llegado b) Manifestar la utilidad del calzado c) Darle confianza y amistad d) Ensearle a bailar y danzar

9. - Los marineros al bailar y zapatear: a) No consiguieron lo que deseaban b) Lo consiguieron a medias c) Lo consiguieron plenamente d) No lo dice el autor

II. Gramtica

Marca con una X la palabra que corresponde a su sinnimo10.- El sinnimo de la palabra cabales corresponde a:

a) largos

b) completos

c) rectos

d) incompletos

11.- El sinnimo de la palabra aglomeraba corresponde a:

a) amontonaba

b) separaba

c) dispersaba

d) limpiaba

12.- El sinnimo de la palabra invlido corresponde a:

a) impedidob) infelizc) cansadod) holgado13.- El sinnimo de la palabra inofensivo corresponde a:

a) peligrosob) aterradorc) ofensivod) inocente

14.- El sinnimo de la palabra rechaz corresponde a:

a) acept

b) neg

c) quiso

d) asimil

III. DIFERENCIAR TEXTOS NARRATIVOS (CUENTO Y NOVELA)

Marca con una X la alternativa correcta

15.- El cuento y la novela corresponden a textos:

a) informativos

b) narrativos

c) no narrativos

d) lricos16.- La estructura de los textos narrativos es:

a) inicio, prrafos y desenlace

b) introduccin, desarrollo y conclusin

c) inicio, desarrollo y desenlace

d) inicio, clmax y nudo

17.- La novela se diferencia del cuento porque:

I) es ms extensa

II) tiene ms personajes

III) tiene un solo ambiente

IV) se escribe en versosa.- I y III

b.- I y II

c.- Solo III

d.- II, III y IV

18.- El cuento se caracteriza por:

I) tener pocos personajes

II) ser breve

III) se escribe en prosa

IV) el ambiente suele ser sencillo y abarca un solo lugar y un solo ambiente

a.- Solo I

b.- I, II y IV

c.- III y IV

d.- I, II, III y IV

19.- El narrador es quien:a) aparece en la historia

b) narra la historia

c) escribe la historia

d) lee la historia20.- El personaje ms importante en la historia se denomina:a) principal

b) secundario

c) terciario

d) importante

- Escribe la informacin faltante en el siguiente esquema

PRINCIPAL - SECUNDARIO- ACCION - AMBIENTE

ATMSFERA

22.-

21.-

24.-

Pje Max: 39 ptos.

Pje Obtenido:

Nota

PERSONAJES

CUENTOS Y NOVELAS

Escuela Sta. Luisa de Marillac

Departamento de Lenguaje y com.

Profesora Nicole Galarce.

23.-